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包袱的作文

時(shí)間:2023-09-01 13:03:45 好文 我要投稿
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包袱的作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的包袱的作文,歡迎閱讀與收藏。

包袱的作文

  包袱的作文 篇1

  小華,放下你心靈的包袱吧!

  我知道你最近心情非常難過(guò),你父母把你留給爺爺奶奶撫養,離家外去打工,你感到很孤獨,很傷感,學(xué)習成績(jì)也因此一落千丈。此時(shí)此刻,我也不知道用什么口吻來(lái)安慰你。但是,有一點(diǎn)你必須清楚,你父母離鄉背井,外去打工是迫不得已,因為你家境貧寒,前不久,你爺爺又得了場(chǎng)大病,欠下了許多外債,F在你爸媽不僅要負擔你的學(xué)費,還要負擔年邁多病的爺爺奶奶。而你卻不理解它他們,整天孤言寡語(yǔ),上課不集中精力,學(xué)習成績(jì)大幅度下降。你父母如果知道了這些情況,他們還有什么心思打工!他們辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)不就被你白白浪費了嗎?本來(lái)他們希望你能好好的學(xué)習,將來(lái)能成為建設祖國的棟梁之才,并且能改變自己的命運。

  小華,你想過(guò)沒(méi)有,你只有發(fā)憤讀書(shū),長(cháng)大后才能掙到很多錢(qián),你才能給父母買(mǎi)別墅、小轎車(chē),才能讓他們過(guò)上幸福生活……但是,你如果不發(fā)憤讀書(shū),你將來(lái)只能生活在社會(huì )最低層,過(guò)著(zhù)貧困落后的生活。到時(shí),你后悔都來(lái)不及呢!

  小華,你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,這些道理,你應該明白。所以,你要學(xué)會(huì )堅強,勇敢地面對生活。也許在你未來(lái)的`生活中還會(huì )時(shí)不時(shí)出現一些讓你頭痛、煩惱的事,但是,你要毫不退縮,勇往直前。

  現在,你首先要振奮精神,放下心靈的包袱?炜鞓(lè )樂(lè )的生活,高高興興的學(xué)習,早日恢復你昔日的風(fēng)采,成為一名讓父母放心,老師開(kāi)心的好學(xué)生。

  其次,你要學(xué)會(huì )自強自立,為父母分憂(yōu)解難。你爺爺、奶奶年事已高,身體又不好,所以,你要多關(guān)心、照顧他們,每天完成學(xué)習任務(wù)之后,盡量多做家務(wù)事,以便讓遠在他鄉打工的父母放心掙錢(qián)。

  小華,我說(shuō)的這些道理你聽(tīng)明白了嗎?你心靈的包袱現在可以放下了嗎?

  包袱的作文 篇2

  我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界,又將赤裸裸地離開(kāi),何不扔掉身上的包袱,活的輕松、自在,在成長(cháng)之路上大步向前!}記

  初次登山是在兩年前,那時(shí),盡帶一些無(wú)用的東西,大包小包的壓在身上,弄得我爬到半山腰就力氣了。

  后來(lái)母親教導我說(shuō):“只帶該用到的東西就行了!边@句話(huà)并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變得模糊。反而在我的腦海中愈加清晰。

  是啊,“只帶該用的東西就行了”,在這物欲橫流的時(shí)代中,我們不免為名為利所累,名利猶如過(guò)眼云煙,風(fēng)一吹就消散了,它們正是我們人生中沉重的包袱。只有把它們扔掉,我們才能走得輕松,活得自在。

  記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:兩人相約去山上尋找精美的石頭,甲背了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐,乙卻只挑了一塊他認為的最精美的石頭。在下山途中,甲感到負擔越來(lái)越重,便把石頭一塊一塊地扔掉,到山下后,甲的筐中只剩一塊石頭。

  不同的`做法,相同的結果,我們何必自討苦吃。面對包袱,一種人把名利看得太重,結果往往不堪重負,停滯不前。另一種人則經(jīng)過(guò)冷靜思考后果斷地扔掉,結果他活得自在,在人生中更加成功。

  陶淵明丟掉了地位這個(gè)包袱,獲得了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的心境;喬布斯扔掉了失敗的陰影這個(gè)包袱,最終重掌蘋(píng)果,成就了他傳奇般的一生;霍金扔掉了“殘疾”這個(gè)包袱,最終成為了偉大的科學(xué)家。

