一次難忘的表?yè)P作文（精選24篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一次難忘的表?yè)P作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次難忘的表?yè)P作文 1
表?yè)P，是多么美好的字眼，人人都喜歡它。受到表?yè)P的人，會(huì )生活在一個(gè)蜜罐里，甜甜的。
在班上，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jì)僅僅次于班上的尖子們。每當老師表?yè)P他們時(shí)，我的心便直癢癢，希望能把屬于他們的表?yè)P攬在自己的懷抱里。后來(lái)，那顆飄來(lái)的爭強好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，扎下了深根。隨后，我就像變了一個(gè)人似的，整天一個(gè)人泡在房間里，還真下了點(diǎn)懸梁刺股的苦功。
真是“功夫不負有心人”。在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好——居然在年級上獨占鰲頭。朋友們的贊嘆聲像牛奶一樣，一個(gè)勁兒地流進(jìn)我的耳朵；同學(xué)們羨慕的眼光像星星一樣，纏繞在我身邊；老師的.表?yè)P像蜜水一樣，直往我心里頭竄那時(shí)候，我整個(gè)人好象跌在糖堆里，我的心里簡(jiǎn)直比灌了蜜還甜。以前與我鬧矛盾的尖子們又和我玩了，同學(xué)們對我都刮目相看，眾星捧月地圍著(zhù)我。在回家的路上，原本陰沉沉的在我心田里好像比往日更藍；原本渾濁的云兒好像比以前更白；原本聽(tīng)到烏鴉的聲音想吐，今天卻覺(jué)得格外動(dòng)聽(tīng)我仿佛進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè )世界，房子是快樂(lè )做的；大樹(shù)是開(kāi)心做的；同學(xué)是笑臉做的連空氣中都彌漫著(zhù)笑聲，心里有說(shuō)不完的情趣。
我越來(lái)越喜歡表?yè)P了，它像一塊大大的棉花糖，受到表?yè)P，就好像跌進(jìn)去了，永遠沉浸在甜蜜里！
一次難忘的表?yè)P作文 2
我平生有一次最難忘的表?yè)P，因為那是我的第一次。
記得那時(shí)我幼兒園大班時(shí)，一節公開(kāi)課上，老師選了幾個(gè)聰明的小朋友去上公開(kāi)課。當然，我也在內。
在課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：同樣的雨滴，為什么滴到沙子跟鋼板上的.聲音不一樣呢？
老師的問(wèn)題提出后，教室里一片安靜，沉默許久，我沉思了一會(huì )兒，舉起手，說(shuō)：“因為雨滴所滴到的東西材質(zhì)不一樣�！蔽覄傉f(shuō)完，后面聽(tīng)課的老師熱烈地鼓起掌來(lái)。
公開(kāi)課后，老師表?yè)P了我，我心里美滋滋的。從此，老師每次公開(kāi)課都會(huì )叫我去上。
之后，我畢業(yè)了。有一次，我翻看我的“成長(cháng)記錄”時(shí)，發(fā)現有一段評語(yǔ)，老師是這樣寫(xiě)的：羅楠楠，那次公開(kāi)課上，你表現的很出色，我的課，也上的很成功，之后，聽(tīng)課的老師都跟我說(shuō)，她們很佩服那個(gè)答題的小女孩兒，小小年紀就能“一語(yǔ)道破天機”，真棒！的確，你很聰明。
我看了這評語(yǔ)后，一直記在心里。因為，老師對這件事的表?yè)P不僅僅在口頭上，還在書(shū)面上，更在我的心上。
這次表?yè)P真令我難忘！
一次難忘的表?yè)P作文 3
記得那是個(gè)星期天的上午，天氣晴朗萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事兒做，我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)半了，于是我想媽媽工作了回來(lái)一定很累，還要炒菜給我吃，今天我應該自己炒菜，媽媽回來(lái)一定很高興的。
于是我就把黃瓜切成絲絲，我看著(zhù)我切的黃瓜一個(gè)薄，一個(gè)厚，我自己也忍不住的笑了起來(lái)。切好黃瓜后就燒起火來(lái)，然后把菜油倒進(jìn)鍋里，又把黃瓜倒進(jìn)鍋里，我就開(kāi)始炒了起來(lái)，一不小心油沾到我臉上，我摸著(zhù)臉，感到很疼，我不想炒了，但是又想給媽媽一個(gè)驚喜，于是我不顧疼，又開(kāi)始炒了起來(lái)，不一會(huì )兒我就炒好了，我把菜倒進(jìn)盤(pán)子里。
我剛把盤(pán)子放到在桌子上，媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)我炒的菜，心里很高興，她夾了一片黃瓜吃到嘴里想吐出來(lái)，但她想到這是我第一次炒菜，就把黃瓜吃了下去，媽媽表?yè)P我是個(gè)愛(ài)動(dòng)手的`好孩子。
一次難忘的表?yè)P作文 4
從一年級到三年級，我在學(xué)校里得到過(guò)老師很多次的表?yè)P。但這一次卻令我終身難忘。
那是前幾天的事了，聽(tīng)老師說(shuō)在未來(lái)的幾天會(huì )有參觀(guān)團來(lái)我校進(jìn)行觀(guān)摩，于是周老師讓我們班的幾名學(xué)生，去給海南來(lái)的老師和領(lǐng)導做小小講解員，介紹我們美麗的校園。
第一天來(lái)的是海南的老師們。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地為這些老師們講解著(zhù)，我看見(jiàn)他們在靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)。剛講解完，掌聲就從四面八方涌來(lái)，大家為我豎起了大拇指，夸我講得非常好，都要爭著(zhù)和我照相呢！我心里美滋滋的。
