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我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-09-10 14:11:48 好文 我要投稿

我的夢(mèng)想作文【通用】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文,希望對大家有所幫助。

我的夢(mèng)想作文【通用】

我的夢(mèng)想作文1

  夢(mèng)想是成功的種子,汗水是這顆種子的養料。

  ——題記

  曾看過(guò)一篇文章,說(shuō)如果不想努力,就讓你的父母帶你去這兩個(gè)地方:一個(gè)是飛機場(chǎng),一個(gè)是公交站。母親帶我看了那兩個(gè)地方之后,她試探著(zhù)問(wèn)我:“你以后想坐飛機還是擠公交?”“當然想坐飛機了!”我不假思索地回答。母親語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我:“既然不想費勁擠公交,那你憑什么不努力?飛機場(chǎng)和公交站可是兩種截然不同的人群生活方式的.體現,而生活品質(zhì)的高低想必你也心知肚明,我不會(huì )強求你學(xué)習,你以后想過(guò)怎樣的生活,自己心里清楚,該為其付出多少努力和汗水,你也清楚吧?”我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  夢(mèng)想的種子在我心中發(fā)芽,我以后不想擠公交!媽媽的話(huà)很有道理,也很具說(shuō)服力。是啊,不想擠公交就得付出多于別人的辛勤和汗水,命運是公平的,不可能讓慵懶的人取得成功。這既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想成了我勇往直前的精神動(dòng)力。

  人生面臨的重要抉擇就那么幾次,其中初中畢業(yè)就是我們面對的第一個(gè)十字路口:能考入一所重點(diǎn)高中,就相當于成功邁進(jìn)心怡大學(xué)一只腳。否則,我的夢(mèng)想就會(huì )落空。雖然苦行僧似的學(xué)習很苦很累,但必竟只有三年,苦過(guò)這一陣子,就會(huì )甜一輩子,而甜這一陣子,以后就要苦一輩子了。為了夢(mèng)想這顆種子能綻放出艷麗的花卉,就要從現在開(kāi)始用汗水去澆灌它。毛澤東主席的“好好學(xué)習,天天向上”婦孺皆知,但真正做起來(lái)并不容易。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),做到這八個(gè)字,成功的花苞就蠢蠢欲動(dòng)了,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),哪怕是一個(gè)單詞、一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)公式都是進(jìn)步,不積跬步,無(wú)以至千里。積少成多,聚沙成塔,一步一個(gè)腳印向夢(mèng)想前進(jìn),這顆種子定能綻放出世間最美的花朵!

我的夢(mèng)想作文2

  或許,兒時(shí)的我們被灌輸著(zhù)科學(xué)家無(wú)所不能的思想,那時(shí)的孩子大多都希望自己成為一名科學(xué)家,可是,我是那少部分中的一員.想當老師并不是受老媽的影響,而是幼兒園里有個(gè)老師對我不好,我對她“深?lèi)和礇Q“,覺(jué)得她像《白雪公主》中惡毒的皇后,所以立志要當個(gè)好老師,決不欺負小朋友.

  上小學(xué),迷上了電腦,聽(tīng)說(shuō)幫人在游戲里練級可以賺錢(qián),100多級好點(diǎn)的可以賣(mài)六七百,那個(gè)心花怒放啊。決定要當POPO族,可以窩在家里,上班不分白天和黑夜,真是美美的啊!現在回頭看看,覺(jué)得不太可能,F在的孩子游戲細胞比較發(fā)達,很聰明啊,而我,僅僅是個(gè)菜鳥(niǎo)罷了。

  上初中(準確來(lái)說(shuō)是小學(xué)三年級),接觸的課外書(shū)比較多,包括漫畫(huà),小說(shuō),再加上我也搞點(diǎn)藝術(shù),思想比較開(kāi)放,相當名編輯?墒怯幸淮螌(xiě)作文,開(kāi)頭我寫(xiě)道:“傳說(shuō)父親是女兒前世的情人……”便被冠上了“不良”的稱(chēng)號。我隱隱約約覺(jué)得這句話(huà)貌是是一篇高考滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭,哎,我這顆小小的心被蒙上了一層陰影。

  上初三時(shí),十一中那條街上開(kāi)了一家糖果店,滿(mǎn)屋子都是糖果(廢話(huà)),進(jìn)去心也是甜甜的`,特喜歡那。也想自己開(kāi)一家,然后準備一本筆記本,記下那些到店里買(mǎi)東西的人的故事,有關(guān)友情的,親情的,愛(ài)情的。再然后那去投稿,簡(jiǎn)直幸福死了,F在想想,覺(jué)得這樣真的能養活自己?jiǎn)?

