慢下來(lái)作文15篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的慢下來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。

慢下來(lái)作文1

　　光陰似箭，如約如梭（日月如梭）。轉眼間，我已是一名初二的學(xué)生，初中的學(xué)習生活緊張而又充實(shí)，出去放松身心，卻又意外的收獲，真的是慢下來(lái)會(huì )更精彩。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

　　十一假期，我和父母一起來(lái)到景色優(yōu)美的湖南張家界天門(mén)山，走著(zhù)走著(zhù)，到了一個(gè)玻璃棧道。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　我們來(lái)到這里之前，我還特意了解一下天門(mén)山的景點(diǎn)，也看到了這個(gè)玻璃棧道，當時(shí)看到并沒(méi)有感覺(jué)到有多險峻，但今天卻是切實(shí)感受到了�！�天山門(mén)玻璃棧道，懸于天門(mén)山頂西線(xiàn)，長(cháng)60米，最高處海拔1430米。是張家界天門(mén)山景區繼懸于峭壁之上的鬼谷棧道、憑空伸出的玻璃眺望臺�！�回想起手機上的簡(jiǎn)介，心里更是直打怵，猶豫著(zhù)要不要邁上去，它看起來(lái)是那么脆弱。（事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）

　　這時(shí)，媽媽握住我的手，溫柔的聲音傳入我的腦海（耳畔）：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，壯壯膽子，深吸一口氣，雙手小心翼翼地握住旁邊的'欄桿，手心直出汗，閉著(zhù)眼睛，小心翼翼的向前移動(dòng)。（動(dòng)作描寫(xiě)，細致入微，很好。）

　　這時(shí)，媽媽又拍拍我的肩膀耐心地說(shuō)道：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)。加油，你能行的！”這鼓勵的話(huà)語(yǔ)在此時(shí)對我而言，無(wú)疑是天籟之音。于是我又深吸一口氣，堅定了前進(jìn)的決心。（事情的過(guò)程，下文還要另起一段�。�

　　我向前慢慢試探，一步，一步，再一步。就這樣最后當我走過(guò)這個(gè)玻璃棧道時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗，現在細細回想起來(lái)也沒(méi)有那么可怕，只覺(jué)得剛剛自己真是太膽小了，都沒(méi)有看到沿途的美麗風(fēng)景。（事情的結束。建議補入一點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)為宜，代表著(zhù)你的挑戰成功，明白？請你及時(shí)補上為宜�。�

　　慢下來(lái)會(huì )精彩，是青春無(wú)畏的宣言；慢下來(lái)會(huì )精彩，是勇往直前的力量；慢下來(lái)會(huì )精彩，是成功人生的墊腳石。慢下來(lái)會(huì )精彩，不要太急于求成，那樣你的人生才會(huì )更精彩�。ㄉ钊胱h論，升華文章主題，值得大家學(xué)習�。�

　　張家界之行，讓我克服了內心的恐懼，更明白了一個(gè)道理：生活，慢下來(lái)會(huì )更精彩。（卒章顯志結尾，緊扣主題�。�

慢下來(lái)作文2

　　生活總是在不經(jīng)意間就偷偷溜走了，我還沒(méi)看清它模樣，還沒(méi)聽(tīng)清它的聲音，還沒(méi)聞到它的氣味……它就這樣悄無(wú)聲息地溜走了。為了尋找它，我知道了一種方法：慢下來(lái)生活。

　　早晨一睜眼，撲面而來(lái)的是一縷縷明媚的陽(yáng)光，灑在臉上，像是媽媽撫摸著(zhù)的臉頰，溫暖極了！現在疫情得到了暫時(shí)的緩解，大家的心里也舒緩了些。每天在家除了完成老師布置的作業(yè)外，也還會(huì )看看窗外的風(fēng)景，舒緩內心的情緒，放松自己。

　　中午吃過(guò)飯后，轉身向陽(yáng)臺走去，坐在陽(yáng)臺的椅子上。過(guò)一會(huì )兒媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你跟個(gè)雕塑似的，一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那里�！蔽揖土⒓捶瘩g道：“我這是在觀(guān)察生活呢，老師總和我們說(shuō)，要多細心觀(guān)察生活，才能寫(xiě)好�！眿寢寷](méi)理我轉身就走了，而我還是一如既往地坐在窗邊看。映入眼簾的，先是一小片菜地，那是我們家種的，雖然顯得有些矮小，但還是綠油油的一小片。然后是一大片的地，現在還是生長(cháng)的狀態(tài)，等到春天它就化身成了油菜花使者，報告著(zhù)春天的信息，等到夏天，它又化身成了金黃的麥穗，在熱風(fēng)中擺動(dòng)它那曼妙的身姿。再向遠處看，是一片光禿禿的樹(shù)林，這些樹(shù)木，雖然凄涼，但是深沉，像一群年邁的老人回憶著(zhù)過(guò)往，但在秋天，它們又像一群青年人揮灑著(zhù)熱血。

　　欣賞過(guò)窗外的風(fēng)景，回到屋中，拿起書(shū)桌上的書(shū)，讀起來(lái)，書(shū)中的人物真是栩栩如生，仿佛就在眼前，讀到深處時(shí)，還會(huì )為人物的不幸遭遇，感到惋惜，打抱不平，為人物的幸福甜蜜，而感到快樂(lè )。但生活就是這樣，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平坦的.，所要遭遇的不幸也一定擋不住，我們能做的就只有迎難而上，這樣才能成為生活的強者，人生的贏(yíng)家。

　　看著(zhù)手機上奮斗在前線(xiàn)上的醫護人員，為了我們更好的生活，艱苦奮斗，甚至不惜犧牲自己的生命為感染人員救治。為了在死神手里搶回每一條寶貴的生命，他們每天只睡三四個(gè)小時(shí)。他們何嘗不想慢下來(lái)生活，他們也想和妻子兒女團聚，但責任和使命不允許他們這樣做，他們必須盡全力救治傷病員。

