背影精品(15篇)
背影1
成長(cháng)中我們會(huì )接觸到很多的人，有我們的家人朋友，有我們的老師同學(xué)。在我的成長(cháng)道路上，他們就是我們生命中重要的人，而在我的回憶之中，那些難忘的背影都是熟悉的。
在我的眼中，爸爸的背影是最寬大的`。爸爸是家里的頂梁柱，每一年里爸爸大半的時(shí)間都在外面工作，為了家而不斷奔波。在我的記憶中，每次爸爸離家工作的時(shí)候，他的背影都是最偉大的。與其說(shuō)是難忘的背影，到不如說(shuō)，難忘的是爸爸的那份堅強。
難忘的背影里，也有朋友的身影。朋友與我是打小交，小時(shí)候我們一起泥地里打滾，在花叢中撲蝴蝶，在夏日的夜晚追趕著(zhù)螢火蟲(chóng)，在秋天的田野一起幫著(zhù)家人們干活收稻穗，還有，我們也會(huì )在冬天的雪地里一起堆雪人，打雪仗。朋友是我成長(cháng)中最好的伙伴，朋友的背影很多時(shí)候都如我一般的瘦小，也正因為我們是朋友，很多時(shí)候，我透過(guò)朋友的背影都仿佛能瞧見(jiàn)自己無(wú)法瞧見(jiàn)的我的背影。因為我在成長(cháng)著(zhù)，我的背影也在變化著(zhù)。
老師的背影也是最難忘的，每天的課堂上，大多數時(shí)間，老師都背對著(zhù)我們。拿著(zhù)粉筆的老師在用心的為我們講解著(zhù)課本上的知識，老師師知識的傳播者，是傳授著(zhù)我們知識的智者，是引領(lǐng)著(zhù)我們前行的導者。老師的背影留給我們的是那份對職業(yè)的堅守，還有對他們學(xué)生的喜愛(ài)。
教室里同學(xué)的背影是端正的坐姿，這是同學(xué)們對老師的尊重，對課堂紀律的遵守，還有對學(xué)習的追求。很多時(shí)候，同學(xué)們認真聽(tīng)課的背影最能夠引起我們之間在學(xué)習上的競爭。我們都不甘于落后于我們身邊的同學(xué)，其實(shí)大多數時(shí)候同學(xué)們的背影都在激勵著(zhù)我們認真學(xué)習。
背影2
走過(guò)喧鬧的街市，偶然間看到一家三口在街邊嬉戲，他們幸福、快樂(lè )的場(chǎng)面，喚醒被封塵在我心底的情愫！
那是酸澀、無(wú)奈與仍存的溫暖。
“我有一個(gè)溫暖的家，有世間最好的爸爸媽媽……”這是我記得最深刻的一句話(huà)，他記載了我幼時(shí)簡(jiǎn)單與天真的生活，是描繪出夕陽(yáng)下三個(gè)人影走在一起的溫馨畫(huà)卷的畫(huà)筆。那時(shí)爸爸走在最前面，而我牽著(zhù)媽媽的.手，看他健壯有力的臂膀，嚷著(zhù)要坐在他的肩頭，去抓天上的火燒云，暖陽(yáng)遍撒余暉，我笑著(zhù)，笑著(zhù)……
那是滲進(jìn)血液使它永不凍結的溫暖，也是刻骨銘心，永不忘卻的酸澀與無(wú)奈。
也是一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)也如那時(shí)一般，暖陽(yáng)撫遍我全身，而一股子寒意卻從腳底直溯心頭。
“爸爸媽媽要走了�！笨粗�(zhù)他們忙里忙外的背影，我心里突然不安起來(lái)。
我兀地發(fā)了瘋般跑出去，看見(jiàn)一輛車(chē)停在路邊。我上前去拉媽媽的衣角，問(wèn)她：“媽媽?zhuān)愫桶职忠ツ睦锇�？”媽媽頓了一下，旁邊爸爸將手里的箱子放在一旁，他有些小心，溫聲對我說(shuō)：“我們去那個(gè)佳佳討厭的地方，佳佳要留在這兒，乖乖地等爸爸媽媽回來(lái)！”那時(shí)我僅10歲，倒也明白了他話(huà)里的意思，怒氣蓋過(guò)理智，我道：“切，你們不就是要丟下我，去別的地方嘛！”可我也知道，因為家里景況日漸低落，我斷定他們要去外面謀生的。只是這樣的離別來(lái)得太快、太突然了！
再次望著(zhù)他的背影，我驚奇的發(fā)現，夕陽(yáng)不曾改變，而他，已經(jīng)變得衰老了。他的臂膀不再是從前那般，早被這些年蕭索的生活壓得脆弱不堪了，黑發(fā)中的白絲也藏不住了。他看上去，終于像個(gè)老人家了。不知為何，他站在那有一段時(shí)間了，似是愣神，似是是思考。
我們都沒(méi)說(shuō)句話(huà)，那個(gè)背影一直在我腦海中重疊，我越發(fā)頭痛，溫暖的回憶與冰冷的背影肆意在我的身體各處蔓延，我的眼眶火辣辣的疼。
當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，路旁那輛車(chē)早已開(kāi)走了，載著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)一起開(kāi)走了……