  上高一,想開(kāi)一家百貨公司,打造成品牌店,在開(kāi)連鎖店。一個(gè)星期去三次公司,其他時(shí)間就窩在家里當自由漫畫(huà)家,作家,上上網(wǎng),打打游戲。恩,在做白日夢(mèng)。

  現在我有一個(gè)比較偉大的夢(mèng)想:開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的畫(huà)派,取得、很大的成就,然后死掉后骨灰被放在國家博物館里,而我的頭像被母校復制下放在那塊漢白玉旁。朋友聽(tīng)了后直接保持沉默,呵呵。

  或許,等到大學(xué)我又會(huì )有新的夢(mèng)想,或許,這些夢(mèng)想都不能實(shí)現。然后我就變成一名普通的小市民,穿梭在人群中,很快被人群淹沒(méi)。但是,無(wú)論如何我都不會(huì )忘記這些美好的夢(mèng)想,因為它們始終伴著(zhù)我的成長(cháng),現在我依舊在努力著(zhù)。等到明年畢業(yè)了,我會(huì )帶著(zhù)我的這些美好的回憶去參加金龍獎,或許我會(huì )一夜成名,或許我依舊是一名熱愛(ài)藝術(shù)的人,但這些都已經(jīng)不重要了。

我的夢(mèng)想作文3

  夢(mèng)想,是人生的橋梁;夢(mèng)想,是人生起飛的地方;夢(mèng)想,是人生前進(jìn)的動(dòng)輪。我的一生有許多夢(mèng)想。小時(shí)候,老師走進(jìn)教師后,問(wèn):“小朋友,你們的夢(mèng)想是什么?”有的人說(shuō):“我想飛上太空,去探險”;有的人說(shuō):“想當警察,為人民服務(wù)”;有的人說(shuō):“想當蛋糕師,做出一個(gè)個(gè)美味的蛋糕,給孩子們過(guò)生日”……而我小時(shí)候的夢(mèng)想,則是當一名語(yǔ)文老師。

  在小學(xué)一年級,當我第一次和語(yǔ)文打交道時(shí),我就深深的喜歡上了語(yǔ)文。每天回家就認認真真的把語(yǔ)文的作業(yè)做好,再把今天上的課文背掉,然后再做數學(xué)作業(yè),做好之后,就在床上安然入睡。到了第二天清晨,我又早早地起來(lái)讀語(yǔ)文書(shū),就這樣,日復一日,年復一年,我每天都堅持讀語(yǔ)文書(shū)、做作業(yè)、看課外書(shū),想在期末拿個(gè)好成績(jì),來(lái)報答父母。轉眼間,期末考試到了,我的了一個(gè)97分,同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的贊揚,我的`心里美滋滋的。從那時(shí)候開(kāi)始我就發(fā)誓:長(cháng)大后一定要當一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

  到了四年級,老師問(wèn)我:“你為什么會(huì )有這樣一個(gè)夢(mèng)想?”我回答:“我長(cháng)大要成為一名出色的語(yǔ)文老師,要全心全力的為人民服務(wù),更要努力的為孩子們服務(wù),讓孩子們掌握豐富的知識,長(cháng)大成為祖國的棟梁!崩蠋熉(tīng)了,連連點(diǎn)頭,說(shuō):“好啊,真是個(gè)有目標的好孩子!

  到了六年級,我的夢(mèng)想還是沒(méi)變,我還是想做一位語(yǔ)文教師。我還是堅持天天早讀,努力做到精學(xué)、苦學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué),讓自己有更多的知識,讓自己能把更多的知識傳給孩子們。俗話(huà)說(shuō):“老師是一支蠟燭,不斷的消耗自己,照亮學(xué)生的路;老師是一把梯子,讓同學(xué)踩在自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實(shí)!北M管老師很辛苦,但是,只要一看到學(xué)生們取得了好成績(jì)我就高興萬(wàn)分,我的心里就像吃了蜜一樣甜。

  夢(mèng)想,是點(diǎn)綴人心中的火花。假如我的夢(mèng)想能夠實(shí)現,我一定會(huì )做個(gè)默默無(wú)聞、踏實(shí)工作、勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)的好老師!

我的夢(mèng)想作文4

  普通的夢(mèng)想需要一步一個(gè)腳印來(lái)完成的,偉大的夢(mèng)想更不可能是一蹴而成的,他更需要我們踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件好事。

  有夢(mèng)想就有希望。

  躺在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講著(zhù)幸福的故事。憨憨的我告訴媽媽我長(cháng)大了要給他買(mǎi)一座打大房子,讓她享受著(zhù)幸福的生活,媽媽只是微微一笑然后對我說(shuō):“那所以從現在起就要好好學(xué)習,然后再來(lái)給我買(mǎi)房子,好不好?”從媽媽的話(huà)中我懂了只有好好學(xué)習才能干成事。

