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木偶戲作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的木偶戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
木偶戲作文1
今天是星期四，也不知是什么好日子，校長(cháng)竟別出心裁地請了一個(gè)演木偶戲的戲班子來(lái)到學(xué)校，真不知道校長(cháng)究竟是何居心，居然平白無(wú)故地請戲班子來(lái)給我們演木偶戲看，真是讓人難以理解，讓我是丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦。
只見(jiàn)到了十時(shí)零五分，優(yōu)美的音樂(lè )聲又在耳旁想起來(lái)了，這不，第三課的上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，可出乎意料的是老師不是來(lái)上課的.，而是來(lái)帶領(lǐng)我們搬椅子到操場(chǎng)去看木偶戲的。只聽(tīng)老師一聲令下，我們迫不及待地搬起椅子，沖出教室，向操場(chǎng)蜂擁而至。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)架起了一個(gè)用布蒙起來(lái)的舞臺。在場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)喜上眉梢，顯然心里是異常的興奮和激動(dòng)，恨不得表演馬上開(kāi)始。
表演開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)活靈活現、栩栩如生的木偶們依次閃亮登場(chǎng)，表演的節目五花八門(mén)、豐富多彩，令人仿佛身臨其境。其中給我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爺剛直不阿，他的椅子兩邊貼著(zhù)一副對聯(lián)“當官不為民做主，不如回家種紅薯”。這告訴我們當官要為百姓做主，對聯(lián)上是這么寫(xiě)的，他也是這么做的。有一次，有個(gè)少爺仗著(zhù)自己親人是大官，搶了一位大爺的酒，反而倒過(guò)來(lái)反咬一口，說(shuō)那位大爺搶了他的酒，在衙門(mén)，還賄賂官老爺，可官老爺不貪圖恩惠，公平的判案。
看了這場(chǎng)木偶戲，讓我受益匪淺，它讓我知道了：不能因為別人比自己“大”，而向邪惡勢力低頭。
木偶戲作文2
時(shí)至今日文化市場(chǎng)各種各樣的文化產(chǎn)品日益豐富，木偶戲對鄉親來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有多少吸引力，所以木偶戲在故鄉的演出已經(jīng)是難得一見(jiàn)的文化活動(dòng)�？删臀叶阅九紤虿粌H僅是一項戲劇，它還是我童年的一段美好回憶，它更是我讀懂粵劇的啟蒙老師。如果它真的消失；我覺(jué)得是一件很可惜的事；但我又卻無(wú)可奈何。畢竟所謂的市場(chǎng)經(jīng)濟就是如此殘忍，在充分競爭的市場(chǎng)經(jīng)濟里，鄉親可以自由根據自己的喜好；來(lái)選擇自己喜歡的文化產(chǎn)品。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的木偶戲被市場(chǎng)大浪無(wú)情地拋出了鄉親的生活。
回想起那個(gè)文化產(chǎn)品稀缺的年代，木偶戲在故鄉是多么的輝煌。每到逢年過(guò)節每一場(chǎng)木偶戲都是座無(wú)虛席，畢竟木偶戲還是有它自己的一套特色和藝術(shù)生命力。雖然那時(shí)的舞臺很簡(jiǎn)陋，但演唱者的唱功可不差，鄉親們的情緒總隨著(zhù)他的歌聲跌蕩起伏，唱到苦處鄉親們都會(huì )深有同感情不自禁黯然淚下。他驅動(dòng)木偶的技術(shù)更是一流，每個(gè)木偶的一舉一動(dòng)彷如真人，讓人百看不厭。戲中的情節更是異峰突起，讓人心隨戲走掌聲不斷。為此每到有木偶戲演出，鄉親們都會(huì )早早拿凳子去霸個(gè)好位，倘若去晚就沒(méi)有了，為了爭個(gè)好位鄉親之間有時(shí)會(huì )吵得面紅耳赤。
