頌春的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的頌春的作文，希望對大家有所幫助。

頌春的作文1

　　小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，春姑娘隨著(zhù)雨點(diǎn)落地的輕快節奏，悄然無(wú)聲地踱來(lái)了……

　　我從繁重的學(xué)習中逃出來(lái)，淋著(zhù)小雨，目光散亂地走在校園小路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，身體不禁道了個(gè)寒戰，裹緊身上的棉襖，皺眉想：這春天怎么還不來(lái)？

　　看著(zhù)腳下這些枯干的小草，被冷冽的東風(fēng)吹去了鮮艷的外表，無(wú)精打采地歪立著(zhù)�？墒�，冬天既然來(lái)了，那春天也不遠了。

　　的確，春天不遠了。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喚我的名字，回頭尋覓聲音的源頭，空無(wú)一人，卻猛然發(fā)現，嫩綠的小草已在枯草群中調皮的鉆出了頭，一眼望去，仿佛綠色的波浪。蹲下身，草的中夾雜著(zhù)一些小花，這些花雖不名貴，但它們用自己的'點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著(zhù)著(zhù)青春的草地。

　　細細看去，樹(shù)枝已抽出了嫩芽；花壇中含苞怒放的花苞；細雨中飛燕子帶來(lái)的問(wèn)候；飛輕紗似夢(mèng)，流水似柔綢……

　　雨停了，烏云相繼散去，天空變得湛藍，刺眼的陽(yáng)光，從撕裂的縫隙中宣泄而出，照耀著(zhù)晶瑩剔透的萬(wàn)物。微風(fēng)帶著(zhù)春天的氣息撲面而來(lái)，她們溫柔的俯視著(zhù)樹(shù)木蔥郁花芬芳的人間，翅膀靈動(dòng)飛揚著(zhù)，一副躍躍欲試，想要落下來(lái)的歡欣和喜悅的模樣。

　　縱有千萬(wàn)的無(wú)奈和心酸，縱有無(wú)窮的痛苦和挫折，縱有無(wú)數的生離和死別，在陽(yáng)光的照耀下，一切都會(huì )變得渺小起來(lái)。

　　我的心中燃起了希望。希望是春，它在綠綠的草尖上，它是新生的。

頌春的作文2

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”漫步在這充滿(mǎn)春意的花園中，我不由輕聲慨嘆！一面香氣撲面而來(lái)，接著(zhù)眼前一片金黃，像一只只小蜜蜂在樹(shù)枝上勞作。

　　細看，原來(lái)是迎春，迎春是報春花，迎春一放，春天也就來(lái)了……春的腳步似乎很快，很有節奏。她用她綠色的舞鞋，跳出一段優(yōu)美的舞蹈。小燕子隨她跳，麻雀隨她跳。舞鞋把小草染綠了，把大樹(shù)染綠了。她用她美妙的喉嚨，唱出一支婉轉的歌謠。布谷隨她唱，小青蛙隨她唱。把小河唱化了，把動(dòng)物們唱樂(lè )了。她用她靈巧的雙手，彈出一陣快樂(lè )的曲子，小狗兒們隨她彈，小貓兒們隨她彈。把山彈青了，把天彈藍了！春的舞蹈，春的歌聲，春的曲子，把整個(gè)世界都喚醒了！春天，最引人注目的當屬花兒了�？�！百花齊放，個(gè)爭芬芳，個(gè)斗其艷，無(wú)不令人眼花繚亂，目不暇接！梨樹(shù)，桃樹(shù)，杏樹(shù)各開(kāi)出自己美麗的花兒。

