青澀的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的青澀的作文，歡迎大家分享。

青澀的作文1

　　三年的時(shí)光總是飛也似的跑著(zhù)，即將離別了，三年時(shí)光勾起的回憶實(shí)在太多太多。

　　想當年，剛步入初中門(mén)檻的我們，一個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)的是燦爛的童真、無(wú)邪的純凈，還有對美好的未來(lái)的憧憬和好奇。我記得那是初一時(shí)的第一次抽血。那天的早晨，空氣像快要哭似的濕。我們還不能吃早飯，必須在抽完后再自行解決，于是我們就帶著(zhù)食物到了學(xué)校。從班里出發(fā)，我們就開(kāi)始排隊去小操場(chǎng)抽血，天氣的悶熱也使我們的內心變得躁動(dòng)。抽血時(shí)，剛開(kāi)始很緊張，一會(huì )就放松了，但腦門(mén)兒上卻多了幾滴汗珠。到了教室我們就開(kāi)吃，每個(gè)人有說(shuō)有笑，毫無(wú)羞澀，也就是這一刻我們之間的隔膜被打破了。轉眼，我們就來(lái)到了初三的殿堂，時(shí)時(shí)刻刻都在都在緊繃著(zhù)自己，因為我們將面對三年中最關(guān)鍵的時(shí)刻，一切不就是為了現在嗎？在中考前還有個(gè)體考，為了它，我們曾流過(guò)很多汗，蒸發(fā)在這個(gè)夏天。每一天晚自習后，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，當時(shí)的太陽(yáng)已快落西山，唯留幾絲光芒照亮天邊；我們在操場(chǎng)上奔跑，在三年中追逐時(shí)間，愿時(shí)間不要過(guò)得太快，留些時(shí)間讓我們喘息。時(shí)光悄然淡去，很快到了老班的生日了，也不知是誰(shuí)組織的'，我們在私下為老班買(mǎi)了個(gè)蛋糕。在一個(gè)自習課上我們就開(kāi)始慶祝，舉杯同祝。那時(shí)，我們臉上都充滿(mǎn)了奶油，這也許是我們初三最后的瘋狂吧。短短45分鐘就這樣過(guò)去了。一張照片承載了三年的時(shí)光，那就是畢業(yè)照。三年就僅此一張，的確很珍貴，它畢竟封存了三年的記憶。下午，我們排著(zhù)長(cháng)隊來(lái)到了操場(chǎng)準備照畢業(yè)照，那時(shí)從前面的班開(kāi)始照，所以我們得等很久，于是就開(kāi)始玩鬧起來(lái)，畢竟在一起的時(shí)間不多了，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這一刻真的很美好。當我們站在照相機面前時(shí)，一切卻又顯得莊重，夕陽(yáng)時(shí)的陽(yáng)光還是很刺眼，但是我們用更加堅定的信念去面對它，那時(shí)光芒才顯得有些屈服于我們，變得柔和。

　　天下無(wú)不散的宴席，我們即將沖刺中考，然后各奔東西，我希望我們以后都會(huì )記得這三年。

　　別了，朋友，珍重！

青澀的作文2

　　家是我們溫暖的港灣，但有時(shí)也會(huì )迎來(lái)暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我們得沉著(zhù)冷靜地應對，無(wú)論如何也不能離開(kāi)家。

　　這天，我看了一部電影，叫做《青澀記憶》。這是一部有關(guān)青少年犯罪的電影，里面講述了幾個(gè)孩子因為家庭問(wèn)題而染上了網(wǎng)癮：一個(gè)孩子家庭很好，成績(jì)也不錯，但有一天無(wú)意中發(fā)現他爸爸有外遇，從而無(wú)心學(xué)習；一個(gè)孩子家里很窮，父母做早晚餐生意，成績(jì)不好，父親脾氣暴躁，愛(ài)打兒子；另一個(gè)孩子父母在外打工，奶奶也不懂電腦，他經(jīng)常玩通宵電腦。三個(gè)孩子和另外一個(gè)孩子走到一齊，經(jīng)常在網(wǎng)吧通宵打游戲，之后因為沒(méi)錢(qián)被網(wǎng)吧老板趕了出來(lái)，幾個(gè)孩子想到了偷，之后把一名保安給弄傷了，最后兩個(gè)孩子被抓，一個(gè)得了妄想癥，成績(jì)很好的那一個(gè)跳樓死了。

　　這是一個(gè)普通但發(fā)人深省的故事，其實(shí)電腦本來(lái)沒(méi)錯，電腦游戲也沒(méi)錯，有錯的是家長(cháng)的教育方式和學(xué)生對家長(cháng)的看法。那個(gè)爸爸有外遇的學(xué)生，如果一開(kāi)始對爸爸說(shuō)出自我的看法，而不是瞞著(zhù)爸爸他明白了這件事，說(shuō)不定他爸爸還能回心轉意，重新料理自我的家；家里很窮的學(xué)生就應和爸爸多多交流，不就應對爸爸和家產(chǎn)生消極抵觸情緒；父母在外打工的.學(xué)生，不就應仗著(zhù)奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)而天天偷玩電腦。如果他們開(kāi)始就能正確地看待，那么他們就不會(huì )走上犯罪的道路。因為天下的每一對父母永遠都是愛(ài)自我的孩子的，只是愛(ài)的方式不一樣而已，多理解父母多和父母交流能收獲到成長(cháng)的快樂(lè )！

