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計算器作文

時(shí)間:2024-11-22 19:04:13 文圣 好文 我要投稿

計算器作文(精選21篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的計算器作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

計算器作文(精選21篇)

  計算器作文 1

  我家有一個(gè)計算器,更確切地說(shuō)是一個(gè)折疊式的多功能計算器,只要對這個(gè)計算器面板上突起的按鈕輕輕一按,計算器馬上由一個(gè)四四方方的形狀經(jīng)過(guò)打開(kāi)、反轉再演變成一個(gè)三角形聳立在臺上,這些動(dòng)作一氣呵成,讓人立即就喜歡上它來(lái)。

  當初就是因為計算器的這個(gè)特點(diǎn),我就毫不猶豫地買(mǎi)下了它;蛟S是因為它的'功能,抑或是因為它的每一個(gè)部分,每一個(gè)零件都與這個(gè)時(shí)代息息相關(guān),體現出現代科技的奧妙,因而讓我聯(lián)想翩翩。你看,這個(gè)計算器幾乎每個(gè)部分都是正方形的,它告訴我,做任何事都應該認認真真,態(tài)度更要端端正正,不能圓滑、敷衍,這樣會(huì )一事無(wú)成,那鍵盤(pán)上一溜黑底白字的按鍵下面的英文,代表著(zhù)中西合璧,我們要汲取我國文化的精華,也要吸收西文文化的優(yōu)點(diǎn),這樣兼收并蓄,才能更加完善中國的文化,才能彌補中國文化的不足,這樣才能讓中國躋身于世界強國之列。

  計算器的蓋子上凸起的弧線(xiàn),表示著(zhù)中國正在不斷地飛越,這也代表著(zhù)中國與西方的“友誼之橋”。計算器的顏色,也就是藍色和白色,告訴我的道理最多。白色告訴我們在這個(gè)時(shí)代要心地純潔,表里如一,才能在這個(gè)世界里永恒。 藍色告訴我們在這個(gè)世界必須要有寬廣的胸懷才能取得勝利。計算器功能多,也告訴我只有博學(xué)多才,才能在社會(huì )上有立足之地。

  計算器,更像個(gè)道理薄。

  計算器作文 2

  在桌子上住著(zhù)一個(gè)計算器和一個(gè)算盤(pán),他們是一對形影不離的好朋友。

  有一天,兩個(gè)小男孩一起做數學(xué)題,兩個(gè)孩子一邊用計算器算題,一邊說(shuō):“計算器算的真快呀,不像算盤(pán)那樣,慢死了!”計算器聽(tīng)后,得意洋洋地說(shuō):“哼!本來(lái)就是,那個(gè)破算盤(pán)兒根本沒(méi)用!绷硪粋(gè)小男孩說(shuō):“沒(méi)錯,計算器算的就是快,沒(méi)一會(huì )兒功夫就算完了,不像算盤(pán),磨磨蹭蹭的!庇嬎闫髀(tīng)了心里暗想:“看來(lái)我的名氣還不小,哪像算盤(pán),一點(diǎn)兒名氣都沒(méi)有,要讓我跟他比,問(wèn)都不用問(wèn),肯定我是第一,所以我要和他一刀兩斷!

  從此以后,計算器再也不和算盤(pán)一起玩了。算盤(pán)在家做了許多香甜可口的年糕,就拿了一些給計算器,算盤(pán)把年糕遞給了計算器,計算器說(shuō):“把年糕放這兒,你就走吧!”算盤(pán)問(wèn):“計算器,你怎么了,為什么天天都不理我?我有什么地方做得不好,你跟我說(shuō),我一定改!”計算器說(shuō):“就憑你,哼!還沒(méi)我的功能先進(jìn)呢,一點(diǎn)兒也不配和我交朋友!”算盤(pán)傷心地哭了。正在忙碌工作的數學(xué)書(shū)老師聽(tīng)見(jiàn)了算盤(pán)的`哭聲,急忙趕了過(guò)來(lái),問(wèn)算盤(pán)是怎么回事兒,算盤(pán)說(shuō):“數、數學(xué)書(shū)老師,計、計算器他瞧不起我,還、還說(shuō):‘就憑你,還沒(méi)我的功能先進(jìn)呢,一點(diǎn)兒也不配和我交朋友!,數學(xué)書(shū)老師聽(tīng)后,對計算器說(shuō):“計算器,你不能瞧不起別人,知道嗎?你還是根據算盤(pán)的功能制造出來(lái)的呢!沒(méi)有算盤(pán)哪兒來(lái)的你?再說(shuō)了,在人們還沒(méi)有你的幾百年里做數學(xué)題、算賬、做生意等,都用算盤(pán)!庇嬎闫髀(tīng)后羞愧地低下了頭,然后對數學(xué)書(shū)老師說(shuō):“數學(xué)書(shū)老師,我知道錯了,我知道該怎么做了!”

