沸騰的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的沸騰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沸騰的作文1

　　是什么東西能讓全場(chǎng)沸騰呢？答案是干冰。干冰是一種由二氧化碳組成的超低溫的化學(xué)物質(zhì)。它的溫度，只有-78·5度！

　　介紹完了干冰現在就來(lái)開(kāi)啟對干冰的實(shí)驗吧！我們試了干冰遇到水、火、泡泡液和制作熔巖燈。我最喜歡的是干冰遇到泡泡液。

　　水晶老師的泡泡液是與眾不同的`泡泡液。水晶老師先在礦泉水里加上一個(gè)干冰，水立刻“吐”出白色的“煙霧”來(lái)。水晶老師接著(zhù)在手指上沾上一些泡泡液，再往瓶口上平平地一抹；水馬上“吹”出一個(gè)泡泡來(lái)。泡泡越來(lái)越大，越來(lái)越大。最后都有我一個(gè)拳頭那么大了！我看得更是目瞪口呆。突然在毫無(wú)征兆的情況下，水晶老師的泡泡無(wú)聲的破了。接著(zhù)瓶子又“吐”出許多煙霧來(lái)。一下子全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，都吵著(zhù)要試一試。水晶老師頓時(shí)手忙腳亂地加干冰。

　　我還發(fā)現前幾次泡泡的顏色呈珍珠白，后來(lái)泡泡的顏色卻越來(lái)越淡了。

　　水晶老師說(shuō)，其實(shí)這個(gè)泡泡液的制作很簡(jiǎn)單。只要100克水、25克洗潔精、5克蜂蜜和2克甘油就可以了。因為這樣的泡泡水韌性高，所以可以吹很大的泡泡。

　　課結束了，是在歡聲笑語(yǔ)中結束的。我在這節課中領(lǐng)略了干冰的神奇魅力。

沸騰的作文2

　　月黑風(fēng)高之夜，是多么寂靜。迷迷糊糊的我在床上翻來(lái)覆去的，睡不著(zhù)了。

　　突然，我仿佛聽(tīng)到了雨滴撞擊玻璃的聲音，“哦不~”爺爺和奶奶被急促的敲門(mén)聲和外面的吶喊聲給吵醒了。他們迅速地拖著(zhù)一天疲憊的身體爬下了床，“搶暴哦~”說(shuō)著(zhù)就穿上衣服去搶稻子了�！皳尡�”就是搶稻子，是將曬在谷場(chǎng)的谷物快速地收起來(lái)，不信你看：爺爺扛起了耙子就往外沖，連睡衣也沒(méi)來(lái)及換。當時(shí)一人照明，其他人拿著(zhù)耙子耙稻子。有的在撐口袋，嘴中還不時(shí)大喊：“快！快！快！”心中急得比火燒的還疼；有的在往家里挑，“呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)”汗水順著(zhù)他的額頭流到了臉邊，經(jīng)過(guò)酒窩，從下巴滴到了地上�！芭距�！”一聲，頓時(shí)已分不出是汗還是雨；有的在拿雨布蓋在稻子上，終于快好了，“大家再加把勁兒！”

　　天氣寒冷，但我們每個(gè)人的頭上都掛滿(mǎn)了豆大的汗珠。大家也顧及不到寒冷和身上的汗水，都在奮力的`搶暴，生怕雨水打到谷物上，導致一季的收獲與勞動(dòng)成果都毀于一旦了。爺爺的衣服濕了，風(fēng)一吹，身體開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。為了快速收稻，大家都在與時(shí)間比賽，與自己的速度極限作抗爭。我仿佛可以清楚地聽(tīng)到大家急促的喘息聲�！芭距獈啪嗒~”雨勢逐漸大了，我們的速度也快了許多，其他人家的稻子因太多，我覺(jué)得都快急哭了。但我們還在努力：

　　“1，2，3~”

　　“加油！”

　　“1，2，3~”

　　“加油！”