　　海棠，水仙，杜鵑也不甘落后。還有許許多多不知名的野花也來(lái)湊熱鬧！它們的點(diǎn)綴，使春更美了。像一件美麗純潔，卻又不華麗的衣衫。處處透漏出春的美麗，春的可愛(ài)，春的樸實(shí)……鳥(niǎo)兒們也是春的來(lái)客�？�！春燕來(lái)了，麻雀來(lái)了，蜜蜂來(lái)了，蝴蝶也來(lái)了！春是個(gè)忙碌的季節，鳥(niǎo)兒們的來(lái)訪(fǎng)卻給忙碌而緊張的`春一絲快樂(lè )，一絲舒暢，一絲安慰，一絲輕松……春雨是春姑娘帶來(lái)的禮物，聽(tīng)！淅淅瀝瀝，像在為春的節奏打著(zhù)節拍。沉穩而又快樂(lè )，活躍而又好聽(tīng)。滴滴答答，滴滴答答�？�！小朋友們也來(lái)享受春雨的滋潤了！個(gè)個(gè)披著(zhù)斗篷，惹得大人們追著(zhù)滿(mǎn)街跑。春雨是在為他們歡呼吧，要不怎么這樣鼓掌呢？“春雨貴如油”看！農民伯伯省了多少力呀！

　　風(fēng)也一改往日的狂躁，在春天的美麗和諧的曲子下，變得多溫順呀！我也隨朋友們躺在柔軟的草地上，盡情地享受春天所賜予我們的一切。

頌春的作文3

　　一年四季，各自精彩。然而，我卻鐘愛(ài)于春天，因為春天給了我不一樣的感受，春天的到來(lái)更意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她給大地換上了新裝，放眼望去，那樣的清新，蓬勃向上。小燕子們也嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，好像是在唱一首春的贊歌。馬路邊，一株株柳樹(shù)也抽上了新芽，像一個(gè)婀娜多姿的少女，微風(fēng)吹過(guò)，瞧！那個(gè)少女還在翩翩起舞呢！

　　塵封的冰塊也如夢(mèng)初醒，它們舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神，便化作一滴滴純凈的水消失于人間。溫暖的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，涼絲絲的，給人以舒適的感覺(jué)。不過(guò)，最美的還得非春雨莫屬。你瞧！那如針般的春雨從空中飄灑而下，打在人的頭上、臉上，不過(guò)，你絲毫感覺(jué)不到它，因為它性情溫和，從來(lái)都是輕輕的滴落。有首古詩(shī)說(shuō)得好：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河晔悄敲茨�默無(wú)聞，奉獻自己，舍己為人。

　　春天是盛開(kāi)的季節，每到這個(gè)季節，咱們總是能“大飽眼�！�，因為春天美景真是數不勝數，地里的小草幾個(gè)一群，就像在開(kāi)討論會(huì )似的。樹(shù)下的小草也想出出風(fēng)頭，它們從土里探出腦袋悄悄地觀(guān)察外面的世界，突然發(fā)現世界好美麗，好富有活力。嬌艷欲滴的花朵也不甘落后，一個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，就像孩子的笑臉，那樣的甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是最有希望的`一個(gè)節日，俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彼�以說(shuō)，在這個(gè)季節，咱們都應該把握好時(shí)機，現在的咱們是正處在美好的花季時(shí)光里，每天迎著(zhù)朝陽(yáng)、踏著(zhù)春風(fēng)在陽(yáng)光的愛(ài)撫下蹦蹦跳跳地去展開(kāi)一天的生活。一路上，天藍的逼你的眼，白云也是如雪般純潔。一切都是那么富有活力、生機，就像是春天。

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，是活力無(wú)限的季節，因為它的到來(lái)，讓咱們黯淡無(wú)光的生活頓時(shí)變得五彩繽紛。我愛(ài)春天！

頌春的作文4

　　“世人皆愛(ài)竹挺拔，可曉破土艱與難，對君更添竹根志，踏破征途萬(wàn)重關(guān)�！边@是一句描寫(xiě)竹子性格的。今天我就看了《竹頌》這篇文章，讓我更加了解竹子那不平凡的氣質(zhì)。

