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（精品）共享的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的共享的作文，希望對大家有所幫助。
共享的作文1
隨著(zhù)21世紀的到來(lái)，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。
這固然是一件好事，共享資源提高了我們的生活質(zhì)量，也擺脫了“一人一車(chē)”對環(huán)境帶來(lái)的巨大威脅，使我們的城市變得更綠色，更健康……
但，面對這些接踵而來(lái)的改變。我們準備好了嗎？
一輛輛破敗了的“小黃車(chē)”無(wú)可奈何地倒在了路邊。下面，請用心傾聽(tīng)它們的聲音。
我，是一輛共享單車(chē)。我有著(zhù)靚麗的黃色車(chē)身，舒適的座椅，嶄新的把手。我驕傲地昂著(zhù)頭，等待著(zhù)我的客人。
不一會(huì )兒，來(lái)了一位年輕的小伙子。他在我的車(chē)頭上擰滅了冒著(zhù)火星的煙頭，毫不在意我的呻吟，騎著(zhù)我上了一條僻靜的小路，地上落滿(mǎn)了梧桐樹(shù)的葉子，剛下過(guò)雨，地上很滑。小伙子騎得飛快，我雖感力不從心，卻也無(wú)力反抗。突然，一個(gè)急剎車(chē)，泥水濺了我一身。小伙子下了車(chē)，將我放倒在滿(mǎn)是泥濘的馬路上，離開(kāi)了。輕快的腳步一下一下地撞擊著(zhù)我的心。
這時(shí)，一位白衣姑娘走到我的.身邊。我嘆了口氣，準備再忍受一次與剛才相同的折磨。
然而并沒(méi)有，一雙纖細的手輕輕將我扶起，并且擦去了我身上的泥水，輕輕地坐上座椅，騎得不慢也不快，一陣微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹動(dòng)了白衣姑娘那一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，也吹進(jìn)了我的心。
在以后的日子里，我遇到過(guò)無(wú)數像小伙子這樣的人，也遇見(jiàn)了不少和白衣姑娘這樣的人。
“小黃車(chē)”的心聲使我的內心思緒萬(wàn)千�！肮蚕怼币馕吨�(zhù)對人們的個(gè)人素養有了更高的要求，需要進(jìn)一步提高大家對公共財物的保護意識。
這些“山有木兮木有枝”的事情自然人人都懂，但卻不是人人都能做到。所以，從今天開(kāi)始，讓我們學(xué)著(zhù)如何共享，如何保護公共財產(chǎn)，為21世紀，為共享時(shí)代翻開(kāi)嶄新的篇章！
共享的作文2
太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起。照亮了城市盡頭，照亮了人們的生活，斑斕的霓虹關(guān)閉，人們的一天開(kāi)始了。
“叮呤！”一輛淡黃色的自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，上面印著(zhù)共享單車(chē)幾個(gè)大字，它跟普通的自行車(chē)沒(méi)有太大的區別，卻有著(zhù)普通自行車(chē)所沒(méi)有的方便。思緒飄回一年前的一個(gè)夏天，我坐上爺爺的腳踏車(chē)去上學(xué)，可微微燥熱的天氣好像也預示著(zhù)今天可能不太順利。果不其然，爺爺常用的那輛自行車(chē)漏氣了。那癟癟的車(chē)輪似乎在向我宣告它生病了，我頓時(shí)急了，心想：這可怎么辦！沒(méi)有了交通工具，我就一定會(huì )遲到，今天可是期末大考��！萬(wàn)一我因為遲到而錯過(guò)了考試怎么辦吶？
正當我急得焦頭爛額，甚至腦袋上甚出幾顆汗珠時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的角落，有一個(gè)年輕的小姐姐拿起手機，在幾量小黃車(chē)堆里的二維碼上一照。自行車(chē)的`鎖居然自己開(kāi)了！我仿佛又充滿(mǎn)了希望，跑向那個(gè)小姐姐，問(wèn)道：“姐姐，請問(wèn)這個(gè)自行車(chē)是怎么使用的？”她見(jiàn)我滿(mǎn)臉汗珠，便從包內尋出一張紙巾讓我擦拭，然后迎著(zhù)笑臉向我道：“那個(gè)叫做共享單車(chē)，非常方便，有了手機輕掃二維碼就能使用啦！看你背著(zhù)書(shū)包，是要去考試吧？”
心思被看穿，我顯得更加不好意思，于是紅著(zhù)臉，撓著(zhù)頭頭輕聲問(wèn)道：“那您可不可以幫我掃一輛自行車(chē)呀？”說(shuō)完又覺(jué)得不好，臉漲得通紅，低下頭不敢直視他的雙眼。許是見(jiàn)到我這副模樣，拍了拍我的肩，柔聲開(kāi)口：“當然可以��！”頓時(shí)，我抬起頭，仿佛魚(yú)得到泉水，樹(shù)得到滋養，花兒得以綻放般，感激地向小姐姐道謝。