又一天，我還是早早地來(lái)到學(xué)校，因為老師說(shuō)是領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)。我一聽(tīng)，感覺(jué)自己的.心像要跳出來(lái)一般更緊張了。老師對我說(shuō)：“不要緊張，正常發(fā)揮就可以了�！辈灰粫�(huì )，校長(cháng)就帶著(zhù)領(lǐng)導們來(lái)了。我深呼一口氣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了講解。我看見(jiàn)他們在我講解的時(shí)候紛紛拿出了手機給我錄視頻、拍照。等我講解完畢，一陣熱烈的掌聲打破了校園的寧靜。就連校長(cháng)都夸我今天講解非常成功。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次受到了校長(cháng)和老師們的表?yè)P，但是通過(guò)這件事情，我覺(jué)得表?yè)P就像充電器一樣，縱使荊棘叢生，它也會(huì )讓你充滿(mǎn)信心、敢于挑戰！同時(shí)，我還要感謝老師給予我這次鍛煉的機會(huì )，讓我得到了一次終身難忘的表?yè)P。
一次難忘的表?yè)P作文 5
轉眼間，我已經(jīng)經(jīng)歷了十六的“寒冬”了，呵呵說(shuō)起來(lái)，我在這十六年中獲得的東西讓我更成熟更懂得珍惜。
在十六年前，我出生了，一出生就注定必須要比別的孩子成熟，因為我有一個(gè)給我機會(huì )讓我必須成熟的特別媽媽?zhuān)晕疫�是要感謝我的媽媽?zhuān)菋寢屪屛腋�，讓我知道珍惜，但是同時(shí)我又失去了童年的快樂(lè )，難道獲得一樣東西就必須失去一樣東西嗎？
現在我已經(jīng)走出在我眼中的寒冬了，可是，我依然沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè )，因為奶奶，奶奶最疼我了，可是我總是拿自己的傷心回憶去違背奶奶心中想要的答案。
媽媽在沒(méi)嫁給我爸之前就有精神病，小時(shí)候，我幾乎每天都要在媽媽的打罵之下生活，那時(shí)候我在心里還怪媽媽?zhuān)亲炖飬s絲毫不提，現在我有時(shí)候想起往事也會(huì )怪媽媽為什么會(huì )那樣。但是我知道，事情已經(jīng)發(fā)生怪不得別人。
媽媽雖說(shuō)給予我生命，但是卻剝奪了我生命，是奶奶給了我第二次生命，所以我跟著(zhù)奶奶過(guò)，雖說(shuō)我表面上對您很兇，但是媽?zhuān)阒绬�？我真的好希望好希望您能好起�?lái)，我希望能象我姐姐家那樣歡聲笑語(yǔ)，我希望您好起來(lái)能給我買(mǎi)一次衣服，現在我正處于學(xué)習的重要階段，我希望守在我身邊的`不是忙碌的奶奶而是您！
媽?zhuān)旌芾�，我不想一輩子呆在您制造的冬天里，我想象鳥(niǎo)兒一樣擁有翅膀翱翔于天地間……
一次難忘的表?yè)P作文 6
從書(shū)城出來(lái)，一股冷風(fēng)“呼呼”地從我身上吹過(guò)。我抬頭望望大樹(shù)，原本金黃的葉子已經(jīng)干了，大風(fēng)一吹便漫天飛舞的飄下來(lái)。我看了看手中的禮品，心中又暖起來(lái)，便加快腳步回家。
我手上是一份美術(shù)考試的獎狀，我是第二名，畫(huà)黃果樹(shù)瀑布獲得的，我拿到時(shí)，心中十分激動(dòng)。
一進(jìn)家門(mén)，媽媽不在家，我的心里有些失落，我失望地把禮物放在餐桌上，想等媽媽回來(lái)一起分享。我看了看電視，覺(jué)得沒(méi)意思，目光便從電視轉移到禮品上面。我好奇地坐在餐桌旁，仔細打量著(zhù)這件禮品，它是用一個(gè)黑色的盒子包裝的，上面有著(zhù)“嘜克筆”三個(gè)大字，我不知道這是什么筆，便小心翼翼拆開(kāi)盒子，24支裝的十分整齊的筆映入我的眼簾，我拿起一支筆，小聲嘀咕：“這支筆好像有兩頭�！蔽覂深^都打開(kāi)，發(fā)現是一邊粗，一邊細，我從房間中找出幾張紙，興致勃勃地拿著(zhù)筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。
“我回來(lái)了！”一聲清脆明亮的聲音回蕩在客廳中。我發(fā)現是媽媽回來(lái)了，便沖到門(mén)邊將剛換完鞋的媽媽拉到餐桌前，向媽媽炫耀我的嘜克筆和我剛剛畫(huà)的畫(huà)。媽媽問(wèn)我哪兒來(lái)的.，我激動(dòng)地抱住媽媽?zhuān)骸斑@是我美術(shù)班的獎狀禮品�！眿寢屄�(tīng)完后，緊緊抱住我，還親了我一口，也十分高興。
已經(jīng)6點(diǎn)多了，夕陽(yáng)漸漸泛紅，不知為何，今天的夕陽(yáng)十分紅，好似為我的禮品與獎狀慶祝，我和媽媽看著(zhù)夕陽(yáng)，不約而同地笑了。
一次難忘的表?yè)P作文 7
一個(gè)星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學(xué)古箏。
到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進(jìn)課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業(yè)，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的'了。所以我有些擔心，生怕老師批評我！
而老師看到我彈得這樣，不但沒(méi)有批評我，還鼓勵了我，她溫柔地摸摸我的頭，說(shuō)：“別緊張，老師相信你能彈好的�！边@讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會(huì )辜負你的鼓勵，我不會(huì )讓你失望的。
想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經(jīng)過(guò)一次次練習，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當老師非常滿(mǎn)意，表?yè)P我說(shuō)：“孫慧銘，你真棒！”我聽(tīng)了心里想吃了蜜似的。