　　慢下來(lái)生活，感受生命的意義;慢下來(lái)生活，感受生命的真切;慢下來(lái)生活，感受生命的意義。

慢下來(lái)作文3

　　我知道時(shí)光是不會(huì )等我的，所以我竭力想擁抱流逝的每一分每一秒，哪怕它還是從指縫中大方溜走，我也根本沒(méi)有辦法責怪它。

　　在青春這張狂而凌亂的日子中，我們隨波逐流，應付著(zhù)這樣那樣的作業(yè)和考試。壓力如黃河的泥沙般隨著(zhù)歲月的浪潮滾滾而來(lái)。耳邊是這個(gè)老師那個(gè)家長(cháng)的叮囑，身邊的話(huà)題永遠離不開(kāi)成績(jì)和名次。那時(shí)候，總是想著(zhù)時(shí)光如能快點(diǎn)走，那我們也就不用如此煎熬�？墒钱斘艺嬲�盼來(lái)最后一場(chǎng)考試，卻并沒(méi)有預想中的那么快樂(lè )。

　　望著(zhù)窗外，葉子像是更綠了。也許夏天真的要來(lái)臨了。雨穿過(guò)葉片與葉片間的`縫隙，感覺(jué)像是打在皮膚上，略微有輕輕的疼痛。我意識到，失落，迷惘，誓言，夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮都會(huì )變得不堪一擊而頹然垂敗。我想起那些年和好朋友坐在紅色的跑道上，說(shuō)著(zhù)未來(lái)的路。我們都迷惘，不知道前面等待著(zhù)我們的將會(huì )是何種的人生，但卻信誓旦旦地與彼此約定未來(lái)一定要怎樣怎樣。我不知道會(huì )不會(huì )真的有那么一個(gè)人在若干年后記得這些約定，但我知道，這些約定也許一個(gè)都不會(huì )實(shí)現。即便是這樣，也沒(méi)有什么好遺憾的。因為我愛(ài)的不是約定，而是那份青春無(wú)畏的感覺(jué)，以及已經(jīng)遠去并且不會(huì )再回來(lái)的年華。

　　時(shí)光像是馳騁的火車(chē)臨近靠站時(shí)由呼嘯歸于平靜，我看到一滴一滴的雨水有力地撲打灰塵，匯聚成流緩緩沿著(zhù)時(shí)光的縫隙流淌而下。我看到曾經(jīng)的我們，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，不敢抬頭看站在終點(diǎn)的老師。倔強的在跑長(cháng)跑時(shí)在操場(chǎng)上走著(zhù)，走著(zhù)，任憑后面的體育老師咆哮也不愿加快腳步。還有手拉手一起沖過(guò)的終點(diǎn)，飛馳在跑道上旁邊同學(xué)的吶喊聲……

　　一篇一篇畫(huà)面在眼前掠過(guò)，腦海里旋轉著(zhù)曾經(jīng)一起歡唱過(guò)的旋律。告別時(shí)給你給他給我的擁抱，還有那一聲聲再見(jiàn)。我不知道最后究竟是下次再見(jiàn)還是再也不見(jiàn)。這些都是我生命中寶貴的財富吧，即使生命到最后會(huì )成為回憶。但我堅信，其中的一些注定不能被侵蝕，無(wú)法抹去。昔日的片段，慢慢湊成風(fēng)華絕代的老電影，斑駁著(zhù)的記憶最是美妙。

　　我繼續回憶著(zhù)，回憶著(zhù)那些時(shí)光中的嬉笑怒罵。而這一刻，我清晰的聽(tīng)到鐘表滴答走過(guò)的聲音。于是我知道，時(shí)光也慢下來(lái)了。

慢下來(lái)作文4

　　你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì )有一片堅實(shí)的土地。

　　——題記

　　滴滴快車(chē)、動(dòng)車(chē)、出租車(chē)……我們一路換乘各種交通工具，風(fēng)馳電掣，終于來(lái)到了神往已久的革命圣地——大渡橋。

　　一下車(chē)，我就拉著(zhù)爸爸的手，向瀘定橋狂奔而去。

　　可是，當我的身影真正出現在大渡河的鐵索橋前的時(shí)候，我卻停下了腳步。頭頂是炎炎的烈日，腳下是深深的江水，一座凌空懸起的吊橋，橫跨山谷之間。我已經(jīng)完全被嚇傻了，一步也邁不出去！

　　"不要怕，慢慢來(lái)！"爸爸握住我的手，溫和地給我鼓勁，拉著(zhù)我走上了吊橋。

　　剛一上橋，橋便猛烈地晃動(dòng)起來(lái)。我們像是大海里就要被浪潮掀翻小舟，又像是在狂風(fēng)中到處翻滾的落葉，在搖擺中完全身不由己。我想狂奔過(guò)去，早日離開(kāi)這危險的境地，可是又被恐懼震懾了心房。

　　"沒(méi)事，慢下來(lái)，不著(zhù)急……"爸爸的聲音沉穩而有力，讓我心下安定。我看看前方，深深呼吸，默默給自己打氣，然后鼓起勇氣，慢慢邁出腿去。

　　一路上，爸爸一直攥著(zhù)我的手不放。

　　風(fēng)在耳邊柔柔吹拂，像是溫情的撫慰，又像是低低的勉勵。一步、兩步，我邁著(zhù)顫抖的步履，像蝸牛一樣，小心翼翼地"爬行"在高懸山崖的鋼絲上；一步、兩步，吊橋在腳下輕輕晃動(dòng)，仿佛在呼應我們邁步的節奏；一步、兩步，我們的步履越來(lái)越穩，越來(lái)越輕松；一步、兩步，當走到吊橋末梢，我已經(jīng)覺(jué)得自己是凌空飛行小鳥(niǎo)了。

　　回頭望去，才發(fā)現，慢下來(lái)之后，那萬(wàn)丈深澗，也不讓人害怕了；那根根鐵索，也顯得圓潤柔和了；那吊橋的搖擺，仿佛變成了輕盈的舞蹈；那濤濤的洪流，如同詩(shī)人輕吟低唱。當一切困厄走過(guò)，當恐懼變成云煙，世間的寧靜是如此美好。

　　不知怎么驀然想起過(guò)去生活的林林總總，每一個(gè)重要的時(shí)段，小升初、鋼琴比賽、體育中考……都有爸爸陪伴在我身邊。每一次，都是他傳遞給我力量，讓我不要急躁冒進(jìn)，讓我有安定平和的心態(tài)面對一切，讓我懂得慢下來(lái)，會(huì )精彩的`道理。是的，既然不是雄鷹，沒(méi)有一飛沖天的力量。那么就要學(xué)習蝸牛，用堅忍的意志一步一步慢慢地攀上心中的頂峰，體會(huì )那獨特的精彩。