  年幼無(wú)知的我立下了這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想,它促使我不斷地想學(xué)習,想努力,想進(jìn)步。有了夢(mèng)想才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力,我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以為了那些或是或是觸手可及的或是遙不可及的,我們都要拼盡全力去做。

  有夢(mèng)就要努力。

  記得初中班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“想其實(shí)不是那么遙遠或不現實(shí)的,我們不能把目光放的太遠,切合自己實(shí)際就行,我們做事要的不是我已經(jīng)盡力了,而是我必須拼盡全力,你要記住當你說(shuō)我已經(jīng)盡力的時(shí)候其實(shí)你還沒(méi)有盡力,”這些話(huà)都深深烙在我的'心里。這番話(huà)也讓我明白了,我現在的夢(mèng)想不是當初年幼無(wú)知說(shuō)下所謂的買(mǎi)房子夢(mèng)想,而是努力學(xué)習,用將來(lái)的輝煌成就去彌補過(guò)去所留下的遺憾,給我所愛(ài)的人幸福,這就是我的夢(mèng)想。

  有夢(mèng)就有藍天。

  經(jīng)歷了人生第一個(gè)轉折點(diǎn),我選擇來(lái)到三高,在這里有細心善良的老師教導我,有親切的同學(xué)幫助我,我很慶幸來(lái)到這里,因為我相信。它必將會(huì )教我給我更多更多無(wú)窮的知識以及做人的道理。這里是屬于我的另一片天空,我會(huì )在這里盡情的飛揚來(lái)鑄就我的夢(mèng)想。我想飛的更高,我會(huì )飛的更遠,更久。

  新的一年到了,不論我們的夢(mèng)想或大或小,我們都要腳踏實(shí)地的做好每一件事,安安穩穩地做自己,不要委曲求全也不要好高騖遠。本本分分做好該做的。放下一切,不要悔恨昨天,勿要憧憬未來(lái),好好把握今天的每一秒,共同打造屬于我們的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文5

  小時(shí)候,我曾幻想當一名醫生救死扶傷,曾想當一名商人掙許多錢(qián),也曾想當一名宇航員,坐上飛船遨游太空,體驗失重的感覺(jué),欣賞美麗的太空?蛇@些夢(mèng)想,都沒(méi)有我想當一名教師堅定,給孩子們傳授知識,去幫助孩子們打開(kāi)知識的大門(mén)。在我幼小的心靈,早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。

  我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事:陶行知校長(cháng)看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué),當即喝止,并令他放學(xué)時(shí)到校長(cháng)室里去。放學(xué)后,陶行知來(lái)到校長(cháng)室,這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門(mén)口了?梢灰(jiàn)面,陶行知卻掏出一塊糖送給他,并說(shuō):這是獎給你的,因為你按時(shí)來(lái)到了這里,而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過(guò)糖。隨之,陶行知又掏出一塊糖放到他手里,說(shuō):這快糖也是獎給你的.,因為我不讓你再打人時(shí)你立即住手了,這說(shuō)明你很尊重我,我應該獎給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里,說(shuō):我調查過(guò)了,你用泥塊砸那些男生,是因為他們不守游戲規則,欺負女生。你砸他們,說(shuō)明你很正直善良,有做斗爭的勇氣,應該獎勵你!那個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了,他流著(zhù)淚后悔地說(shuō):陶校長(cháng),你打我兩下吧!我錯了,他們畢竟是我的同學(xué)!

  看了這個(gè)故事以后,我被陶校長(cháng)的教育方法深深地感動(dòng)了,立志長(cháng)大以后,也要當一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候,我會(huì )用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛制止他,要專(zhuān)心聽(tīng)講;他們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),我會(huì )告訴他養成良好習慣的重要性;他們下課追逐打鬧的時(shí)候,我會(huì )用事實(shí)教育他們,安全連著(zhù)千萬(wàn)家。我將引領(lǐng)他們,走上人生正確的道路。我要給孩子們傳授知識,聽(tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲,倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí),看到他們認真完成的作業(yè),我的心情該是多么愉悅。

  當他們長(cháng)大了,懂事了,我希望他們不要忘記我,教師節給我發(fā)一條短信,或打個(gè)電話(huà)問(wèn)候我一下,和我聊聊天,談?wù)勛约含F實(shí)狀況、將來(lái)的理想,我就會(huì )心滿(mǎn)意足。我那布滿(mǎn)皺紋的臉上,也會(huì )洋溢著(zhù)欣慰的笑容。

  這就是我的夢(mèng)想--一個(gè)樸實(shí)而美好的夢(mèng)想。我會(huì )竭盡全力,使我的夢(mèng)想成真!

