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包書(shū)皮作文（優(yōu)秀15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的包書(shū)皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包書(shū)皮作文1
分享節是我們實(shí)驗小學(xué)特有的節日，每年，老師們都會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：好書(shū)交流、削蘋(píng)果、毛筆字、唱歌等。今年我們三年級開(kāi)展的是包書(shū)皮。
早在幾天前，周老師就教我們包書(shū)皮，我也天天在家里認真地反復練習。終于迎來(lái)了包書(shū)皮比賽。中午，一大群老師走了進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)老師說(shuō)：“在四分鐘之內完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的�！崩蠋熞宦暳钕拢骸邦A備——開(kāi)始�！蔽沂炀毜刈鲋�(zhù)，先把包書(shū)紙對折，再把書(shū)放進(jìn)包書(shū)紙里，用力地摸出書(shū)的四條邊、四個(gè)角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過(guò)度緊張，我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會(huì )兒，我終于想起來(lái)了。哦，要把包書(shū)紙打開(kāi)，用剪刀剪開(kāi)書(shū)皮�！耙环职�！”“一分五十五！”老師一直在計時(shí)。時(shí)間呀時(shí)間，請你慢慢走吧。但是，老師告訴我們，已經(jīng)兩分鐘過(guò)去了。我趕緊把書(shū)的'封面和封底分別裝進(jìn)書(shū)皮里，把書(shū)的前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我還用透明膠把書(shū)皮的前面貼了一下。完成了！“三分零一秒�！崩蠋煾嬖V我。我微笑著(zhù)舒了一口氣。
分享節里的包書(shū)活動(dòng)真有趣！包書(shū)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )了一項技能，又讓大家分享到了快樂(lè )。
包書(shū)皮作文2
今天，老師給我們布置了“包書(shū)皮”的家庭作業(yè)。
放學(xué)回到家，我就先去尋找能包書(shū)皮的東西。我就仔細地找啊，找啊。終于，找到了能包書(shū)皮的日歷，還有一些上學(xué)期剩下的包書(shū)皮的紙。
雖然我找到了能夠包書(shū)皮的`日歷和紙，但是不會(huì )包書(shū)皮呀。于是，我就讓爸爸叫我怎樣包好書(shū)皮。爸爸對我說(shuō)，第一步要先把書(shū)放在一張日歷上，上面多出3厘米，下面多出3厘米，左邊多出4厘米。第二步，要把書(shū)的封面放到書(shū)皮里。第三步，把下面多出的日歷往上折，把書(shū)皮最右邊的地方再折個(gè)角，上面往下折也是把最右邊的折個(gè)角。左邊多余的日歷也折一下，再把上下的地方折個(gè)角。這樣一個(gè)包得工工整整的書(shū)就出來(lái)了。我趕緊按照爸爸教的方法也做了一遍，一個(gè)漂亮的書(shū)皮就包好了。
今天，我學(xué)會(huì )了包書(shū)皮的方法，包書(shū)皮還真有意思��！我的書(shū)就像穿上了一件嶄新的衣服，它們肯定都特別高興。
包書(shū)皮作文3
不知為什麼，我只要一聽(tīng)到“包書(shū)皮”這個(gè)詞，我就很頭痛。原因是：包書(shū)的過(guò)程很麻煩。如果不細心，包出來(lái)特難看。
我第一次包書(shū)皮覺(jué)得一定很好玩，于是我從商店買(mǎi)來(lái)一張包書(shū)紙，上面是我最喜歡的“賽爾號”的圖案。
開(kāi)始包書(shū)了，因為我太粗心，剪下來(lái)的包書(shū)紙太小，沒(méi)法包了。于是我便回憶我們班的同學(xué)是如何包的.書(shū)，哦！他們一開(kāi)始就把一張大大的包書(shū)紙對折一下，分成兩份——以前我爸爸包書(shū)是把書(shū)放在 兩份紙的中間，再根據書(shū)的大小，折出書(shū)邊的痕跡，然后工整地把書(shū)包進(jìn)去——這次我不敢大意了，一邊回憶著(zhù)包書(shū)過(guò)程，一邊細心地操作著(zhù)——
哇！成功了！成功了！我高興地向我全家人喊著(zhù)：“大家快來(lái)看，我給我的書(shū)量身訂做的外衣！”
包書(shū)皮作文4