  “吹盡狂沙始到金”,在得到金之前,我們必須吹進(jìn)狂沙。同樣,在成功之前我們必須扔掉無(wú)用的包袱。

  扔掉包袱,需要冷靜的頭腦與理智的抉擇;需要果斷,絕不拖泥帶水、優(yōu)柔寡斷;需要勇氣與自信。

  名利等皆為過(guò)眼云煙,風(fēng)過(guò)即散,人生應活得更加自在,我們不妨扔掉肩上無(wú)用的包袱,在人生中大步向前。

  包袱的作文 篇3

  人生路漫漫,我們要承受的很多。我們需要放下包袱,給思維足夠的空間去構思美好人生的藍圖。

  人生又很短暫,我們會(huì )經(jīng)歷很多的事情,遇見(jiàn)很多的人。有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得世界是黑暗的,沒(méi)有一絲光明來(lái)照亮我們迷茫的心;有時(shí)候我們會(huì )沉浸在自造的黑暗世界里而無(wú)力自拔;有時(shí)候我們會(huì )莫名的難過(guò),明明周?chē)侨,可是我們卻覺(jué)得只有我們自己,被孤單寂寞包圍;有時(shí)候我們深陷在悲傷的泥沼中,逐漸迷失自我。這樣的狀態(tài)幾乎是現在世界里的人們的常態(tài),我們不用解釋什么,事實(shí)已經(jīng)向我們很好的證明了一切。處于這樣的狀態(tài)并沒(méi)有什么,只要我們用正確的態(tài)度去面對,一切就會(huì )順著(zhù)良好的方向進(jìn)展。放下包袱,輕裝上路,美好的人生在向我們招手。否則,憂(yōu)郁、悲傷、迷茫等等沉重的包袱一步步緊逼我們,最終我們會(huì )埋葬在自造的墳墓,痛苦的深淵,不得解脫。

  人生是一個(gè)接受挑戰的大舞臺,放下憂(yōu)郁、悲傷、迷茫等等沉重的包袱,微笑著(zhù)出現,淡然的面對眼中美好的世界,不要沉浸在自造的憂(yōu)傷世界里,放大痛苦,忽略幸福的所在,不去理會(huì )別人微笑的臉龐,友好的雙手,而報以冰冷的容顏,凍傷了自己,也凍傷了關(guān)心愛(ài)護你的.人。

  人生有很多的不完美,我們可以坦然的追求實(shí)際完美,人生有很多的缺憾,我們可以堅強的追求不留遺憾。在追求的途中,我們要放下包袱,給自己以輕松,達到一個(gè)理想的境界。

  人活著(zhù),是要愛(ài)惜自己的,如果一個(gè)人連自己都不愛(ài)惜自己,那么他還有什么資格去談及幸?鞓(lè ),愛(ài)惜自己就要放松自己,放下包袱,給自己足夠的輕松。一步步向幸?鞓(lè )靠近。

  我們總在埋怨世界給予我們的太少,讓我們承擔的太多,其實(shí)一切的負擔是自己給自己的,沉重的包袱,壓的我們喘不過(guò)氣,我們需要輕松的慰安,來(lái)解脫我們脆弱的心靈。

  放下包袱,解脫自我,讓希望點(diǎn)燃夢(mèng)想,用雙手打造完美人生。

  包袱的作文 篇4

  自己國家的人評論自己國家的人為丑陋,心中怎會(huì )沒(méi)有驚訝之情?柏楊先生先生就這樣,模仿《丑陋的日本人》 、《丑陋的美國人》寫(xiě)了一本《丑陋的中國人》。 中國社會(huì )上,難免會(huì )有過(guò)于迂腐的人。其表現就在于一說(shuō)起外國文化,西洋文明。他們就會(huì )說(shuō)“崇洋媚外”。其實(shí)我多次想知道這其中的原因,但至今無(wú)法弄清楚。我認為崇洋并不是一件錯事,反之,人家的長(cháng)處正是我們學(xué)習的精華,他們的彬彬有禮的的確確要比我們的粗獷野蠻來(lái)的好。

  柏楊先生在書(shū)中說(shuō)到:“日本人就有一種本事,學(xué)什么,像什么,而中國人卻學(xué)什么,不像什么!钡拇_是這樣,還記得日本的大化改新嗎?他們因為不甘于落后,又有濃重的上進(jìn)心,仿造中國的隋唐制度制定一套新的社會(huì )秩序規定,繼而取得成功。而中國一味地指這些行為不愛(ài)國。 看看如今的中國,繁華的街市,繁榮的.經(jīng)濟,盛事連連。

