(熱門(mén))最好的作品作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的最好的作品作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最好的作品作文1

　　小時(shí)候，我便被父母送去學(xué)鋼琴。最初，我并沒(méi)有抗拒，以為很好玩，只不過(guò)是黑白琴鍵，按按而已。

　　記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴著(zhù)一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的皮膚黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過(guò)有時(shí)挺嚴厲的。

　　“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么樣子！”“怎么又彈錯音了？”練習室里充滿(mǎn)了老師的訓斥，“算了，今天先練到這，下次繼續吧�！�

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時(shí)浮現出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒(méi)有學(xué)琴的天賦吧。難道練琴的手指長(cháng)，唯獨我的手指短。我一邊走，腦海中總想著(zhù)老師那嚴厲的面孔。忽然發(fā)現路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地撿著(zhù)瓶子，他駝著(zhù)背，彎腰似乎很吃力。撿一個(gè)瓶子都好像在完成一項重要任務(wù)似的。

　　我的內心似乎被針刺一般：一個(gè)殘疾老人為了生活尚且如此堅強，我練琴被老師訓斥算什么呢？遇到困難應當樂(lè )觀(guān)面對，勤能補拙。從此，鋼琴練習室里多了一個(gè)勤奮的我，老師旁邊多了一個(gè)好學(xué)的我。

　　一天，我照著(zhù)平常一樣練琴，只見(jiàn)老師大踏步走進(jìn)來(lái)，一臉興奮地對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你這階段的練習很不錯，過(guò)兩天區里有一個(gè)青少年才藝展示，你可以報名參加的，不要放棄這個(gè)展示自己的機會(huì )�！崩蠋煹墓膭钊缫魂嚧猴L(fēng)拂過(guò)我的心，我平靜的心湖頓時(shí)泛起一圈圈的漣漪，我要報名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。

　　老師走后，我選擇了《瀏陽(yáng)河》這首難度較大的.曲子，開(kāi)始練習起來(lái)。媽媽在一直鼓勵我說(shuō)：“孩子，我相信你兩天后的展示會(huì )圓滿(mǎn)成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼里，俗話(huà)說(shuō)：勝利屬于堅持到最后的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！�！�

　　兩天后，我滿(mǎn)懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現場(chǎng)。在舞臺上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動(dòng)。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。

　　臺下掌聲如雷，父母和老師都微笑著(zhù)看我，那時(shí)對我最好的鼓勵！我覺(jué)得這是我學(xué)鋼琴以來(lái)彈奏得最好的作品！

最好的作品作文2

　　“接漢疑星落，依樓似月懸�！边@兩句詩(shī)描繪的便是元宵節的盛大場(chǎng)面。這些年來(lái)的元宵節，令我印象最深的便是那一次。

　　每年的元宵節，都是團圓的日子。奶奶都要親自為我們炸些湯圓。所以我常�？匆�(jiàn)奶奶在廚房里忙碌。隨著(zhù)歲月的流逝，奶奶的年齡也大了，一根根銀絲般的白發(fā)在少許的黑發(fā)的映襯下更加醒目，深深的皺紋爬上了她那蒼老的臉龐。但她那慈祥的笑容卻從未改變�？粗�(zhù)奶奶將湯圓裹上芝麻，放入油鍋中炸。待湯圓炸至金黃后，便撈出。望著(zhù)那金黃的湯圓，我也嚷嚷著(zhù)要學(xué)習炸湯圓。

　　于是，我便開(kāi)始跟奶奶學(xué)炸湯圓。我先將芝麻鋪在盤(pán)中，再將湯圓放入盤(pán)中，讓芝麻緊緊包裹著(zhù)湯圓�！霸丛�，記得在湯圓上戳幾個(gè)小孔，方便炸�！薄昂玫�，奶奶�！蔽冶阌醚篮灲o這群白胖子身上都戳上了小孔。一切似乎進(jìn)行得都順風(fēng)順水，可誰(shuí)料到，在最后一步卻失了手。我將油倒入鍋中，開(kāi)了火。見(jiàn)油冒小泡泡后，便自信地將湯圓倒入鍋中。聽(tīng)見(jiàn)那噼里啪啦的'聲音，嚇得我立馬躲到了一旁。望著(zhù)那油滋滋的往外濺，一絲絲的恐怖涌上心頭，但心中似乎有個(gè)聲音告訴我：“源源啊，你可不能放棄��！”

　　我拿著(zhù)鍋蓋，試探性地往前走。只見(jiàn)我一個(gè)箭步，一個(gè)轉手，便把火調小了。頓時(shí)，“囂張”的油鍋變得平靜起來(lái)�？粗�(zhù)時(shí)間差不多了，我便將湯圓撈出。但湯圓卻并不理想，正當我垂頭喪氣的時(shí)候，奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，失敗乃成功之母，再試試�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。便又開(kāi)始炸湯圓，我嫻熟地重復著(zhù)之前的動(dòng)作，又到了最后一步，“吃一墊長(cháng)一智”這次，我看油有兩三分熟，便將湯圓倒了下去。果然“功夫不負有心人”這次炸出來(lái)的湯圓品相不錯。