　　寒冷的空氣突然變得燥熱起來(lái)了，表情凝重的我們心情也好了起來(lái)。我可以感到空氣在跳動(dòng)，開(kāi)心的我們也在歡蹦著(zhù)向床上前進(jìn)。哇！我看見(jiàn)床上手表上顯示的時(shí)間：3：30了。經(jīng)過(guò)剛才的奮戰現在我的睡意已經(jīng)沒(méi)有了，不禁回想著(zhù)剛剛的那一刻，過(guò)了好一會(huì )兒我才漸漸地睡著(zhù)了。

　　“嘟嘟嘟嘟嘟嘟~”那一刻，我們真的“沸騰”了！

沸騰的作文3

　　音樂(lè )之目的有二：一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情�！�—題記

　　音樂(lè )曾使人廢寢忘食、夜以繼日的練習。

　　音樂(lè )曾使人努力追求，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。

　　而我自從看了學(xué)校藝術(shù)節我班謝庚辰用薩克斯吹出了十分優(yōu)美的旋律，便想學(xué)一種全班同學(xué)都沒(méi)學(xué)的樂(lè )器————小號。

　　去見(jiàn)老師的那天，我心里無(wú)比激動(dòng)，小心臟怦怦直跳。老師是一位個(gè)兒不高、四方臉、年近古稀的老人。他好像特別喜歡我，對我永遠都是那么親切，使我倆的距離一下子拉近了許多，讓我對小號更是愛(ài)不釋手。

　　第一節課，老師讓我先學(xué)如何拿小號和吹響小號�！爸兄干爝M(jìn)這個(gè)圈內，食指放在這個(gè)圈上，摳住，小拇指貼在旁邊……”雖然老師的聲音不如語(yǔ) 文老師的那樣優(yōu)美，但還是像磁鐵一樣扣人心弦。金燦燦的小號拿在手里，給我至尊的享受。雖然我現在只能吹一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符，但我堅信，經(jīng)過(guò)我的努力 ，將會(huì )吹出一曲曲優(yōu)美、莊嚴、打動(dòng)人心的曲子。當我的`嘴接觸號嘴時(shí)，我感覺(jué)我和小號融為一體。當我吹出第一個(gè)音時(shí)，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符仿佛在說(shuō)：加油，你會(huì )成功的。吹完了一兩個(gè)音，老師臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，不停的稱(chēng)贊我。

　　回到家，我按照老師的方法練習。直到第二節課，我出色完成了老師的任務(wù)。老師對我贊不絕口，說(shuō)別人學(xué)十節課的東西，我兩節課就會(huì )了。

　　乘著(zhù)車(chē)，在回家的路上，天空格外藍。我心里像吃了蜜一樣甜，不，比蜜還甜。我對小號更加執著(zhù)，��！小號你讓我沸騰。

沸騰的作文4

　　還記得我上六年級的時(shí)候，一次輪流到我升旗，班主任指定我和另外一個(gè)班委分別擔任升旗手和護旗手。

　　這天早晨，當清晨的第一縷陽(yáng)光照在我們的身上，同學(xué)們都穿著(zhù)干凈而整潔的衣服，列隊站在操場(chǎng)上，跟著(zhù)音樂(lè )，我接過(guò)那熟悉的國旗，激動(dòng)地將國旗卡在扣環(huán)上。

　　升國旗，走國旗，行隊禮。喇叭里傳來(lái)清脆的聲音。話(huà)音剛落，《義勇軍進(jìn)行曲》緩慢地在校園上空響起，我更是按奈不住自己激動(dòng)的心，雙手緊握著(zhù)繩子。我配合著(zhù)國歌的旋律，緩緩地將五星紅旗升起。我放眼望去，全體師生表情嚴肅，眼睛牢牢地盯著(zhù)冉冉上升的國旗。

　　這時(shí)，國旗以到達旗桿的頂端，我將繩子牢牢的束縛在旗桿上。我抬頭望著(zhù)國旗，想起1949年新中國剛成立時(shí)的情景，那是新中國的崛起，是一個(gè)文明古國的飛躍。中國之所以能有今天，那都是先烈們的鮮血換來(lái)的，五星紅旗之所以那么紅，那都是先烈們用鮮血染紅的。五星紅旗，他充分顯示了我們偉大的祖國在世界上舉足輕重的地位。