  從此以后,算盤(pán)和計算器又和好如初了。

  計算器作文 3

  計算器是再常見(jiàn)不過(guò)的東西了,它能幫助我們解決許多計算方面的困難。爸爸工作時(shí)就時(shí)常會(huì )有這樣的煩惱,于是,家里便出現了一臺“小機靈”——計算器。

  它渾身黑不溜秋的,就只有幾個(gè)按鍵呈深藍色,長(cháng)條形的小屏幕內,總會(huì )時(shí)不時(shí)地蹦出一些數字、符號,可調皮了。計算器不大,也就一個(gè)張開(kāi)的巴掌那樣大小,正好能托起在手里。它全身像個(gè)躺在地上的紙片,掀起頭放在桌上。

  如此常見(jiàn)的物品,其實(shí)在1642年就已經(jīng)出現,年僅19歲的法國偉大科學(xué)家帕斯卡發(fā)明了第一部機械式計算器。在他的計算器中有一些互相聯(lián)鎖的齒輪,一個(gè)轉過(guò)十位的齒輪會(huì )使另一個(gè)齒輪轉過(guò)一位。人們可以像撥電話(huà)盤(pán)那樣,把數字撥進(jìn)去,計算結果便會(huì )出現在另一個(gè)窗口,但只能做加減計算,這其實(shí)跟古時(shí)候的算盤(pán)挺相似的,只是更復雜了些。

  直到1694年,萊布尼茲在德國將其改進(jìn)成可以進(jìn)行乘除的.計算器,從算盤(pán)到機械式計算器,再到電子計算器,這一路可謂風(fēng)風(fēng)雨雨,才有了現在這一偉大的發(fā)明的出現。

  計算器解決了爸爸的許多工作問(wèn)題。只需要輸入想要計算的式子,一點(diǎn)一按再等于,屏幕上就會(huì )顯示出答案;但如果一不小心手滑了,“哎呀!出錯了!”,這一大大的詞就會(huì )出現在眼前。

  計算器這個(gè)的小家伙,它既是一個(gè)調皮可愛(ài)的孩子,又是一個(gè)乖巧的同學(xué)。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,這“小機靈”一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。

  計算器作文 4

  我家有個(gè)計算器,它既有好處,也有壞處,但在我的家中仍然缺少不了它。

  計算器有一個(gè)方方的身體,最上方是一個(gè)顯示屏,只有按鍵一計算,上面就會(huì )跳出來(lái)答案,他的腦袋里到底裝了什么東西,怎么會(huì )那么快就可以得出答案。顯示屏下方是可以調節保留幾位小數和四舍五入的開(kāi)關(guān)。再下面就是大大小小的鍵,有數字鍵,有“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”鍵,還有清除鍵和開(kāi)關(guān)。這些鍵齊心協(xié)力的工作著(zhù),讓生活十分便捷。

  計算器對我們的好處有很多很多,因為它十分便捷。在遇到計算題時(shí),就可以在上面“啪啪”的按幾下,正確的答案就“嗖”地從顯示器上面顯示出來(lái)了,非常的快。我們都驚訝的贊嘆道:“哇,計算器實(shí)在太快了,計算器真是一個(gè)‘名副其實(shí)的數學(xué)計算天才’!”計算器還有一個(gè)方便的地方,F在有一些計算器變得比我們手掌還要笑一點(diǎn),這樣就可以放進(jìn)口袋或褲袋里。用的時(shí)候拿出來(lái)用一下,算完后可以立即放回口袋或褲袋里,這樣就再也不要“抗”著(zhù)計算器在那里跑來(lái)跑去,那可多麻煩!

  計算器不僅有好處,其實(shí)它還有壞處。

  有一些小孩子一遇上計算器就拿起計算器直接做,看著(zhù)好像十分的'快,其實(shí)背后隱藏著(zhù)“殺手”可多了。比如,用計算器計算會(huì )減弱小孩子的手算以及口算能力,會(huì )讓小孩子用的上癮,繁盛計算器依賴(lài)癥的現象,甚至在考試不愛(ài)動(dòng)筆打草稿,導致考試時(shí)計算出錯。所以,用計算器后果可以十分嚴重的哦!