　　我用力地摟著(zhù)爸爸的膀臂，高興地在如詩(shī)如畫(huà)的大渡河畔慢慢前行。

　　我仰著(zhù)頭對他說(shuō)："爸爸，我們慢慢地盡情地欣賞這一路的精彩吧！"

慢下來(lái)作文5

　　“嘿呦嘿呦�！蔽爷偪竦叵驅W(xué)校騎著(zhù)，也許是我騎的太快了，感覺(jué)心都跟不上我了。我大口大口喘著(zhù)粗氣，汗水也已經(jīng)滲透衣衫，印在厚厚的衣服上。我只想快點(diǎn)到學(xué)校，快人一步，我會(huì )有比別人更多的時(shí)間學(xué)習。

　　早早的，我坐在教室里，瞬間平下一顆猛跳的心，一頭扎進(jìn)題海中。

　　很奇怪，今天同桌來(lái)得格外晚，我暗自欣喜，我比她多學(xué)一會(huì )，一點(diǎn)一點(diǎn)就超過(guò)她了！在剛要打鈴的那一刻，我才見(jiàn)她不慌不忙地走進(jìn)來(lái)，我帶有點(diǎn)嘲諷地問(wèn)她：“怎么來(lái)這么晚��？”她不慌不忙的地掏出書(shū)，側過(guò)身來(lái)用期待的眼神看著(zhù)我：“你有沒(méi)有發(fā)現今天的天特別美��？”天？我一下子被問(wèn)住了。一路上眼鏡都盯著(zhù)學(xué)校的方向，哪里注意天是什么樣的��！我微微地搖搖頭。她轉正身子繼續整理桌子上的書(shū)，一邊對我說(shuō)：“今天的天特別漂亮，天特別藍，薄云若有若無(wú)的，好像幾縷青煙裊裊，而且東邊太陽(yáng)把云都染成了火紅色，一層一層的，真是好看極了！”

　　我漸漸停下了手中的筆，一面想著(zhù)她描繪的場(chǎng)景，一面看著(zhù)窗外的天空，卻什么也沒(méi)有了。我后悔當時(shí)沒(méi)有停下來(lái)看看一看天。我究竟在忙什么？我火急火燎地深入題海，得到的很多，失去的更多。

　　我的生活也是如此，匆匆地來(lái)到這世上，追趕著(zhù)所謂的“快節奏”“快生活”。倘若我跑到一個(gè)節點(diǎn)時(shí)，人們問(wèn)我：“一路上風(fēng)景如何？”我也只得茫然四顧，還有回頭看的機會(huì )嗎？我瘋狂地向前跑著(zhù)，眼睛里只有終點(diǎn)的橫幅，至于結果怎樣，無(wú)謂，我失去的太多太多。

　　當下有一個(gè)火熱的詞“慢生活”。有些人曲解了它，認為這是懶散，這是惰性，是一個(gè)追求者所不應該有的。事實(shí)上，“慢生活”并不是提倡拖延時(shí)間，而是提醒生活在高速發(fā)展的時(shí)代的.人們，慢下來(lái)關(guān)注心靈與自然，在工作和生活中適當放慢速度。約翰列儂曾說(shuō)：“當我們正在為生活疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去�！薄奥�”是一門(mén)藝術(shù)。有些國家更是重視慢生活。20xx年意大利人貢蒂賈尼成立了“慢生活藝術(shù)組織”，20xx年2月19日首個(gè)“世界慢生活日”的口號是“關(guān)心留住身邊的美好”。從1999年起，全球已誕生135個(gè)“慢城”，這個(gè)數字還在繼續增長(cháng)。

　　慢下來(lái)，關(guān)心身邊的美好。人至晚年，后悔的不是當初失去了多少美好，而是有多少美好，是在你百忙之中，錯過(guò)，不返的。

　　慢下來(lái)，拋開(kāi)心中的煩躁與不安，生活，就是生活。

慢下來(lái)作文6

　　霓虹大街上車(chē)水馬龍，來(lái)往行人神色匆匆，汽車(chē)鳴著(zhù)響亮的喇叭飛馳而過(guò)，這城市似乎總有做不完的事。每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，大腦時(shí)時(shí)刻刻在高速運轉，可每當入了夜，總會(huì )想起已故的人和那段慢下來(lái)的舊時(shí)光。

　　記憶里的那人似乎還在抱著(zhù)兒時(shí)的我，坐在粗糙木椅上唱曲搖蒲扇，偷偷在我懷里塞個(gè)紅包說(shuō)能買(mǎi)顆糖。那時(shí)爺爺的大院子里有好多好多的菜，清早起來(lái)總會(huì )看到爺爺拽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水管聽(tīng)著(zhù)評戲給它們澆水，橘紅色的陽(yáng)光都被揉進(jìn)了濕漉漉的泥土。我卷起袖子跑到里面去看那帶著(zhù)晨曦的水珠，揪下一片菜葉再埋到地里，爺爺只是微微地笑著(zhù)，可是連時(shí)光都變慢了。

　　三月三驚蟄月沿海多蚊蟲(chóng)，咬得我大大小小的包，一路煩躁一路提著(zhù)小鏟一路撓，小雜草故意掛在我褲腳，爺爺挽起衣袖為我涂上綠瑩瑩好聞的風(fēng)油精，嘟囔著(zhù)幫傻笑著(zhù)的我摘下顆顆草刺。整理罷起身摸摸我的頭：“走，妮兒，咱倆吃火燒去�！彪S后爺爺牽起我的手，慢慢走出鋪著(zhù)青石板的林間小道。

　　盛夏的蟬聲落了一地，我踩著(zhù)驕陽(yáng)的影子蹦蹦跳跳地跑去爺爺的大院，拉著(zhù)爺爺的衣角央他給我買(mǎi)冰沙。公園門(mén)口賣(mài)炸串阿婆的保溫箱里總是有涼絲絲的冰。阿婆望見(jiàn)我們，大老遠就招招手，揭開(kāi)保溫箱的.蓋子，斟了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯紅彤彤的果汁，又舀上一大勺冰遞給我。我咬著(zhù)吸管一下子就喝光了塑料杯里晶瑩的汁水，晃著(zhù)腿坐在大大的樹(shù)蔭下嚼著(zhù)嘎嘣脆的碎冰渣，看爺爺和阿婆嘮著(zhù)家長(cháng)里短，偷偷把吃不完的冰倒在墻角的小花上，慢悠悠地晃蕩著(zhù)過(guò)完一個(gè)暖暖的午后。

