【推薦】十年后的我作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的十年后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十年后的我作文1

　　時(shí)間過(guò)得真快！一轉眼，就過(guò)了十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到我的母校。

　　剛剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前情景驚呆了，教學(xué)一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場(chǎng)上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四�？��！原�?lái)操場(chǎng)上都栽滿(mǎn)亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹(shù)和楊樹(shù)，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的'花草，真是一片生機勃勃，原來(lái)灰土飛揚的操場(chǎng)現在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所。

　　我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，但是，我等了很長(cháng)時(shí)間都不見(jiàn)老師來(lái)，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來(lái)，老師是通過(guò)電視機給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績(jì)也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會(huì )出現紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機器人”，每當老師太忙，他也會(huì )幫著(zhù)老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累了。

　　上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極了！

　　在這個(gè)現代化的小學(xué)校里，培養出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極了！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才……

　　雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實(shí)！

十年后的我作文2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉眼間，又過(guò)了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢(mèng)想有很多。

　　我也許是一名守衛邊疆的戰士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，那里花團錦簇，綠樹(shù)成蔭。我們拿著(zhù)最新研發(fā)的武器——激光槍?zhuān)�只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。

　　我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習，不要辜負教師核價(jià)長(cháng)得期望，成為一名國家的棟梁之才。

　　我也許會(huì )成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

　　我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國建設新的家園。我站在自我設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

　　我也許會(huì )是一名醫生。醫生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，確是偉大而神圣的，我們都稱(chēng)醫生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的'邊緣拉回來(lái)，從死神手里奪回來(lái)，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會(huì )努力加油，爭取救活更多的人。

　　十年后的我，到底會(huì )是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過(guò)的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應當好好學(xué)習，為夢(mèng)想而奮斗。

十年后的我作文3

　　眨眼間就過(guò)了20年了，我成為了一名發(fā)明家，為祖國和世界作貢獻。

　　在20年后，我因為發(fā)明了懸浮系統，拿到了諾貝爾獎，這懸浮系統可大，它能把任何一種物體給載起來(lái)，不管物體有多重，懸浮高度可達1000米高空，速度可達每小時(shí)350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統的滑板上速度達到350米音速，你也是覺(jué)得像在走路一樣平穩極了，因為這懸浮系統，性能卓越，已普遍全世界。

　　我還發(fā)明了一種植物速長(cháng)液，它是一種無(wú)公害而且環(huán)境的液體，只要在你家門(mén)前的`泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長(cháng)液，一夜間，你家門(mén)前就會(huì )有一棵參天大樹(shù)了。

　　最后，我又發(fā)明環(huán)境變化裝置，它可以依照你的意思變化環(huán)境，把環(huán)境變得更好，而且不會(huì )傷害地表，也不會(huì )傷害環(huán)境，是一臺綠色環(huán)保機器。

　　我把這臺機器帶回我的家鄉厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿(mǎn)桃花，還調節在冬天時(shí)下雪，每當冬天的時(shí)候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著(zhù)淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉隨著(zhù)這一景色變得更加美麗了。

　　我的發(fā)明使我在家鄉的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個(gè)連續拿了三次諾貝爾獎的中國華人流芳百世。

　　這就是20年后的我。

十年后的我作文4

　　一、教學(xué)目標

　　1、培養學(xué)生敢于幻想、熱愛(ài)幻想，善于幻想的品質(zhì)，點(diǎn)燃他們對未來(lái)幸福的期盼與神往，鼓勵他們?yōu)槊篮玫膲?mèng)想而奮斗。

　　2、啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng )新、巧妙創(chuàng )新，運用創(chuàng )新的方法與竅門(mén)，去精心設計未來(lái)的生活，并展開(kāi)豐富合理的想象、具體生動(dòng)地描繪20年后的情景。

　　3、指導學(xué)生開(kāi)拓思路，精心選材，選取最感興趣的內容習作，做到語(yǔ)句通順，敘述有條理。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　展開(kāi)想象，具體描繪未來(lái)的生活情景

　　三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　四、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┘と�導入

　　談話(huà)：同學(xué)們，時(shí)光消無(wú)聲息的'從我們身邊溜走，然而留下的回憶卻是美好而甜蜜的�，F在的我們是天真爛漫的，但過(guò)了二十年后我們又將是什么樣子，在做著(zhù)什么呢？接下來(lái)我們先來(lái)看幾幅圖片，看看他們的成長(cháng)變化。