  這樣的光景,也許大多人會(huì )覺(jué)得揚眉吐氣。但柏楊先生卻說(shuō)中國最明顯的特征之一就是臟、亂、吵,對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn),我絕對是有共鳴的。而我確定也是這樣,身邊的人也是這樣。外國人一聽(tīng)說(shuō)有中國人搬到這里就會(huì )”集體逃亡。這無(wú)疑是對“臟、亂、吵”的最好詮釋。 中國古代時(shí)有一個(gè)稱(chēng)呼“禮儀之邦”。為什么說(shuō)古代呢?因為這個(gè)稱(chēng)呼在如今的中國已經(jīng)煙消云散了。大家都會(huì )說(shuō):“有理走遍天下”。身為中國人的我無(wú)疑覺(jué)得這是一種赤祼祼的諷刺。作為一個(gè)學(xué)生,在學(xué);虬嗉墐榷疾荒艿玫焦降膶Υ,更不必談及誠府頗深的社會(huì )了。在中國社會(huì ),講究的是金錢(qián)與勢利。

  《丑陋的中國人》這本書(shū)中不斷出現醬缸理論,醬缸文化。這個(gè)到底是什么?柏楊先生這樣回答到:“夫醬缸者,腐蝕力和凝聚力極強的混沌社會(huì )也!敝袊,將虛榮、粗野欺騙于一身,成了一個(gè)沉重的包祔。 如今,魯迅筆下的阿Q精神,柏楊筆下的醬缸理論一針見(jiàn)血指出中國人丑陋的一面。不少中國人會(huì )以此為辱。在中國的封建社會(huì )中,中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”,而現在都已隨風(fēng)飄散,隨時(shí)間的推移埋設在歷史的漩渦中。我們?yōu)楹尾辉佻F文景之治的安穩,盛唐時(shí)期的輝煌。為何不丟掉那沉重的包祔?

  包袱的作文 篇5

  ——題記

  如果鳥(niǎo)兒擔心風(fēng)雨會(huì )淋濕它那美麗的翅膀,那么它永遠不會(huì )體會(huì )到藍天的懷抱是多么的溫暖;如果種子擔心外面的一切會(huì )弄壞它那曼妙的身姿,那么它永遠不會(huì )欣賞到這個(gè)世界的美麗;如果溪流擔心前進(jìn)的路上會(huì )有太多的坎坷,那么它永遠不會(huì )感受到大海的浩瀚與澎湃……一個(gè)背著(zhù)包袱的人,無(wú)論多努力,都不會(huì )到達成功的彼岸。我們應該丟掉包袱,輕裝上路。

  東漢末年時(shí)期,曹操一統中原,并攻占了荊州,隨后將炮口轉向了劉備與孫權。值此危難關(guān)頭,諸葛亮受重托到東吳舌戰群儒,與孫權結盟。孫權在諸葛亮“事急而不斷,禍至無(wú)日矣”的忠心勸告下,終于警醒,打消了自己的顧慮,下定決心與劉備聯(lián)合同曹操決一死戰,并最終擊敗曹軍,取得勝利。假如孫權始終有所顧慮,背著(zhù)“包袱”,不敢與曹操對抗,那么后果將不堪想像,他必將會(huì )被曹操所消滅。

  “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”講述的是巨鹿之戰時(shí)的故事。當時(shí)項羽率領(lǐng)軍隊去攻打秦軍,秦軍數量是項羽軍隊的好幾倍,而且占據了有利的地形地勢。面對這些不利情況,項羽為了能使戰士奮勇殺敵,命令所有的人只準帶三天的口糧,而且渡過(guò)河后,他又命令將士將所有的鍋具和船只統統砸爛、鑿沉。如此一來(lái),便打消了所有將士的顧慮,他們已經(jīng)沒(méi)有退路了,只得同數倍于自己的敵人進(jìn)行殊死的搏殺。沒(méi)有了顧慮的將士戰斗力直線(xiàn)上升,最終打敗敵人,留下了以少勝多的典故,至今認為人們所津津樂(lè )道。

  由以上兩則事例不難看出,甩掉顧慮,拋掉包袱,有助于幫助我們走上成功大路。

  20xx年7月2日,面對失足從窗上掉落的小女孩,路過(guò)的行人吳菊萍,無(wú)所顧慮,奮不顧身將小孩接了下來(lái)。盡管她受了重傷,雙手和腿骨骨折,但她以高尚的`品質(zhì)贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重。假如她當時(shí)有所顧慮,一個(gè)鮮活的生命就有可能香消玉殞。她用行動(dòng)向我們詮釋了母愛(ài)的含義,體現了人性的偉大。拋掉顧慮,丟掉包袱,有利于我們健康成長(cháng),更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  其實(shí),我們與成功之間僅隔著(zhù)一條河,河面上只有一只僅能承載我們的小船,哪怕多一個(gè)包袱,小船也會(huì )沉沒(méi)。因此,放下包袱吧,青年人!讓我們拋掉顧慮,輕裝上陣,勝利就在遠方向我們招手! 成大事者,必不拘小節,且當斷則斷。

  包袱的作文 篇6

  一個(gè)氣球,吹到極限,便會(huì )爆炸,人同樣如此。

  生活中,我們總是急于求成,忙碌的追趕著(zhù),被一件又一件事情交錯纏繞著(zhù),明明很想把事情都做好,到頭來(lái)卻又是一團糟。

  可為什么會(huì )這樣呢?