我的夢(mèng)想作文6

  星星夢(mèng)幻的夢(mèng)想是將漆黑的夜空點(diǎn)亮,白云美麗的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。而我的夢(mèng)想又是什么呢?我的夢(mèng)想就是當一名小小的漫畫(huà)家。

  我希望做一名小小的漫畫(huà)家,這是內心充斥的巨大的夢(mèng)想。我經(jīng)常憧憬我實(shí)現夢(mèng)想之后的事情,未來(lái):在我實(shí)現了夢(mèng)想后,我有一棟溫馨、安靜、舒適的房子。我常常坐在陽(yáng)光能照耀到的書(shū)桌臺前,安安靜靜,認認真真的畫(huà)著(zhù)屬于自己的唯美的畫(huà)作,希望被廣大的讀者認知,終于,在這個(gè)時(shí)刻,一個(gè)電話(huà)改變了我的命運,電話(huà)那邊的一個(gè)溫柔恬雅文靜的女聲響起:“請問(wèn)您是王鑫淼,王漫畫(huà)家嗎?”我接了這電話(huà),想了想:是不是盜版漫畫(huà)社呢?不是,肯定不是。哪有盜版漫畫(huà)找我呢?于是,我不失禮貌的說(shuō):“恩,我是,請問(wèn)您有何貴干?”“哦,我們是唯美漫畫(huà)社的,希望聘請您為我們漫畫(huà)社的主編!薄罢娴膯?”聽(tīng)到這話(huà),我欣喜若狂,恨不得一步三尺高!皩κ钦娴!蹦沁叺呐届o地說(shuō)!爱斎豢梢!蔽艺f(shuō)。后來(lái),因為這將是給予我的鼓勵,使我深受大家的愛(ài)戴,喜愛(ài),青睞,我的漫畫(huà)也是人追捧,我也變成了一個(gè)大漫畫(huà)家,但我不驕傲,我知道,我的成功來(lái)之不易。我每天都很努力的'畫(huà)著(zhù)畫(huà)作,我的性格畫(huà)作令人喜愛(ài)。

  我每每憧憬到這兒,總會(huì )想:自己能不能做到呢?能!雖然這做起來(lái)離夢(mèng)想太遠太遠。但我相信只要我有信心,我努力堅持,這對我來(lái)說(shuō)的遙遠的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。但我每想到這兒。又會(huì )害怕失敗,因為我曾被嘲笑。

  但每當我被嘲笑時(shí),我總會(huì )想:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)到彩虹,我不堅持又怎會(huì )看到那希望的紅旗,我的夢(mèng)想就像是一棵幼苗,不經(jīng)歷一些風(fēng)雨,怎會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù),怎會(huì )開(kāi)花結果,怎會(huì )有那累累碩果呢?

  我無(wú)時(shí)無(wú)刻的在堅持著(zhù),無(wú)時(shí)無(wú)刻在努力著(zhù),無(wú)時(shí)無(wú)刻的遐想著(zhù),為朝著(zhù)我那天際般遙遠的夢(mèng)想,一步一步穩穩的向著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn),哪怕跌跤,哪怕摔倒,我也會(huì )堅持著(zhù),堅強的勇往直前。

  夢(mèng)是需要堅持的,只有堅持才會(huì )實(shí)現。

  是啊,星星是在努力的將黑夜點(diǎn)亮,白云也是用盡氣力的將天空化作優(yōu)美的畫(huà)卷啊!

  夢(mèng)想是需要堅持的!

我的夢(mèng)想作文7

  我一直都夢(mèng)想——成一名優(yōu)秀的心理醫生,有屬于自己的一家心理診所,去幫助那些不幸患上心理疾病的人。

  也許有人會(huì )跟我說(shuō):“什么?你想當心理醫生?是那豈不是會(huì )遇到很多神經(jīng)?”是的,也許會(huì )遇到一部分思想方式和世界觀(guān)常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷,他們都是人,我想幫助他們,去幫助那些可憐的人們。

  這個(gè)職業(yè)到底是一個(gè)怎么樣的職業(yè)呢,我感覺(jué)這應該是一個(gè)非常偉大的職業(yè),從事這一職業(yè)的人們,就好像一群天使,來(lái)到那些或是對生活徹底失去絕望的人,或是那些快要崩潰的人的面前,他們拯救了那些人,他們傾聽(tīng)著(zhù)那些人的煩惱,傷心,痛苦,他們善良、溫和、知識淵博,游走在一個(gè)個(gè)失心的靈魂之間,我想,這應該就是我想成為的人吧。

  我要如何實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想呢,我認為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫生必須具備以下幾點(diǎn):

  一、學(xué)識淵博,要善于觀(guān)察,有極高的洞察力,只有這樣的通過(guò)一些小細節來(lái)診斷患者生病的'原因;

  二、要有足夠的耐心;

  三、口才也很重要,但和患者溝通時(shí)用非常高超的口才,與患者進(jìn)行交流,深入患者內心;

