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聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲作文，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲作文1
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會(huì )坦白地告訴你——表?yè)P，而并非自由。
是的，我們學(xué)習是為什么?不過(guò)是為了老師、長(cháng)輩、同學(xué)的表?yè)P。認真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表?yè)P……
表?yè)P是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jì)。
然而，老師與長(cháng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P!當兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的'是什么?只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長(cháng)與老師們能給我們表?yè)P，哪怕是一句贊揚的話(huà)、一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰(shuí)，會(huì )真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)刃牡膮群?又有誰(shuí)，會(huì )真正懂得我們的想法;又有誰(shuí)，會(huì )真正給我們最需要的表?yè)P，來(lái)填補我們心靈的傷口呢?
聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲作文2
媽媽?zhuān)闫匠＠鲜钦f(shuō)你工作是怎樣的辛苦，可你能否想到我們的辛苦，我們早晨早早地起床，趕去學(xué)校讀書(shū)，你卻懶洋洋地躺在床上睡覺(jué)，一天學(xué)到晚，腰酸背疼，可你還是叫我學(xué)習英語(yǔ)。有時(shí)，我真的覺(jué)得非常厭倦，找來(lái)各種借口逃過(guò)學(xué)習的機會(huì )。媽媽?zhuān)埪?tīng)聽(tīng)我們的心聲！
媽媽?zhuān)匠？匆?jiàn)別人的媽媽給別人買(mǎi)什么東西，我也希望你給我一個(gè)，特別是校門(mén)口禮品店里一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，我已經(jīng)想買(mǎi)她很久了，我跟你說(shuō)，你總對我說(shuō)：“學(xué)習都還學(xué)不好，買(mǎi)什么玩具？”害我碰一鼻子灰。媽媽?zhuān)軐ξ覍捤尚﹩幔?/p>
媽媽?zhuān)p休日本意是讓我們緊張的學(xué)習中放松一下。我的`同學(xué)平常雙休日時(shí)都會(huì )去外面玩，可我呢？就是因為您給我報的一大堆學(xué)習班，讓我失去了平常玩耍的機會(huì )，我煩悶這些學(xué)習班。媽媽?zhuān)茏屛铱鞓?lè )一下嗎？
媽媽?zhuān)?tīng)了這些話(huà)，你能理解我嗎？能讓我重溫自由嗎？有時(shí)，覺(jué)得自己幼稚可笑；有時(shí)，我的心情千頭萬(wàn)緒；有時(shí)，我忍氣吞聲。我感覺(jué)你們不怎樣關(guān)心我，甚至還感覺(jué)你們很冷漠。
媽媽?zhuān)埪?tīng)聽(tīng)我的心聲………。
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