我的老師作文（精選15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　說(shuō)到老師，大家肯定要問(wèn)：“人人都有老師，你的老師究竟有什么特別之處呢？”真是“鼓槌子打石榴，敲到點(diǎn)子上了”呵呵，她的特別之處就是很?chē)绤�，噓！安靜，下面聽(tīng)我說(shuō)。

　　張老師長(cháng)得眉清目秀，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)總是普普通通的在后面扎著(zhù)一個(gè)馬尾，兩只大大的眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，一口整齊的.牙齒白白凈凈，就只是那俊俏的鼻梁上架著(zhù)一副又大又厚的眼鏡，這給她的美貌減了分。

　　跑題！現在來(lái)說(shuō)正事，張老師的眼鏡后面藏著(zhù)一雙充滿(mǎn)殺氣的眼睛，在她的課上，誰(shuí)都不敢搗蛋，因為張老師馴服學(xué)生可是有一套的：

　　1、罰抄課文十遍（那感覺(jué)可真是爽歪歪）

　　2、到教室外罰站，讓經(jīng)過(guò)教室的老師都看見(jiàn)（站到你小腿發(fā)酸才罷休）

　　3、罰掃廁所（那氣味……）

　　4、放學(xué)叫家長(cháng)來(lái)治你（那時(shí)候學(xué)校里全是哭聲……）

　　總之，每一招都能讓你感到張老師的嚴厲，在我們教室里，張老師盯著(zhù)你看3秒你就死定了，還好，我作文寫(xiě)的不錯，很討老師歡心，沒(méi)有幾次被罰，這樣的老師，你還敢不專(zhuān)心聽(tīng)課了嗎？

　　這就是我們的張老師，一個(gè)對我們十分嚴厲，又有對我們這些祖國的花朵的期望的好老師，如果你想了解更多，就來(lái)我們五（1）班吧！

我的老師作文2

　　每個(gè)人都有受到別人的幫助與教導，而在這當中，我們的心里都有想要感謝的人。

　　我最想感謝的人是老師，她曾經(jīng)幫助過(guò)我的`一件事：有一次，我的排球發(fā)球不會(huì )，老師就教我教了十分鐘，后來(lái)，我會(huì )了，換別人不會(huì )，老師就教我去教她，她還是不會(huì )，后來(lái)，她也會(huì )了，我好開(kāi)心。

　　老師，您的幫助就是那么和氣、無(wú)邪，您的教導也是那么無(wú)邪、和氣、大方，您的笑話(huà)就像洗澡，讓我們全身舒暢。您的關(guān)心就像一份補品，讓我重新找回自信。

　　是他，讓我不再寂寞；是他，讓我更厲害；是他，讓我重新找回自信。

　　當我們被幫助、照顧時(shí)，我們要誠心誠意表達感謝，我可以用寫(xiě)卡片的方式來(lái)感謝。

　　雖然幫助我的人很多，但是，我最想感謝的人是老師，她每天樂(lè )呵呵的教我們讀書(shū)，有時(shí)候，還會(huì )講笑話(huà)給我們聽(tīng)，讓我們班笑得肚皮都破了，老師每天用功的教我們讀書(shū)，讓我們有好好讀書(shū)的環(huán)境，不過(guò)老師令我失望的地方是，外掃區的事情都不管，老師就讓我們這樣帶過(guò)去……。

我的老師作文3

　　老師說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！币欢�年級就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”的階段。許多人長(cháng)大后遠走高飛，就都把一二年級的老師淡忘了。但我沒(méi)有，一二年的的傅老師給了我無(wú)法磨滅的印象，我永遠無(wú)法忘記她。

　　傅老師個(gè)子高高的，體形偏瘦，扎著(zhù)馬尾辮，是個(gè)有耐心又細心的語(yǔ)文老師。她的課總是別有風(fēng)趣，總能吸引同學(xué)們的眼球，愛(ài)走神和愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)都情不自禁地嚴肅認真起來(lái)。

　　傅老師很有耐心，面對小朋友們幼稚的`問(wèn)題，她總是不厭其煩地回答。在上課時(shí)，有的小朋友不舒服時(shí)他都十分關(guān)心，仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的孩子。在遇到一個(gè)有趣的話(huà)時(shí)有的同學(xué)總會(huì )忍不住和同桌討論幾句，這師傅老師不會(huì )大聲指責他，有時(shí)是一個(gè)小小的動(dòng)作提醒，有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的眼色提醒，大家總能心領(lǐng)神會(huì )。

