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關(guān)于平等作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于平等作文，歡迎大家分享。
關(guān)于平等作文1
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我在不久前剛看過(guò)，內容記憶猶新，可是當我再次看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，還是忍不住再次閱讀起來(lái)。當時(shí)，我來(lái)到書(shū)店，無(wú)意間看到了這本書(shū)，看到它的書(shū)名時(shí)，我就對它有了好感，便開(kāi)始看了。
看完整本書(shū)后，我才發(fā)現，書(shū)中的主人公——小豆豆每天都過(guò)著(zhù)與我們截然不同的生活，在與我們與眾不同的學(xué)校里上學(xué)。我也很羨慕小豆豆每天都過(guò)著(zhù)這么多姿多彩，與眾不同的生活。但她一年級就被退學(xué)了，她媽媽怕她有心理障礙就沒(méi)有告訴她，并給她找了一所新的學(xué)校，小豆豆就開(kāi)始了新的生活。
在小豆豆身邊，最令我敬佩的就是那個(gè)校長(cháng)了。那個(gè)校長(cháng)和別人一樣但我認為他的那顆心是別人無(wú)論如何也不可能擁有的。校長(cháng)整整聽(tīng)了小豆豆跟他講了三個(gè)小時(shí)的話(huà)，他不會(huì )因為小豆豆是小孩而不聽(tīng)她說(shuō)話(huà)或者不認真的聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。如果是其他大人，肯定是干別的事或一邊聽(tīng)一邊做自己的事。但這個(gè)校長(cháng)卻沒(méi)有，他一直專(zhuān)心致志地聽(tīng)小豆豆講了各種各樣的關(guān)于她發(fā)生的事，他沒(méi)有做其他事，他沒(méi)有不聽(tīng)她說(shuō)而起身就走，他更沒(méi)有打瞌睡……那個(gè)校長(cháng)總會(huì )答應那些純真的孩子們一些純真的.要求。我想在那個(gè)校長(cháng)眼里，人人平等！
我想告訴那些大人們，我們雖然還小，還是個(gè)孩子，但我們們并不是沒(méi)什么話(huà)可以說(shuō)，我們有幾千句甚至幾萬(wàn)句話(huà)要講�？墒怯行┐笕藗儏s從來(lái)沒(méi)有認真聽(tīng)完我們講的話(huà)，也從來(lái)沒(méi)有和我們親切的交談過(guò)，他們只是以一種高高在上的姿態(tài)……既然你們都是大人，可是為什么那個(gè)校長(cháng)卻做到了你們做不到的事！因為在那個(gè)校長(cháng)眼里人人平等，他會(huì )尊重每一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)！
雖然，最后那所歡快的學(xué)校被大火永遠地銷(xiāo)毀了，但是，那所學(xué)校永遠留在我們的心中，永遠，永遠……
關(guān)于平等作文2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)天平，用來(lái)衡量世間萬(wàn)物，這就是平等�！叭巳松降取�，今天我們每個(gè)人都應該渴望平等，追求平等，踐行平等。當今，“平等”這個(gè)觀(guān)念在人們心中，似乎被淡化了。歧視殘疾人、毆打老人、排斥農民工……諸如此類(lèi)的事件在報紙網(wǎng)絡(luò )等媒體中層出不窮，讓我感到觸目驚心而又困惑。難道弱者就一定要受到歧視和欺負嗎？難道我們不應該以平等之心去對待他們，去幫助他們嗎？
我曾看過(guò)這樣一則小故事：在美國紐約有一個(gè)四歲小男孩，和媽媽來(lái)到一家餐廳就餐。小男孩看到門(mén)外坐著(zhù)一個(gè)衣服襤褸的人，他感到很奇怪：為什么沒(méi)有人去接待他？媽媽再三解釋這是一名流浪漢，可他不懂什么是流浪漢，他只知道這個(gè)人沒(méi)有人接待。在征得媽媽同意后，小男孩為流浪漢點(diǎn)了一桌子的食物，并為他唱起祝福歌。歌聲稚嫩而嘹亮，整個(gè)餐廳都響起了贊賞的掌聲。
