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這樣的人讓我佩服作文合集【15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我佩服作文1
我的班主任是語(yǔ)文老師——張老師，人美、歌甜、書(shū)教得好，她總有一些千奇百怪的表現和想法，讓我佩服。
那時(shí)我還在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次軍訓體驗營(yíng)。選擇了我們班和另外三個(gè)班級。剛到訓練基地的時(shí)候，張老師做起了臨時(shí)教練。他一本正經(jīng)地告訴我們一些在營(yíng)地里的工作，應該怎么來(lái)做，交待得很細致。特別告訴我們應該怎么樣疊被子時(shí)，由于不專(zhuān)業(yè)，引起大家的哄堂大笑。這時(shí)她會(huì )眨眨眼，歪著(zhù)頭幽默地問(wèn)大家：“我說(shuō)得不對嗎？好，那就掌聲有請我們的教官”�？吹秸嬲慕坦賮�(lái)了，他這個(gè)山寨版的教官只好灰溜溜的跑了。
他是一個(gè)語(yǔ)文老師，有時(shí)她不顯示她的語(yǔ)文素養卻偏偏要彰顯她的“藝術(shù)功底”。每次我們班上有什么活動(dòng)，他都會(huì )在黑板上先畫(huà)示意圖，生怕我們有不理解的地方，他的藝術(shù)功底實(shí)在不怎敢恭維，有時(shí)畫(huà)個(gè)圖，我們看了半天也沒(méi)有看出一個(gè)所以然。他總想在班會(huì )課前畫(huà)個(gè)圖，告訴我們主題是什么？結果同學(xué)們看得一頭霧水，猜不到主題了。她卻在那里，王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸“我這里明明畫(huà)的是一條兇猛的大鱷魚(yú)，你們偏偏說(shuō)是一只大飛機，什么眼神嘛�！迸猛瑢W(xué)們哭笑不得，個(gè)個(gè)搖頭晃腦的。
張老師還是個(gè)熱情高漲的人。那天是學(xué)校舉辦的年級足球比賽，比賽前張老師給我們拉拉隊，開(kāi)了動(dòng)員會(huì )。告訴我們一定要遵守賽場(chǎng)的.紀律，有時(shí)要保持高冷，但有時(shí)又要熱情洋溢。剛開(kāi)始比賽的時(shí)候，大家都確實(shí)保持著(zhù)高冷的狀態(tài)。直到我們班進(jìn)了一個(gè)球，大家的氣氛一下子高漲起來(lái)。一聲哨響，全場(chǎng)立馬安靜，我們又回到了高冷狀態(tài)。這時(shí)，張老師突然站起來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)手里的旗幟，在那里歡呼雀躍，并示意我們全都站起來(lái)，弄得我們根本無(wú)心看比賽，都驚訝的看著(zhù)張老師在那里“表演”。
讓我最佩服的是我們愛(ài)展現、愛(ài)嘮叨、愛(ài)學(xué)生的張老師。
這樣的人讓我佩服作文2
風(fēng)將窗簾吹起，秋已深了，寒意漸濃，大家都在埋頭認真地做著(zhù)卷子。面對一次次的考試來(lái)襲，面對密密麻麻的試題，我們不敢松懈。這秋風(fēng)企圖將我們打擾，然而它只能失望了。
怎樣才能做最好的自己？怎樣才能提高學(xué)習效率？每天，我都在心里默默地問(wèn)自己。每一次發(fā)下成績(jì)，總能看見(jiàn)學(xué)霸臉上露出自信的笑容，同學(xué)們總是投去羨慕的目光。而我，一一次感受到了和學(xué)霸的差距，就像跑道上的運動(dòng)員，那遠遠的高冷的背影總是浮現在我的眼前，壓力油然而生，內心很無(wú)奈。你正是那遙遙領(lǐng)先的領(lǐng)跑者，也是我最佩服的.人。
在老師的眼中，你是她的驕傲。在同學(xué)們的眼中，你簡(jiǎn)直就是學(xué)神。上次數學(xué)考試，全班只有你一個(gè)人考了滿(mǎn)分，而那次考試全班高于六十分的還不到一半。上次的月考，你的成績(jì)排在全年級前五，有多少人曾向你發(fā)出挑戰，結果被你打得丟盔卸甲、大敗而歸，真是“小考怡情大考傷身”��！
你這么優(yōu)秀是天生的嗎？也許是，也許不是，但我可以肯定的是，上課時(shí)，你坐得最正，像一棵挺拔的松樹(shù)。課堂上，你最專(zhuān)心致志，像一塊海綿貪婪地吸收知識海洋里的營(yíng)養。提問(wèn)發(fā)言，你最積極。課后完成作業(yè)，你最認真、最刻苦。晚上，你家里的燈總是很晚才熄滅。你是沖在最前面的學(xué)習標兵，你是七七班的努力“大王”……想到這里，我心里有了答案，你的優(yōu)秀也許天賦異稟，但更多的是你后天努力的結果。