  有人說(shuō):凌亂的書(shū)桌,我們應當時(shí)常順理一下,這樣可以賞心悅目:雜亂的房間,我們應當時(shí)常整理一下,這樣可以清新怡人,紛亂的思緒,我們應當時(shí)常清理一下,這樣可以讓自己輕裝前行,健步如飛,只有騰出更大的空間,才能接納更多的東西。

  “手機內存已滿(mǎn),請清理后再啟動(dòng)程序”這大概是很多人的手機都會(huì )出現的信息,手機因為被各種壓縮包,文件,軟件擠壓著(zhù),到了它不能承受的程度上,便會(huì )發(fā)出此類(lèi)警告,手機如此,人的生活,學(xué)習,工作中更是如此,如果總是被這樣那樣的事情擠的毫無(wú)邏輯,章法而言,那么做什么事的.結果都會(huì )是“剪不斷,理還亂!

  我是一名文科生,數學(xué)一向很差,對于數學(xué),完全可以是“一問(wèn)三不知,”每臨考試說(shuō)的夸張些,我都是“心如刀絞,”當看到他人不斷揮舞的筆頭,當聽(tīng)到他人的筆尖在試卷上與紙張沙沙作響時(shí),我都深感無(wú)力心頭仿佛被一根根針輪回扎動(dòng)著(zhù),細細麻麻一次又一次的失敗,讓我非常痛苦,我又回下定決心去學(xué)數學(xué),為此制定許多的計劃,擠滿(mǎn)了一頁(yè)紙張。

  可是到下一次你的成績(jì)公布時(shí),成績(jì)仍是不如人意,手里被捏成一團的試卷,仿佛是捏著(zhù)我那顆忐忑不安的心,我百思不得其解。

  同桌湊過(guò)來(lái),輕悄悄的提醒了我一句“因為你太擠了,總是不會(huì )適當的整理一下”我坐了下來(lái),細細的思考著(zhù),我的房間和課桌總是很亂,每每被他人問(wèn)到是,總是以“太慢了,沒(méi)時(shí)間”來(lái)當作理由,人生不能直視馬不停蹄,我恍然大悟。

  渴望成功的心固然是要有的,人生的路也要走,但一定要理好包袱再上路。

  包袱的作文 篇7

  擔心摔倒,擔心弄臟衣服,注意力不集中,自然挑不好秧苗。外衣脫了,鞋子脫了,少了顧慮,自然腳底穩當,可見(jiàn),人生也只有放下沉重的包袱,輕裝上陣,才能收獲成功。

  放下包袱,輕裝上陣,才能戰勝自己。

  美國著(zhù)名總統羅斯福,從小便患上了小兒麻痹癥,必須依靠輪椅生活,他很自卑,沮喪,整日不與人說(shuō)話(huà),生怕別人嘲諷自己,他把自己關(guān)在屋子里,向上帝控訴,為什么命運待自己如此不公,后來(lái),母親告訴他:“沒(méi)有人是完美的,上帝在關(guān)閉一扇窗后,一定打開(kāi)了另一扇窗,只要發(fā)現了它,你的人生一樣很精彩!弊源艘院,羅斯福選擇放下病痛的包袱,努力追求人生的價(jià)值,最終他戰勝了自己,成為美國歷史上一位偉大的總統。

  是!正是因為羅斯福放下了病痛的包袱,一心一意追求自己的人生精彩,他才戰勝了自己,成就了他的一生。

  放下包袱,輕裝上陣,才能實(shí)現夢(mèng)想。

  意大利著(zhù)名男高音歌唱家帕瓦羅蒂生在一個(gè)平民家庭,父母都是工廠(chǎng)的普通工人,但他們都熱愛(ài)歌唱,帕瓦羅蒂從小耳濡目染,也喜歡歌唱,并且他的嗓音極好,在父母的教導下,帕瓦羅蒂以?xún)?yōu)異成績(jì)從高中畢業(yè),這時(shí),帕瓦羅蒂卻面臨一個(gè)兩難抉擇,他喜歡歌唱,也喜歡教書(shū),可他只能選一樣,帕瓦羅蒂以驗證來(lái)決定,于是去詢(xún)問(wèn)父親,父親告訴他:“歌唱和教書(shū)就像兩把椅子,你不可能同時(shí)坐上去。如果想要同時(shí)坐上去,就會(huì )從中間摔下來(lái)!甭(tīng)了父親的話(huà),帕瓦羅蒂決定專(zhuān)攻唱歌事業(yè),經(jīng)過(guò)數十年奮斗,他終成歌壇中的一顆明星,用他的嗓音感染了千萬(wàn)人。