背影3
在生活中，我們總是會(huì )遇到一波又一波的困難，而又是誰(shuí)幫你一次次地渡過(guò)難關(guān)？在我生病的那些日子里，是老師幫助了我，是老師放下自己家中大大小小的事，來(lái)給我補課，我永遠忘不了那個(gè)雪夜，老師從我家匆匆離去的背影。
在那個(gè)最寒冷的冬天，我患了一場(chǎng)重感冒，這場(chǎng)大病讓我只能在家里待著(zhù)，不能出門(mén)，也不能去學(xué)校上課。于是我們老師每天都安頓好家里的事情，來(lái)我家給我補課。
那天晚上下著(zhù)鵝毛大雪，我蜷縮在沙發(fā)里，桌子上面放著(zhù)攤開(kāi)的課本和文具，等待老師來(lái)給我補課。望著(zhù)窗外鵝毛般的大雪，我皺起眉頭：這么大的雪，已經(jīng)過(guò)了老師平時(shí)來(lái)的時(shí)間了，我覺(jué)得老師今天不會(huì )再來(lái)了。突然，“叮咚！叮咚！”門(mén)鈴響起，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，老師冒著(zhù)大雪也來(lái)了！我凝視著(zhù)老師頭上和身上的雪花，忽然覺(jué)得老師真不容易，我的眼睛有些發(fā)酸，眼淚已經(jīng)盈眶，我深深吸了一口氣，硬把眼淚憋了回去。這時(shí)，那個(gè)熟悉的聲音打破了我的沉思：“張國皓怎么了？”我一驚，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師……快請進(jìn)！”進(jìn)屋后，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始給我上課了。
講完課后，我把老師送了出去，望著(zhù)老師遠去的背影，我心里又開(kāi)始發(fā)酸。我跑進(jìn)屋子里，撲在沙發(fā)上，回憶著(zhù)老師剛才來(lái)我家時(shí)略顯狼狽的樣子、老師講課時(shí)親切的話(huà)語(yǔ)、老師遠去時(shí)被雪夜淹沒(méi)的背影……淚珠早已濕潤了我的.眼眶，我不能自已地哭了起來(lái)。不知怎么搞的：我想停止哭泣。越是停不下來(lái)，而且哭得更厲害了。媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把剛才的事情一五一十地告訴媽媽?zhuān)趮寢尩拈_(kāi)導下我才慢慢止住了哭。
雪夜，老師離去的背影讓我久久不能忘記！直到現在，一想起那天的情景，我的鼻子就會(huì )發(fā)酸。
背影4
爸爸的背影我是無(wú)論如何都不會(huì )忘記的，爸爸做的每一件事都會(huì )讓我覺(jué)得父愛(ài)比山高，比海深。
記得在小學(xué)時(shí)，那天正好下著(zhù)大雨，而我正好沒(méi)帶雨衣，這時(shí)我的心忐忑不安起來(lái)，因為沒(méi)帶雨衣，不知那雨是不是會(huì )很快停，不停我又怎么回家呢？我越想越急，真的不知該怎么辦了。那時(shí)只見(jiàn)一個(gè)男人的身影穿過(guò)雨簾，向我走來(lái)，他穿著(zhù)一件紅雨衣，穿了一雙黑色防水鞋，近了，近了，我仔細一看——原來(lái)是我的爸爸！他微笑著(zhù)向我走來(lái)，臉上的`雨水還不停地往下掉，他把雨衣交給了我，并給我拿了一件皮夾克，讓我不要著(zhù)涼了，回家時(shí)路上要小心，大雨天，騎慢點(diǎn)。我高興地答應了他。我望著(zhù)他從樓梯上一級一級地走下去，再繞過(guò)我們教室前的一灘水，向校門(mén)走去，出了校門(mén)，他坐上摩托車(chē)，把雨衣兜在車(chē)子的前面，開(kāi)走了。我看著(zhù)他的背影，我的淚不禁流了下來(lái)。
爸爸給我送雨衣的那天，正好是休息在家，過(guò)了幾天爸爸就去外地工作了，他在家把他的換洗衣服放在了一個(gè)大包里，他一邊收拾著(zhù)他的換洗衣服，一邊對我說(shuō)：“小燕啊，你要用功點(diǎn)學(xué)習啊，爸爸出去工作了，你要學(xué)會(huì )自己照顧自己，你媽媽她要上班，有時(shí)她很忙，不會(huì )經(jīng)常燒飯給你吃，你餓就去你外婆家吃，或去小店自己買(mǎi)點(diǎn)吃吃，別餓著(zhù)�！蔽夷攸c(diǎn)頭答應了。