向你請教的人很多，很多同學(xué)都甘愿跪下拜你為師，你是同學(xué)們爭相學(xué)習的榜樣，然而，你并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，你有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心，你耐心地給大家講題，幫助同學(xué)們一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。你是七七班最靚麗的風(fēng)景，令我不得不仰視你，欽佩你！
初中生涯中，有流不完的汗，我很榮幸能夠成為你眾多徒弟中的一員，在今后的學(xué)習中我會(huì )以你為榜樣，學(xué)習你勤奮上進(jìn)的進(jìn)取心和永不后退的執著(zhù)精神，你讓我始終相信一句話(huà)——“越努力，越幸運！”那就讓我們一起長(cháng)風(fēng)破浪，擁抱夢(mèng)想！
這樣的人讓我佩服作文3
近幾天有一種病毒叫作“新型冠狀病毒”，導致了我們只能待在家里，本來(lái)今年可以很開(kāi)心的度過(guò)，但是怎么會(huì )想到這樣？
過(guò)年時(shí)，我們依舊擔心那些白衣天使，他（她）們一天24小時(shí)不上衛生間，不喝一口水，連休息的時(shí)間都是那么的少，也就3～4個(gè)小時(shí)，他（她）們的一舉一動(dòng)使我感動(dòng)。白衣天使這樣的人讓我感到佩服。本來(lái)這個(gè)年是每位護士。每位警察，每位保安，每位清潔員……是可以放假的，可是因為疫情導致了他們無(wú)法回家，無(wú)法過(guò)一個(gè)開(kāi)心的年。
雖然我們這些平民不能做任何事情，只能待在家里學(xué)習，但是這已經(jīng)對那些白衣天使分擔一些責任了，在家也需要注意，例如：合理飲食習慣；鍛煉身體；有太陽(yáng)時(shí)要在太陽(yáng)下；那樣會(huì )驅走病毒，病毒最喜歡的地方是潮濕；不講究衛生；還有感冒。所以我們如果想為白衣天使分擔，那么就讓我們?yōu)榘滓绿焓辜佑停?/p>
在學(xué)習中也有一些消息，會(huì )在屏幕上，也就是疫情，這幾天都有這種消息，我在家待的忐忑不安，也擔心那些白衣天使，以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)：白衣天使為了搶救病人連自己都被感染上了，那位白衣天使就這樣去世了；我也有聽(tīng)一個(gè)消息，因為這個(gè)疫情，一所小學(xué)被建造成了醫院，當我看到這時(shí)我是真想幫助那些白衣天使��！
我恨那些病人四處亂跑，我恨那些給白衣天使制造麻煩的'人，我恨那些不講究衛生而又給白衣天使制造麻煩的人，你說(shuō)：“平平安安出家門(mén)；聊天聊的非常愉快；在學(xué)校聽(tīng)老師講課，這是多么渴望呀！
為白衣天使的堅持不懈而加油；為白衣天使的永不放棄而加油！
這樣的人讓我佩服作文4
世間有許多人，但他們是怎樣的人，也許你第一眼就在心里給他下了定義，但在我過(guò)去的十幾年中，有一位老爺爺令我佩服敬仰。
記得有一次我爸爸開(kāi)車(chē)帶我去老家，可是天公不作美，下起了大雨，地上的泥濘稀稀拉拉的，既囊腫又惡心，走到一半時(shí)遠處有個(gè)路燈，路燈下還有個(gè)老人，我們把車(chē)開(kāi)進(jìn)了，才發(fā)現他高舉著(zhù)拍，爸爸說(shuō)肯定是要過(guò)路費的，我在心里暗暗的說(shuō)，現在的人都是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，這么老的人還淋著(zhù)雨賺錢(qián)，
爸爸拿出10元給那個(gè)老人，那老人問(wèn)了一下并沒(méi)有接，爸爸說(shuō)難道嫌少，接著(zhù)又拿出10元給老人，但他還是沒(méi)有接，爸爸說(shuō)國際的過(guò)路費也沒(méi)有那么貴吧，這時(shí)那老人開(kāi)口了說(shuō)我不是要過(guò)路費的，是前面的電線(xiàn)桿被大風(fēng)吹倒了，電工正在維修，我是怕你們這樣過(guò)去會(huì )有危險，你們嘮叨著(zhù)吧，好好好，爸爸連說(shuō)了三聲好，我也為自己的妄下定論而羞愧。
我抬頭看下那位老爺爺，那蒼老的面容下演著(zhù)一顆助人為樂(lè )的'心，雪白的鶴發(fā)下藏著(zhù)一雙渾濁卻明亮的眼睛，額頭上的皺紋被水珠流的更加深陷，但它卻是美的，它的心最美，它令我佩服。
爸爸激動(dòng)地忙趕著(zhù)想下車(chē)去給老爺爺擋雨，把20元塞給了老爺爺，老爺爺面容嚴肅，用皺巴巴的手推開(kāi)說(shuō)：“這我不能收�！彼f(shuō)做人在世界上是要有良心的，如果凡事都是為了那點(diǎn)報酬，那我做這件事情還有什么意義呢？我發(fā)自?xún)刃牡南肴椭銈�，幫助你們我很快�?lè )，這個(gè)報酬就足夠了，即使老爺爺淋著(zhù)雨，但是他依然在發(fā)光，流露出來(lái)的光芒令我佩服不已。
這位老爺爺令我佩服，因為他的精神，因為他的品質(zhì)，因為他的和善，我覺(jué)得是因為他那顆心吧，為別人付出不求回報，他蒼老的面容卻深深的印在了我的心中，這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文5