那時(shí)年幼的我雖看不懂木偶戲，但每次有木偶戲演出我都跟隨父母去觀(guān)看。見(jiàn)到周?chē)娜硕季劬珪?huì )神地觀(guān)看，我也靜靜地坐在父母身邊；是懂非懂地望著(zhù)臺上的演出，甚至旁邊小販的叫賣(mài)聲也不能分散我的注意力。慢慢地我對木偶戲由不懂到懂；由好奇到成“粉絲”。在這種氛圍中長(cháng)大的`我，對木偶戲有著(zhù)一種特別的感情，更有一份美好的回憶。
那個(gè)年代的故鄉文化就同一塊荒漠。然而這木偶戲就如荒漠中的一樓清泉；滋養著(zhù)故鄉鄉親單調的精神世界。直到今天在市場(chǎng)的作用下；這片文化荒漠已經(jīng)成了文化綠洲，各種文化產(chǎn)品百花齊放；爭相斗艷。慢慢地未能與時(shí)俱進(jìn)的木偶戲；在鄉親們的眼中成了不起眼的“小草”。昔日的感動(dòng)都成了記憶，也許有一天這“小草”會(huì )枯萎在這片土地上。我雖覺(jué)心疼但又不知該做些什么，只能在回憶中品味木偶戲昔日帶給我的那份感動(dòng)！
我愛(ài)故鄉的木偶戲；愛(ài)它那獨特而親切的鄉土味。我想故鄉的木偶戲，想它帶給我童年的歡樂(lè )和感動(dòng)。我杞人憂(yōu)天故鄉的木偶戲；擔憂(yōu)它會(huì )從此消失。
木偶戲作文3
雖然說(shuō)不上太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，但近幾天的太陽(yáng)還是讓人憎恨，早上時(shí)還躲藏在白云之中，直到中午過(guò)后，才慢慢揭開(kāi)它神秘的面紗，開(kāi)始為一天的工作而忙碌�？�，每天中午過(guò)后，一群木偶開(kāi)始了表演，他們有的眉頭緊鎖，有的漫不經(jīng)心，有的邊說(shuō)邊表演。就這樣，一場(chǎng)妙趣橫生的木偶劇即將拉開(kāi)它的序幕。演出持續了將近1個(gè)小時(shí)，但結果卻令人大失所望，木偶們早已累得苦不堪言，腳一伸，就躺了下來(lái)。畢竟題材、內容都是體育的，木偶們的表演笨拙，整體看上去根本算不上木偶劇。但木偶們已經(jīng)盡力了。如同木偶們一樣，我們每天的'體育鍛煉也是如此，早上6：30的晨練，下午放學(xué)后還要再來(lái)一次，再加上一大堆作業(yè)，每個(gè)人的心里都不好受，總覺(jué)得每天的休息是如此的少得可憐，即使是在課上也要受到瞌睡蟲(chóng)的嗡嗡誘惑。
木偶它是木質(zhì)的，他身高約有二十厘米，上穿著(zhù)一件紅色的夾克，下身穿著(zhù)一條白色的短褲，腰間系著(zhù)一條黑色的腰帶。紅、黑、白三色具全，它多會(huì )打扮自己呀！讓人覺(jué)得最可笑的是他的長(cháng)相：他的臉長(cháng)長(cháng)的，頭戴一個(gè)黑色好像小水桶似的軍官帽，它的眉毛也是黑色的，卻成了三角形。眼睛是藍色的里面是個(gè)白色的圓眼球珠，是那么炯炯有神，眼球下面還有一條黑色的下眼皮，鼻子長(cháng)得怪怪的，真像一個(gè)紅小豆按在了上面，鼻子下面是黑色的八字胡，胡尾是向上翹著(zhù)的，八撇胡把嘴蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。這樣獨特的器官湊在一起，活像個(gè)小丑，再加上它那吉他似的前胸后背，可真逗哇！
小木偶不止樣子奇特，手、腳才是最好玩的，他的衣服下面有四條線(xiàn)，分別控制著(zhù)他的手和腳，只要你手一拉動(dòng)線(xiàn)，讓他做什么動(dòng)作，他就乖乖地做什么動(dòng)作，可聽(tīng)指揮了！要是你把線(xiàn)拉得快一點(diǎn)，它還可以跳起舞來(lái)呢�，F在，我讓它跳《拍拍》《踢踏舞》，他表演的動(dòng)作那么靈活自如，誰(shuí)看了這么精彩的表演不給他鼓鼓掌呢？