　　這篇文章主要講了竹子高風(fēng)亮節的品格。竹子是挺拔剛正的、是謙虛的、清高扎實(shí)的、又是無(wú)私的。它對人一無(wú)所求，卻給人極好的東西。為他人奉獻了自己的全部。這便是竹子的非凡氣質(zhì)。

　　從古至今，竹子一直被人們與梅花、松樹(shù)并稱(chēng)“歲寒三友”，主要取決于竹子堅韌的性格。竹子謙虛，中空外直，虛懷若谷，高風(fēng)亮節；竹子清高，不論春夏秋冬，從不低頭，一身亮綠，笑傲嚴寒；竹子扎實(shí)，為了鉆出地面，就算是遍體鱗傷也在所不惜，扎下了根，再艱難的環(huán)境也挺過(guò)去；竹子是無(wú)私的，甘愿奉獻自己，把全身有用的部分全部奉獻出來(lái)。正所謂“寧可食無(wú)竹，不可居無(wú)竹�！�

　　大自然中有竹子的奉獻，我們人類(lèi)也有像竹子那樣具有高貴品質(zhì)的人。那是20xx年的冬天，北京市突降暴雪，一位60多歲的`環(huán)衛工人王長(cháng)榮，為了讓人們出行方便，連續參加除雪3整天，最后在除雪過(guò)程中突發(fā)腦出血，垂危。他的精神不正是竹子精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　“出世予人惠，捐軀亦自豪”。這便是竹子，那具有不平凡氣質(zhì)的竹子！

　　我要向竹子學(xué)習，學(xué)習它優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)正直、勇敢、堅毅的人。做一個(gè)堂堂正正的中國人！

頌春的作文5

　　春，懷揣著(zhù)一份沁人心脾的芬芳，與生機勃勃不約而同地降臨在了這片和諧美麗的土地上。肥沃的土地如同深沉的夜空，孕育了如星星這般繁多美麗的萬(wàn)紫千紅，才使大地洋溢著(zhù)一股春暖花開(kāi)的氣息。

　　在這迷人的時(shí)光里，我的思緒隨著(zhù)花開(kāi)的芬芳飄香了遠方。成長(cháng)的時(shí)光亦如一卷卷流光溢彩的畫(huà)卷，慢慢在我的眼前展開(kāi)�？v使我的童年有過(guò)凄涼、無(wú)助，但也有彌漫著(zhù)春暖花開(kāi)、充盈著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，。

　　那是一個(gè)唾沫橫飛的課堂，老師在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)本課的總結。那“龍飛鳳舞”的字跡不禁惹得人惱火，一字一句地去詢(xún)問(wèn)，卻總會(huì )收獲一句句“不認真聽(tīng)課”的教訓，最終敗興而歸。

　　“同學(xué)們，現在我來(lái)為大家朗讀一位同學(xué)寫(xiě)的一小節優(yōu)美詞句�！边@位同學(xué)會(huì )是誰(shuí)呢？當同學(xué)們在茫茫人海中苦苦猜測時(shí)，老師卻點(diǎn)了一個(gè)令同學(xué)們大跌眼鏡、意外的名字，那就是——我。

　　起初，同學(xué)們向我拋來(lái)的是一個(gè)個(gè)輕蔑的目光和一聲聲不屑的“切”。而隨著(zhù)老師聲情并茂的朗讀，同學(xué)們竟然聽(tīng)得如癡如醉。

　　“扒開(kāi)叢叢落葉，村村戶(hù)戶(hù)，孩子們在門(mén)口歡快地嬉戲，歡聲笑語(yǔ)隨著(zhù)在空中炸開(kāi)的一片萬(wàn)紫千紅中蕩漾開(kāi)來(lái)。不知何時(shí)，炊煙悄悄躲在了屋后�！痹�(huà)音未落，就早已響起了“驚天動(dòng)地”的響聲。同學(xué)們不由自主