一粒米擁有萬(wàn)滴汗，而李紳的憫農便是誠誠懇懇地寫(xiě)出了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！痹诹胰昭籽椎闹形�，你會(huì )怎樣度過(guò)?喝一杯飲料，睡一會(huì )兒覺(jué)?而此刻對于農民來(lái)說(shuō)是非常重要的，不能有一點(diǎn)怠慢，因為這關(guān)乎農民一年的收成。一滴滴的汗水，灑在谷苗下面的土地上，為禾苗澆灌，讓它茁壯成長(cháng)。
在寒冷將要結束時(shí)，農民們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。他們將要開(kāi)始翻土，播種土豆，在土豆種完之際，又將在棚中撒下谷子，長(cháng)成秧苗。過(guò)了十幾天后，將完成一項重大任務(wù)——種玉米，讓它長(cháng)成玉米苗。稱(chēng)之為重大任務(wù)是因為在農村，家家戶(hù)戶(hù)都喂養有牲畜，玉米和玉米粉都可以喂給牲畜。在玉米種好的時(shí)候，秧苗又已長(cháng)好了，又一刻不能停歇，將要把秧苗從棚中移到田里，而今天扯出了多少秧苗，便要栽完多少，每次都是栽到下午六七點(diǎn)鐘后才能回家。
春天多雨，但并不大。每次下雨時(shí)，農民們依然在地里耕作，雨大了，隨便在樹(shù)下躲躲就行。記得小時(shí)候隨奶奶一起去地里耕作時(shí)，突然就下雨了。當時(shí)不懂事，便對奶奶說(shuō)：“下雨了，回去吧!”奶奶便說(shuō)：“你是羊變得呀!”羊變得?為什么這樣說(shuō)呢?原來(lái)羊最怕下雨了。慢慢地，玉米苗也長(cháng)起來(lái)了，又要開(kāi)始忙碌了。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！贝禾旆N下一粒種子，秋天可以收獲許多糧食。這句詩(shī)，便反映了農民們?yōu)楹芜@樣辛苦，是為了一年的收成，能有更好的收入!“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！北P(pán)中那一粒粒米飯的背后，是有怎樣的辛苦與勤勞呢?粒粒米飯都是農民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。日復一日，年復一年，年年都這樣，不曾改變過(guò)，而農民們卻從未說(shuō)一句苦，一句累，每個(gè)人都是鼓足了勁兒使勁干。在有了好的`收成時(shí)，農民們的臉上也有了咧嘴的笑容……
這樣的人讓我佩服作文6
在300名個(gè)學(xué)生中，有著(zhù)為數不多的一些人，總能看到他們認真努力的身影。無(wú)論是在教室，還是在宿舍等她，那孜孜不倦的背影總會(huì )在我眼前浮現，讓我向著(zhù)他們而學(xué)習。
她的個(gè)頭不高，長(cháng)相也不突出。但不知為什么，我總能找到她的閃光點(diǎn)。
十分慶幸，開(kāi)學(xué)與她做了同桌。于是，原本在我心目中那個(gè)不起眼的她，似乎也“高大威猛”了起來(lái)。記得上個(gè)學(xué)期，她的成績(jì)并不突出，所以我也根本沒(méi)有了解過(guò)她。只是看到她在座位上默默努力。而現在，與以前不同了，她讓我刮目相看了。
在教室中，每當我看到她，她總是皺著(zhù)眉頭，神情嚴肅，眼神只盯著(zhù)一處，從來(lái)沒(méi)有飄乎不定過(guò)。而手呢？也從未閑過(guò)，右手拿著(zhù)筆在快速地拔動(dòng)。左手時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)，查找著(zhù)筆記。她似乎與世界隔離了，沉浸在學(xué)習中無(wú)法自拔。每當我們跑操回到教室時(shí)，同學(xué)們都在大口大口地呼吸新鮮的空氣時(shí)，唯有她，雖滿(mǎn)臉通紅，但也只是草率地喝上兩口水，便把過(guò)關(guān)任務(wù)推在桌面上，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。好像對學(xué)習樂(lè )此不疲。
而她旁邊的.我，就與她形成了鮮明的對比，無(wú)精打采，萬(wàn)分頹廢。我趴在桌上，側過(guò)臉看著(zhù)她，有幾絲細汗籠罩在她的額頭與鼻尖上，小巧的嘴唇微微嘟起，眉頭緊皺，手緊緊握著(zhù)筆桿，坐得筆直，讓人佩服不已。不和不覺(jué)中，上課了。她那雙炯炯有神的眼睛盯向黑板，雙手放在桌面上。說(shuō)來(lái)可笑，她坐得像個(gè)小學(xué)生，讓人忍俊不禁，但那亮不走神的風(fēng)范，真是讓我佩服！
在餐廳里，每當我坐在位子上將飯送入嘴中時(shí)，向排隊隊位望去，她總是排在最后一個(gè)。拿著(zhù)書(shū)，仍是眉頭緊皺。她好像做什么也十分認真，就連吃飯，也是如此。真是讓我佩服！