　　傅老師課堂上的嚴謹細致一到了操場(chǎng)立馬就化成了泡影。她像我們中的一員，和我們一起玩。和女生一起踢毽子，和男生比跳繩，這就是我們傅老師的另一面！

　　許多年過(guò)去了，平時(shí)只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師，其他時(shí)間很難見(jiàn)面。馬上小升初考試了，我即將離開(kāi)小學(xué)部，真的要和傅老師說(shuō)再見(jiàn)了！但是，傅老師雖然無(wú)法天天出現在我們眼前，但卻會(huì )永遠存留于我們心中！

我的老師作文4

　　從小到大，我們都會(huì )遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)：有溫柔的，嚴厲的，也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師留著(zhù)一頭棕紅色的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下嵌著(zhù)一雙明亮烏黑的大眼睛，美麗級了！

　　李老師是一位溫和細心的人，對我們就像對待自己的`孩子一樣，讓我們倍感親切。李老師上起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，把一篇篇枯燥無(wú)味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，同學(xué)們都特別喜歡上她的課。

　　但李老師在學(xué)習上對我們也很?chē)绤�。記得有一次，李老師正在臺上有聲有色地上課，坐在后排的幾個(gè)同學(xué)卻在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，被李老師發(fā)現了，李老師大發(fā)雷霆，把書(shū)扔到講臺上，大聲呵斥道：“老師在上面辛辛苦苦上課，你們怎么這么不認真，現在我不上課了，大家都罰坐，下課時(shí)間也取消�！笨粗�(zhù)老師那么生氣，我們還真挺討厭那幾個(gè)上課講小話(huà)的同學(xué)。

　　這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎？

我的老師作文5

　　我三年級的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā)，黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色，看起來(lái)像是城堡里的公主。

　　她的臉上從來(lái)不失笑容，每天總是笑嘻嘻的，每次看到她的時(shí)候，之前的難過(guò)都會(huì )消失不見(jiàn)。于老師每天都會(huì )早早地來(lái)學(xué)校備課，我們來(lái)到班級時(shí)，她的笑容便會(huì )來(lái)迎接我們。她的眼神里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，我還記得有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，她顯得比誰(shuí)都著(zhù)急，馬上叫人把那同學(xué)送到了醫務(wù)室。每當我看到這一幕的'時(shí)候，于老師在我心里的形象便會(huì )更加高大幾分。

　　我三年級時(shí)寫(xiě)的字很難看，于老師就把我留下來(lái)練字�！白⒁庾中��！庇诶蠋煂ξ艺f(shuō)。我心想：誒！我什么時(shí)候才能回家��！“啪”于老師拍了一下我的頭說(shuō)：“想什么呢？你看，你的字都寫(xiě)歪了，認真寫(xiě)！”我望著(zhù)于老師，看到了難得的嚴肅，我不敢怠慢，趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步，便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。

　　第二天，同學(xué)們在后面吵吵鬧鬧的，我忍不住好奇，過(guò)去一看，立即驚呆了：我寫(xiě)的字居然被掛在板報上，上面寫(xiě)著(zhù)有進(jìn)步！我的臉像個(gè)大蘋(píng)果，覺(jué)得特別內疚，我現在格外想和于老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”

　　我很高興，我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。

我的老師作文6

　　看，當我們犯錯的時(shí)候，她會(huì )給我們講道理，看，當我們有不會(huì )的題時(shí)，他會(huì )給我們仔細講解，看，我們足球賽勝利時(shí)，他會(huì )和我們一樣高興。大家應該知道是誰(shuí)了吧？她就是我徐老師。

　　我的老師是一個(gè)好老師，大家想問(wèn)為什么呢？就從武術(shù)操這件事來(lái)說(shuō)吧！每年我們都會(huì )有這個(gè)武術(shù)操比賽，我們的老師就會(huì )把他最珍貴的.自習課和語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們練操，當我們哪里做的不對時(shí)，她就會(huì )一個(gè)一個(gè)的說(shuō)、指導。每天我們是學(xué)�；氐淖钔淼�，當我們獲得了第一，我們全班非常高興，我就很郁悶，我們班獲得了第一名，老師都會(huì )非常淡定，我覺(jué)得徐老師應該是給我們大家做表率，不要遇到事就驕傲，高興、自滿(mǎn)，我們要謙虛。