今天老師布置了一項特殊的作業(yè)：回家親手包書(shū)皮，或做沙包。我認為這項作業(yè)非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有把它放在眼里。
我回到家，把作業(yè)做完就開(kāi)始包書(shū)皮，我準備好書(shū)皮，拿來(lái)一本書(shū)，先把書(shū)放進(jìn)書(shū)皮里,把書(shū)的封面往書(shū)皮里裝，可書(shū)皮的一個(gè)角粘住了，封面怎么也塞不進(jìn)去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用勁，書(shū)皮“啪”的`一聲撕開(kāi)了，我以為把書(shū)皮撕破了，就害怕起來(lái)，如果媽媽看見(jiàn)說(shuō)我怎么辦?太糟糕了。當我試著(zhù)把封面再次裝進(jìn)書(shū)皮時(shí)，這一次竟然放進(jìn)去了，太好啦！原來(lái)書(shū)皮沒(méi)撕破呀！剛才可讓我虛驚了一場(chǎng)！我套上書(shū)夾子，��！終于包好了！
可我總覺(jué)得包的還不夠好，這好像顯得我笨手笨腳！唉！看來(lái)做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙發(fā)上，我細細想來(lái)：原以為包書(shū)皮是件很容易的事情，可我現在不這樣認為了，不論做任何事情都是說(shuō)著(zhù)容易做起來(lái)難呀！我們一定要從內心重視，認真對待才對！
包書(shū)皮作文5
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書(shū)皮。包書(shū)皮的材料是舊報紙。一學(xué)期下來(lái)，用報紙包的書(shū)皮并沒(méi)有磨壞多少；等我的小孩讀書(shū)的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫(huà)報包書(shū)皮。以后當掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來(lái)包書(shū)皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì )互相比美，看誰(shuí)的書(shū)皮最漂亮�，F在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報紙當書(shū)皮，那是老土；用掛歷當書(shū)皮，那是過(guò)時(shí)；用牛皮紙包書(shū)皮，太難看了�，F在包的不是書(shū)皮，包的是鈔票。商家為孩子們準備的書(shū)皮五花八門(mén)。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的.書(shū)和本子都得包，一個(gè)小孩下來(lái)也得不少錢(qián)。家長(cháng)如果找代用品，孩子這一關(guān)是過(guò)不去的，因為大家都有，而我沒(méi)有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開(kāi)學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開(kāi)學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(cháng)的，那就是“包書(shū)皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，回報家長(cháng)。
包書(shū)皮作文6
今天吃完午飯，媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)包書(shū)皮要用到的的東西。我左挑挑，右挑挑，買(mǎi)了好多我喜歡的漂亮彩紙。有小貓的、有小熊的`、還有帶著(zhù)粉色朵的……
我們一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書(shū)，準備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽咱們開(kāi)始包書(shū)皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說(shuō)：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的對面，媽媽先拿出新書(shū)和紙，量好尺寸再在中線(xiàn)兩邊剪一條線(xiàn)，小心翼翼的把每一條邊都折好，沒(méi)過(guò)多久，一張帶著(zhù)可愛(ài)小熊的彩紙在媽媽手里變成了我新書(shū)的花衣服。