這就是我喜愛(ài)的小木偶，他總能給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我擁有開(kāi)心的每一天。
木偶戲作文4
今天，在我們小區里來(lái)了一個(gè)木偶團，前三天的晚上8：30他們就要在我們小區里表演，我十分激動(dòng)，那天晚上我準時(shí)到了廣場(chǎng)，拿了一張節目單，就開(kāi)始表演了。
第一個(gè)節目是《打乒乓》，這個(gè)講的是小象和小猴打乒乓球，有趣的是，乒乓球打著(zhù)打著(zhù)，他就會(huì )打出來(lái)，送給一位觀(guān)眾，可是好景不長(cháng)，只打了兩球就結束了。
第二個(gè)是《木偶舞》，講的是木偶們歡快的在跳舞，第三個(gè)節目是《懶漢和蒼蠅》，一天，懶漢來(lái)到了一個(gè)地方歇歇腳，看見(jiàn)了一個(gè)西瓜，于是就把西瓜給吃了，把西瓜皮隨便扔掉了，吃完西瓜懶漢就睡覺(jué)了，西瓜皮惹來(lái)了蒼蠅，蒼蠅跑到了懶漢被窩里，懶漢大叫起來(lái)，把蒼蠅趕走。
可是過(guò)沒(méi)一會(huì )兒蒼蠅又回來(lái)了，這回，懶漢拿了把水槍射蒼蠅，這水槍可不假，是一把真水槍?zhuān)忌涞搅宋彝壬蟻?lái)了，可是第三次蒼蠅還來(lái)，懶漢受不了了，于是，就趕快逃跑了。
第四個(gè)是《獵人海力不》講的是海力不救了東海龍王的女兒，東海龍王問(wèn)海力不要什么東西，海里不說(shuō)：“我要你耳朵里的石頭，這個(gè)石頭可以聽(tīng)懂動(dòng)物們的話(huà)”東海龍王說(shuō)：“這個(gè)石頭有個(gè)魔力，如果把你聽(tīng)到了告訴了別人，你就會(huì )變成石頭”海力不回家的時(shí)候聽(tīng)到了有小動(dòng)物說(shuō)：“快跑��！泥石流來(lái)了”海力不趕快回家叫鄰居們搬家，鄰居們覺(jué)得莫名其妙，就說(shuō)：“為什么要搬家？”海力不說(shuō)：“因為有泥石流來(lái)了”一個(gè)老爺爺問(wèn)海力不：“海力不你是怎么知道的？”海力不說(shuō)：“東海龍王給我了一個(gè)石頭可一聽(tīng)懂動(dòng)物的`話(huà)，如果把聽(tīng)到的話(huà)說(shuō)出來(lái)就會(huì )變成石頭”剛說(shuō)完海力不就變成石頭了”。
我最喜歡的是變臉、噴火，一個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)木偶出場(chǎng)了，她先舞動(dòng)了一下木偶，接這，用衣袖從臉前揮過(guò)，那個(gè)木偶就變了一張臉，她連續這樣做，最后連續變了幾張臉，變臉完了之后就是噴火，木偶會(huì )噴火，你們很奇怪吧，那個(gè)人拿著(zhù)木偶停了下來(lái)，噔噔噔，接著(zhù)，一陣大火噴了過(guò)來(lái)，一看這火是真火，我們看了之后，我們目驚口呆，看完之后我們就回家了。
我很開(kāi)心，我覺(jué)的木偶戲很有趣。
木偶戲作文5
“有趣的一堂課？到底是什么課那么有趣呢？”估計看到題目的讀者都會(huì )有些疑惑不解。是的，這堂課是非常有趣的，這堂課跟一種戲息息相關(guān)。它就是---平陽(yáng)木偶戲！
“木偶戲?!這是什么東東啊”有人又困惑了。木偶戲就是跟皮影戲相似，但又不是皮影戲一種地方的戲種。我們懷著(zhù)期待的心等待木偶戲的到來(lái)。
