我的同學(xué)作文[熱]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)作文1

　　我的同學(xué)謝宇恒，他長(cháng)著(zhù)兩寸長(cháng)的頭發(fā)，濃黑的眉毛，粗粗的，眼睛亮亮的，就像天上的星星，他有兩顆大門(mén)牙，又大又白，他很愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴巴都成一條縫了，他的身高比我高一點(diǎn)。

　　謝宇恒吃飯很快，他先舀一大勺，張大嘴巴吃，在嘴里使勁地嚼，他一般都不喝湯，只有看見(jiàn)他喜歡喝的.他才喝，他喜歡酸菜粉絲湯，綠豆湯。

　　謝宇恒跑得很快，有一次正好是我和他比賽跑步，我們個(gè)手臂擺動(dòng)地很快，腳步也跨得很大，我們張開(kāi)嘴，發(fā)出“啊，啊”的尖叫，你追我趕地沖過(guò)終點(diǎn)。我們意想不到的是，萬(wàn)老師說(shuō)，我們同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)，當時(shí)我們都好開(kāi)心。

　　他有一雙靈巧的手，很愛(ài)教別人折東西。這一次，他教會(huì )了我折戰車(chē)，折好了，用中指彈它的尾部，就可以玩了。如果很多人一起玩，就要比誰(shuí)彈得遠，誰(shuí)就勝利。

我的同學(xué)作文2

　　要說(shuō)我們班的活寶，可真是數不勝數，下面我就選幾個(gè)風(fēng)云人物給你講講吧!

　　哭寶王秋波

　　“嗚嗚……”這準是王秋波又哭了起來(lái)，她一天不哭，那肯定是不正常了。記得有一次，我去收她的作業(yè)，她翻了翻書(shū)包，然后小聲地說(shuō)：“忘寫(xiě)了……”話(huà)音剛落，就嚎啕大哭起來(lái)。我見(jiàn)狀，對她說(shuō)：“別哭了，大不了就不收你的作業(yè)了!”王秋波聽(tīng)了，馬上就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，高興地說(shuō)：“還是許哥最好�！编�!我真拿她沒(méi)辦法。

　　搞笑巨星常慶豐

　　有一天，常慶豐買(mǎi)了一個(gè)指甲大的玩偶。我問(wèn)他：“這個(gè)玩偶多少錢(qián)啊?”常慶豐站起來(lái)，挺起胸，昂起頭，得意洋洋地說(shuō)：“這個(gè)玩偶是20xx年最新版的，花20元錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了，非常好笑，然后對他說(shuō)：“你被騙了，這個(gè)破玩意最多賣(mài)5元錢(qián)，你竟花了20元�！彼�聽(tīng)了，不但沒(méi)有面紅耳赤，還振振有詞地說(shuō)：“你懂什么，這叫濃縮的才是精華�！蔽铱煲�笑破肚皮了。

　　恐怖寶吳政軒

　　有一天上課，老師留了許多應用題讓我們做，此時(shí)班里面鴉雀無(wú)聲，連掉根針的聲音都能聽(tīng)到。突然，樓道里傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎的聲音，然后就是一陣啪啪的腳步聲，令我們嚇了個(gè)半死。他進(jìn)入班級之后，我們才知道是吳政軒，老師把他訓了一頓。

　　書(shū)寶朱瑞萱

　　她可是個(gè)書(shū)呆子。每次下課，她都來(lái)到圖書(shū)角看書(shū)。聽(tīng)老師說(shuō)，她家里面有許多書(shū)，只有幾本漫畫(huà)書(shū)無(wú)人問(wèn)津。她的.知識很淵博，每次老師問(wèn)她問(wèn)題，她都能答對。

　　這就是我們班的幾個(gè)活寶。

我的同學(xué)作文3

　　我熟悉的人是徐思杭，因為她是我的同桌。

　　她是個(gè)小女孩，樣子很漂亮：眼睛圓圓的'，亮亮的，嘴巴笑起來(lái)彎彎的，像一個(gè)月牙。她的辮子像一條馬尾巴，頭發(fā)順滑而美麗。我很喜歡和她做朋友！