  四、學(xué)習能力要好,接受能力要強;

  五、英語(yǔ)要學(xué)好。英國和美國的心理方面有造詣非常深的書(shū)籍,只有英語(yǔ)好了,才能看懂這些書(shū)籍。

  總之,我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習,多閱讀一些心理方面的書(shū)籍,培養自己的耐心,提高自己的學(xué)習能力、接受能力和英語(yǔ)水平。我想我一定要開(kāi)始努力了,雖然培養、學(xué)習的過(guò)程將會(huì )是枯燥、艱難的,但這是我所喜愛(ài),我所在意,我所愿意為之奮斗的東西。

我的夢(mèng)想作文8

  聽(tīng)!夢(mèng)想是跳躍在五線(xiàn)譜上的音符,匯成了生活的旋律,使人的心靈得到依偎;看,夢(mèng)想是撲面而來(lái)的春風(fēng),使人心靈綻放光艷的火花!我的夢(mèng)想是和爸爸媽媽到一個(gè)山清水秀的鄉間,遠離現在環(huán)境的污染。

  我們住在一個(gè)農家小院里。清晨,窗外嘰嘰喳喳的'鳥(niǎo)鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒,吃過(guò)早餐,我和爸爸媽媽拿著(zhù)小竹竿,趕著(zhù)羊群去放牧。一路上到處都是城里難得見(jiàn)到的馬蘭頭、芥菜、野草莓,還有各種各樣叫不出名的野花。媽媽感興趣的是馬蘭頭和芥菜,她一會(huì )兒就挖了兩大籃。我最喜歡的是野草莓,采一顆還帶著(zhù)露珠兒的野草莓,放在嘴里,輕輕一咬,那又酸又甜的滋味兒讓我吃了還想吃,我索性放開(kāi)肚皮吃個(gè)飽。而爸爸則躺在一旁,傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲,呼吸著(zhù)清新的空氣,欣賞著(zhù)美妙的鄉村景色。

  太陽(yáng)漸漸升高,調皮的小羊躲到了樹(shù)蔭下,爸爸不知哪兒弄來(lái)一條小船,我們泛舟有波光粼粼的小河上。河水清澈見(jiàn)底,用雙手捧起河水喝一口,香甜可口,沁人心脾,好像一下子把疲勞和暑熱都沖走了。我忍不住跳進(jìn)河里游了起來(lái),忽然覺(jué)得腿上、身上癢癢的,呀!原來(lái)魚(yú)兒也來(lái)和我嬉水,還有一些調皮的小魚(yú)小蝦在我的指縫間鉆來(lái)鉆去,它們幸福的生活在這兒,沒(méi)有污染,也不用擔心有人會(huì )捕捉它們。

  傍晚,夕陽(yáng)的余輝灑在山坡上,我們唱著(zhù)歌,悠閑的趕著(zhù)羊群回農家小院。晚風(fēng)送來(lái)陣陣清涼,一路上我看見(jiàn)野兔在草地上奔跑,松鼠在大樹(shù)上躥來(lái)躥去,小鳥(niǎo)在藍天上飛翔。在我的夢(mèng)想中,我天真無(wú)邪的和爸爸媽媽幸福地生活著(zhù)。

  向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā),讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪,讓夢(mèng)之花在心靈綻放,讓每天有夢(mèng)相隨!

我的夢(mèng)想作文9

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想像牛頓當一名科學(xué)家;有人想像達﹒芬奇成為畫(huà)家;還有人想像莫言一樣成為著(zhù)名作家……而我的夢(mèng)想是成為一名歌手。

  我從小就喜歡音樂(lè )。記得上幼兒園中班時(shí),我愛(ài)上了彈鋼琴。媽媽看我那么喜歡鋼琴,便給我買(mǎi)了一架,并給我報了鋼琴培訓班,我一直學(xué)得很認真。有一次,我上完鋼琴課就緊接著(zhù)練習彈奏曲子,從下午兩點(diǎn)彈到了晚上七點(diǎn),中途沒(méi)顧得上喝一口水,吃一點(diǎn)東西,最后手指磨出了小泡。晚上九點(diǎn),我累得爬上了床,那一夜,我睡得好香好沉,F在,我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴十級考試,這讓我很有成就感。