我不知道為什么剛才彈不出，應該是緊張的緣故吧！
這次老師的表?yè)P真令我難忘��！
一次難忘的表?yè)P作文 8
俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)我便想起那次做面包的經(jīng)歷。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個(gè)小人在—我好餓，我們要吃東西。
于是我便“呼喚”來(lái)了我的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到了我的“緊箍咒”三步并作兩步來(lái)到我身邊，我邊跑邊說(shuō)“哎，我的小祖宗又怎么啦？”
“我肚子餓了”我對媽媽說(shuō)，“家里還有面包嗎？”
“面包？面包不早就吃完了嗎？不過(guò)家里還一些面粉我們可以自己做呀！”媽媽說(shuō)。
“��？”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃！”
可媽媽不聽(tīng)勸，連拉帶拖硬是把我拖進(jìn)了廚房。
下面媽媽開(kāi)始演示她的“絕活”：首先我先沾點(diǎn)水，然后再取出面粉捏出各種形狀。
我想“這還不簡(jiǎn)單，于是我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先用水然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我“精雕細刻”總算完成了，可我剛想把它拿下來(lái)的時(shí)候它卻沾在了砧板上。我沒(méi)有放棄，重頭開(kāi)始做，可接下來(lái)它不是到處甩來(lái)甩去，就是做的'不美觀(guān)，慘不忍睹，終于我放棄了，一—坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個(gè)樣子，便來(lái)關(guān)心我說(shuō)：“有句話(huà)說(shuō)有志者事竟成，你有堅持正面能成功？”
我聽(tīng)這話(huà)開(kāi)始從頭做，在我努力下我終于成功了。媽媽看了我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。
我得到了表?yè)P，同事也明白了：做事不能半途而廢。
一次難忘的表?yè)P作文 9
相信大家從小到大都是被夸的。但是有一句贊給我留下了深刻的印象。
有一次看到老師走路很吃力，就問(wèn)老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說(shuō)：“我不小心扭傷了腳�！鄙险n的時(shí)候，因為腳疼，我坐在教室里“撓癢癢”。為什么老師坐的椅子會(huì )發(fā)出“咯吱”聲？這把椅子似乎要腐爛了。所以我決定放學(xué)后幫老師修椅子。放學(xué)后，我從學(xué)校警務(wù)室借了一些修理工具，然后跑到老師辦公室，開(kāi)始修理椅子。我先檢查了一下，看看哪里出了問(wèn)題。哦！原來(lái)凳子腳的釘子掉了。于是我從工具箱里找了一些釘子，拿了一把錐子。我先把釘子對準凳子腳，然后拿起錐子，把釘子的另一端削尖。哦天哪！簡(jiǎn)直要了我的命。我不敢相信我的手變細了。我的手腫了。我想放棄。反正老師會(huì )修的。然而，一想到老師不顧腳疼，扭著(zhù)腳給我們上課，我就忍不住感到羞愧。于是我又投入了工作。我小心翼翼地拿起釘子，然后是錐子。半個(gè)小時(shí)后，終于修好了老師的椅子，滿(mǎn)頭大汗。我坐在上面先試了一下。直到我看到椅子很結實(shí)，我才回家。
第二天，老師發(fā)現椅子修好了，就問(wèn)是誰(shuí)做的好事。小紅昨天放學(xué)后忘記帶作業(yè)了。她回教室拿的.時(shí)候，看到我在幫老師修椅子。她告訴了老師。老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我。我的心比吃蜂蜜還甜。
一次難忘的表?yè)P作文 10
我家每年過(guò)年的前一天都要煮豬首，俗稱(chēng)煮豬腦殼，豬腦殼肉好吃，豬腦殼卻難洗，因為豬腦殼在火坑里熏了半個(gè)月，熏成黑乎乎的了，要把它洗干凈，可不容易了。但我一不怕苦，二不怕累，向爺爺奶奶自告奮勇承擔洗豬腦殼的“艱巨任務(wù)”，為了完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，媽媽給我當助手。
大家別以為我寫(xiě)反了，沒(méi)錯，確實(shí)是媽媽給我當助手。記得舊歷29日那天，吃完早飯，媽媽就用大背簍背著(zhù)豬腦殼和刀具、刷子等我一起去溫泉小天地，溫泉小天地有熱水供應，所以我家洗豬腦殼擁有得天獨厚的條件，今年和往年不同的是：奶奶還給我們準備了洗豬腦殼的秘密武器——堿，她告訴我們簡(jiǎn)易的.使用方法，按她交代的步驟，把堿放在洗豬腦殼的大水盆里，兌上熱水，然后把豬腦殼放進(jìn)去，洗頭遍，我只用刷子把豬腦殼翻來(lái)覆去地刷幾下，豬腦殼就變得干凈多了，不過(guò)要把豬腦殼徹底洗干凈，那可不是一時(shí)半會(huì )的事情，豬腦殼的嘴巴、耳朵等部位最難洗，要把它洗干凈，必須把手伸進(jìn)去，耐心地一邊摳一邊洗，媽媽負責提熱水，我不記得她來(lái)來(lái)回回跑了多少次，只是專(zhuān)心把豬腦殼里里外外洗個(gè)透，還要用刀刮，一名路過(guò)這里的奶奶不停地夸獎我，還說(shuō)媽媽有這樣勤快的閨女好有福氣。我把豬腦殼洗干凈后，也把工具和盆子刷洗得干干凈凈，回家后奶奶看到白白凈凈的豬腦殼，又把我大大地表?yè)P了一番。
媽媽說(shuō)：“別的媽媽為自己的孩子考了100分而驕傲，我卻為我的孩子會(huì )洗豬腦殼而驕傲！”
一次難忘的表?yè)P作文 11
每個(gè)人都受到過(guò)表?yè)P，每個(gè)人都有他最偉大的時(shí)刻。我也受到過(guò)表?yè)P，但有一次被表?yè)P，是我所有表?yè)P中最難忘的一次。讓我明白了所謂的“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”。