　　公園的小池塘邊，爺爺裝好魚(yú)竿架起小傘，我照例被爺爺調魚(yú)餌時(shí)的香味俘虜，甩出了一道弧線(xiàn)的浮標搖搖晃晃，我就看微風(fēng)吹皺池水，看淺底幾條小魚(yú)游蕩，看落在爺爺肩上的溫柔陽(yáng)光，最后提了一尾鯉魚(yú)回家丟進(jìn)盆里，想著(zhù)會(huì )在奶奶鍋里出現的冒著(zhù)咕嘟咕嘟氣泡的魚(yú)湯，舔著(zhù)嘴唇慢慢溜去找鍋子了。

　　躺在床上的我緩緩睜開(kāi)眼，無(wú)奈想起爺爺已去數載，我已經(jīng)不能再與爺爺共同享受那段舊時(shí)光，只好把這悠悠歲月藏在心間去面對這飛快的世界。

慢下來(lái)作文7

　　快，你要再快一點(diǎn)！腦海中的“司令部”給我下達了命令。你又想體育不及格嗎？那就再快一點(diǎn)！你想上課遲到被記嗎！快��！再快一點(diǎn)！這點(diǎn)作業(yè)寫(xiě)這么慢，是想通宵嗎？給我快點(diǎn)，還想不想睡覺(jué)啦！

　　快點(diǎn)！再快一點(diǎn)……

　　“快，真的有這么好嗎？”

　　每天反反復復的形式，中學(xué)生，高中生，每天都沉浸在“快”的世界里。他們無(wú)奈，也無(wú)法改變，只能一日又一日，一月又一月，漸漸地，他們習慣了！他們無(wú)論在做什么都處于高效率的狀態(tài)。干什么事情都毛毛糙糙，粗心大意，這些正成為難以改正的缺點(diǎn)。這樣真的好嗎？

　　“為什么不試著(zhù)慢下來(lái)？”

　　生活因為慢而精彩，在老舍的作品中，哪一篇不是一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)、一個(gè)字一個(gè)字挑出來(lái)的？再來(lái)看看身邊的小故事，兔子永遠跑得那么快，可為什么它在中途睡起覺(jué)了呢？因為它累了！它每分每秒都處于“快”的'世界里。而烏龜，它永遠都那么慢，因為慢，他可以享受路邊的風(fēng)景，因為慢，它不會(huì )覺(jué)得累。

　　“慢下來(lái)，你的生活會(huì )更精彩�！�

　　在慢的時(shí)間，你的情緒可以得到治愈。路邊的風(fēng)景很好，也很美。當你累的時(shí)候，不妨去看一看，望著(zhù)湛藍的天空，迎面飄來(lái)一陣微風(fēng)……世界很美好，慢下來(lái)，你會(huì )發(fā)現很多美的事物：

　　在早晨剛起床的時(shí)，手里握著(zhù)一杯暖暖的蜂蜜水，一邊懶懶地打著(zhù)哈欠，一邊望著(zhù)日出的美景。閉上眼，迎來(lái)一股微風(fēng)，是不是整個(gè)人都已經(jīng)沉靜在這個(gè)美妙的世界了呢？一點(diǎn)也不想離去。

　　在傍晚時(shí)刻，倚在門(mén)框上呆呆地望向天空，你一定會(huì )不由自主地感嘆：“哇，真美�！边@時(shí)你想不想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行呢？似乎在腦海中已經(jīng)想好要去哪里了吧，好期待啊……

　　夜幕降臨，漆黑的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，伸出手向天空中抓了抓，仿佛已經(jīng)抓住了那個(gè)夜空中最亮的星。閉上眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉吧，在那里，你會(huì )和繁星玩耍，聽(tīng)月亮講故事……

　　“慢下來(lái)，學(xué)會(huì )感受生活中的美好�！�

　　路邊的風(fēng)景，只為你停留。那個(gè)不一樣的我，只在你面前出現�；剡^(guò)頭看了看走過(guò)的小路，那么靜謐，那么美好。少女走走停停、走走停停，隨手撿起的銀信葉以不知道飛向哪去。一陣微風(fēng)匆匆忙忙地經(jīng)過(guò)，一大片一大片的銀杏葉吹落下來(lái)，掩蓋了少女的蹤跡。

　　也許，只有風(fēng)和銀杏會(huì )記得那個(gè)少女，那個(gè)少女也會(huì )記得那些慢下來(lái)的美好吧。

　　我堅信，也確信……

慢下來(lái)作文8

　　當下，許多年輕人都說(shuō)：“來(lái)個(gè)說(shuō)走就走的旅行和談個(gè)轟轟烈烈的愛(ài)情�！鞭Z轟烈烈？聽(tīng)起來(lái)好像很酣暢淋漓的樣子，可總有一天會(huì )厭煩。與之相反，細水長(cháng)流，豈不更美？

　　有一首歌是這么唱的：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老�！绷核汲稍鴨�(wèn)林徽因：“有一句話(huà)，我只問(wèn)這一次，以后都不會(huì )再問(wèn)，為什么是我？”林徽因答：“答案很長(cháng)，我得用一生去回答你，準備好聽(tīng)我講了嗎？”從前的愛(ài)情很慢。慢的需要花上一輩子才能等來(lái)一個(gè)人。慢的一生只夠去愛(ài)一個(gè)人。

　　從前的時(shí)光很慢。車(chē)，馬，郵件都慢。一個(gè)問(wèn)候，要等上好多天。朱生豪在給宋清如的信中寫(xiě)道：“你的來(lái)信如同續命湯一樣，今天我算是活過(guò)來(lái)了，但明天我又要死去四分之一，后天又將成為半死半活的狀態(tài)……直至你再來(lái)信�！币环夥獾�.信件，從買(mǎi)來(lái)信紙，提起筆桿，沾上筆墨，等一個(gè)個(gè)步驟無(wú)不透露著(zhù)內心的歡喜，那是對在遠方的戀人充滿(mǎn)愛(ài)意的付出，飽含著(zhù)內心的期盼。讀信時(shí)的喜悅，等信時(shí)的難熬，都顯得那么美好。魯迅在給許廣平的信中寫(xiě)道：“我寄你的信，總要送往郵局，不喜歡放在街邊的綠色郵筒里，我總疑心那里會(huì )慢一點(diǎn)�！币晃话压P當作武器的英雄，在愛(ài)情面前也變得那么柔軟，那么小心翼翼。