我騎上自行車(chē)，與她道別，迎風(fēng)騎向校園，天氣好像又沒(méi)有那么悶熱了，微風(fēng)不燥，停下車(chē)后，小跑進(jìn)考場(chǎng)，有了共享單車(chē)和小姐姐送給我的溫暖，對考試充滿(mǎn)信心，揮筆寫(xiě)下答案。走出考場(chǎng)，我回到那個(gè)角落把車(chē)歸還，雖然太陽(yáng)慢慢落出天際，可我的心卻是明亮的。
科技慢慢發(fā)達，人們的生活也在改進(jìn)，運用手機可以點(diǎn)亮心中的那片溫暖，共享的時(shí)代給人們帶來(lái)方便也給人們帶來(lái)溫暖，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，共享溫暖！
共享的作文3
土地，現在我們人人都知�，F在，土地的流失量很大，我們一邊保護土地一邊開(kāi)發(fā)中。那么我就來(lái)講講我的題目吧。
“共享土地”的理念就是，這一塊地，許多人都能用的意思。你們不知道，我的`老家那里，就是這樣運用的。
記得，大爺爺發(fā)現了一塊荒廢的地，雖然不大，但那時(shí)對于大爺爺來(lái)說(shuō)那可是財富��！于是大爺爺叫上了一堆人準備把這塊荒廢的土地好好改造一番。有的人拿著(zhù)鋤頭，有的人拿上幾個(gè)垃圾袋，還有些人拿了種子，準備做播種的阿婆，還有我們幾個(gè)小蘿卜頭，在一旁幫忙拔雜草，這樣我們分工明確不一會(huì )就把這塊土地弄的干干凈凈。這下我們雖然開(kāi)心有了財富的種植地，但是不一會(huì )就討論了起來(lái)，有的說(shuō)“這塊我們養雞鴨然后再種些小麥谷子吧！”有的人同意，而有些人那補充道：“再種點(diǎn)樹(shù)木，這樣不就好了嗎？”這話(huà)一說(shuō)，大人們先是沉默，然后沉思，最后經(jīng)過(guò)同意。于是，一位奶奶趕緊吧自家的雞鴨拿來(lái)，說(shuō)道：“我為大家先拿出點(diǎn)東西來(lái)�！边@下，我們全沸騰了。過(guò)了一會(huì )兒，許多人又忙活起來(lái)了。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)�！巴邸�！你們看，你們看，好漂亮��！”此言一出我們紛紛抬頭，看到了他們幸幸苦苦搭建的雖小但溫馨的小屋，在那時(shí)候，這已經(jīng)很豪華了，我們不富有，但是十分有家人的感覺(jué)。這樣這塊土地成了我們所有人的寶貝，每天都有人去。于是，我們還給它取了個(gè)名字叫“財富園”并且把它越擴越大。就這樣，這塊平凡的土地，成了財富，成了寶貝。
你看，這就是共享土地不但能得到財富，又能讓鄰居們的關(guān)系更近一步。這樣不就是兩全其美嗎？
共享的作文4
新的時(shí)代，人、事、物都在改變著(zhù)人們，“共享”成了我們生活中隨處可見(jiàn)的生活理念。
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。喧鬧的街道顯得這家書(shū)店格外地安靜。我與一個(gè)極其要好伙伴在這家書(shū)店挑選自己心儀的小說(shuō)書(shū)籍，我選了一本蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》要知道蕭紅可是有名的大才女�！逗籼m河傳》這本書(shū)我覺(jué)得有些難懂，正所謂“學(xué)無(wú)止境”不懂就問(wèn)，在一旁的伙伴見(jiàn)我皺著(zhù)眉頭便躡手躡腳的`走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么了，需要幫忙嗎？”我細聲答道：“我正要問(wèn)你呢，幫我分析一下這段文章�！蔽覀儍蓚�(gè)就這樣悄悄地一問(wèn)一答，生怕吵到別人。