  帕瓦羅蒂放下了作為一名教師的.誘惑,致力于歌唱事業(yè),最終實(shí)現了自己的人生夢(mèng)想,實(shí)在讓人敬佩。

  放下包袱,輕裝上陣,才能收獲幸福。

  博迪是一名法國記者,他出了嚴重車(chē)禍,身體恢復后只有右眼可以動(dòng),可博迪仍不放棄生的希望,在助手的幫助下,付出常人難以想象的努力完成了他的著(zhù)作《蝴蝶與潛水員》。

  是的,博迪放下了殘障的包袱,不放棄對幸福的追求,最終才收獲了幸福。

  生命的確如此,要是人們都像瓦倫達那樣顧慮重重,放不下思想包袱,也必會(huì )像他一樣墜入生命的谷底,留給自己與世人無(wú)限遺憾。

  放下心靈的包袱吧!那樣,將沒(méi)有任何事物能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐,成功就在不遠處!

  包袱的作文 篇8

  小草不因自己渺小而苦悶;白云不因作為陪襯而懊惱;水滴不因自己微小而傷感,他們都懂得放下包袱,輕松前行。

  無(wú)論是孔子對學(xué)生的安慰,還是崔永元的做法,都值得我們學(xué)習。

  放下包袱,讓人生更有價(jià)值。李白策一匹駿馬,在前往仕途的古道上奔馳。然而官場(chǎng)的黑暗和爾虞我詐的現實(shí)冷卻了他的一腔熱血,他在高力士的丑態(tài)中毒除了卑鄙;從楊貴妃的笑中讀出了黑暗。他清醒了,寧愿散盡千金,但求一醉,也不愿意做一個(gè)御用文人。于是,他放下了仕途不得志的的包袱,把自己交給了大自然。酒入豪腸,三分釀成了月亮,剩下七分嘯成劍氣,繡口一吐便是半個(gè)盛唐,他與友人在自然中同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。在歷史上留下了一道道最美的光環(huán)。正是李白敢于放下包袱,歷史上才多了一位不朽的詩(shī)人。

  放下包袱,讓人生更加輝煌。魯爾·瑪道夫是一個(gè)身患小兒麻痹的女孩,他克服重重困難,最后站到了最高的領(lǐng)獎臺上。他放下了的包袱,帶著(zhù)自信的微笑面對生命中的'挑戰,盡管走向成功的途中有著(zhù)太多的荊棘與坎坷,但她帶著(zhù)堅強,一路走來(lái),最終登上了成功的彼岸。

  放下包袱,讓人生碩果累累。李桂林、陸建芬用他們平凡質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國。在最寂寞的環(huán)境中,他們牽起孩子們求學(xué)的小手,用自己的知識滋潤著(zhù)孩子們的心田,最終沉淀為知識的沃土。他們放棄了優(yōu)越的生活條件,只是專(zhuān)注于這塊貧瘠的土地,為求學(xué)的孩子們的健康成長(cháng)。的確,教師的職業(yè)是神圣的,如果他們無(wú)法放下心中的包袱,那么他們的人生也就失去了那份沉甸甸的成果。這里也缺少了知識的沃土。

  在人生的旅途中,我們總是會(huì )遇到許多困難和挫折,它們可能成為我們心中的包袱,別忘了,學(xué)會(huì )放下包袱,減輕生命的負擔,從而讓生命這杯綠茶,在輕松的氛圍中,更加香氣怡人。

  包袱的作文 篇9

  是什么力量讓事業(yè)有成的中年人向便利店主人坦誠,講述二十年前自己偷竊一件商品的經(jīng)過(guò),并賠禮道歉!是勇氣;蛟S逃避是另一種選擇,但中年人執著(zhù)于他二十年后終于不堪的心靈重負,決定用勇氣放下包袱,使自己能夠輕松地前進(jìn),不會(huì )被再擔憂(yōu)累垮。這無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇。

  面臨選擇時(shí),能夠甩開(kāi)包袱,從事情的本質(zhì)出發(fā),用勇氣去解決其他問(wèn)題,才能無(wú)愧于自己的選擇。

  熱衷于自行車(chē)運動(dòng)的阿姆斯特朗,在癌癥病魔壓得他無(wú)法透氣時(shí),告訴自己“今天是未來(lái)生活的開(kāi)端”,并重新投入自己熱愛(ài)的運動(dòng)中,于是書(shū)寫(xiě)了震撼人心的歷史,令人景仰。如果他的選擇是繼續背著(zhù)包袱步履維艱地前移,那么現在的體壇上就少了一個(gè)神話(huà)了。

