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海之戀作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的海之戀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
海之戀作文1
大海,浸潤著(zhù)我的童年。
戀上大海,是因為兒時(shí)媽媽“大海啟蒙”的那首歌——《大海,我的故鄉》。
戀上大海,是因為高爾基的散文《海燕》,“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔……”從此,大海、海燕、海鷗等,這些大海的意象,便埋藏在我幼小的心海深處。真實(shí)的擁抱大海也就成了我童年的期盼。
戀上大海,是因為去年暑假的如愿之旅。當溫暖的陽(yáng)光、蔚藍的海水、輕柔的沙灘,歡笑的人們……這一幅融海天一色的美麗畫(huà)卷,活生生地展現在面前時(shí),我按耐不住內心的激動(dòng),情不自禁“啊、啊、啊”地放聲大吼起來(lái),手舞足蹈地奔跑起來(lái),任憑海浪一陣一陣地拂過(guò)腳面,清爽的海風(fēng)吹起我的衣衫,吹動(dòng)著(zhù)我的頭發(fā),也撩撥著(zhù)我的心。終于,我忍不住沖進(jìn)大海的懷抱,與大海相擁,與海水熱吻。一陣海風(fēng)吹來(lái),海水不甘寂寞掀起陣陣波浪,開(kāi)始是洶涌澎湃,后來(lái)是波濤洶涌,再后來(lái)就是波浪滔天。將到岸邊時(shí),又卷起一道道長(cháng)長(cháng)的白色浪花,涌上海灘,發(fā)出清脆,細碎的聲音,如落珠,如碎玉,漸行漸遠……
戀上大海,是因為《走向海洋》的解惑。當我懷著(zhù)“海之旅“的激動(dòng)與興奮,靜靜地翻開(kāi)《走向海洋》這本科學(xué)讀本時(shí),思緒再一次“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。
原來(lái),海是生命的'象征。億萬(wàn)年的沖刷阻擋不了她蓬勃向上的生命活力,永遠充滿(mǎn)朝氣地潮漲潮落,讓人不得不感嘆,這就是生命!原來(lái),海是無(wú)畏的象征。多少年來(lái),從人們的無(wú)知到探索,付出了極為慘重的代價(jià)。多少人因此而喪命,有些是科研,有些是探險,他們或許知道這片藍色的地域有太多危險和阻攔,然而他們無(wú)所畏懼。原來(lái),海是包容的象征,海是團結的象征,海是和諧的象征……
戀上大海,我已經(jīng)不僅僅是“戀”,而是“迷戀”和“醉戀”。我堅定了一位哲人說(shuō)過(guò)的話(huà):海洋養育了我們,我們要感謝海洋。作為生命最初的搖籃中的后代,我們光滑的皮膚,我們血管里的血,我們體內循環(huán)的水,都是海洋的所有,我們只是海洋的一份子!
我慶幸自己在《走向海洋》讀本中知曉了“海納百川”:海是許多動(dòng)植物賴(lài)以生存的美麗家園,是礦物資源的聚寶盆;海將成為21世紀的藥庫,是人類(lèi)21世紀的希望……作為新世紀的理想孩童,我要為大海而生,讓自己的將來(lái)、自己的夢(mèng)想在浩瀚的大海中起航、飛翔、實(shí)現。
我為海生,我戀上這充滿(mǎn)著(zhù)誘惑和神奇的大海。
海之戀,戀一生!
海之戀作文2
從初中開(kāi)始就對海有一種期待,也許是電視劇看多了,大多浪漫的情感故事都發(fā)生在海邊。于是,我開(kāi)始渴望能坐在海邊等著(zhù)我的白馬王子。
初中畢業(yè)的那個(gè)暑假,想和好朋友一起出去旅行。于是我提出去海南。海南似乎能完成我這個(gè)在大陸上上長(cháng)大的孩子的看海的夢(mèng)吧。那年夏天我帶著(zhù)希望出發(fā)了……
我們是跟著(zhù)旅行團坐飛機去的,第一次帶著(zhù)夢(mèng)坐飛機旅行,感覺(jué)就是帶著(zhù)夢(mèng)飛起來(lái)。是的,我的夢(mèng)飛起來(lái)了。
感覺(jué)海南的一切無(wú)時(shí)無(wú)處不散發(fā)著(zhù)海的氣息,舒暢啊,也許是因為沒(méi)有了媽媽的嘮叨了。不,我肯定那是海給我的'感覺(jué),自由,想要飛的感覺(jué)。第一天只是在?诠淞斯,接著(zhù)只是坐中巴去興隆,晚上還有人妖的表演,據導游說(shuō)是千載難逢的好機會(huì )啊。但我決定不去了,為的是明天養足精神坐車(chē)去三亞!