青澀的作文3

　　青春的臉龐宛如一顆顆青蘋(píng)果，酸澀中包含著(zhù)清脆和一絲絲甘甜。

　　——題記

　　青澀的曾經(jīng)—你是我記憶中那一抹清脆。

　　微雨的深秋，輕叩過(guò)布滿(mǎn)石板的小巷。濕潤的落葉無(wú)聲的落在古銅色的墻壁上，裊裊白煙，從溪邊漫起。一墻之隔，鄰家大院，孩子們清脆的笑聲若清晨的第一滴露珠，落進(jìn)我家的門(mén)廳。不只一次，躲在家門(mén)口聆聽(tīng)，張望，卻沒(méi)有與你相識的勇氣，一種被孤立了的感覺(jué)油然而生。直到那天，出門(mén)時(shí)偶然的相遇，心中便泛起一陣漣漪。我急忙地往前走，卻被你叫住。嗨，你叫什么名字，我們做朋友吧。原來(lái)這么多年來(lái)的不曾相識，是建立在彼此相識之上的。風(fēng)卷起發(fā)梢和裙擺，兩個(gè)青澀的女孩，微紅著(zhù)臉，純凈的目光蕩滌了多少心靈的塵埃。

　　那個(gè)場(chǎng)景，永恒定格。

　　成熟的現在—你是我心田里的一絲甘甜。

　　煙花三月，柳絮飄揚。河畔，輕踮起腳塵，與你共舞出青春的風(fēng)采。早已放下拉起的`兩只小手，換成了秀發(fā)上的蝴蝶發(fā)夾，相伴走過(guò)的歲月，從小學(xué)到初中，每一分生一秒，共繪成了我心目中最瑰麗的畫(huà)卷。記得初中報到的那一天，熟悉的身影從眼前掠過(guò)，相視的一笑，如花般綻放在心田。第一次見(jiàn)到老師，你大方地問(wèn)好，而略顯青澀的我卻是低著(zhù)頭匆匆走過(guò)。兩朵紅暈慢慢爬上臉頰，而回應我的，仍是初識你爽朗的笑聲。正是這笑聲，領(lǐng)著(zhù)我走出了青澀，變得和你一樣開(kāi)朗。紅綠相間的操場(chǎng)上，兩個(gè)追著(zhù)夢(mèng)想的女孩，迎風(fēng)奔跑。

　　這個(gè)畫(huà)面，永恒定格。

　　青春是一支委婉的歌，跳動(dòng)的音符是青澀的臉龐，神奇的五線(xiàn)譜是無(wú)限的活力，流淌出的音調是激昂的夢(mèng)想。青春里，總有一個(gè)人與你相隨，成為你最知心的朋友，陪你走出青澀，走向成熟。

　　那場(chǎng)考試后，我和她拿著(zhù)錄取通知書(shū)，走向同一個(gè)方向……那是成熟的方向，夢(mèng)想的方向，未知的方向。

青澀的作文4

　　人們喜愛(ài)回味幸福的標本，卻時(shí)常忽略了它披著(zhù)露水散發(fā)清香的時(shí)刻。 ——題記

　　那一個(gè)個(gè)青澀的文字如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫(xiě)著(zhù)屬于自己的幸福之歌！也許許多人渴望幸福轟轟烈烈，他們認為有錢(qián)、有權這便是最大的幸福。而我唯愿守護屬于自己的那“份青澀染指幸�！�。即便它是朦朧的，暗淡的。在我看來(lái)幸福的微笑，從不因身份的尊卑而失去它明媚的光芒。

　　有這樣一種人，成天只知道為“為幸�！眾^斗，不舍追求。但是最后他們除了得到更多煩惱、憂(yōu)愁外還是一無(wú)所獲。最終變成了生活的“怨婦”。這到這是為什么呢？其實(shí)，只要你正確看待你將發(fā)現；幸福散落在人生中的每一個(gè)角落，稍不留意，就會(huì )與我們擦肩而過(guò)。幸福并不缺失，只是缺失善于發(fā)現的眼。我們都日日沐浴幸福卻不懂得珍惜�？偸潜晃镔|(zhì)蒙蔽雙眼，都認為錢(qián)、權才是幸福！

　　幸福是不喜歡喧囂和浮華的，他常常在暗淡中降臨。所以幸福的前奏可能是朋友的一個(gè)眼神，可能是老師的一句教誨，還可能是父母的一句叮囑。雖然它可能是瞬間即逝的，但卻永遠落在我的.心里生了根，發(fā)了芽。就在那頃刻間，我品出了幸福的真諦。因此即使我只擁有一份青澀染指的幸福，仍自以為是最幸福的人。向往未來(lái)，追求幸福真是生活必不可缺的，但也應該避開(kāi)“雷區”。

