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沒(méi)想到作文（精選15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的沒(méi)想到作文，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)想到作文1
小升初的那個(gè)暑假我面對了許多的困擾，同學(xué)間是否會(huì )因年齡的成長(cháng)，心智的成熟，互相競爭的對手，沒(méi)有其他人優(yōu)秀，互相之間的嫉妒而失去同學(xué)間原本應存的友情。
不出我所料，第一個(gè)學(xué)期并不怎么令人滿(mǎn)意。然而第二個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事卻讓我有所轉變。
那天是我生日，按照我們小學(xué)的習俗，其他的'同學(xué)應該主動(dòng)地向那位小壽星送上禮物，可是我笑瞇瞇地等了一整天，也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)一份禮物，更沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一句祝福的話(huà)。只好耷拉著(zhù)臉回家�；氐郊�，甚至都沒(méi)人開(kāi)門(mén)，打電話(huà)給我媽?zhuān)瑥囊黄瑲g聲笑語(yǔ)和卡拉歐卡廳嘈雜的音樂(lè )聲中勉強的湊出了幾個(gè)字：“我在和大學(xué)同學(xué)聚會(huì )，鑰匙放儲藏室里了，你今天自己在家乖乖做作業(yè)哦！晚飯我會(huì )給你叫外賣(mài)。爸爸今天會(huì )加班到很晚，記得要早早睡覺(jué)哦！還有，不準玩游戲，否則你就慘了！”我整個(gè)人僵在那里。我甚至都沒(méi)來(lái)得及告訴她我作業(yè)在學(xué)校就做完了，想出去吃飯慶生，手機的那頭就忽然間沒(méi)有了聲音，就像我此時(shí)此刻的心里一樣，不再是熱鬧的歡笑聲，取而代之的，只有冰冷的靜寂。
進(jìn)了門(mén)，書(shū)包一扔，就躺在沙發(fā)上，發(fā)呆，兩眼筆直地盯著(zhù)客廳的天花板，思考著(zhù)這些事情，突然感覺(jué)人生沒(méi)有了意義。好在外賣(mài)小哥及時(shí)地用響亮的嗓子和敲門(mén)聲打斷了我的思考，打開(kāi)門(mén)，呆滯的接過(guò)快遞，關(guān)上門(mén)，把快遞扔在桌上，順勢坐下，埋頭繼續思考前面的問(wèn)題。
這時(shí)，我的手機莫名響起了接收到消息的鈴聲，我點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是同學(xué)發(fā)給我的祝福
“生快！”
“祝張雨杰生日快樂(lè )！”
“哎，你生日禮物我已經(jīng)快遞到你們家了哦！你自己去儲藏室里拿一下，我讓快遞小哥放在儲藏室里了。對了，生日快樂(lè )哈！”
莫名的驚喜爬上了我的臉頰，真的嗎？這是真的嗎？
真沒(méi)想到，他們用這樣的方式給我祝福。
我出去一看，果真如此。面對同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)和以禮物，我緊緊地抱住了手機，流下了眼淚。真沒(méi)想到，我之前所設想的同學(xué)之間的那種互相幫助、互相鼓勵的精神會(huì )消失的情況并不存在，而是隱藏了起來(lái)，日益壯大，不再出現在表面上，而是在每位同學(xué)的心底里。
沒(méi)有猜忌，只有友情。
沒(méi)想到作文2
誰(shuí)又能想到小時(shí)候天真可愛(ài)的你，會(huì )變得如此……
“你！你給我去死！”您的小臉脹得通紅，火山爆發(fā)了。我不相信，更沒(méi)有想到那個(gè)臟話(huà)連篇的小人兒是那個(gè)兒時(shí)可愛(ài)的你，是那個(gè)追到車(chē)站尋我的你。
“姐姐！”我回頭望了一眼，人海茫茫，那聲姐姐又怎會(huì )是你叫的�？烧l(shuí)知，嬌小的你竟站在了我的面前。你的眼圈紅紅的，唉，想必哭了好久。我扯起笑容，把你擁在懷中，輕輕拍打你瘦弱的背�！敖憬�！”你又呢喃一聲，我幸福地摸著(zhù)你的腦袋。
“嘭——”甩門(mén)聲把我從美好的擁抱里拖了出來(lái)。你進(jìn)了房間，還會(huì )像以前一樣躲在被窩了哭嗎？呵呵，又怎么會(huì )呢？你那因憤恨扭曲的小臉，是不可能長(cháng)在我乖巧可愛(ài)的妹妹身上的。
我們擁著(zhù)良久良久，你不安分地在我懷里拱了拱，我的襯衫被你的淚珠打濕了，落在肌膚上的清涼，更弄碎了我的心。你小聲地問(wèn)：“姐姐，你可以不去南京嗎？”我的心疼了，裝著(zhù)沒(méi)事：“傻丫頭，我不去，你養我一輩子��？”“對，我養姐姐一輩子！”我笑了不再言語(yǔ)。你突然想起了什么似的，從口袋里摸出一個(gè)串法稚嫩的風(fēng)鈴，掛在我包上，摸去眼淚笑著(zhù)對我說(shuō)：“要�；貋�(lái)看我！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，想要許你永遠的承諾。那令人討厭的甜美聲再次響起：“請乘坐前往南京火車(chē)的'旅客，速到檢票口檢票上車(chē)�！蔽乙缓菪�，扭頭便走了。當我再回頭時(shí)，哪里還有你嬌小的身影……