　　升旗儀式結束了，我的愛(ài)國心卻不能平靜，那是我第一次升旗，也是我第一次對祖國發(fā)自肺腑的感慨。從那時(shí)起，我真正了解了愛(ài)國的'含義。

　　愛(ài)國不是一句空話(huà)，愛(ài)國，就會(huì )有太多太多的事情需要我們去做；愛(ài)國，就會(huì )有太多太多的精神需要我們弘揚；愛(ài)國，有更多更多的未來(lái)等著(zhù)我們去創(chuàng )造，去更新。

　　2001年當薩馬蘭奇宣布奧運會(huì )在北京舉行時(shí)，全中國的人沸騰了，這正是世界對中國的信任，然而中國也沒(méi)有辜負世界的期望，中國以自己的方式，給了世界一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　我再也不能抑制自己了，我的愛(ài)國心——在沸騰！

沸騰的作文5

　　十月一日國慶節，是我們偉大祖國母親六十歲生日，舉國歡騰。這個(gè)喜慶的日子也是我們長(cháng)樂(lè )傳統的物資交流大會(huì )，大街上那個(gè)熱鬧呀，一片沸騰，真可以用人山人海、車(chē)水馬龍來(lái)形容，我的心也興奮得仿佛要跳出來(lái)了！

　　一大早，我和媽媽就迫不急待地去逛街了。大街可真熱鬧呀！人們從四面八方涌來(lái)，像小溪匯成大海。今天雖然天公不作美，下著(zhù)蒙蒙細雨，可人們一點(diǎn)也不在意，人們臉上個(gè)個(gè)喜氣洋洋，興高采烈，互相問(wèn)候著(zhù)，打聽(tīng)著(zhù)買(mǎi)了什么，大街成了一條流動(dòng)的河。攤也多，像長(cháng)蛇陣一字兒排開(kāi)，望不到頭，只看到攤兩邊人頭攢動(dòng)。物品更多，有吃的，有穿的，有玩的，有用的，真是琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。走在大街上滿(mǎn)耳都是歡笑聲、叫喊聲，最吸引人的是叫賣(mài)聲，有的叫“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)”、有的`叫“十元三樣，三樣十元”……他們的叫賣(mài)聲真是震耳欲聾，但同時(shí)也吸引了無(wú)數來(lái)趕集的人們。

　　我一路走一路看，不知不覺(jué)來(lái)到了商業(yè)街，只見(jiàn)街口擺滿(mǎn)了游戲設備。有海盜船、過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、蹦蹦床……��！這些游戲平時(shí)可沒(méi)得玩的，今天我要玩個(gè)夠。我被海盜船吸引了，我迫不及待地買(mǎi)了票坐上去。海盜船一上一下，時(shí)快時(shí)慢，坐在上面的我害怕得心都快跳出來(lái)了，其他人大聲地叫喊著(zhù)，我也不由自主地大聲喊出來(lái)，手不停地舞動(dòng)，站在下面的媽媽跳著(zhù)向我招手，為我加油。待船停下來(lái)了，我晃晃悠悠地下了船，舒了口氣。啊，好刺激吔！但我覺(jué)得還不過(guò)癮，膽子也大了，就去玩其它游戲：時(shí)快時(shí)慢的過(guò)山車(chē)，感覺(jué)人要被甩出來(lái)了；旋轉木馬飛快旋轉，整個(gè)人失重了，蹦蹦床蹦得我腳也軟了……一上午很快就這樣過(guò)去了，玩得可真開(kāi)心呀。大街上人更加多了，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )祥和的氣氛。

　　國慶節真是個(gè)歡樂(lè )的節日！

沸騰的作文6

　　一天，媽媽告訴我，曼妥思薄荷糖和可樂(lè )不能一起吃，吃了會(huì )生病。我才不相信呢？

　　我買(mǎi)了兩瓶可樂(lè )和一盒薄荷糖來(lái)做實(shí)驗。我先把兩顆曼妥思放進(jìn)可樂(lè )里，突然，一根白色的氣柱從瓶口冒出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，氣柱沒(méi)了。媽媽興奮地說(shuō)：“再放一顆！”我又放了一顆，瓶口又冒出氣柱，不過(guò)，這次沒(méi)剛才高。接著(zhù)，我又打開(kāi)一瓶大瓶的可樂(lè )，心想：這次放六顆薄荷糖，水柱一定冒得更高。剛放進(jìn)去，只見(jiàn)氣泡向上直冒，像放起的小焰火，水柱比上次高，持續的時(shí)間也比上次長(cháng)。我拿起瓶子，喝了一口，啊，涼氣一直鉆進(jìn)心里，過(guò)了一會(huì )兒，還打了兩個(gè)嗝。