　　幸福不是物質(zhì)，也不是金錢(qián)。它沒(méi)有質(zhì)量，更不分輕重。但它卻是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生目標的追求。也許它用來(lái)未曾真實(shí)的存在過(guò)，卻早已無(wú)聲無(wú)息的在我心中刻下了永恒的“誓言”！

青澀的作文5

　　曾經(jīng)讀過(guò)一本小說(shuō)《當我足夠好就會(huì )遇見(jiàn)你》他曾寫(xiě)過(guò)一句話(huà)。我在等你那么一天，當我足夠優(yōu)秀足夠勇敢，我能堅定的從你面前走過(guò)，帶著(zhù)一份從容，那將是你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的我。那樣我就能夠和你現在同一高度，勇敢的去愛(ài)你。這讓我想起了那青澀的時(shí)光�，F在想起來(lái)，仍然是心里漣漪不斷，慢慢散向那記憶的湖心深處。

　　但是不懂得什么是愛(ài)情，不懂的什么是喜歡，不知道什么是思念，只是知道我有好吃的東西都會(huì )分給他一半，每天下課放學(xué)一起走，一起手拉著(zhù)手，迎著(zhù)晨光，踏跟著(zhù)夕陽(yáng)，去上課，下課�？偸歉杏X(jué)時(shí)光太短暫，短暫的來(lái)不及給他說(shuō)一句再見(jiàn)，他也來(lái)不及給我說(shuō)一聲再見(jiàn)，甚至沒(méi)一個(gè)送別，他就和他的爸爸媽媽搬去了遠方，只留下桌兜里那個(gè)剛剛被他咬了一口的蘋(píng)果，和那個(gè)被涂滿(mǎn)顏料的橡皮靜靜的躺在那里，慢慢的被覆蓋上灰塵，慢慢腐爛，慢慢消失，可是我把那塊橡皮留下來(lái)了，一直放在我的抽屜深處，用一個(gè)盒子裝著(zhù)，從來(lái)沒(méi)去觸碰過(guò)它，只是每天都會(huì )看它一眼是否還在，然后回憶著(zhù)僅有的`一點(diǎn)點(diǎn)記憶，然后它還被時(shí)光無(wú)情的抹殺，只剩下一個(gè)背影的輪廓，也在慢慢的被涂抹掉。

　　心里淡淡的憂(yōu)傷，淡淡的思念，或許這是愛(ài)情，是喜歡，是思念，是一切，可是又能怎么著(zhù)呢，他自己已經(jīng)消失了，不能活在過(guò)去的歲月里，一切都在向前，只有讓自己變得更加強大，更加有魅力，努力改變，就像折紙螞蟻曾說(shuō)過(guò)，我們不能改變天氣，但是我們可以改變心情，我們不能改變容貌但能在臉上掛一絲微笑，你笑世界也會(huì )一起跟著(zhù)笑……努力做最好的自己，筑造最美好的自己。

青澀的作文6

　　閑暇的晚上經(jīng)常走去陽(yáng)臺，月光從深藍色的天空瀉下來(lái)，那種朦朧的感覺(jué)，引起我思緒萬(wàn)千。

　　還記得初中的時(shí)候，我曾經(jīng)和同學(xué)一起把別人自行車(chē)的氣放個(gè)精光，并把那當成樂(lè )趣；曾經(jīng)因一件小事和別人爭論不休，而且會(huì )完全否定對方的觀(guān)點(diǎn)；還曾經(jīng)因為討厭一個(gè)人，就處處和他針對，處處刁難別人�，F在回想起來(lái)，不禁感到慚愧，因為和原來(lái)那個(gè)我相比，現在的我讓我滿(mǎn)意了許多，但也讓我感到自己變得很陌生，覺(jué)得自己都不認識自己。

　　不知從什么時(shí)候起，我原來(lái)沖動(dòng)的性格變得穩重了許多，原來(lái)多言好動(dòng)的我變得沉默少言�，F在的我懂得不應因小事與別人計較，也知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這樣的名言，還學(xué)著(zhù)用寬容的心去看待這個(gè)世界，學(xué)著(zhù)用辨證的方法看待一個(gè)問(wèn)題，學(xué)著(zhù)從多個(gè)角度評價(jià)一個(gè)人。我的這一切變化在別人看來(lái)，我在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎？我經(jīng)常在我問(wèn)自己。

　　還記得初中的時(shí)候，曾經(jīng)把學(xué)習當作一件多余的.事，看成是對時(shí)間的浪費。一天天在學(xué)校里消磨時(shí)間，從來(lái)不會(huì )感到時(shí)間的珍貴。而現在，我才真正懂得“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)”的含義，特別是臨近高考這個(gè)現實(shí)，更讓我感到時(shí)間的緊迫，現在的我幾乎能感覺(jué)時(shí)間從指縫間流過(guò)，而我對越來(lái)越近的高考，缺乏取勝的信心。