幼小的孩子尚有一顆平等之心，更何況我們這些年紀較大的人呢？人人生而平等，我們沒(méi)有理由去歧視、去嘲笑、看不起任何人。也許在他們身上有許多我們所沒(méi)有的`閃光點(diǎn)，或許下一個(gè)世間奇跡就會(huì )發(fā)生在他們身上。誰(shuí)又會(huì )想到，兩次高考落榜，又矮又瘦長(cháng)相不好被酒店拒絕錄用的馬云會(huì )成為今天阿里巴巴集團董事局的主席？
我想：在公交車(chē)上，多照顧一下老弱病殘孕者；生活中，不歧視、欺負身體上有缺陷的人；看到一些有危難的人，伸出援助之手。這是對有平等意識有正義感的公民的起碼要求。我們要謹記：從自己做起，從身邊的一些小事做起，讓平等之花隨時(shí)隨地自由綻放。
平等就像一束的陽(yáng)光，將溫暖照進(jìn)人們的心田；平等像一首美妙的樂(lè )曲，讓每一顆淳樸的心靈陶醉其間。我們心目中的天平應不再動(dòng)搖，以一顆平等之心去對待人對待事。這樣，我們的世界會(huì )變得更加和諧美好。
用我們的平等之舉，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)于平等作文3
人生是平等的，每個(gè)人的生命都受人尊重；人生是平等的，上帝在關(guān)閉你的一屏門(mén)的同時(shí)會(huì )打開(kāi)另一扇窗；人生是平等的，天使與惡魔都會(huì )在每個(gè)人心中，然而選擇做天使或惡魔由你自己抉擇……人生需要平等！
平等是什么？平等是對所有人的同等尊重。
每個(gè)人總會(huì )有殘缺，例如心理殘缺、生理殘缺以及身體殘缺。然而殘疾人的`身體殘缺卻是外表的，他們卻因此而受挫。其實(shí)他們和普通人一樣，一樣堅強，一樣聰明，一樣美麗，一樣需要別人的尊重，一樣需要別人的平等對待……
記得去年，我們一家人去市里游玩。當我們到達步行街時(shí)，看見(jiàn)一位殘疾人在乞討，多數人都會(huì )掏出一二元錢(qián)給他，但也有一些沒(méi)有善心、同情心的人。讓我記憶深刻的是，有一位大學(xué)生看見(jiàn)這位殘疾人便一臉厭惡，大聲地喝到：“你個(gè)殘疾人在這里擋道嗎？你躺在這里馬路是你家開(kāi)的嗎？你個(gè)殘疾人還好意思躺在這里嗎？你不感到害……”沒(méi)等他說(shuō)完便有人站出來(lái)阻止道：“小伙子你怎么能這么說(shuō)呢！人生而平等、社會(huì )是公平的。難道你的思想竟是那么狹隘？你以為身體殘缺是他希望的嗎？還虧你是個(gè)大學(xué)生，思想怎么就這樣！”路人紛紛站出來(lái)指責那位大學(xué)生，他因感到害臊便匆匆離去了。
后來(lái)大家才知道那位帶頭出來(lái)指責那個(gè)的大學(xué)生的竟然是一位工人。殘疾人流下了眼淚，感激地說(shuō)：“謝謝你！謝謝好心人！”其實(shí)，人生來(lái)就是平等的，然而，當人們的平等權受侵害時(shí)，就應當有人站出來(lái)。
殘疾人也美麗，他們也需要大家的平等對待。他們一樣堅強、一樣努力、一樣愛(ài)國，一樣是我們這個(gè)大家庭的一分子。在殘運會(huì )上，正是他們的堅強、努力、愛(ài)國為他們自己贏(yíng)得了尊重，贏(yíng)得了跟正常人平等的權利，人需要平等，社會(huì )同樣需要平等。
平等，能夠讓我們體會(huì )到尊嚴，能夠讓我們感受到生活的美好……我希望，我祈盼，大家都學(xué)會(huì )尊重他人，平等的對待他人，讓我們從現在做起，讓平等處處存在！
關(guān)于平等作文4
郝方法和夯坊發(fā)同是Ｇ國派往中國山西的留學(xué)生。幾年下來(lái)，不僅帶回去一肚子知識，還自然帶回了一口地道標準中國山西口音。其中最經(jīng)典的便是把學(xué)歷念作xiáo lǜ。
回了國，自然成了“海歸派”的兩人被同時(shí)安排在同一家公司做同級別的職務(wù)。這天，公司上有了個(gè)部門(mén)經(jīng)理的空缺，惟一有希望晉升的，便是兩位“海歸”。由于兩人同是出國留學(xué)生，在公司職務(wù)又相同，所以公司也不好直接任命誰(shuí)來(lái)接這個(gè)攤。召開(kāi)了幾次董事會(huì )后，決定分別給兩人一筆同樣的`業(yè)務(wù)，借以考察兩人的能力，誰(shuí)做得好，就讓誰(shuí)做這部門(mén)經(jīng)理。平日兩人便誰(shuí)也不服誰(shuí)，有了這樣的決斷，自然拍手稱(chēng)快，一致通過(guò)。