　　“師哲同學(xué)的'作文富有靈氣，多有好詞佳句，希望你能繼續努力，更上一層樓！”望著(zhù)老師那鼓勵的目光和意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我不禁熱淚盈眶。終于，在我生命旅程的拐角處，我感受到了春暖花開(kāi)！

　　人生中的磨練是必然的，雖然眼前的春暖花開(kāi)只是一瞬間的偶然，可它，卻深深烙在我心中，綻放芬芳。

頌春的作文6

　　走出門(mén)，就與白云打招呼，與鳥(niǎo)兒斗唱，與大樹(shù)聊天，風(fēng)中帶著(zhù)他們的氣息。

　　春天啊，你讓我們在忍受不了寒冷的逼迫的時(shí)候，享受春風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)；讓我們在受盡寒風(fēng)的折磨的時(shí)候，享受你溫暖的懷抱；你讓我們在心疼我們的“同胞”無(wú)奈的時(shí)候，享受你為我們解決問(wèn)題時(shí)的快樂(lè )……

　　你帶著(zhù)生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。你躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。你辛苦了！可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待在平原上，山地上……活動(dòng)，所到之處都是你的足跡，無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。

　　我愛(ài)戀那充滿(mǎn)生機的植物動(dòng)物。桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。

　　我愛(ài)戀那綿綿的春雨，是她滋潤著(zhù)小草，使他變得充滿(mǎn)毅力；滋潤著(zhù)柳樹(shù)，使她變得充滿(mǎn)綠意；滋潤著(zhù)報春花，使她變得充滿(mǎn)笑意，告誡人們你來(lái)了。小草經(jīng)過(guò)地下石頭、泥土的折磨，鉆出地面，好奇地張望著(zhù)四周；柳樹(shù)舞動(dòng)著(zhù)她那纖細的腰、新萌生出幾絲綠意的枝條；報春花悄悄鉆出地面，探出她的小腦袋，臉上充滿(mǎn)笑容面對的一切。春雨過(guò)后，濕潤過(guò)的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)。春雨是生命的耕耘者！我愛(ài)戀那綿綿的春雨帶來(lái)的'雨滴，是她把萬(wàn)物打扮得漂漂亮亮。瞅，那一顆顆“玻璃球”從天而降；瞧，那嬌艷的花兒戴上了晶瑩剔透的“珍珠項鏈”，變得更美了；聽(tīng)，那透明的雨珠像音樂(lè )演奏者的纖細柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。��！春天使大地煥然一新，春天叫大地滿(mǎn)園春色，春天帶給人類(lèi)歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。

　　春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱(chēng)為“祖國的春天”。我們是祖國的生命，我們又是祖國未來(lái)的春天。

頌春的作文7

　　春天是一支美妙的樂(lè )曲，嫩芽是音符，樹(shù)枝是音律；春天是一篇優(yōu)美的文章，鳥(niǎo)兒詞匯，花兒是修辭；春天是一幅美麗的畫(huà)卷，溪流是色彩，山川是形體……綠色的春天綠色是春天最貼切的代名詞，春的消息便是通過(guò)它傳播的。不識氣節的孩子們只要看到墻角的小草開(kāi)始鉆出了地面，隨風(fēng)搖曳，后院的樹(shù)好似長(cháng)出了嫩綠的細芽就知道是出去玩耍的好季節了。孩子天性活潑，一整個(gè)冬天都被大人們約束在火爐旁，現在終于可以好好出去“野”一回了，自然是十分歡喜的。因此，春天便也就成了他們最喜愛(ài)的季節了。不錯的，向遠方望去，一大片一大片的，綠色的。