　　現在的我慢慢變得不再象以前那樣漫無(wú)目的地消磨時(shí)間了。我學(xué)會(huì )了回顧總結，我對現在的我進(jìn)行分析，對未來(lái)的我進(jìn)行設計。我逐漸領(lǐng)悟到自己應該對未來(lái)付出一些代價(jià)，應該對現在所作的一切承擔責任。

　　想到這里，我心里不禁一驚：“這是我嗎？”

　　也許我思考的這些就是成熟的表現吧，我忽然發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)從幼稚走向了成熟。

青澀的作文7

　　從一個(gè)天真的小孩到一個(gè)懂事的“小大人”是人一個(gè)化繭成蝶的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中總有許多青澀的事。

　　小時(shí)候，我印象十分深刻的是小時(shí)候在一個(gè)小平房的教室中和小朋友天真無(wú)邪地玩鬧。在家里看了許多動(dòng)畫(huà)片，雖然都是黑白的，還看《安徒生童話(huà)》，十分羨慕動(dòng)畫(huà)中的王子和公主，能夠幸�？鞓�(lè )。于是，到學(xué)校經(jīng)常和小朋友們談笑故事內容。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)居然說(shuō)要來(lái)現場(chǎng)來(lái)演白馬王子和白雪公主。我很倒霉地被選為白馬王子，真是搞得亂七八糟一場(chǎng)�？粗�(zhù)我們演的什么東西，笑著(zhù)我們臉都紅了，肚子也疼了，最難看地是我笑得口水都流了出。最后小朋友還要我和女主角親嘴，當時(shí)才5歲，沒(méi)多想就真的去親了一下，現在我還覺(jué)得有點(diǎn)難堪，確實(shí)很“青澀”。

　　后來(lái)，有一個(gè)小朋友還跟我說(shuō)親嘴會(huì )生小寶寶的，我當時(shí)十分恐懼，我臉都急紅，難道這么小就要當爸爸了嗎？我回到家一個(gè)在床上偷哭，爸媽吃飯時(shí)喊我時(shí)，問(wèn)我怎么哭了，我一五一十地回答。我看到媽笑著(zhù)回答：“傻孩子，別聽(tīng)他們瞎說(shuō)，這是他們瞎辦的，怎么可能會(huì )生小寶寶呢？”

　　從那之后，我就開(kāi)始注意和女生玩時(shí)保持一定距離，我覺(jué)得這是從一個(gè)什么都不 知道的`小孩到懂了點(diǎn)事，了知世界的一小步，雖然充滿(mǎn)青澀。

　　童年，我們帶走了許多青澀的回憶，記得我剛住宿生活時(shí)是三年級連鞋帶都不會(huì )系�？偸抢蠋煄臀蚁�；記得我問(wèn)老師為什么她穿高跟鞋，不會(huì )硬得腳痛嗎，老師笑著(zhù)對我說(shuō)傻孩子；記得從用鉛筆開(kāi)始轉到用圓珠筆時(shí)，用橡皮擦擦筆跡時(shí)，就總是十分奇怪……雖然這些青澀的回憶總是十分幼稚、搞笑、羞澀，但是卻印證了我們了解世界，感知世界的歷程，我們在這些“青澀”中成長(cháng)。

　　我們年老時(shí)也許也會(huì )對我們現在許多羞澀，幼稚的事情回憶而感到很好笑，年老時(shí)也會(huì )對這些青澀十分珍惜，那是人必經(jīng)之路，也是我們值得珍惜的東西。

　　從兒童、少年、中年到老年，青澀回憶總是充滿(mǎn)經(jīng)歷，因為那是個(gè)化繭成蝶的成長(cháng)過(guò)程。

青澀的作文8

　　青春歲月，澀澀生活。青澀路上，因你的陪伴而綻放花朵。

　　常常在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，倘身于一段話(huà)，一道題，一篇英文，時(shí)鐘滴滴答答的聲響，也不覺(jué)有所困擾，只是靜靜的聽(tīng)著(zhù)那百年不變的緊張的旋律，不曾有過(guò)半分懈怠。一股熟悉的氣息撲面而來(lái)，那抹芬芳在鼻尖上氤氳彌漫，吐露甜意。手旁放來(lái)一杯熱乎乎的牛奶，便利貼上的一行字眼，勾起了我的視角，我望了一眼，“別太晚了，早睡，加油�！笔治⑽⒌奈罩�(zhù)奶杯，頓時(shí)一股暖流從手心直達心底，溫暖了一個(gè)日夜勞累的孩子之心。