　　從前那么慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人，一生也只愿愛(ài)一個(gè)人。錢(qián)鐘書(shū)對楊絳說(shuō)：“遇見(jiàn)你之前我從沒(méi)想過(guò)結婚，遇見(jiàn)你之后，結婚這事，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)和別人�！睏罱{回答到：“我們之間沒(méi)有生離，只有死別�！蔽蚁�，當錢(qián)先生離開(kāi)楊先生后她獨自生活的那些年，楊先生坐在搖椅上，慢慢地搖，腦中慢慢浮現出和錢(qián)先生還有他們的女兒一起度過(guò)的年年歲歲，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像泡沫一樣在腦海中慢慢變大，最后破碎驚醒。雖然他們已經(jīng)不在，但誰(shuí)也無(wú)法抹去這段回憶帶來(lái)的溫暖感受，是那么的滿(mǎn)足令人羨慕。我想，楊先生最后去的時(shí)候，臉上一定也掛著(zhù)笑吧。

　　在對的時(shí)間遇上對的人，沈從文遇見(jiàn)了張兆和：“我一輩子走過(guò)許多地方的路，行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多形狀的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年齡的人�！鞭Z轟烈烈，未嘗不可？只是柴米油鹽中的愛(ài)情更質(zhì)樸罷了。

　　慢慢喜歡你，慢慢地親密，慢慢地陪你慢慢地老去。因為慢慢是個(gè)最好的緣因！

慢下來(lái)作文9

　　“快點(diǎn)兒，別磨蹭了，你這慢性子可隨了誰(shuí)呀！”這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了媽媽的嘮叨……

　　我最喜歡的是深夜，坐在窗前，看著(zhù)手中的書(shū)，不時(shí)望著(zhù)窗外的那一輪明月，時(shí)間似乎定格在了這一刻，每一秒都過(guò)得那么緩慢，那么沉重，漸漸地手中的書(shū)也變的乏味，我起身伸了個(gè)懶腰，此時(shí)鬧鐘還在“滴滴答答”地不停走著(zhù)，我對著(zhù)鐘表發(fā)了一會(huì )呆，便又回到桌前，繼續著(zhù)剛才還未完成的事，一件又一件，不慌不忙，慢條斯理，一切又都那么井然有序。我深深體會(huì )到了慢生活帶給我的幸福，慢下來(lái)，才精彩……

　　現在的生活一切都變快了，人們都被“養家”，“吃飯”的皮帶勒的喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽經(jīng)常出差，爸爸每天上班，生活就是這么殘酷，不付出努力哪有回報？學(xué)習也是如此，快節奏的'教學(xué)；填鴨式的題海；沒(méi)完沒(méi)了的閱讀，有更多的人怕被落在后面而奮起趕超�？墒�，生活需要調劑，學(xué)習也要勞逸結合，有時(shí)候，慢下來(lái)，也精彩……

　　大多數人默認的幸福應該就是做個(gè)幸福的吃貨，當然，我也不例外。作為吃貨的我最幸福的事就是能聞著(zhù)噴香的飯菜，細細品味食物在唇齒間咀嚼的樂(lè )趣，可是現實(shí)給了我當頭一棒，為了要節省時(shí)間，吃飯基本上狼吞虎咽，這個(gè)時(shí)候我真想回到古代，做個(gè)小家碧玉，吃飯不聞其聲，細嚼慢咽，真的，慢下來(lái)，更精彩……

　　從小我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是到世界各地去旅行；北京的長(cháng)城，故宮；海南的天涯海角；桂林山水甲天下的美景；法國巴黎的埃菲爾鐵塔；美國的塞班島等等。每當我出去旅行時(shí)，我希望沿途的景色是我最好的陪伴，可是，車(chē)開(kāi)的太快，我還沒(méi)來(lái)得及品味景色已經(jīng)消失在汽車(chē)尾氣中。到了景點(diǎn)，有幾個(gè)人是為了欣賞美景呢？我看到大部分人都搶著(zhù)在各種標識里拍照，發(fā)朋友圈，每次我都要被爸爸媽媽說(shuō)，過(guò)來(lái)拍兩張啊，可是我真的只想看看周?chē)�美麗的景色，默默欣賞，不張揚，不急躁，真的，你體會(huì )到了嗎？是不是慢下來(lái)，才精彩……

　　現在我正坐在書(shū)桌前，讀畢淑敏的《我很重要》�？墒�，我真的重要嗎？有誰(shuí)覺(jué)得我重要嗎？父母？老師？最好的朋友？一不留神時(shí)間飛速過(guò)去了半小時(shí)，這半小時(shí)里，我自動(dòng)屏蔽了弟弟妹妹的打鬧哭喊；媽媽的嘮叨；開(kāi)啟了我身體的飛行模式。也許，我天生就是個(gè)慢性子；也許，我不太適應這種快節奏；也許，我在父母心里很重要；也許，生活有太多也許，但我覺(jué)得我最喜歡用自己的方式做自己喜歡的事，大家都嘗試慢下來(lái)的生活，真的很精彩！

慢下來(lái)作文10

　　冷！寒風(fēng)呼嘯鋪天蓋地地襲來(lái)，無(wú)論觸到哪里都是冰涼，行人不經(jīng)紛紛縮緊身上的衣服。即便如此，還是冷！風(fēng)無(wú)孔不入，卷起樹(shù)葉，也透過(guò)包裹的緊緊的羽絨服鉆入行人們的身體中。

　　一天急促的校園生活結束，從教學(xué)樓匆忙跑出，校園里已鮮有人走動(dòng)，心里還盼望著(zhù)媽媽會(huì )帶什么好吃的，更加快來(lái)腳下的步伐。在往常的路口停下，慢下來(lái)，眼鏡已經(jīng)布滿(mǎn)了小水珠

　　我焦急的等待媽媽來(lái)接我，沒(méi)有跺腳，沒(méi)有走動(dòng)，只默默地站著(zhù)，在。周?chē)�的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(cháng)帶走�！靶�樂(lè )，快過(guò)來(lái)把大衣披上，路上冷，多穿點(diǎn)”一個(gè)纏著(zhù)圍巾帶著(zhù)口罩的女人正向旁邊的同學(xué)招手�！靶〖t，爸爸給你買(mǎi)了杯著(zhù)她來(lái)我時(shí)如何想她宣泄我的憤怒！可一切都不盡如人意，十幾分鐘過(guò)去了，周?chē)�的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數，看來(lái)我今天只得獨自回家了。