  阿姆斯特朗的包袱更多是肉體上的,而拳王阿里的包袱更多是心靈上的。他二話(huà)不說(shuō)隨手一扔,在自己到達一座里程碑后告訴曾扔給他包袱的人,她的行為是何等愚蠢。想象一下那拳擊學(xué)校的黑人女老師聽(tīng)到奧運冠軍阿里說(shuō):“你曾說(shuō)我絕對不會(huì )有出息,現在我是世界第一,我是最棒的!”她一定是瞠目結舌,悔恨不已。

  有勇氣去改變他人對自己不公的看法,選擇反抗而非默忍,也是一個(gè)明智的決定。

  若要舉一個(gè)無(wú)法放下負擔而導致失敗的例子,我會(huì )想到我自己。我連續兩年參加了校運會(huì )的女子跳高項目,但我跳高的.姿勢是極不標準的。每次看著(zhù)前面架著(zhù)的橫桿,我感覺(jué)那自己像是即將被迫逾越的一條鴻溝,稍一不慎將粉身碎骨。第一年,我跳過(guò)了一個(gè)基礎的高度后就屢屢失敗。第二年我已心灰意冷,只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽。比賽結果自不必說(shuō);蛟S是曾有同學(xué)跳高不慎摔傷給我留下心理陰影,或許是賽場(chǎng)上隱約的討論聲和嘲笑聲讓我確信自己的姿勢確實(shí)古怪,無(wú)法成功。無(wú)論如何,我背著(zhù)沉重的包袱,又怎能跳得高呢?選擇了承擔包袱,我選擇了失敗,于是選擇了噓聲和失望的眼神。如果重來(lái)一次,我想我將毅然放下包袱,勇氣百倍地迎接挑戰。

  用勇氣放下包袱,自會(huì )走向光明大道,繞開(kāi)陰森小路。

  包袱的作文 篇10

  大多數女生家里都堆了一些從來(lái)不用又舍不得扔掉的東西,比如旅游購買(mǎi)的少數民族風(fēng)情首飾什么的。這樣的東西我也有,不過(guò)是一堆奇形怪狀的石頭,因為這個(gè)被家人嘲笑了好多次。我對石頭有特別的嗜好,每次去河邊都要揀一大堆回來(lái)。賞玩一番后便堆在家中的某個(gè)角落中任其自生自滅……某天收揀東西的時(shí)候突然和這群家伙打了個(gè)照面,嚇了一跳——這就是我當年精挑細選揀回來(lái)的寶貝么?看到它們灰頭土臉的樣子,我心生嫌棄,欲扔又不舍,只好懷著(zhù)矛盾的心情讓它們呆在老地方,心里常懷愧疚。

  盡管如此,每次到了河邊,看到獨具特色的石頭.也告訴自己:“這次不要撿了,放它們一條生路吧!薄詈筮是滿(mǎn)載石頭而歸。

  一代代石頭的悲劇命運就這樣被傳承了下來(lái)。

  上帝創(chuàng )造了美的東西,卻沒(méi)想到風(fēng)景本身和欣賞它的人都為此而受累。

  所以.山上最美的仍是那些無(wú)人走的小道,最清新的.風(fēng)也不會(huì )徘徊于停滿(mǎn)帕薩特的山巒。有人戲稱(chēng):“風(fēng)景區本沒(méi)有路,走的人多了,也就有了路。但走的人過(guò)多……也許就成了光禿的平地!泵磕昊▋菏⒎诺臅r(shí)節,山上總是涌來(lái)大批游客,與其說(shuō)是看風(fēng)景,不如說(shuō)是看人;十天半個(gè)月之后,花已謝,春已去,蔥蔥綠蔭卻無(wú)人欣賞。這個(gè)時(shí)候走進(jìn)山林的人,也許才是真正讀懂了這片山林的吧?