上課了，老師讓我們猜一種戲的名稱(chēng)，我和大家異口同聲的喊道：“平-陽(yáng)-木-偶-戲�！薄皩�，很好！”老師滿(mǎn)意地說(shuō)，然后老師又講了平陽(yáng)木偶戲相關(guān)的資料：平陽(yáng)木偶戲又稱(chēng)傀本偶，從南宋開(kāi)始就已經(jīng)有了，距今有800多年的歷史。其表演形式有提線(xiàn)、藥發(fā)、布袋、杖頭。講完了這些，老師又分給我們資料，說(shuō)等一會(huì )兒要進(jìn)行知識搶答，贏(yíng)的人可以有玩木偶的'機會(huì )。我們高興地叫了起來(lái)，我最高興。一蹦就是三丈高。老師給我們看完了資料，我滿(mǎn)不在乎地想：真是小菜一碟。開(kāi)始搶答了！第一個(gè)問(wèn)題，前面的人都屢屢答錯。我舉手時(shí)，說(shuō)出了正確答案，老師給我們大組加分。我得意地想：沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單！其實(shí)我高興得太早了，第二個(gè)問(wèn)題我快速地舉手了，可其他人也不甘落后，老師覺(jué)得很難選擇，都不知道請誰(shuí)，最后請了其他組的一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)出了正確答案。老師加完分，那個(gè)同學(xué)得意揚揚地坐下了，而其他人就很沮喪，一張嘴就說(shuō)“哎”。就這樣，我們你爭我搶?zhuān)蠋熞恢痹诩臃�、扣分的忙碌當中，一絲喘息的機會(huì )都沒(méi)有。最終我們組排在第二名。最隆重的一幕開(kāi)始了，那就是演木偶。老師以熱烈的掌聲請勝利的大組上場(chǎng)。掌聲停了，老師神秘地說(shuō)：“這是什么！”我們一看，哇！是唐僧、豬八戒、孫悟空。老師大聲宣布：“練習開(kāi)始！”，教室四周滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，很熱鬧。不知誰(shuí)叫了一聲：“孫悟空大戰豬八戒了！”這驟然間，我們開(kāi)懷大笑，我笑破了肚皮。開(kāi)始演木偶戲了！我們三大組說(shuō)臺詞，另一大組演木偶戲，我們演得不亦樂(lè )乎！我突然感覺(jué)時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地很快過(guò)去了！
這節木偶課真是有趣��！給大家留下了深刻印象！
木偶戲作文6
這個(gè)周五，陽(yáng)光明媚，我們的心情就如同今天的天氣，因為我們全校師生要一同觀(guān)看有趣的木偶戲。
我邊走邊想：木偶會(huì )是什么樣的呢？木偶是怎樣制作、操控的呢？……千萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)在我腦海里閃動(dòng)著(zhù)。
我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)已是人山人海。先是吳校長(cháng)和安利志愿者代表，講了一番話(huà)，隨后又是一些木偶人亮相。亮相的有可愛(ài)的小烏龜，有狡猾的狐貍……操控木偶的人們用的是幾根竹棍來(lái)控制他們，還讓木偶擺了擺手，似乎在跟我們打招呼。
木偶戲的第一個(gè)節目是《喝干水的狐貍》。只見(jiàn)表演臺前的紅簾正在緩緩來(lái)開(kāi)。狐貍出現了，是紅色的皮毛，頭頂上還戴著(zhù)一頂裝飾帽，大約有五十厘米高。他走了幾步，左右搖擺的手與前后交替的腳，讓我覺(jué)得有點(diǎn)像“立體版”的皮影人物。
只見(jiàn)狐貍在舞臺上來(lái)回轉悠著(zhù)，最厲害念念有詞，餓了，餓了……于是，就拿著(zhù)魚(yú)竿去釣魚(yú)了。操控狐貍的人也很棒，走起來(lái)有模有樣，木偶的手腳在竹棍的控制下，靈活地擺動(dòng)著(zhù)，真是臺上一分鐘，臺下十年功��！這時(shí)，一只小巧的老鼠在表演臺上，他偷偷摸摸地靠近狐貍，想要偷魚(yú)吃，可老鼠卻始料不及。狐貍聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)微弱的`聲音，于是，它轉過(guò)頭去，讓狐貍給發(fā)現了，把老鼠嚇得戰戰兢兢。狐貍狠狠地盯著(zhù)老鼠，兇巴巴地問(wèn)：“你要干什么？”嚇得老鼠吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我想…吃…吃你…的…的…魚(yú)…”這狐貍更生氣了，沖著(zhù)他吼道：“你不會(huì )自己釣��！”