夕陽(yáng)西下，天空就想是著(zhù)了火似的，紅彤彤的，美麗極了�！皟晌恍∨笥�，我們要打烊了！”老板不知什么時(shí)候走到了我們的身邊。我們看了看手表，都已經(jīng)下午四點(diǎn)了！我們依依不舍地把書(shū)合上，老板娘看我們一臉沮喪，便說(shuō)道：“瞧瞧你倆，‘沮喪’倆個(gè)字都寫(xiě)臉上了，行了，你倆跟我去登記一下吧，把這本書(shū)帶回去看吧！”我們聽(tīng)了，頓時(shí)歡呼起來(lái)，把老板娘下了一大跳：“熊孩子，叫什么叫，再叫就不借你們了�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊把書(shū)拿給我們，我們高興地接過(guò)書(shū)：“謝謝老板娘，你人真好�！崩习迥餆o(wú)奈地說(shuō)：“行了，行了，少拍馬屁了，到時(shí)候還回來(lái)就行。記著(zhù)千萬(wàn)別把書(shū)弄臟了，弄壞了，一點(diǎn)點(diǎn)邊角也不行�！薄拔覀兛墒菒�(ài)書(shū)人士，怎么會(huì )把書(shū)弄壞呢？”我們假裝嚴肅地說(shuō)。我心里暗暗想著(zhù)：老板娘這個(gè)人也真是的：面冷心熱，刀子嘴豆腐心，明明很在乎，還裝作一臉無(wú)關(guān)緊要的樣子，不累嗎？老板娘對書(shū)可是一心一意，比自己親兒子還親呢，每一本書(shū)不管是多少年前的，在她這里永遠是嶄新的。一次，我問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“書(shū)，是知識的海洋，它可以帶我們去到任何地方，總的來(lái)說(shuō)就是：身臨其境。一本書(shū)讀上百遍，千遍都不為過(guò)”我呆呆地望著(zhù)她……
老板娘把她心愛(ài)的書(shū)借給了我和我的伙伴，就是把她所學(xué)到的知識教給我們。我想這就是共享吧。
共享的作文5
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時(shí)，正是因為這些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車(chē)可以共享，書(shū)店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當然也要在生活中學(xué)會(huì )共享。
這些越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的.生活理念…
在這個(gè)共享時(shí)代，最熱門(mén)的話(huà)題莫過(guò)于共享單車(chē)。共享單車(chē)使得人們在生活中更加方便，而且也讓人們更好地了解了綠色出行�？晌ㄒ淮嬖诘膯�(wèn)題就是人們擺放共享單車(chē)的秩序問(wèn)題。共享單車(chē)隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來(lái)了麻煩。然而要解決這個(gè)問(wèn)題便成了最大的麻煩。
共享單車(chē)的負責人肯定也是費盡心思想要解決這個(gè)問(wèn)題。但我認為這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車(chē)。而我的見(jiàn)解便是其實(shí)共享單車(chē)并沒(méi)有問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個(gè)問(wèn)題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！
人們之所以隨意擺放共享單車(chē)，是因為他們都沒(méi)有意識到這樣做的嚴重性。一輛共享單車(chē)隨意擺放，那后果真是不堪設想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點(diǎn)點(diǎn)小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車(chē)都擺放整齊。
只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng )建出更美好的共享時(shí)代。讓我們攜手，一起創(chuàng )造屬于我們自己的共享時(shí)代吧！
共享的作文6
當你看見(jiàn)路邊排放得整整齊齊的共享單車(chē)時(shí)；當你看見(jiàn)共享書(shū)店里人們津津有味地看書(shū)時(shí)；當你看見(jiàn)人們無(wú)需抱著(zhù)滾圓的籃球就可以走進(jìn)籃球場(chǎng)時(shí)，你是否感受到我們迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。
瞧，人們輕松地跨上共享單車(chē)，臉上流露出舒心的笑容；瞧，打籃球的人們隨手拿起一個(gè)籃球，臉上流露出暢快淋漓的表情；瞧，共享書(shū)店里的人們津津有味地看著(zhù)書(shū)，臉上流露滿(mǎn)足的笑容；大雨中，人們打開(kāi)共享雨傘，臉上流露出感激的神情……