　　我把一盤(pán)金黃的湯圓端給了奶奶，奶奶夾起一個(gè)，嘗了嘗說(shuō)：“不錯，口感挺好的！”聽(tīng)了奶奶的夸獎，我不禁露出了得意的笑容。

　　這盤(pán)炸湯圓雖普通，但也都是我辛勤勞動(dòng)的成果。雖然過(guò)程有些曲折，但我依然覺(jué)得，這就是我最好的作品。

最好的作品作文3

　　山花泛濫大地，俊柳搖曳長(cháng)空，那是春天最好的作品；水墨暈散淡彩，絲竹蕩漾細弦，那是藝術(shù)最好的作品；金樽婉邀明月，清風(fēng)瑟舞深林，那是閑暇最好的作品。

　　一樽，一鼎，一筆，一墨；古有詩(shī)舞琴畫(huà)，今有文曲戲禮；萬(wàn)水千山，皆為極品�？晌┪宜紝嬶埡�，卻毫無(wú)作品可拿得出手。

　　翻箱倒柜的，是有形無(wú)神的涂鴉，是有意無(wú)魂的文字，是有音無(wú)韻的樂(lè )曲。而此時(shí)此刻的我，仍是筆紙空空的，思索著(zhù)屬于我的那份最好的作品。母親說(shuō)，家有一對兒女是她傾盡心血的最好作品；父親說(shuō)，醫者之術(shù)，醫者之心，便是他最好的作品；而對于那無(wú)法記事的弟弟，搭好一座積木，便是他的佳作。而我呢？

　　總說(shuō)要以最好的手法去做一件事，卻總會(huì )讓自己頭一個(gè)失望。放下手中之事，看看往昔的作為，哪一次不是盡自己的最好而留下歲月的作品？而哪一次不是被越發(fā)向前的自己，而再次的超越？

　　沒(méi)有最好只有更好。

　　沒(méi)有最好的作品，只有用最好的態(tài)度而付出的行動(dòng)。

　　漫漫人生，道阻且長(cháng)。我們總以為是自己的作品不夠好或是自己的技術(shù)不夠精湛，卻不曾想過(guò)是我們付出的`努力，付出的態(tài)度，不足以打造一副屬于自己的最好的作品。

　　而眼下的我終于悟得了，每一次的作品，都是最好的。我的嘴角微微揚了，攥起手中的筆，欣然的在稿紙上，寫(xiě)下了最好的作品”五字，然后又輕輕地，輕的只有自己才能看見(jiàn)的在一旁劃上了一個(gè)破折號”

　　我想我已經(jīng)開(kāi)始了那最好的作品。

　　最后，我想做一個(gè)抄書(shū)人，抄下這樣一句話(huà)：最好的作品，仍在追尋的路上。

最好的作品作文4

　　回憶起最好的作品要數在學(xué)校的一次節目，那次的節目讓我回味無(wú)窮。

　　老師說(shuō)要為此次的活動(dòng)從每班中抽取十名同學(xué)進(jìn)行演講比賽。這次的比賽內容是歌頌祖國。我成功的被老師選了進(jìn)去。開(kāi)始，老師只是讓我們熟悉句子。然后老師給我們分段，然后，進(jìn)行復講。我擔心自己說(shuō)不好，給班級丟臉。我于是喝了好幾杯的水。終于控制住內心的害怕，而且每到我時(shí)老師總是說(shuō)：“怎幺回事，這句話(huà)是文章的重點(diǎn)，要讀出祖國的磅礴氣勢�！币彩且驗槲颐看味颊f(shuō)不出祖國的氣勢，也被同學(xué)怨則。

　　老師始終都沒(méi)有把這句話(huà)給別的同學(xué)，因為他說(shuō)：“你要相信自己�！闭f(shuō)著(zhù)老師帶我去了他的辦工室，點(diǎn)開(kāi)一片短片說(shuō)：“你就坐在這把這個(gè)片子看完�！蔽沂冀K放心不下自己說(shuō)不好，也沒(méi)把片子看進(jìn)去。后來(lái)這部片子吸引了我，我的'淚流下來(lái)。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這部片子描述的是什么內容�！蔽也粮蓽I水說(shuō)：“是關(guān)于戰爭的，主人公寧死不區，給中國的軍隊帶來(lái)了充足的時(shí)間，讓那些人落荒而逃�！崩蠋熣f(shuō)：“你只要領(lǐng)悟這段片子，然后去讀你要說(shuō)的句子，想象祖國人們當時(shí)情景，把自己帶入其中�！�

　　經(jīng)過(guò)老師的指導和我的努力。我們學(xué)校的比賽開(kāi)始弓。第一個(gè)上的是我們班。面對臺下。幾百的學(xué)生和家長(cháng)。我的心怦怦直跳。我走上臺子將自己容入那段片子。我讀出了自己對祖國的敬愛(ài)，對那些因戰爭而死亡的人的敬畏，抒發(fā)了對祖國的熱愛(ài)。不知不覺(jué)說(shuō)定了。臺下并沒(méi)有掌聲，但在老師的掌聲中響起了更熱烈的掌聲。這掌聲在千里之外都聽(tīng)的見(jiàn)。

　　那次的比賽在我記憶里最深。也是我最好的作品。它讓我真正的體會(huì )到祖國的磅礴和人們?yōu)榱送�后人的幸福生活堅持不懈的奮斗。如果要感謝誰(shuí)給我們的幸福生活。那就是數那些舍小家為大家而性生的烈土。要數最好的作品就是那次的節目。

最好的作品作文5

　　“秋千兒蕩蕩，把手兒招招”是阿婆最?lèi)?ài)念的一句話(huà)。

　　小時(shí)候，住在古厝，紅磚瓦房，綠樹(shù)青草，淺井悠人心。家中有一棵高大的梧桐，枝繁葉茂。樹(shù)干粗且結實(shí)，枝條向四處伸展，一會(huì )探頭，一會(huì )招手。每到夏日，樹(shù)蔭下特別涼快，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲涼意。

　　記得，當時(shí)七歲，阿婆五十七歲。

　　她粗糙的大手牽著(zhù)我稚嫩的小手，我們常在小道散步。每次，我都把手甩得特別高，伴上清脆的孩童笑聲、或者，掙脫阿婆的手，在路上亂跑，停下，看地上的小螞蟻，看鄰家的玉蘭花。我們走到一個(gè)游樂(lè )設施旁，樹(shù)蔭下有個(gè)秋千，阿婆露出欣喜，牽著(zhù)我的手走到那，把我抱上去。我甩手抓住早已布滿(mǎn)銹跡的鏈子，手掌上盡是它掉落的黃色。

　　“寶貝，抓緊了哦！”

　　“嗯�！�

　　阿婆腰不好，但還是在身后推著(zhù)我。我依稀記得，當時(shí)秋千蕩得好高，每至最高點(diǎn)我都會(huì )大喊，笑聲溢滿(mǎn)此地。這是我對阿婆最深的回憶。我已許久不曾回到那古樸的老街以及充斥著(zhù)我童年回憶的古厝。

　　時(shí)隔七年，我十四歲，她六十四歲。

　　暑假回了趟古厝，看到了許久未見(jiàn)的阿婆，時(shí)光老人毫不留情在她臉上刻下幾道深溝，還壓彎了她的背。

　　這次，換我小手拉大手。

　　牽著(zhù)阿婆的手，令我有點(diǎn)心酸，她的皮膚猶如枯木，她的眼神變得渾濁。我帶她來(lái)到了秋千旁，她又露出了與七年前一樣的神色，可能她對秋千有著(zhù)某種特殊的情感。我攙扶她，幫助她坐上秋千，我在背后推她，我不敢太用力。輕輕的，輕輕的。

　　阿婆此間仿佛變成了十幾歲的少女，在她臉上顯出了活力，我學(xué)著(zhù)她的口吻：“秋千兒蕩蕩，把手兒招招�！�

　　這一人，兩景，不正是一幅和諧美好的畫(huà)面嗎？有時(shí)候，我在想，是梵高的《向日葵》更吸引人，還是齊白石濃墨書(shū)香的'《蝦》更吸引人？何為最好的繪畫(huà)作品？現在，我想明白了，最好的作品是由日常生活中溫馨的小片段堆砌而成的。

　　秋千下的阿婆和我，只是絢麗多彩的世界里增添了一點(diǎn)愛(ài)的色彩罷了。

最好的作品作文6

　　不同的人，心中總有一個(gè)，屬于自己的最好的作品，也許是一篇文章，也或許是一件手工藝品，而對我來(lái)說(shuō)，我最好的作品，是我的堅持不懈。

　　霧，如絲如縷地在空中彌漫，似一層層薄紗，神秘而又朦朧。

　　站在山腳，背著(zhù)畫(huà)夾，我抬頭仰望，只見(jiàn)大片大片的霧氣，在山的四周盤(pán)旋，一眼望不到邊際。哇！好宏偉的山，我一定要登上頂峰，畫(huà)出最美的作品！我心中暗想。隨即邁出腳步，向上爬去。

