寫(xiě)放風(fēng)箏的作文范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)放風(fēng)箏的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文范文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風(fēng)箏。
來(lái)到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的同學(xué)彭馨瑤和趙昆。只見(jiàn)他們一邊順著(zhù)風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線(xiàn)，忙得不亦樂(lè )乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著(zhù)急。
我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去，迅速地打開(kāi)我的老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“老虎來(lái)了！老虎來(lái)了！”只見(jiàn)，我的“老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來(lái)。然而，好景不長(cháng)，“老虎”還沒(méi)飛出多高，就“啪”的一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺(jué)得掃興！媽媽好似看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，應該逆著(zhù)風(fēng)放�！�
我們三個(gè)調整了方向，逆著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。我的“老虎”也跟著(zhù)飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見(jiàn)了我的“老虎”好似特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹(shù)枝上，在樹(shù)上急得團團轉。
正在這時(shí)，一位老爺爺左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的`“老鷹”穩穩當當地飛上了天。隨著(zhù)老爺爺手里的線(xiàn)匝越來(lái)越少，“老鷹”也越飛也高。
兩只小鳥(niǎo)追著(zhù)“老鷹”嘰嘰喳喳的，好似在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么長(cháng)著(zhù)這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉，那傲慢的樣子好似在說(shuō)：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒(méi)有‘老虎’威風(fēng)，可我飛得多高呀，都要賽過(guò)飛機了！”
我們又放了一會(huì )兒，可我的“老虎”再也不能飛得更了，可能是因為他太過(guò)威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過(guò)我還是覺(jué)得非常高興，畢竟我的“老虎”曾帶著(zhù)我美好的心愿在天空中自由的翱翔。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文范文2
周末到了，我們又可以休息了。
星期六，我和媽媽買(mǎi)了一只風(fēng)箏，下午，我拿著(zhù)風(fēng)箏興沖沖地和媽媽來(lái)到公園放風(fēng)箏，我來(lái)到公園的一片空草地上，支起風(fēng)箏，順著(zhù)風(fēng)走了一段距離，再拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)讓風(fēng)箏被風(fēng)吹上去，我再逆著(zhù)風(fēng)走，剛剛放了一會(huì )兒，我的風(fēng)箏線(xiàn)就和別人的纏繞在一起，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，我把風(fēng)箏線(xiàn)解開(kāi)，又重新放，這下風(fēng)箏飛得還算高，但這是高空中的風(fēng)和氣流很不穩定，風(fēng)箏被吹得左右搖晃，我想把風(fēng)箏拉離那條江，但越拉掉得也越快，風(fēng)箏最終還是掉了下來(lái)，還掉在了江里。
我急忙收風(fēng)箏線(xiàn)，邊收邊往江那兒走，我飛了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏拉了上來(lái)，我正愁怎樣把風(fēng)箏弄干，突然想起科學(xué)老師講的.：水蒸發(fā)的快慢與空氣流速快慢和水表面積大小有關(guān)，我便又把風(fēng)箏放了上去，這次可能是因為風(fēng)箏上有水，質(zhì)量加重了，所以飛得還可以。
不過(guò)飛到高空時(shí)，有不穩定了，我急忙把風(fēng)箏拉離那條江，不過(guò)風(fēng)箏卻掉再了旁邊的樹(shù)林里，我真是又好氣又好笑：這風(fēng)箏真是歷經(jīng)艱險啊，我在路邊一些好心人的幫助下，把風(fēng)箏從樹(shù)上農了下來(lái)，其中幫我的還有一個(gè)外國人。把風(fēng)箏農下來(lái)后，我又開(kāi)始放，終于放了上去。