  然而,在學(xué)鋼琴的路上,也并非都是一帆風(fēng)順。記得在學(xué)習鋼琴六級練習曲的時(shí)候,由于小手不夠大,跨八度的和弦我總是彈不好,似乎再怎么努力也彌補不了“先天不足”,那時(shí),我曾想過(guò)要放棄;還有一次,我彈奏《F大調小奏鳴曲》,因為這首曲子的速度很快,彈奏時(shí)我的手腕總是會(huì )不停地上下晃動(dòng),任憑老師怎么督促,我也難以改掉“壞毛病”,這也讓我感到很挫敗……可是在媽媽的.鼓勵下,我還是堅持了下來(lái),現在只要是我聽(tīng)過(guò)的好聽(tīng)的歌曲,我都能用鋼琴彈奏出來(lái),每當開(kāi)心或是不開(kāi)心的時(shí)候,我就喜歡坐在鋼琴旁,彈奏一曲抒發(fā)自己心情的曲子;媽媽也說(shuō),她累的時(shí)候最喜歡躺在沙發(fā)上聽(tīng)我彈奏鋼琴曲。

  為了向自己的夢(mèng)想一步步進(jìn)發(fā),我還報了聲樂(lè )和街舞培訓,也學(xué)得很認真。

  這個(gè)世界上,人的夢(mèng)想都是那么美好、遠大,但真正實(shí)現夢(mèng)想的人卻是少之又少。因為,實(shí)現夢(mèng)想需要鍥而不舍地付諸行動(dòng)!

我的夢(mèng)想作文10

  “我的未來(lái)不是夢(mèng),但愿珍惜每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng),但心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”對于我來(lái)說(shuō),夢(mèng)想就是未來(lái),未來(lái)的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來(lái)越近!拔沂墙處熇!我是教師啦!”隨著(zhù)聲聲興奮地叫喊,我登上了深?lèi)?ài)的講臺。

  老師如同黑夜的明燈,給我們帶來(lái)光明。他們幾十年如一日地工作,從不知疲倦。當夜深人靜的時(shí)候,他們卻在燈下伏案工作,用青春譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻的人民教師,真是喜不自禁。

  我走在去學(xué)校的路上,花兒向我點(diǎn)頭,小樹(shù)向我招手。小草露出綠腦袋:“嘿嘿……”笑個(gè)不停,柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞,猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥(niǎo)在枝頭歡歌亂跳,仿佛一切事物都在喜笑顏開(kāi),慶祝這個(gè)平凡而又偉大的日子。

  來(lái)到學(xué)校,我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了,似乎領(lǐng)略了世外桃園的風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來(lái),不約而同地問(wèn):“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答:“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙!贝蠹也缓靡馑嫉匦α!岸×懔恪币魂噽偠拟徛。我和同學(xué)們相視一笑,快步走進(jìn)了教室。

  “起立!”值日生一聲令下,同學(xué)們都彬彬有禮地站起來(lái):“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮!巴瑢W(xué)們好,快坐下吧!”看著(zhù)同學(xué)們真誠的笑容,我心里有無(wú)可言說(shuō)的.喜悅。

  可是,我更明白家長(cháng)的寄托。我一定要努力完成任務(wù),盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識的眼睛。當他們展翅飛翔的時(shí)候,我會(huì )把他們的故事講給下一屆的同學(xué),正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤禾苗,教師像園丁培育祖國的花朵”的真正含義——快樂(lè )來(lái)自教學(xué),教學(xué)便是快樂(lè )的源泉,只有教學(xué)的人才懂得快樂(lè )的真諦。對世界多一點(diǎn)奉獻,少一點(diǎn)吝嗇,能夠這樣生活,我感到無(wú)限的榮幸。

  未來(lái)的我終于如愿以?xún),培養出一大批有用的人才,成為祖國的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文11

  夢(mèng)想每個(gè)人都有,如果人生的道路上,沒(méi)有了夢(mèng)想,也就沒(méi)有了激情,生活也就變得枯燥無(wú)味,對自己的未來(lái)也是一片茫然。

  夢(mèng)想是人生路上的調劑品,是人生路上的指明燈,有它才知道方向。但是夢(mèng)想成真的人很少很少,大部分人都因為各種原因而放棄了夢(mèng)想。

  或許是夢(mèng)想太難以實(shí)現,又或許是他們內心不堅定,堅持不了半途而廢?傊,因為各種各樣的社會(huì )因素和客觀(guān)因素,只有極少數的人才實(shí)習了自己的夢(mèng)想,而在這些人中,又只有極少數人在自己的夢(mèng)想這條路上過(guò)的很好。

  我也有一個(gè)夢(mèng)想,成為一名小說(shuō)作家,這是很小的時(shí)候,我懵懂中的生出來(lái)的愿望,卻是我心中最真實(shí)的愿望。

  小學(xué)時(shí),姐姐在寫(xiě)作業(yè)后看書(shū),我好奇的也跟著(zhù)一起看,后來(lái)漸漸迷上了小說(shuō)。隨著(zhù)我看的書(shū)越來(lái)越多,作者的文筆也越來(lái)越好,我漸漸被吸引,突發(fā)奇想的`自己寫(xiě)了一本小說(shuō)。那是我第一次動(dòng)筆寫(xiě)小說(shuō),盡管有很多都是模仿著(zhù)別人的書(shū)寫(xiě)的,文筆也非常稚嫩,我卻非常高興,緊接著(zhù)一發(fā)不可收拾。