　　剛第二次武術(shù)操比賽，我們繼續向第一次那樣訓練，結果，誰(shuí)知道我們這次獲得了第一名，但是，我們這次并沒(méi)有像以前一樣興奮，而是像老師一樣淡定，老師，看見(jiàn)我們這樣時(shí)，老師的臉上露出了笑容。

　　就從這件事，我知道一個(gè)老師是否努力，就可以從我們身上看出來(lái)。

我的老師作文7

　　我的班主任秦老師，是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢?請我來(lái)給你們介紹一下吧，秦老師的個(gè)子很高，當然是在和女性同胞們比比較起來(lái)的高，秦老師的.眼睛，像素，秦老師的眼睛，有著(zhù)像孫悟空一般的火眼金睛，開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )瞇成一條線(xiàn)，生氣的時(shí)候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什么不好的事情，都逃不過(guò)他的法眼。

　　秦老師還是個(gè)很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒(méi)什么兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負弱小啊等等的，秦老師就會(huì )伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們全家一起去看電影，可惜我們買(mǎi)的票在第1排的座位，正當我們愁眉不展的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，御寒御寒嗎?我扭頭一看，原來(lái)是秦老師，秦老師說(shuō)你們怎么坐第1排啊?媽媽說(shuō)，秦老師我們沒(méi)有買(mǎi)到好的座位，錢(qián)老師說(shuō)，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話(huà)對眼睛不好，媽媽再三拒絕，最后決定讓我們。

　　兩個(gè)小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過(guò)道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。

我的老師作文8

　　我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙引人注目的眼睛。肩上披著(zhù)烏黑油亮的長(cháng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現在非常喜歡上語(yǔ)文課。

　　記得有一次，謝老師給我們上《十里長(cháng)街送總理》一文時(shí)，講著(zhù)，講著(zhù)，有的'同學(xué)淚水濕潤了眼眶。因為加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

　　我們的謝老師有時(shí)對我們溫柔有時(shí)對我們又很?chē)烂C。

　　記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇�！敝x老師又親切地說(shuō)：“人人犯錯，都必須受到一定的懲罰�！�

　　這就是我們的語(yǔ)文老師。

我的老師作文9

　　每一個(gè)學(xué)生心里必定有一位最?lèi)?ài)的老師，當然，我也不例外。她，頭發(fā)燙的卷卷的。她，有一點(diǎn)矮矮的。她，因為近視所以戴著(zhù)隱形眼鏡。她，最?lèi)?ài)觀(guān)高跟鞋。她，也很愛(ài)穿裙子。她，就是大名鼎鼎的陳信老師。

　　壞學(xué)生看到她就像貓一樣乖，她最?lèi)?ài)在我們班搞笑，但是，她不希望其他人知道，是很顧形象的老師。老師平常上課都很放松，也很愛(ài)搞笑，每次上課時(shí)，全班總是都充滿(mǎn)哈哈哈的笑聲，想到還會(huì )想笑呢!而且只要活動(dòng)我們都很興奮，因為老師會(huì )讓我們玩很多游戲，雖然作業(yè)很多，不過(guò)我們還是很喜歡活動(dòng)課呢！

　　我們班都很皮呢!每次上老師的課都會(huì )趁老師不在，偷偷的聊天!但是我們都不用探出頭，只要聽(tīng)到高跟鞋“的、的、的”的聲音，就要趕快跑回座位做好，安靜的.坐著(zhù)看書(shū)!我們班上的女生，頭發(fā)常亂掉，老師都會(huì )教我們怎整理喔!我跟老師之間有難忘的事呢!例如：在我初一年級的時(shí)候，跑到老師面問(wèn)一些社會(huì )知識，那時(shí)候因為網(wǎng)上有些新名詞不清楚，老師總是為我解釋老半天呢!

　　剩下幾個(gè)月就要離開(kāi)了，要離開(kāi)一定會(huì )舍不得，尤其是這一位老師，我，想要讓老師知道，我很喜歡她老師的幽默、外表、個(gè)性，和最重要的一起相處的回憶，我都不會(huì )忘記這位最重要的老師!