　　正是，在草坪上打幾個(gè)滾兒、踢幾腳球，就是孩子們最?lèi)芤獾臅r(shí)候了。生機的春天清晨，從窗外傳來(lái)幾聲不知名鳥(niǎo)兒的啼叫，和著(zhù)泉水激石發(fā)出的泠泠聲響，譜成了一首充滿(mǎn)了朝氣的春之交響曲。大好春天，一派生機盎然。不知是誰(shuí)家的花兒悄然綻放，獻出絲絲芳香；又不知是從哪里飛來(lái)的燕子在辛勤筑巢，獻出滴滴汗水；也不知是哪片林子的鳥(niǎo)兒還在嘰嘰喳喳，獻出一片生機……勤勞的`春天“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這是唐代詩(shī)人杜甫的千古名句，傳頌至今。所謂“春雨貴如油”，農民伯伯們也似乎明白這個(gè)道理，趁著(zhù)春天這一寶貴的季節開(kāi)始播種，將自己一年的希望播種下去，等待來(lái)年的收成。

　　這時(shí)滿(mǎn)山遍野定是一片忙碌景象，別有一番風(fēng)味�！耙荒曛�計在于春”，不錯的，春天確實(shí)是一個(gè)寶貴的季節。綠色在這個(gè)季節充分揮灑，生機在這個(gè)季節上演，農民伯伯在這個(gè)季節辛勞。如此令人如癡如醉的春天，怎能不歌頌一番？

頌春的作文8

　　春天是一支美妙的樂(lè )曲，嫩芽是音符，樹(shù)枝是音律；春天是一篇優(yōu)美的文章，鳥(niǎo)兒詞匯，花兒是修辭；春天是一幅美麗的畫(huà)卷，溪流是色彩，山川是形體……

　　綠色的春天

　　綠色是春天最貼切的代名詞，春的消息便是通過(guò)它傳播的。不識氣節的孩子們只要看到墻角的小草開(kāi)始鉆出了地面，隨風(fēng)搖曳，后院的樹(shù)好似長(cháng)出了嫩綠的細芽就知道是出去玩耍的好季節了。

　　孩子天性活潑，一整個(gè)冬天都被大人們約束在火爐旁，現在終于可以好好出去“野”一回了，自然是十分歡喜的。因此，春天便也就成了他們最喜愛(ài)的季節了。

　　不錯的，向遠方望去，一大片一大片的，綠色的。正是，在草坪上打幾個(gè)滾兒、踢幾腳球，就是孩子們最?lèi)芤獾臅r(shí)候了。

　　生機的春天

　　清晨，從窗外傳來(lái)幾聲不知名鳥(niǎo)兒的啼叫，和著(zhù)泉水激石發(fā)出的泠泠聲響，譜成了一首充滿(mǎn)了朝氣的`春之交響曲。

　　大好春天，一派生機盎然。不知是誰(shuí)家的花兒悄然綻放，獻出絲絲芳香；又不知是從哪里飛來(lái)的燕子在辛勤筑巢，獻出滴滴汗水；也不知是哪片林子的鳥(niǎo)兒還在嘰嘰喳喳，獻出一片生機……

　　勤勞的春天

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這是唐代詩(shī)人杜甫的千古名句，傳頌至今。所謂“春雨貴如油”，農民伯伯們也似乎明白這個(gè)道理，趁著(zhù)春天這一寶貴的季節開(kāi)始播種，將自己一年的希望播種下去，等待來(lái)年的收成。這時(shí)滿(mǎn)山遍野定是一片忙碌景象，別有一番風(fēng)味。

　　“一年之計在于春”，不錯的，春天確實(shí)是一個(gè)寶貴的季節。綠色在這個(gè)季節充分揮灑，生機在這個(gè)季節上演，農民伯伯在這個(gè)季節辛勞。如此令人如癡如醉的春天，怎能不歌頌一番？

頌春的作文9

　　一陣陣柔和、溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復蘇了。

　　五彩繽紛的花朵醒來(lái)了，她們紛紛穿上了艷麗的春裝，你擠我，我擠你；你不讓我，我不讓你；紅的似火，粉的似霞，白的似雪。她們爭相露出可愛(ài)的小臉兒，小臉兒上帶著(zhù)開(kāi)心的笑容……