　�。ǘ�）揭示本次作文主題

　　談話(huà)：時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息的走著(zhù)，我們也在慢慢成長(cháng)著(zhù)，五年過(guò)去了，十年過(guò)去了。那么20年以后你們將會(huì )變成什么樣子呢？大家對這一話(huà)題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論，寫(xiě)篇想象

　　作文（板書(shū)課題：二十年后的我）。

　�。ㄈ�）小組討論：

　　1、20年的你是什么樣子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　�。ㄋ模﹨R報交流成果。

　�。ㄎ澹┐_定習作題目，明確習作要求。

　�。�六）學(xué)生自由寫(xiě)作。

　�。ㄆ撸┩�桌互評互改。

　�。ò耍┱故緦W(xué)生寫(xiě)作成果。

　�。ň牛┱n堂小結：

　　同學(xué)們，這節課我們敞開(kāi)心扉，不但暢談了二十年后的我們，還將它完整的寫(xiě)了出來(lái)，我們把今天的習作成果好好保存，等二十年后再拿出來(lái)看看是否你成長(cháng)為今天作文中的你。希望同學(xué)們能在學(xué)習中健康成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )學(xué)習！

　　五、板書(shū)設計：

十年后的我作文5

　　時(shí)光匆匆流過(guò)，從手縫間流走，無(wú)法挽留。轉瞬間，便到了二十年后。

　　這時(shí)的我，已經(jīng)事業(yè)有成，成為了一名建筑設計師。這么多年，都沒(méi)有回過(guò)家鄉，回到那一處心靈的歸宿。我決心抽空回家，去探望年邁的雙親。乘坐著(zhù)無(wú)污染的飛機，回到家鄉。變了，一切都變了。這座城市雖然擁有了高智能、高科技，卻失去了清新的空氣和綠色的環(huán)境。

　　走到公園的門(mén)口，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，這里已經(jīng)變成了一個(gè)垃圾堆填區�；叵胪�年時(shí)，這里百花爭奇斗艷、綠樹(shù)成陰。老人和孩子在茶余飽飯后，都會(huì )來(lái)這里消遣。老人家們在這靜心地散步、開(kāi)心地聊天，小孩子們成群結隊地自由嬉戲、歡快玩耍，這里就是他們的娛樂(lè )天堂。今日，卻有了一百八十度的大轉變。這里滿(mǎn)地凌亂的垃圾，不見(jiàn)了那花草樹(shù)木和人影，一片荒廖寂寞。這里已無(wú)人問(wèn)津，路過(guò)的人都會(huì )捂住嘴巴和鼻子，黑著(zhù)臉，健步如飛地走過(guò)。別急啊，人們，這些都是你們制造的大量生活垃圾、電子廢品。

　　我步行回家。步行的途中，我置身于一個(gè)烏煙瘴氣的環(huán)境中。抬頭望天，哪還有碧藍的天際和雪白的云朵？回到久違的家，出現絲絲銀發(fā)的雙親終日愁眉苦臉。他們想干活勞動(dòng)，卻全被機器人保姆搶著(zhù)干完；想出門(mén)散步，卻礙于渾濁的空氣。這使他們的.身體得不到很好的鍛煉。他們向我抱怨：“唉，現在的環(huán)境大不如前，在馬路上差點(diǎn)伸手不見(jiàn)五指，煙霧可嗆了……”是的，現在全球暖化情況非常嚴重，到處都會(huì )出現沙塵暴，綠色的植被已經(jīng)十分罕見(jiàn)，也很難種植植物……種種問(wèn)題多年困擾著(zhù)人類(lèi)，威脅著(zhù)人類(lèi)的生存。

　　醒醒吧，人類(lèi)！破壞生態(tài)環(huán)境，制造大量垃圾，不多種植綠色植物，最終受威脅的還是人類(lèi)自身。

十年后的我作文6

　　“光陰似箭，日月如梭”，十年后的我，已從大學(xué)畢業(yè)，再次踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我已成為一名光榮的人民教師了。不知不覺(jué)，我早已從小丫頭長(cháng)大成人了，高高的鼻梁，飄揚的長(cháng)發(fā)，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識。你看，那些小朋友，多可愛(ài)��！一看到他們我仿佛就回到了自己的孩提時(shí)代。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，看來(lái)時(shí)間多寶貴��！