導游說(shuō)到海南要看海,吃海,玩海三樣都做到啊,看海是少不了的,吃海頓頓也差不多了,玩海我想應該也就是潛水了。
到了大東海,好象就是海的天堂了,在這里才可以真正的玩海,和大海零距離接觸。我選擇了潛水,盡管我的朋友勸阻我說(shuō)那很危險,但我想如果真的有事也值了,更何況我還是相信國家這點(diǎn)安全應該還能保障的,我也沒(méi)那么倒霉呀。于是在大部隊的帶領(lǐng)下我穿上了潛水服,受了些臨時(shí)訓練就被快艇送到了海上的小站。綁上鉛塊后就被教練帶下海,戴上眼鏡,還有呼吸器潛入海。每每說(shuō)到這我都很激動(dòng),呵呵。
曾經(jīng)也在電視上見(jiàn)過(guò)海,但是這一次真的很不同……海里的一切是那么真那么切,珊瑚近在眼前,用手摸去有些硬又有些滑,似乎不是很幸運,我沒(méi)有看見(jiàn)軟珊瑚。還有魚(yú),看見(jiàn)魚(yú)自然很尋常,但是當教練撒了一些面包屑在周?chē)鷷r(shí),魚(yú)群涌了過(guò)來(lái)。
你試過(guò)嗎,魚(yú)圍在你的周?chē),那么可?ài)忍不住想用手去觸摸……魚(yú)又散開(kāi)了。但沒(méi)一會(huì )它們又回來(lái)了,呵呵,真好玩。哦,還有那些在珊瑚上爬來(lái)爬去的寄居蟹,好可愛(ài)的。更值得一說(shuō)的是在準備上去的時(shí)候看見(jiàn)了一只小水母,白色的,有些透明,有意思……當然我還在海里拍了3張照片留個(gè)紀念。哦,回味無(wú)窮!
可是又一個(gè)夏天,我該怎么辦呢?我依然很想去看海,看海的顏色,聽(tīng)海的聲音,嘗海的味道,咸咸的,但我的依戀是甜的。
今年夏天我想去看海,明年依舊……
海之戀作文3
一面海,或清澈透明的,或混濁不堪的,或溫情脈脈的,或咆哮無(wú)常的……海,以它的千姿百態(tài),變幻莫測的性情,讓人愛(ài)恨交加。
黑格爾說(shuō):“盡管中國靠近海,盡管中國古代擁有過(guò)發(fā)達的遠航,但中國卻沒(méi)有吸收海洋所賦予的文明,海洋也沒(méi)有他們的文化!边@位哲學(xué)家的目光敏銳而又犀利,明確地指出中國未曾擁有過(guò)海洋文化,海洋文化也不存在中國元素,事實(shí)果真如此嗎?我認為,嚴格的說(shuō),中國曾經(jīng)有過(guò)燦爛的.海洋文化,只是在近幾百年來(lái)這種文化被有意無(wú)意地邊緣化了。
宋朝,當時(shí)的船業(yè)已經(jīng)空前發(fā)達了,造出了世界最大的船。在北宋時(shí),中國已經(jīng)制造出了人工磁化的指南針,這些都為中國航海文化奠定了基礎。到南宋的優(yōu)勢更加明顯,當時(shí)的航海家對季風(fēng)和洋流頗為熟悉。
且不說(shuō)那南美的印第安族是不是那古代的殷人,不說(shuō)那徐福出使大海尋找長(cháng)生不老藥,就那鄭成功他率領(lǐng)的艦隊擊敗了享有“海上馬車(chē)夫”美譽(yù)的荷蘭人,就足以證明走向海洋的中國人,能夠受到海洋的青睞與賜福。
再說(shuō)這鄭和下西洋是眾人所皆知的,當時(shí)這海上龐大的貿易可說(shuō)是聞名世界。七下西洋的船隊編制在歷史上,在當時(shí)世界上都可以稱(chēng)作是絕無(wú)僅有的。之后,著(zhù)名的哈佛大學(xué)李約瑟博士得出了這樣的結論:明代海洋在歷史上可能比任何亞洲國家都出色,甚至同時(shí)代的任何的歐洲國家,以致所有歐洲國家聯(lián)合起來(lái),可以說(shuō)都無(wú)法于明代海軍匹敵。
然而,這種太平盛世并沒(méi)有延續下去;蛟S,僅僅是最近幾百年年來(lái)先治者的過(guò)錯,使得中國原本燦爛的海洋文化變得黯淡;蛟S只是朱元璋薄薄的紙——海禁令使延續了1500多年的民間航海和自由貿易趨于窒息,逼得沿海居民只能私自下海,以其微薄的力量延續承遞著(zhù)中國的海洋文明。最可惡之處,是明朝水師光顧著(zhù)實(shí)行禁海政策,而忽略了外敵入侵之危險;盡管當時(shí)少數有遠見(jiàn)的文臣武將提出應注視海防,但統治者最終沒(méi)有接納建議。
可喜的是,隨著(zhù)林則徐的抬頭看海洋,從康有為的萬(wàn)木草堂起步,走過(guò)維新,走過(guò)共和,中國又開(kāi)始了主動(dòng)走向海洋的時(shí)代。
這面海,這面從北中國到南中國,時(shí)刻呵護我們的海,終于被中國人看作是“開(kāi)心”和“包容”的代名詞。
海洋,一直召喚著(zhù)我們。中國的“瓦良格”號航母承載著(zhù)炎黃兒女的夢(mèng)想,又出海遠航了。
小時(shí)候,媽媽對我講,大海就是我故鄉……
這面海即是一位風(fēng)情萬(wàn)千的美女,我們要用熱情去擁抱,才會(huì )贏(yíng)得她的芳心;我們必須用生命去解讀,才能領(lǐng)會(huì )她的底蘊。
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