　　小草偷偷從土地里探出頭來(lái)，又嫩又綠，他們有的踢踢腿，有的聳聳肩，當一陣微風(fēng)靜靜路過(guò)，一股青草香味迎面撲來(lái)，��！我們躺在草兒上，軟綿綿的草兒多像一床床柔軟的被子呀！

　　河塘邊，柳樹(shù)姑娘長(cháng)出了嫩綠的頭發(fā)，多么柔順，多么濃密，多么漂亮��！風(fēng)兒一吹，頭發(fā)都輕輕地飄了起來(lái)。

　　快看，一只只五彩繽紛的蝴蝶飛不了，它們在空中翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿好像正在告訴人們：春天來(lái)了，春暖花開(kāi)！

　　哇！燕子姐姐從暖洋洋的南方飛回來(lái)了，她們圍繞著(zhù)柳樹(shù)轉來(lái)轉去，嘰嘰喳喳歡快地歌唱小曲兒，迎接著(zhù)美麗的春天的.到來(lái)。

　　在田野里，農民伯伯正忙碌著(zhù)春耕，他們播灑下一粒粒希望的種子，盼望著(zhù)種子快快發(fā)芽，芽?jì)嚎炜扉L(cháng)大，盼望著(zhù)豐收的時(shí)刻！

　　小朋友們春游了，他們背著(zhù)書(shū)包，手拉手，唱著(zhù)歡快的歌謠，在藍天下，在大自然的懷抱里追逐嬉戲，開(kāi)心極啦！

　　春天！你令世界如此美麗，你令世界充滿(mǎn)生機！俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。春天孕育著(zhù)希望，給人帶來(lái)無(wú)限的期盼。美麗的春天，我愛(ài)你！

頌春的作文10

　　“人勤春早”，勤勞的人們以勝利的姿態(tài)迎來(lái)明媚的春天。

　　山變了，水變了，天變了，地變了，就連那落光葉子的梧桐樹(shù)也變了。它們穿上艷麗的服裝迎來(lái)了春天。．

　　天瓦藍瓦藍的，沒(méi)有一絲云彩，一些鬧春的乳燕正展翅翱翔在天空中，忽高忽低，忽快忽陛，時(shí)而插人云霄，時(shí)而貼地疾飛。廣闊無(wú)垠的大地，綠油油的，象一個(gè)大草坪，放牧的孩子投入春的懷抱，盡情地歌唱起來(lái)。一切沉睡的事物重新煥發(fā)了青春的光彩，春姑娘穿著(zhù)用百花織成的服裝來(lái)到了人間。

　　河水解凍了，嘩嘩地淌著(zhù)，彈奏著(zhù)上年還未演奏完的曲子。哦！遠處的山象一對新人似的，他們穿著(zhù)春姑娘巧手織成的衣服，相互含情脈脈地對視著(zhù)，仿佛正在低聲密語(yǔ)呢！遠處的麥苗一片翠綠，春風(fēng)中他們扭動(dòng)苗條的身軀，翩翩起舞；近處，麥苗兒向人們點(diǎn)頭致意，仿佛可以看到他們又偷偷地抽出了兩片綠葉。

　　早晨的`林中，新生的樹(shù)葉散發(fā)出縷縷清香，從遠方回來(lái)的小鳥(niǎo)正在和久別的朋友暢敘離別之情呢！你聽(tīng)，它們嘰嘰喳喳地議論什么？啊，他們商量著(zhù)借這美麗的時(shí)光去旅行結婚呢！

　　俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！笔堑�，勤勞的人們正走入新的生活，投入新的戰斗，人們努力地勞動(dòng)著(zhù)，種下金色的希望，等待著(zhù)秋天的金色收獲。啊，充滿(mǎn)希望的春，充滿(mǎn)生氣的春；充滿(mǎn)活力的春！是你，激起人們辛勤地耕耘；是你，激發(fā)人們向上，向上，再向上。