　　已成為老師的我，覺(jué)得需要不斷地努力去和自己的學(xué)生溝通，似現在老師與我們細心溝通一樣。小時(shí)候，我不大聽(tīng)話(huà)，不大懂得尊重長(cháng)輩，而如今我真切地體會(huì )了做人的不容易。那個(gè)時(shí)候，我好像一只免子，活蹦亂跳，整天自由自在來(lái)來(lái)去去，歷經(jīng)十年的磨煉，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀著(zhù)自己的光彩與艷麗。

　　學(xué)校的學(xué)習，把我培養成為一個(gè)彬彬有禮的教師，知識淵博的老師。我在工作中，遠遠拋開(kāi)一切雜念，認認真真地工作。同時(shí)也不斷地向其他老師學(xué)習，向書(shū)藉學(xué)習，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之余，繼續勤奮地學(xué)習進(jìn)修，努力做好有關(guān)工作，成為一名初出茅廬的優(yōu)秀新苗了。

　　十年后的`我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現在正是報答父母養育之恩的時(shí)候，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。

十年后的我作文7

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間30年過(guò)去了，我已經(jīng)43歲，歲月的流逝，青春的一去不復返，使我的事業(yè)突飛猛進(jìn)。

　　我已經(jīng)成為一名大名鼎鼎的音樂(lè )家，在泉州的舞臺上表演，我也成家了，擁有一個(gè)溫柔體貼。善良美麗的妻子。和美若天仙，爭氣又懂事的`孝順女兒。還有我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)�雖然已年過(guò)七十，可還是老當益壯。

　　幾個(gè)月前，我接受了泉州市長(cháng)的一場(chǎng)慈善表演的邀請，這個(gè)舞臺燈光閃耀著(zhù)，這里的每一秒都讓我很珍惜。還有，我們的家安在了天空城堡中，這兒的每一處，每一個(gè)建筑物都是冰激凌和雪糕，在地上咬一口，別擔心會(huì )破洞，你吃完之后，它就“長(cháng)”起來(lái)了……這一天終于到了，我邀請了我的小學(xué)同學(xué)和朋友，現在他們已經(jīng)是一個(gè)個(gè)大人物。有的是企業(yè)家�？茖W(xué)家。作家······三十年過(guò)后了，大家還是那么地思念著(zhù)當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是為了祖國的繁榮富強，更為了大家以后的生活，科學(xué)家們?yōu)榇蠹覄?chuàng )做了與自己的家，與自己的故鄉，一樣的四處拼搏。大家的努力讓我們過(guò)上更美好的生活！演唱快開(kāi)始了，他們坐在座位上靜靜地在聆聽(tīng)著(zhù)我的演唱會(huì )。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，演唱會(huì )也漸漸進(jìn)入了高潮。在一首《感恩的心》的歌聲當中，全體的觀(guān)眾起立掌聲后演出結束了，大家踴躍捐款，為還過(guò)著(zhù)貧困生活的孩子們獻上一份愛(ài)心。

　　大家又分離了，為了下一個(gè)三十年而努力奔波著(zhù)。

十年后的我作文8

　　碧水藍天，我倚著(zhù)柳樹(shù)，讓淚濕的心事生長(cháng)得瀟瀟灑灑，在無(wú)奈與惆悵里架起一條條歷史的窗欞�！�——題記

　　荷塘邊，楊柳依依，迎風(fēng)搖曳，天的倒影在碧波中輕輕蕩漾，水天和諧。只是，似乎少了些什么？仰頭一看，一只孤雁在空中盤(pán)旋，叫聲高亢而略帶嘶啞，鳴聲中滿(mǎn)含悲傷。那一刻，我終于明白，自己為什么心里空蕩蕩的，原來(lái)我也是那只孤雁。

　　‘啪’的一聲，一滴水珠從高空落下，濺在我手背上，冰冰涼涼，難道下雨了嗎？還是那只孤雁悲傷的淚？凝視著(zhù)這滴水珠，竟發(fā)現它與好友離別時(shí)在我手背上滴落的位置竟完全相同。我不禁淚如泉涌，思緒又被拉回到我和好友分別后的那個(gè)夜晚