我送爸爸到了村口，但村口還要走一段路才能到搭車(chē)的地方，爸爸讓我別送了，他自己會(huì )走。我看著(zhù)他把那個(gè)大包往肩上一搭，他的身子一振，他向前走了一段路，或許是因為要帶的東西太多，他把那個(gè)大包從肩上放下來(lái)，放在了旁邊，休息了一會(huì )，再繼續往前走。到搭車(chē)的地方，爸爸看見(jiàn)我還在那，便示意讓我回去，我仍然站在那里沒(méi)動(dòng)，爸爸好像知道了什么，便沒(méi)有勉強叫我回去，車(chē)來(lái)了，停在了爸爸面前。爸爸回頭看了看我，然后踏上了公交車(chē)的踏板，我看著(zhù)他遠去的背影，我的淚流了下來(lái)。
爸爸，我愛(ài)你！
背影5
兩年前的那個(gè)背影至今我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，是他逆轉了我的命運，使我在數學(xué)領(lǐng)域上有了重大的收獲。他就是——陳老師。
記得那是五年級下冊，我剛從外地轉到村上的一個(gè)小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候。那時(shí)村上用的教材與我在外地用的教科書(shū)差異太大，導致我的第一次數學(xué)考試成績(jì)出乎了我的意料——68分。
“什么？”我內心自問(wèn)著(zhù)。不知從何而來(lái)的淚水浸滿(mǎn)了我的眼眶，正如雨天的雨水打在樹(shù)葉上一樣快速流了下來(lái)。
陳老師見(jiàn)了，前來(lái)親切地安慰：“男子漢要堅強，不要因為一次的失利而摧毀了你的意志。我相信你適應了環(huán)境后，定能取個(gè)好成績(jì)�！彪m然陳老師寥寥數語(yǔ)，但卻打動(dòng)了我的心�！凹佑�！我能行！”我心里默默地念著(zhù)。陳老師見(jiàn)我冷靜下來(lái)恢復了自信，微微一笑便走了。我目送他遠去的`背影，沉思了很久很久……
在后來(lái)的日子里，我上課認真聽(tīng)講，不斷汲取知識，扎實(shí)基本功；下課努力鉆研。當我遇到難解的數學(xué)題時(shí)，就會(huì )去請教陳老師，他會(huì )耐心的給我指導和講解。有一次，陳老師講了多次，我還一臉茫然。這時(shí)陳老師站起來(lái)離開(kāi)了辦公室，我的臉“刷——”地染上了“番茄醬”，望著(zhù)老師消失的背影，我羞愧了，讓老師失望了，我怎么這么笨呢？就在我胡思亂想之際，一罐旺仔牛奶突然出現在我的眼前，“給你，補充一下?tīng)I養，繼續學(xué)習……”陳老師幽默地彈了一下我的額頭。啊，老師，您沒(méi)有放棄我……
功夫不負有心人，通過(guò)陳老師的幫助和自身的努力，在第二次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)�！安诲e，再接再厲�！标惱蠋煖厝岬嘏闹�(zhù)我的肩膀。頓時(shí)，我心里感到甜滋滋的。望著(zhù)老師漸行漸遠的背影，我暗自下定決心：要謹記陳老師的話(huà)，努力拼搏奮斗，在學(xué)習上闖出一片自己的天堂。
��！老師，我要由衷的感謝您，是您讓我再失敗中樹(shù)立了信心，有了如今的學(xué)業(yè)。雖然現在我已升入初中，離開(kāi)了您，但您的背影我永記心中……
背影6
車(chē)子緩緩停下，她委婉拒絕了旁人的攙扶�；厥�，她有些艱難地向我招了招手，轉身一瘸一拐地扎入黑暗之中。望著(zhù)她的背影逐漸渺小，一股酸澀涌上我的心頭……
幼時(shí)的記憶中，她毫無(wú)老態(tài)�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去”，頗有一番灑脫與豪爽；“側坐梅苔草映聲”，滿(mǎn)是童心和純粹；“驚起一灘鷗鷺”，偶爾也會(huì )淘氣或惡作劇……那時(shí)她經(jīng)常會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們四處玩樂(lè )，暖陽(yáng)將她的背影涂抹作金黃，她那未曾被歲月渲染的青絲閃爍出迷人的光澤。
人們常常笑著(zhù)說(shuō)，她是時(shí)光最大的敵人，是一個(gè)永遠不服老的頑童。
然而她終究還是被時(shí)光無(wú)情地打敗。她在一次清掃時(shí)不慎絆折了腿，家里頓時(shí)亂作一團，爸爸把呻吟著(zhù)的她背在肩上向醫院奔去。那一瞬間，她的背影變得瘦小、脆弱，仿佛大風(fēng)中飄零無(wú)依的羽毛。
醫院的病房是蒼白的，宛若她那毫無(wú)血色的臉。大大小小的藥瓶擺滿(mǎn)了桌子，她艱難地抬起了頭，疼痛中擠出慈祥的笑容，啞聲說(shuō)道：“來(lái)啦？到外婆身邊坐一會(huì )兒吧�！�
我小心翼翼地來(lái)到病床邊，緊挨著(zhù)她坐下。她輕輕地撫摸著(zhù)我的手，淚水順著(zhù)縱橫交錯、宛若古樹(shù)樹(shù)皮般的皺紋滑落在潔白的床單上。我有些手足無(wú)措，不知道怎么安慰外婆，只是默默地陪在她身邊。