　　回家后，我一直很納悶，這兩種東西放在一起怎么會(huì )像發(fā)生爆炸一樣呢？假如一起吃到肚子里是不是也會(huì )“炸”壞肚子呀？媽媽上網(wǎng)查了資料給我看，原來(lái)薄荷中的有阿拉伯膠和結冷膠等食品添加劑，它們一遇可樂(lè )中的二氧化碳就會(huì )發(fā)生反應，使里面的氣體一下子噴涌出來(lái)。哦，怪不得我喝了這樣的可樂(lè )會(huì )打嗝呢。

　　點(diǎn)評：把薄荷糖和可樂(lè )一起吃是許多年輕人的游戲，看來(lái)小作者很潮，生活是寫(xiě)作重要的源泉。從習作可以看出小作者是個(gè)好奇的孩子，一開(kāi)始對媽媽的`話(huà)表示懷疑；小作者也是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，做實(shí)驗、查資料，不斷思考求證；小作者更是個(gè)幽默的孩子，最后不忘找到自己喝了那樣的飲料后打嗝的原因。

沸騰的作文7

　　看了這個(gè)標題，你一定覺(jué)得很奇怪吧！這次作文明明要求寫(xiě)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，為什么要用沸騰的水來(lái)做標題呢？別急，且聽(tīng)我細細道來(lái)！

　　那是上五年級的周五的最后一節課，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們以最快的速度回到位置并且坐好。5分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，下面的'同學(xué)們有了一點(diǎn)小騷動(dòng)。我心想：張老師一向是最守時(shí)的，怎么都上課5分鐘了，她還沒(méi)有來(lái)呢？“算了，先做作業(yè)吧！”我自言自語(yǔ)到。10分鐘過(guò)去了，下面的騷動(dòng)越來(lái)越大，甚至有些男生都玩起來(lái)“粉筆大戰”這些男生們分為了兩隊，一隊是王錦程帶領(lǐng)的“必勝隊”一隊是劉博涵帶領(lǐng)的“無(wú)敵隊”“必勝隊”先發(fā)起進(jìn)攻，扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，剛好打中了劉博涵的頭，劉博涵氣的一蹦三尺高，扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，可誰(shuí)曾想，竟然打斜了�！肮�哈哈哈……”“必勝隊”的隊員們都在幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)。這時(shí)，有人大喊了一句：“不如我們玩‘真心話(huà)大冒險’怎樣？”“好啊好��！”“我也要玩我也要玩！”這個(gè)提議立即得到了大家的回應。

　　他們一大堆人圍在一起，開(kāi)始了，首先是劉一含，他選擇了大冒險，結果是打一下班長(cháng)。他不怕死的打了一下，結果班上就響起了殺豬般的嚎聲。王錦程打趣道：“你看看你，你就是一個(gè)……嘖嘖。再看看人家班長(cháng)整個(gè)就一女中豪杰啊，有木有�！闭麄�(gè)班上哄堂大笑。若是這個(gè)時(shí)候有人進(jìn)來(lái)，那定會(huì )看到這樣一幅場(chǎng)景：一片狼藉的教室中，多數男生圍在一起玩游戲，少數男生聚集在一起討論網(wǎng)絡(luò )游戲，少數女生在聊天，多數女生在做作業(yè)。

　　怎樣，如果我把我們教室比作一口大鍋的話(huà)，那把我們班的學(xué)生比作鍋里沸騰的水，是不是很恰當呢？

沸騰的作文8

　　萊夫教授走上講臺，為臺下的新生們講課。簡(jiǎn)單的自我介紹后，萊夫教授突然提出了一個(gè)問(wèn)題：“如何讓水沸騰到結冰？”