　　孤身一人走在布滿(mǎn)金色落葉的路上，一種莫名其妙的獨感，油然而生，聽(tīng)地上的落葉在腳下發(fā)出咔嚓的聲音，心中的凄涼又添了幾分，加快腳下的'步伐。偶爾有一只夜貓，順著(zhù)路邊的院墻向我喵嗚一聲，我都心驚膽戰，同時(shí)也更加憤怒，她為什么不來(lái)接我？我大口大口的喘著(zhù)粗氣，傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂，兩手奮力的抓住大包，手上的青筋清晰可見(jiàn)，因為這過(guò)重的負荷而憤怒，像是要繃斷了，雙手不停的交換著(zhù)位置，把背彎得像一張弓，仿佛這樣就能省很多力氣似的�？匆�(jiàn)了，那熟悉的紅色霓虹燈光，終于慢下來(lái)，心靈仿佛得到了極大的慰籍，那股埋怨，憤怒的情緒，頓時(shí)拋到了九霄云外。

　　當我轉動(dòng)鑰匙，打開(kāi)家門(mén)的那一刻，正幻想著(zhù)即將看到的景象，會(huì )是媽媽向我賠禮道歉，還是爸爸接過(guò)我手中的包，說(shuō)一聲辛苦了！可當我打開(kāi)家門(mén)，映入眼簾的卻是另一番景象：客廳內空無(wú)一人，只有茶幾上放著(zhù)一杯涼透了的開(kāi)水，我換好鞋子，正失望地拖著(zhù)包，走向房間，忽然聽(tīng)到爸媽緊閉的房門(mén)內一陣談話(huà)：

　　“你看今天我讓你不去接他，他自己不也回來(lái)了嗎？”

　　“可他心里肯定會(huì )埋怨我的”

　　“初三的步伐很快，以他浮躁的性格一定經(jīng)不住第一輪打擊。這不，讓他慢下來(lái)調整一下自己�！�

　　“唉，不知道明天他會(huì )是以怎樣的態(tài)度對我呢？”

　　我回到房間里，輕輕關(guān)上門(mén)，靜靜的思考，成長(cháng)的道路亦是如此，為何不慢下來(lái)，享受沿途的精彩！

慢下來(lái)作文11

　　往事如同塵埃，在不經(jīng)意間的觸碰之下，毅然，散去了它的蹤影。

　　不想過(guò)這樣的生活，每一個(gè)個(gè)鬧鐘的滴答聲，都快得驚人，已經(jīng)無(wú)法再有時(shí)間將其停下來(lái)，不可想象就連喘一小口氣都在想象之中變得是那樣的奢侈，

　　意經(jīng)鄉間小道，在我之前的是秋麥的淡雅之香，兩側的是用秋菊所譜出來(lái)的小路，望著(zhù)那美麗的自然，突然間哀嘆道，那無(wú)形的.“上帝之鐘”仿佛被我們撥快了一般，人類(lèi)一味的把高鐵進(jìn)行一次加速，二次加速，三次加速，可是，我不知道為什么，難道不懂得，放慢步調嗎？在我們超高速的情況下，那一份份視野之中的美景正在逐漸消逝，逐漸褪變，不會(huì )感受到那顆來(lái)自于自然的風(fēng)景，一切即是快，我看不到那螢火蟲(chóng)的幽靜光亮了；聽(tīng)不到那小溪的愉快流淌聲了；聞不到那五月梔子花的濃郁芳香了，一切即是空，一絲莫名的寒意涌上心頭，不知為何如此，只是在靜靜的嘆服世界。

　　我不得不承認，我被那自然的無(wú)限好風(fēng)景所迷戀，所淪陷，但我若是不慢下來(lái)又怎么能夠，張放出欣賞的目光來(lái)橫視世界呢？于是，我不止一遍的溫暖在陽(yáng)光之下，然后走在田野上，輕輕地慢下我的步伐，來(lái)盡觀(guān)這曾經(jīng)在高速之下，失態(tài)過(guò)，殘喘過(guò)的綠地廣樹(shù)鮮花。不想讓其流淚，只是默默地慢慢地，環(huán)視四周，寂聽(tīng)那自然之樂(lè )，狂享那自然之風(fēng)，緩視那自然之美。

　　站在了馬路旁，用眼，去注視著(zhù)，注視著(zhù)，那來(lái)去匆匆的的行者們，不禁嘆道，這世間的速度之快。卻然感到了一絲的可悲或可笑，一天里，他們無(wú)非是工作，休息，工作，休息。那雙已被自己存放已久的，欣賞的雙眸卻從沒(méi)動(dòng)過(guò)。

　　繁華聲，腳步聲，在我們的腦海之中反反復復的回蕩著(zhù)，如一面墻，一面沖不破的墻，一絲恐懼、一絲憐憫、一絲動(dòng)蕩、一絲悲哀。心中交錯的的線(xiàn)條夢(mèng)幻般的纏繞著(zhù)，以至于一會(huì )過(guò)后玻璃廘紋般的慢碎開(kāi)來(lái)。慢節奏的音律，已經(jīng)在這世上消失了很久很久。在思考著(zhù)，那箭矢穿越森林時(shí)灼熱氣息是他吧，那擦傷的慢節奏。我只想慢下來(lái)，欣賞他的美麗，再傳頌著(zhù)我的記憶。

　　我只是想慢下來(lái)，用頭腦的平靜撫平狂跳的心。用時(shí)間的永恒信念平穩我忙亂的腳步。

慢下來(lái)作文12

　　新的一天從一睜眼開(kāi)始，就開(kāi)始進(jìn)入“快時(shí)代”，吃飯、穿衣……

　　“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)�！鄙�活就像無(wú)形的鞭子，每天在你耳邊吶喊，在你身后催促。腦子里的兩個(gè)小人又在搏斗：“慢下來(lái)吧，一切要慢慢的�！薄安�，快！再快！生活的節奏就是快！”我終于生氣了，我討厭快！我討厭快！