　　我喜歡和她做朋友，不僅因為她長(cháng)得好看，還因為她做事情認真，學(xué)習好。

　　有一次，老師發(fā)了一大張語(yǔ)文練習卷，大家都低下頭開(kāi)始答題了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音。這時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，就開(kāi)始發(fā)呆。我想了一會(huì )兒，沒(méi)想出來(lái)，就玩起了筆。我看了看同桌，發(fā)現她也被難住了，但是她盯著(zhù)卷子在認真地思考。過(guò)了一會(huì )兒，她又繼續答題了�！吧成成�，沙沙沙”她不停地答題。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，可是手還在玩筆。等到鈴聲響了，我還有很多題目沒(méi)做，徐思杭卻已經(jīng)做完了。

　　因為我態(tài)度不認真，也沒(méi)動(dòng)腦筋，所以做得很糟糕，而同桌卻認真學(xué)習，積極動(dòng)腦，所以她做得很好。

　　這就是我的同桌，我要向她學(xué)習。

我的同學(xué)作文4

　　我有很多同學(xué)，給我印象最深的是xxx。

　　他長(cháng)著(zhù)一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長(cháng)著(zhù)高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話(huà)不斷：從這張嘴巴中說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓你火冒三丈；有時(shí)卻讓人大笑不止；有時(shí)又發(fā)人深思。

　　他很講究穿著(zhù)，每天穿得都很大方、新鮮。他的'性格既不溫和也不急躁，樂(lè )觀(guān)而又開(kāi)朗。

　　xxx學(xué)習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績(jì)每次都是優(yōu)，不論語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會(huì )的、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，非問(wèn)明白不可。有一次，他正在做數學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，一時(shí)想不起來(lái)該怎么做，就跑去問(wèn)劉老師。問(wèn)完后，他還給我們講那道題該怎么做。

　　xxx還樂(lè )于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著(zhù)菜吃力地走著(zhù)，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。

　　這就是我的同學(xué)——xxx。

我的同學(xué)作文5

　　孫昊遠是我的同學(xué)，他的身材高大，體型勻稱(chēng)，每天都是笑瞇瞇的。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，眼睛明亮有神，閃耀著(zhù)自信的光芒。

　　孫昊遠性格穩重，總是一副不急不躁的樣子，遇到事情很冷靜。有一次我們班去上錄像課，老師說(shuō)要坐公交車(chē)去南校區，大家一聽(tīng)到能出去“放風(fēng)”了都歡呼雀躍起來(lái)，只有孫昊遠淡定地坐在椅子上，老師說(shuō)下樓的時(shí)候大家爭先恐后地沖出教室，他卻不慌不忙邁著(zhù)沉穩的步伐走出教室。

　　孫昊遠是我們班的.“學(xué)霸”，他熱愛(ài)學(xué)習，無(wú)論上什么課他都專(zhuān)心致志，目不轉睛的盯著(zhù)黑板和老師。他的成績(jì)特別優(yōu)異，從一年級開(kāi)始，幾乎每次考試他都是滿(mǎn)分，各門(mén)課程他都名列前茅，我們都叫他“孫老師”。不論試卷簡(jiǎn)單還是難，他總能考到滿(mǎn)分，真是令人佩服！

　　這就是我的同學(xué)——孫昊遠，性格穩重，熱愛(ài)學(xué)習，是我學(xué)習的榜樣！

我的同學(xué)作文6

　　我的班里有一個(gè)同學(xué)，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著(zhù)一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質(zhì)彬彬。沒(méi)錯，他就是我們班的學(xué)習委員——孟錦濤。

　　作為學(xué)習班委的他，學(xué)習刻苦的勁頭自然讓人佩服。

　　有一次，大課間沒(méi)有做操，同學(xué)們個(gè)個(gè)都出教室玩了，但是孟錦濤卻還堅持坐在自己的座位上做著(zhù)他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動(dòng)，還是馬不停蹄地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，好像對他來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有下課的.概念。

　　他不僅學(xué)習刻苦，還是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個(gè)坐在我后面的同學(xué)嘔吐了，把我們班級里搞得臭臭。班里大多數同學(xué)一個(gè)個(gè)都捂著(zhù)鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時(shí)，講臺上的語(yǔ)文老師問(wèn)到：“誰(shuí)愿意把那塊地掃了？”孟錦濤立馬高舉著(zhù)手說(shuō)：“老師，我來(lái)！”其他同學(xué)見(jiàn)孟錦濤舉起手來(lái)，也都紛紛把手舉起來(lái)，老師讓他們幾個(gè)人一起把地弄干凈。孟錦濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點(diǎn)土上來(lái)，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見(jiàn)土不夠，又急忙下樓掃了點(diǎn)土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒(méi)有任何異味的時(shí)候，孟錦濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。