  我們常;畹煤芾。生活在無(wú)處不在的枷鎖之中。那份天生對美的近乎癡迷的追求,是一種詩(shī)意,也是一種悲哀,因為它常常在不經(jīng)意間滋生出占有欲,帶著(zhù)我們走人死胡同。我們把自己鎖在私心的鐵軌上,以為這樣就可以永遠地得到美的事物,實(shí)際上當我們鎖住風(fēng)景的同時(shí),也鎖住了自己,也就已經(jīng)永遠失去了與美再度謀面的機會(huì )。風(fēng)景,一個(gè)有益的軟件包,同時(shí)也附帶不少插件,是不是要把所有的插件都裝上呢?那你的電腦一定會(huì )因不堪重負而崩潰。

  “輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。我輕輕地揮手,不帶走一片云彩!边@份對美的憐惜曾讓我感動(dòng)良久。也許,放下風(fēng)景這個(gè)包袱,我們可以在對美的追求上走得更遠。

  包袱的作文 篇11

  兒時(shí),懵懂無(wú)知的我不知疲倦的追問(wèn):“既然地球是圓的,宇宙是空的,那為什么站在地球上的我們不會(huì )往宇宙里掉?”

  有經(jīng)驗的船長(cháng)會(huì )對船員說(shuō),船在負重時(shí)才是最安全的。在漫無(wú)際涯、廣闊得可怕的大海之中,只有滿(mǎn)載著(zhù)重物的船只才能被追緊貼海面航行,更有能力與輕佻殘暴的猛浪搏擊、同放蕩不羈的長(cháng)風(fēng)抗衡。于船只,負重是最可靠的保險。

  細細想來(lái),人生在世怎不是處處體現著(zhù)這個(gè)理兒?世界之大,人生漫長(cháng),一個(gè)人的生活若無(wú)寫(xiě)不可避免的壓迫與無(wú)可奈何,這生活的方向該何去何從,渺茫道路之上,該如何留下掙扎的印記、奮斗的蹤跡!

  有人說(shuō)“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”。天再高的不可肖想,鳥(niǎo)兒也總得有個(gè)歸巢掛念,以便停歇;?v然寥闊的浩蕩無(wú)邊,魚(yú)兒應找個(gè)落水點(diǎn),喘吁。如若不然,天高海闊也就成了沒(méi)有歸宿的`程途,更徹底的迷失。

  社會(huì )中常以這樣勵志的真人真事廣為流傳,某某出身貧寒,憑借自身的努力走向成功,贏(yíng)的光芒。世界總是不公的,上天的賜予從未面面俱到,而不幸是大于有幸的。他們并非寵兒,最初的自己渺小卑微,是人海中的一粒浮塵。因為渴望自己沒(méi)有的,他們心懷悲慟,拖著(zhù)沉重的行囊奔波。一路上,哭過(guò)、笑過(guò)、開(kāi)心過(guò)、痛苦過(guò),沒(méi)有所以更加珍惜,不甘的他們以點(diǎn)滴凝聚了輝煌。

  與之相比,有些人真謂是“含著(zhù)金湯匙”入世的。自呱呱墜地,金縷衣綢迎面而上,好運者開(kāi)始了他們的錦衣玉食,順風(fēng)順水的享樂(lè )之旅。他們不必擔心游樂(lè )后簞瓢屢空,更別說(shuō)寒夜里衣不蔽體;艱難勞累后,厚積薄發(fā)什么的,這些概念于他們是浮云。他們就像是沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏,在陽(yáng)光下慵懶翩翩,在急風(fēng)里澎湃吶喊。然而,無(wú)線(xiàn)風(fēng)箏的結局無(wú)疑是慘淡,令人嘆惋的。于是,星二代、富二代、官二代偷雞摸狗的案件屢屢發(fā)生,不勝枚舉。最終,明明得天獨厚卻也是辜負了造物者的美意,為人笑者。

  人生需要與被壓迫,不是為了讓輕快地羽翼勞于振翅,也不是讓那顆勇于探索追求的心在疲憊中逐漸忍卻。反之,戰戰兢兢,如履薄冰才更促使我們一步一個(gè)腳印,每個(gè)腳印都踏踏實(shí)實(shí),妥妥貼貼。

  如今,我銘記于心的是“地心引力不是阻礙我們馳騁的鉗制,而是乃我們無(wú)畏無(wú)懼時(shí)的避護,報我們不被宇宙的浩茫吞沒(méi)的無(wú)聲無(wú)息”。

  包袱的作文 篇12

  小草不因自己渺小而苦悶,白云不因作為陪襯而懊惱,水滴不因自己微小而傷感,因為它們都懂得放下包袱,輕松前行。

  畫(huà)中的和尚無(wú)疑是位智者,他懂得放下包袱可以讓自己擺脫欲望,輕松快樂(lè )。

  放下包袱,讓人生更有價(jià)值。一個(gè)人若總是背負著(zhù)包袱前行,勢必疲憊不堪。李白騎一匹駿馬,在仕途的古道上奔馳,然而官場(chǎng)的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙,從楊貴妃的嬌笑中讀出了陰險,從唐明皇的眼中讀出了昏聵。他清醒了,寧愿散盡千金求一醉,也不愿意做御用文人。于是,他藏起“安天下,濟蒼生”的理想,放下仕途不得志的包袱,把自己交給大自然。酒入豪腸,三分釀成月光,七分嘯成劍氣,大筆一揮便是半個(gè)盛唐。他與友人在自然中“同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”,在歷史上留下一首首絕美的詩(shī)篇。正是李白敢于放下包袱,歷史上才多了一位杰出的詩(shī)人。