　　那天晚上，云像被墨汁染了一般，黑壓壓的，飄著(zhù)細雨，我坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)雨聲，帶著(zhù)不舍，望著(zhù)好友落在我手背上的淚，那么純潔，那么光亮，不含一絲一毫的.雜物。那么輕輕地緩緩地搖晃著(zhù)，晶瑩碩大，以前我們在一起的時(shí)光似乎都凝聚在這一滴淚里，這滴淚是我們之間友誼的象征。我顫抖著(zhù)手，將那滴淚貼在我胸口。朋友，你永遠在我心里。我們的友誼永遠在我心中，我想，這也就足夠了。

　　臉上的淚痕已被風(fēng)干，我鋪開(kāi)一張淡粉的信紙，只寫(xiě)了短短幾句話(huà)：“朋友，再見(jiàn)。讓那份友誼與你的淚水永遠融于我心中吧！祝你快樂(lè )！”寫(xiě)完后，我釋然地笑了，當這封信歷過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到好友手里時(shí)，她就不會(huì )再有牽掛，而能投入新生活了。

　　眼前依然是那池河塘，楊柳搖曳著(zhù)，與之前不同的是———現在有一個(gè)女孩帶著(zhù)甜美的微笑為她遠方的朋友祝福著(zhù)……

十年后的我作文9

　　在爸爸媽媽為我撐起的“保護傘”下，我已經(jīng)健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的走過(guò)十個(gè)春夏秋冬了。什么時(shí)候我才能長(cháng)大成為爸爸媽媽的驕傲呢？

　　我一個(gè)人趴在窗子上，望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)幻般的未來(lái)，腦海里出現了一幅幅十年后的自己。

　　遐想一

　　我成為了為人民無(wú)私奉獻的醫生�？�，那個(gè)穿白衣大褂的我多么威風(fēng)呀，我每天要為許多病人看病療傷，看著(zhù)他們再次健康自信的面對生活，我心充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。不錯！醫生是個(gè)多么偉大的職業(yè)呀！多少的人們因為這份職業(yè)的存在走向人生嶄新的.一頁(yè)呀！我正是這樣一位對待工作一絲不茍、對待生活積極向上的，平凡而偉大的人民醫生。

　　遐想二

　　我成為了科學(xué)家，我每天都為工作忙碌著(zhù)，研究各種各樣的事物，在無(wú)盡的未知世界遨游，希望有一天能解決人們還未知的事物，像一只喜鵲不斷的為人類(lèi)帶來(lái)好消息，為祖國帶去無(wú)尚的榮譽(yù)。

　　遐想三

　　我成為了航海家，我駕駛著(zhù)與泰坦尼克號一般的巨輪在蔚藍的大海上暢游世界，向偉大的理想和無(wú)價(jià)的自由奔去。清晨，第一縷陽(yáng)光滲透了我的視線(xiàn)，大海變成了金色的天堂，白色的海鷗在空中畫(huà)出了一條條美麗的弧線(xiàn)。我正是這樣一位勇敢、出色的航海家，沒(méi)準我也會(huì )發(fā)現“新大陸”呢！

　　知了的叫聲把從美麗的遐想中喚回到了現實(shí)生活。帶著(zhù)崇高的夢(mèng)想，我努力，懷著(zhù)美麗的愿望我?jiàn)^斗。我想，有一天我一定會(huì )成為父母的驕傲，成為祖國人民的驕傲，像我的遐想一樣，做一個(gè)自己心目中的英雄。

十年后的我作文10

　　每個(gè)人都可以想象自己的未來(lái)，每個(gè)人都可以決定自己的未來(lái)，而我，也會(huì )決定自己的未來(lái)。我的未來(lái)就是當一名汽車(chē)設計師�，F在，就請大家穿梭時(shí)空，來(lái)看看二十年后的我吧!

　　日復一日，年復一年。轉眼間，二十個(gè)春、夏、秋、冬過(guò)去了。二十年后的我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的汽車(chē)設計師了。

　　20xx年中，第二十屆國際博覽會(huì )首次在中國舉行，我終于有機會(huì )向全世界的車(chē)迷展示我新設計的新型的“環(huán)保車(chē)”。這輛“環(huán)保車(chē)”的車(chē)身像帕薩特，頂棚又寬又高又大，像玻璃一樣的車(chē)身潔凈明亮，再加上流線(xiàn)型的車(chē)型，簡(jiǎn)直比帕薩特還光彩照人!