　　好的開(kāi)始，是成功的一半，能使人向著(zhù)成功奮斗，為成功去堅持，去拼搏。

　　霧，在陽(yáng)光下消融了，天邊那抹魚(yú)肚白，也漸漸散發(fā)出奪目的光芒，太陽(yáng)也露出頭來(lái)，將整片天空照亮。

　　我背著(zhù)畫(huà)夾，站在半山腰，望向那以湛藍的'天空為背景的，高高聳立的山峰，一股敬畏之意涌上心頭。我緩緩向山上爬去，想要領(lǐng)略山頂的一番美景。漸漸地，山路似乎越來(lái)越陡，我也更加吃力，腳每踏出一步，都會(huì )多顫抖幾分，疲憊感也在心頭彌漫，仿佛在侵蝕著(zhù)我的意志，想讓我倒下。我打起十二分精神，堅定自己的信念，繼續堅持不懈地向山上爬去。

　　堅持不懈，能使人邁著(zhù)堅定的腳步，接近成功，而它，也是我心中最好的作品。

　　朵朵白云，在如藍寶石般的天空中，輕輕飄蕩，好似那繡在藍綢緞上的，一片片潔白的花瓣。

　　��！終于快到了！成功似乎近在眼前，那興奮和喜悅頓時(shí)沖淡了心中的疲憊，腳下也更加有力，飛快地沖向山頂。當我踏上山頂的一瞬間，我的臉上頓時(shí)洋溢出喜悅的笑容。轉過(guò)頭，無(wú)數美麗的景色，盡收眼底，俯瞰那幽靜的森林，和那繁榮喧囂的街道，在我眼中都是那么美麗。我情不自禁地拿起畫(huà)筆，在紙上，描繪著(zhù)數不清的美麗，和心中的喜悅。

　　對我來(lái)說(shuō)，最好的作品，是堅持不懈。因為，它讓我獲得成功，讓我用自己的努力，感受到征服大自然的喜悅！

最好的作品作文7

　　仰望天空，雛鷹正在自由翱翔。題記。

　　沒(méi)有一朵白云不眷戀藍天，沒(méi)有一朵花兒不眷戀土地，一切美好都是那么容易卻又得來(lái)不易。年歲漸長(cháng)，我們終要收獲成長(cháng)，用時(shí)間的筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生。

　　坐在青石板上，抬頭仰望，清風(fēng)明月，好不閑適！只是那緊鎖的眉頭無(wú)半點(diǎn)舒展，一個(gè)比賽、一場(chǎng)競爭，原本以為自己很快能繪出得意之作，便可把煩心事拋到九霄云外，卻不想冥思苦想大半天，也無(wú)半點(diǎn)頭緒，心中郁悶至極�；氐椒恐�，再次坐到窗前，月光鋪灑在整個(gè)桌面，極靜極美，我卻再無(wú)心情與明月笑談人生，只是緊緊握住筆，低頭沉思。

　　咔啦門(mén)把被搖動(dòng)，母親端著(zhù)一杯牛奶走進(jìn)我房中，臉上浮現著(zhù)慈祥。你這是怎么啦，沒(méi)有思路嗎？，母親把杯子放下，敲敲我的桌面，我煩悶的答太難了，我想不出畫(huà)什么。是啊，平時(shí)充盈的靈感這時(shí)不知怎么枯竭了，只剩大腦一片空白。母親笑笑，拍了拍我的肩膀：我相信這難不倒你，我見(jiàn)證了你的努力，你以前的那些作品都很優(yōu)秀。不如拿出來(lái)我們一起看看，怎么樣？說(shuō)不定會(huì )有什么啟發(fā)。

　　迎上母親溫暖的`目光，我再次有了斗志。我翻出那一張張畫(huà)稿，上面凝聚著(zhù)我長(cháng)久以來(lái)付出的心血。不一會(huì )兒，靈感猶如一朵朵絢麗奪目的煙花一般，在腦海中綻放開(kāi)來(lái)！對��！以前怎么沒(méi)想到呢？還可以這樣畫(huà)、這樣畫(huà)我用筆記錄下了這轉瞬即逝的美麗。一點(diǎn)、一筆、一劃如行云流水，不帶任何遲疑，握著(zhù)筆的手也輕飄飄的幾十分鐘后，大功告成。

　　捧著(zhù)畫(huà)，我滿(mǎn)臉喜悅地走到母親跟前展示，心中泛著(zhù)自豪，母親也很開(kāi)心，望著(zhù)母親的笑臉，我心中升起一股暖意，久久不去。

　　成長(cháng)總是如此漫長(cháng)，我們需要的并非時(shí)間，而是經(jīng)歷。如今，我已可以自己構思、繪出那一幅幅美麗畫(huà)面，交上一幅幅美好之作。然而，人生這塊大畫(huà)布上，還需要我們細細耕耘，為這幅最好的作品染上不一樣的人生色彩。

最好的作品作文8

　　“啦咪嗖……”，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那，是我見(jiàn)過(guò)最好的作品。

　　那是一個(gè)酷熱的上午。抬頭望向天空，沒(méi)有一絲云彩�？諝�，像是被靜止了一般，一絲風(fēng)都沒(méi)有。精心準備兩個(gè)月的鋼琴比賽開(kāi)始了。