　　兔子為何沒(méi)得到冠軍？它跑得太快了，不僅沒(méi)有注意身旁的風(fēng)景，還跑得很累。但烏龜為何能得到冠軍？它不僅慢了下來(lái)，勻速地跑，也觀(guān)察到了身邊的風(fēng)景。是啊，往往第一個(gè)爬上山的人，照相機里一無(wú)所有，最后一個(gè)爬上山的人，照相機里全是美景。

　　快的節奏往往因為想得到慢：我在拼了命地寫(xiě)作業(yè)，為的不就是得到慢節奏的生活嗎？我每次寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )拉著(zhù)媽媽?zhuān)�到河邊散散步，體驗慢生活，去觀(guān)察身邊那美景，再去觀(guān)看落日的晚霞，被微風(fēng)拂過(guò)，頓時(shí)感覺(jué)一陣幸福，慢生活是如此美好！真希望世界就停留在這一刻，停留在慢生活的一刻。

　　慢生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我翻開(kāi)一本愛(ài)看的書(shū)，坐在床邊，細細地品味故事里的人生，情節有趣的，我開(kāi)懷大笑，感動(dòng)的，就盡情讓它流淌，這是書(shū)中的淚花！累了，小瞇一會(huì )兒，醒了，起來(lái)再看。有時(shí)，再品上一杯茶，仿佛就在自己的小世界徘徊，游蕩。

　　我還喜歡去做烘焙。去安靜的做手工，將幾個(gè)小時(shí)都用在一個(gè)美味的食物。也是在烘焙中體會(huì )慢生活的.樂(lè )趣。感覺(jué)生活就應該如此細致美好。

　　生活的本質(zhì)是什么？我想：是隨意地去做一件事兒吧，慢慢地去享受這件事兒。去跟生活走，如一個(gè)人慢慢地走在一眼望不到頭的長(cháng)廊，身旁全是風(fēng)景。沒(méi)有了他人的催促，沒(méi)有了心中的煩事，只有眼中平凡的一幕，安靜享受這個(gè)世界。

　　有時(shí)很渴望一個(gè)人在田野里，身旁是姹紫嫣紅的花兒和一群可愛(ài)的小動(dòng)物。我有一個(gè)木屋，可以去吃大自然中的野果和山泉，有時(shí)看書(shū)，有時(shí)玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與“快時(shí)代”保持一段距離，活在一個(gè)逍遙的慢世界，活在與考試、作業(yè)兩不相見(jiàn)的世界。

　　現在的我，如同一個(gè)鴨子，每天不是被人類(lèi)捕捉得心驚膽顫，就是被趕鴨子的人趕來(lái)趕去。

　　我身邊有很多人都是這種熱鍋上的螞蟻的狀態(tài)，但心中是多么渴望慢下來(lái)呀！

慢下來(lái)作文13

　　從前學(xué)彈鋼琴，剛開(kāi)始入門(mén)時(shí)，很是羨慕那些能把一支曲子彈得飛快的人，以為是技術(shù)高深的表現，于是一遍遍的練習過(guò)程，只是為了能飛快流暢地完成一曲，以示自己手法嫻熟。

　　后來(lái)老師喚我去�！澳銥槭裁匆�追求彈得快？可是因為好聽(tīng)？”老師笑著(zhù)問(wèn)。

　　我點(diǎn)頭，又搖頭，自己也有些疑惑。老師指指鋼琴，“你看，它不是一架機器，只追求速度，它是琴，是樂(lè )曲，有輕重緩急，有感情�！�

　　十年間，音符在我的指尖跳躍�，F在我已經(jīng)能行云流水地完成一首樂(lè )曲。每次，當旋律在我的手指下泠泠流水一般的流淌出來(lái)，然后一曲終了，余音慢慢減弱，總是讓我深深沉醉。

　　隨著(zhù)長(cháng)大，我漸漸地喜歡讀書(shū)。有的書(shū)，會(huì )一口氣讀完；而有的書(shū)，卻舍不得一下讀完，因為要和書(shū)中的人物同流淚，共悲歡。于是越讀越慢，每每放下手中的書(shū)有淡淡的惆悵，也就期待下一次將它拿起再讀。

　　我想，讀一本書(shū)不同于看一場(chǎng)電影，讀書(shū)需要時(shí)間來(lái)慢慢理解。我讀《呼嘯山莊》幾乎是見(jiàn)縫插針地讀，每天晚飯后看十幾分鐘，就這樣慢慢讀了一個(gè)學(xué)期，在呼嘯山莊里慢慢去理解希思克利夫的愛(ài)恨情仇，我清晰的記得閱讀中的一次次迷惘與思索。這是真正的閱讀。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，自己獨自回家。沒(méi)有同伴的.陪同，自然不再喧嚷，卻也有些寥然。正是深秋，季節的色澤格外的濃重，我看見(jiàn)天空高藍，銀杏葉金黃，梧桐變成褐黃，或飄落或在風(fēng)中嘩嘩做聲。心下想著(zhù)，這便是秋色秋聲了，腳步不知不覺(jué)地放緩，心也不知不覺(jué)的細膩起來(lái)。

　　那一日我在秋的季節里逗留了很久，直到落日的黃昏，我嗅到沁脾的桂花香，也看見(jiàn)碎碎的桂花，帶著(zhù)香寂寂的落了一地，心中涌上穆木天《落花》的詩(shī)句，“意識著(zhù)一片一片的墜下的輕輕的白色的落花”，我覺(jué)得我第一次真正體會(huì )到了詩(shī)中的情感：“哪里是人生故家？啊，寂寂的聽(tīng)著(zhù)落花”。

　　想來(lái)現實(shí)生活中的“精彩”，多是忙里偷閑，快中求慢，這樣才有對生活纖細入微的體驗與開(kāi)掘，才能愈簡(jiǎn)愈真，愈淡愈美。

　　仿佛“慢”不經(jīng)心，亦是澄澈雋永，綺麗流光。

慢下來(lái)作文14

　　后來(lái)的后來(lái)才知道，快和慢，真的只是一步之遙。

　　一個(gè)因上課鈴響而打斷的遐思、一場(chǎng)因拾起一片落花的小確幸還是穿過(guò)葉的縫隙透過(guò)玻璃照到眼中的一縷暖陽(yáng)，不必細想屬于它們的節奏究竟是什么，只是一直按著(zhù)自己的步伐走下去，一直就這樣走下去。心里的時(shí)光自然也會(huì )很悠哉。