一次，我們出行去西湖游玩，騎單車(chē)便是必不可少的環(huán)節，我們無(wú)需帶著(zhù)沉重的單車(chē)，只需踏上一輛共享單車(chē)，便可以享受西湖的美景，不想騎時(shí)只要將車(chē)隨意停在路邊，便又可以繼續步行。西湖美景美不勝收，共享帶給我的便利更讓人難以忘懷。
垃圾場(chǎng)有一堆又一堆黑壓壓的垃圾，垃圾車(chē)一車(chē)又一車(chē)不斷運來(lái)垃圾。這時(shí)，人們想到了共享。如果五個(gè)人都要看一本同樣的書(shū)，人人都想擁有一本就需要5本書(shū)，但如果共享，只需要一本書(shū)供所有人借閱就可以了，如果有50個(gè)人，500個(gè)人，5000個(gè)人……這樣就能大大減少不必要的生產(chǎn)與浪費。地球的資源越來(lái)越少，如果人們學(xué)會(huì )共享，那么地球將會(huì )變得更加美好。
路邊的共享單車(chē)時(shí)而被破壞，書(shū)店里的'共享書(shū)本時(shí)而缺少……一些人自私自利地去損壞這些共享物品是很不應該的，但是許多人還是會(huì )去制止這種行為的發(fā)生，使我們的社會(huì )更加溫暖。
共享時(shí)代造福每一個(gè)地球人，我們要接受這個(gè)新的時(shí)代，歡迎這個(gè)新的時(shí)代！
共享的作文7
那天，我下課回家。想從坦尾騎車(chē)回家，于是，我掏出了手機準備開(kāi)一輛共享單車(chē)。
我看中了一輛看上去還算新的單車(chē)，它的油漆沒(méi)掉，車(chē)鏈也沒(méi)生銹，我打開(kāi)了它的鎖，騎上去。一蹬，踩空了。我的腳在車(chē)輪附近徘徊了一下，突然發(fā)覺(jué)：“腳踏呢？”我只好心懷不甘地鎖上了它。
第二輛車(chē)似乎是臺老車(chē)，車(chē)鈴沒(méi)了，剎車(chē)掉了一個(gè)，車(chē)胎也有點(diǎn)癟了的意思。但看起來(lái)還能騎。我抱著(zhù)將就將就的心態(tài)打開(kāi)了它，上車(chē)一踩，一聽(tīng)，我仿佛在折磨一扇年代久遠，發(fā)霉發(fā)臭，破爛不堪的'木門(mén)。車(chē)鏈發(fā)出了聲音則更加震撼，一歪一歪的聲音，好像一個(gè)病入膏肓的老人在呻吟。我都不忍心再折磨這臺廢車(chē)，找了個(gè)地方鎖好讓它安息。
第三臺車(chē)是輛賣(mài)相不錯的車(chē)。雖然車(chē)桿上貼著(zhù)幾張小廣告，但只要能騎就是好車(chē)。我打開(kāi)了它。騎了一小段路，感覺(jué)良好。準備上珠江橋了，我開(kāi)始減速。左右兩邊的剎車(chē)都沒(méi)用！我慌了一陣子，用腳艱難地剎住車(chē)�！斑@真是輛害命的單車(chē)，怪不得只剩貼廣告的價(jià)值了�！蔽蚁�。
在一個(gè)小角落，我找到了第四輛單車(chē)。它嶄新如初，所有部位都完美地沒(méi)有損壞�！敖K于能騎回家了，但為什么這個(gè)地方會(huì )有車(chē)呢？”我邊想邊拿出手機準備掃碼，然后……這是輛被上了私鎖的單車(chē)！我終究沒(méi)找到一輛能騎的單車(chē)，徒步走了回家。
共享單車(chē)在提供方便的同時(shí)也在考驗民眾的素質(zhì)，既然我們使用它，也有義務(wù)把它愛(ài)護好。我想，如果單車(chē)們繼續被亂用，被破壞，被用于私利，共享單車(chē)這一科技進(jìn)步的標桿也可能只是曇花一現吧。
共享的作文8
雨朦朦地下起來(lái)了，細細的，密密的，遠處的山巒、大樹(shù)、房屋，就像浸在一片薄霧中。被雨澆灌過(guò)的土地濕潤，一顆顆竹筍從土地里冒出來(lái)。共享，也就像這一顆顆的竹筍一樣來(lái)到我們身邊。
頭頂上空的烏云漸漸聚集，豆大的雨珠噼里啪啦地砸下來(lái)，水花四濺。沒(méi)有帶傘的我站在街邊的店鋪旁望著(zhù)傾盆的大雨，暗自埋怨，已快到和伙伴約定的時(shí)間，卻又無(wú)可奈何。抬頭余光微微一瞥，發(fā)現街邊整齊排放著(zhù)一排共享雨傘。正好！我走上前，拿出手機，掃完二維碼，取出一把雨傘。撐開(kāi)傘，邁入雨中，頭頂上空的雨傘撐起了一片小小的天地，雨水被阻擋在外。
共享像這把雨傘一樣，悄悄來(lái)到我們的身邊，如“潤物細無(wú)聲”般方便了我們的生活。在生活中，越來(lái)越多的共享出現在我們的生活中。
走進(jìn)籃球館，人已經(jīng)差不多都來(lái)齊了，一群人站在球場(chǎng)中央，面面相覷。我走上前：“怎么不打球？”“哪里有球可以打？”小a嘟囔了句�！拔铱芍滥挠星�！籃球館上個(gè)星期剛裝了共享籃球�！蔽抑噶酥附锹涞囊欢褭C器，籃球被一個(gè)個(gè)整齊地排列在機器內，嶄新光亮�；@球在球場(chǎng)里飛躍，一道道拋物線(xiàn)，球準確的投進(jìn)籃筐。