　　巴洛克專(zhuān)題的比賽曲目，本就莊嚴肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。

　　“小同學(xué)！”正在我頭腦全空時(shí)，坐在我前面的評委老師悄聲對我說(shuō)：“你可以去幫忙扶著(zhù)34號選手嗎？他……不方便�！薄澳膫�(gè)34號？”我有些恍惚地問(wèn)。順著(zhù)老師手指的方向，我看到帷幕旁站著(zhù)一個(gè)男孩，低著(zhù)頭，有些不知所措。當他抬起頭時(shí)，我看到了他那瘦弱的臉上架著(zhù)一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。

　　待老師念到他名字時(shí)，我走過(guò)去，扶著(zhù)他上了臺，幫他調好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤(pán)，才找到了位置。

　　琴聲響起，坐在旁邊等著(zhù)翻琴譜的我，不禁心生感嘆。開(kāi)始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見(jiàn)。于是，他索性閉上雙眼，憑著(zhù)那對琴極高的熟悉度，開(kāi)始了演奏。

　　只見(jiàn)他那并不修長(cháng)的手指在琴鍵間靈活的躍動(dòng)，全身的各個(gè)器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那悲傷的.音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場(chǎng)景，也能看到他在發(fā)泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場(chǎng)觀(guān)眾都站起來(lái)鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂(lè )曲中。我也不禁站起來(lái)，用掌聲表達對他的敬佩。他面向所有觀(guān)眾鞠躬，伸手示意我來(lái)扶他。我忽然醒了過(guò)來(lái)。在全場(chǎng)雷鳴般的掌聲中，扶著(zhù)他走下了舞臺。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。

　　那位殘疾少年用他那堅強的品格，譜寫(xiě)了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強大的心。那，定是最好的作品！

最好的作品作文9

　　在現實(shí)生活中，大自然每時(shí)每刻都在創(chuàng )作作品。蝌蚪褪掉尾巴，成長(cháng)為青蛙是她的作品;毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，實(shí)現自我價(jià)值也是她的作品。人生也同樣時(shí)時(shí)刻刻都在創(chuàng )作，每個(gè)人都在盡自己最大的努力完成自己最完美的作品。

　　縱觀(guān)歷史，正是一代代人用自己的智慧創(chuàng )作了許許多多完美的作品，才有了如今的人類(lèi)文明：秦始皇統一六國，完成了中國歷史上一項偉大的作品;商鞅變法，造福社會(huì )，為后世留下了文明的發(fā)展進(jìn)程留下了一幅作品;貝多芬雖患有耳疾，但依然堅持不懈為人類(lèi)留下完美的音樂(lè )作品;愛(ài)迪生發(fā)明專(zhuān)利多達一千多項，每一項都凝聚著(zhù)他的'智慧和心血。

　　那么，什么是最好的作品?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人生價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么�！蔽艺J為人生一世，如果能把最好的作品留給國家，留給人民，能為社會(huì )，為人類(lèi)帶來(lái)福址的便是最好的作品。

　　我們要如何完成自己最好的作品呢?卡萊爾說(shuō)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的能力�！碧觳哦歼@么拼，何況我們呢?還是那個(gè)例子，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，為了燈芯，他可以不睡覺(jué)，可以連續工作48小時(shí)。歷經(jīng)3年，最終才選擇了用竹類(lèi)物做燈芯，實(shí)現了他那句“天才就是白分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边_芬奇便更不用說(shuō)了，一練雞蛋練了三年�！扒趧谝蝗�，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠�！笔撬�常說(shuō)的，總結起來(lái)，所有拿得出最好作品的人，都可以用一個(gè)字來(lái)形容——勤。如何勤呢?就是要從現在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地打好基本功，為未來(lái)一展手腳做鋪墊。

　　“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了�！弊詈玫淖髌肥强壳趭^得來(lái)的。只要肯勤奮，就一定會(huì )完成最好的作品。

最好的作品作文10

　　他，本是大自然中平平無(wú)奇的存在。四季的魔法，使他成了一幅最好的作品。

　　“幽哲夜驚雷奮地，小窗朝爽日篩簾�！斌@蟄伴隨著(zhù)春雷滾滾，鬧醒了旁邊的山，他便緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，抖落肩上的積雪，褪去褐色的大衣。換上清涼的薄衫，一襲綠裙頂上不知名的小花，在風(fēng)中輕輕地搖曳，為迎接春的到來(lái)做好準備。春早，霧濃，對面的山腰上披了一層神秘的銀紗，像極了白居易筆下那位猶抱琵琶半遮面的女子。輕飔起，面紗落，俄而，又氤氳起羞赧的白，柔軟。又帶著(zhù)春天特有的氣息的土地上留下了問(wèn)候，是第一批登山人的.足跡。