第二天，兩人便開(kāi)始各忙起各的事來(lái)。郝方法對這筆業(yè)務(wù)處理了一天，便丟在案臺上，宣布大功告成，開(kāi)始過(guò)起了悠哉悠哉的日子，再也沒(méi)有瞥過(guò)那公事包一眼。
夯坊發(fā)并不管郝方法的輕松，只一昧地埋頭苦干自己的業(yè)務(wù)。他覺(jué)得要把這份業(yè)務(wù)做好是最重要的，出不得一點(diǎn)差錯。于是他事無(wú)巨細，必躬身親為，中規中矩，只為將對手狠狠踩在腳下。此刻起，夯坊發(fā)開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地工作，無(wú)眠無(wú)休，累得近乎休克。但意念支撐著(zhù)他熬了過(guò)來(lái)，完滿(mǎn)地完成了這筆業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)評比開(kāi)始了，公司對兩人這兩筆業(yè)務(wù)的完成情況非常滿(mǎn)意，贊不絕口。但一時(shí)間難分高下，便讓兩人回去等消息。第二天，公司宣布由郝方法繼任部門(mén)經(jīng)理而夯坊發(fā)，自然落選了。
夯坊發(fā)很不滿(mǎn)意，拉著(zhù)郝方法要去找上級評理。郝方法問(wèn)道：“評什么理？公司有什么地方做得不對嗎？”“當然了，我完成的并不比你差，為什么選你而不選我呢？”夯坊發(fā)不滿(mǎn)地大吼�！芭�，就為了這個(gè)，我還以為什么大不了的呢！”郝方法慢條斯理地說(shuō)，“這還不簡(jiǎn)單，正因為你我完成的一樣出色，所以才選我呀！”“為什么？”夯坊發(fā)一臉不解�！肮�，因為我的xiáo lǜ（學(xué)歷）比你高呀！笨！”郝方法大笑著(zhù)走開(kāi)了，只留下夯坊發(fā)在那發(fā)呆地自言自語(yǔ)：“不公平，不公平�！�
關(guān)于平等作文5
記得一年前的冬天，媽媽帶我去了一個(gè)偏遠的小村莊，去那里過(guò)幾天苦日子，感受一下生活。
汽車(chē)行駛了好幾個(gè)小時(shí)才到達目的地，之后我和媽媽選擇了一個(gè)老農的家住了下來(lái)。當我走進(jìn)四處通風(fēng)的房子時(shí)發(fā)現老農家又臟又亂，連家具都不全。屋里特別冷都沒(méi)有暖氣，床下面還挖了一個(gè)大火坑，一坐上去好像要把人給燙死似的'。這時(shí)我有點(diǎn)口渴了，問(wèn)媽媽要有沒(méi)有可樂(lè )雪碧，媽媽說(shuō)這次來(lái)就是讓你體驗生活的，給的只是一碗冰涼的清水，碗還又臟又破……這時(shí)候忽然走出一個(gè)衣衫襤褸的小姑娘，好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧著(zhù)一個(gè)嶄新的茶杯，她對我說(shuō)：“姐姐，請喝水!這是我平時(shí)節省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的新杯子，我一次都沒(méi)用過(guò)，舍不得用，現在給你用吧�！蔽也磺樵傅慕舆^(guò)杯子，喝了一小口，不屑一顧的放到了桌子上。
天氣是非常的寒冷，還好我帶上了毽子和跳繩，想出去活動(dòng)一下，可那個(gè)小妹妹一直跟著(zhù)我，說(shuō)要跟我一起玩，我也實(shí)在沒(méi)辦法，只好答應了。心里暗想：反正你也玩不過(guò)我，肯定輸�？墒菦](méi)想到我踢毽子踢了一百個(gè)，可她卻踢了一百二十個(gè)，我想可能是巧合吧。接著(zhù)比跳繩，可又沒(méi)想到我繩跳了一百個(gè)，她卻跳了一百三十個(gè)。心里還是不服氣，就跟她比寫(xiě)字，可我意想不到的是我們城市里孩子平時(shí)用的都是高級的文具，小妹妹卻用爛筆頭寫(xiě)作業(yè)，更沒(méi)想到是她在作業(yè)本上寫(xiě)的字工工整整非常漂亮。后來(lái)我才知道，小妹妹上學(xué)要翻過(guò)兩座山才能到達學(xué)校，看著(zhù)眼前的這位小妹妹，再想到我自己，我羞愧的低下了頭。