望著(zhù)緊關(guān)著(zhù)的門(mén)，想要透過(guò)那扇門(mén)找到你。
夏末時(shí)節，又是這個(gè)日子，下午卻靜得心慌，時(shí)有時(shí)斷的蟬鳴聲倒為下午增添了煩躁，風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，留下一段美妙的聲音，希望吹走我們心頭的怨戀。一切皆有可能，時(shí)間可以帶走你的童真，也定會(huì )帶走怨恨。
又是一個(gè)夏末，你倚在我身邊，甜甜地說(shuō)：“沒(méi)想到去年的我會(huì )那樣……”
沒(méi)想到作文3
記得那是一年冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)枝狠狠地抽打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出陣陣響聲。正在上課的我卻無(wú)心聽(tīng)課，心里想：這么冷的天還要大課間活動(dòng)，想把人凍成冰��！我一陣愁眉苦臉，默默想著(zhù)應付方法。有了，我靈光一閃，上次有位同學(xué)生病了，班主任不是讓他呆在教室里，沒(méi)有出去做操嗎？我也來(lái)裝一次病，看看能不能蒙混過(guò)關(guān)。
“叮叮叮�！毕抡n鈴響了，班主任準備好書(shū)本正想離開(kāi)，我連忙沖上去：“老師，我……我肚子疼！”此時(shí)我雙手捂著(zhù)肚子，臉上露出痛苦的神情，乍一看，還真挺像的。班主任看了看我，剛準備開(kāi)口說(shuō)話(huà)，旁邊一位同學(xué)卻搶道：“哼！肯定是裝的，上節課下課還跟我打鬧呢�！庇忠晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“不要這樣說(shuō)，他可能真的肚子疼�！蔽业哪槻挥傻眉t了起來(lái)。這時(shí)，班主任說(shuō)：“你就在教室里休息吧，不用去做操了�！蔽倚睦锔`喜，但也有一絲愧疚。
北風(fēng)仍然肆虐地刮著(zhù)，它猙獰地鉆過(guò)窗縫，帶起嗚嗚的響聲。我透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)同學(xué)們在認認真真地做操，心中的那絲愧疚越來(lái)越大。
去上廁所時(shí)，路過(guò)老師的辦公室，里面傳來(lái)老師們的交談聲：“你們班怎么少一人，這個(gè)星期的流動(dòng)紅旗可輪不到你們班啦�！甭�(tīng)到這，我心里“咯噔”一下，班主任會(huì )怎樣說(shuō)我呢，我有意無(wú)意地聽(tīng)老師們的談?wù)�。班主任說(shuō)：“我們班有位同學(xué)肚子疼，這么冷的天總不能讓他帶病堅持吧�！蔽倚睦镆粺��！鞍パ�，他也可能是裝病呀，你就這么相信他？”一位老師問(wèn)道�！皼](méi)事兒�！卑嘀魅握f(shuō)�！拔蚁嘈潘粫�(huì )裝病。而且就算他是裝病，也不過(guò)是頭腦一時(shí)發(fā)熱，他會(huì )向我認錯的�！甭�(tīng)到這，我心里掀起萬(wàn)丈狂瀾。沒(méi)想到啊，沒(méi)想到班主任是這么的相信我，而我卻辜負了他的`希望！我再也按捺不住，“啪”地推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。房間里空調呼呼地吹著(zhù)，老師們都一臉驚愕地看著(zhù)我�？照{固然溫暖，也及不上我心中的百分之一！
“老師，對不起，是我不想去做操才裝病的，請您懲罰我�！崩蠋熞汇�，然后帶著(zhù)笑意說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你能夠主動(dòng)認錯就非常不錯了，你沒(méi)讓我失望��！”
老師啊，老師，沒(méi)想到你是如此信任我，您是多么偉大無(wú)私！我們一定會(huì )在您的呵護與關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)！
沒(méi)想到作文4
當你失落時(shí)，朋友送來(lái)一絲安慰，父母送來(lái)一絲關(guān)懷，陌生人給你一句親切的問(wèn)候，這些就是幸福。
不知什么時(shí)候，感覺(jué)身邊好冷清，沒(méi)有小時(shí)候的熱情，沒(méi)有秋天太陽(yáng)的溫暖，只有冬天時(shí)的寒冷。把自己鎖在瓶子里，對外面的世界渾然不知，雖然知道這樣不好，還是情不自禁，唉，有什么辦法呢？
初一的最后一學(xué)期，撲天卷地地向我涌來(lái)，記得當時(shí)，沒(méi)有抱怨，只有無(wú)奈，緊張的考試早已把人窒息，幾天過(guò)去，考試終于過(guò)去了，終于可以松口氣了，可不到一周，成績(jì)出來(lái)了，我上網(wǎng)查詢(xún)了我的成績(jì)，什么？二十名？真是晴天霹靂！一時(shí)，我坐在電腦前不知所措，失望，難過(guò)，窒息一齊向我涌來(lái)，我呆呆地坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，當父母走過(guò)來(lái)時(shí)，我不禁心中一抖，低下了頭，父母看了我的.成績(jì)后，拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幸好不是中考，吸取教訓，下次一定要努力呀！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我的心中如同塞了一團棉花，無(wú)法呼吸，沒(méi)想到平時(shí)嚴厲的父母竟然沒(méi)有責怪我，而是讓我努力加油。我深深地吸了一口氣，心中暗暗地說(shuō)：努力！