當時(shí)是二年級，下學(xué)期，我還記得。期末的最后一天，我正坐在座位上早讀。過(guò)了一會(huì )，老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“趕緊把椅子搬出去，不要帶東西�！蔽液芤苫�，就問(wèn)：“老師，為什么我們要把椅子搬走？”老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“是校長(cháng)要開(kāi)校會(huì )�！迸�！原來(lái)是校會(huì )。我花了很大力氣才把椅子搬走。我坐下了。很快，校長(cháng)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。他在總結.過(guò)了很久，他終于完成了(大概兩節課)。
第三節課上課鈴響了，我快步走進(jìn)教室，因為聽(tīng)到這個(gè)課是發(fā)證書(shū)的時(shí)間，我很激動(dòng)。過(guò)了一會(huì )，老師大步走過(guò)來(lái)，才看到老師手里拿著(zhù)一大摞獎狀和作業(yè)本。然后他說(shuō)現在就開(kāi)始頒獎。我屏住呼吸向上帝祈禱。我希望得到老師的表?yè)P。我一念名字，興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，我興奮得往上走。老師對我說(shuō)：“這本書(shū)是給你的。你要繼續發(fā)揚上課積極舉手的精神�！蔽医舆^(guò)老師的筆記本，輕輕說(shuō)了聲“謝謝”，就回座位了。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得這學(xué)期的努力和付出沒(méi)有白費，我暗暗下定決心，下學(xué)期一定要爭取更好的`成績(jì)。我感覺(jué)這個(gè)世界上，沒(méi)有不勞而獲的，天上也沒(méi)有餡餅。這次完全是我自己努力的結果。通過(guò)這位老師的表?yè)P，我有了學(xué)習的信心。
一次難忘的表?yè)P作文 12
在生活中經(jīng)常會(huì )有一些不經(jīng)意的發(fā)現，而正是這些發(fā)現，讓我收獲了不少。
記得那天下午，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)菜。我們來(lái)到一個(gè)菜攤前，媽媽忙著(zhù)挑菜，我就在旁邊東張西望。突然看到旁邊有什么東西在地上滾來(lái)滾去，仔細一看，原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜款時(shí)，有張20元的錢(qián)掉在地上，買(mǎi)完菜就準備走了。我連忙把錢(qián)撿起來(lái)，心想：今天運氣真不錯，竟然在這里撿到錢(qián)，正好能買(mǎi)我想要的魔術(shù)卡。想著(zhù)想著(zhù)，手也不由自主地把錢(qián)放入口袋。這一瞬間，我突然想起老師給我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“黃金有價(jià)，誠實(shí)無(wú)價(jià)�！�
當時(shí)，內心非常矛盾，我問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)呢，還是選擇誠實(shí)？”一會(huì )想著(zhù)我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡，一會(huì )又覺(jué)得拿著(zhù)撿來(lái)的錢(qián)難受，臉上發(fā)燙，像做了壞事一樣。內心斗爭了一陣，最終我選擇了誠實(shí)。于是，我拿著(zhù)錢(qián)，趁阿姨沒(méi)走遠，趕緊追了上去，鼓起勇氣說(shuō)：“阿姨，這是你剛才買(mǎi)菜時(shí)掉的'錢(qián)，我還給你�！卑⒁桃荒橌@訝，數了數包里的錢(qián)，果真少了20元。她微笑地著(zhù)：“謝謝你，小姑娘，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子�！痹瓉�(lái)很矛盾的心情，現在舒服多了，反而還有些開(kāi)心。媽媽也表?yè)P了我，說(shuō)我做得對。
這件事讓我體會(huì )到：做人要誠實(shí)，不能貪小便宜，否則會(huì )受到良心的譴責。相反，如果做人做事誠實(shí)，你內心就會(huì )非常地踏實(shí)，就會(huì )得到別人的表?yè)P和夸贊。即使當時(shí)的天氣是滿(mǎn)天烏云，你的內心卻是陽(yáng)光明媚的！
一次難忘的表?yè)P作文 13
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著(zhù)，它有著(zhù)藍色和綠色的羽毛，頭頂上有著(zhù)一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的`腳好像受傷了，哎，真可憐��！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養著(zhù)，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著(zhù)想著(zhù)，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊�，爸爸看到我手上抱著(zhù)一只小鳥(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當它的”醫生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)�！笆前 闭f(shuō)著(zhù)，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著(zhù)點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了�！叭グ�！小鳥(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對！你應該得到表?yè)P！“我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開(kāi)心的一天。小鳥(niǎo)，你現在過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有人傷害你呢？