  放下包袱,讓人生更加輝煌。誰(shuí)能想象一個(gè)身患小兒麻痹癥的女孩兒,能夠克服重重困難,最終站在奧運會(huì )最高領(lǐng)獎臺上?威爾瑪·魯道夫做到了。她放下身體殘疾的包袱,帶著(zhù)自信的微笑面對生命的挑戰。盡管走向成功的途中有著(zhù)太多的荊棘與坎坷,但她堅強地一路走來(lái),最終抵達成功的彼岸。她用成功向世人昭示:放下生理、心理的包袱,方能走向成功。

  放下包袱,讓人生碩果累累。背負包袱前行,勢必影響我們走向成功。李桂林、陸建芬用平凡質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國。在最寂寞的`環(huán)境中,他們牽起孩子們的小手,用自己的知識滋潤著(zhù)他們的心田。他們頂住了各種壓力,放下心中的包袱,只為求學(xué)的孩子們能健康成長(cháng)。的確,教師的職業(yè)是神圣的,如果他們無(wú)法放下心中的包袱,那么他們的人生也就不可能孕育出沉甸甸的果實(shí)。

  在人生的旅途中,總會(huì )遇到許多困難和挫折,它們可能成為我們心中的包袱。放下包袱,減輕生命的負擔,才能輕松前行。

  讓我們放下包袱,輕松前行吧!

  包袱的作文 篇13

  我,一個(gè)無(wú)盡悲傷與孤獨的生命—是父母分開(kāi)后吧。

  也曾經(jīng)扯著(zhù)父親的衣領(lǐng),嬌纏著(zhù)早已“心中所屬”的糖果,也曾經(jīng)執著(zhù)母親的裙擺,叫嚷著(zhù),心中貪戀的溫暖懷抱。多想向上帝討要一個(gè)蘋(píng)果,細品嘗愛(ài)遺留下的味道。

  隱藏在內心的歌聲,無(wú)法釋放?吹綔I流成河,又能怎樣?獨自憑欄,向遠方眺望,伸手接過(guò)跌落的雨絲,注視著(zhù)落葉的無(wú)助。

  一街之隔的那邊,也有一小隅花草,淡紫色的苜蓿和淺粉淺藍的風(fēng)鈴草,在雨點(diǎn)中搖搖欲墜。

  忽然,那邊的小窗開(kāi)了,從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的室內,走出,哦—不是,是摸索地走出一名少年。他空洞的眼神,無(wú)光卻清澈,揮舞的雙手,在摸索著(zhù)那一小片花草。他輕輕地拂弄著(zhù)苜蓿的花瓣,小心翼翼地好象指尖觸碰著(zhù)一抹易碎的晚霞。他俯著(zhù)身,湊近那風(fēng)鈴草聽(tīng)著(zhù)那小生命默默的歌謠。眉輕彎,唇輕翹,一輪新月掛在他的嘴角,來(lái)自少年的月光,是那么的美妙……

  再看那雙無(wú)神的眼,再看那抹無(wú)邪的笑,我怔了,隨即明白了,釋然了,寬恕了。明白了快樂(lè )是不需要理由的。釋然了父母分開(kāi)后的痛苦。寬恕了自己塵封的心。

  一直以來(lái),我在自己創(chuàng )造的泥沼中一點(diǎn)點(diǎn)下陷。我在自己雕刻的深淵里靜靜的下落,我忘了,我忘了隨時(shí)可以夢(mèng)醒,隨時(shí)可以重拾自我。我要攀折住泥沼邊的.新綠,一點(diǎn)點(diǎn)上;我要長(cháng)出潔白的翅膀,從深淵里飛向太陽(yáng)。正如鳳凰浴火后的重生、蝴蝶破繭后的柔美。

  人生的路上,放下包袱吧,將背負的一切都拋下吧,在最失意時(shí),把失意丟掉;在最痛苦時(shí)把痛苦丟掉,那不是人生海灘上的五彩貝殼,而是刺人的沙礫……

  其實(shí),我的對面坐著(zhù)“快樂(lè )”!翱鞓(lè )”就在我的對面,靜靜地像寶藏等待被打開(kāi),只要我輕輕一觸,它就是我們的。

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