有關(guān)進(jìn)步的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有關(guān)進(jìn)步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)進(jìn)步的作文1
時(shí)代進(jìn)步了，和尚們也不會(huì )再那么老實(shí)的操守著(zhù)以前的規則做下去的，這不都可以結婚了嗎？而反觀(guān)現在，時(shí)代發(fā)展的時(shí)候，和尚不是和尚了，倒是我這樣的倒有點(diǎn)以前和尚的味道。雖說(shuō)個(gè)人執著(zhù)于肉，偶還有喝啤酒的時(shí)候，但這也還是可以被歸于和尚一類(lèi)的。還有，我并不能看的開(kāi)，而且，我很執著(zhù)。我說(shuō)過(guò)的，我是一個(gè)過(guò)分認真過(guò)分執著(zhù)的笨蛋。而為了改善自己的這個(gè)缺點(diǎn)，我也就只能讓自己偶爾表現的那么看的開(kāi)。有時(shí)候感覺(jué)自己有點(diǎn)痞子，大有死豬不怕開(kāi)水燙的無(wú)賴(lài)。不是你說(shuō)不能怎樣就不能怎樣，而是我認為了怎樣，它就得怎樣。至少，自己還是會(huì )過(guò)分的在自我的世界里過(guò)分的對待著(zhù)生活。
也許，這冬天里的紫荊花也一般，不會(huì )在意自己的存活期，開(kāi)過(guò)也就好了，無(wú)悔過(guò)，這就是向往的人生。開(kāi)的那么燦爛，墜落的時(shí)候也走得悲壯。不是樹(shù)的不挽留，也不是因為風(fēng)的'追求吧，離開(kāi)只是自己的一個(gè)選擇，從開(kāi)始到結束，一直都是自己在支配著(zhù)。所以，我沒(méi)有理由為之憐憫，也沒(méi)有理由為之慶幸，只是我偶遇上了，它的綻放還有飄落。
我在很多的時(shí)候，總是會(huì )不斷地告訴自己，肯定是自己做的不夠好，所以才有了那么多的遺憾。所以，很多的時(shí)候，我只有更加認真的小心的去做好，自己想做的。不止一次有人說(shuō)起，從我的眼中看到的是憂(yōu)郁。我不知道這話(huà)說(shuō)的對不對，自己是不是真的那般憂(yōu)郁，或是我一定有著(zhù)，而自己把它視為了習慣。透過(guò)狼的眼睛，看得到的還是這個(gè)世界，有著(zhù)怎樣的現實(shí)，有著(zhù)怎樣的幸福也就有著(zhù)怎樣的痛苦。狼知道自己不可太過(guò)在意這世界，有些，不是狼能夠左右的，狼就好好的被左右著(zhù)。不逃避，不遠離，有所為有所不為而入世。在意或是不在意，不是狼最后要弄明白的，而是狼要接受的，這世界，某些事情，某些人，一些過(guò)去，一些明天。
有關(guān)進(jìn)步的作文2
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。時(shí)針已經(jīng)指向了十點(diǎn)，可我怎么也睡不著(zhù)。因為明天要數學(xué)測驗��！我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)。因為上次只考了85。5分。結果，老媽使用了最厲害的招數――“嘮叨神功”罵了我一個(gè)晚上。
第二天早上，我早早地回到學(xué)校，左手剛拉開(kāi)書(shū)包的.拉鏈，右手就拿起數學(xué)書(shū)復習起來(lái)。我聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)，這次一定要考好，我心里默默的想著(zhù)。
我記得在上個(gè)學(xué)期，有一次數學(xué)測驗拿到滿(mǎn)分，便開(kāi)始驕傲了。結果一下子退步了十幾分。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)到：“關(guān)羽失荊州――驕兵必敗�！卑�，我可不想這次再考＊＊＊了。就因為這件事，我今天做卷子時(shí)十分認真。一共檢查了三次，第一次看有沒(méi)有沒(méi)做的題，第二次看有沒(méi)有看錯題目上，第三次看有沒(méi)有寫(xiě)錯答案。
一周后成績(jì)單發(fā)了下來(lái)。我竟然拿了滿(mǎn)分。本來(lái)我想了幾天幾夜的那句話(huà)終于想明白了，那就是：無(wú)論做什么事都不能驕傲！我今天很開(kāi)心，并不是因為我拿了滿(mǎn)分，而是因為我懂得了要謙虛。