一次難忘的表?yè)P作文 14
“報告！”“進(jìn)來(lái)�！卑�！怎么又是田池？這個(gè)遲到大王。奇怪的是，李老師一改往日的追問(wèn)，只對他微微一笑，用手示意他回到座位。老師又笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們不要驚訝，請田池同學(xué)說(shuō)一說(shuō)！”
田池顯然是有點(diǎn)兒緊張，鼻尖冒出了細小的汗珠，但仍一字一句地說(shuō)明了原因：
田池本來(lái)起的'很早，一路小跑著(zhù)來(lái)學(xué)校。突然，他看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)西裝的男人把一個(gè)四五歲的小女孩撞到了，小女孩重重地摔倒在地上，可那位叔叔卻頭也不回地匆匆走開(kāi)了，周?chē)拇笕藗円矡o(wú)動(dòng)于衷，各干各的事。小女孩哭著(zhù)：“媽媽、媽媽……”而且聲音越來(lái)越小。田池正想走開(kāi)，卻又不敢離去，怕把小女孩孤零零地丟在那里。但他轉念一想：那么多大人都不管，而我一個(gè)小孩，又能怎么樣呢？但他立刻打斷了這個(gè)念頭，因為——田池脖子上的紅領(lǐng)巾召喚著(zhù)他走向小女孩，他迅速背起小女孩，飛奔到醫院，街上所有的人都目瞪口呆地看著(zhù)田池離去的身影。
醫院的醫生先是一驚，田池上氣不接下氣地說(shuō)：“快——快”醫生馬上恍然大悟了，為小女孩理清了傷口。田池把用來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)為小女孩付了醫藥費。這時(shí)，一個(gè)女人闖了進(jìn)來(lái)，向醫生問(wèn)這問(wèn)那，原來(lái)她就是小女孩的媽媽?zhuān)√锍卮藭r(shí)也放心了，有人照顧小女孩了，而且小女孩也睜開(kāi)了眼睛。她這才支撐著(zhù)疲憊的身體來(lái)到學(xué)校，不料卻遲到了……
教室里不由地響起了一陣雷鳴般的掌聲。也不知是高興還是激動(dòng)，田池的眼圈紅了。
一次難忘的表?yè)P作文 15
我還記得，一個(gè)星期二的下午，晚上我要上古箏課了，可是，我想想這兩個(gè)星期都沒(méi)在家練習古箏的彈奏，一想晚上老師聽(tīng)到我彈琴，就絕對知道我沒(méi)有練習，要把我美美批評一頓，頓時(shí)我嚇得渾身發(fā)抖，因為我心里很清楚，沒(méi)有練習彈不出好曲子。
我很想現在就開(kāi)始練習，但是因為有很多作業(yè)，媽媽和我說(shuō)好一放學(xué)回家就要寫(xiě)一大半作業(yè)，等她回來(lái)只用做兩三項就可以了，正在我手足無(wú)措的時(shí)候，忽然開(kāi)門(mén)聲響了起來(lái)，我嚇得直冒冷汗，趕緊對剛進(jìn)門(mén)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业?古箏班就在家門(mén)口，你讓我自己去吧！你別擔心我，走兩步路就到了�！眿寢尶次医裉炻�(tīng)寫(xiě)得了一百分，又非常堅持要自己去，就同意了。我到了音樂(lè )教室，馬上就主動(dòng)告訴了老師我沒(méi)有好好練琴的事實(shí)，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師對不起！我這兩個(gè)星期沒(méi)有好好練古箏，我以后會(huì )快點(diǎn)做完作業(yè)，堅持好好練琴�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，讓我彈了布置的曲子，她聽(tīng)完以后給我指出了不足，老師批評了我沒(méi)有堅持練習的行為，但是老師又表?yè)P了我誠實(shí)認識錯誤的舉動(dòng)。
這次被表?yè)P的感覺(jué)真是讓我難忘，我沒(méi)有做好老師還表?yè)P我，我理解了老師的苦心，老師希望我能夠不光認識到錯誤，還要真的像自己保證的那樣，堅持改正，堅持練習，這才是老師表?yè)P我的原因。我以后要在各個(gè)方面嚴格要求自己。
一次難忘的表?yè)P作文 16
星期四，我校舉行二至六年級的家長(cháng)會(huì )。
我以前有個(gè)壞習慣，那就是作業(yè)拖拉，但是這個(gè)學(xué)期不同了，我的作業(yè)從來(lái)不拖拉，不管是語(yǔ)文還是數學(xué)我都按時(shí)完成，有人肯定要問(wèn)了，為什么我現在變了呢？事情是這樣的，這個(gè)學(xué)期，羅平轉到了高橋小學(xué)，李老師就讓我做我們組的數學(xué)組長(cháng)。由于我是組長(cháng)，因此，我早早的就把作業(yè)給做好了，要是再不做的話(huà)，人家就會(huì )說(shuō)我這個(gè)組長(cháng)是怎么當的。再說(shuō)了，早做遲到不還是一樣要做嘛！這樣我還可以受到老師的表?yè)P呢！所以我就每天都把作業(yè)早早的做好。以前我的家庭作業(yè)都要做到十點(diǎn)鐘，最慢的一次竟然做到了凌晨一點(diǎn)，而現在六點(diǎn)半差不多都做好了。最最主要的還是媽媽的`一句話(huà)提醒了我。她經(jīng)常對我說(shuō)：“兒子，你知道嗎？你現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。馬上就要升初中了。再不好好學(xué)習的話(huà)，你的一輩子就完了，難道你以后就跟媽媽一樣起早摸黑的上班嗎？”看著(zhù)媽媽每天這樣辛苦的賺錢(qián)供我讀書(shū)，我一定不要讓媽媽失望。