　　這個(gè)問(wèn)題讓在場(chǎng)的學(xué)生面面相覷。讓水沸騰到結冰？這是完全不可能的事情。別說(shuō)是他們這些考上名牌大學(xué)的高才生，只要稍有一點(diǎn)物理常識的'人，都知道水沸騰需要達到的溫度是100℃，而結冰需要的溫度是0℃，這完全是兩個(gè)極端，怎么可能實(shí)現呢？

　　看到學(xué)生們連連搖頭，萊夫教授笑了笑，示意助手把一臺帶著(zhù)透明玻璃的器械艙放到了講臺上。萊夫教授用燒杯裝了一杯自來(lái)水，然后把燒杯放進(jìn)器械艙里。接著(zhù)，萊夫教授讓助手在器械艙上做了一些設置，不一會(huì )兒，學(xué)生們就透過(guò)透明的玻璃，看到燒杯里的自來(lái)水沸騰了起來(lái)。而在助手的不斷操作下，燒杯里的水也保持著(zhù)持續沸騰的狀態(tài)。然而，接下來(lái)的一幕讓學(xué)生們都呆住了：燒杯里正翻滾著(zhù)的水不動(dòng)了——已經(jīng)結冰了！

　　學(xué)生們一片嘩然。萊夫教授微笑著(zhù)說(shuō)：“我們都知道，在標準大氣壓下，水的正常沸點(diǎn)是100℃。也就是說(shuō)，水的沸點(diǎn)取決于溫度和氣壓這兩個(gè)方面。我們只考慮到了溫度，卻忽略了氣壓這個(gè)條件。這是一臺壓力艙，把水放到壓力艙里，同時(shí)用抽氣泵降低氣壓。如此，水的沸點(diǎn)也會(huì )隨之降低。所以，雖然我們看到了水在沸騰，但它的溫度很低，繼續降低氣壓，水就會(huì )繼續沸騰，但溫度實(shí)際上已經(jīng)下降到0℃以下了，所以結冰就很正常了�！�

　　聽(tīng)完萊夫教授的話(huà)，學(xué)生們恍然大悟，連連點(diǎn)頭。萊夫教授接著(zhù)說(shuō)：“但是，這里有一個(gè)前提是把傳統信條丟到窗外去。否則，恐怕只能像剛開(kāi)始那樣認為這是一件不可能做到的事情。而這正是我們做物理研究必須具備的最重要的素質(zhì)之一。永遠要記住，一切皆有可能�！�

　　這是美國麻省理工學(xué)院的學(xué)生們上的第一節物理課，而萊夫教授正是該校的校長(cháng)拉斐爾·萊夫。

沸騰的作文9

　　今天，是一個(gè)特殊的日子。他就是讓我們每個(gè)同學(xué)都朝思暮想的運動(dòng)會(huì )！真是度日如年哪！在離運動(dòng)會(huì )的前一個(gè)小時(shí)中，我們全班同學(xué)都苦苦等待。每過(guò)一秒鐘我們的心就跳動(dòng)一下。我們費了九牛二虎之力，終于運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！

　　金秋十月，雖然天冷嗖嗖的，但是太陽(yáng)公公還是從東邊升了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻，準備迎接接下來(lái)的比賽，和平時(shí)的面貌比起來(lái)簡(jiǎn)直是煥然一新。同學(xué)們優(yōu)美的舞姿，終于讓校長(cháng)奶奶露出了慈祥的笑臉；同學(xué)們認真的態(tài)度，終于讓評委滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭；同學(xué)們不服輸的精神，終于讓所有的家長(cháng)笑著(zhù)拍手。這就是開(kāi)幕式了。

　　驚心動(dòng)魄的60米跑總是讓人膽戰心驚，到底是誰(shuí)才是60米跑的贏(yíng)家呢？雖說(shuō)，我們班的王澤江已經(jīng)穩操勝券，但是我們還是為他捏了一把冷汗�！芭椤睒屄曧懫�。運動(dòng)員們如一陣風(fēng)似的沖向了終點(diǎn)，王澤江有如一顆脫膛的子彈直奔終點(diǎn)。他的雙手一前一后的快速甩動(dòng)著(zhù)；他的.小辮子隨著(zhù)速度的變化一下子垂直，一下子耷拉下來(lái)；緊抿著(zhù)嘴；眼睛緊盯著(zhù)前方；鼻孔因為大口的呼吸而變得滾圓；他的雙腳有如噴射器幫他沖向終點(diǎn)。就在那一剎那之間王澤江沖過(guò)了終點(diǎn)。哈哈哈，王澤江贏(yíng)得全年級的男子60米跑步第二名。