　　常常望著(zhù)別人的小朋友在廣場(chǎng)上歡灑笑容，青春期的.叛逆讓我開(kāi)始變成他們口中的異類(lèi)，走在校園的路上，看著(zhù)他人的指點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)他人的嘲笑，卻又忍著(zhù)怒火，做老師口中的好孩子。從未有人真正理解我，總是自己一人在角落中試下淚水，跌跌撞撞的走在人跡罕至的小巷，淤青，已不再是稀奇之物，常常自己啜著(zhù)淚水，擦拭傷口。一日回到家書(shū)桌上放了一盆仙人掌，便利貼上寫(xiě)著(zhù)“把微笑送給別人，同時(shí)也會(huì )收獲一份微笑”，我半信半疑，開(kāi)始以笑待人，不久友誼之花盛開(kāi)了。

　　尤愛(ài)這樣的時(shí)刻，倚在大樹(shù)之下，撫一片樹(shù)葉，聆一曲清音，品一杯清茶。獨自一人在一個(gè)悠閑的午后，與大自然傾訴這一片黯淡的世界，又渴望得一知己，與自己暢訴心之苦悶，后來(lái)一張便利條，給予了我無(wú)限的憧憬與希望。當我有了煩惱時(shí)會(huì )寫(xiě)一張便利條與知己傾訴，她很有耐心，總是靜下心來(lái)，與我交談，為我指路，后來(lái)在你的收納盒中一張張便利，整齊有序地排放著(zhù)。淚，掠過(guò)臉頰，只留下了一道淚痕。

　　青春是一段青澀之路，一次次無(wú)助，一次次落寞，一次次心酸，在這條路上，媽媽以最美好的方式為我寫(xiě)下了一篇篇動(dòng)人的篇章，不必因瑣事而念念在心，轉身的瞬間，有一抹光芒，因你而照亮。青澀路上，花朵因你而開(kāi)放，小草因你而歡笑，而我，因你的陪伴而笑對這片美好的世界。你依舊的相陪，我依舊的等待……

青澀的作文9

　　小小的年紀還不懂什么是愛(ài)，卻被你甜甜的笑給打敗，但夢(mèng)醒之后，才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長(cháng)。

　　——題記

　　青春期的我們總喜歡追求著(zhù)自以為是“成熟”，這種追求時(shí)常讓我們迷失自己，但幸運的是我們成長(cháng)的道路上有老師的陪伴，在老師的指引下，迷途的羔羊總能找到回家的路。

　　我也曾是一只迷途的羔羊。剛上中學(xué)的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個(gè)男生，而且有一天我竟意外的得知他原來(lái)也喜歡我。從此我陷入了“戀愛(ài)”的`泥潭，他對我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字、每一句話(huà)都深深的印在我的腦海里。有時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人想著(zhù)和他交談的話(huà)傻笑，有的同學(xué)甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上，原本還認認真真地聽(tīng)著(zhù)課，但不一會(huì )思緒就不知被什么東西給牽走了，滿(mǎn)腦子想得都是他。

　　由于我們兩個(gè)的班級的距離相差著(zhù)“十萬(wàn)八千里”，所以不能經(jīng)常見(jiàn)面，只能通過(guò)“鴻雁傳書(shū)”——傳小紙條。但斯辰學(xué)校的老師多年來(lái)早已磨練出了一雙“火眼金睛”，只要是有人傳小紙條都逃不過(guò)他們的法眼。盡管前路很“曲折”，但我們仍然不顧一切的傳起了小紙條。這自然“厄運難逃”，不久就被宿舍值班老師發(fā)現了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺(jué)。

　　第二天我一直提心吊膽的等待著(zhù)班主任的“召喚”，果然不久班主任就把我單獨叫到了談話(huà)間。班主任先列數了我近期來(lái)的種種表現：上課的迷離狀態(tài)、作業(yè)慘不忍睹的錯誤率、下滑的可怕的考試成績(jì)……我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我在不知不覺(jué)中早已忘記了來(lái)校的根本目的，拋下了父母的諄諄教導，丟棄了自己的夢(mèng)想……

　　夢(mèng)醒時(shí)分才知一切成空，迷途的我該重新確定自己的坐標，重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢(mèng)想的旅途，就讓那曾經(jīng)青澀的夢(mèng)伴我成長(cháng)。

青澀的作文10

　　她有著(zhù)一副圓潤的臉龐，她的皮膚算不上很白，嬰兒似的肉嘟嘟的臉頰光鮮亮麗，顯得可愛(ài)。烏黑茂密的長(cháng)發(fā)覆蓋在頭上，微卷的劉海遮住了額頭，濃密的眉毛向上彎曲，露出好看的弧度。小狗似的水汪汪的眼睛忽閃，倒像是楚楚可憐。一框紅色的圓方眼鏡架在臉上，像是學(xué)者，頗有文化的樣子；也像是裝飾，增添一份俏皮。眼睛的雙眼皮不是那么的明顯，像是內雙，但卻又不是。中長(cháng)的睫毛在圓滾的眼睛上倒不顯得突兀。眼角微微下垂，若不說(shuō)話(huà)，給人感覺(jué)一副憂(yōu)傷的.神色。厚厚的耳朵與同樣圓潤的臉龐搭配并不顯得很大，剛好合適，一點(diǎn)也不特別。鼻骨微挺，不算薄但也不厚的嘴唇時(shí)常齜牙裂開(kāi)，放聲大笑。嘴唇是蘋(píng)果色的，配上肉嘟嘟的臉再合適不過(guò)了。平凡的樣貌，留給人平凡的印象，在這平凡的印象中，夾帶著(zhù)可愛(ài)與憐惜。