　　別看車(chē)的空間小，功能卻十分齊全。絕對超出了人們的一般想象。每當出門(mén)，先把一張3·5寸的光盤(pán)插入電腦，輸入路線(xiàn)，然后插入汽車(chē)內部的電腦，就可以輕松躲避開(kāi)障礙物了。

　　如果我開(kāi)一家汽車(chē)店，把這種車(chē)賣(mài)出去，肯定會(huì )受到人們的.大量的歡迎!想知道為什么嗎?那是因為這種汽車(chē)不會(huì )放出排泄物哦!到那時(shí)候，我就可以住進(jìn)漂亮、寬敞、高大的別墅嘍!我還可以騰出一點(diǎn)空間租給別人住。這樣我每個(gè)月既可以賺到錢(qián)又可以收房租。

　　如果我在設計出更好的汽車(chē)，生意就會(huì )越來(lái)越大，錢(qián)就會(huì )越來(lái)越多，我就可以看幾家連鎖店了!我還要把一部分的錢(qián)分給我的爸爸媽媽等一些親人，我要好好孝敬他們，感謝他們一直以來(lái)對我的支持和鼓勵。

　　向著(zhù)自己那美好的夢(mèng)想，努力吧！

十年后的我作文11

　　浩瀚的宇宙中的一艘飛船里，一名初出茅廬的宇航員新奇地看著(zhù)宇宙飛船里的東西，要知道那可是20xx年啊，許多東西都是比我們現在的東西高級一點(diǎn)了。噢，對了，那個(gè)宇航員是誰(shuí)��？嘿嘿，那是二十年后的我。

　　那時(shí)的我已經(jīng)是名宇航員了，正在飛船里看著(zhù)失去地心引力的物品產(chǎn)生的一些在地球上看不到的神奇現象。如水會(huì )漂浮起來(lái)，火焰都成了半圓形等等。雖然這些現象在地球上就知道了，可是親眼看到時(shí)仍覺(jué)得很新奇�？墒�，現象雖然很新奇，我們宇航員卻在生活中很討厭這些現象：喝水時(shí)只能喝密封袋里的，不然水會(huì )亂飄，刷牙時(shí)，得盡量閉著(zhù)嘴巴，吐的時(shí)候得吐在衛生紙或布上再丟棄……洗澡可算一件最離譜的事了，首先得像潛水一樣地戴上呼吸罩和護目罩，以防被水嗆到。然后宇航員要把腳固定在地上，不然就會(huì )被水流給沖翻。最后打開(kāi)吸水機才可以像在地面上淋浴了。一次洗澡往往得準備好幾個(gè)小時(shí)�？偠�言之，太空生活十分新奇卻麻煩多多。

　　現在，我該去月球跟其他的宇航員比賽了。我操控著(zhù)分離艙來(lái)到了月球，出了艙，就見(jiàn)幾只白色的袋鼠在一座環(huán)型山上跳來(lái)跳去。不對，那不是袋鼠是幾個(gè)比賽跳高的.宇航員。我跑了過(guò)去加入了他們的隊伍，只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)成了跳高能手，成績(jì)都比地球上高出一倍。原來(lái)這是因為月球的引力只有地球的四分之一。比完了賽，我們來(lái)到月球餐廳吃飯，幾乎全是素的，因為肉食需要從地球是送過(guò)來(lái)，可蔬菜已經(jīng)能從空中農場(chǎng)收獲了，而且用月球土壤種出的菜比地球上的還要大，還要鮮美。

　　這就是二十年后的我，怎么樣？很棒吧！

十年后的我作文12

　　時(shí)間如飛，轉眼間，已是公元20xx年。

　　一天早上，我聽(tīng)見(jiàn)了我多功能枕頭的催促：“現在是北京時(shí)間七點(diǎn)整，請主人起床，請主人起床�！庇谑俏疑炝松鞈醒�，一個(gè)爺臣起坐，起來(lái)了。隨著(zhù)我的起身，對面墻上的感應器，就自動(dòng)播放我喜歡聽(tīng)的音樂(lè )。我走到一把椅子前坐了下來(lái)，你可能會(huì )問(wèn)：“為什么不穿鞋呢?”因為這把萬(wàn)能椅子上有白、紅、綠三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕有著(zhù)不同的功能。