我的老師作文10

　　班主任鄔老師，胖胖的圓臉，穿著(zhù)樸素但干凈，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，鏡片后的眼睛卻明亮有神。

　　第一眼看到鄔老師，她的平易近人一下子就拉近了與我們的距離。不管在何時(shí)何地只要你向鄔老師打招呼，她肯定會(huì )向你點(diǎn)點(diǎn)頭，或親切地答應一聲“哎！”下課了，只要鄔老師留在教室里，同學(xué)們會(huì )不由自主地圍上去，跟她探討問(wèn)題，跟她談家中的事，哪怕是心中的秘密也會(huì )告訴鄔老師，因為她總是那么善解人意、見(jiàn)多識廣。

　　真喜歡鄔老師耐心的樣子。當有同學(xué)咬著(zhù)筆頭在作文課上發(fā)呆時(shí)，鄔老師便會(huì )輕輕地走過(guò)去和他聊上幾句，讓他茅塞頓開(kāi)，還把不會(huì )寫(xiě)作文的人留下來(lái)，一句句地教他寫(xiě)；當鄔老師在改作業(yè)時(shí)，她會(huì )把做錯的同學(xué)叫到身邊，一字一句地給她講解，也會(huì )把文筆雖好，但條理不清晰的同學(xué)叫到身邊，一番指導，讓他的文章成為一篇佳作。

　　鄔老師還是個(gè)愛(ài)聊的人。在晨談?wù)n上，她會(huì )聊對我們的種種希望，聊讀書(shū)五法，聊昨天聽(tīng)到的一個(gè)有趣的故事，聊對班級的'困惑，讓我們獻計獻策。尤其是每當鄔老師讀到好書(shū)、好文章的時(shí)候，她總要拿出來(lái)和大伙兒一起分享。

　　鄔老師就是這樣一個(gè)慈祥而可敬的人。

我的老師作文11

　　小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，烏黑烏黑的'頭發(fā)上還有幾根銀絲。

　　記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來(lái)，疼的腰都直不起來(lái)只好趴在桌子上。當時(shí)正在上數學(xué)課，老師走過(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么了，要不要緊”？我說(shuō)：“肚子疼”。老師讓我先趴著(zhù)休息一會(huì )，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著(zhù)突然吐了出來(lái)，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫務(wù)室端來(lái)一碗藥讓我喝下去。我看著(zhù)藥，流下了感動(dòng)的淚水。

　　放學(xué)后，老師開(kāi)車(chē)把我送回家。后來(lái)還幫我補上落下的課程，還對我說(shuō)：“以后早上千萬(wàn)不能吃涼的東西”。

　　這就是我那敬愛(ài)的老師。

我的老師作文12

　　一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師——張老師。

　　張老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，剩余的時(shí)間讓我們自己分析課文較簡(jiǎn)易的部分，理解全文的`內容，并在這方面的基礎上做作業(yè)。

　　更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿(mǎn)感情的聲音，每當她朗讀課文時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時(shí)候，聲音抑揚頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說(shuō)：“我把膠卷放在家里了�！蔽也唤�替小男孩感到遺憾。還有，學(xué)習《翠鳥(niǎo)》一課時(shí)，為了讓我們更多地了解翠鳥(niǎo)，老師特意拿翠鳥(niǎo)的標本讓我們看，使我們對翠鳥(niǎo)有了更具體、形象的認識。

　　張老師不但教學(xué)認真，而且對班上的同學(xué)都很關(guān)心。一次，我生病了，張老師一會(huì )兒端水給我喝，一會(huì )兒為我擦汗，忙得不亦樂(lè )乎�？粗�(zhù)這一切，我的眼睛濕潤了。

　　我愛(ài)我的張老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！

我的老師作文13

　　嘿！大家作為一名小學(xué)生，相信你們和我一樣，都免不了和老師們過(guò)招吧！可你見(jiàn)過(guò)會(huì )武功的老師嗎？沒(méi)有吧！那我可以驕傲地告訴大家，我們班就有一位既善解人意，又會(huì )蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學(xué)心目中的傳奇女俠，人稱(chēng)打遍天下無(wú)敵手，我們一起來(lái)看一看吧，小心被誤傷哦！