　　這樣一個(gè)學(xué)習刻苦，又樂(lè )于助人的同學(xué)怎能不受大家喜愛(ài)呢？孟錦濤，你真是好樣的！

我的同學(xué)作文7

　　他怎么會(huì )是我的同學(xué)呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會(huì )變得非常高興。他——是我們三一班最聰明、愛(ài)讀書(shū)的人。你猜猜他是誰(shuí)？我想你一定能猜出來(lái)，他叫李嘉懿。

　　為什么說(shuō)他是最聰明的呢？因為在我們上一二年級時(shí)，我們班第一就是他，但是到了三年級，班里來(lái)了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學(xué)習跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓?zhuān)��?jīng)常輪流名列前茅。為什么說(shuō)他愛(ài)讀書(shū)？因為他家的書(shū)非常多。他的書(shū)就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的`書(shū)非常多，現在要說(shuō)出來(lái)的話(huà)，我想還真是沒(méi)記住多少書(shū)名呢！我跟你說(shuō)，他現在已經(jīng)開(kāi)始研究《上下五千年》——人類(lèi)五千年的歷史和傳說(shuō)故事。

　　對了，我忘記介紹他的外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著(zhù)智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛(ài)的”豆豆“，這讓我們想起名著(zhù)《窗邊的小豆豆》。

　　同學(xué)之情是寶貴的，我希望能和更多的同學(xué)建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。

我的同學(xué)作文8

　　她即像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使，又像一個(gè)青春活波的學(xué)生。他的性格很開(kāi)朗，是那種，讓人在傷心中變得開(kāi)心起來(lái)，是天生的樂(lè )派。

　　她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，殷紅的小嘴，一頭齊流海襯托著(zhù)小臉，更加生動(dòng)。而且她還很樂(lè )于助人，不求回報，像蠟燭一樣默默奉獻，為什么說(shuō)呢？有什么根據呢？你們一定很困惑吧，就讓我一一為你們解答吧！

　　記得有一次，一位同學(xué)生病了沒(méi)有來(lái)學(xué)校，剛好那個(gè)同學(xué)是值日生，衛生因為他的病而耽擱了，張娟就在那個(gè)時(shí)候，默默的拿起掃把幫同學(xué)把衛生打掃完了，回到位置上，準被上課。

　　還有一次，一位同學(xué)不知道怎么了，突然哭了，同學(xué)們安慰她，可好像不起作用，這時(shí)張娟就像天使一樣降臨在我們身邊，她也不知施了什么法術(shù)，那位同學(xué)露出了洋溢的'笑容，真神奇。

　　我們班就像一個(gè)拼圖，而張娟則是拼圖不可缺少的一角，沒(méi)有她，拼圖就不完整。

　　張娟，我的同學(xué)

我的同學(xué)作文9

　　每當我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個(gè)人。她的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著(zhù)笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個(gè)酒窩，總喜歡鼓著(zhù)包子臉，可愛(ài)極了。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。

　　說(shuō)起她啊，最大的特點(diǎn)就是會(huì )搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時(shí)，我獨自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著(zhù)腮包子問(wèn)道：“童柔茗，別冷著(zhù)個(gè)臉啦，笑一下多開(kāi)心啊�！蔽沂煲暉o(wú)睹。她見(jiàn)我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開(kāi)下眼皮，做了個(gè)鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。

　　不過(guò)她啊，可是個(gè)“問(wèn)題多多”呢！你瞧，她又轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我一道數學(xué)題�！巴�柔茗，這題怎么做啊�！薄袄蠋煵皇巧险n講過(guò)了嗎？你沒(méi)聽(tīng)講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著(zhù)沉浸在我的“書(shū)�！敝�，她便可憐巴巴地望著(zhù)我。好吧，我不得不說(shuō)自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補上一句：“下次一定要聽(tīng)講�！薄拔抑�道了�！彼�的神情逗得我不禁莞爾。