還有，陳老師在網(wǎng)上創(chuàng )建了我們班的博客。讓我們把好的作文發(fā)到博客上去。這樣一來(lái)，以前不愿寫(xiě)作文的我，現在好想寫(xiě)幾篇發(fā)到博客上去，看著(zhù)自己的作文發(fā)在博客上，感覺(jué)就有一種成就感，現在我對寫(xiě)作文很有信心了。而且數量也達到了第一。
因為我在這個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步，所以在家長(cháng)會(huì )中老師表?yè)P我了！嘻嘻！不過(guò)我還會(huì )再努力的。
一次難忘的表?yè)P作文 17
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我無(wú)聊得很，于是左轉轉右轉轉，轉到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進(jìn)去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時(shí)媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個(gè)搓衣板，我從門(mén)后拿出來(lái)放到盆子上，搬個(gè)小凳子坐下就干起來(lái)，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著(zhù)，一邊唱著(zhù)自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的.衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們在滑梯上多玩一會(huì )兒。
開(kāi)始覺(jué)得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺(jué)得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺(jué)，但是我又轉念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點(diǎn)礙事。把它曬起來(lái)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽(yáng)臺上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒(méi)有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來(lái)。但是怎么也沒(méi)有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現我把衣服洗了，都覺(jué)得特別意外，媽媽激動(dòng)地表?yè)P我說(shuō)：“真的沒(méi)想到你能主動(dòng)的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導下一下洗衣服流程和要注意的一些問(wèn)題。我心里也美滋滋的。
一次難忘的表?yè)P作文 18
有一次，在學(xué)校的一節英語(yǔ)課上，為了鍛煉上節課學(xué)到的東西，老師問(wèn):哪位同學(xué)愿意來(lái)講臺上和老師一起玩游戲？我一主動(dòng)請纓舉手，老師就指出了我的名字，于是我迅速走上講臺，按照老師的要求做得很好。老師夸我說(shuō):很好，你做的很好！說(shuō)完臉上露出難得的笑容。
當我回到座位上的時(shí)候，我很開(kāi)心，更不用說(shuō)我有多開(kāi)心了，因為這一次老師對我笑了，很溫暖很親切。我可以看出我的'老師非常信任我，因為英語(yǔ)老師很少笑。
從這次開(kāi)始，我更加努力地學(xué)習英語(yǔ)，因為我想在未來(lái)看到更多老師的笑臉，得到更多老師的表?yè)P。我對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)信心。
自從我在興趣班被老師表?yè)P后，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。
我的學(xué)習水平一直很差。后來(lái)，我報名參加了一個(gè)興趣班——練習。一天，我們的老師趙老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于水果的作文。寫(xiě)什么？是的，我寫(xiě)了我最喜歡的香蕉。我抓住了香蕉的特點(diǎn)，認真寫(xiě)了起來(lái)。老師看了之后表?yè)P了我，因為我抓住了重點(diǎn)寫(xiě)了這個(gè)片段。當時(shí)我好激動(dòng)好激動(dòng)！自從受到老師的大力鼓勵，我變得更加自信了。這節課，老師把我最后一篇作文，我最快樂(lè )的時(shí)刻，貼在走廊旁邊的墻上。別提我有多開(kāi)心了！現在越來(lái)越喜歡作業(yè)，越來(lái)越自信是老師的表?yè)P讓我學(xué)好了作業(yè)。
��！老師的表?yè)P有多重要！哪怕一句話(huà)也能激勵我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步！
在我的人生道路上，我被贊揚，被理解，被教訓這些就像是印在我人生道路上的腳印。最讓我印象深刻的是我被表?yè)P了！
一次難忘的表?yè)P作文 19
