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廣闊的藍天作文

時(shí)間:2023-09-12 15:08:44 好文 我要投稿
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廣闊的藍天作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的廣闊的藍天作文,歡迎閱讀與收藏。

廣闊的藍天作文

廣闊的藍天作文1

  我是只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo),一個(gè)月之后,便是檢驗我飛翔本領(lǐng)的時(shí)刻。時(shí)間流逝的越來(lái)越快,練習的任務(wù)也越來(lái)越緊張……

  ——題記

  光陰似箭,日月如梭。一轉眼,一個(gè)月已匆匆流逝。真的感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快,還有一個(gè)月便要參加期末考試,一切的'學(xué)習任務(wù)都顯得更加緊張,更加匆忙了起來(lái)。一個(gè)月后的期末考試,誰(shuí)都沒(méi)底……

  上個(gè)星期也真夠忙亂的:值周、籃球賽、乒乓球賽……那時(shí),一直在歡樂(lè )的叢林中徘徊,不愿離去,落下了不少,一時(shí)間心中的那盞明燈滅了。直到“烏老師”在星期五一聲提醒時(shí)的尖叫,迷亂的腦海中才一下子驚醒起來(lái)。

  一場(chǎng)夢(mèng)結束了,在我面前的絆腳石是一個(gè)更現實(shí)的問(wèn)題——考試怎么辦?

  “烏老師”的那一聲刺耳的尖叫提醒了我,我振作起來(lái),那接下來(lái)的一個(gè)月該怎么辦?

  現在的我,就像一只只會(huì )低飛的鳥(niǎo)雀,哀鳴著(zhù),哭啼著(zhù),找不到飛行的方向,更找不到努力的方向。

  走出校門(mén),又是一片新的藍天,呼吸一口清新的空氣,心情舒暢了不少,頓時(shí)又充滿(mǎn)了奮進(jìn)的目標,沒(méi)關(guān)系,侯翔,你一定可以的!心中為自己呼喊著(zhù)加油,前途似乎又一片光明!

  抬起頭來(lái),一排自由翱翔的鳥(niǎo)兒映入了我的視野,那,我的天空在哪里呢?振翼高飛,向著(zhù)那片天空,邁進(jìn)吧!

  山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初一:侯翔

廣闊的藍天作文2

  帶著(zhù)些潮濕的又一天到來(lái),昨晚一直不斷的下著(zhù)雨,真擔心今天的“小班主任”做不好。

  布谷叫著(zhù),呼吸著(zhù)嶄新的空氣,6:50準時(shí)進(jìn)入班里。班里早已淅淅瀝瀝有幾個(gè)小聲議論的同學(xué),整了整衣冠,帶著(zhù)微笑,我開(kāi)始了今天的`小班主任,第一件事,便是監督今天的值周小組。

  “這里不干凈,還有那里……”一陣忙亂的叫喊后,同學(xué)們差不多快到齊了,我又站到了講臺上,管理著(zhù)同學(xué)們的紀律,隨著(zhù)一陣音樂(lè )聲,早自習結束了。

  第一節課是語(yǔ)文,我不時(shí)的轉頭看了看,呼了一口氣,還好,相安無(wú)事。

  第二節是班主任的課——英語(yǔ),我們學(xué)了新的單元,可見(jiàn)同學(xué)們的興趣很高,沒(méi)幾個(gè)人違反紀律,大家都隨著(zhù)老師的思路學(xué)習著(zhù)新知識。

  第三節是數學(xué),將舊知識經(jīng)過(guò)講題進(jìn)行鞏固,繼續學(xué)習新課,應該是第三節課了,同學(xué)們有些躁動(dòng),有些同學(xué)在小聲嘀咕,我急忙制止,同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲總算小了,我舒了口氣。

  上午最后兩節課籃球比賽半決賽開(kāi)始了,雖說(shuō)我們班慘敗,但我們都努力了,拉拉隊努力了,服務(wù)人員努力了,籃球隊員更努力。但,就像這兩天,每個(gè)人的心情都顯得很糟,最后還是以失敗告終。

  可能是因為籃球賽后的壞心情吧,下午當小班主任一直顯得心不在焉,那道坎總嵌在我的心里。第一節是生物,炎熱的下午,幾位同學(xué)中午沒(méi)睡覺(jué),被這瞌睡的氣候騙去了魂,繼續與周公做夢(mèng),當然也被老師點(diǎn)名又臭罵了一頓,當然也要嚴厲的扣分。

  數學(xué)課因為老師給我們布置了晚上的作業(yè),大家都很積極,一鼓作氣的寫(xiě)完作業(yè)。

  最后的語(yǔ)文課,因為老師弄多媒體,讓我們先站起來(lái)背課文,這可成了同學(xué)們惡搞的天堂,教室頓時(shí)慘不忍睹,語(yǔ)文老師也生氣了,訓斥了我們一頓,我也覺(jué)得沒(méi)履行好職責。

  到了活動(dòng)——神圣的交接時(shí)刻到了,我的“小班主任”一天又溜去了!相信下回的“小班主任,又是一個(gè)嶄新的天空!

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