　　“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)�！毕娜盏纳街Ψ比~茂，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫不絕于耳，仿佛要把藏匿了兩季的熱情傾瀉而出。走進(jìn)山中，陽(yáng)光透過(guò)枝葉鐫刻出一路大小不一的光斑，濃濃的。走的深些，還能聽(tīng)到登山者洪亮的歌喉，一陣，一陣，在大山的上空蕩漾。倘若熱了渴了，就找一汩泉水，捧起來(lái)抿一口，嘴里是山里特有的甜。

　　“深山夕照深秋雨�！币粓�(chǎng)秋雨，仿佛催熟了對面的山，這時(shí)的他藏滿(mǎn)了熟透的果實(shí)，吸引人們前來(lái)采摘�！澳�，我去摘果子嘞！”孩童背著(zhù)背簍，撒開(kāi)腳一溜煙兒，向山中跑去。進(jìn)山，一路迤邐，風(fēng)一吹，霜葉紛紛如二月落花，這是詩(shī)中的楓林晚景。悠悠轉了一圈，發(fā)現山中的野菜冒出了頭，于是毫不客氣，將其一一挖走。落日將人影無(wú)限拉長(cháng)，滿(mǎn)載而歸的人們在夕陽(yáng)余暉中走出了山。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！弊罾涞臅r(shí)節來(lái)了，冬至過(guò)后，雨雪霏霏。有時(shí)，柳絮般的大雪只需一夜，就能給大地換上一襲白色的婚紗。這時(shí)山里有著(zhù)鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅般古詩(shī)里的寂靜。只有樹(shù)在冷雪中默默地堅挺著(zhù)，等待著(zhù)下一個(gè)年輪的篆刻。這時(shí)的山像一位從不言語(yǔ)的老者，默默地，卻無(wú)私奉獻著(zhù)自己的所有，在鄉村的安然靜謐中陪伴了一代又一代的人。

　　嫵而不媚，靜而不滯，無(wú)聲地付出，低調地靜默。他，就是大自然所孕育的賢者，是大自然最好的作品！

最好的作品作文11

　　“綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角棕�！濒障銤M(mǎn)滿(mǎn)的端午節才剛剛過(guò)去，吃著(zhù)爸爸包的粽子，我又想起幾年前那次令我難忘的端午。

　　每年端午節，爸爸總會(huì )坐在陽(yáng)臺包粽子，而我則會(huì )搬一把小板凳，坐在旁邊，看著(zhù)他把深綠色的粽葉卷成倒錐形，再將白色的糯米包進(jìn)去，放上豬肉，香菇等佐料，最后封口，用繩子系好。爸爸總包香菇豬肉餡的粽子，因為我最?lèi)?ài)吃香菇豬肉餡的粽子�？吹揭粋�(gè)個(gè)可愛(ài)的粽子，我也嚷嚷著(zhù)要包粽子。

　　于是我也拿起兩片粽葉，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，卷成一個(gè)倒錐形放上餡料，還沒(méi)有封口，就“嘩”的一下全撒了出來(lái)。我氣餒地丟下了粽葉：“這也太難了吧！”爸爸見(jiàn)我垂頭喪氣，對我說(shuō)：“包粽子時(shí)手要握緊，粽葉之間不能留空隙，這樣才不會(huì )漏出來(lái)。做事也要嚴密，細致，不留縫隙才好�！闭f(shuō)完他就拿起兩片粽葉，示范給我看。我又試了一次，在系繩子的時(shí)候粽子似乎故意跟我作對似的，又撒了出來(lái)。我氣得直跺腳，哀求道：“爸爸，你過(guò)來(lái)幫我一下吧�！笨砂职謪s說(shuō)：“只有親身實(shí)踐才會(huì )獲得更大的收獲�！蔽抑缓迷俅文闷痿杖~，費了九牛二虎之力，才包好了第一個(gè)歪歪扭扭的粽子，而我的手也被繩子勒出了一道道紅印。

　　忙碌了一上午，我終于包好了三個(gè)略顯笨拙的粽子。

　　爸爸把一盆粽子放進(jìn)了鍋里，過(guò)了許久，香噴噴的.粽子就出鍋了。我迫不及待地打開(kāi)自己包的粽子，雖然形狀不怎么樣，但味道還是不錯的，已變成淡黃色的糯米夾雜著(zhù)粽葉的清香，和豬肉香菇混合在一起，我不禁夸贊道：“真香��！”

　　那三個(gè)粽子雖小，卻都是我用辛勤的汗水和不懈的努力所換來(lái)的作品。雖然中途有過(guò)失敗，有過(guò)挫折，雖然粽子并不是那么小巧玲瓏，而是有些歪歪扭扭。但那時(shí)，我依然覺(jué)得，這是最好的作品。

最好的作品作文12

　　夏日的風(fēng)，帶著(zhù)干燥獨特的狂野氣息，慢慢撫過(guò)心梢，勾起一顆顆跳動(dòng)的心，帶著(zhù)一份勇敢的希冀，乘風(fēng)破浪，涌向遠方的最好。