　　我的同學(xué)劉伊伊成績(jì)不太好，可她為人不錯，除了生活方面差了些，其他都過(guò)得去，還算個(gè)學(xué)生模樣。

　　我和她的趣事基本都是在寢室，那簡(jiǎn)直是個(gè)瘋，不只我倆，整個(gè)寢室六個(gè)人都如此，因此我們寢室的名稱(chēng)叫作“瘋人院”。院長(cháng)是陳舒玥，建文蓉則是副院長(cháng)，我們嘛，當然是病人啦！

　　記憶最深的一次，也是上周才發(fā)生的。我們寢室鬧矛盾了，橋哥在訓我們。那是星期H下午上最后一節選修課的時(shí)候，本來(lái)非常緊張且嚴肅的氣氛，都被一個(gè)人有限的語(yǔ)言能力給打破了。沒(méi)錯，這就是我們寢室且班上的一朵奇葩--劉伊伊。橋哥在一個(gè)一個(gè)地問(wèn)話(huà)，到了她那，簡(jiǎn)直“慘不忍睹”，一次又一次地用她的語(yǔ)言把我們逗笑。好歹也是個(gè)語(yǔ)文考了96分的人，怎么表述能力那么差呢！在最后，橋哥問(wèn)我們解決了沒(méi)有，我們都回答解決了。他冒了一句：“那不是浪費我時(shí)間嗎？”劉伊伊回答：“沒(méi)有呀！”橋哥說(shuō)：“咋沒(méi)有�！彼�的回答讓我們終于忍不住大笑起來(lái)--她說(shuō)：“浪了浪了……”

　　她是我們寢室最瘋狂的“病人”，也是班上我喜歡的，用橋哥的話(huà)來(lái)說(shuō)就是看起是個(gè)人，其實(shí)就是個(gè)鬼的女孩。

青澀的作文11

　　時(shí)光從不回頭，我們從未見(jiàn)過(guò)她真正的模樣�？蓞s有人稱(chēng)她為“時(shí)光老人”。不會(huì )的，一個(gè)從未停止奔跑的她，一定稚氣未退，容顏未衰。

　　有那么一段時(shí)光，如此荒唐。不關(guān)注未來(lái)，不在乎成長(cháng)，只想隨心所欲過(guò)得快樂(lè )；不逃避譴責，只要堅定不移守護義氣。放肆的笑聲里摻雜了無(wú)數悲傷的哽咽。盡管如此，我們還是竭盡全力，去堅持，固執的去做那些魯莽幼稚的事。雖然我們經(jīng)常用自己身上的刺不小心刺傷別人，但我們一直都在用自己的刺戳傷自己，傷口細微到別人無(wú)法察覺(jué)因此而無(wú)法愈合。受傷時(shí)，需要16種化學(xué)元素才能結出一個(gè)痂，那段荒唐的時(shí)光，永遠找不到最后一種元素。

　　有那么一段時(shí)光，如此努力。我們鬧，我們笑；我們吵，我們哭�？晌覀円才�力著(zhù)，只是我們從不張揚。我們可以在冬天的早上到操場(chǎng)上跑圈，也可以在夏日的中午奮筆疾書(shū)；我們可以不再抄作業(yè)，獨立解出一道三角函數；我們也可以放下手機，背熟一篇課文……我們總在潛移默化中獨自努力，孤獨成長(cháng)。成長(cháng)時(shí)，總要付出許多，那段努力的時(shí)光，收獲了許多，也失去了很多。

　　總有那么一段時(shí)光，如此情深。我們總在不必認真的年齡，用情至深。朋友的一個(gè)電話(huà)，我們可以放下手中所有的事情陪她在馬路上漫無(wú)目的.地走；朋友的一件心事，我們可以藏在心里為她默默保守，不向任何人提及；朋友的一個(gè)習慣，我們可以了如指掌，漸漸變成自己戒不掉的事情……我們可以為一個(gè)人費盡心思的改變，我們可以為一個(gè)人撕心裂肺的哭泣，我們也可以為一個(gè)人毫不猶豫的放棄……我們的感情簡(jiǎn)單的像一杯白開(kāi)水，只需要對彼此好就足夠。那段情深的時(shí)光，我們總是取笑對方，于是就有了另一個(gè)稱(chēng)呼。