幾天后，在網(wǎng)上遇到了小學(xué)同學(xué)，她問(wèn)我成績(jì)時(shí)，我猶豫了好久，才告訴她，畢竟不想讓她知道我考這么差，但還是說(shuō)了，因為我無(wú)法欺騙我自己，當她知道了時(shí)，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油呀！”我不禁一陣感動(dòng)，不知是為了什么，也許是那句“加油”，真沒(méi)想到，我告訴了她真正的成績(jì)，她沒(méi)有嘲笑反倒鼓勵我讓我繼續加油。此時(shí)，我感到一種無(wú)名的感覺(jué)從心底油然而生，我不禁一笑，原來(lái)那種感覺(jué)叫幸福。沒(méi)想到，真沒(méi)想到被父母同學(xué)關(guān)心的感覺(jué)竟是如此溫暖，或許瓶子的壁罩也會(huì )被這溫暖所融化。
其實(shí)我們一直處在幸福之中，只是我們沒(méi)有想到罷了，不要因為一點(diǎn)挫折就喪失信心，生活中我們沒(méi)想到的還有很多很多，讓我們找回小時(shí)候的熱情繼續享受生活。
沒(méi)想到作文5
語(yǔ)文課，武志祥不停地找我旁邊的人說(shuō)話(huà)，都快把我吵死了;下課的時(shí)候，他與同學(xué)打打鬧鬧，老師天天找他麻煩。直接入題，人物個(gè)性已鮮明突出。 “喂，武志祥!你就不能收斂點(diǎn)，把精力都用到學(xué)習上?”我曾不止一次這樣對武志祥說(shuō)，可他每次不是當作耳邊風(fēng)就是在我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完時(shí)就跑了，把我氣得牙癢癢�！把腊W癢”倒是夸張，卻能反襯“武志祥”的特點(diǎn)。 “我說(shuō)，你就不能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你知不知道，跟你坐在一起，讓我這個(gè)好學(xué)生臉上很沒(méi)面子呀!武志祥!”“哎呀，煩死了，你比我奶奶還嘮叨!”看武志祥還在起跑線(xiàn)上打轉，我心里急死了，決定在作文里將他的缺點(diǎn)“發(fā)揚光大”。嘿嘿!武志祥，我們班報上見(jiàn)面!自言自語(yǔ)，側面表現武志祥的`特點(diǎn)，決定寫(xiě)文章“斗爭”，推進(jìn)情節發(fā)展，不動(dòng)聲色。 果然!這一點(diǎn)很有效，當我在全班同學(xué)面前龍飛鳳舞地讀著(zhù)描寫(xiě)武志祥各種行為的作文的時(shí)候，分明看到武志祥腦門(mén)上冒出了三根黑線(xiàn)。哈哈!哈哈!武志祥，這次你該痛改前非了吧�！叭诰�(xiàn)”暗示下文武志祥改變的可能性。此筆看似隨意而描，其實(shí)則顯示出作者運筆的技巧高超。 可是，令我沒(méi)有想到的是，武志祥的變化這么快�！翱墒恰币晦D，過(guò)渡到下文，點(diǎn)題。 上課時(shí)，后面的同學(xué)用筆拼命地戳著(zhù)武志祥的背:“喂!喂!武志祥!”我心想:oh!天啊!今天上課又不能清凈了。我急忙用手指把耳朵堵住，不想讓他們的談話(huà)聲打擾我的思路。一分鐘過(guò)去了。二分鐘過(guò)去了。
咦?怎么沒(méi)有說(shuō)話(huà)聲呢?我把手放下來(lái)，吃驚地望著(zhù)武志祥。沒(méi)想到呀!他正在專(zhuān)心致志地做題呢!哇!武志祥今天這是怎么了，難道今天坐在我身邊的是他的雙胞胎兄弟?武志祥的變化也太快了吧!以我慣常的舉動(dòng)，表現“沒(méi)有想到”的感受，從而表現出武志祥的變化之大。 武志祥現在改掉了他的一些缺點(diǎn)，比如說(shuō):上課不聽(tīng)講，不瘋瘋打打，衣裳整潔呀等等。不可能吧?難道我的作文有這么大的魔力，讓一個(gè)人在這么短的時(shí)間內改掉這么多毛病?再渲染“我”的疑惑，突出題目。 武志祥，我真為你的變化高興!翻轉盛贊，至此人物形象豐滿(mǎn)圓潤。
沒(méi)想到作文6
當天邊那顆星出現，你可曾知我又開(kāi)始思念？有多少人能陪我天長(cháng)地久。姥姥，您一路走好�！}記
五歲時(shí)，姥姥走了。
小的時(shí)候，我時(shí)常在姥姥的身邊玩耍，與姥姥一同唱兒歌�！熬幘�，編花籃，花籃里面有小孩。小孩的名字叫小蘭。蹲！起！”雖然沒(méi)有同齡的玩伴，但我卻唱得很開(kāi)心。在我的印象里，這是童年最美好的記憶。
夜里，我和姥姥在茫茫夜空下數星星。當我數得正歡時(shí)，姥姥突然問(wèn)我：“如果有一天，姥姥死了，你會(huì )怎么辦？”我露出天真無(wú)邪的笑臉，搖搖頭：“姥姥是好人，好人永遠不會(huì )死的，姥姥可以陪伴我一生的，對不對？”姥姥笑著(zhù)又滿(mǎn)臉無(wú)奈地搖了搖頭。