經(jīng)過(guò)了這件事讓我深刻的體會(huì )到：貧窮與富裕并不代表什么，人與人之間是平等的，如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!
關(guān)于平等作文6
記得孟子說(shuō)過(guò)一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”�？梢�(jiàn)敬老愛(ài)幼是中華民族的美德。社會(huì )也十分重視尊老愛(ài)幼。如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過(guò)上正常人的生活，度過(guò)快樂(lè )的童年。公交車(chē)上也專(zhuān)門(mén)為老弱病殘特別準備了幾個(gè)座位。電視里也經(jīng)常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過(guò)希望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學(xué)的兒童重返校園……但是社會(huì )上也常常出現一些不尊老愛(ài)幼的'現象。
記得，一天清早我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)看到一個(gè)老婆婆彎著(zhù)腰吃力的在垃圾堆里認真的翻著(zhù)什么，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭銀發(fā)胡亂的盤(pán)在頭上，黑黃的臉上，布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)一件破爛的灰圍裙，飄落下來(lái)的幾絲銀發(fā)隨著(zhù)北風(fēng)晃動(dòng)，腳上穿著(zhù)破舊的拖鞋，在寒風(fēng)中仿佛述說(shuō)著(zhù)她的辛酸。我好奇的走了過(guò)去，問(wèn)老奶奶您這么大年紀，怎么還干這種活呢？老奶奶撥了一下銀發(fā)嘆了口氣說(shuō)：“唉，為了生活呀！”“那您有兒女嗎？”“當然有，三個(gè)兒子！現在都成家了！”“那您怎么不在家享天倫之樂(lè )呢？”老奶奶搖搖頭說(shuō)：“天倫之樂(lè )？他們都大了，誰(shuí)都不愿養我這個(gè)老骨頭，就只好來(lái)干這行了！”我氣憤極了，大聲說(shuō)：“那可是犯法的！您可以去告他們呀！”“唉！都是自己的肉呀！……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我便插到：“他們那么對您，您還為為他們著(zhù)想�！蔽乙幌�，是呀！這一告，關(guān)系不就更糟了嗎？不得以呀！還是算了吧！聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我帶著(zhù)幾分憐惜悄悄的走了。
我邊走邊想著(zhù)老奶奶的話(huà)，氣憤極了，尊老愛(ài)幼本是中華民族的美德，可現在有些人卻已忘記，把老人當作一個(gè)包袱，或讓老人獨自一個(gè)人住，不理不睬。想想看，老人們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�？為了你們能過(guò)好日子，為了你們能幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！你們這樣做對起他們嗎？你們難道能心安理得嗎？難道你們小的時(shí)候不是父母們來(lái)?yè)狃B你們：來(lái)教導你們嗎？雖然我現在無(wú)力幫助這位可憐的老奶奶，但我發(fā)誓從自己做起，做到尊老愛(ài)幼。同時(shí)也希望大家能尊老愛(ài)幼使這個(gè)社會(huì )更加美好！
關(guān)于平等作文7
生活就像是一杯巧克力咖啡，對巧克力愛(ài)好的人們，往往能夠從中獲取自己想要的滋味而那些背負沉重的人們，往往只覺(jué)得它很苦。生活，確實(shí)需要品味，但是，如果連最基本的溫飽問(wèn)題都無(wú)法滿(mǎn)足，你還有什么心情去感受呢?