  從小學(xué)再到初中,我寫(xiě)了很多本書(shū),它們有些相似有些又不同,唯一相同的是它們從未完結過(guò),無(wú)論是我剛開(kāi)始寫(xiě)的流水文,還是后來(lái)文筆漸好的小說(shuō),沒(méi)有一本完結的。

  我在成長(cháng),也漸漸開(kāi)始迷茫,不知道未來(lái)究竟要做什么,初中時(shí),我一直堅定地想要當一個(gè)作家,可后來(lái)我了解了情況,除非我寫(xiě)的文章特別好,也夠努力,才有百分之五十的可能養活自己,百分之四十小說(shuō)會(huì )撲街,百分之十成為一個(gè)大神級別的作家。

  可是我,根本達不到這個(gè)要求,于是我變得頹廢,迷茫,直到升到職高后,才漸漸有了轉變。而前段時(shí)間,我終于醒悟,人生路上,怎么會(huì )沒(méi)有挫折,我不應為了這小小的挫折放棄我的夢(mèng)想。

  我已經(jīng)開(kāi)始努力,即使未來(lái)我在夢(mèng)想這條路上走的艱難而狼狽,也不后悔。

我的夢(mèng)想作文12

  我的夢(mèng)想是長(cháng)大了當一個(gè)科學(xué)家。我要發(fā)明很多機器人,為人類(lèi)造福。

  我要研制出一臺智能保安機器人。它能保護小區居民的人身財產(chǎn)的安全,能自動(dòng)辨別小區里面的住戶(hù)和他們的親戚朋友,自動(dòng)辨別好人與壞人。遇到強盜或小偷,它會(huì )把他們抓住并自動(dòng)報警。

  我要研制出根據需要而自動(dòng)調節溫度的衣服,我給它取名為“調溫服”。它可以在寒冷的冬天自動(dòng)供暖,在炎熱的夏季里自動(dòng)降溫,還可以防曬,幫助抵御紫外線(xiàn)的傷害。穿上我制造的“調溫服”,還可以讓人避免有毒的氣體或者有害的輻射對人體造成的`危害。

  我要制造一臺超智能宇宙飛船。它非常的輕巧,只相當于一輛電動(dòng)自行車(chē)的重量。不用發(fā)射架,就像直升飛機一樣,想在哪里升空或著(zhù)陸行。它消耗能量很少,能夠在宇宙中自行獲取能量。它的速度很快,超過(guò)光速。它載著(zhù)人們飛向太空,去探索宇宙的奧秘。到那個(gè)時(shí)候,人們就會(huì )知道宇宙到底有多大,宇宙中到底還有沒(méi)有像人類(lèi)一樣的高級生命,到底有沒(méi)有機器人。人們還可以坐上我的飛船去太空觀(guān)光旅游,甚至還可以到他們喜歡的星球上去定居。

  我要制造出一臺“世界和平機器人”。它可以主動(dòng)尋找暴恐分子并把他們消滅。它還可以保護弱小的國家不受其它國家的欺負。它還可以幫助促進(jìn)國與國之間的友好交流。它會(huì )讓全世界的人和平友好的相處。

  當一名科學(xué)家是我的夢(mèng)想。但是我知道,要成就這個(gè)夢(mèng)想是很不容易的。需要付出艱苦的勞動(dòng)。我要好好學(xué)習語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ),科學(xué)以及其它所有的功課。我還要好好鍛煉身體。有了健康的身體,才能成就我的夢(mèng)想。

  我相信我的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現!

我的夢(mèng)想作文13

  馬丁·路德金曾說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,它深深扎根在美國之夢(mèng)中!爆F在我也有一個(gè)偉大夢(mèng)想,那就是長(cháng)大以后當一名可敬的老師。

  因為老師是我們學(xué)習的指導者,也是我們學(xué)會(huì )做人的引路人。我認為老師的職業(yè)是崇高的,偉大的,老師們也是無(wú)私的。每一位老師都把她們所學(xué)過(guò)的知識通通的交給我們,希望我們能超過(guò)他們。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題:在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì )無(wú)私的把它的'知識傳授給我們呢?除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧,老師難道不是一個(gè)偉大的人嗎?從一年級到現在都是老師讓我有了這么多的知識,懂得了這么多的道理。我覺(jué)得老師的工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;老師的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