  在生活中,計算器可以一樣不能缺少的物體,可是,它有好的地方,也有壞的作用。

  計算器作文 5

  我有一個(gè)黑色長(cháng)方形帶滑蓋的計算器。它大概有15厘米長(cháng),5厘米寬。 (畫(huà)線(xiàn)的句子運用了列數字的說(shuō)明方法,具體地寫(xiě)出了計算機的大小。) 當我用手把滑蓋向上一推,就露出了許多排列整齊的按鍵和一個(gè)小顯示屏。我數一數共55個(gè)鍵,每個(gè)鍵都有不同的作用。其中有兩個(gè)鍵最顯眼,它們是紅色的按鍵,分別是開(kāi)機鍵和刪除鍵。其它按鍵中,我最常用的是0-9數字鍵和加減乘除運算鍵。至于那些帶著(zhù)各種符號,我看不懂的運算鍵,就成為了一種擺設。

  隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,除了像這樣專(zhuān)用的計算器外,計算器還以各種軟件的形式出現在電腦、手機,甚至是小小的電子手表中。

  老師告訴我們,現在這個(gè)階段學(xué)習數學(xué)主要訓練我們手算、心算的能力,學(xué)習中還不能使用計算器,但生活中它可以又快又準地幫助我們解決很多復雜的計算問(wèn)題。

  有一次,我和爸爸去買(mǎi)米,大米是每斤1.38元,裝滿(mǎn)我們的袋子一稱(chēng)是27.2斤,這下可不好算了。爸爸掏出手機,調到計算器的功能,按了幾下就算出了結果——37.536,也就是三十七元五角肆分。

  爸爸說(shuō)這只是計算器最簡(jiǎn)單的'用途了,以后等我學(xué)的數學(xué)知識多了,就會(huì )知道計算器可以把復雜的運算過(guò)程通過(guò)一鍵得出計算結果。計算器上那些我現在看不懂的按鍵后面,還隱藏著(zhù)許許多多數學(xué)的奧秘等著(zhù)我去學(xué)習呢!

  計算器作文 6

  今天,老師發(fā)現了一個(gè)計算器。我打開(kāi)一看,里面有一個(gè)計算器。它小巧玲瓏,穿著(zhù)一件米黃色的衣服。它的形狀像一個(gè)大腦袋的小男孩。

  計算器上有一個(gè)抽蓋,可以讓計算器不染上灰塵。再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能吧!它的功能非常之多。他有計時(shí)功能,只要按TLMER鍵,再按等于號鍵,就開(kāi)始計時(shí),按一下等于號鍵,他就停止計時(shí)。中午午間談話(huà)時(shí),有同學(xué)把老師說(shuō)話(huà)的時(shí)間記下來(lái)了。

  它有顯示日期、時(shí)間的功能,按一下CLOCK按鈕,會(huì )顯示日期、時(shí)間,按<>∧∨可以調整時(shí)間。你看,帶上這個(gè)相當于帶上了一個(gè)時(shí)鐘,既可以計算,又可以看時(shí)間,多么方便!中午,同學(xué)們正在調時(shí)間呢。

  他還有出題功能,GAME可以打開(kāi),里面有三級,按數字可以選擇關(guān)卡,開(kāi)始闖關(guān)。 如果你答對了,它會(huì )顯示“√”。

  它的顯示屏是青綠色的`,顯示出來(lái)的數字是藍色的,顯示屏在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。當然不止這些,分數計算、小數計算、有余數除法……功能可多啦!有了它,就是上知天文,下知地理了!

  我的計算器,你是我的最好的小伙伴!

  計算器作文 7

  三年級的時(shí)候,我們學(xué)校舉行速算比賽,分口算和筆算。結果出來(lái),我得了個(gè)“速算大王”的稱(chēng)號,獎品是一個(gè)科學(xué)計算器。

  這個(gè)計算器真好哇!

  以前,我總為數學(xué)計算發(fā)愁,因為它耗掉了我很多時(shí)間,就沒(méi)時(shí)間去玩了,F在有了計算器,那可是個(gè)先進(jìn)武器,當天晚上,老師許多計算題回家做,我用計算器不到十分鐘就全部搞定,這要是在以前至少得一個(gè)小時(shí)。打那以后,每逢計算,我都用它,既快又準,幫了我不少忙,也讓我多玩了許多游戲。

  可今天計算器也給我惹了禍。

  要考試了,我一聽(tīng)不準用計算器,我一下子緊張起來(lái),試卷發(fā)下了,我一看,有好多計算,頓時(shí),我嚇呆了,想想我“速算大王”的名號,也就靜下心來(lái)。我一題一題的算著(zhù),不知不覺(jué),90分鐘過(guò)去了。該交卷了,總算馬虎完卷,我緊張的交了卷。

  卷子發(fā)下來(lái)了,我是56分,計算全錯,老師把我的`計算器沒(méi)收了,我的“速算大王”的稱(chēng)號也丟了,回家還挨了老爸一頓批,我傷心極了。

  沒(méi)想到,先進(jìn)武器雖好,但也會(huì )害人!