外婆傷得比較重，一向好身體的她連生活都不能自理。護士幫她翻身，她的臉縮成一團，滿(mǎn)臉的皺紋如同核桃一般雜糅在一起。僅留給我一個(gè)如影一般單薄的'后背，我突然意識到外婆真的老了，記憶中的頑童也不復存在了。
外婆出院的那一天，我和父母一起去接她。遠遠地看見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖在病房的走廊里蹣跚地走著(zhù)，她的一頭青絲終是換作了白發(fā)，如河塘邊飄然而起的蘆花。走向熟悉的家門(mén)，她的面龐被冰冷的路燈細細勾畫(huà)著(zhù)，燈光將她的背影無(wú)限拉長(cháng)，顯得憔悴而孤獨。
眼中又浮現出她的背影：狂傲的讓人艷羨，滄桑得引人落淚。她的背影印在我的腦海、心靈中，使人揮之不去而又無(wú)比思念。
背影7
秋天剛過(guò)去，冬天就匆匆來(lái)到了。麻雀仍在枝頭唱歌，那悅耳的聲音讓我向往去爺爺奶奶家的時(shí)光……
小時(shí)候的每一個(gè)周末，我都會(huì )迫不及待地去爺爺奶奶家，那里有溪水，有竹林，有成群結隊的麻雀，還有期待我去的爺爺奶奶……
每一次，奶奶都希望我留在她家多陪陪她。但由于不懂事，我除了晚上在家陪著(zhù)她以外，其他時(shí)間如果沒(méi)上學(xué)也就出去玩了，奶奶便常常一個(gè)人流眼淚。
漸漸的隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我和爺爺奶奶的感情也愈來(lái)愈深了，也越來(lái)越離不開(kāi)爺爺奶奶了。
今天又是周末，同以往一樣，我迫不及待地要奶奶來(lái)接我去他們家。奶奶早早地來(lái)了，她彎著(zhù)腰，看去越來(lái)越老了，頭發(fā)也變得銀白，身子骨也沒(méi)有那么硬朗了。要出發(fā)時(shí)，她說(shuō)：“你等等，我去買(mǎi)點(diǎn)水果，帶路上吃�！闭f(shuō)完，奶奶一步一步向馬路對面的水果攤走去。
我一下子發(fā)現了自己的'錯誤，奶奶已六十多歲了，腿腳不很靈便，我卻讓她麻煩。她慢慢地移動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)她艱難的背影，我低下了頭。
奶奶買(mǎi)來(lái)了水果，將它交給我，拍了拍我的頭，滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)：“我們走吧，別讓爺爺等久了�！�
我上路了，腳上卻好像注了鉛，心里很不是滋味，我每次讓她來(lái)接，多么辛苦��！我停下來(lái)，看著(zhù)奶奶瘦弱的背影，在眼框中打轉的淚水終于掉了下來(lái)，我哭了，哭得那么徹底，那么真心。我沖了過(guò)去，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下掉。我抱住奶奶，緊緊地抱著(zhù)，生怕她跑走似的。
奶奶說(shuō)：“傻孩子，為什么哭啊，我們回家吧！”我拼命點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！我們回家，我們與愛(ài)一起走……”
背影8
我只要一看到那片樹(shù)葉，就會(huì )想起那位老爺爺。
搬家前，我們的鄰居是個(gè)老爺爺。在我的印象中，他總是很和藹，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，對所有人都很好。但是從我爸爸媽媽那里得知，他的一生都十分不幸：妻子在他年輕時(shí)就得病去世，含辛茹苦的把他唯一的兒子拉扯長(cháng)大，兒子又在一起車(chē)禍中喪生，他的父母在他兒時(shí)也就去世……可以說(shuō)，人世間所有的痛他都嘗過(guò)，但接二連三的不幸并未使他垂頭喪氣，向生活低頭，相反，他很樂(lè )觀(guān)，并沒(méi)有消沉，而是努力過(guò)好每一天。
每次看到他都樂(lè )呵呵地笑，我都想知道他為何經(jīng)歷這么多不幸仍有如此好的`心態(tài)。我越想越不通，有一天終于忍不住，跑到他家去問(wèn)。
他聽(tīng)完問(wèn)題，愣了一下，轉身走過(guò)了一個(gè)房間，拿出了一片樹(shù)葉。我很疑惑：老爺爺在干什么？他好像看出了我的疑問(wèn)，讓我坐在椅子上，他則慢慢地講起來(lái)。