在日常生活的每個(gè)角落，我們常常能發(fā)現共享的身影。但是，我們在享受著(zhù)共享帶給我們的便利時(shí)，也違背了共享的.初衷。
打完籃球，我沿著(zhù)街道走回家，想到街邊的共享書(shū)店里借閱幾本書(shū)。我推開(kāi)書(shū)店的門(mén)，在一排排的書(shū)架中，徘徊著(zhù)，尋找著(zhù)。終于，我輕輕地抽出一本書(shū)，準備借閱時(shí)，書(shū)本里被撕毀的一頁(yè)映入我的眼簾。那張紙被撕去了一半，殘缺的書(shū)籍像是在對我訴說(shuō)著(zhù)借閱人的不愛(ài)惜�？粗�(zhù)那本殘缺的書(shū)籍，我再無(wú)一點(diǎn)想要借閱的心情。我推開(kāi)門(mén)，走出書(shū)店，不復剛才的輕松愉悅。
朦朦朧朧的細雨過(guò)后，竹筍慢慢的長(cháng)大，希望共享也會(huì )像這一顆顆竹筍一般長(cháng)成筆直挺拔的竹子。
共享的作文9
“分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活�！边@便是共享生活，一個(gè)全新的時(shí)代。
社會(huì )日新月異地變更人們的生活理念隨之變化。80年代初家家戶(hù)戶(hù)幾乎都拮據地生活著(zhù)自顧自地維持生計，起早貪黑地拎著(zhù)菜籃徒步上集市賣(mài)菜，而如今，大街小巷隨處可見(jiàn)的單車(chē)，以低廉的收費方式來(lái)提高了使用者的效率，無(wú)疑是一個(gè)“物美價(jià)廉”般的`存在。
起初，路旁只是停放了一排排的單車(chē)，但依舊引來(lái)無(wú)數路人的好奇，紛紛試騎，我也不例外。清晨，我行駛在交通堵塞的馬路上，單車(chē)自由穿梭于人潮人海，湖邊，我望那旖旎的湖，碧波蕩漾，聽(tīng)那汩汩而去的麗聲，偶有和煦微風(fēng)拂面，甚是歡喜，又伴著(zhù)那抹斜陽(yáng)歸了家，久而久之，共享單車(chē)成了我形影不離的出行能手，為我本枯燥乏味的一天涂抹上喜悅色彩。
共享單車(chē)的橫空出世，是共享生活的嶄新的開(kāi)端我想，它所給予并非一分便利如此之簡(jiǎn)單，它所引導的是一種環(huán)保的生活方式，所引導的是“資源共享社會(huì )為一家”的生活理念！
正值共享單車(chē)如火如荼之時(shí)，正值更多產(chǎn)品涌入“共享家族”之際，人們對小單車(chē)的熱衷喜愛(ài)產(chǎn)生的誤區。我深深凝視著(zhù)路邊一排排的樹(shù)。在水藍的朗朗晴空下，無(wú)言站立，一恍之間，已是滿(mǎn)樹(shù)枯枝，葉兒似蝶般翩翩飛舞，盡是滿(mǎn)地殘葉，我的余光停留于樹(shù)旁所剩不多的單車(chē)上，銹跡斑斑的身軀“缺胳膊少腿”的也隨意擺放于路邊究其根本，原罪于人，人們或是因一己私欲占為己有，抑或惡意破壞“一雙玉腕千人握”的共享單車(chē)大煞風(fēng)景地成了一堆廢墟。
近期的管理治理了此等陋習，鏟除了共享生活前進(jìn)道路上的蛀蟲(chóng)。
“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )�！狈窒硎且环N生活信息，我們在祖國聯(lián)天下，共樂(lè )共贏(yíng)共享是共享生活的宏愿和初衷，萬(wàn)眾一心推進(jìn)共享時(shí)代的發(fā)展，而不與其思想道背而馳，攜手同行，揚帆起航，圈起美好社會(huì )！
共享的作文10
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們也緊跟著(zhù)時(shí)代的腳步，來(lái)到“共享時(shí)代”�！肮蚕韱诬�(chē)”是最流行的一種，并且越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也逐漸改變我們的生活理念。
“共享單車(chē)”，我們生活中最常見(jiàn)。在某個(gè)大型商場(chǎng)或學(xué)校旁總能看見(jiàn)一排“共享單車(chē)”。在馬路上，總有幾抹綠色穿行在“尾氣繚繞”的汽車(chē)群中。
“共享單車(chē)”也有許多好處。因為它的`常見(jiàn)與方便，深得人們的喜愛(ài)。我們只要用手機掃一掃，并且按時(shí)歸還，這比自家買(mǎi)轎車(chē)強得多，而且老少皆宜。它只需交押金，錢(qián)會(huì )還回來(lái)的�！肮蚕韱诬�(chē)”是綠色出行，它可以美化我們生存的環(huán)境，減少空氣污染，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)促使愛(ài)環(huán)境的人寧愿用買(mǎi)車(chē)的錢(qián)來(lái)做“共享單車(chē)”的押金。若我們有急事，卻打不到車(chē)，我們可以使用“共享單車(chē)”，而且它隨處可見(jiàn)，方便歸還，這能節省大把時(shí)間。