  計算器作文 8

  一般除了方便計算,沒(méi)有其他獨特的功能。但是這個(gè)多功能計算器不一樣。它有很多功能,也很實(shí)用。它的形狀和普通計算器沒(méi)什么區別,但是比普通計算器大。

  市場(chǎng)上經(jīng)常有假鈔,人們往往分不清。我能怎么做呢?沒(méi)關(guān)系,這個(gè)多功能計算器可以幫你解決問(wèn)題。只需按下驗鈔按鈕,就可以用紫光驗鈔區分真假。

  在日常生活中,人們經(jīng)常會(huì )遇到一些不愉快的`事情,這樣你就可以壓官了。月球電子按鍵,然后按下其中一個(gè)數字鍵,就可以聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )。我保證,當你聽(tīng)到這首歌,你的煩惱就會(huì )煙消云散。

  多功能計算器還具有21點(diǎn)游戲的功能。只要你按下24點(diǎn)鍵,它就會(huì )給你一組數字,讓你在短時(shí)間內通過(guò)加減乘除計算出24,要求是你一定要做好!這個(gè)游戲吸引了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生對口算產(chǎn)生了極大的興趣,從而提高了學(xué)生的思維能力。

  還有報警功能。學(xué)生有時(shí)會(huì )遲到,因為他們睡過(guò)頭了。有了這個(gè)多功能計算器,一切都可以為你做。只要你定好時(shí)間,早上起來(lái)就不起。叫醒你是絕對必要的。

  你還在猶豫什么?來(lái)買(mǎi)!

  計算器作文 9

  隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,爸爸為了讓我準確的掌握學(xué)習時(shí)間,給我買(mǎi)了一臺多功能計算器。

  下面,就讓我為大家介紹一下我的新朋友吧。我的新朋友有許多功能,如計算器、萬(wàn)年歷、時(shí)鐘、鬧鈴、流行歌曲等等,可謂是功能齊全。

  我的.朋友有二十多個(gè)按鍵,“0—9”,十個(gè)數字鍵;“加、減、乘、除”,四個(gè)運算符號鍵;還有鬧鈴設置鍵;功能轉換鍵.......哎呀!我都數不過(guò)來(lái)了。

  在我這位朋友的功能中,我最喜歡的要數鬧鈴了,因為鬧鈴讓我養成了一個(gè)良好的習慣——早睡早起。以前我常常賴(lài)在床上不想起床,自從有了這朋友后,每天早上五點(diǎn)五十分,鬧鈴就會(huì )用那優(yōu)美的歌聲催我起床,催我去晨跑,F在,我的體能比以前大大的增強了。一口氣我就能跑十多圈哦!

  再讓我來(lái)介紹一下它的第二功能:計算器里收錄了二十多首流行歌曲,有一些很好聽(tīng)的。每當我煩悶的時(shí)候,我就到計算器旁,選擇一首喜愛(ài)的歌曲,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù).......我的煩悶就像蒸氣在人間蒸發(fā)一樣,一去不復返了。

  好了,就介紹到這里吧!我喜歡我的朋友,你喜歡嗎?

  計算器作文 10

  一般計算其除了計算方便意外,就沒(méi)有其他獨特的功能了?墒沁@一款多功能計算器就不同了,它的功能較多,而且也很實(shí)用,它的形狀跟一般計算器倒也沒(méi)什么兩樣,只是比一般計算器大一些。

  在集市上,常常會(huì )有假鈔的出沒(méi),人們常常分辨不出來(lái),那可怎么辦呀?沒(méi)關(guān)系,這款多功能計算器能幫你解決,只要按一下驗鈔鍵,就可以用紫光驗鈔分辨真假了。

  在日常生活中人們往往會(huì )碰到一些不愉快的事,這樣你可以按公。農歷電子琴鍵,再按數字鍵中的一個(gè)你就可以聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )了。我保證你們聽(tīng)到這歌聲,煩惱一定會(huì )煙消云散的。

  多功能計算器還有24點(diǎn)游戲的`功能。只要按24點(diǎn)鍵,它就會(huì )給你一組數字,讓你利用加減乘除在短時(shí)間內算出24,而且要求是必須全部做對哦!這個(gè)游戲吸引了同學(xué)們的注意力,使同學(xué)們對口算產(chǎn)生極大的興趣,從而提高同學(xué)們的思維能力。

  還有鬧鈴功能,同學(xué)們有時(shí)會(huì )因為睡過(guò)頭而遲到吧!有了這款多功能計算器一切幫你搞定,只要你設置好時(shí)間,早上你不起也得起,起也得起,它是絕對要把你叫起的。

  你們還在猶豫什么,趕快來(lái)購買(mǎi)吧!

  計算器作文 11

  “哎,又要做數學(xué)作業(yè)了!”

  我一邊托著(zhù)下巴,另一邊手拿著(zhù)筆懊惱著(zhù)。對了,我今天的作業(yè)不用腦子,用計算器!我拋開(kāi)剛才的煩惱,開(kāi)始以最短的速度完成作業(yè)。當然,新花樣也在這里打響。

  “143.142.105,哎,按錯了!”這是我第27次按錯了,我欲哭無(wú)淚,無(wú)可奈何的嘆了氣,難道就沒(méi)有其他辦法了嗎,我自言自語(yǔ)道,這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),奇怪地問(wèn),有哪里不舒服嗎?“沒(méi)有,我好著(zhù)呢。就是總是會(huì )按錯鍵,都要重新開(kāi)始!眿寢屝α诵φf(shuō):“我有辦法!闭娴膯?我高興的.拍手!澳阌袥](méi)有發(fā)現計算器上有許多按鍵,例如“CE”這種用常規話(huà)來(lái)講就是“改錯鍵”,專(zhuān)治你們這些小馬虎!