他拿起手中的樹(shù)葉，讓我觀(guān)察一番。我仔細看了看，發(fā)現樹(shù)葉上有許多小洞和黑點(diǎn)。我把我的發(fā)現告訴老爺爺，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這片葉子，有蟲(chóng)咬過(guò)，有雨水打過(guò)，有風(fēng)吹過(guò)，有太陽(yáng)曬過(guò)，有臟東西弄到過(guò)。但它沒(méi)有過(guò)早脫落，而是一直掛在樹(shù)上，它沒(méi)有失去對生活的熱愛(ài)。盡管有痛苦，但也有快樂(lè )：鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲、孩子們在樹(shù)下玩耍的笑聲，以及這個(gè)五彩繽紛的世界。人生何嘗不是這樣呢？我并沒(méi)有失去對生活，對這個(gè)世界的熱愛(ài)�！闭f(shuō)完，他把那片樹(shù)葉遞給了我，說(shuō)：“這片樹(shù)葉，送給你了�！闭f(shuō)完，他走進(jìn)了房間，他的背影，被拉得很長(cháng)，很長(cháng)。
雖然我再也看不到他，對他的長(cháng)相也記得很模糊，但他的那番話(huà)，我終生難忘。
背影9
雨不停的下著(zhù)，敲擊著(zhù)我的雨傘，午后溫潤的陽(yáng)光映襯著(zhù)這一幅蕭瑟的景像，一切都顯得是那么的和諧，我擁抱著(zhù)你的后背，轉過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的路口。
小學(xué)的時(shí)候，總是沉浸在甜蜜而又歡樂(lè )的時(shí)光中，一到放學(xué)時(shí)分，歡笑聲、嬉鬧聲彌漫了整個(gè)街道。你騎著(zhù)自行車(chē)倚靠在墻角等著(zhù)我的到來(lái)，我一個(gè)跳躍便坐上了后座，面朝著(zhù)你的后背，你的后背不大，卻讓人感到很堅實(shí)與舒服，斜靠上的時(shí)候，如同靠著(zhù)一座大山，我伸手摸了摸你的背，汗津津的，還有一種不好聞的味道。陽(yáng)光灑落滿(mǎn)地，銀杏在空中飛舞，飄落在你的背上，我輕輕的.撫開(kāi)，又重新投靠在你的背上。
冬日的校園，薄霧將整個(gè)校園顯得若隱若現，刺骨的寒風(fēng)直鉆人心，不經(jīng)讓人顫了顫。每到了這個(gè)時(shí)候，不用我提醒，你就會(huì )幫我把衣服帶來(lái)。當我去拿的時(shí)候，你正好鉆進(jìn)了霧中，紅色的羽絨服包裹了你整個(gè)后背，你也感受到了天氣的涼，身子佝僂了起來(lái)，背影顯得并不好看，如果不看見(jiàn)你還以為是一個(gè)散步的老人。我靜靜地站在門(mén)口，時(shí)間在一分一秒的流逝，我卻并不在意，直至再也看不見(jiàn)你的背影。
昏黃的燈光及與黑暗的角落一縷不顯眼的光亮，百花爭艷的亮麗景象，也顯得是那么的黯淡。我從補習班出來(lái)了，你便跟著(zhù)我一起往外走。我走的慢，你走的快，不見(jiàn)片刻，你便走到了我前面去，背影顯得孤獨寂寞，微弱的燈光無(wú)法照亮你，你好像融入了草木之中，只有那消瘦的背影在燈火下?lián)u曳，我并不在意，你的背影如同螢火般引領(lǐng)我穿過(guò)一條條羊腸小道。
爸爸，你的背影使我難忘，如果有下一次，我會(huì )主動(dòng)站在在你身邊，讓你的背影不再孤獨，我會(huì )帶著(zhù)你走過(guò)一條又一條的路，就像你總是牽掛著(zhù)我一樣。
背影10
她是我工作以后遇到的一位老師，她是我們學(xué)校的外教，那年我剛剛畢業(yè)到學(xué)校，因為學(xué)校外教需要學(xué)習中文，便安排了我為她輔導中文。她已經(jīng)五十多歲，和我的父母相仿，她有著(zhù)英語(yǔ)教育和哲學(xué)的雙學(xué)士學(xué)位。她抽煙，她喝咖啡，她喜歡織毛衣，她非常好學(xué)，她對中國文化非常熱愛(ài)，她喜歡看老子，她也會(huì )在菜市場(chǎng)和小販認真交流，回來(lái)后興奮的和我說(shuō)今天又說(shuō)了哪些中文，她高興時(shí)臉上總是有著(zhù)孩子般單純的喜悅。她也會(huì )給我看家人的照片，告訴我哪個(gè)是她的兒子，哪個(gè)又是她的女兒。
那是一個(gè)夏天的傍晚，一個(gè)人走在校園中，前面是她，常常會(huì )在校園中碰到她，也常常會(huì )靜靜的走在她身后，不遠不近的跟著(zhù)，前面不遠處是她的背影，記得朋友說(shuō)每個(gè)人臉上都帶著(zhù)面具，只有背影是不會(huì )掩藏的。背影承載了太多她的高興，她的勞累，她的悲傷。 我幾乎每天都會(huì )走在她的身后，那天突然發(fā)現她的步伐有點(diǎn)蹣跚，她的身形在廣茂的黃土地上如此瘦弱，長(cháng)長(cháng)的毛衣裹住了她的溫暖，卻裹不住她的單薄，是啊，遠離故土，遠離親人，來(lái)到這里，沒(méi)有認識的人，沒(méi)有聽(tīng)懂的話(huà)，我常常在想如果有一日我和她異地而處，我是否可以這樣的堅強，可以在每個(gè)人面前這樣快樂(lè )，甚至在我到了知天命的年齡時(shí)，是否依然愛(ài)著(zhù)讀書(shū)，愛(ài)著(zhù)異國他鄉的文化，對生活、工作熱情依舊……