暑假快要結束了，爸媽來(lái)接我回上虞了。臨行前，姥姥來(lái)車(chē)站送我們回家。我眼含淚水，充滿(mǎn)了不舍，心中大喊著(zhù)：姥姥，我想繼續留在這兒，和您在一起。姥姥似乎也明白了我的心思，她說(shuō)：“等到過(guò)了這一學(xué)期，你拿到了優(yōu)異的成績(jì)，才能再來(lái)看姥姥哦�！�
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，這是我們的'最后一次見(jiàn)面，竟成了我們永遠的訣別……
回到上虞，我開(kāi)始了忙碌的生活，在那一學(xué)期，我十分努力，不但獲得了“十佳小舞蹈家”稱(chēng)號，還得了“禮儀小標兵”的榮譽(yù)，我把兩張獎狀整整齊齊地疊在一起，準備放假了去給姥姥看。
沒(méi)想到，真沒(méi)想到，從老家竟傳來(lái)了噩耗：姥姥因高血壓突發(fā)去世了。
我們全家都悲痛欲絕，草草收拾好行李，快馬加鞭趕回老家參加姥姥的葬禮。照片上的姥姥依舊是那么慈祥、和藹，如冬日里的一抹陽(yáng)光，照亮了我的心，我默默地滿(mǎn)懷虔誠地跪下……
走出老屋，我再也忍不住，抬頭，閉眼，眼淚如斷線(xiàn)的項鏈上的珠子般滾落，任它肆意流淌，打濕我的臉。
姥姥，您一路走好！
夜幕漸漸降臨，天邊又出現了星星。我又想起姥姥和我一起數星星。悵望遠方的星空，月光撒在我臉上，如水一般，春風(fēng)拂面……
沒(méi)想到作文7
有一句廣告語(yǔ)叫“只有你想不到的，沒(méi)有他做不到的�！蹦菆�(chǎng)考試就真真地驗證了這句話(huà)。
記得二年級時(shí)，有一次月考坐在我后邊的是一名后進(jìn)生�？荚囬_(kāi)始一會(huì )兒，有一道題突然把我難住了，我想半天也沒(méi)想出來(lái)。于是，我僥幸的.把希望寄托在他身上�！�
伙計，這道題怎么寫(xiě)呢？”我壓低聲音偷偷的向他求救�！霸趺磳�(xiě)？哼，我這兒還有道題不會(huì )呢！”說(shuō)著(zhù)，他指了一下那道題讓我看
這道題我會(huì )，但……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他就接了下一句“知道，知道，我都知道。你把答案給我，我就說(shuō)實(shí)話(huà)�！�
我不再說(shuō)廢話(huà)，馬上偷偷將答案遞給了他。他先是滿(mǎn)意地笑了兩下，很快將答案抄上，再寫(xiě)了一張紙條扔到我桌子底下。我將它撿起來(lái)，打開(kāi)一看是：說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不會(huì )寫(xiě)。
什么？什么？這不是戲弄我呢！氣死我了，白白浪費我一張紙！
過(guò)了好一會(huì )兒，考試時(shí)間快要到了。我扭過(guò)頭生氣地說(shuō)：
“我好心給你答案，可你竟然騙我！”
“我沒(méi)騙你，那是實(shí)話(huà)�！彼麧M(mǎn)不在乎地說(shuō)。
好吧，我承認，他確實(shí)沒(méi)騙我。
第二場(chǎng)考試開(kāi)始了，就在我專(zhuān)心致志地答題時(shí)，他悄悄踢了一下我的板凳�！疤呤裁刺�！”我生氣了�！安皇�，有道題我不會(huì )做�！彼换挪幻Φ鼗卮�。
我連理都沒(méi)理他就扭了回去。誰(shuí)知道過(guò)了一小會(huì )兒，他突然大聲叫道：“老師，老師，我肚子疼！”
老師走過(guò)來(lái)看著(zhù)他說(shuō)：“趕緊去醫務(wù)室吧”。他立刻站了起來(lái)，側著(zhù)身子走了過(guò)去。而全程幾乎是盯著(zhù)我的卷紙完成的。
又過(guò)了幾分鐘，他走進(jìn)了教室�！袄蠋�，我肚子現在不疼了�！彼麖奈疑磉吔�(jīng)過(guò)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他在念著(zhù)“2、5、6，2、5、6……”就這樣，他又一次成功的抄走了我的答案。
唉，真是沒(méi)想到，為了作弊，他居然什么方法都能想得出來(lái)，我真是服了他了！
沒(méi)想到作文8
在我的生活中，我覺(jué)得我好像沒(méi)有什么事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實(shí)并不是什么事都知道，沒(méi)想到的事有很多。有許許多多的真沒(méi)想到，但就這一幕，真沒(méi)想到的情景。
在濟南去醫院的路上，我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)�有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著(zhù)。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的`。人群中，有一位年近70的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著(zhù)淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著(zhù)一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著(zhù)，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著(zhù)窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現了，那位叔叔后面的一位五十多歲的奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的假文盲學(xué)習的！讓他們知道什么是讓?zhuān)裁词顷P(guān)愛(ài)！