　　陽(yáng)光是熟悉的熱情，每年這時(shí)，賽事臨近，集訓的到來(lái)無(wú)可避免。迎這陽(yáng)光的洗禮，水面波光靈粼粼，漾著(zhù)光輝。水下的訓練積極而又緊張，清涼的水絲漫過(guò)皮膚，帶走煩躁的情緒，只留下一顆跳動(dòng)火熱的心。

　　哨音響亮刺耳，催促著(zhù)每顆燥動(dòng)的心，當頭埋下水中的那一刻，世界的喧雜似乎都被隔絕在了水的天然屏障之外，沒(méi)有夏日的煩躁，也沒(méi)有被時(shí)間支配的焦慮，只有靜靜在耳邊流過(guò)窸窸窣窣的水聲，這時(shí)，我能真實(shí)地感受到溫暖流動(dòng)的熱血在身體里肆無(wú)忌憚地釋放著(zhù)自己的力量，一直在向前涌動(dòng)著(zhù)，涌向心中的最好。

　　每一次出發(fā)，在拼搏勞累后，每一寸肌肉的呼吸都意外的讓我感到真正的充實(shí)，靜靜的沒(méi)在水中，閉眼聆聽(tīng)，胸膛里一陣陣明顯的跳動(dòng)是我的決心，我的勇氣。他一次次源源不斷地重新散發(fā)出新的力量，讓我在下一次出發(fā)時(shí)，堅定自我，咬牙堅持，正視前方，無(wú)視身心無(wú)法抑制的勞累，只要堅持，相信最好的出現。

　　比賽的.時(shí)間一天天，一分分，慢慢無(wú)情的靠近。我們心中的信心也在一次次訓練中慢慢填充，慢慢壯大。我會(huì )相信，不久飛揚青春的賽場(chǎng)上，晶瑩的水花中，那一道道靚麗的直線(xiàn)，在陽(yáng)光的籠罩下向前涌去，藏在浪花下的臉龐，帶著(zhù)異常的認真和信心，任身體迸發(fā)出最好的狀態(tài)，向終點(diǎn)飛馳而去

　　那時(shí)，時(shí)間定格在觸壁的那一瞬，揚起嘴角的那一瞬，那是我，交給熱血青春的，最好的作品。

最好的作品作文13

　　這是最后一次落座于802班的教室，我們班級寂靜無(wú)聲，大家都緊張地等待著(zhù)班主任上來(lái)宣讀成績(jì)，這將是這兩年來(lái)最后的一份作品，我們都希望它是最好的。

　　等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這數個(gè)遒勁的字落于《會(huì )考梅花圖》之上，盤(pán)虬的枝干上點(diǎn)綴著(zhù)25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風(fēng)雨來(lái)，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)骨！參與會(huì )考的53名同學(xué)名字羅列其上，那幾個(gè)月晚自習的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數月積累的努力，只為換取今日怒放！

　　再向后看去，是用11張相片拼接成一個(gè)大的“2”字，仔細端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學(xué)活動(dòng)中，我們勇于克服對高空的恐懼，一步一步走向更高的`終點(diǎn)；省級公開(kāi)課上，我們面對著(zhù)許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發(fā)言贏(yíng)得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著(zhù)我們克服艱難險阻的過(guò)程，都記錄著(zhù)我們在其中的收獲和成長(cháng)。不由得一股自豪而又復雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。

　　與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時(shí)邁入班級，老師的話(huà)語(yǔ)也漸漸被往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然淹沒(méi)，分辨得不大清晰了。

　　恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級門(mén)上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長(cháng)空”的格言，讓我本來(lái)紛飛的思緒隨著(zhù)鴻鵠飛向九萬(wàn)里的高空，隨著(zhù)六月的最后一陣大風(fēng)離開(kāi)，我如夢(mèng)初醒：

　　這次的成績(jì)終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長(cháng)的路要走，學(xué)會(huì )共同克服困難，獲得成長(cháng)才是我們這兩年最好的作品。

　　真正的鳶飛戾天者，不會(huì )因為一次的挫折而“望峰息心”，放棄自己堅守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個(gè)困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵是我們進(jìn)取的動(dòng)力，它引導我們搏擊長(cháng)空，再創(chuàng )佳作！

最好的作品作文14

　　稚嫩的童年里，剛剛有了自我”這個(gè)概念，常常會(huì )將它無(wú)限放大，用朦朧的雙眼仰望星空，都會(huì )覺(jué)得自己是被選中的孩子，任何一道流星都為我而來(lái)。時(shí)間轉瞬即逝，長(cháng)大后的人們固然會(huì )覺(jué)得那是個(gè)單純而又荒唐，只屬于孩童的幻想。但我卻覺(jué)得：我們都是被浩瀚無(wú)垠的宇宙選中的孩子，繁星閃爍著(zhù)，我們終將會(huì )完成自己最好的作品”，完成讓自己滿(mǎn)意的作品”。我們不是為了他人的眼光而活著(zhù)，而是為了自己。