　　我按白色的按鈕，機器手自動(dòng)幫我穿鞋，系鞋帶;接著(zhù)我按了按紅色的按鈕，一只牙刷就自動(dòng)飛過(guò)來(lái)幫助我刷牙，最后，我又按了按綠色的按鈕，機器手就伸出熱騰騰的毛巾，幫我成功地洗好了臉。一切準備工作完畢。我拿起萬(wàn)能椅子上的話(huà)筒說(shuō)：“煎荷包蛋，外加牛奶、漢堡包�！闭f(shuō)完，話(huà)筒縮了回去。機器手立刻找到相應的材料，一分鐘后，早餐已端到了我的面前。

　　吃完早餐，上學(xué)時(shí)間到，于是我把萬(wàn)能椅子的方向按鈕指到學(xué)校的方向，然后再按“發(fā)動(dòng)”，只見(jiàn)對面的窗戶(hù)慢慢打開(kāi)，萬(wàn)能椅子便載著(zhù)我向“清華大學(xué)”飛去。到了大學(xué)，沒(méi)看課本，原來(lái)，這些都被電腦和“大屏幕”代替了。我找一個(gè)座位坐了下來(lái)，打開(kāi)電腦，便看見(jiàn)屏幕上顯示了今天所要學(xué)的知識與作業(yè)，于是，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，學(xué)習有關(guān)知識。一小時(shí)后，我的作業(yè)完成。

　　然后，我又在網(wǎng)上與國外知名大學(xué)的.同學(xué)們下棋、聊天、玩游戲;有時(shí)我也是跑到美國白宮的資料室里翻看他們的資料;有時(shí)看到自己喜歡的東西，便網(wǎng)上購物，將它買(mǎi)下;有時(shí)還在網(wǎng)上炒炒股票、賽賽馬，你看多方便啊!足不出戶(hù)，一切事情全部完成，多逍遙自在，多輕松方便啊!

十年后的我作文13

　　回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無(wú)休止的轉動(dòng)，從未停止。轉眼間，緊張而又充實(shí)，忙碌卻有快樂(lè )的學(xué)習生涯早已結束，迎接我們的將是初入社會(huì )的憧憬與期待。

　　十年后的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會(huì )回憶起當初的那個(gè)我。

　　在很久很久以前，我最怕來(lái)不及。來(lái)不交卷子，來(lái)不及記筆記，來(lái)不及背課文……太多的.來(lái)不及讓我變得緊張，焦慮。我開(kāi)始害怕學(xué)習，恐懼學(xué)習，甚至逃避學(xué)習。但是在這十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著(zhù)。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕面對我的敵人，我不再慌張、憂(yōu)愁，開(kāi)始變得自信、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，學(xué)會(huì )了帶著(zhù)勝利與自信的微笑面對一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰爭。的確，我早已不再是小學(xué)的學(xué)生了，面對我的也將會(huì )是具有人生轉折點(diǎn)意義的中考與高考。我無(wú)法讓自己面對著(zhù)一次次的失敗與打擊，更加無(wú)法面對父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學(xué)會(huì )成熟！在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會(huì )放棄，至少不讓自己抱有遺憾。終于，十年后，我完成了我的夢(mèng)想，背著(zhù)我的幸福與夢(mèng)想，找到了屬于我自己的國度。

　　轉眼間，韶華飛逝，斗轉星移。十年后，我曾經(jīng)的年少歲月，我的就讀時(shí)光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復存在。沒(méi)有人永遠年輕，但是永遠有人正年輕著(zhù)。不管我今后的路如何，我都會(huì )努力走好我的每一步。揚起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當號角，奏一曲超越時(shí)空的交響樂(lè )。讓我們一起張開(kāi)雙臂，去擁抱更加美好的明天！

十年后的我作文14

　　二十年后的我，已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，經(jīng)過(guò)一番拼搏和努力，我成為了一名著(zhù)名的主持人。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的`上午，我來(lái)不及欣賞美景，急忙換上了一件白色羊毛衣和一條紅色格格裙。我隨便吃了點(diǎn)飯，穿上靴子，喊到：“吳媽?zhuān)�我去上班了，中午不回�?lái)吃飯了，你別忘了給雪兒洗澡----一只德國牧羊犬！”說(shuō)完，我便走了。到了樓下，打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐了上去，一踩油門(mén)，“呼------”我的車(chē)便飛奔起來(lái)。不一會(huì )我便到達目的地了。我下了車(chē)，給保安出示完工作證，便坐電梯升到了最高層。