我真沒(méi)想到，讓座的不是身強體壯的年輕人，不是禮貌懂事的我，而是一個(gè)五十多歲的奶奶，我真沒(méi)想到�，F在的世界那么冷，連一個(gè)愿意讓座的人都沒(méi)有，真沒(méi)想到。我陷入了沉思，如果換作是我會(huì )不會(huì )給老人讓座。我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？
沒(méi)想到作文9
到暑假了，我打算回家鄉過(guò)。嘿！真沒(méi)想到！家鄉變了這么多！車(chē)子駛進(jìn)了市區，哇噻！從前的石板路，現在變成了水泥路，路的兩旁都栽滿(mǎn)了樹(shù)，路燈改掉了從前的昏暗，以前連出個(gè)門(mén)都要帶手電，還要防著(zhù)碰壁！現在的路燈可亮了，晚上出來(lái)就像走進(jìn)了大都市似的！
一些小區也蓋了起來(lái)，有的還有十幾層高！以前一眼望過(guò)去，全是平板的瓦片屋，想找個(gè)高點(diǎn)的地方，你得爬上山去，現在不同了，還有遠望塔呢！打開(kāi)車(chē)窗，哇~空氣真清新，雖然多了這么多現代建筑，可家鄉味道還是沒(méi)變！
到了汽車(chē)總站，我背著(zhù)背包，下了車(chē)。爺爺就跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“婷婷呀！半年沒(méi)見(jiàn)，怎么長(cháng)這么高了？”我開(kāi)玩笑的'說(shuō)：“爺爺，半年沒(méi)見(jiàn)，您變矮了！”我們倆都笑了起來(lái)。我奇怪地問(wèn)：“爺爺，這兒怎么變了這么多呀？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“21世紀了/中國也發(fā)達了！咱們都要過(guò)上好日子啦！哈……”
聽(tīng)著(zhù)爺爺開(kāi)朗的笑聲，我從心底里為家鄉和爺爺高興�！皝�(lái)，我帶你去看看咱村的變化！”爺爺說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我上了摩托車(chē)，呵！以前爺爺都是走路的，最先進(jìn)也就是騎自行車(chē)，想不到……喔！家鄉發(fā)了，爺爺也發(fā)了！
爺爺載著(zhù)我駛進(jìn)了村子。因為我爺爺是位村長(cháng)，所以很受村里人的愛(ài)戴，一路上，人人見(jiàn)了我們倆都說(shuō)：“村長(cháng)好！您的寶貝孫女怎么長(cháng)這么大了？”我聽(tīng)了，暗自高興起來(lái)。奇怪了，以前進(jìn)村子時(shí)，都要抱緊爺爺，因為地下的石子路太陡了，今天怎么走得這么順暢？低頭一看，喔-----原來(lái)是水泥路！過(guò)去一下雨就會(huì )積水的小水洼都填掉了，走起來(lái)當然順！
路旁的一些住戶(hù)，每家都養一些雞鴨鵝的，而且總是在路旁搖搖擺擺的走，開(kāi)車(chē)都得小心，還總是拉得滿(mǎn)地是屎�？涩F在，每家每戶(hù)在后院都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)養家禽的園子，村里的衛生健康也就有保障了！
來(lái)到了我們家門(mén)前的斜坡了，爺爺加大火力，沖上了斜坡，門(mén)前的大白狗用兩只后腿支撐，兩手在空中刨，轉著(zhù)圈，搖著(zhù)它那毛茸茸的大尾巴，嘴里還發(fā)出“嗚……”的聲音，看來(lái)它是在歡迎我呢！哎！它脖子上的皮帶怎么換成狗牌了？一猜就猜到了！用爺爺的話(huà)來(lái)說(shuō)，
21世紀了，中國也發(fā)達了！連狗都戴上金項鏈了！真沒(méi)想到，家鄉變了這么多！真是可喜可賀呀！希望家鄉能越來(lái)越好，越來(lái)越美！
沒(méi)想到作文10
“唉，想起那天的語(yǔ)文課，真沒(méi)想到……”記得那天我去老師辦公室端本子，聽(tīng)到我們的班主任吳老師心事重重地對我們班教數學(xué)的.陳老師說(shuō)。的確，我也從來(lái)沒(méi)想到過(guò)會(huì )發(fā)生這種事情。
幸好那天是外校老師來(lái)上課，假如是吳老師上課，我猜她恨不得把磚頭扔到全班同學(xué)臉上。
窗外，寒風(fēng)用力敲打著(zhù)窗玻璃，窗戶(hù)無(wú)助地搖晃著(zhù)……不知怎的，那天全班精神不佳，沒(méi)有往常那么興奮。走在去往多功能教室的路上，要是以往，準會(huì )左一個(gè)吵架，右一個(gè)閑聊，可今天，我們安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)鞋子不緊不慢地踏過(guò)樓梯。吳老師似乎覺(jué)察出來(lái)了，便說(shuō)些鼓舞我們的話(huà)，可大家只是眼神呆滯地盯著(zhù)吳老師。