  媽媽告訴我,如果在計算143+142+105,發(fā)現150寫(xiě)成了105按“CE”鍵就可以改正啦。哦,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!有了這個(gè)“CE”鍵,我算數學(xué)不費九牛二虎之力,就把數學(xué)作業(yè)全部做完了。

  這樣我也明白處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理,只要勇于探索就能獲得真理。

  計算器作文 12

  這個(gè)計算器是我哥哥送給我的,我愛(ài)我的計算器。

  這個(gè)計算機有三十一個(gè)按鍵,它們分別是:MC,MR,M-,M+,MU,GT,EX,CE,ON,AC,加減乘除的符號,還有1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,00和小數點(diǎn),還有刪除鍵,讓正的數變成負的.數的符號,正因為有了這么多符號,對于計算來(lái)說(shuō),真是事半功倍。

  計算器不僅按鍵多,而且功能很大。

  這個(gè)功能就是太陽(yáng)能,這個(gè)計算機的右上角有四個(gè)太陽(yáng)能電池板,這個(gè)電池板功能可大哩!只要有陽(yáng)光或者光能,就算沒(méi)有電池,顯示屏上也可以看到數字,可以正常使用。大家想一想,這個(gè)太陽(yáng)能電池板有多么好啊。不裝電池都可以發(fā)電,這多么保護環(huán)境啊,一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水,等于一個(gè)人的飲水量。一節電池爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。你沒(méi)聽(tīng)錯,就一個(gè)電池,就讓我們失去了那么多電池,所以我們要保護環(huán)境,盡量不要讓環(huán)境受到破壞。

  這就是我愛(ài)的太陽(yáng)能電子計算機。

  計算器作文 13

  在日常生活中,我們會(huì )遇到很多需要計算的時(shí)候,像買(mǎi)東西、賣(mài)東西時(shí),不管是付錢(qián)還是收錢(qián)的人,都要會(huì )算數。才知道要給多少錢(qián)或是要找多少錢(qián)。在以前的時(shí)代,很多華人得靠算盤(pán)來(lái)幫忙。但要會(huì )使用算盤(pán),得先學(xué)會(huì )基本的算數。

  自從有人發(fā)明了計算器之后,它真可說(shuō)是懶人的好幫手。就算是完全不會(huì )心算和算數的人,使用計算器也不會(huì )有問(wèn)題的。以我來(lái)說(shuō),我們家是開(kāi)雜貨店的,更是少不了計算器。平時(shí)爸爸媽媽的心算已經(jīng)很厲害,但如果客人很多的時(shí)候,還是很容易手忙腳亂,一不小心恐怕就會(huì )算錯帳,因此免不了要依賴(lài)計算器。

  記得在我很小的`時(shí)候,還不會(huì )計算,但已經(jīng)學(xué)會(huì )操作計算器了。計算器使用起來(lái),方便又快速,只要沒(méi)有按錯數字跟加減乘除的按鈕,幾乎不可能出錯。

  直到現在,雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì )了心算,但遇到數字比較大的乘除計算時(shí),我還是比較相信計算器。有了它當我們的小幫手,現在我在雜貨店幫爸爸媽媽收錢(qián)時(shí)、找錢(qián)時(shí),幾乎不曾出錯,而且動(dòng)作非?焖,很多顧客都笑稱(chēng)我是個(gè)似模似樣的小老板呢!

  計算器作文 14

  我是一個(gè)數學(xué)家,你知道我是誰(shuí)嗎?對了,我就是大名鼎鼎,無(wú)人不知的計算器。

  你們知道我的名字嗎?我告訴你們吧,comix,怎么樣?這個(gè)名字很時(shí)尚吧!我出生在遙遠的計算器工廠(chǎng)里,后來(lái)我待在京東商城的一家小店里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活。結果有一天我被一個(gè)戴著(zhù)紅眼睛的女人買(mǎi)到了她家,就開(kāi)始了我的新生活。

  我有時(shí)也很自戀,我覺(jué)得我非?。我有個(gè)墨綠色的顯示屏,而且是立起來(lái)的。我還有大小不一、形狀不同、顏色各異的按鈕。它們是從0到9的十個(gè)自然數,還有符號兄弟們,它們各是+、-、×、=、%,清零號等。我們可以幫助小主人來(lái)算非常復雜的數學(xué)題。

  我可不是一般的計算器。有一次小主人調皮把我的電池取了下來(lái),只聽(tīng)他大叫一聲:“哇,取了電池也能用!”我想告訴他,可是我說(shuō)不了話(huà),我心里暗想:我可是擁有太陽(yáng)能板的高科技產(chǎn)品呀,就算是雨天我前面儲存的電能也夠用了。

  有時(shí)小主人拿我計算、驗算,但是我有時(shí)非常調皮搗蛋,會(huì )故意算錯。我一算錯,小主人就會(huì )抱怨說(shuō):“這是what計算器呀!”我會(huì )非常amused(頑皮的)。大家一定不要依賴(lài)我哦!因為我會(huì )搗亂哦!