　　雖然她是個(gè)“問(wèn)題多多”，但我不得不夸贊她的畫(huà)技。這不，她又在畫(huà)她的'“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細勾點(diǎn)出細節，再稍做修改，一個(gè)可愛(ài)活潑的人物便躍然紙上�？此�那股認真勁，那是對畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。在這，我要給她點(diǎn)個(gè)贊。

　　這就是我的同學(xué)小徐，一個(gè)愛(ài)搞笑，“問(wèn)題多多”，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小徐！

我的同學(xué)作文10

　　一口純正的北方口音，一臉黝黑的皮膚，說(shuō)話(huà)氣勢磅礴、鏗鏘有力，他，就是我們班的班長(cháng)——侯亦樂(lè )。

　　他個(gè)子不高，卻結實(shí)有力。他是我的好朋友，在三年級開(kāi)始時(shí)的班干部競選上，他以45票的絕對優(yōu)勢當選了我們班的班長(cháng)，同學(xué)們都很喜歡他，不僅因為他成績(jì)好，更因為他非常樂(lè )于助人。前段時(shí)間盧浩同學(xué)腿受傷了，侯亦樂(lè )趕忙叫上我一起去看看他�！澳阋�去醫務(wù)室嗎？你能自己上樓嗎？我去幫你裝水吧！你需要我們幫忙嗎？……”他問(wèn)了一連串的問(wèn)題。接下來(lái)的幾天里，侯亦樂(lè )常常關(guān)注著(zhù)盧浩，時(shí)不時(shí)的'噓寒問(wèn)暖，深怕他一個(gè)人一瘸一拐的會(huì )受委屈。只要有同學(xué)需要幫忙，班長(cháng)總會(huì )自告奮勇，竭盡全力地幫助他們。

　　侯亦樂(lè )不僅樂(lè )于助人，他還多才多藝。他是主持人，還會(huì )說(shuō)相聲，他的相聲說(shuō)的繪聲繪色，好聽(tīng)極了！

　　你們喜歡我的班長(cháng)朋友嗎？

我的同學(xué)作文11

　　我們班有一位助人為樂(lè )的同學(xué)，他是個(gè)男孩子，名字叫張天。他長(cháng)得虎頭虎腦的，一雙黑色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。

　　有一次，班里進(jìn)行數學(xué)考試，可我因為上學(xué)出門(mén)太匆忙，忘帶尺子了。我心想：要是沒(méi)有尺子，怎么參加數學(xué)考試呀？眼看著(zhù)數學(xué)老師就要發(fā)試卷了，我無(wú)奈地問(wèn)了一下周?chē)�的同學(xué)，看能不能臨時(shí)借一把�？墒�，有的同學(xué)只帶了一把尺子，有的`呢？怕我不還，說(shuō)什么也不肯借。唉！這可怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，張天同學(xué)在座位上向我揮了揮手，說(shuō)：我這里有兩把尺子，可以借給你一把�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一把尺子傳給我。頓時(shí)，我被他的舉動(dòng)感動(dòng)了。心想：等下了課，一定要好好謝謝他。四十分鐘后終于下課了，組長(cháng)把卷子一收走，我就立馬跑到張天的跟前，十分感激地對他說(shuō)：張天，謝謝你，你真是雪中送炭呀！幫了我大忙�！闭f(shuō)完，把尺子還給了他。張天聽(tīng)了搖搖頭，說(shuō)：不客氣，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！�

　　這就是我們班樂(lè )于助人的張天同學(xué)，我們都要向他好好學(xué)習。

我的同學(xué)作文12

　　她，相貌一般，活潑又不失風(fēng)度，談笑又不失嚴肅。她做事細心，上課時(shí)筆記把書(shū)上的空都填得滿(mǎn)當當的，好似群蟻排衙，使人看了便賞心悅目。午休或自習時(shí)，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場(chǎng)的班級變得鴉雀無(wú)聲。