　　許久以后，有了一段思索的時(shí)光。終于明白，最后一種元素叫忘記，失去的是勇氣，我們叫彼此是笨蛋。

　　歲月靜好，最后的最后，我們終于看清了時(shí)光的樣子，原來(lái)她是我們自己的樣子，如此青澀。

青澀的作文12

　　把青春展開(kāi)，鋪成一張白紙，手壓上面的折褶，卻依然留下幾道起伏的痕跡。偌大的世界，如同五彩的調色板，紙上鉛筆輕輕勾勒的臉龐輪廓，靜靜地等待著(zhù)落花。那幅畫(huà)的基調，是惆悵的，是向往的，也是青澀的。

　　一字一句。我們用稚嫩的平仄寫(xiě)著(zhù)并不動(dòng)人的篇章，邊邊角角，有著(zhù)未成熟的棱印，卻依然執著(zhù)地添上一道道自認為圓潤的畫(huà)跡。是的.，青春時(shí)期，我們對未來(lái)都沒(méi)一點(diǎn)計劃，只是趁著(zhù)大好年華放蕩不羈愛(ài)自由。

　　漫長(cháng)的假期是那么散散漫漫。那個(gè)少女，身著(zhù)一件寬松襯衫，一件舒服的短褲。忽地一下坐在沙發(fā)上，享受陷入柔軟沙發(fā)的舒適感，目光被正前方的電視劇所吸引，不時(shí)將手上零食塞入口中。當然，旁邊少不了愛(ài)看的幾本小說(shuō)。時(shí)間就這么流淌過(guò)去，滋潤過(guò)肌膚，喚醒一種叫“情感”的東西。少女懶懶地翻了個(gè)身，感嘆著(zhù)電視劇中幸�？偸莵�(lái)地那樣容易。

　　這時(shí)的白紙不再單調，似乎多了一層薄薄的青紗，中間又融入幾縷半透明的花瓣，上方柔柔地灑下溫和的陽(yáng)光。

　　少女看著(zhù)那些令人怦然心動(dòng)的顏色，輕聲哼唱起最?lèi)?ài)的幾首歌。夏天的風(fēng)輕輕撫過(guò)少女的秀發(fā)，那雙白嫩纖長(cháng)的手便又將發(fā)絲一一捋好，目光一轉，便看見(jiàn)散落在茶幾上的幾本用水筆寫(xiě)就的厚厚的筆記。她輕咬嘴唇，眼梢卻彎出一抹笑，想著(zhù)各種色彩酸酸澀澀穿過(guò)花季雨季盛開(kāi)。

　　總有那么幾個(gè)時(shí)刻，心里交錯碰撞的細碎節拍，愉悅的鼓點(diǎn)交替著(zhù)緊張與驚喜，于是紙上就又落下幾點(diǎn)粉色，偏偏加飾了淺淺的灰，正如她害羞時(shí)的稚嫩面孔和投在睫毛下方的小片暗色。

　　我看了看她，又對鏡子看了看自己，一種青澀感油然而生

青澀的作文13

　　還記得某人說(shuō)過(guò)，我們的青春是場(chǎng)不散的嘉年華，美麗得讓人期待。我也不清楚我自己對愛(ài)情報怎么樣的態(tài)度，也許說(shuō)我這樣的年齡根本沒(méi)資格講這兩個(gè)字。但是面對我們班的種種現象，我想我得說(shuō)些話(huà)。

　　在學(xué)校時(shí)，總是不乏聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)拍拖的消息，但我覺(jué)得他們挺兒戲和幼稚。雖然我也不是什么特理智和成熟的人。我也曾夢(mèng)想過(guò)一次轟轟烈烈的愛(ài)情，但打從我14歲開(kāi)始，我就開(kāi)始明白到這件事情會(huì )發(fā)生，但不是現在，如果強行發(fā)生，也知道落得個(gè)無(wú)言的結局。畢竟友情可以轉化為愛(ài)情，但愛(ài)情卻很難還原為友情。

　　以前，有人曾問(wèn)過(guò)我親情和愛(ài)情哪個(gè)重要，我毫不猶豫說(shuō)親情，我不知道以后會(huì )否改變，但至少現在不會(huì )。

　　其實(shí)內心的，我是不反對早戀的。請不要說(shuō)我前后矛盾，要知道林黛玉和寶玉兩請相悅也不過(guò)十幾歲；而朱麗葉與羅密歐就更是絕對的早戀，一個(gè)十四歲，一個(gè)十七歲。只是單純柏拉圖式的“精神戀愛(ài)”在我們身上發(fā)生實(shí)在是太難了。

　　自從上個(gè)學(xué)期以后，我就逐漸意識到學(xué)習真的是我的一切，上次考試我真的退步了不少，經(jīng)過(guò)爸爸“語(yǔ)重心長(cháng)”的談話(huà)以后，我更意識到上大學(xué)的'重要性，也知道該尋找屬于我的東西了。而現在不該發(fā)生的事就留給明天吧。