經(jīng)過(guò)一番對話(huà)，這件事就此平息了。貪婪的狐貍，竟然還要用奸計讓魚(yú)兒被自己吃掉。它跑去對魚(yú)兒說(shuō)，要把水喝干，這讓魚(yú)兒很驚慌、害怕。它就說(shuō)會(huì )把魚(yú)兒送到另一個(gè)水域。魚(yú)兒們輕信了狐貍的奸計，有好幾魚(yú)都被吃掉了。
這是，一只金黃色的鯉魚(yú)出現了，鯉魚(yú)顯得是那樣活潑。當它看到狐貍在吃魚(yú)，便告訴了上當受騙的魚(yú)兒們。當狐貍再一次來(lái)的時(shí)候，魚(yú)兒們齊心協(xié)力，將狐貍拖下了水，淹死了。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)小小的道理：我們不要輕易相信別人的話(huà)，要去思考；也不要欺騙別人，否則總有一天會(huì )被別人欺騙。
木偶戲作文7
隨著(zhù)陣陣掌聲和笑聲，舞臺上正在表演的木偶們顯得更加活潑可愛(ài)。
這一天是20xx年8月31日，我校舉辦了迎國慶美詩(shī)文朗誦比賽。為了活躍氣氛，學(xué)校特別安排了我們觀(guān)看木偶戲。
其中，最值得讓人深思的木偶劇是一個(gè)獵人舍己救人的故事。
這個(gè)故事講了一名獵人在一次打獵的時(shí)候，救了龍王的女兒，在龍王的女兒要這名獵人跟著(zhù)她去龍宮領(lǐng)賞，獵人先說(shuō)不去，但在龍王女兒的強烈要求下，獵人只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)龍王的女兒來(lái)到了龍宮。龍王見(jiàn)到自己的女兒平安無(wú)事，在得知是獵人見(jiàn)義勇為救了自己的女兒的情況下，龍王欣喜若狂，馬上吩咐別人拿寶貝來(lái)獎賞獵人，并讓獵人當大官，獵人婉言謝絕了，但要求得到龍王耳朵里那一塊神奇的能夠聽(tīng)懂任何動(dòng)物語(yǔ)言的玉寶石，龍王不答應。但在獵人的強烈要求下，龍王稍微松了松口，問(wèn)他要這塊玉寶石干什么，獵人說(shuō)想要玉寶石的原因是想能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。這樣就能更加了解動(dòng)物的苦衷，關(guān)心大自然，愛(ài)護大自然。龍王最終被獵人關(guān)心大自然、愛(ài)護大自然的精神所打動(dòng)了，于是把寶石送給了獵人，同時(shí)也告誡獵人，如果把玉寶石的秘密告訴了別人，他就會(huì )變成一塊石頭。
獵人重新回到了森林里，他看見(jiàn)許多動(dòng)物在逃跑。于是，獵人把龍王給他的玉寶石放進(jìn)耳朵里，聽(tīng)懂了動(dòng)物們的談話(huà)。原來(lái)，獵人所在的.那一個(gè)小村子就要發(fā)生泥石流。獵人趕緊趕回去，把這個(gè)消息告訴了鄉親們，讓鄉親們趕緊搬家�？墒青l親們死活也不相信獵人的話(huà)，有的說(shuō)他出去變壞了，有的說(shuō)他學(xué)會(huì )撒謊了，更有甚者說(shuō)他是個(gè)神經(jīng)病。獵人無(wú)奈之下只好冒著(zhù)自己變成石頭的風(fēng)險，把玉寶石的秘密以及自己救了龍王的女兒的事情全部說(shuō)了出來(lái)，當他說(shuō)完“我只要把這些秘密告訴你們，我就會(huì )變成一塊石頭！”便沉入地下，隨之而替代的是一塊石頭。
這場(chǎng)木偶戲贊揚了獵人舍己為人的精神，謳歌了這位獵人美好的品質(zhì)。他這種舍己為人的精神，值得我們每一個(gè)人去深思……
木偶戲作文8
晚飯后，遠處又傳來(lái)一陣陣很有廉江地方特色的“鬼仔戲”的粵曲聲。哦，原來(lái)是叔叔阿姨們正為“神仙”獻上一臺精彩的木偶戲，生動(dòng)、有趣的表演引來(lái)了一大群的男女老少。于是，我也懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到了廟前戲臺看起來(lái)。