在宿舍里，每當同學(xué)們都在愉快地攀談時(shí)，唯有她，按時(shí)休息，按時(shí)起床，從不違反規則。真是讓我佩服！
你的勤奮，是你進(jìn)步的墊腳石；你的刻苦，是你成功的推進(jìn)器。你的品質(zhì)，值得我學(xué)習、值得我佩服。繼續努力下去，一定會(huì )看到成功的彼岸！
這樣的人讓我佩服作文7
在生活中有各種各樣的人，有的人讓我尊敬，有的人讓我佩服，有的人讓我感動(dòng)，有的人讓我嘆息……但是我有一個(gè)好朋友就讓我十分佩服。
他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，她還有著(zhù)高高的個(gè)子，看起來(lái)和我都不是同道中人，但是我和她就是好朋友。
她非常愛(ài)看書(shū)，每次到我們家的時(shí)候，第一件事，不用想，我都知道，肯定是到我們家書(shū)房去看我們家有沒(méi)有什么書(shū)，而她家的書(shū)多的好多都擺在地上了，連閣樓上都擺不下。每次只要她一進(jìn)書(shū)房，就不要指望她能出來(lái)，只有我去喊她，她才會(huì )出來(lái)，可手里依然拿著(zhù)一本書(shū)。并且經(jīng)常她拿的書(shū)都是之前她看過(guò)的�？擅看挝覇�(wèn)她難道看不膩嗎？她都會(huì )像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，根本沒(méi)理會(huì )。也許是她看得太入迷了，眼里只有書(shū)吧。她看書(shū)的.速度也十分快，在我家一般一晚上可以看兩本。其實(shí)，我家的書(shū)，我都沒(méi)看完，她全都看完了。我很佩服她愛(ài)看書(shū)的精神品質(zhì)。
還有她如果不來(lái)我們家玩，她就會(huì )周末時(shí)在家刷題，有時(shí)2天不到她就能把一本試卷做完，我媽每次都會(huì )用她來(lái)刺激我�！八降资窃趺醋龅降难�！”我心里暗暗的想。而且她做試卷時(shí)從來(lái)都不抱怨，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦一聲累。她這種堅持不懈，不怕苦，不怕累的精神讓我佩服。
她一放假，每天早上就要5點(diǎn)起來(lái)練武術(shù)，“那么早，天還沒(méi)亮呢！”我感嘆道。我十分佩服她這種不怕吃苦的精神。
還有一些小事情，也能反映出她的精神品質(zhì)，比如說(shuō)，她和我出去散步時(shí)，我用一張紙擦嘴時(shí)，隨地一扔，她看見(jiàn)了，就逼著(zhù)我撿起來(lái)，接著(zhù)趁她不注意，我有把紙給扔了，可她發(fā)現我手上紙不見(jiàn)了，就趕緊回頭把紙撿了回來(lái)，后來(lái)這樣重復好幾回，最后她實(shí)在沒(méi)辦法，只好自己撿起來(lái)，一直帶回去扔到小區垃圾桶里。假如是我看到別人扔垃圾，甚至是好朋友，我也不會(huì )管他。
從這些小事情，也可以看出她的我文明的品質(zhì)！
雖然她的性格不是很好，但是她的精神品質(zhì)令我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文8
“這題是第三人稱(chēng)，所以我要用單三線(xiàn)……”
沒(méi)錯，這個(gè)正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專(zhuān)注、輕言細語(yǔ)地正給小代同學(xué)講題�！芭�，我懂了，謝謝你睿睿！”小代同學(xué)感激地豎起大拇指�！癥ou are welcome�！毙☆Ｓ靡豢跇藴实挠⒄Z(yǔ)回應。作為英語(yǔ)課代表，平時(shí)冒幾句英語(yǔ)，大家都習以為常。
說(shuō)到這里，我先介紹一下小睿的學(xué)習成績(jì)。她在我們班上是典型的`“巾幗不讓須眉”，尤其是英語(yǔ)成績(jì)往上面一擱，不用說(shuō)，又是第一。那作業(yè)，那質(zhì)量，那成績(jì)，在班上英語(yǔ)她稱(chēng)第二，誰(shuí)敢稱(chēng)第一！她的書(shū)寫(xiě)和準確率真是想要挑出一個(gè)錯誤，簡(jiǎn)直就是比登天還難呀。當然這所用的一切都離不開(kāi)她課前課后默默付出的努力。
課上，她認真地盯著(zhù)黑板，那專(zhuān)注的眼睛中似乎有光線(xiàn)要從中蹦出來(lái)。嘴巴不時(shí)地張開(kāi)，閉攏。似乎是在思考老師提出的問(wèn)題，果然不一會(huì )兒她就有了答案，只見(jiàn)她緩緩把手舉起來(lái)，兩眼注視著(zhù)老師，期盼老師給她機會(huì )，等老師把她點(diǎn)起來(lái)，她說(shuō)出了解答過(guò)程與答案。沒(méi)錯，又是正確。經(jīng)過(guò)我的多次計算，李梓睿的正確率高達百分之九十九點(diǎn)九九……畢竟“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有錯誤的！