　　“青春似行云流水，青春的倩影與奮斗共存�！鼻啻�，對于虛榮者，是一杯悔恨的苦酒；對于奮斗者，是一塊歡樂(lè )的綠洲。我們應該珍惜青春，趁著(zhù)風(fēng)華正茂奮進(jìn)！奮進(jìn)！

頌春的作文11

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，也是一年中新的開(kāi)始，它象征著(zhù)希望。春天是一個(gè)綠色的天地，花的世界，請還在家中的同學(xué)們放下手機和鼠標，走進(jìn)春天，感受春天吧！

　　你看，春姑娘邁著(zhù)輕輕地腳步，已經(jīng)來(lái)了。她來(lái)到這里，一刻也沒(méi)停歇，揮著(zhù)她手里的魔棒，指揮天空下了一場(chǎng)春雨，春雨過(guò)后，大地變得不一樣了，許多小草兒仿佛在地下通了電話(huà)似的，不約而同地探出頭來(lái)，使大地褪盡雪白的長(cháng)袍，換上了綠色的襯衣；小朋友們也紛紛脫下棉襖，穿上各種顏色的線(xiàn)衣，紅的、黑的、白的、粉的，他們聚在草地上一起玩耍，好似一朵朵盛開(kāi)的鮮花，色彩斑瀾。

　　如果這時(shí)，你到湖邊走一走，看一看，你準會(huì )發(fā)現，垂柳的.枝條上已抽出了新的芽?jì)�，再細看這一個(gè)個(gè)新芽?jì)�，筆直地被春姑娘“安插”在柳條上，像一個(gè)個(gè)接受檢閱的士兵似的。在這樣美好的植物換裝季節里，松樹(shù)爺爺卻沒(méi)有變，這也難怪，松樹(shù)爺爺已經(jīng)上百歲的高齡了，但依然腰板硬朗，在冬天里也不怕霜雪，仍然有一樹(shù)綠蔥蔥的枝葉，所以到春天自然也用不著(zhù)換裝了。雨后的樹(shù)林里也變得一片生機勃勃，三五成群的蘑菇已爭先恐后地從地底下鉆了出來(lái)。

　　雨后的天空變得湛藍湛藍，山谷的溪水在歡快地流淌，小鳥(niǎo)們也在盡情地歌唱。在多姿多彩的春天里，還有許許多多美麗的景色等待我們去欣賞，趕快加入親近春天的隊伍吧！

頌春的作文12

　　“一年之計在于春，一年好景春常在！”農民沐浴著(zhù)春天柔暖的風(fēng)，細心播種，一份耕耘一份收獲；工人脫下厚厚的冬衣，努力地工作，一份勞動(dòng)一份成果；教師攤開(kāi)手里的書(shū)本，認真地講課，一份辛勤一份希望；詩(shī)人畫(huà)家揮舞著(zhù)手里的墨筆，用心地描寫(xiě)和推敲，一份真愛(ài)一份美！

　　春，張開(kāi)溫柔的臂膀，輕輕地撫摸著(zhù)大地，用最柔，最純，最美的聲音，召喚著(zhù)天地一切生靈，召喚著(zhù)每一顆心。她美妙動(dòng)聽(tīng)的天籟之音，穿過(guò)天際，劃過(guò)大地，傳遍世界各個(gè)角落。年輕的少男少女聽(tīng)到了，拄著(zhù)拐杖的老人聽(tīng)到了，初生的嬰兒聽(tīng)到了，就連關(guān)在鐵窗下的犯人，躺在床上奄奄一息的病人也聽(tīng)到了，為之精神一振，看到了重生的希望！