平日，我根本就不喜歡一般都不看“鬼仔戲”的，但這一次，我卻被它的內容深深給吸引住了。這出戲的內容主要是講木蘭代父從軍的故事。因邊關(guān)戰事緊急需大量軍兵出戰，木蘭無(wú)長(cháng)兄，代父從軍。就這樣，木蘭女扮男裝，奔赴戰場(chǎng)�，F正演出的是英姿颯爽的.花木蘭緊張地與敵人格斗的激烈場(chǎng)面�？粗�(zhù)這個(gè)場(chǎng)面，我真佩服木蘭機智勇敢、忠孝兩全的品格所感動(dòng)，更令我感到驚訝的是，叔叔阿姨們那精湛的表演技巧。只見(jiàn)叔叔阿姨伴著(zhù)緊張而又短快的樂(lè )曲，一手緊握著(zhù)木偶，一提、一拉、一頓、一收，這些小小木頭人便有了生命。他們可以做各種動(dòng)作，走臺步、翻跟斗、舞刀槍……叔叔阿姨惟妙惟肖的表演，贏(yíng)得全場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲。我也被叔叔阿姨們那精湛的表演技能吸引住了。
一場(chǎng)精彩動(dòng)人的木偶戲結束了，但我還沉浸在歡樂(lè )之中，同時(shí)我也為家的燦爛文化而感到驕傲自豪。我想，木偶劇團的叔叔阿姨們能有今天這樣高超的技藝，這和他們平時(shí)的刻苦訓練是分不開(kāi)的，他們?yōu)榧亦l的木偶戲的發(fā)展付出了辛勤汗水。我真佩服他們！
家鄉的木偶戲是家鄉的一筆可貴的文化遺產(chǎn)。家鄉的木偶戲寄托著(zhù)鄉親們對生活的美好祝愿。有了精彩的木偶戲，豐富了家鄉人民文化生活，反映了家鄉人民的生活水平。但愿家鄉的木偶戲大放光彩！
木偶戲作文9
木偶戲是家鄉特別的表演藝術(shù)，也是我喜歡的戲曲表演之一。我覺(jué)得欣賞木偶戲就是一種視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的享受。小時(shí)候，我只要聽(tīng)到銅鑼聲一響，我就急急忙忙地打開(kāi)窗子，四處張望，看看是不是有木偶戲要開(kāi)始了，如果有的話(huà)，我一定纏著(zhù)爸爸媽媽一起去觀(guān)看。走出門(mén)，我的腳步比誰(shuí)都要快，不知道的人還以為后面有什么令人害怕的東西在追趕我。因為對木偶戲的喜愛(ài)，我才會(huì )如此迅速的行走，生怕錯過(guò)了任何一個(gè)精彩的'情節。
終于趕到了，與人山人海的人群相比我就像森林中的一棵小樹(shù)苗。怎么辦？��！想到辦法了。解決辦法是：坐在爸爸的肩頭上或者是讓媽媽抱住我，我就可借助爸爸媽媽的身高，看到木偶戲了。我真的太愛(ài)木偶戲啦，爸爸媽媽便全力幫我解決了這個(gè)問(wèn)題�！爱敗币宦曢L(cháng)長(cháng)的銅鑼聲結束后，這場(chǎng)精彩絕倫的木偶戲就要開(kāi)始開(kāi)始啰！首先是個(gè)書(shū)生模樣的木偶緩緩地走出來(lái)，他穿著(zhù)一身藍色的衣服，以假亂真的臉上似乎還上了淡淡的妝，頭上藍色帽子后的兩條飄帶隨著(zhù)頭的晃動(dòng)在不停地飄蕩。
書(shū)生做了一個(gè)擦汗的動(dòng)作，歌聲好似人他的口中一珠子似的嘣出來(lái)，這歌聲輕柔而不弱，文雅而不俗就像一股清泉從他口中緩緩地流出，然后又慢慢沁入我的心田。這歌聲猶如清泉，甘潤清涼。隨著(zhù)故事的情節起伏而變化。一股煙霧突然蒙住了我的雙眼，煙霧漸漸散去，一個(gè)仙女般美麗的木偶出現在我的眼前，小小的臉不再是淡淡的妝，而是既華麗又精致的妝。頭上戴著(zhù)許多珠花，還插著(zhù)一支鑲嵌碧玉的發(fā)飾，衣服是粉紅薄紗繡上復雜花紋的長(cháng)袍袖子是白色的，很長(cháng)很長(cháng)。但在木偶的身上擺動(dòng)得如此自如。隨著(zhù)木偶的舞姿甩出不同的花式，一個(gè)轉身，一個(gè)跳躍是那么奪人目光的！似乎是天上的嫦娥在舞動(dòng)……
木偶陸續出場(chǎng)，精彩和驚喜隨時(shí)發(fā)生在戲里，讓人目不暇接……我愛(ài)看木偶戲，它是我們家鄉的特色文藝表演，更是中華文化的瑰寶。我要在欣賞木偶戲的過(guò)程中，陶冶情操，傳承中華博大精深的文化。