寧靜的圖書(shū)館對面，是煙塵喧囂的工地，那里的人們正把一塊塊大石抬上卡車(chē)，伴隨他們的，是混凝土攪拌機的“隆隆”巨響。我忽然想起了“農民工兄弟”這個(gè)很貼心的詞語(yǔ)，大家都喜歡這么叫他們。但是，我感到更多的，是一種莫名的`壓力。歷史上中國建立工業(yè)化體系的時(shí)候，農民成了最大的犧牲者，六千多億人民幣，那是多么巨大的代價(jià)!當城里的大老板們還在考慮今天去什么地方洗桑拿的時(shí)候，我們的農民工兄弟們還在為今天中午到底吃一個(gè)饅頭還是兩個(gè)饅頭而矛盾著(zhù)。人生就是在這樣強烈的對比之下，把一些人的命運烘托得格外悲壯的。
中午時(shí)分，我拖著(zhù)疲憊的身軀從圖書(shū)館出來(lái)，打好飯，準備為自己盛湯。學(xué)校的湯是免費的，人很多，我看見(jiàn)幾個(gè)工人在一群學(xué)生旁邊也準備盛湯。但是，他們在這個(gè)熱鬧非凡，大家都衣著(zhù)時(shí)尚整潔的大學(xué)食堂里是那么的不合適宜，他們很禮貌地站在一邊等待著(zhù)，把自己縮得那么的小，令人微微地心疼。我盛湯的時(shí)候，先為那幾個(gè)工人盛了，他們嘴里不停地說(shuō)謝謝，臉上那帶著(zhù)泥土與塵埃的淳樸笑容，令人無(wú)比感動(dòng)，又有點(diǎn)心酸�！稖肥迨宓男∥荨防镎f(shuō)，對于一切不幸的人們，沒(méi)有什么比陪著(zhù)他們掉眼淚更令他們快慰的。我并不是在偽裝大慈悲家，而是覺(jué)得目前除了好好學(xué)習兼為之悲憤與無(wú)奈外，無(wú)能為力。但是，我深深的知道，就算是生活在社會(huì )最底層的人們，也是有自己的尊嚴的，他們從不用別人可憐，只求社會(huì )尊重，獲得應有的勞動(dòng)成果。
我想，市場(chǎng)經(jīng)濟經(jīng)濟的社會(huì )環(huán)境下，不平等似乎成了理所當然，但是，隨著(zhù)經(jīng)濟水平的提高，這樣的現象終會(huì )有所緩解，全社會(huì )的努力，將會(huì )創(chuàng )造一片蔚藍的天空，我們的農民兄弟，也就是真正的兄弟了。
關(guān)于平等作文8
“寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅�！贝司涑鲎贼斞赶壬�，他的“救國夢(mèng)”他的對于追求平等、追求獨立時(shí)人們墮落激勵的執筆，“追求平等”千百年來(lái)我們中華人民共同的夙愿。
清朝的推翻，是人們對自由的追求，是人們對平等的渴望，是對生命至上的真誠。為了追求平等他們與敵人廝殺，與封建抗爭，甚至不惜拋頭顱灑熱血，為的只是每個(gè)人都有相同的權力，去做自己認為一生都無(wú)悔的事，沒(méi)有欺壓，沒(méi)有紛爭，做一次真真正正的人，這樣的要求算高嗎？
天賦神權？天賦人權！
眾所周知，我們的宗教與不同的信仰，都來(lái)自不同的時(shí)代和牽扯著(zhù)不同的故事，但有些甚至還帶著(zhù)它的湮滅人性的利用價(jià)值。譬如過(guò)去時(shí)代統治者為了更好的統治“人”甚至包括人的思想，就編策出這樣的計謀，一步一步的`侵噬他們的意志，讓其完全成為神的奴隸，這樣的“神權”哪里有所謂的“解脫”和“釋放”？這分明是一個(gè)更好的牢籠。