　　接著(zhù)，100米跑，200米跑，1500米跑……都陸續展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的戰斗。

　　總而言之，言而總之這次運動(dòng)會(huì )讓人順利無(wú)阻的召開(kāi)了！

沸騰的作文10

　　“十一班，加油!十一班，加油!”隨著(zhù)我們一聲聲的吶喊，我們班的熱情被點(diǎn)燃了，聲音響徹云霄，陽(yáng)光透過(guò)一片片樹(shù)葉，成了一群斑駁的光影，照在我們通紅的臉頰上。

　　全班同學(xué)用自己的肩膀扛起了爬在木板上的同學(xué)，即使他們的身體搖晃的厲害，腳也有點(diǎn)跛，但是他們卻依然沒(méi)有放棄，一個(gè)個(gè)都死死地摳住木板，腳恨不得深深地釘進(jìn)地面，眼睛瞪的滾圓，臉憋得通紅，雖然我們的身體已經(jīng)到了崩潰的邊緣，可木板卻始終穩穩地，沒(méi)有移動(dòng)一絲一毫。終點(diǎn)的余佩庭也激動(dòng)起來(lái)，她一遍又一遍的呼喊著(zhù)“十一班，加油……”聽(tīng)到了這聲音，我們像打了雞血一般，個(gè)個(gè)精神抖擻，龍精虎猛，爆發(fā)出屬于團隊的`精神，那一刻，我沸騰了。

　　輪到我了，我疾步走向起點(diǎn)，我雙手撐在木板上，雙腳用力一蹬，爬到了木板上，我這一連串動(dòng)作雖然做得極快，但是旁邊扛木板的同學(xué)的臉上卻依舊露出了痛苦的神色，雖然起點(diǎn)的同學(xué)體力已經(jīng)消耗殆盡，但仍用那一股精神，那一股毅力忍了下來(lái)，我在同學(xué)的努力下不斷靠近終點(diǎn)，但在爬到女生那邊時(shí)，我明顯感覺(jué)木板往下沉了一沉，我的心也隨之往下沉了一沉，心中的恐懼與害怕不斷放大，但是我被一聲強有力的加油聲所喚醒了，繼續往前爬，底下的安保人員也很辛苦，他彎著(zhù)腰，雙膝有時(shí)甚至還跪在了地上，在這樣的保護下，我到達了終點(diǎn)，余佩庭把我拉到了墊子上面，我一觸碰到地面，心中的恐懼與害怕也漸漸消失，臉上也有了血色，快步走向浮橋底下扛起屬于我的責任，一聲聲的加油又再次響徹云霄。

沸騰的作文11

　　狗年的鐘聲敲響了！

　　隨著(zhù)宏亮的鐘聲，一束束禮花化做無(wú)數縷金光“砰、砰、砰”地相繼騰空而起。一時(shí)間，電光四射、映得夜空一片光亮。一陣陣爆炸聲此起彼伏響徹云霄，禮花在空中綻放出各種多姿多彩的圖案：像盛開(kāi)的牡丹花，像仙女散花，像流星雨，像繁星滿(mǎn)天，像孔雀開(kāi)屏……斗艷爭輝的圖案絢麗多彩：紅的、綠的'、紫的、金的、黃的……剎那間，夜空被點(diǎn)綴得光彩奪目五彩繽紛，美極了！

　　正當我激蕩在這一片煙火之際，無(wú)數束的禮花如千萬(wàn)條色彩斑斕的巨龍離弦之箭般地沖上天空，它們呼嘯著(zhù)，挾雷裹火搖頭擺尾扶搖而上，似龍騰虎躍，似金蛇狂舞，似雄鷹展翅，似……它們有的并駕齊驅?zhuān)�有的前呼后擁，有的奮起直追，有的長(cháng)嘯沖天，那驚天動(dòng)地的磅礴氣勢，如千軍萬(wàn)馬，所向披靡，勢不可擋。