木偶戲作文10
很久以前，看美國電影，出現這樣的情景。
“哇，真好看！真有趣！”孩子們的歡呼聲一片。沒(méi)錯，他們正在看木偶戲。一群小天使們坐在一起，看著(zhù)活靈活現的木偶在臺上演繹各種有趣的童話(huà)故事，看上去畫(huà)面美好�？墒�，我偏偏不愛(ài)看木偶戲，總覺(jué)得木偶戲是個(gè)讓人害怕的表演。
幕后的操縱者們用一根根線(xiàn)牽動(dòng)木偶的全身，控制身體每一個(gè)動(dòng)作，臉上每一個(gè)的表情。木偶師們，恣意安排著(zhù)木偶的人生。每當這時(shí)，我會(huì )感到一股森森的陰冷從腳底升起，仿佛我是那被牽著(zhù)走的木偶，一哭一笑都盡在別人的掌握之中。
孩子的'誕生是身不由己的，于是它哇哇大哭，為它那未知的命運。每個(gè)父母都在孩子的成長(cháng)中起到了關(guān)鍵的作用，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴子女應該去走怎樣的一條路，但是奇怪的是，很多人一生都在拼命追尋與父母不一樣的人生。是父母過(guò)得太差，不是。叛逆，也不是，我想更多的是一種追求自我。誰(shuí)都想走捷徑成功，但按照已有的戲本過(guò)自己的人生，是不是很悲哀呢！
人各有命，是安天命還是博一搏，全在于自己。我們不是沒(méi)有生命的木偶，即使被很多條條框框限制著(zhù)，但仍然可以?huà)昝摮鰜?lái)，演繹自己出彩的人生。即使劇目得不到別人的肯定，但是人生是我們自己的，要為我們自己而活不是嗎？做最真實(shí)的自己，不演木偶戲。人活一場(chǎng)本不易，既然沒(méi)有注定的結局，那我們就自行編排。當垂暮之時(shí)，我們也能真心地對自己說(shuō)上一句：“我沒(méi)有白來(lái)這世上一趟��！”
木偶戲作文11
正月初五，我和媽媽冒著(zhù)寒風(fēng)細雨，來(lái)到市文化藝術(shù)中心小劇場(chǎng)，觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的木偶戲表演。
第一個(gè)節目《坐井觀(guān)天》拉開(kāi)了帷幕。
頓時(shí)，舞臺上絢麗的燈光亮起來(lái)了,歡快的音樂(lè )響起來(lái)了。從后臺蹦出一只木偶小青蛙，名叫“大眼睛”,它在井底唱著(zhù)歡快的歌。隨后,在更高一點(diǎn)的地方，又蹦出幾只木偶小青蛙，它們手舞足蹈,在井口叫大眼睛上來(lái)玩，可是大眼睛不想上來(lái),這時(shí)，“砰—— —”一聲槍響，一只小鳥(niǎo)(人演的)被槍聲嚇得掉到了井里，并且受了傷，大眼睛救了它。小鳥(niǎo)給大眼睛講述了許多外面世界的精彩風(fēng)光:有湛藍廣闊的天空、無(wú)邊無(wú)際的大海、郁郁蔥蔥的森林、雄偉壯觀(guān)的高樓大廈……大眼睛聽(tīng)得入迷了，很想出去看看。于是，小青蛙們和小鳥(niǎo)想了一個(gè)辦法，它們一個(gè)接一個(gè)倒掛到井底,把大眼睛拖出了井口。從此以后，大眼睛看到了廣闊的世界，它感嘆：“原來(lái)世界這么大啊!”
雖然《坐井觀(guān)天》的故事我們很熟悉,但是以木偶表演的方式來(lái)演繹這個(gè)故事,令人印象深刻、格外有趣，小木偶們天真可愛(ài)的`形象贏(yíng)得了觀(guān)眾們陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái),又表演了《智擒鼠》、《寒號鳥(niǎo)》等故事，小朋友們都看得津津有味,深深地被吸引住了，很多小朋友都對木偶是怎樣表演的感到好奇。在互動(dòng)節目《彈吉它的小矮人》中，主持人邀請家長(cháng)和小朋友上臺親自操控木偶小矮人彈吉它。
最后,演員們還走到臺前表演了一個(gè)《木偶雜�！�,這樣觀(guān)眾可以更清楚地看到它們是怎樣操控木偶的，讓我大開(kāi)眼界。
這真是一場(chǎng)精彩的木偶戲表演啊!