　　冬日的荒涼是已遠走，新春的喧嘩已經(jīng)來(lái)到。人們在開(kāi)始播種新的希望，滿(mǎn)懷愜意的心田，已涌現了如癡如醉的歡樂(lè )。心靈的田園已滿(mǎn)是新綠。嬌嫩的芽尖總在不停地撩繞心間。溫情蕩舟心河，愛(ài)意碰撞心間。雨，是詩(shī)意的`；風(fēng)，也是那般瀟灑。整個(gè)春天的綠洲，成了一片軟綿綿的地毯，成了一方嬌情嘀滴的愛(ài)巢。

　　春來(lái)了，她帶給我們一方碧藍大的天空，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)生機的綠葉和小草，還有那競相吐蕊的五彩的鮮花；帶給我們輕柔無(wú)比的微風(fēng)，婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)啼，還有蝴蝶的翩翩舞姿。讓我們感到一切都充滿(mǎn)生機，而我們自身也仿佛被注入了無(wú)窮的活力。于是，我們想運動(dòng)起來(lái)，無(wú)論什么形式都行，郊游，爬山，放風(fēng)箏，或者只是在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，翻翻雙杠，蕩蕩秋千，以此來(lái)發(fā)泄我們青春的激情，展現我們青春的活力。春來(lái)了，她給我們帶來(lái)了昂揚的精神和充沛的精力，讓我們冬蟄的心復蘇，從沉悶中解脫出來(lái)，讓我們充滿(mǎn)朝氣，計劃著(zhù)我們有可能做的一切事情，從而使我們的日子充實(shí)起來(lái)，時(shí)光豐盈起來(lái)。春來(lái)了。一切都神奇地美好起來(lái)！

　　春天，嬌媚地舒展著(zhù)柔軟的腰肢，伴著(zhù)粗粗細細的哨聲和鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，瀟瀟灑灑地揮毫著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的春之景。

頌春的作文13

　　春天的雨露，叫醒了泥土里的草芽，他揉著(zhù)惺松的雙眼，探出了腦袋；春天的雷聲，吵醒了冬眠的動(dòng)物，他們踏著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了春天；春天的美景，喚醒了我對春的歌頌。

　　雨

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河昕偸浅洚敺瞰I者的角色�！颁罏r淅瀝，淅瀝淅瀝”，牛毛般的春雨一連下了幾天，天氣的反潮，使人們抱怨春雨，他們不知，在這幾天里，雨對泥土的滋潤，足已讓整個(gè)大地，到處充滿(mǎn)生機，雨斜織著(zhù)綠得發(fā)亮的'嫩草，裝點(diǎn)著(zhù)開(kāi)得姹紫嫣紅的鮮花，灌溉著(zhù)干涸了一個(gè)冬天的田野。頌春，頌雨，頌生機。

　　風(fēng)

　　“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！贝猴L(fēng)是如母親的心一般得溫柔。挺立在寒風(fēng)中幾個(gè)月的小樹(shù)，他經(jīng)歷了落葉的痛，風(fēng)霜的襲擊，到了春天，他終于可以沐浴在這溫暖柔和的春風(fēng)中了。一陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，花兒搖曳著(zhù)婀娜的身姿，樹(shù)葉搖晃著(zhù)柔軟的身體，小草和著(zhù)風(fēng)的節奏，跳起了歡樂(lè )的舞步。頌春，頌風(fēng)，頌溫暖。

　　人

　　“一年之計在于春�！贝禾�，是希望，是活力，是新生的象征。在這充滿(mǎn)生機的春天，隨著(zhù)一聲啼哭，新生的孩子誕生人世間。他睜著(zhù)天真無(wú)邪的雙眼，張望著(zhù)春的世界�？�，小草向他點(diǎn)頭；瞧，大樹(shù)向他招手；聽(tīng)，山澗的泉水為他汀泠奏樂(lè )！頌春，頌人，頌新生。

　　春日里的每一處景物，是一首優(yōu)美樂(lè )曲中不可缺少音符，咱們用心去聆聽(tīng)欣賞這首樂(lè )曲，唱響這首春頌！

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