　　上課時(shí)，只要有同學(xué)走火入魔，開(kāi)小差，胡老師就算是正面對著(zhù)黑板寫(xiě)字，也能立馬發(fā)現，劍一樣鋒利的目光投向那位同學(xué)，然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲，嚇得同學(xué)們立馬挺起胸膛認真聽(tīng)課，開(kāi)小差的同學(xué)也立馬抬起頭，大氣都不敢出。大家有時(shí)候真懷疑老師后腦勺是不是長(cháng)了眼睛的？

　　你可別以為我只是旁觀(guān)者，胡老師偶爾也會(huì )帶來(lái)“自然災害”，簡(jiǎn)直是黎明前的黑暗，期中期末考試前，作業(yè)如海嘯般涌來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)、積累、背誦、閱讀簡(jiǎn)直擋都擋不住，同學(xué)們這會(huì )兒一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，就連大名鼎鼎的班長(cháng)大人都要扛不住了，像一個(gè)霜打的.茄子一樣，垂頭喪氣的，只能趴在桌上奮筆疾馳地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。

　　然而，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每次期中期末考試，我們班都會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，所以最后我們對胡老師只有崇拜了。

　　嚴師出高徒，我喜歡我們的胡老師！

我的老師作文14

　　鄭老師是我從三、四年級最喜歡的老師，雖然只有兩年的時(shí)光，但我還是希望她教我們到畢業(yè)�？墒青嵗蠋熒�病了，我們班大部分人組成一支小隊去看望了鄭老師。

　　鄭老師很會(huì )教育我們，如果誰(shuí)做了不應該做錯的事，她都會(huì )用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤，以后不要再錯。

　　鄭老師批作業(yè)很細心，她看見(jiàn)我們作業(yè)上有錯題，就像醫生來(lái)醫救，直到教會(huì )我們，不再犯這個(gè)錯才算完成。

　　有一次，我作業(yè)沒(méi)有做好。剛回到家，鄭老師就打了一個(gè)電話(huà)告訴我，我一直記在心中，不再掉作業(yè)了，后來(lái)，我每一次做作業(yè)都會(huì )看一下是否有沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。

　　在我心目中，鄭老師是一位很出色的英語(yǔ)老師，和每一個(gè)英語(yǔ)教師都不一樣。鄭老師上課時(shí)，我們就像在快快樂(lè )樂(lè )地玩一樣，仿佛走進(jìn)了一個(gè)英語(yǔ)樂(lè )園。我們都忘不了鄭老師，還有這個(gè)美好的快樂(lè )童年!

　　鄭老師如同我們的“媽媽”，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、疼愛(ài)、保護著(zhù)我們：好比一個(gè)農民一直在辛辛苦苦地培養著(zhù)花草，還有植物和蔬菜，直到成熟;就像大樹(shù)媽媽用自己的.精華細心地培養著(zhù)自己的兒女。

　　我希望今年或是明年，鄭老師能再一次的教我們上課，那該多好啊!

我的老師作文15

　　小學(xué)這兩年來(lái)，教過(guò)我們的老師有十幾位了，其中印象最深刻的老師是王老師，她是一名語(yǔ)文老師，也是一年級時(shí)的班主任。

　　王老師有著(zhù)瘦瘦的身材，整潔的穿著(zhù)，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她臉蛋紅潤，總是面帶微笑，彎彎的眉毛下面是一雙美麗又明亮的眼睛，鼻子高高的，嘴唇小小的。

　　王老師上課的時(shí)候經(jīng)常教育我們：不要只是為了得到別人的'贊賞而做事，而是要用心做好每件事，要好好學(xué)習、勤奮努力、樂(lè )于助人、團結友愛(ài)。

　　有一次，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，被王老師看見(jiàn)后，就把他們喊到一起調解，王老師對他們說(shuō)：“同學(xué)之間最可貴的是友誼，應該互相幫助、互相理解，這樣班集體才有凝聚力，‘文明班級’這個(gè)榮譽(yù)是屬于大家的，每個(gè)人都要珍惜她�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，他們不好意思的低下了頭，并握手成為好朋友。

　　王老師特別有耐心，總是不厭其煩的為我們講解難點(diǎn)，直到我們心中所有謎團解開(kāi)，她才會(huì )放心的露出開(kāi)心的笑容。

　　我非常喜歡溫柔的王老師，懷念過(guò)去的一年級時(shí)光。