我看媽媽包書(shū)皮，我也想試試�？墒窃趺匆舶缓�，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著(zhù)一本本新書(shū)都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里，我一定更加努力學(xué)習，取得更加優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報媽媽和老師。
包書(shū)皮作文7
今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)包書(shū)皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。
下午，比賽開(kāi)始了，我的心情依然是那么緊張。不過(guò)我想起媽媽說(shuō)的話(huà)：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來(lái)，就一定能包好�！蔽揖鸵稽c(diǎn)也不緊張了。
開(kāi)始包書(shū)皮了，我心中一直在想：一定要進(jìn)前十名，所以我要努力包。開(kāi)始要先把書(shū)皮沿中間對折，把書(shū)放在書(shū)皮右側中間，在書(shū)皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個(gè)三角，沿折痕折起，再把書(shū)放在書(shū)皮上，沿折痕把書(shū)包起來(lái)�？墒蔷驮谖覝蕚浼舻腵時(shí)候，剪刀找不見(jiàn)了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺上的人就差幾個(gè)了，我抱著(zhù)失落的心情繼續包著(zhù)，突然老師說(shuō)再增加十個(gè)名額，我又有希望了，可是那十個(gè)名額又沒(méi)了。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要冷靜，因為比的是好，不是快。
包書(shū)皮作文8
開(kāi)學(xué)了，發(fā)新書(shū)了，這次陳老師叫我們自己動(dòng)手用紙包書(shū)皮。
我桌上的本子、鉛筆、剪刀、彩筆、紙都準備好了。二話(huà)不說(shuō)，我就拿起a3紙對折，再用書(shū)放在紙上量尺寸，做上標記，然后用剪刀“咔嚓”一剪，把紙剪開(kāi)，再把書(shū)放進(jìn)紙里，上下兩條邊都折到紙里，旁邊的一條邊也不例外。反面也一樣包，包好了這本書(shū)我拿起來(lái)一看，“咦”這本書(shū)好像少了點(diǎn)啥？我想了一下，“哦”原來(lái)少了書(shū)名、班級、姓名、裝飾，我趕緊用彩筆寫(xiě)上了“語(yǔ)文”兩個(gè)字，又用鉛筆寫(xiě)上了班級、姓名，再用馬卡龍的貼紙貼上去，上面還畫(huà)了個(gè)蠟燭，一本語(yǔ)文書(shū)就被我三兩下搞定了！我繼續奮斗，功夫不負有心人，終于給所有的`本子穿上了外套�？粗�(zhù)這些書(shū)，包得真是“it`s very good ”呀！我的成就感頓時(shí)爆表。
原來(lái)包書(shū)并沒(méi)有我想的那么難，只要用心、細心的去包就能包出一本好看得書(shū)。
包書(shū)皮作文9
放寒假了，新書(shū)也發(fā)給我們了，媽媽對我說(shuō)：“先把新書(shū)包上書(shū)皮吧！”媽媽為了讓我包出好看的書(shū)皮，先給我包了一個(gè)，作為示范，然后我自己就開(kāi)始包了。
我先把紙對折起來(lái)，再把書(shū)放到紙上，然后把折起來(lái)的`地方剪一個(gè)小口，接著(zhù)把紙打開(kāi)，把露出的部分折進(jìn)去，最后把書(shū)放進(jìn)去，沿著(zhù)書(shū)邊把多余的紙折進(jìn)去就行了，我一口氣把新書(shū)都包完了， 而且越包越好看。
這是我第一次學(xué)包書(shū)皮，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了，以后再發(fā)新書(shū)我就可以自己包書(shū)皮了，不用再麻煩媽媽了。
包書(shū)皮作文10
到大，我們每一個(gè)人都有一顆依賴(lài)的心，然而一件事使我學(xué)會(huì )了獨立自主。
那一次，開(kāi)學(xué)了。老師要求我們回家包書(shū)皮。每當同學(xué)問(wèn)起我書(shū)皮是誰(shuí)包的時(shí)，我都會(huì )支支吾吾的說(shuō)“是我媽媽包的�！蔽蚁脒@一回我要自己包�；氐郊椅野盐疫@個(gè)建議告訴了媽媽?zhuān)蓩寢屍D決不同意，但在我的勸說(shuō)下媽媽終于同意了。
于是，我就開(kāi)始了，我小心翼翼的把書(shū)皮弄開(kāi)，就在這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的.書(shū)皮給弄皺了，媽媽趕緊過(guò)來(lái)幫助我，我生氣的說(shuō)“媽媽您走開(kāi)，我會(huì )自己包的�！�
“一本，兩本”我的節奏越來(lái)越快一不小心又把書(shū)皮給貼錯了媽媽又走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“你別包了，讓我來(lái)包吧”。我堅決的說(shuō)“不行，我一定要自己包”。雖然我用的時(shí)間很長(cháng)也才包了2本書(shū)，但我學(xué)會(huì )了自己一個(gè)人包書(shū)皮。
每當同學(xué)再問(wèn)書(shū)皮是誰(shuí)包的時(shí)我都會(huì )自豪的說(shuō)“是我自己包的”
包書(shū)皮作文11
星期三晚上，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，回家給書(shū)包上書(shū)皮。我聽(tīng)了后心里哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的作業(yè)我一會(huì )兒就完成了，今天晚上又可以多玩會(huì )了。
我回家迫不及待的找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動(dòng)手包起來(lái)，不一會(huì )兒就把書(shū)包好了，可是書(shū)合起來(lái)封面變短了而且封面里面折了個(gè)大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“紙往里面折時(shí)應該按著(zhù)合上書(shū)時(shí)的輪廓折，你按著(zhù)打開(kāi)書(shū)后大小把紙往里折，這樣等你合上書(shū)時(shí)書(shū)的衣服就小了，當然就有個(gè)大折皺了�！蔽衣�(tīng)了后有點(diǎn)不相信，我再試試看吧。
我又重新拿來(lái)一張紙，開(kāi)始包書(shū)皮。把書(shū)放在紙中間，再把包書(shū)紙對折，再把紙抖平，書(shū)合上時(shí)，在紙上壓出書(shū)的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個(gè)長(cháng)方形小口，長(cháng)方形的寬度是書(shū)的.厚度，最后沿著(zhù)輪廓小心的把紙向里折進(jìn)去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書(shū)皮就包好了，書(shū)的封面沒(méi)有再出現大折皺了。
通過(guò)這次包書(shū)皮，使我懂得了做什么事不要認為簡(jiǎn)單就不認真做，以后我無(wú)論做什么事都要認真、仔細。
包書(shū)皮作文12
從我上學(xué)以來(lái)，每年開(kāi)學(xué)，媽媽都會(huì )給我的新書(shū)穿上整潔的“衣裳”。爸爸說(shuō)，這是媽媽新學(xué)期的`第一課。今天也不例外，吃過(guò)晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書(shū)皮。
媽媽認真地包著(zhù)書(shū)皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的手指在潔白的硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“兒子，想什么呢？”
“媽媽?zhuān)歉l(shuí)學(xué)的包書(shū)皮呀？”我問(wèn)。
“跟你外婆學(xué)的�！眿寢尶戳丝次�，又說(shuō)道：“小時(shí)候，我不懂事，直到當了媽媽?zhuān)胖滥阃馄艦槭裁磿?huì )那么喜歡包書(shū)皮�！眿寢屚Ａ艘幌�，幸福地說(shuō)：“書(shū)皮中有你外婆的期望！每次包書(shū)皮，我好像又回到了從前……”
我接過(guò)了語(yǔ)文書(shū)，在書(shū)皮上工工整整地寫(xiě)上名字。我知道，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，媽媽的愛(ài)時(shí)刻陪伴著(zhù)我。
包書(shū)皮作文13
今天，媽媽在家里教我怎樣包書(shū)皮，媽媽說(shuō)她小時(shí)候的書(shū)皮都是自己包的。