  計算器作文 15

  四年級的時(shí)候,數學(xué)老師給我們每人發(fā)了一個(gè)計算器,這個(gè)計算器,和手機很像:一個(gè)灰色的外殼,里邊有許多種白色小塊,在白色小塊上,有一個(gè)個(gè)符號。本來(lái),這計算器是讓我們在生活中計算用的,但是那一次……

  “今天的作業(yè)真多!”放學(xué)了,我回到家,把背上的書(shū)包“狠狠”地砸在書(shū)桌上,拿出作業(yè)本,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……

  做著(zhù),做著(zhù),我看到了一旁的計算器,于是,我不假思索地把計算器打開(kāi),一邊抄題目,一邊仔細地想:“這道題的算式是……”抄好題目后,我就把想好的算式寫(xiě)了下去,再全神貫注地檢查了一遍,拿起計算器,開(kāi)始計算。我一會(huì )兒按“1”,一會(huì )兒按“13”,一會(huì )兒又按“5/6”……不停地按鍵,我一時(shí)沉浸在了數學(xué)世界里。不一會(huì )兒,我的這個(gè)作業(yè)難題就完成了。但是,作業(yè)做好的.第二天,就可不好過(guò)了,接下來(lái)的“劇情”,你們一定猜得到……

  第二天,我上交了作業(yè)。過(guò)了早讀課,就是數學(xué)課,作業(yè)本下發(fā)了,我本是得意洋洋,自以為是地想:“這次,我肯定都是大紅鉤,有一個(gè)紅彤彤的優(yōu)+!”但打開(kāi)作業(yè)本,我便大驚失色。在本子上,幾乎打滿(mǎn)了大紅叉,我不相信,放大眼睛再認真看,始終還是那明晃晃又刺眼的大紅叉。而且,我還看到了老師在作業(yè)后邊留了一行字:以后不要用計算器了,計算器也沒(méi)多少用處!我看呆了,心里那滋味,唉!真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!

  這計算器,真討厭!

  計算器作文 16

  計算器,一個(gè)顯眼的詞,它可謂是計算的強手,中學(xué)生學(xué)習數學(xué)形影不離的伙伴。是它,伴隨著(zhù)億萬(wàn)青少年輕松自如地學(xué)會(huì )計算器的基本操作。要歌頌它,可用一句美妙的話(huà)來(lái)概括——青少年計算的使者。計算器,它時(shí)刻幫助我們計算煩雜的數目,使我們輕而易舉地計算那些繁瑣的算式。對于計算器,我真是感慨萬(wàn)千!下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和計算器的有趣的故事。

  星期天,我悠閑地捧著(zhù)計算器玩弄。忽然,我產(chǎn)生了一個(gè)非常奇特的想法:看看計算器的極限到底是什么?想到這里,我不知不覺(jué)地聯(lián)想到了5~9的次方數。說(shuō)干就干,我在計算器上先是胡亂似的隨意按了幾個(gè)數。多次檢驗后,我總算找出了“5”計算器所能算的.最高次數。原來(lái)是143次,我恍然大悟,欣喜的將這個(gè)數記錄了下來(lái)!斑蠻有趣味的!蔽倚睦锬啬钸吨(zhù)。接著(zhù),我又依次將“6~9”計算器的最高次數求了出來(lái)。結果出來(lái)了,我欣喜若狂的將答案告訴了同學(xué)。6的極限是128次,7的極限是118次,8的極限是110次,9的極限是104次。哦,我成功的算出來(lái)了。我興高采樂(lè )的歡呼著(zhù)……

  計算器的極限被我識破了,我有說(shuō)不出的高興和快慰?鞓(lè )如蜜一般甜美地在我心中流淌著(zhù),使我的心靈得到了前所未有的甜蜜,溫和的陽(yáng)光雨露的滋潤。

  計算器作文 17

  在我的桌子上,擺著(zhù)一個(gè)舊舊的計算器。這個(gè)計算器,我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候,就感覺(jué)它已經(jīng)被用了很久了。因為它的外表看起來(lái)一點(diǎn)都不新,當時(shí)我還想,先湊合著(zhù)用一段時(shí)間,如果實(shí)在不能用的話(huà),就換一個(gè)新的。