　　我敲敲門(mén)，走了進(jìn)去。工作人員遞給我一張稿子，我看了幾遍，又背了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，把稿子放在桌子上，微笑著(zhù)走了過(guò)去：“親愛(ài)的觀(guān)眾朋友大家好！歡迎收看今天的《十分鐘小竅門(mén)》！我相信會(huì )有許多觀(guān)眾經(jīng)常把垃圾放在門(mén)口，等什么時(shí)候出去再把垃圾稍走�？墒窃谘谉岬南奶�，垃圾放的時(shí)間長(cháng)會(huì )發(fā)出刺鼻的氣味，即使你把垃圾扔掉，難聞的氣味還是久久不能飄散�，F在呢，我就要教大家一個(gè)小竅門(mén)：“炒一盤(pán)醋溜山藥！呵呵！當讓了，醋溜山藥是吃的。關(guān)鍵還是要看被刮下的那些山藥皮！把山藥皮洗凈，然后放在鍋里煮，把煮出來(lái)的湯裝進(jìn)噴壺里，然后沖著(zhù)以前放過(guò)垃圾的地方噴一噴，除異味十分管用哦！”我在臺上繪聲繪色的講完以后，下臺喝了點(diǎn)水潤潤嗓子。我拿起飯盒，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，然后靠在沙發(fā)上美美的睡了一覺(jué)。

　　下午，我坐在電腦前，查了以一些小竅門(mén)，然后，我便一遍一遍地練了起來(lái)……

　　晚上，我吃完晚飯，和雪兒說(shuō)了聲晚安便上床睡覺(jué)了，沒(méi)辦法我太累了！

　　相信二十年后，我一定會(huì )是一名優(yōu)秀的主持人！

十年后的我作文15

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，短暫的20年如風(fēng)一般飄了過(guò)去。此時(shí)的我，已經(jīng)是一名初中教師了。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾位久別的'小學(xué)同學(xué)再次相聚，相聚地點(diǎn)是母�！�—匯通小學(xué)。

　　“啊，終于到了!”我大聲說(shuō)。這時(shí)，我見(jiàn)到在校門(mén)口站著(zhù)的陳胤竹，她身穿粉色外套，一件高領(lǐng)毛衣，又是閃閃發(fā)光的裙子配上新時(shí)代皮靴。一看，就知道她一定當上了設計師�！拔�，陳胤竹�！蔽医兄�(zhù)，她轉身一看，“哎，韋思晴!”她說(shuō)。我問(wèn)，“你現在是不是設計師呀?”“當然了，而且還是設計服裝類(lèi)型的，你看，我全身上下都是我自己設計的呢!”她高傲地說(shuō)著(zhù)。這時(shí)，我身后又走來(lái)兩名設計師，一個(gè)是嵇子越，一個(gè)是韋思雨，她們兩個(gè)不僅是設計師，而且還是同事。這時(shí)，我又跑了過(guò)去，對她倆說(shuō)：“好久不見(jiàn)了，真好想你們�！薄笆前　�…”又沒(méi)過(guò)多久，以前的老班長(cháng)——陽(yáng)智瑩，出現在我們眼前，她現在是一名小學(xué)英語(yǔ)教師�！癏ello，howareyou，你們好嗎?”陽(yáng)智瑩向我們打招呼呢，我們異口同聲的回答：“非常好!”

　　沒(méi)想到，這時(shí)兩個(gè)男生出現在我們面前，一眼還認不出來(lái)呢?近一看，原來(lái)是孫一嵐和吳育徽呀!孫一嵐戴著(zhù)高度視眼鏡，就知道是鼎鼎有名的科學(xué)家了。再看看吳育徽，全身上下看上去都是年輕氣盛，原來(lái)他是給自己化了妝的，不用說(shuō)，肯定是化妝師了。

　　我們說(shuō)說(shuō)笑笑，有很多講不完的話(huà)，這也印證了我們之間真誠的友誼。

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