　　禮花發(fā)瘋似的一串串、一團團前仆后繼地撲向夜空，辟辟啪啪的爆竹聲爭先恐后地從四面八方趕來(lái)，頓時(shí)，震耳欲聾聯(lián)天接地的爆炸聲炸成一片，天被炸裂了，大地顫抖了，城市被翻滾的硝煙吞沒(méi)了，人心震撼了！

　　整個(gè)城市沸騰了！

　　看到這無(wú)比壯觀(guān)的情景，我不禁高唱：“禮花滿(mǎn)天煙彌漫，天撼地動(dòng)人沸騰！”

　　我為禮花那爭相綻放，舍己獻身的精神所折服，為它那震天動(dòng)地的巨響所震撼，為它構畫(huà)出那動(dòng)人心魂的景象所激動(dòng)，我的心和天地一起沸騰了！

沸騰的作文12

　　以前我看過(guò)人們在馬路上大老鼠，那場(chǎng)面可真是壯觀(guān)��！一只老鼠搞得路過(guò)得人都見(jiàn)到喊打，真是老鼠過(guò)街——人人喊打呀！今天我可是大開(kāi)眼界，親身體會(huì )和老鼠同教室讀書(shū)啊，這可是件前所未有的新鮮事�。。。�！

　　事情的原委是這樣的，今天上午第一節的時(shí)候，我們正在上早讀課時(shí)，忽然一位女同學(xué)尖叫著(zhù)跳到了椅子上，老師問(wèn)她：“為什么站在椅子上？快點(diǎn)下來(lái)啊�！蹦俏慌�同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次的`說(shuō)：“教室里有老鼠�！崩蠋焼�(wèn)她在哪，她說(shuō)在桌子下，頓時(shí)全班一陣嘩叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動(dòng)，自己去拿工具打老鼠。只聽(tīng)見(jiàn)“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發(fā)一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺下不敢出來(lái)。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學(xué)們都大喊：“老師，快點(diǎn)追！”班主任老師遙遙頭說(shuō)：“窮寇不要再追了�！崩蠋煹倪@句話(huà)逗得我們哈哈大笑。

沸騰的作文13

　　放學(xué)了，同學(xué)們走出校門(mén)，來(lái)到了一片空地上進(jìn)行足球比賽。同學(xué)們分成兩組，一黑一白，有一位金發(fā)的小孩撫摸著(zhù)腳上的傷，不停地鼓勵自己，不能讓對方進(jìn)球；對方不停地幸災樂(lè )禍的笑，覺(jué)得自己一定可以進(jìn)球的`；而一位打醬油的叔叔當上了這足球賽的裁判；而一位替補隊員看見(jiàn)了守門(mén)員腳上的傷，想：為什么不讓我上呢？反正他也受傷了。一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)足球和老鼠一樣左轉右轉，只見(jiàn)足球快要踢進(jìn)球門(mén)了，只聽(tīng)見(jiàn)那一方喊道：“加油，擋住球，別讓球進(jìn)門(mén)！”這喧鬧聲音又招來(lái)了一群人來(lái)看。一只狗看著(zhù)那雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪的守門(mén)員叫了起來(lái)，果然，球進(jìn)了�，F在有一支球隊快要輸了，那進(jìn)了球的一方開(kāi)始幸災樂(lè )禍起來(lái)。而那輸了的一方熱血沸騰，開(kāi)始反擊了。只見(jiàn)觀(guān)眾的眼睛忽閃忽閃著(zhù)，而另一邊一個(gè) 穿著(zhù)紅色衣服女孩目不轉睛的看著(zhù)，裁判也開(kāi)始緊張起來(lái)了，雙手緊緊地抓住褲子，好像要把這褲子抓出一個(gè)洞來(lái)。輸了一球的人看著(zhù)，心想：怎么樣才能把這球給補回來(lái)呢？這一場(chǎng)球賽快結束了，雙方現在比分1比1平�，F在一決高低的時(shí)候到了，一個(gè)人傳了一個(gè)好球，馬上這個(gè)球快要進(jìn)了，人們屏住呼吸，目不轉睛的盯著(zhù)那球，心中很緊張，果然足球進(jìn)了，賽場(chǎng)一陣歡呼。