我依然默默的不遠不近的在她身后，盡管我很佩服她，但每次看到她單薄的`背影總有一種直達心底的寂寞。她只是一位國際和平組織的志愿者，按照組織的安排，兩年一次輪換，奔波于每個(gè)需要他們的地方，這樣的熱情無(wú)關(guān)金錢(qián)，無(wú)關(guān)利益，或許只是她心中的信仰和她的夢(mèng)想。這一刻我知道了或許我只看懂她的寂寞，卻沒(méi)讀懂她的堅強。
他們都是普普通通的老師，沒(méi)有可歌可泣的事跡，沒(méi)有光輝燦爛的成績(jì)，站在三尺講臺是一位老師，走入人群中是蕓蕓眾生的一個(gè)凡人，不會(huì )特別偉大，不會(huì )特別卑微，但我相信會(huì )有很多很多他們的學(xué)生都記得他們。
背影11
當你站在陽(yáng)光的照耀下，那老師的背影告訴著(zhù)我們，孩子們好好學(xué)習，天天向上。不努力我們的未來(lái)在哪，是不是我們的人生還是走父母的那條種田日子，年年如一日，背影里呈現太多的美好向往，但辛苦的是我們第一任教師，就是父母，她們的背影給我留下的是，遠大的理想，需要不斷的去學(xué)習，不斷的去改變所走的路程。百年明日能幾何？何不珍惜當下的自己，去拼搏，去奮斗，去看外面的世界，留下美好的背影。
春江潮水連海平，海上明月共潮生，人的方向也同樣的，需要有更好的未來(lái)，不論你在不努力，就都沒(méi)有成功的腳步。背影在月光的庇護下，灑發(fā)出文人的筆墨芳香。
走進(jìn)教師的'隊伍中，帶給我們的是無(wú)私的奉獻，默默無(wú)聞的教書(shū)育人，輕輕地我來(lái)了，正如我悄悄的帶著(zhù)教師的背影，卻不帶走校園里一草一木。
離不開(kāi)的是我們親愛(ài)的教師，離不開(kāi)的是我們共同在一片藍天下工作，離不開(kāi)那辦公桌的哪份文件夾，離不開(kāi)我們的精準扶貧，讓每一位貧困的孩子失去美好的教育，失去他們小小的夢(mèng)想，小小的夢(mèng)想猶如滴水穿石，一步一個(gè)印走出來(lái)。想起扶貧教師們翻山越嶺，走著(zhù)小路，進(jìn)行貧困的學(xué)生家了解情況，指導他們家長(cháng)，鼓勵他們多讓孩子多看書(shū)，多學(xué)習，將來(lái)會(huì )走出的大山的。教師的愛(ài)是偉大，不知你感覺(jué)到?jīng)]，園丁們的背影，背負著(zhù)中華民族的希望，教師的背影帶來(lái)了知識的海洋。
作業(yè)本上的印記，是老師留下的勵志，卻留不住老師的影子。
測驗卷上的紅筆，是老師留下的勾差，卻留不住老師的微笑。
問(wèn)師能有幾多愁，恰是備課中的背影。
背影12
偶然一次問(wèn)起我的出生，卻發(fā)現，在我出生前爸爸一直在上海打工，在我出生后很少回來(lái)，直到我上了幾年小學(xué)后，他才回來(lái)。在這期間，他留給我最多的印象就是他的背影。
那一年，我上三年級，爸爸放假回來(lái)，正好我們剛剛考完試，老師要家長(cháng)簽字，可是我考得一點(diǎn)也不理想。晚上，我看見(jiàn)爸爸穿著(zhù)那一套還未來(lái)得及脫掉的工作服，正坐在沙發(fā)上看電視。在燈光下，我望著(zhù)他，忽然發(fā)現他頭中出現了幾根白頭發(fā)，疲憊的臉上也爬上了幾道皺紋。我慢慢地過(guò)去，輕輕地叫了聲：“爸�！边叞言嚲磉f了過(guò)去，“老師說(shuō)要讓家長(cháng)簽字�！卑职肿屑毜乜粗�(zhù)試卷，好像在幫我找考差的原因。過(guò)了會(huì )兒，他放下試卷，拿起手邊的筆，卻又突然放下。他想了想，嘆了口氣，還是在試卷上簽下了名字。爸爸把試卷還給我，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“其實(shí)，你沒(méi)考好我也有錯，這幾年來(lái)，我沒(méi)有在你身邊好好地教育你。但你要記住，并不是大人在身邊幫你解決難題，輔導你，你的'成績(jì)就會(huì )提高，你要記住，學(xué)習要靠自己的努力才可以更上一層樓！”這時(shí)，我望著(zhù)他的背影，眼淚很快地流下來(lái)了。在那一刻，我忽然覺(jué)得我在我的世界中，黑暗的道路被照亮了，一切都充滿(mǎn)生機。
