我們的課室作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我們的課室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的課室作文1

　　課室是我們學(xué)習的地方，課室里的每一處干凈，都是我們勞動(dòng)的結果；課室里的每一個(gè)角落，都洋溢著(zhù)我們的歡樂(lè )；科室里的每一條縫隙，都收藏著(zhù)我們的笑聲。

　　一年級剛進(jìn)入課室的時(shí)候，它是那么的殘舊，可它又是多么的溫暖。當我們開(kāi)始在陌生的環(huán)境里上課；當老師在黑板上寫(xiě)下第一個(gè)拼音；當手中的鉛筆寫(xiě)下第一個(gè)音節，我的心中多么快樂(lè )，這種快樂(lè )仿佛在課室里觸手可及，這種快樂(lè )仿佛在我的心中蔓延。

　　記得三年級的時(shí)候，我們到了正校上課。也許是班級太多的緣故，我們的課室被安排在實(shí)驗室。不同的環(huán)境，不同的`器材，不同的桌椅，唯一不變的，就是老師和同學(xué)們，還有他們那美麗的笑容。那時(shí)候，我還發(fā)生了一次意外，想起同學(xué)們的問(wèn)候，老師的關(guān)懷，不禁淚眼盈盈。那一次，校長(cháng)公布了這次意外，讓同學(xué)們以此為例，一瞬間，別的班級傳來(lái)陣陣笑聲，可我們的課室里卻是連針跌到地上都聽(tīng)得一清二楚。

　　上了四年級，我們換上了一般的課室上課，而且也換了老師。這位老師很?chē)绤�，同學(xué)們都怕她。但是我想對同學(xué)們說(shuō)一句：“我們是堅強的二班，我們是永遠的二班，我們是無(wú)敵的二班，無(wú)論是什么困難險阻，都不能停止我們前進(jìn)的腳步！”這就是我們團結、友誼的象征！

　　每一間課室，都有一段難忘的故事，都記錄著(zhù)我們的友誼，都記載著(zhù)我們的小學(xué)生活。課室里的每一塊磚頭，每一盞日光燈，每一張桌椅都是值得我們紀念的東西，這些東西雖然平凡，但卻留下了我們成長(cháng)的每一個(gè)腳印。

我們的課室作文2

　　早上，我背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)，高高興興地來(lái)到學(xué)校。我們的課室在教學(xué)大樓西側，正對著(zhù)樓梯，我們的課室寬敞明亮。

　　一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)了整齊的桌椅，桌椅共有8行，每天，我們都坐著(zhù)它上課。在桌椅兩旁的是兩排窗戶(hù)。漂亮的窗簾把教室裝點(diǎn)得更加美麗。課桌前面是一塊墨綠色的玻璃黑板，它就像一只小船，每天，老師都帶著(zhù)我們坐上小船，在知識的海洋里遨游。黑板上方是一面國旗，每當我看見(jiàn)它都會(huì )覺(jué)得有一種責任在身，就會(huì )更加努力學(xué)習。在黑板前面的是講臺，講臺上擺著(zhù)一個(gè)方鐵盒子，盒子里裝滿(mǎn)了五顏六色的粉筆，還放有一個(gè)翠綠色的粉刷，這粉刷還是同學(xué)自己做的呢。在課室右上角是一臺電視機，語(yǔ)文課上，它曾帶領(lǐng)我們游覽了小興安嶺一年四季的美景；周末活動(dòng)，曾帶我們游覽長(cháng)江兩岸的風(fēng)景，還跟著(zhù)學(xué)會(huì )了許多首兒歌，知道了有關(guān)地震的知識，它是老師上課的好幫手，我們的好朋友。

　　課室后面是墻報，開(kāi)學(xué)時(shí)的墻報是老師出的`，第二期開(kāi)始由版報小組出了，這塊黑板是我們同學(xué)發(fā)揮創(chuàng )作才能的小天地。墻報上方是一個(gè)由我們全班同學(xué)和班主任一起湊錢(qián)買(mǎi)的時(shí)鐘，圓圓的，12個(gè)數字正對著(zhù)中心圓點(diǎn)的直線(xiàn)上，都有一顆明星般的寶石，太陽(yáng)光一照在上面，就會(huì )一閃一閃，真惹人喜愛(ài)！在鐘的左右兩旁分別寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”八個(gè)紅色大字，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍惜時(shí)間用功讀書(shū)。課室頂上裝有六臺吊扇，它們是我們的好朋友，在炎熱的夏天，它給我們帶來(lái)清涼的風(fēng)。綠色的地面總是打掃得干干凈凈的。

　　我們的課室明亮、整潔、漂亮，我們都很喜歡它。

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