　　這場(chǎng)激烈的足球賽就在一片歡樂(lè )地笑聲中結束了。

沸騰的作文14

　　一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )不知不覺(jué)來(lái)到了我們的身邊。操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚，最激動(dòng)人心的100米比賽在同學(xué)們的吶喊下拉開(kāi)了序幕。

　　我是一名參加100米短跑2號跑道的選手，我手握重任，心砰砰地跳個(gè)不停，終于，輪到我上場(chǎng)了，只聽(tīng)裁判員王老師舉起發(fā)令槍?zhuān)骸邦A備，跑！”剎那間，我如一根離旋的箭向前飛去，輕而易舉地超過(guò)了3號跑道的選手，到了轉彎處，看著(zhù)那個(gè)遙遙領(lǐng)先的4號選手，我心中涌出一股熊熊烈火憤憤不平，于是我的絕招“風(fēng)火輪”爆發(fā)了！我油門(mén)一踩，馬達一轟，速度一加，用野馬般的速度超過(guò)了4號選手，我成為了唯一一位踏上50米跑道的選手，同學(xué)們手舞足蹈地喊著(zhù)“飛毛腿！跑快點(diǎn)，加油！啦啦隊的同學(xué)滿(mǎn)臉通紅大聲的喊”飛毛腿加油！飛毛腿必勝！我將壓力變成了動(dòng)力，奮力向終點(diǎn)奔去，后面的選手你追我趕，可怎么也沒(méi)追上我這個(gè)21世紀的小馬達，最終我獲得了“五年級女子100米短跑第一名的.驕人成績(jì)，我為班級增光添彩了，回到班級，同學(xué)們都不約而同的涌了過(guò)來(lái)向我祝賀，我心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　靈活的身姿，大膽的挑戰，超強的能力，頑強的毅力和永不言敗的精神是本屆運動(dòng)會(huì )我最大的收獲。

沸騰的作文15

　　人生中難免會(huì )遇到很多挫折和磨難。有的人將這些磨難視為一堵高墻，遇到后掉頭就走。唯恐避之不及；有的人將這些磨難視為踏腳石，即使這踏腳石像墻一般高，他們也會(huì )奮勇攀爬，直到跨越過(guò)去為止。而后者往往可以更快更好的完成自己的理想。

　　這就是磨難的意義。遇事退縮的人。永遠不可能比其他人更優(yōu)秀，只有經(jīng)過(guò)了千般洗禮，萬(wàn)般踐踏的人，重新站起來(lái)時(shí)才會(huì )更加耀眼。只有一往無(wú)前，拼命向上的人，才能站在更高的山峰，俯瞰世界。

　　生活有很多的意義，更有很多的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論遇見(jiàn)一件小事還是一個(gè)大難。人生都沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，如果放棄了，你就是失敗者。但如果堅持了，無(wú)論結果如何，你已經(jīng)贏(yíng)了。

　　在努力拼搏的過(guò)程中，我們必須沖勁十足，不氣不餒，那么是熱水總會(huì )沸騰，是花朵也一定會(huì )散發(fā)出奪人的香味。逃避生活中種種的安逸，面對現實(shí)中個(gè)個(gè)的挑戰，迎接明天一次次的演練，是啊，生活中的我們就像開(kāi)水一樣，面對生活的困難，我們是應該流于表面，還是應該拼盡全力去釋放自己呢？如果不經(jīng)歷沸水的洗禮，也難以展現自己的光彩。

　　只有經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)般疾苦，才能培養出堅實(shí)的力量。只有受盡世間折磨，才能建造自己的天堂。請拋去“天上會(huì )掉餡兒餅”這樣的想法。讓自己成長(cháng)起來(lái)，不斷磨練自己。就像玻璃杯中的茶葉，溫壺中的開(kāi)水，不經(jīng)歷沸騰的翻滾，怎能散發(fā)迷人的清香？

　　無(wú)論對于誰(shuí)，生活都只是一杯冰冷的涼水，要想讓你的生活沸騰，讓你的生活綻出熱情的火花，只有恒久的保持你的心靈的火熱。

　　火熱的心靈才能點(diǎn)燃你火熱的生活。

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