兩天后，爸爸又要走了，天陰沉沉的，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，四周的空氣都是那么的悶熱。我幫爸爸拎著(zhù)公文包，向車(chē)站走去，他穿了一件洗凈的工作服，拎著(zhù)一個(gè)大大的包，里面裝滿(mǎn)了平時(shí)穿的衣物，爸爸摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“在家要聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)習要用功，不要松懈，我過(guò)段時(shí)間就會(huì )回來(lái)的�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，車(chē)來(lái)了，爸爸踏上車(chē)，從口袋里掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)票，他坐在最后一排的座位上，對我招了招手。車(chē)漸漸開(kāi)遠了，此時(shí)，我再也忍不住了，淚水一下奪眶而出。
現在，爸爸雖然回來(lái)了，可以在我身邊照顧我，可我有時(shí)還會(huì )依稀看見(jiàn)那日爸爸的背影和他那淳淳教導的話(huà)語(yǔ)。
背影13
這一天，陽(yáng)光灑在地上，溫暖了人們的身體，每個(gè)人都很開(kāi)心，因為在寒冷多雨的冬天很難看到這樣的天氣。但是我不一樣了。我一點(diǎn)也不高興，因為我媽媽今天去參加聚會(huì )了。
我回家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。輪到我做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，當我再次打開(kāi)書(shū)包時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題——英語(yǔ)試卷不見(jiàn)了。我開(kāi)始翻箱倒柜，到處翻找，但最終都是徒勞。所以我馬上給媽媽打電話(huà)：“媽媽?zhuān)业?英語(yǔ)試卷好像不見(jiàn)了�！薄澳俏以撛趺崔k？你完成你的其他作業(yè)了嗎？”“一切都結束了�！薄澳俏一貋�(lái)的時(shí)候會(huì )想辦法的，”說(shuō)完掛了電話(huà)。我也沒(méi)多想。洗完澡后，我先去睡覺(jué)了。
我深夜醒來(lái)，突然感到口渴。我起身去客廳喝水。當我經(jīng)過(guò)書(shū)房時(shí)，一縷光線(xiàn)透過(guò)門(mén)縫灑了進(jìn)來(lái)�！拔覜](méi)關(guān)燈嗎？”我正打算踮起腳去書(shū)房，這時(shí)我透過(guò)門(mén)縫看到一個(gè)熟悉的身影。她無(wú)法抬起頭，不時(shí)垂下來(lái)，她的背像窗外高高的月亮一樣彎曲。一個(gè)接一個(gè)地打哈欠。困的時(shí)候，喝點(diǎn)冷水醒來(lái)。我震驚了，靜靜地站在那里。我媽媽回頭看見(jiàn)了我。我的眼睛正好相反。我看到她眼中的疲憊。第二天一大早，我看到了手寫(xiě)的紙。它靜靜地躺在桌子上。我雙手拿起紙，靜靜地站在那里。這張紙變得越來(lái)越模糊。淚水劃過(guò)我的臉頰，滴落在地上。我很快把它擦干，以免眼淚會(huì )損壞紙，弄濕它。我像嬰兒一樣把它抱在懷里很久了。原來(lái)我媽媽昨晚回來(lái)得很晚，但她仍然記得我的英語(yǔ)試卷不見(jiàn)了，所以她幫我復印了一份我同學(xué)媽媽拍的試卷照片。
那張試卷充滿(mǎn)母愛(ài)。每當我想到那個(gè)數字，我就忍不住大哭起來(lái)。
背影14
經(jīng)常會(huì )有一個(gè)高大的背影出現在我的腦海中。這，就是我的姥爺。
姥爺十分愛(ài)我——他唯一的外孫。在我小時(shí)候，姥爺總是背著(zhù)我玩耍。我也常常威風(fēng)地坐在姥爺的肩上，“哈哈”的笑著(zhù)。有時(shí)玩過(guò)了頭，“調皮”的我便會(huì )“刷”的把尿撒在姥爺脖子里。全家人立刻被我逗笑了，姥爺也樂(lè )得合不攏嘴，風(fēng)趣地說(shuō)：“震震又給我降溫呢�！蹦菚r(shí)候的我，把姥爺的背影看成安全的象征，并且時(shí)刻依賴(lài)著(zhù)。
隨著(zhù)我的長(cháng)大，我在姥爺的背影中也讀懂了更多。