到了教室，我強打精神，卻依然困得要命。我們一聽(tīng)到請坐，便不成體統地坐在了位置上，教我們的老師好像叫金老師，一坐下，她讓我們讀課文。我們讀得拖聲拖氣地，平時(shí)大家公認的好學(xué)生也只是把聲音含在嘴里讀，悶聲悶氣，觀(guān)眾席上的吳老師和陳老師十分不悅。有些學(xué)生只是張張嘴巴，擺擺口型，眼睛傻傻地盯著(zhù)語(yǔ)文課本。少數學(xué)生竟肆無(wú)忌憚地玩起了手指，若無(wú)旁人。
讀完了整篇課文，金老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)學(xué)生似乎為了不讓金老師冷場(chǎng)才草率地舉起了手，金老師看看沒(méi)有別的選擇，就請了他。林川涵就是舉手的那個(gè)同學(xué)，因為沒(méi)有想好，于是站起來(lái)支支吾吾的，沒(méi)哼幾個(gè)字，金老師就請他坐下了，林川涵只來(lái)得及嘟囔幾句就軟綿綿地靠在椅子上了。金老師見(jiàn)沒(méi)人舉手了，便滿(mǎn)面通紅地左顧右盼，似乎希望有誰(shuí)來(lái)幫助她一樣。
突然，學(xué)生中間爆出了一陣笑聲。原來(lái)，蘇錦把朱思堅耍了。蘇錦憤怒地叫嚷著(zhù)，奮力用拳頭打朱思堅。突然全班炸開(kāi)了，說(shuō)話(huà)聲雖然低，但這種細若游絲的聲音埋伏在了全場(chǎng)。金老師看局面越發(fā)不可收拾，就悄悄地給蘇錦調節情緒，讓大家安靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，全班總算安靜了下來(lái)。
金老師勉強上完了課。吳老師漲成了豬肝色的臉演繹著(zhù)憤怒。
全班早已知道大禍臨頭了……
沒(méi)想到作文11
陽(yáng)光軟軟地，柔柔地灑在女孩臉上，像是籠罩上了一層淡淡的光暈。坐在窗邊的女孩秀氣可人的臉也微微泛紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，悄悄撥動(dòng)著(zhù)女孩的頭發(fā)。一切看起來(lái)，是那么的美好。只是，窗臺上的那個(gè)已放多日的蘋(píng)果，癟得不像話(huà)，真的是煞風(fēng)景。相比女孩，這個(gè)蘋(píng)果顯得丑陋而不堪。
又是一陣風(fēng)，帶來(lái)了少年的清香。一位少年夾著(zhù)畫(huà)板出現在女孩面前。穿著(zhù)白襯衫的男孩似乎在細細打量著(zhù)女孩，而后微微一笑，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，目光一直凝聚在女孩身上。
女孩的臉更紅了，她心想男孩一定是在畫(huà)她。她悄悄地坐直身子，攏了攏頭發(fā)，露出甜美的微笑，低頭假裝看書(shū)，可眼神總是時(shí)不時(shí)地往男孩那看。
女孩的腦子里胡亂地充斥著(zhù)各種念頭：這是哪位學(xué)長(cháng)��！他畫(huà)我干什么呢？他這是喜歡我嗎？不不不，這是不可能的`，我不能胡思亂想，我要專(zhuān)心看書(shū)，對，我要專(zhuān)心看書(shū)！可她仍控制不住自己，斜著(zhù)眼看向一旁作畫(huà)的男生。
空氣中彌漫著(zhù)一種浪漫的氣息，甜甜的。
男孩偏著(zhù)頭不知道在看什么，那極有穿透力的眼神一直盯著(zhù)女孩。他皺了皺眉，禮貌地說(shuō)：“同學(xué)，可以往旁邊挪一點(diǎn)嗎？”女孩的臉刷的紅了，靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，往旁邊挪了挪，又露出微笑。男孩看向她繼續作畫(huà)。女孩的心“撲通撲通”地上下跳，她更加肯定了“男孩在畫(huà)我”這個(gè)想法。她按捺住內心的激動(dòng)，坐正身子，擺出最優(yōu)雅的坐姿。
一分鐘，五分鐘，十五分鐘過(guò)去了……女孩一動(dòng)不動(dòng)，僵著(zhù)的身子讓她十分疲憊，感覺(jué)微微一動(dòng)骨頭都會(huì )散架�？伤粗�(zhù)男孩手中的筆，咬咬牙堅持了下來(lái)。
又是半小時(shí)后，男孩終于露出舒心的微笑，整齊的白牙齒閃閃發(fā)亮。他放下畫(huà)筆，緩緩走向僵了身體的女孩。女孩欣喜若狂地想：他終于畫(huà)完了！他是要向我展示他的畫(huà)作嗎？啊，他、他走過(guò)來(lái)了！女孩的心撲通亂跳。
女孩往男孩的畫(huà)板望去。一瞬間，卻愣在那兒傻了眼。她要暈了！原來(lái)男孩畫(huà)的不是她！而是窗臺上那個(gè)丑陋的蘋(píng)果！那個(gè)蘋(píng)果在男孩的筆下卻顯得熠熠生輝，神氣無(wú)比，像是在看著(zhù)女孩，用獨特的光芒刺向女孩。
女孩尷尬極了，沒(méi)想到會(huì )是這樣的結果。
女孩的臉漲紅了，不知是被太陽(yáng)曬紅的還是因為尷尬。不過(guò)，她的臉紅得就像……那窗臺上的蘋(píng)果。她喃喃地念著(zhù)：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到……�！�
沒(méi)想到作文12