課下，大家都是說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，而她不同，她默默地坐在座位上，解著(zhù)上課老師布置的難題�！鞍�，不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，這么難的題根本寫(xiě)不出來(lái)吧，還是等上課老師講吧�！蔽覍π☆Ｕf(shuō)�！霸傧胂氚�，說(shuō)不定就想出來(lái)了�！彼f(shuō)完就又一頭扎進(jìn)了題海。只見(jiàn)眉頭緊鎖，嘴角微微翕動(dòng)，十分認真。就連有一個(gè)同學(xué)把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一會(huì )兒，她的眉頭舒展開(kāi)了，嘴角也微微上揚，沒(méi)錯，她把題解出來(lái)了，我的心中不禁油然而出了一種佩服。
我被她的執著(zhù)深深地感動(dòng)了，并開(kāi)始向她學(xué)習。懶惰時(shí)，想想她，我就又會(huì )集中注意力聽(tīng)老師講課，果然在之后的周測中，我的成績(jì)又有了明顯的提高。
靜下心來(lái)學(xué)習，總會(huì )有收獲。尤其是你身邊有個(gè)值得你學(xué)習的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文9
“又是一年芳草綠”寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了，現如今已春回大地，春天來(lái)了，那一天，我正要乘火車(chē)去往另一個(gè)城市，火車(chē)站里的人群川流不息，而我只靜靜地坐在椅子上休息，等待著(zhù)那一輛列車(chē)的到來(lái)。
不知不覺(jué)中已，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，只見(jiàn)一位大叔，一位個(gè)子不高，油光滿(mǎn)面的大叔走了過(guò)來(lái)，他抽著(zhù)一根香煙，對電話(huà)說(shuō)著(zhù)一句句不知哪里的方言。打完電話(huà)后，他把香煙頭和飲料瓶隨手扔到了地上，這有可能會(huì )造成意外，所以我當然不能視而不見(jiàn)。在當我起身時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)耳機的哥哥，順手把那些東西撿了起來(lái)，轉身扔進(jìn)了垃圾桶�？吹竭@一幕，我算放下了心。于是轉身又坐下了，這一件事，讓我腦海中的記憶碎片又重新拼湊了在了一起。
很久之前，我家的對門(mén)是一位大學(xué)生，他個(gè)子高高的，一頭短發(fā)，眼睛小小的，散發(fā)著(zhù)一種對知識的渴望。他學(xué)富五車(chē)，每次一有時(shí)間我就會(huì )找他玩，而他也是一有時(shí)間就會(huì )給我講一些我不知道的知識。他家里只有他一個(gè)人，所以他希望我可以過(guò)去。而我媽也希望我可以多學(xué)點(diǎn)知識，久而久之我們也就成為了朋友。
有一次過(guò)年，我是在這邊過(guò)的，我媽給我們做了一大桌大餐，吃完之后我們便去外面放煙花，被點(diǎn)燃的煙火一下一下地飛上了漆黑的'天空。綻開(kāi)一朵又一朵絢麗多彩的花。打破黑夜的寧靜，也為過(guò)去的一年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。而在，放完煙花之后哥哥提醒我要把地面收拾干凈，不能自己開(kāi)心了，而不顧及環(huán)衛工人就不愛(ài)護我們的家園。
這一句話(huà)使我刻骨銘心，讓我一直反省，一個(gè)小小的不文明舉動(dòng)，會(huì )給他人、自己帶來(lái)多大的危害，車(chē)來(lái)了，我要走了，對了，他已經(jīng)搬走了，作為一個(gè)朋友，一個(gè)弟弟沒(méi)好好說(shuō)一聲再見(jiàn)，是我的遺憾，不過(guò)正是因為這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文10
清潔工，一個(gè)多么普通平凡的職業(yè)名稱(chēng)，甚至在社會(huì )中有很多人看不起她們。然而，我卻要贊美她們，因為我們生活的每個(gè)角落都有他們一步步踏過(guò)的腳印。