它也不是沒(méi)有缺點(diǎn)�！肮蚕韱诬�(chē)”是有時(shí)間限制的，這對于長(cháng)途旅行的人不是個(gè)好的選擇，雖然它隨處可見(jiàn)，但若要去偏僻點(diǎn)的地方，不僅很難找到歸還處，還要扣押金。但它最大的缺點(diǎn)是因為有很多人使用，并不能一直保證它完好如初，對于“共享單車(chē)”它也很少進(jìn)行維修。
在這種時(shí)候就要靠我們大家，如果我們能做到在用“共享單車(chē)”時(shí)好好愛(ài)護它，就這么短短的一段時(shí)間，我相信它會(huì )變得更好使用，人們之間也會(huì )互相信任，產(chǎn)生好感。
在“共享時(shí)代”，若人們能保證物品的完好，并一個(gè)接一個(gè)用，這種散發(fā)出的情感對于我們來(lái)說(shuō)是非�？少F的。分享是一件美好的事，如果人們能珍惜別人給予你的東西，那么世界上，總會(huì )有一縷陽(yáng)光，沐浴著(zhù)人們的心靈，使嬌弱的心靈感受到溫暖。
科技不斷發(fā)展，人類(lèi)不斷進(jìn)步，如果人們的心能一直保持在為他人著(zhù)想的境地，我想并不止在“共享單車(chē)”一個(gè)部分，整個(gè)“共享時(shí)代”都會(huì )變得令人愉悅，使人感到溫暖。
共享的作文11
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。有的人認為共享方便，不會(huì )浪費資源，也有人認為共享麻煩。這讓我也沉思起來(lái)，共享資源對于我們究竟是好是壞呢？
就拿掀起一陣“騎車(chē)潮”的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)吧，共享單車(chē)的到來(lái)確實(shí)讓我們方便了許多，出門(mén)不需要花錢(qián)打的，那樣既會(huì )破費又要花時(shí)間去等車(chē)。只要在手機里裝好相應的騎車(chē)軟件，找到所對應的共享單車(chē)，對著(zhù)二維碼輕輕一掃，你便能用它去任何你想去的地方了。當然，任何的事情有好就有壞，這“說(shuō)走就走的旅行”也有一些不方便。比如之前發(fā)生的一起交通事故：一個(gè)七八歲的小男孩放學(xué)獨自回家，結果在騎共享單車(chē)時(shí)被一輛大卡車(chē)撞到，不幸離世了。這令人感到心痛的事故就發(fā)生在共享單車(chē)上，讓各個(gè)單車(chē)的創(chuàng )始人都害怕起來(lái)，紛紛在單車(chē)上貼上“未滿(mǎn)12歲兒童不得騎行”，可這十個(gè)字和那件悲慘的事故對一些人來(lái)說(shuō)成了空氣，在城市中，還是能看到小孩子們在騎著(zhù)共享單車(chē)上下學(xué)，類(lèi)似的事故也許在哪一天還會(huì )發(fā)生，大人們在那時(shí)說(shuō)后悔也來(lái)不及了。除了會(huì )發(fā)生交通事故，共享也會(huì )有數量超標而導致道路堵塞的情況，這樣的情況在地鐵口尤其嚴重，那堆積如山的單車(chē)，讓車(chē)輛行人不得不繞道而行，讓保安城管不得不親自搬運。雖然在大部分市民和志愿者以及保安城管的共同努力下，這樣的行為已經(jīng)很少了，但我們還是要嚴格遵守規定，維護道路、交通安全。
火遍全球的共享單車(chē)讓人們可以多看看美景，多鍛煉身體，讓自己更健康；讓人們可以用少量的.錢(qián)去出行，去旅游；讓人們具有規則意識，會(huì )更加愛(ài)護公共財產(chǎn)……共享單車(chē)帶給我們的有好有壞，有方便也有不方便，但是，我堅信，只要人們認真嚴格地遵守各項規定，共享單車(chē)帶給我們的只會(huì )是好處，只會(huì )是方便，只會(huì )讓我們生活的城市，生活的地球，變得越來(lái)越美好！讓我們的明天，充滿(mǎn)文明和安全！
共享的作文12
隨著(zhù)科技的發(fā)展，現在的每一樣事物都在千變萬(wàn)化。給人帶來(lái)方便，給人帶來(lái)快樂(lè )；給人帶來(lái)友誼……更讓人意想不到的是，現在幾乎每一樣東西都能共享，也正是這共享給我們的生活增添了幾分情趣。使我們的時(shí)代變成了“共享時(shí)代”�？墒怯行┤藚s是因為這不是自己的財產(chǎn)而去破壞它。
“共享”這個(gè)詞是什么意思？它僅僅是一起分享嗎？不，它還需要我們去愛(ài)護。