那時(shí)是去年冬天，天氣十分寒冷，雖然沒(méi)下太多的雪，但每天都是凜冽的寒風(fēng)夾雜著(zhù)凋零的樹(shù)葉一并向人們襲來(lái)，以至于讓我印象中銀裝素裹的美麗冬日雪景都毀了。南京的天氣總是讓人捉摸不透，但和它抗爭還不如像它屈服，只得全裝上陣，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。
我每天早晨都自己騎自行車(chē)去上學(xué)，開(kāi)始，我堅決不戴手套等“戰具”，自己沉浸在我自以為高尚的品格中，可沒(méi)過(guò)幾天，我便央求媽媽幫我備辦“戰具”，媽媽打趣道：“怎么著(zhù)，不是不需要嘛？”“那我寫(xiě)作業(yè)時(shí)手又紅又腫，哪能寫(xiě)好？到時(shí)候別挨老師一頓批！”結果可想而知。第二天，我就用一個(gè)粉色的帶子把這些“戰具”裝好，高興地上學(xué)去了。
上學(xué)時(shí)，由于我的粗心大意，只把帶子往塞滿(mǎn)書(shū)包的車(chē)簍里一扔，與同學(xué)們談笑風(fēng)生著(zhù)向停車(chē)的地方走去�！鞍�！今天的心情真好！”我發(fā)出這樣的感嘆�！澳闶遣皇堑袅藮|西？我看見(jiàn)一個(gè)東西從你的車(chē)簍中顛了出來(lái)�！北澈髠鱽�(lái)一個(gè)聲音。我往簍子里一看——完蛋了！我的“戰具”沒(méi)了。那可是我一個(gè)冬天的裝備啊，讓媽媽知道一定死定了……
我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)說(shuō)陪我去找找，我的.心才平靜了下來(lái)，就要上早讀課了，得趕緊��！在時(shí)間這樣的緊迫下，我手忙腳亂的沿著(zhù)通往校門(mén)口的小道上找了又找，就是沒(méi)找到�！耙欢ㄊ墙o誰(shuí)拿了去，真糟糕！”我的眼淚都快要掉下來(lái)了。
下午上學(xué)時(shí)，我垂頭喪氣的站在門(mén)口，等待著(zhù)校門(mén)的打開(kāi)，往門(mén)衛望去，窗口立著(zhù)我粉紅色的包！我也顧不上校門(mén)打開(kāi)，人的一擁而上，立即沖過(guò)去：“我來(lái)拿包……”保安爺爺微笑得望著(zhù)我：“哦，拿包啊，拿去吧！”我高興極了，低聲說(shuō)了一句：“謝謝！”沒(méi)想到保安竟然幫我保存好了包，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，天氣也似乎不那么冷了，它也被保安的善良感動(dòng)了嗎？
回家的路上，保安爺爺的身影總是浮現在我的腦海中，他們一年四季都穿著(zhù)單薄的保安制服，只是為了保護我們學(xué)校和學(xué)生，他們或許沒(méi)有警察那樣令人敬畏，但他們也是值得我們學(xué)習的偉大的人。沒(méi)想到的是保安的辛苦，沒(méi)想到的是保安的善良，向保安致敬！
沒(méi)想到作文13
生活中，我們是否把許多事情看得太片面？看人，只看表面？希望不是。
——題記
“這是誰(shuí)的錢(qián)包？”公交車(chē)上，一位文質(zhì)彬彬的20歲左右的男生舉著(zhù)一個(gè)淺藍色的錢(qián)包，大聲問(wèn)道。
“是我的！”一個(gè)漂亮的女孩答道。
男生又問(wèn)了錢(qián)包里有哪些東西，女孩都一一回答了，全部對得上�！翱隙ㄊ撬��！蔽铱粗�(zhù)這一切，心里一直都這樣想著(zhù)。
“看來(lái)真是你的，想要回去嗎？”男生問(wèn)道。
“是我的，我為什么不要？”女孩有些氣惱地答道。
“別急，現在可是現實(shí)主義，我總不能白撿你的錢(qián)包吧？至少也要給我50塊的辛苦費，怎么樣？”男生說(shuō)道。
“你”女孩氣得半天沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)，臉一陣紅一陣白。過(guò)了一會(huì )兒，她仿佛下定了決心，從褲兜里掏出50元人民幣，氣呼呼地扔到了地上。男生彎下腰把紙幣撿了起來(lái)，擠出一個(gè)笑容，說(shuō)道：“謝謝！”然后，男生把錢(qián)包遞到女孩面前，女孩一把奪了過(guò)去，男生仍是笑嘻嘻的，儼然像個(gè)好人。
“沒(méi)想到他這么虛偽！”我氣憤地想。
“小伙子，做人可要厚道，還是把那50元還給人家小姑娘吧！”坐在女孩旁邊的大爺語(yǔ)重心長(cháng)地勸道。
“大爺，那錢(qián)包里可有500元錢(qián)呢！還有身份證和幾張銀行卡，我才要50元辛苦費，算少了�！蹦猩睦碛煽伞俺浞帧绷�。
大爺沒(méi)說(shuō)什么了，車(chē)上靜悄悄的，可大家都盯著(zhù)男生，眼中滿(mǎn)是鄙夷。
“嘀”又一個(gè)站點(diǎn)到了，女孩下了車(chē)，嘴里含糊地罵了幾句。當車(chē)重新前進(jìn)時(shí)，男生拿著(zhù)那從女孩那里要來(lái)的50元走到大爺面前，遞給大爺，輕松地說(shuō)：“大爺，換給您！”
大爺滿(mǎn)臉疑惑，大家都狐疑地看著(zhù)他們。此時(shí)，男生反而不好意思地紅了臉，急忙解釋說(shuō)：“你們剛剛都誤會(huì )了，其實(shí)您上車(chē)刷卡的時(shí)候，兜里的50元隨著(zhù)您的老年卡掉在了地上，那女孩看見(jiàn)了，便把錢(qián)塞進(jìn)了自己的'兜里，讓她沒(méi)想到的是，就在她彎腰的時(shí)候，她的錢(qián)包也掉了出來(lái)�！�
真相大白了！真沒(méi)想到，原來(lái)是男生自演了一場(chǎng)戲，他竟然不是大家想的那種小人。
沒(méi)想到作文14
生活中，總是有意外和異彩出人意料。那次觀(guān)看馬戲，給了我視覺(jué)的沖擊，心靈的震撼，真的讓我沒(méi)想到��！
經(jīng)過(guò)短暫的暖場(chǎng)，大幕緩緩拉開(kāi)�？�，那振奮人心的“空中飛人”表演！在兩個(gè)跳臺之間，每位演員僅憑手握一根安全繩，在空中翻轉飛舞，令人眼花繚亂。更精彩的還在后面：演員們蕩秋千似得甩動(dòng)，在高空中與他人互換繩子，他們優(yōu)美的身姿仿佛化成了一條絢爛的彩虹。滿(mǎn)座觀(guān)眾無(wú)不驚嘆，發(fā)出尖叫，給予熱烈的掌聲。他們靈動(dòng)的身形在上空青云般飄移，旋風(fēng)般疾轉，光艷地舞動(dòng)。讓我也難耐滿(mǎn)心的驚喜與激動(dòng)，卻也找不到合適的.語(yǔ)言來(lái)描繪，來(lái)贊頌。當然，我也在心里暗暗捏了把汗。他們每次飛行的準確度、節奏與同伴的默契度，稍有不慎便有可能粉身碎骨。他們，真是用生命在表演啊，心中油然而生一種敬畏之情。
“空中飛人”的表演讓我真沒(méi)想到，他們翻飛的舞姿將烙印在我心里，難以忘卻。
最驚險，難度最高的還是“超級轉轉輪”：在一個(gè)巨大飛速旋轉的轉輪上，四個(gè)演員調整著(zhù)細碎輕快的步子，在飛轉的輪子上灑脫優(yōu)雅地輕舞，宛如在上面飄浮般地輕盈。突然他們都一次從轉輪上躍下，結束了嗎？不，沒(méi)想到，他們又各拿起一條跳繩，重新跳上轉輪，又飛速地跳起來(lái)！真令人難以置信，他們嫻熟的腳步和動(dòng)作像是經(jīng)過(guò)千百次的訓練，每位觀(guān)眾都大呼刺激。真沒(méi)想到，他們再次躍下轉輪，拿起眼罩蒙住眼，勇士一樣跳上轉輪。在眼前一片漆黑中，他們依然很快適應了節奏，自如地把控好了身體的平衡。飛轉的輪子，使人眼花繚亂，如此高難度，高風(fēng)險的項目，是演員克服恐懼等重重困難，灑下無(wú)數汗水才完成��！為了觀(guān)眾的享受，他們經(jīng)過(guò)多少次摔倒，受傷最終呈現出這完美的表演，更令人難以想象。
“超級轉轉輪”讓我體驗了一番視覺(jué)盛宴，勇士們一次次地挑戰高難度動(dòng)作真是沒(méi)想到��！
那次觀(guān)看大馬戲，帶給我太多的震撼和動(dòng)容，讓我沒(méi)想到，真沒(méi)想到。為了帶個(gè)觀(guān)眾非同凡響的表演，是一個(gè)個(gè)演員冒著(zhù)巨大危險，經(jīng)過(guò)千百次嘗試才完成的。他們，更值得我們去銘記！
沒(méi)想到作文15
引用我班某位仁兄的一句話(huà):“西湖盛產(chǎn)美女，我們班是盛產(chǎn)無(wú)賴(lài)!“這“無(wú)賴(lài)‘不少，可‘久負盛名“的還數董瑞琪了.他可是“無(wú)惡不作“，臭名遠揚，不僅在我們班，在全校都是威震四方.上課說(shuō)話(huà)，下課打架，拽女生辮子，搞惡作劇等等.這都是他的拿手好戲，我們都對他恨之入骨.這不，昨天上音樂(lè )課，他老毛病又犯了，前后左右找著(zhù)人說(shuō)話(huà).實(shí)在無(wú)人理睬，就自言自語(yǔ)，自我解悶，一邊說(shuō)還一邊“嘿嘿“傻笑，吵得我們連課都上不好了.大概是老師聽(tīng)到了董瑞琪的竊竊私語(yǔ)了吧，問(wèn)了一句:“誰(shuí)在下面說(shuō)啊?咱們請他起來(lái)唱一首吧!“我們坐在董瑞琪附近的`人異口同聲地喊了一聲:“董瑞琪---!“在同學(xué)們的催促，老師的逼視下，他搖頭晃腦，擠眉弄眼地站了起來(lái).“來(lái)，董瑞琪，請唱一首，我用手風(fēng)琴來(lái)給你伴奏!“老師對他說(shuō).同學(xué)們都在底下起哄.我心里高興極了:嘿嘿!這下子董瑞琪又要出丑了.因為我從不記得音樂(lè )課上他什么時(shí)候張過(guò)嘴!等著(zhù)被老師挖苦吧!真解氣!他拿起了音樂(lè )書(shū)，臉騰地一下子紅了.呀呵!這小子居然也會(huì )臉紅?!我瞥了他一眼.他清了清嗓子，準備開(kāi)唱了.我們不約而同地捂住了耳朵--董瑞琪300%是五音不全，我怕傷著(zhù)耳膜，也怕笑破肚皮，可是我還是忍不住想聽(tīng)聽(tīng)董少爺那公鴨嗓子唱出的歌，于是我把手松開(kāi)了一點(diǎn).
哇!真沒(méi)想到他的音符唱得挺準的，聲音也很清脆，十分連貫，令我們大吃一驚.坐在他前面的孫俊豪驚得張大了嘴巴，像沒(méi)見(jiàn)過(guò)董瑞琪似的.我們都情不自禁地為他打起了拍子.一曲唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也由衷地贊嘆了一句:“董瑞琪，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)你這么有音樂(lè )天賦呢?“他不屑地瞟了老師一眼，左嘴角向上歪了歪，那神情分明是在說(shuō):我不鳴則已，一鳴驚人!“董瑞琪冥頑不靈的腦袋中，居然還有著(zhù)音樂(lè )細胞，真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
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