我從這件事中悟出了人生也是如此：人生的途中充滿(mǎn)了坎坷磨難，在別人的幫助和自己的努力下，終究能取得成功。
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文范文3
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紫鳶。草地上傳來(lái)了背誦古詩(shī)的聲音，還有嘻嘻哈哈的歡笑聲。那是小紅、天天、小軍、小剛，還有很多小朋友在草地上放風(fēng)箏。
天天說(shuō)：我們來(lái)放風(fēng)箏吧！你來(lái)托，我來(lái)拉風(fēng)箏線(xiàn)。小軍欣然同意。他就托著(zhù)一只燕子風(fēng)箏，邊笑邊說(shuō)：哈哈哈，燕子風(fēng)箏要起飛咯！天天一邊跑，一邊拉風(fēng)箏線(xiàn)，一邊回頭對小軍說(shuō)：快，快，快放手！好嘞！說(shuō)著(zhù)，小軍就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏飛起來(lái)了，迎著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺地飛起來(lái)了！一旁的小紅手捧一只蝴蝶風(fēng)箏，臉上帶著(zhù)笑臉，也不時(shí)地為他們加油，又提醒天天：跑慢一點(diǎn)，別摔跤哦！沒(méi)過(guò)幾分鐘，天天和小軍的燕子風(fēng)箏就沖上了藍天，遠遠望去，真像一只燕子，栩栩如生的燕子。
不遠處，小剛也把風(fēng)箏飛上了天了，可他還在不停地放線(xiàn)，拉線(xiàn)，后退，試著(zhù)把風(fēng)箏飛得更高，更好。小剛的爸爸媽媽抬頭看著(zhù)小剛放的風(fēng)箏，說(shuō)：小剛長(cháng)大了，會(huì )自己放風(fēng)箏了！是啊，長(cháng)得真快！嗯，前一年還不會(huì )，今年十歲了，越來(lái)越能干了！對啊
又過(guò)了一會(huì )兒，蔚藍的天空中盤(pán)旋著(zhù)許許多多五彩斑斕的.風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏等。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。天色漸漸暗下來(lái)了，大家意猶未盡地收起了風(fēng)箏，回家了。草地上又傳來(lái)了快樂(lè )的聲音兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶
寫(xiě)放風(fēng)箏的作文范文4
一個(gè)星期五的下午，春風(fēng)吹佛著(zhù)大地，明媚的陽(yáng)光照在我們身上，我們四0六班全體同學(xué)拿著(zhù)各自精心準備的風(fēng)箏，排著(zhù)整齊的'隊伍，有說(shuō)有笑地來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行一次有意義的風(fēng)箏大賽。
隨著(zhù)老師那清脆的哨子聲，比賽正式開(kāi)始了。同學(xué)們開(kāi)始了激烈的冠軍爭奪賽。幾十只風(fēng)箏頓時(shí)向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術(shù)使風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。
那不是我們班的陳沛樂(lè )同學(xué)嗎？她手里拿著(zhù)絲線(xiàn)，緊鎖眉頭，大概在擔心自己的“福娃”能不能飛上天空。開(kāi)始放了，只見(jiàn)她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時(shí)，就開(kāi)始一邊跑一邊放線(xiàn)。就這樣“福娃”順利地飛向了藍天。在蔚藍的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游。他朝我們揮動(dòng)著(zhù)手臂，好似在說(shuō)“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉動(dòng)著(zhù)，顯得多么神氣。
突然，“福娃”調轉方向竟然往下沖去。我們班小觀(guān)眾的心都像懸了一塊大石頭似的，忐忑不安起來(lái)。陳沛樂(lè )的微笑又收斂起來(lái)。顯而易見(jiàn)，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空說(shuō)再見(jiàn)的“福娃”從死神手里奪了回來(lái)，飛回了藍天。大家才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前沖。過(guò)了許久，終于把“福娃”遠遠地拋在了身后，還神氣地說(shuō)“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話(huà)可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過(guò)。就這樣你爭來(lái)我爭去，直到比賽結束還沒(méi)分出勝負來(lái)。
比賽結束了，該公布比賽結果了。當我聽(tīng)到自己和陳沛樂(lè )并列第一名時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的，我激動(dòng)地緊緊抱著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，好久好久……
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