  可是,如今好幾年過(guò)去了。這個(gè)計算器依舊可以用。也真的是個(gè)耐用的計算器。

  這個(gè)計算器是在四年前我開(kāi)服裝店的時(shí)候,我的上一任店主留下的。當時(shí)就因為它的外表看起來(lái)舊舊的,所以當時(shí)并不想要它。只是后來(lái)看到它按鍵還挺靈的,就把它留下了。

  在我開(kāi)服裝店的這兩年,它就一直放在我的桌子上,當我需要計算什么東西的時(shí)候,它就默默無(wú)聞的為我工作。并且只要我認真的按鍵,它從來(lái)也沒(méi)出過(guò)錯。

  再后來(lái),我的服裝店轉讓出去。這個(gè)計算器卻被我留下來(lái)了。每天放在我的.書(shū)桌上,偶爾收個(gè)電費啥的,他也能夠幫忙計算。也算是家庭中的一大功臣。

  如今,身邊的人開(kāi)了裝修店,每天也有一些賬需要計算。于是,這臺計算器也就跟著(zhù)去了店里,繼續服務(wù)。

  曾經(jīng)無(wú)數次,他幫忙我們算賬,一遍又一遍。曾經(jīng),他默默無(wú)聞的桌子上安安靜靜的待著(zhù),從來(lái)都不要求什么。

  如今,又一年的時(shí)間過(guò)去了。

  這臺計算器依舊在桌子上默默無(wú)聞的為我們工作著(zhù)。

  曾經(jīng),第一次見(jiàn)面,被它舊舊的外表而嫌棄。

  后來(lái)才發(fā)現,原來(lái)它真的是一臺耐用的計算器!

  計算器作文 18

  “恭喜發(fā)財,紅包拿來(lái)!”哈哈!這個(gè)新年,按照習俗我得到了長(cháng)輩一共二千多元的壓歲錢(qián)。想著(zhù)那一張張百元大鈔,我這個(gè)小財迷還幻想著(zhù)在百元大鈔中游泳呢!

  第二天,我征得媽媽的同意。拿著(zhù)媽媽的身份證,帶著(zhù)壓歲錢(qián)來(lái)到離家很近的農村合作銀行。一推進(jìn)大門(mén),看見(jiàn)一位濃眉大眼的保安坐在亮晶晶,明晃晃的大廳門(mén)口,好嚴肅哦!我的心頓時(shí)有些慌了,心胸間仿佛有一只兔子急促地跳動(dòng),真有點(diǎn)想臨陣脫逃!靶∨笥,請到這邊來(lái)!惫衽_里一位漂亮的阿姨熱情地招呼我。我急忙把媽媽的身份證和我的壓歲錢(qián)一起放到柜臺。只見(jiàn)阿姨先把錢(qián)放進(jìn)點(diǎn)鈔機,一邊拿起身份證一邊問(wèn):“想存多長(cháng)時(shí)間,一共2200元對嗎?”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲地回答:“一年!币驗槲疫想明年這個(gè)時(shí)候再加上去存。接著(zhù)阿姨熟練地在鍵盤(pán)上操作,我根據語(yǔ)音提示輸入了早準備好的6位數字密碼,還在一張小紙條右下角的橫線(xiàn)上簽了名字。最后,阿姨微笑地遞給我一張單子:“這張存單你帶回家就可以了!苯舆^(guò)存單,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,想起媽媽的.囑咐,我仔細看了存單上的戶(hù)名﹑金額﹑存入日﹑銀行的印章,一切準確無(wú)誤。嘻嘻!我還看到了到期利息72.6元。

  出了銀行大門(mén),我抑制不住內心的喜悅:我有存款了!小嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久地合不攏!

  計算器作文 19

  今年暑假,爸爸出差回來(lái),給我帶了一只精美的計算器。說(shuō)來(lái)慚愧,我對數學(xué)總有一種莫名的恐懼感,一見(jiàn)數學(xué),腦袋便會(huì )足足大上三圈。如今有了計算器,少了許多繁瑣計算的煩惱,心中一高興,不由得隨手撥弄起來(lái)。

  一連串的數字,在我的操作下乖乖地增加、減少。計算器似一個(gè)終日奔波的機器人,一絲不茍地對待著(zhù)加減乘除,竭忠盡智地解答著(zhù)一道道習題,而當它完成我的指令以后,就悄無(wú)聲息地歸零,那樣心平氣和,那樣默默無(wú)語(yǔ)。于是,加加減減,得得失失都在它的記憶屏幕上消失得無(wú)影無(wú)蹤。其實(shí),一個(gè)生命從誕生到最后的消亡,其經(jīng)歷亦復如是,榮辱竟如何,得失之怎樣?無(wú)非就是運算中的加減乘除。有得,它不會(huì )欣喜若狂;有失,也不會(huì )悲傷失望,最終難免都要歸零的冷靜與淡泊,才使得它認真執著(zhù)地對待生命中的`每道加減乘除,才使得每個(gè)答案都毫厘不差。