有關(guān)進(jìn)步的作文3
日月如梭、光陰似箭，一切都是那么的快。還記得初進(jìn)廣益時(shí)的那份期待、興奮及緊張，從那時(shí)起，我知道我有了一個(gè)新的稱(chēng)呼——初中生，即將開(kāi)始七年級生活。如今，一年快過(guò)去了，我也即將踏入八年級，回首過(guò)去，往事仿佛仍在眼前。
剛進(jìn)入教室，我便看到許多同學(xué)，他們有的在聊天，有的`在搬書(shū)，還有的在玩耍，十分熱鬧�？吹竭@場(chǎng)面，我便對我的七年級生活充滿(mǎn)了期待。我也遇見(jiàn)了和藹可親的老師們，他們對待工作十分認真，同樣也對我們充滿(mǎn)了期待。
不知是因為緊張還是什么，第一次月考我取得的成績(jì)并不太令人滿(mǎn)意，在年級排兩百多名�？晌也](méi)有灰心喪氣，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的緊張學(xué)習，我的成績(jì)來(lái)了個(gè)翻天覆地的變化，一下子沖到了年級三十多名，這令我十分驚喜，接下來(lái)要更加努力學(xué)習。
學(xué)習提上來(lái)了，可體育卻不行了。
體育從小就是我的弱項。在七年級第一學(xué)期中，我以六十多分的成績(jì)不及格，從那時(shí)起，我便內心暗自發(fā)誓：一定要加強體育鍛煉。功夫不負有心人，在第二學(xué)期中，我的長(cháng)跑和引體向上都是滿(mǎn)分，體育成績(jì)進(jìn)步到了八十多分。
對于已過(guò)去的七年級，我充滿(mǎn)了懷念。而對于即將到來(lái)的八年級，我也充滿(mǎn)了期望，我希望能像七年級一樣，與同學(xué)們共同進(jìn)步、一起成長(cháng)。
有關(guān)進(jìn)步的作文4
人生之中總有一天會(huì )面臨自己所過(guò)不去的坎，這時(shí)我們需要反思自己是什么原因造成了這個(gè)坎，并在反思之后加以改正，相信當你邁過(guò)這個(gè)坎時(shí)，你必然會(huì )得到很大的改變與進(jìn)步。
柳公權因為小時(shí)候有著(zhù)極高的書(shū)法天賦，就特別的驕傲自大，對別人的字那是不屑一顧，后來(lái)遇到一-位老先生見(jiàn)他用腳寫(xiě)的字都比自己好看更蒼勁有力，不禁開(kāi)始反思自己：為什么我的`字和我這位老先生相比軟塌塌的呢?是我的天賦不如就位老先生嗎?柳公權看到老先生寫(xiě)的戒驕二字，陷入了深思：不是我的天賦，不如這位老先生，而我太驕傲了，總是對別人評價(jià)，不放在心上，總是仗著(zhù)自己的天分好，從不去勤奮苦練，這樣的我自然比不上這位老先生的書(shū)法，我竟然喜歡書(shū)法，那么我就要把它練好，天外有天，山外有山，驕傲使人退步。于是他拜老先生為師，將戒驕二字刻在心中，回到家中開(kāi)始練字，并給自己定下了目標：磨墨寫(xiě)字的水要用盡八大缸才行;每天寫(xiě)完字在半畝大的池塘里洗硯，直到將池水染黑;虛心求學(xué)，認真聽(tīng)每個(gè)人對自己的評價(jià)，學(xué)習每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，勤學(xué)苦練。就成為了唐代著(zhù)名的書(shū)法家。
對自我進(jìn)行反思認識到自己的錯誤時(shí)，我們需要及時(shí)更正最后才能進(jìn)步。
我練雙搖時(shí)，總是跳不過(guò)去，為此我特別的苦惱�？粗�(zhù)別人跳那么順暢，我就在想：是我練得不夠嗎?可我每天都在練啊。那我為什么練不好呢?總是跳不過(guò)去。我回想起別人在跳雙搖時(shí)，手臂搖繩的速度特別快，而自己只是跳高了但搖繩的速度夠自然，跳不過(guò)去。于是我每天在家練習手臂甩繩的速度，以及手腕搖繩的速度，從不松懈。最后我學(xué)會(huì )雙搖了，慢慢的我跳的越來(lái)越多了，在雙搖的比賽中也獲得過(guò)獎了。柳公權在反思中認識到了自己的錯誤，改正后，他的書(shū)法取得了進(jìn)步;而我在反省中認識到自己的不足，練習后，我學(xué)會(huì )了雙搖，并且一天比一天熟練。這讓我明白了：反思可以帶給我們進(jìn)步。
有關(guān)進(jìn)步的作文5