　　我在回憶，在思考。我為了做最好的自己，有付出努力嗎？有得到想要的結果嗎？答案是：沒(méi)有。在十四年的時(shí)光中，我并沒(méi)有做到讓自己滿(mǎn)意的事情。腦海中的畫(huà)面，細細碎碎，像一地蹦跳的珍珠，線(xiàn)已經(jīng)斷得不成樣，也不值得一提了。

　　我希望，在以后的時(shí)光中，我要一直向最初的夢(mèng)想奮進(jìn)，做最好的自己。

　　我會(huì )堅持繪畫(huà)。在畫(huà)室中認真地畫(huà)下每一幅作品，即使效果不滿(mǎn)意，也不能半途而廢，不能放棄最初的作品，不能放棄每一個(gè)希望。要懂得思考，再畫(huà)出最好的作品。

　　我會(huì )在每一節課堂上都集中精神聽(tīng)課，即使不喜歡某個(gè)科目或者某節課的'老師，也不能放縱自己，要認真做好筆記，要讓每節課成為最好的課堂。

　　我會(huì )在每一次的考試前，認真復習，即使是臨時(shí)抱佛腳，也要做好充分的準備，不要懶惰，抱佛腳也要抱得牢牢的。

　　我一定要說(shuō)到做到。對積累素財，做讀書(shū)筆記的癡想，還不如實(shí)戰”，并且堅持下去。每天都會(huì )有成就感，而且過(guò)得很充實(shí)。

　　我們在宇宙中顯得無(wú)比渺小。我們的愿望、夢(mèng)想與誓言都微弱到可以忽略不計，即使真的可以傳達到星空，也是一輩子后的事了。但是，我們每個(gè)人仍然努力地發(fā)著(zhù)微弱的光，度過(guò)那對與宇宙來(lái)講渺小的一生；努力地抵達最好的自己”；努力地，去完成屬于自己的最好的作品”

最好的作品作文15

　　聽(tīng)著(zhù)老師緊鑼密鼓地安排家長(cháng)會(huì )事宜，看著(zhù)同學(xué)在黑板上工工整整地寫(xiě)上主題詞，我則淡定地在旁寫(xiě)著(zhù)家長(cháng)會(huì )串詞。這是我第N次主持節目了，但不管我主持多少次活動(dòng)，記憶中第一次青澀木訥的主持終將成為我最好的作品。

　　那是也是一次家長(cháng)會(huì )，由于班長(cháng)有其他任務(wù)，老師將主持的重任托付給我。以理科生自居的我自然是萬(wàn)般推辭，怎奈班主任“曉之以理，動(dòng)之以情”，我也只能像孔明般臨危受命。

　　雖說(shuō)前一秒還有“壯士成仁”的豪邁，后一秒卻是“兩股戰戰”的'慫樣。首先面臨的問(wèn)題就是主持稿，每節下課都會(huì )跟同學(xué)四處撒野的我，如今連屁股都不敢挪動(dòng)一下，時(shí)時(shí)刻刻拿著(zhù)本子，全身心投入“勿擾”狀態(tài)，滿(mǎn)腦瓜子地咬文嚼字。漸漸地，紙上的留白沒(méi)了，我就翻頁(yè)；水筆寫(xiě)不出了，我就換上鉛筆，鉛筆斷了，我就換上紅筆；一本雙線(xiàn)本，涂了改，改了涂。最可恨的就是腦子會(huì )“斷片”，思緒便再也接不上，外面的嬉笑聲，喧嘩聲咚咚敲著(zhù)耳膜，與我急促的心跳應和，將我置身于絕望的邊緣。我趕緊甩甩頭，深呼吸，強迫自己冷靜下來(lái)，繼續寫(xiě)稿。

　　兩天后，我將自認為最好的主持稿交給老師�！澳愦_定這是主持稿嗎？怎么看上去像做報告�！崩蠋煹脑�(huà)讓“最好的作品”成為一個(gè)笑話(huà)�！澳俏抑貙�(xiě)�！蔽姨右粯拥碾x開(kāi)辦公室，但內心的倔強讓我再一次發(fā)奮：我要堅持，我再努力，我一定會(huì )拿出最好的作品。

　　再次拿出一本新本子，這次，我學(xué)聰明了，請教了語(yǔ)文老師，查了百度，再和老媽一起修改……

　　終于，迎來(lái)了家長(cháng)會(huì )。由于準備充分，我自信地走上講臺，我的串詞、我的儀態(tài)、我的嗓音，讓所有家長(cháng)都刮目相看。

　　在成長(cháng)路上，我用我的堅定，我的努力，我的執著(zhù)成就了最好的作品——更自信的自己。