接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張;2、用紙包住書(shū)量一下紙張大小，紙的長(cháng)寬都大于書(shū)本的五公分以上為宜;3、用紙完全將書(shū)包住并裹緊，使各部分尺寸均等;4、裁去書(shū)脊兩端 長(cháng)于書(shū)脊的.紙張部分，使紙剛好完全包住書(shū)脊，也使紙可以沿書(shū)的四個(gè)橫邊向內折疊;5、先沿書(shū)的橫邊或者豎邊向內折紙，橫邊共四條，豎邊兩條;6、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內折疊，折成一個(gè)等 腰直角的三角，三角形的一條邊要與書(shū)的邊重合;7、沿著(zhù)四個(gè)三角形的邊再向內折紙，書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;8、裝訂一下，最好再把書(shū)放在褥子下面壓著(zhù)，晚上睡覺(jué)壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很 平整漂亮啦。
我跟著(zhù)媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續練習，爭取以后我的書(shū)本我來(lái)包皮，養成勤儉節約的好習慣。
包書(shū)皮作文14
今天，語(yǔ)文老師讓我們給新書(shū)包上書(shū)皮。
一放學(xué)，我就讓媽媽給我買(mǎi)三個(gè)書(shū)皮，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁(yè)自己做幾個(gè)書(shū)皮呢?”我一聽(tīng)，立刻興奮起來(lái)，讓媽媽帶我回家制作書(shū)皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書(shū)皮。媽媽說(shuō)：“要想作書(shū)皮，首先要選紙�！�
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會(huì )出現包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書(shū)皮看著(zhù)就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著(zhù)一輛汽車(chē)。因為我喜歡車(chē)模 ，寓意是：“希望中國的汽車(chē)可以和國際接軌。所以就確定把它包在英語(yǔ)書(shū)上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數學(xué)書(shū)皮最合適不過(guò)了。第三張是一張招生彩紙，上面寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn) 滿(mǎn)的漢字，所以用它來(lái)做語(yǔ)文書(shū)皮了。
第二步是制書(shū)皮。先把紙張對折，再展開(kāi)，把書(shū)脊對準折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對折，把書(shū)的四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著(zhù)把紙的'四周沿折痕向內折好(先上下，后左右 )，書(shū)皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著(zhù)這書(shū)皮，我感到無(wú)比快樂(lè )，因為它是我親手制作的。
包書(shū)皮作文15
前天，是開(kāi)學(xué)的日子，是充實(shí)的一天。那一天，發(fā)了新書(shū)，老師告訴我們，一定要記得包上書(shū)皮。
以前的時(shí)候，從來(lái)都是爸爸媽媽幫我包結實(shí)耐用的紙書(shū)皮，而這一次，我也想試一試。在包書(shū)皮之前，我了解到了應該怎么包書(shū)皮。
首先，要準備包書(shū)皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀，就開(kāi)始包書(shū)皮了。
我先把一張大紙豎了過(guò)來(lái)，又把紙對折了。接著(zhù)，我找到了一本書(shū)，把書(shū)沿著(zhù)書(shū)的左側放到了紙的中間。
再接著(zhù)，我又把紙的左上角和左下角沿著(zhù)書(shū)的上下側折成了三角形，又拿出事先準備好的.小刀沿著(zhù)三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后，我把紙完全打開(kāi)，把殘缺的三角折到了里側。
再然后，我把書(shū)放進(jìn)了里面，找到其中一側，沿著(zhù)書(shū)的上下側折好，再沿著(zhù)右側的邊折出兩個(gè)三角。
最后，把右邊多出來(lái)的一部分折到里面去（另一側相反），就把書(shū)皮包好了。
看著(zhù)包好的書(shū)，我不禁大聲歡呼：”太好了！太好了！“等到安靜下來(lái)，心想：也許書(shū)的衣服就是書(shū)皮呢。如果書(shū)皮包的好，書(shū)也會(huì )顯得更加漂亮。
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