　　這個(gè)世界不是男的就是女的，我就不相信像我們的年紀沒(méi)有單純的友情。

　　這才想起，今天是西方情人節，不過(guò)我很遺憾地告訴自己：今年的情人節還不屬于我。

青澀的作文14

　　青澀檸檬，猶如許嵩。雖青澀，，卻依舊散發(fā)著(zhù)淡雅的清香。

　　他的文字散發(fā)著(zhù)一種奇妙的氣息，他的曲顯示著(zhù)自己的心情節奏，他的聲音淋漓的更迭著(zhù)聲帶的緊張。

　　他就像是生長(cháng)在河邊顏色蒼青的蘆葦，沒(méi)有太多的養分，卻用自己的赤手空拳，在音樂(lè )的大河中深深地扎下根須，用自己的力量譜下飄動(dòng)的音符。他的歌就像是一個(gè)個(gè)的故事，故事里細致的刻畫(huà)了青春中少男少女內心的凄婉決絕。那每一種感覺(jué)在他的每一首歌里，都是一種人生，是每一個(gè)人心里最真實(shí)的想法，沒(méi)有絲毫的虛假做作。他用自己無(wú)與倫比的才華，將一幅幅如詩(shī)的青春畫(huà)卷展現在世人面前，用自己的.生活感悟真諦，創(chuàng )作了這些被人銘記的好音樂(lè )。

　　“溫泉水滑洗凝脂，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)”，也許就是在這樣的時(shí)候，許嵩洗凈了世俗的非議，做好自己。他也在自己冷色調的歌曲中擺出美麗蒼涼的手勢，就似屬于他的音符跳動(dòng)完，轉身華麗落滿(mǎn)地，傷感卻不悲傷。每一張專(zhuān)輯里濃郁的個(gè)人氣息，細膩的情感，復古與流行碰撞的旋律線(xiàn)條都隨處可見(jiàn)，那種音樂(lè )風(fēng)格上的協(xié)調性被駕馭的極為出色。

　　每一首歌里仿佛可以感覺(jué)到那種晶瑩凄涼的的白霜，那種眼波里的流觴，那片幽藍深凈中，每一個(gè)眼神的跌宕。

　　漆黑的夜，讓人寥落到絕望�？蓾M(mǎn)天的星斗，卻依舊給人希望的種子。許嵩的歌雖傷感，可不悲傷。當憂(yōu)傷劃過(guò)，一切會(huì )比以前更好，那種定格瞬間的微笑不會(huì )隨風(fēng)破碎，會(huì )長(cháng)久地流動(dòng)在他的音符中。

青澀的作文15

　　青色的天空，年輕的心，狂熱的夢(mèng)想，不懂事的曾經(jīng)，我的青春你還能原諒我嗎？

　　想留住你，可我知道面對你的失去我無(wú)能為力，看似最漫長(cháng)的高中轉眼已過(guò)去一大半。原以為無(wú)奈的青春，當它悄然而至時(shí)，我卻束手無(wú)策，回頭看了看曾以為很"成熟"的路，現在想想原來(lái)如此的幼稚。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀！今年我高三了，曾經(jīng)無(wú)數次幻想我的高三也許會(huì )有鳶剪掠之姿，也許會(huì )有氣拔山河力蓋之勢�？僧斘艺嬲�站上高三這座山蜂的時(shí)侯，才知道，一切都如基因突變一樣，沒(méi)有一點(diǎn)是按照我的想像進(jìn)行的。面對這個(gè)我能怎樣呢！在它的面前我無(wú)耐的選擇了"無(wú)耐".

　　崢嶸的歲月，一顆崢嶸的心，走在這青春的路道上，或許留下了我的許多足跡，不由自主的走了過(guò)去，隨意撿起了一片落葉，仿佛又看到了過(guò)去的那個(gè)我。

　　我很不懂事，面對父母的愛(ài)，我選擇的是逃避與無(wú)奈，面對老師的諄諄教導我選擇的是叛逆�？傄詾闀r(shí)間還很長(cháng)，能經(jīng)得起我無(wú)情的消磨、可誰(shuí)知，我的高三來(lái)了，我不知道現在該是怎樣，是該把它當成朋友，予以一顆真誠的心？還是應該遇到它時(shí)避而舍之？在這兩難之間，我選擇了沉默。

　　現在還來(lái)得及嗎？帶著(zhù)不懂事、叛逆的標簽，猶如一只刺猬滑沒(méi)有任何東西敢和我接近，現在摘掉還來(lái)得及嗎？青春作帆，狂夢(mèng)作槳，能在水中自由的滑翔嗎？帶著(zhù)時(shí)間和努力能改變一切的憧憬，我開(kāi)紿想著(zhù)試著(zhù)去摘掉那可怕的.標簽，我的青春能原諒我嗎？

　　一枝檸檬，因為它有夢(mèng)想，所以它努力的生長(cháng)，讓人們嘗到了它那青澀的味道，一道青春。因為它有夢(mèng)想，所以它不愿服輸，讓人生有了青澀卻又那么美妙的味道。

　　高三了，我們的青春掌握在我們自己的手中，所以如果你的青春有夢(mèng)，那就給它加上一點(diǎn)青澀的味道，讓它成長(cháng)吧！