五年級的一天，我正和小朋友玩耍，只見(jiàn)媽媽?xiě)n心忡忡地向我小跑過(guò)來(lái)。氣喘吁吁地說(shuō)：“震震，快跟我來(lái)！”在媽媽的拉扯下，我們跑到醫院門(mén)口，媽媽讓我待著(zhù)，便直接跑入醫院。我呆呆地站著(zhù)，發(fā)現天色變得暗淡了，一切聲音仿佛都消失了，一種不安涌上心頭。
過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)醫生抬著(zhù)擔架，姥姥和媽媽緊跟在后。我望著(zhù)擔架，悲傷占領(lǐng)了整顆心。是姥爺！是姥爺躺在擔架上！我的`心臟仿佛停止了跳動(dòng)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。健康樂(lè )觀(guān)的姥爺，總是挺直站著(zhù)的姥爺，怎么會(huì )……看著(zhù)姥爺被抬上救護車(chē)，想起小時(shí)候姥爺堅實(shí)的背影，我的淚在眼眶中涌動(dòng)。這時(shí)，爺爺來(lái)了，把我帶回了家。我最后又看了一眼姥爺，心中充滿(mǎn)了悲傷，在心里不停地為姥爺祈禱！
晚上，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了姥爺，夢(mèng)見(jiàn)了他的背影……第二天一大早，媽媽興奮地打來(lái)電話(huà)，說(shuō)姥爺在鬼門(mén)關(guān)轉了一圈，頑強地同死神搏斗，又回來(lái)了！我哭了，這是激動(dòng)的淚水！出院后，姥爺虛弱了許多，背不再挺直。但他樂(lè )觀(guān)，堅持鍛煉。不出一個(gè)月，我又看到了姥爺那高大的背影，堅實(shí)的背影。
從此，每當我望著(zhù)姥爺或想起他的背影，便有了信心，有了希望，有了目標。從姥爺的背影中我讀懂了許多、許多……
點(diǎn)評：好文章來(lái)源于對生活真實(shí)的感悟，是從心底流淌出的聲音，小作者在文中融入了真情，一位樂(lè )觀(guān)、堅強的老人形象躍然紙上。
背影15
暑假的一天中午，我坐著(zhù)寫(xiě)字臺前正提前準備開(kāi)始學(xué)習時(shí)，不知不覺(jué)仰頭，通過(guò)淡藍色的玻璃窗室外，對門(mén)的2個(gè)背影造成了我的留意。
那便是兩個(gè)衣著(zhù)暗藍色工作服裝，戴著(zhù)淺黃色遮陽(yáng)帽的職工身影，他們早已懸吊訓練著(zhù)的鐵架臺上為未完工的新高層住宅抹擦沙漿。盡管以如今的節氣看來(lái)早已立秋，可是溫度好像仍未減低是多少。太陽(yáng)光仍在用一身熱流擁抱著(zhù)全球，知了仍然不知疲倦地高聲演唱，可是這種分毫沒(méi)有危害到那2個(gè)工人的拼勁。從高層的總體結構看來(lái)，她們大約立在十層樓生活陽(yáng)臺兩側的懸架臺子上，離我的位置不夠百米。
從背影依稀可看得出是2個(gè)還很年青的小伙兒，手上拿著(zhù)刷子，一個(gè)在北頭，一個(gè)在南頭，一下一下地為正中間刷去。每涂一下，就需要低頭在合好的泥桶里沾沾泥漿，再向墻壁涂去；每涂好一小片，就用刷子往返抹平一些波浪紋；每涂好一大片就用鐵鍬給它抹平展。大約一個(gè)半小時(shí)，一方面早已抹好啦。
稍停出來(lái)幾秒鐘的'時(shí)間歇息，就拉了拉懸架臺子上的二根繩索，便晃晃悠悠的降至了下一層，再次工作中起來(lái)。在其中一個(gè)小伙兒取下了頭上上那金黃色帽子，便變成水瓢，從水桶里舀一瓢水，緩緩的灑在泥漿里。那一瞬間，太陽(yáng)也在玩耍著(zhù)水滴，涌起了閃閃發(fā)亮的金黃色，慢慢地綴入到泥漿這方面大灰布上，映入我眼簾的確是濃濃的金黃色期待。
這種工人和高層比起來(lái)看起來(lái)多么的微不足道，但建房子不更是一磚一瓦壘起來(lái)的嗎？她們看起來(lái)微不足道，涂著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的墻壁卻甘心情愿。由于她們心里懷揣著(zhù)全新的高層，因此才樂(lè )在其中地干著(zhù)。我覺(jué)得，等高層完工她們會(huì )出現那麼一個(gè)微笑，是取得成功的微笑，是高興的微笑。
這不更是一種信心嗎？不更是針對我這個(gè)學(xué)員來(lái)講應懷揣著(zhù)理想嗎？做著(zhù)看上去沒(méi)有用的數學(xué)課物理題，但這不更是在投身存款嗎？等候著(zhù)取得成功的來(lái)臨。
太陽(yáng)落山了，而落在我心里的是2個(gè)擁有金黃色期待太陽(yáng)光的背影。
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