　　還記得有一次數學(xué)測試，只有一節課時(shí)間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學(xué)后面六、七分的大題都沒(méi)寫(xiě)完，其中就有她，我陪她去找數學(xué)老師問(wèn)問(wèn)有什么提高方法，談著(zhù)談著(zhù)，她就哭了出來(lái)，大概是太傷心了罷，回家的路上氣氛十分沉重，我不斷地開(kāi)導她，但看得出來(lái)，并沒(méi)有驅走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消云散了，要是我的話(huà)，可能傷心個(gè)兩天都恢復不了。而她卻能很快從挫折中走出來(lái)，這也是一種很高的`境界吧！

　　有一次她陪我拿單車(chē)，剛好看見(jiàn)垃圾桶邊有個(gè)袋子，大部份同學(xué)都視而不見(jiàn)地離開(kāi)了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的，而她卻主動(dòng)做了，使我羞愧萬(wàn)分。

　　她是一個(gè)隨和的人，但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有著(zhù)很多寶貴的品質(zhì)值得我學(xué)習，我相信我們一定能一起進(jìn)步，一起學(xué)習，她就是我的前桌汪怡玲。

我的同學(xué)作文13

　　她一笑就出來(lái)2個(gè)小酒窩，她的眼睛、鼻子、嘴巴都特別小，身材很瘦，短辮子——她就是我的好朋友劉子宜。

　　她特別喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次老師叫我們畫(huà)一幅在海洋里的畫(huà)，她又蹦又跳心里很高興�；氐郊依�，她第一件事就是畫(huà)一幅“漂亮海洋里的我”，畫(huà)里的.她在海里游來(lái)游去的，跟小魚(yú)玩捉迷藏的游戲。第二天她把這幅畫(huà)交給老師，老師看了覺(jué)得她畫(huà)的很好，就拿給校長(cháng)，校長(cháng)也覺(jué)得很好，夸她是全班第一名小畫(huà)家。

　　有一次,班里畫(huà)板報，我和劉子宜等一共5個(gè)人自愿參加，劉子宜是組長(cháng)，我們畫(huà)了一個(gè)屋子、一只小貓、一塊草地和幾朵煙花，寫(xiě)上了安全小常識。當我們畫(huà)完以后，同學(xué)們都說(shuō)：“太漂亮了�！崩蠋熞舱f(shuō)不錯。從那兒以后我們5個(gè)人就成為了班里的板報小組，專(zhuān)門(mén)負責班里的板報。

　　我希望劉子宜將來(lái)能成為有名的畫(huà)家。

我的同學(xué)作文14

　　我有一個(gè)同學(xué)叫瑞瑞，用一個(gè)字形容他，那就是“快”。不信，就請往下瞧。

　　寫(xiě)字“快”，瑞瑞長(cháng)的還很瘦，寫(xiě)字還非常地快，寫(xiě)字別看他寫(xiě)的快，寫(xiě)字是很難看的，做題吧，都錯的一塌糊涂。導致老師經(jīng)常說(shuō)他不認真。瑞瑞呀！你以后可不可以認真點(diǎn)？

　　做操“快”，上體育課時(shí)，我們做操，我們都是跟著(zhù)節奏做。而瑞瑞呢？我們做完第一節他就做第三節，瑞瑞呀！你以后做慢點(diǎn)。

　　吃飯“快”，吃飯的時(shí)候，我們都慢慢的，他呢？卻吃的'狼吞虎咽，沒(méi)人跟你搶?zhuān)∪鹑鹧�，你以后可不可以慢一點(diǎn)做題慢一點(diǎn)吃飯。我“快”同學(xué)，你可以做到嗎？

我的同學(xué)作文15

　　在我們班上有一位同學(xué)名叫姜瑩。她是我從幼兒園到小學(xué)的好朋友。

　　她個(gè)子不高，臉圓圓的，白白凈凈的`，細溜溜的彎眉毛下面，是一雙如溪水般清澈的眼睛，俊俏筆挺的鼻子顯出她文靜溫柔的個(gè)性，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道。

　　姜瑩不僅美麗，更有一顆善良的心。記得有一次我摔倒了，她趕緊把我扶起，攙扶著(zhù)我走到教室，小心翼翼地讓我坐下，她眉頭緊皺，滿(mǎn)臉關(guān)懷地問(wèn)：“肖雨涵，你痛不痛?”邊說(shuō)邊輕輕地揉著(zhù)我受傷的地方。那一瞬間我感受到了同學(xué)之間友誼的溫暖。

　　我希望能和她做一輩子的好朋友。

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