今天的馬路上，人們騎的自行車(chē)都幾乎是一樣的。綠的綠、藍的藍、黃的黃。為此我疑惑過(guò)，我曾去問(wèn)過(guò)媽媽為什么？媽媽告訴我：“這些自行車(chē)都是共享的，掃一下二維碼，付1元就可以騎了�！蔽倚睦锇迪仓�(zhù)：哇！現在竟有這種便宜，簡(jiǎn)直就像天上掉大餡餅。我迫不及待地拿出手機掃一下，手機上顯示出了一串密碼，我認真的擰動(dòng)著(zhù)鎖，生怕擰錯了，等會(huì )兒后悔來(lái)不及�！芭距辨i打開(kāi)了，我感到挺神奇的————那么多的自行車(chē)這個(gè)密碼是怎么弄的。想了大半天也摸不著(zhù)頭腦。算了，不想了。還是騎著(zhù)去玩吧！
我騎在路上，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的.面龐�；▋涸谔�，小草在在向人們揮手，柳樹(shù)也不服氣，用力地擺動(dòng)著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的枝條，就像一位害羞的少女擺動(dòng)著(zhù)她的長(cháng)發(fā)。這美麗的景色真是讓人難忘��！我慢慢地騎著(zhù)，一切都盡收眼底�！疤彀�，我看到了什么？”
一輛輛的共享單車(chē)被拋棄在田野邊，而且還是隨手一丟，丟在路邊。有的甚至還扔在小溪中，倒掛在別人家院子的墻上……現在人們的思想也太惡劣了吧！為此我卻什么都不能說(shuō)。
善良的人們請保持你們原本的心態(tài)，不要因為這不是自己的財產(chǎn)，就去破壞它。請珍惜這世上的一切。不要讓這一切變得渾濁，讓他們保持自己原本清澈的樣子吧！請珍惜共享。
共享的作文13
隨著(zhù)時(shí)代的變化，生活在同一片藍天下的我們逐漸沒(méi)有“特立獨行”的觀(guān)念，越來(lái)越多的新名詞出現在我們的生活中�！肮蚕韱诬�(chē)”，“共享書(shū)店”，“共享籃球”……我們每個(gè)人的資源也和其他人密切相關(guān)，這種情況也有了一個(gè)自己的專(zhuān)有名詞——“共享時(shí)代”。
生活在“共享時(shí)代”，說(shuō)明現在手上使用的資源不出一天就會(huì )被其他人再次使用。這個(gè)時(shí)候，我們就不能只顧及自我的個(gè)人需求，而同時(shí)要考慮他人，負擔起這個(gè)責任，以方便他人為目的.�！肮蚕頃r(shí)代”同時(shí)也在不知不覺(jué)間，為我們灌輸了這樣的生活理念。
“共享單車(chē)”是大共享時(shí)代的一個(gè)典型代表，可這段時(shí)間關(guān)于“小黃車(chē)”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車(chē)視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車(chē)，被我承包了！”
在我生活的小區里，也有這樣的人。她經(jīng)常理所當然地把車(chē)騎進(jìn)小區，停在自家門(mén)前，無(wú)視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點(diǎn)點(diǎn)，也不知這樣的自信，是否也值得贊嘆呢？
這可不是什么值得贊頌的事。
正好這天我要出門(mén)，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現的地方閃耀著(zhù)。既然那人這么不在意他人的看法，那他人為什么要在意他呢？我走到那輛車(chē)前，開(kāi)了鎖，將它推出停自行車(chē)的車(chē)棚。這時(shí)，那人剛好下樓，見(jiàn)我推著(zhù)車(chē)，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地沖我指了指，仿佛在示意我把車(chē)停下。我則效仿她的姿態(tài)，無(wú)視她的指指點(diǎn)點(diǎn)，昂首挺胸地把車(chē)推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么，可聲還沒(méi)有發(fā)出，她卻閉上了嘴。
我并不用騎車(chē)，只是將它推到小區門(mén)口的一排小黃車(chē)中，它填補了那剩余空隙。一排整齊的黃車(chē)和諧地擺在那兒，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)于耀眼。
保護共享資源是生活在共享時(shí)代的我們的共同責任，它使我們每個(gè)人的生活開(kāi)始密切相關(guān)，如同一張大網(wǎng)。我們只有認真地貢獻出自己在網(wǎng)上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。