  是啊,老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。

  雖然當一名老師也是很不容易的,比如說(shuō):班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天都給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養”;每天都晚睡早起的……但是我還是會(huì )繼續堅持我的這個(gè)夢(mèng),我相信一定能成功!教出許許多多的優(yōu)秀學(xué)生,讓他們去做對國家有貢獻的人。我向往當老師,老師辛勤地教導學(xué)生,再苦再累也默默無(wú)聞。老師像蠟燭那樣,默默燃燒;像春雨那樣,灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲,卻一句話(huà)也不抱怨……

  我知道,雖然我離我的夢(mèng)想實(shí)現還有很遠,但是,為了我的理夢(mèng)想趕快實(shí)現,從現在開(kāi)始我就要為我的夢(mèng)想打好基礎。首先,我要做好課內的工作,從課堂上的一次次小測驗中做起,認真對待每一堂課,積極發(fā)言,好好學(xué)習,每次考試爭取考到好的成績(jì)。接著(zhù),要在課外提高自己的閱讀量,擴展自己的知識,多看書(shū),吸取書(shū)中的精髓,還要多做練習題等等。在每一學(xué)科的方面,我都要勤奮學(xué)習。魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習上去,那我的成績(jì)將更上一層樓,離我的夢(mèng)想的實(shí)現就更近了一步了!

  讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛!所以,為夢(mèng)想而奮斗吧!而飛翔吧!

我的夢(mèng)想作文14

  有一種東西,它承載著(zhù)人們的希望。這種東西有虛有實(shí),它看不見(jiàn),摸不著(zhù),卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量,它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀,他賜予了我們會(huì )飛的心和夢(mèng)想的大腦,使我們擁有一雙“隱形的翅膀“。

  教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè),有人把他比作園丁,用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們;有人把老師比作蠟燭,照亮了別人,而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆,染白了自己的頭發(fā),這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā),要結出美麗、香甜、美味的果實(shí),那就當一名教師。

  起初我想當一名神圣的教師,是老師的權威,那時(shí)候小,看到了老師在講臺上走走停停,自由自在的講課,同學(xué)們都怕老師,所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師,便立刻停手,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,而且老師管理許多學(xué)生,同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以,從那時(shí)起,我就想當一名有權利的老師,就這樣,老師在課堂上,講的繪聲繪色,有滋有味,毫無(wú)保留的把知識傳送給了我們,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng).所以,我從那時(shí)起,當一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽,我當老師的決心又增強了,因為當一名老師純潔,能為祖國培養人才,讓祖國更加強大.

  當我接近成熟的時(shí)候,當一名教師的欲望就更強大了,因為當一名教師會(huì )變得更美麗,不是外表,而是心靈的美。因為當一名教師會(huì )使自己變得善良。有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了,老師看見(jiàn)了,趕緊過(guò)去,把同學(xué)撫起來(lái),連問(wèn)傷著(zhù)沒(méi)有,有沒(méi)有事。所以,當一名教師的決心堅固了,長(cháng)出了粗壯的枝干。因為當一名老師會(huì )使心靈變的美,讓自己變的圣潔起來(lái),就這樣,當一名教師,你會(huì )感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想,你就會(huì )一步步走下去,它會(huì )引導你走向成功之路,向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!

  盛開(kāi)的花朵中承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)想,燦爛的'陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色,那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵,散發(fā)著(zhù)淡淡的香味,這是色彩的香氣,人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信,只要有夢(mèng)想,內心的花朵就會(huì )綻放出無(wú)顏六色的花朵。

我的夢(mèng)想作文15

  夢(mèng)想是飛翔的翅膀。

  教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響,認為他們?yōu)榱伺囵B祖國的人才嘔心瀝血,為了事業(yè)奉獻了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè),所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團隊中的.一份子,和其他的教師一起,為了教育事業(yè)而努力奮斗。

  夢(mèng)想是奮斗的目標。

  夢(mèng)想,也許遙不可及,但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠,我都會(huì )盡我所能,不懈地向它努力,向它邁進(jìn)。我會(huì )認真學(xué)好每一門(mén)課程,為實(shí)現夢(mèng)想打下良好的基礎;我也會(huì )培養自己良好的素質(zhì)和責任心,這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師,為國家培養優(yōu)秀的人才。

  夢(mèng)想是始終如一的堅定信念。

  夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現,也許在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中,我會(huì )遇到許多困難,許多挫折,但我會(huì )堅持,我不會(huì )放棄我對夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè),我知道這條路的挑戰性有多大,有多難走,但是我相信,只要懷著(zhù)始終如一的堅定信念并且通過(guò)持之以恒的奮斗,就一定會(huì )有所收獲,有所回報。

  教師是蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉,滋養人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)文明進(jìn)步的使者。

  我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當一名教師。

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。夢(mèng)想是船,承載著(zhù)我揚帆啟航,乘風(fēng)破浪,到達成功的彼岸。

  夢(mèng)想是飛翔的翅膀,我相信有了這雙翅膀,我可以在今后的路上飛的更高更遠。

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