　　上午的課程落幕了，將近半數人飛般沖出教室奔向食堂，余下的人則對著(zhù)桌上的.花白兀自埋頭苦干。這時(shí)候的我最喜歡挑那條最遠卻最美的路，慢悠悠地前行。也有幾個(gè)與我結伴同行的人，也許也是喜歡這份閑適，便也不樂(lè )意去充當食堂擁擠人流中一個(gè)四處張望的角色。平常日子里，風(fēng)是這條小路的�？�，它們莽莽撞撞跌入迎面而來(lái)人的懷中，又飛快從我們指縫中溜走，若不是鼓起的衣襟和飄揚的發(fā)，仿佛剛剛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。途經(jīng)的流水及兩岸的花花草草。搖曳中帶著(zhù)細聲悄響，直入人心底。一路上，任憑陽(yáng)光把自己的影子刻在花香及泉水的叮咚叮咚里。

　　時(shí)光從遠方不可觸及的地方奔涌而來(lái)，越過(guò)了東方的山川和西方的河流，見(jiàn)了人海的茫茫和匆匆的街巷。但最后它選擇把自己托付給了我，賜予我感謝與癡嗔。感謝它的信任，所以我愿意將所有的美好一點(diǎn)一滴鐫刻進(jìn)我最美好的年華中。

　　寢室門(mén)前有座小山坡，山坡上有棵楊梅樹(shù)。春末夏初，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅果，有一次散步，見(jiàn)到滿(mǎn)枝椏碩果，好不欣喜，便約上三五好友一齊上坡采果子。一袋、一桿、幾笑臉與一中午的閑暇時(shí)光，構成了那個(gè)夏日午后最美麗的畫(huà)面。我雖放棄了幾紙生硬的油墨，卻收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶以及那一段雖羞澀卻悠長(cháng)的時(shí)光。樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了青草，采果子累了便坐在草毯子上靠著(zhù)樹(shù)休息會(huì )。我也曾炫酷地爬上樹(shù)坐在枝椏上，幻想自己是一陣風(fēng)或者是不知拯救了誰(shuí)的蓋世英雄。世界上其它一切我都聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)，只剩下穿過(guò)樹(shù)枝打落在葉上的風(fēng)聲以及自己心底喜悅的吶喊聲。楊梅并沒(méi)有想象中的味美，又酸又澀，但是它因浸泡過(guò)我們歡欣的蜜糖而變得美味。那時(shí)候時(shí)光很慢，慢的想永遠停留在那一天，那一個(gè)明媚而張揚的夏日。

　　一直認為青春就應當轟轟烈烈，就應當像單車(chē)飛馳而過(guò)的波瀾壯闊，像江湖人士勾肩搭背夸出豪言壯語(yǔ)�，F在卻覺(jué)得細水長(cháng)流更加來(lái)的美好。至少時(shí)光中曾有過(guò)一陣風(fēng)、一片葉、一彎秘密的山坡、一個(gè)恰到好處的世界。

慢下來(lái)作文15

　　人生短暫，每個(gè)人都希望在有限的生命中去完成更多的夢(mèng)想，因此，他們在急于求成中就往往會(huì )忽視很多美妙的東西。萬(wàn)丈高樓平地起，有些事情是急不得的，所謂欲速則不達。既然這樣，何不慢下來(lái)呢?也許，慢下來(lái)你會(huì )發(fā)現更多的樂(lè )趣。

　　在這競爭日益激烈的社會(huì )中，每個(gè)人都放快了腳步，追求成功，有的人甚至會(huì )被一些假象沖昏了頭腦，急于求成最后弄得事倍功半。因此，在這生活節奏太快的社會(huì )里，心態(tài)也許更重要，我們尤其應該模仿著(zhù)蝸牛的步態(tài)如它們的心態(tài)，在天地間從容行走，一步一個(gè)腳印，穩扎穩打，不錯過(guò)任何細節。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：據說(shuō)上帝要教訓一個(gè)浮躁的.人，于是就讓那人牽著(zhù)一只蝸牛去散步，蝸牛行走的速度太慢了，那人急得連喊帶叫，但是蝸牛依然故我，背著(zhù)它的小房子一點(diǎn)一點(diǎn)往前爬。那人眼望蒼天，問(wèn)上帝：“為什么用這樣的法子懲罰自己?”上帝沒(méi)有回答。那人于是放棄了蝸牛，聽(tīng)任它自己爬去，可是等等，看那蝸牛前去的地方。似乎是很不尋常的所在呢!那個(gè)人跟在蝸牛的后面，順著(zhù)那敏感觸角所指的方向看去，哇，竟是一片綺麗的花海!直到這時(shí)，那人才恍然明白，原來(lái)，煞費苦心的上帝是讓蝸牛帶他去散步啊!

　　鳥(niǎo)在天上散步，魚(yú)在水里散步，風(fēng)在梢頭散步，人呢?在天地之間散步。在人生的路上，一開(kāi)始我就只知道一味地大步流星往前趕。后來(lái)，也許是被一只無(wú)形的蝸牛教化過(guò)了吧，我學(xué)會(huì )了散步。頭頂一方青天，腳踏一片大地，我在天地之間從容行走。這才明白，有許多景致是要慢下來(lái)方可嵌入心懷的。距離近了，端詳久了，大自然就有了豐富的表情：蕊在花中是羞澀的，葉在枝頭是狂野的……慢下來(lái)，才能感受到大自然的無(wú)窮奧秘。

　　生活永遠做不成蝸牛，不會(huì )慢悠悠地帶著(zhù)我們行走，生活更像一條鞭子，奮力地抽打我們這些陀螺。我們用旋轉釋放生命，也用旋轉打發(fā)生命，在這種辛苦的旋轉中，別忘了創(chuàng )造一只蝸牛，讓它偶爾帶著(zhù)你去散一回步。請你模仿著(zhù)它的步態(tài)與它的心態(tài)，在天地之間從容行走，走在一片不該錯過(guò)的綺麗花海!

　　慢慢走，你會(huì )有意想不到的收獲;慢慢走，細心地看不要再錯過(guò)綺麗的花海。欲速則不達，何不慢慢地走，不要讓太多太多的美景成為過(guò)眼云煙，成為我們終身的遺憾!

　　在競爭日益激烈的今天，追求速度成為時(shí)尚，成為目標，殊不知慢下來(lái)自有其妙處，我們同學(xué)尤其需要它。

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