  “歸零”乃是人生旅程的終點(diǎn),但人類(lèi)絕不會(huì )因這共同的結局,而放棄了在漫漫人生路上的艱難跋涉。認真與執著(zhù)源于對生命的極度珍愛(ài),坦然與灑脫則是來(lái)自對生命的尊重。如果所得與所失總是矛盾,輝煌與平淡總是無(wú)緣,那么何時(shí)才能問(wèn)津人類(lèi)一直苦苦企盼的自身健全?好好對待生命中的加減乘除。就相當于認直地詮釋人生這個(gè)課題,希望在我們的青春枯萎,在我們生命“歸零”之時(shí),不會(huì )彷徨,而是從容;不會(huì )茫然,而是坦蕩;不會(huì )懷疑此生虛度的感傷,而是帶著(zhù)竟志無(wú)悔的微笑。

  計算器作文 20

  每個(gè)學(xué)生都有自己的計算器,我也不例外?晌业挠嬎闫骱推渌瑢W(xué)的`計算器都不一樣,為什么呢?你往下看就知道了。

  今天,老師布置了一堆用計算器計算的題;氐郊依,我便開(kāi)始翻箱倒柜地找。找什么呢?――計算器呀!我找呀找呀,找了兩個(gè)多小時(shí),終于在一本小小小人書(shū)里找到了它。我把它放在我的衣服最小最小的兜兜里,又去找了一根針。你肯定要問(wèn),找針干什么?按數字鍵呀!我找來(lái)針,把小指頭伸到小兜里掏計算器,然后用針戳開(kāi)計算器,做起作業(yè)來(lái)。

 。ㄐ液梦覍@個(gè)計算器特別特別熟悉,知道每個(gè)鍵的位置;要是別人,拿著(zhù)八百度的凸透鏡(專(zhuān)業(yè)用語(yǔ),俗稱(chēng)放大鏡)找一個(gè)“+”號也得花上半天)

  用了一個(gè)小時(shí),我終于寫(xiě)完了作業(yè),開(kāi)始收拾書(shū)包。我想起來(lái),老師讓明天帶計算器,便小心翼翼地把我的計算器用紙包好,掖到書(shū)包里。

  第二天一早,老師叫我們拿出計算器,可我剛把計算器放到桌子上,同桌就以為是廢紙,給我扔到了地上。這下可不得了了,計算器丟了!我趕緊向老師報告,老師便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去找(同桌最積極,因為是他弄掉的,正好趁這個(gè)機會(huì )“將功贖罪”,要不,別怪你謝大姐手下不留情)。找了一節課,終于――“老師,我找到謝邱銘的計算器了!币晃蛔趬、戴著(zhù)高度近視鏡的同學(xué)舉起手來(lái)。太好了!可是計算器摔壞了,同桌也慘了。

  看來(lái),我這個(gè)“超small型”計算器該進(jìn)博物館了。

  計算器作文 21

  嗨,大家好!我是人們常用的計算工具。我的祖先算籌、算盤(pán)、計算尺的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,現在的'計算界由我主宰。你們猜到我是誰(shuí)了嗎?好吧,我就來(lái)做一下自我介紹吧。

  我是小小的計算器,別看我的個(gè)子小,我可比我的祖先先進(jìn)多了!有人說(shuō)計算器和人類(lèi)不一樣,沒(méi)有表情,那是假的,你們只要摁一下ON/AC鍵,我的“眼睛”——顯示屏就會(huì )打開(kāi)。我有四種表情,分別是“+”、“-”、“×”、“÷”。每當你們按“+”的時(shí)候,我就會(huì )微笑,我喜歡把數字累加起來(lái),所以“+”代表的是“喜”。如果你們按“-”,我就會(huì )氣得像個(gè)紅蘋(píng)果,因為我不喜歡數字減少,所以“-”代表的是“怒”。當你們按到“×”時(shí),我就會(huì )哈哈大笑,能把數字成倍地往上添,對我來(lái)說(shuō)是一件多么自豪的事!因此,“×”代表的是“樂(lè )”。對我來(lái)說(shuō)最悲哀的就是你們按住“÷”的時(shí)候,我就會(huì )像泄了氣的皮球,因為數字成倍地減少對我來(lái)說(shuō)多么悲哀!所以,“÷”代表著(zhù)“哀”。當然,“=”是最公平的,因為每個(gè)數字都要通過(guò)它表現出我想要表達的情緒。

  喲,不知不覺(jué)說(shuō)了這么多話(huà),我好累了,拜托你們摁一下“OFF”鍵,我就可以閉上眼睛去休息啦!

  當然,我身上還有許多功能鍵,他們都有著(zhù)強大的本領(lǐng),有機會(huì )再一一介紹給大家吧。

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