今天早上的第一節課是語(yǔ)文課，上課之前謝老師就將自己的手機投屏到了電腦上。上課后，謝老師打開(kāi)了自己的朋友圈，一個(gè)熟悉的名字出現了，謝老師轉發(fā)了我昨天寫(xiě)的《如何合理安排時(shí)間》這篇文章。老師雖然轉發(fā)了好幾位同學(xué)的隨筆，但是我的`那一篇是在第一條，我看了之后心里開(kāi)心又激動(dòng)。
然后謝老師相繼點(diǎn)評了師云帆，范韜，孔祥樂(lè )胥，趙宇軒和王琪涵的文章，他們寫(xiě)的都很好，都是我學(xué)習的榜樣。最后到我的了，我的心怦怦跳個(gè)不停，有些緊張但又十分開(kāi)心。開(kāi)始點(diǎn)評了，謝老師在點(diǎn)評我文字的時(shí)候一直在夸我，夸我會(huì )利用中午的時(shí)間去寫(xiě)一些上午老師布置的作業(yè)，并且老師也提倡同學(xué)們中午回家可以寫(xiě)一些作業(yè)，給晚上減少些負擔。老師在點(diǎn)評我整篇文章的同時(shí)也一直在鼓勵我，謝老師沒(méi)有用其他隨筆寫(xiě)的好的同學(xué)的文章去和我的做比較，而是用我曾經(jīng)的文章和現在的做對比，并讓我以后多多加油，下次考試爭取考進(jìn)前二百名。早上第一節課老師和同學(xué)們給我的鼓勵，讓我整整一天對學(xué)習的態(tài)度都比以前更認真了一些，學(xué)數學(xué)題思路更清晰了，做英語(yǔ)筆記更有勁了，使我感覺(jué)今天一整天都是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。
其實(shí)鼓勵我的人不只是謝老師和同學(xué)們，還有經(jīng)常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽?zhuān)w宇軒媽媽?zhuān)钣虏⿱寢專(zhuān)逡也⿱寢尩鹊�，大家給我的每一次鼓勵我都有記在心里，它們都將化為我進(jìn)步的動(dòng)力，我上次考試的進(jìn)步一部分也來(lái)自這些人在背后給我默默的鼓勵，感謝有你們，我一定會(huì )繼續努力的!
有關(guān)進(jìn)步的作文6
人生往往會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的艱難險阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅持，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。所以說(shuō)堅持是進(jìn)步的'階梯。
其實(shí)這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應該會(huì )獲勝，可是最后烏龜卻贏(yíng)得了比賽。正是因為兔子沒(méi)有堅持到底，在中途睡覺(jué)，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的堅持到最后。這才贏(yíng)得了比賽。烏龜正是靠堅持取得了進(jìn)步，贏(yíng)了兔子。烏龜明知道自己跑不過(guò)兔子，但是它卻沒(méi)有放棄，堅持不懈，頑強地爬向終點(diǎn)。有時(shí)候我們明自己不如別人的時(shí)候，我們不要放棄，我們要有堅持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進(jìn)步。
每人都懂得“水滴石穿”這個(gè)道理。一滴水本身沒(méi)事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復一日，那么不管是什么石頭都會(huì )被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發(fā)奮繼續寫(xiě)《史記》，最終他完成了這部偉大的著(zhù)作。就是靠著(zhù)他那堅持不懈的精神才得以完成這本巨著(zhù)。所以他的成功，進(jìn)步是依靠著(zhù)堅持。當在做一件事的時(shí)候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進(jìn)步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅持不懈的努力，那么你就會(huì )進(jìn)步，成功。我們一定要學(xué)會(huì )堅持，只有堅持才是通向進(jìn)步的階梯，通往成功的大門(mén)。
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