共享的作文14
什么才叫友誼?老人說(shuō)，是幫你彌補缺失生命的親人。媽媽說(shuō)，是與你最親近的人。我說(shuō)，友誼就是你和我。我們在一起，勝于天。
猶記得，烈日炎炎，很是寧靜。窗外的蟬今日竟也消停了不少，一副寧靜祥和的氣氛。教室里的我大煞風(fēng)景，慌亂地尋找著(zhù)數學(xué)課本。嘴里也不消停：“該死的的課本平時(shí)這么礙眼，現在卻不知道死哪去了。誰(shuí)不知道六二的.數學(xué)老師威風(fēng)凜凜啊，要是讓她知道了只那眼神就夠我死幾回的了……"也許是我的聲音太大了吧，引得下課玩耍的同學(xué)紛紛駐足觀(guān)看。有幸災樂(lè )禍者，吐著(zhù)長(cháng)舌頭嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)，相比之下，那些搖頭聳肩的同學(xué)顯得太可親——即使是裝的。我懊惱地坐在座位上，等著(zhù)“悅耳”的鈴聲響起�！拔�!”你沖我吼一聲，二話(huà)不說(shuō)的將你的課本向我扔來(lái)。我有些怔，看著(zhù)數學(xué)課本在空中劃為一道美麗的弧線(xiàn)�！澳阌冒�!”你十分瀟灑的說(shuō)。我竟無(wú)言以對，張了張嘴，卻不知道說(shuō)什么。只是機械的吐出兩個(gè)字：“謝謝�！�
鈴聲并不等人，老師邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)教室。我心里一愣，心想：她就一本，我還是還給她吧。于是對準遠在天邊的桌子上，砸了過(guò)去，書(shū)乖乖的落到了她的書(shū)桌上。她呆呆的看著(zhù)課本，我心滿(mǎn)意足的與同位和看一本書(shū)。不一會(huì )，課本又從天而降。我又無(wú)語(yǔ)，只好盯著(zhù)課桌上穩穩躺著(zhù)的課本默默感動(dòng)。正在板書(shū)課本題的老師突然停下，像想到什么一樣，掃視全班一周，幽幽地說(shuō)：“沒(méi)課本的站起來(lái)�！蔽艺�，去發(fā)現你已經(jīng)站起來(lái)，淡淡地說(shuō)道：“我�！蔽叶⒅�(zhù)你的側顏，心里一陣感動(dòng)。你被罰站了一節課，卻加深了我們之間的信任。從此，我總能想起這件事，想起那個(gè)夏天，陽(yáng)光下你的側顏……
什么才叫友誼?友誼雖難能可貴，但總需要人們去尋找，去發(fā)現。擦亮眼睛吧!去尋找你的那位獨一無(wú)二的知己。
共享的作文15
當今的共享資源隨處可見(jiàn)，也往往體現了我們的責任心�！}記
最近生活中最常見(jiàn)的非“小黃”莫屬了。在人行道上往往排列了一輛輛自行車(chē)，很多人選擇騎著(zhù)自行車(chē)去上班、去公園等等，認為這是極環(huán)保的“低碳能源”，而且能運動(dòng)，健身，但享用好了共享單車(chē)，一定得把車(chē)完好無(wú)損地歸還到周邊的停車(chē)位。這是責任心的考驗，讓大家愛(ài)惜公共財物，還可以把它們留給一位需要者。就這樣，愛(ài)就此傳遞開(kāi)了。
離我家不遠處有一家書(shū)店，緊挨著(zhù)書(shū)店旁有一家24小時(shí)不停止營(yíng)業(yè)的`“漫書(shū)咖”。我經(jīng)常去那里看書(shū)，但座無(wú)虛席，也只好坐在書(shū)架旁看書(shū)。人們有的邊吃東西，邊拿一本書(shū)信手翻閱起來(lái)，也同樣看見(jiàn)大家都是靜悄悄的，輕輕歸還給原書(shū)架。這便是人們白天的愜意時(shí)光。
但有一天我從新聞里得知，“漫書(shū)咖”一但進(jìn)了深夜，經(jīng)�？梢�(jiàn)一些無(wú)家可歸的流浪人，他們衣著(zhù)襤衫，面黃肌瘦。他們會(huì )走進(jìn)那道門(mén)，直接找個(gè)墻角過(guò)夜，有時(shí)也會(huì )頂著(zhù)疲憊的身子囫圇地翻一會(huì )兒，而他們并不受服務(wù)人員的待見(jiàn)，常常想著(zhù)：“流浪人一直待在這兒可怎么辦��！”卻又不好意思對流浪人拒之門(mén)外。我想，其實(shí)大家都是普通人，假如互相能注意些行為舉止，都能寬容對待，尊重他人，人人都會(huì )對“共享”中得到樂(lè )趣，而不會(huì )因此感到不愉快，抱怨或者杜絕“共享”。
不管是生活中的一件小事，還是如何，我們必定要有那份責任心，因為有責任心，不會(huì )破壞“共享”，更要傳遞“共享”。
贈人玫瑰，手留余香。
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