記得20xx年冬天的早晨，很冷。寒風(fēng)凜冽，撲面猶如刀割。我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。天色陰沉沉的，大路上只有風(fēng)在時(shí)時(shí)地卷起塵沙。當時(shí)我低著(zhù)頭走著(zhù)，忽然有一股冷風(fēng)向我撲來(lái)，我當時(shí)立馬把帽子戴起，順便抬了一下頭，看見(jiàn)前面有一個(gè)灰色的壯壯的影子在路邊晃來(lái)晃去，我當時(shí)還以為是個(gè)壞人，我小心翼翼的向那“壞人”走了過(guò)去，走近了，才發(fā)現是清潔工人。他把我們小區里堆放的一大堆垃圾一桶一桶的倒進(jìn)垃圾車(chē)里，然后又拿起掃帚清掃路上的廢物。他大約六十歲，壯壯的身材，背有點(diǎn)駝，滿(mǎn)頭蒼白——360度無(wú)死角的白，里面穿著(zhù)一件破舊的棉襖，外面是一件橙色的大外套。僅管天那么冷，但令人不可思議的是這位老伯伯額頭滿(mǎn)是汗，身上還沾上許多灰塵。他戴著(zhù)手套，不停地揮動(dòng)著(zhù)掃把，把枯枝敗葉和一堆果皮、鞭炮炸完之后的紙屑又掃了一大堆倒進(jìn)垃圾車(chē)里。他一絲不茍忙碌的工作著(zhù)。過(guò)了好大一會(huì )兒，他好像渴了，我正好有一瓶水，但他自己帶了一杯水，因為戴著(zhù)手套很難扭開(kāi)，他摘下了手套來(lái)扭，我看到了他滿(mǎn)手的凍瘡，那一刻，我落淚了！
清潔工不僅辛苦，而且還有無(wú)私奉獻的精神。不管?chē)篮崾�，一�?65天，他們從不間斷這簡(jiǎn)單而又勞累的工作，可是生活中卻有很多人不支持他們的'工作，還用鄙視的眼光看他們，還有的人不講衛生，亂扔垃圾，破壞城市面貌。和他們比起來(lái)，這些人難到感覺(jué)不到羞愧嗎？他們是很渺小，但又是高尚的！他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng )造了美好的生活，我不敢想象，沒(méi)了他們的付出，城市會(huì )是個(gè)怎樣的呢？我們不敢想象。
清潔工就是我心目中平凡而偉大的偶像，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我佩服作文11
雖說(shuō)世間無(wú)完人，只有不斷變得更好的人。但當我拾起心中的記憶時(shí)，在大腦中總會(huì )驚喜地閃現出一個(gè)完人，這個(gè)完人并不是那么的奪目，她只是一個(gè)在我身邊默默進(jìn)步的人。
第一天跨進(jìn)初中的大門(mén)，班上一位身材高大，骨瘦如柴的老師站在講臺上。我不住地猜測她的教學(xué)是關(guān)于什么的�！绑w育老師！”我驚喜地說(shuō)�！安徊徊弧蓖瑢W(xué)們告訴我：她，是未來(lái)的數學(xué)老師，同時(shí)也是班主任——吳泓婕女士。
與吳老師相處了半年了，才發(fā)現她是一位集美貌與才華于一身的班主任。
耐心待人——半年的相處，讓彼此間都有了了解。在臨近期末考試的那段時(shí)光，老師會(huì )每天考一次試，考試中遇見(jiàn)的難題都會(huì )在當天處理完。每當班里有同學(xué)在學(xué)習上有困難時(shí)，吳老師都會(huì )反復耐心地為這些同學(xué)講解題目。她曾說(shuō)過(guò)：不怕我們不會(huì )，只要肯學(xué)，她講100遍都不會(huì )厭倦。
關(guān)心學(xué)生——記得20xx年8月12日的中午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)體育測試活動(dòng)。炎熱的天氣烤著(zhù)我們火熱的心。到我們班跑步了，大家站在起跑線(xiàn)上，都在使勁盯著(zhù)跑步的場(chǎng)地，生怕錯過(guò)同伴的身影。槍聲打響，小鳥(niǎo)的聲音從上空傳來(lái)。有些同學(xué)一個(gè)勁兒地往前面鉆，有的同學(xué)均勻地跑著(zhù)，一圈過(guò)后，前面的同學(xué)沒(méi)力了，逐漸地跑到了隊伍的后方，而均勻跑的'同學(xué)則提了點(diǎn)速就跑到了隊伍的前方，最后一圈了！我忍不住替場(chǎng)上飛奔的同伴呼喊出來(lái)！大家都用完了十二分的精力，就算是最后一名，也還是堅持跑完了全程。吳老師看到了我們的努力，很欣慰地笑了。終于我們全跑完了，她趕忙拿出跑到校門(mén)外給我們買(mǎi)的兩盒新鮮的面包、兩包糖果和兩箱水�；蛟S是因為這火熱的天氣，那一刻，我們的心都快要被融化了。那時(shí)候我想：或許老師是用這樣的方式鼓勵我們，每一個(gè)努力的同學(xué)都值得驕傲，而帶有遺憾的同學(xué)下次一定會(huì )更好。
吳老師是我心中的完人，是我們班級精神的領(lǐng)導人，學(xué)習的榜樣，也是我學(xué)習的目標！
這樣的人讓我佩服作文12
他外表文質(zhì)彬彬，有著(zhù)高高的鼻梁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛。他也有著(zhù)非凡的智慧，在班上的成績(jì)也是數一數二的。但這樣的他，在平時(shí)有著(zhù)“表里不一”的表現，生活的很快樂(lè )，我很佩服他。