木偶戲作文12
傳統文化是一種十分寶貴的藝術(shù)，也是一種非同尋常的技能。但是很多人卻逐漸淡忘了它們，甚至有些人還去破壞它們，所以它們更加需要我們的保護和傳承。
在一個(gè)特殊的日子，我們學(xué)校開(kāi)展了一次民間活動(dòng)——溫州傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，同學(xué)們都喜出望外，等著(zhù)，盼著(zhù)……起初，我看到兩位客人，手里拉著(zhù)兩個(gè)旅游皮箱，跨入校園，我本以為它們是來(lái)旅游的，老師告訴我們他們就是民間藝人，我越發(fā)覺(jué)得奇怪了。
“叮鈴鈴”伴隨著(zhù)上課的鈴聲，我們來(lái)到了學(xué)校的體育館。體育館里人山人海，我找了一個(gè)位置觀(guān)看藝人表演，只見(jiàn)幕布上寫(xiě)著(zhù)兩行大字：國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——泰順提線(xiàn)木偶戲。這時(shí)，從幕布后面走出兩位民間大師一男一女，他們不就是剛才從校門(mén)口進(jìn)來(lái)的兩個(gè)人嗎?他們的服裝都換了，換了身中式傳統服裝，手提木偶，面帶笑容，我才知道它們剛剛拉的.皮箱里裝得是一些小木偶人呀!我發(fā)現每個(gè)木偶上都有好多的線(xiàn)，我被看得眼花繚亂，仔細一觀(guān)察才明白原來(lái)木偶的每個(gè)關(guān)節上都連接著(zhù)線(xiàn)，藝人的每個(gè)指頭可以控制一根線(xiàn)，甚至可以控制好多線(xiàn)，太神奇了，木偶們在他們手里活了起來(lái)!隨著(zhù)樂(lè )曲還能翩翩起舞、跳躍、翻跟斗，可愛(ài)極了。許仙、法海、孫悟空、白娘子、濟公......真是應有盡有!個(gè)個(gè)雕刻的栩栩如生，我都不知道先觀(guān)察木偶還是先觀(guān)看木偶表演了，突然聽(tīng)到一片驚訝，原來(lái)是孫悟空變出了個(gè)金箍棒，更神乎其神的是白娘子還可以變臉，臺下個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，拍手叫絕。表演結束后，大家都意猶未盡，都不舍得離開(kāi)體育館，于是老師建議我們和木偶合個(gè)影，親自體驗一下木偶戲的表演，我們整齊有序的來(lái)到舞臺，走近一看，覺(jué)得木偶們更為精致細膩，色彩艷麗，臉色紅暈，嘴巴能張，眼睛能眨，似乎能聽(tīng)到它們輕微的呼吸聲，我真地感覺(jué)到它們在和我說(shuō)話(huà)。
據我了解兩位大師已經(jīng)學(xué)了50多年，因此木偶一到他們手就變得活靈活現，他們真是熟能生巧、信手拈來(lái)呀，原來(lái)學(xué)一門(mén)技藝都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，只有堅持才能見(jiàn)效果。只可惜現在會(huì )這手藝的人都寥寥無(wú)幾，我們真應該努力去傳承和發(fā)揚。
木偶戲作文13
今天學(xué)校邀請了木偶團來(lái)表演木偶戲，表演真是精彩絕倫，其中《我要上學(xué)》另我印象最深刻。
小女孩是個(gè)懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，媽媽身體又虛弱，那些工資實(shí)在供不起她上學(xué)�？蛇@些并沒(méi)有打壓她上學(xué)的決心，她向媽媽再三請求，可媽媽說(shuō)什么也不可能讓她去學(xué)校。因為媽媽知道，一旦她去了學(xué)校，家里那卑微的收入會(huì )一點(diǎn)兒也不剩，家里的家務(wù)活也將沒(méi)有人做，爸爸也沒(méi)有人照顧，這一刻時(shí)間凝固了，只見(jiàn)母女倆淚流滿(mǎn)面，緊緊地抱在一起。誰(shuí)能體會(huì )她們倆各自的難處��？
可功夫不負有心人，上天總是眷戀那些有理想、有夢(mèng)想的人。有一天，家里來(lái)了兩個(gè)希望工程的人，一個(gè)和藹可親的女人，一個(gè)面帶微笑的男人。女人拍拍小女孩說(shuō)：“別傷心，你會(huì )上學(xué)的，好孩子！”“我們是來(lái)幫助你的`！”男人補充道。小女孩抬頭看看他們，一臉茫然，在轉頭看看媽媽。這時(shí)，男人將手中的助學(xué)金交到媽媽手里，說(shuō)：“這是給孩子上學(xué)用的，我們還準備了一些文具，你看夠不夠？”媽媽激動(dòng)地含著(zhù)淚哽咽著(zhù)說(shuō)：“謝謝，謝謝你們了！”小女孩也連聲道謝。她終于可以上學(xué)啦，就是用千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達她此時(shí)此刻的心情啊。欣賞到這里，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，小女孩終于可以上學(xué)啦！轉頭看看其他同學(xué)，有的淚流而下，有的意猶未盡，而有的早已鼓起了熱烈的掌聲。
而我們呢？轉念一想：我們真是太幸福啦！我們擔心過(guò)自己會(huì )沒(méi)有學(xué)上？我們感受過(guò)沒(méi)有新衣服，餓著(zhù)肚子嗎？我們承擔過(guò)這樣的家庭負擔嗎？……
木偶戲雖然結束了，可我們都不愿離去，好想看看小女孩上學(xué)以后會(huì )發(fā)生什么樣的故事呢？我想，她肯定是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的好孩子；她肯定會(huì )努力學(xué)習，成為班級中的佼佼者；她肯定會(huì )勤工儉學(xué)，減輕家里的負擔……
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