在平凡的生活中和中，我們會(huì )因為犯一些錯誤得到，家長(cháng)的批評和指責，也會(huì )因為一些小小的成功受到他們的表?yè)P，就在前不久，我受到了數學(xué)老師的表?yè)P。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數學(xué)課，老師在講臺上講著(zhù)新課，我目不轉睛的盯著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)老師嘴里說(shuō)的話(huà)，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認真，也聽(tīng)的很著(zhù)迷，我為我渴望得到知識的欲望著(zhù)迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在的本子上寫(xiě)著(zhù)答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的`作業(yè)，開(kāi)始做數學(xué)書(shū)的題目。我看著(zhù)老師把們的作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著(zhù)老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì )是誰(shuí)的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因為我每次做作業(yè)都得的“B+”，而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著(zhù)我。
十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續保持下去�！毕抡n聲響了，老師說(shuō)：“下課�！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息�！�
只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對我的表?yè)P中體會(huì )到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表?yè)P。
一次難忘的表?yè)P作文 20
在我的腦海中，有許多事被表?yè)P，但這件事始終讓我難忘。
有一次，姑姑請我和媽媽、爺爺奶奶出去吃飯。剛坐到餐館的椅子上，我就拿了許多小菜給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴。很快菜上來(lái)了，我知道奶奶喜歡吃魚(yú)。便瞅準了一塊又嫩又大的魚(yú)夾給奶奶。奶奶和藹又急切地說(shuō)：“不用，不用。你也吃呀！”“我會(huì )吃，難得一次出門(mén)，您多吃點(diǎn)吧！”我笑著(zhù)說(shuō)。
吃到一半，奶奶想上洗手間了。因為奶奶以前摔倒，腰部的.骨頭骨折，加上奶奶對這家餐館比較陌生，所以要別人扶著(zhù)去。我對這里再熟悉不過(guò)了，所以毫不猶豫地就“擔當此重任”。我攙扶著(zhù)奶奶，因為地上有水，我們更加小心了。奶奶雖然走得比較慢，但是每一步都走得很踏實(shí)。奶奶進(jìn)了洗手間，我老老實(shí)實(shí)地在門(mén)外等著(zhù)。奶奶出來(lái)了，我照樣小心翼翼地攙扶著(zhù)奶奶走到餐桌�；氐讲妥�，我的筷子又立刻活躍起來(lái)，一會(huì )兒給奶奶夾菜一會(huì )兒給奶奶夾肉。我的湯勺也不甘示弱，連忙給奶奶裝湯。
回家后，奶奶、媽媽和爺爺都表?yè)P我很乖，奶奶還神采奕奕，滿(mǎn)面笑容。我心想：今晚奶奶肯定會(huì )高興得睡不著(zhù)呢。
其實(shí)孝敬長(cháng)輩是我們小學(xué)生基本的美德。受到表?yè)P的我，心里美滋滋的，肯定會(huì )再做更多孝敬長(cháng)輩的事嘍！
一次難忘的表?yè)P作文 21
今天，我十分高興，因為老師表?yè)P了我，而且是新學(xué)期第一次表?yè)P了我，我怎能不高興呢？
事情是這樣的：
昨天晚上我寫(xiě)了一篇新學(xué)期的計劃，由于方式新穎，計劃與眾不同，所以得到了老師的表?yè)P。
老師表?yè)P了我，那是對我的鼓勵，我一定不會(huì )辜負老師的期望。我要更加努力地學(xué)習，進(jìn)到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費了，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。我的座右銘是“贏(yíng)得了時(shí)間就贏(yíng)得了一切”。
我要好好學(xué)習，好好表現，做什么是都要做得最好，這樣也會(huì )“不枉此行”吧！
雖然老師表?yè)P了我，但是我不能驕傲，因為毛主席說(shuō)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彪m然我今天得到了老師的表?yè)P，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那么明天甚至以后將永遠不會(huì )表?yè)P我，甚至會(huì )被批評。
“今日事，今日畢�！苯裉斓氖虑橐欢ㄒ裉焱瓿�，決不能推到明天或后天，因為我也感受到了朱自清寫(xiě)《匆匆》時(shí)的感受，時(shí)間匆匆而逝，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習，沒(méi)有上進(jìn)心，怎能得到老師的表?yè)P？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表?yè)P嗎？老師對我的表?yè)P并不是單純的表?yè)P，其中還有深刻的'含義：讓我抓緊時(shí)間學(xué)習，好好表現，給我以鼓勵和前進(jìn)的動(dòng)力。我一定要努力，爭取得到每日之星。
我一定會(huì )履行我的諾言，使別人對我刮目相看的。
一次難忘的表?yè)P作文 22
“加油！爭取下次考得更好”，這句話(huà)一直在我的耳畔回響，這是我在五年級上半學(xué)期期末考試考了全年級第五，全班第一成績(jì)時(shí)，被爸爸媽媽表?yè)P得一句話(huà)。