我與他的第一次相遇是在老師分組的那會(huì )兒，他在我的隔壁組，因為同是組長(cháng)，又有可以聊的話(huà)題，我們就這樣認識了。
后來(lái)我以為他的成績(jì)與我差不多，但是我錯了。第一次月考后，他得了全班第一名，而我只得了個(gè)第七名。這個(gè)時(shí)候的我對他心生敬仰。我認為他十分的聰明，再加上他那文質(zhì)彬彬的外表，我覺(jué)得他是一個(gè)完美的人，但是后來(lái)我又錯了。
接下來(lái)的一段相處時(shí)間，才發(fā)現他也并不是一個(gè)完美的人，他的體育十分的差勁，與他的成績(jì)完全不成正比，所以說(shuō)是我們班男生的倒一了。這個(gè)時(shí)候的我十分的開(kāi)心，因為我體育比過(guò)他了，我也并不是什么都比不過(guò)他。這事我明白了，上帝給他開(kāi)了一道門(mén)，然而也關(guān)上了一扇窗！我以為他會(huì )因此而沮喪，然而他并沒(méi)有，相反他十分的開(kāi)朗陽(yáng)光，依然笑著(zhù)面對生活，這讓我有一點(diǎn)佩服他。
再后來(lái)，他就神不知鬼不覺(jué)的悄悄的登上了我們班“快樂(lè )大王”的寶座！正因為有了他，我們班才有了不少的歡樂(lè )。
記得有次上體育課，老師要記錄短跑的成績(jì)，我們班的同學(xué)們都會(huì )拼盡全力的去爭取跑得一個(gè)好成績(jì)，可是輪到他跑時(shí)，他則是先擺出一副正經(jīng)的表情——神情嚴肅，好像要跑出世界紀錄一樣，但當他邁出第一步時(shí)，我對他的想象完全崩塌了！他跑的時(shí)候，手舞足蹈，瘋狂的晃動(dòng)著(zhù)他的手臂，好像兩個(gè)風(fēng)火輪在旁邊轉動(dòng)著(zhù)，可惜的是這兩個(gè)風(fēng)火輪并沒(méi)有起到加速的.作用，他在跑時(shí)也不忘給自己加油，瘋狂的喊著(zhù)：“啊啊��！”這可逗樂(lè )了我們全班，害的我口中的水都噴出來(lái)了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，我總算是摸透了他：他就是一個(gè)快樂(lè )的學(xué)霸。我很向往他的那種生活，每天都能快快樂(lè )樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這樣的人讓我佩服。
他，便是我的榜樣，令我佩服的榜樣。
這樣的人讓我佩服作文13
——記江南才女林徽因
在江南獨有的若有若無(wú)的朦朧煙雨中，你靜靜走來(lái)，大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂，嘴角微微上揚，手執一把油紙傘，另一只手輕輕撫弄著(zhù)白蓮，那白蓮上圓滾滾的小水珠滑入水中，蕩起微小到幾乎看不見(jiàn)的漣漪。你淺淺一笑，向前走著(zhù)，走向了你那令我驚嘆，令我佩服的人生。
你的童年在水鄉度過(guò)。雨滴從屋檐上滴落下來(lái)，在青石板上留下清脆的響聲。一聲同樣清脆的童聲由屋里傳出，越來(lái)越近：“下雨了，下雨了﹗”童年一晃而逝，只有那悠悠的雨聲縈繞耳畔……
你漸漣長(cháng)大，成為了建筑設計系的一名高材生，畢業(yè)后，你與丈夫梁思成一起尋找中國那些藏在深山不為所知的古建筑。當你翻上高山，踏過(guò)大河，終于找到那昔日金碧輝煌的古廟，那歷盡滄桑的一磚一瓦，那結滿(mǎn)蛛網(wǎng)的樓閣，那蒙著(zhù)厚厚灰塵的佛像，在你眼里都是無(wú)價(jià)之寶。你長(cháng)途跋涉，歷盡艱險，卻依然堅忍不拔。不知在深深的夜晚，你是否想起那煙雨朦朧的江南，耳畔是否響起悠悠的雨聲？但那經(jīng)過(guò)崇山峻嶺考驗的你已不再是那個(gè)天真的女孩，你那溫柔的眉宇間多了幾分堅毅和頑強，只是從容淡定的.舉止依然如舊。
“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著(zhù)變�！澳悴还且晃怀錾慕ㄖ�，也是一位作家。你見(jiàn)到的這些瑰麗的圖畫(huà)，朦朧的煙雨，使你的靈感噴涌而出，《你是人間四月天》中輕盈的語(yǔ)言，活潑的風(fēng)格，讓人對你——這個(gè)江南才女贊嘆不已。
新中國成立后，你參與了國徽設計，這閃閃發(fā)亮的國徽凝結著(zhù)你的勞動(dòng)成果。這時(shí)，你已步入中年，生活的滄桑在你臉上似乎并未留下太多痕跡，我似乎仍是年輕時(shí)那個(gè)端莊、美麗樂(lè )觀(guān)的女人。有時(shí)，一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)，顯得寂寞如讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事在你平和的臉龐中才會(huì )如此波瀾不驚。
你如一朵白蓮，靜靜地在亂世綻開(kāi)。你是我們心目中最堅毅頑強，最輕盈靈動(dòng)，最平和端莊最令人敬佩的江南才女——永遠的林徽因。
這樣的人讓我佩服作文14
有一種人被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，他們當然就是老師了。而老師之中又有一類(lèi)人，永遠受到學(xué)生敬仰－－他們是學(xué)生的人生導師。而漫畫(huà)《靈能百分百》中主角Mob的人生導師讓我十分佩服。
此人名為靈幻新�。ù撕蠛�(jiǎn)稱(chēng)師傅），是個(gè)假冒的“靈能力者”。為什么在眾多漫畫(huà)中的人生導師之中，我最佩服他呢？
首先，我佩服他的本事和為人。師傅沒(méi)有“能力”，卻精通多門(mén)絕藝－－按摩、算命、功夫樣樣精通，實(shí)在是“除了對付幽靈什么都會(huì )”。他自稱(chēng)靈能力者，相當精通騙人。但瑕不掩瑜，在他“騙子”的外表下，是一顆好心。師傅為人樂(lè )觀(guān)幽默，擅長(cháng)辯論，號稱(chēng)“辯論從不輸”。在只身闖入敵人大本營(yíng)后，憑一張三寸不爛之舌（以及騙人的功夫），將敵人的許多嘍啰收入麾下；又在打敗敵人后對他們進(jìn)行了說(shuō)服教育，強大的.氣場(chǎng)與正確無(wú)比的道理將其拉回正道。與那些打敗敵人后不管不顧的主角們不知高了幾個(gè)檔次。師傅的好心腸與硬本事正是我佩服他的原因之一。
然后，是他耐心教導弟子的師道。盡管為了面子騙Mob說(shuō)自己是“靈能力者”，但其他的地方無(wú)不顯示出他對Mob的關(guān)愛(ài)與希望。當小孩Mob來(lái)到事務(wù)所請求幫助時(shí)，他教給Mob“超能力者也是普通人”，并且與Mob約定“不對人使用能力”。正是師傅的教導讓Mob不走上歪道，也讓Mob能像其他人一樣生活。他還教給Mob生活的經(jīng)驗－－怎么控制情緒、怎樣防止被騙以及雜七雜八的小知識。師傅還是最了解Mob的人，在與敵人戰斗面臨絕境時(shí)，所有人都讓Mob使用“能力”。他卻極力反對，只有師傅知道Mob討厭能力失控。在Mob決定釋放“能力”，“殺意”涌上心頭時(shí)，他用一巴掌打醒了Mob，后借Mob之力一舉擊敗敵人……沒(méi)有他就沒(méi)有現在的Mob。
一日為師，終身為父。在向靈幻新隆表達敬意之余，也像我的老師們道謝！
這樣的人讓我佩服作文15
一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，笑起來(lái)像一個(gè)長(cháng)不大的孩子，頗富喜感。那矮矮的個(gè)子，真可謂“濃縮的都是精華”。他就是我們班的機靈小子——曹宇軒。
在課堂上的他，簡(jiǎn)直是一個(gè)富有超能力的人。老師拋出一個(gè)問(wèn)題，可能我們還在想：這個(gè)問(wèn)題太重了，我接不住�？伤麉s像一個(gè)舉重冠軍一樣，“輕松接住”，舉起手，輕而易舉地解答了問(wèn)題，這是我佩服他的一個(gè)方面。
而在課堂外的他，也跟我們一樣，是一個(gè)名副其實(shí)的.“瘋小子”。當我們圍在一起聊游戲聊得正起勁兒，他也會(huì )撲過(guò)來(lái)滔滔不絕，手舞足蹈地發(fā)表自己的游戲經(jīng)驗；在我們一起追跑時(shí)，他也毫不示弱，想用他那一雙小短腿超越我們。這也是我佩服他的的一個(gè)方面，該靜的時(shí)候靜，該動(dòng)的時(shí)候也能夠動(dòng)起來(lái)，既不是“書(shū)呆子”，也不是“浮躁小子”。
我最佩服他的，還是他的寬容和大度。
記得有一次，他的組員的數學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完，而作為組長(cháng)的他早已做到下一節課的內容。那個(gè)組員就向他要作業(yè)抄，開(kāi)始他保持拒絕的態(tài)度，可是看他一遍一遍的哀求著(zhù)：“世界上最好的組長(cháng)啊，馬上就要上課了你還不給我抄我就要挨罵啦呀�！庇谛牟蝗�，就給他了�？烧l(shuí)知，“是禍躲不過(guò)”，才過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)組員就被我們班主任發(fā)現了，班主任知道是曹宇軒給他抄的，勃然大怒，一氣之下，就把他的作業(yè)撕了，責罵他道：“難道組長(cháng)就是這么當的嗎？”當時(shí)，他羞愧萬(wàn)分，流下了悔恨的眼淚。
可到后來(lái)小組討論，他竟然還在為剛剛哪那位組員耐心講解不會(huì )做的題目�？吹竭@一幕，我真的是大吃一驚，要是我，別說(shuō)給他講解題目，說(shuō)不定我還會(huì )氣憤地埋怨他幾句。
別人是“宰相肚里能撐船”，他這真是叫做“宰相肚里能開(kāi)飛機啊”。
這樣的同學(xué)，你說(shuō)怎么能不讓人佩服呢？
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