那天，我收到了期末考試的成績(jì)，當我和爸爸媽媽一起打開(kāi)手機一看，我們都有點(diǎn)不相信自己的眼睛：數學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文94.5分，全班第一，年級第五！我欣喜若狂。聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的表?yè)P，我興奮的一蹦三丈高我高興地叫了起來(lái)：“歐耶，我考了全班第一，年級第五！”，我抬頭看了看天空，這時(shí)的太陽(yáng)光也變得溫柔了很多，好像和我一樣高興。
晚上，正好我去參加了我們班的同學(xué)聚會(huì )，在聚會(huì )上，同學(xué)們都在被我慶祝。有的假裝討厭地對我說(shuō)：“這次讓你得逞了，下次一定不會(huì )的`�！庇械母吲d地對我說(shuō)：“這次考的不錯啊，下次也要加油哦！”還有的假裝生氣對我說(shuō)：“這次的第一被你搶去了，下次的第一肯定是我�！边@次的同學(xué)聚會(huì )讓我感覺(jué)到了無(wú)比自豪，無(wú)比高興。從這次表?yè)P里我明白了，有付出才有收獲！我經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，在老師和爸爸媽媽的教導下，我考了一個(gè)理想的成績(jì)。
千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力學(xué)習，爭取今年再考一個(gè)理想的成績(jì)。我還要給班集體做一個(gè)好榜樣，帶領(lǐng)大家全面發(fā)展，為我班增光添彩！
一次難忘的表?yè)P作文 23
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著(zhù)時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當眾表?yè)P的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級的那一天，我成為了一名五年級的小學(xué)生。當上第一節作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的.內容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
我清楚的記著(zhù)，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對我作文的批語(yǔ)是：內容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文本的時(shí)候，老師對我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內容大膽，而且有創(chuàng )新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對我作文的評價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。當寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè )；當寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。
我會(huì )永遠記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。
多么美好的第一次��！那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
一次難忘的表?yè)P作文 24
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。
那是三年級時(shí)的事。那天，老師揣著(zhù)一大卷考卷走進(jìn)教室，大家便現出一副垂頭喪氣的樣子，因為要測試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里，我看到了他們對自己的分數心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的結果到來(lái)。
很快，老師批好了試卷，準備下發(fā)。我看見(jiàn)了自己的'成績(jì)，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”�！疤昧�！”我大叫，我拿到試卷后仔細看了下，發(fā)現我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開(kāi)始講評卷子，并說(shuō)：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少�！蔽业男睦锍錆M(mǎn)了喜悅，正當老師講到現代文閱讀時(shí)，我突然發(fā)現，我寫(xiě)的答案后面，少了一個(gè)小小的句號。我的心里頓時(shí)變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說(shuō)：“必須去給老師看，誠實(shí)最重要！”另一個(gè)人說(shuō)：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來(lái)想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個(gè)“人”又開(kāi)始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅持誠信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺(jué)得走了幾個(gè)世紀。
“報告�！�
“什么事？”
“老師，你批錯了�！�
我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表?yè)P了我，說(shuō)：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠信最重要！”
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