偉大的啟蒙者馬克思，他，順應著(zhù)時(shí)代的潮流，給人類(lèi)獲取真正意義上的自由和平等的追崇指引了航標。人類(lèi)終會(huì )認得“天賦人權”，在一切面前我們都一樣。我們懂得“幸福生活來(lái)之不易”，所以我們的先輩們的努力和奮戰是有價(jià)值、有意義、永垂不朽的。我們都有權利給自己創(chuàng )造更美好的明天。更有義務(wù)給子輩們留一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心與溫馨的未來(lái)的根基。我們應該用熱情擁抱每一個(gè)黎明。
路途如此坎坷，追求亦不忘。幸福如此難得，奮戰亦堅持。明天的陽(yáng)光一定會(huì )很燦爛，因為我們都從事有益的勞動(dòng)。平等面前，我們亦不忘，他們堅持的動(dòng)人心魄，勇敢的驚心動(dòng)魄，奮戰的堅忍無(wú)畏。追求自由，追求平等，我們在這個(gè)過(guò)程中失去很多，但得到的卻千金難買(mǎi)，仁人志士給我們留下偉績(jì)篇章，斗士給我們留下奉獻和堅強。失去的過(guò)程，我們收獲更多。平等、自由、安定、幸福來(lái)之不易，我們要雙倍付出，加倍珍惜。
時(shí)間珍貴，是必然會(huì )流逝，它留下篇章，留下回憶，帶走紛爭時(shí)的痛苦與動(dòng)亂，卻讓我們明白——平等，冰封王座，舍爾其誰(shuí)？
關(guān)于平等作文9
又是一個(gè)寒冷的冬天，所有人都感嘆著(zhù)。蒼勁的風(fēng)無(wú)情的拍擊著(zhù)光禿禿的樹(shù)葉，發(fā)出“啪啪”的聲音。
我開(kāi)始依戀學(xué)校，不再渴望家的溫暖。隨著(zhù)弟弟的到來(lái)，原本可以獨享的蘋(píng)果變成了平分，甚至只剩下一點(diǎn)點(diǎn)；弟弟的小小哭聲就會(huì )引起父母對我不盡職的責怪。久而久之，我于父母之間架起了一道堅固的寒冰，我感覺(jué)自己在家中的待遇越來(lái)越不公平，父母的`偏心使我變的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，因為我害怕自己的憤怒爆發(fā)出來(lái)。
星期六的一個(gè)上午，母親笑著(zhù)對我說(shuō)：“咱們去縣城�！蔽铱粗�(zhù)窗外狂風(fēng)怒吼，我們就走在了凄涼的路上，寒風(fēng)驟起，掀起了我們的衣服和頭發(fā)，來(lái)到候車(chē)點(diǎn)時(shí)我看見(jiàn)母親的兩鬢，眾多黑發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀白發(fā)，這不是月亮的光輝，而是銀發(fā)，我頓時(shí)想起了母親勞累的身影，為了這個(gè)家，為了我和弟弟而辛勤勞動(dòng)的身影。
我現在才發(fā)現自己真的長(cháng)大了，比母親明顯的高出了很多，狂風(fēng)怒吼，汽車(chē)奔馳如疾，掀起了一陣狂風(fēng)，母親旋即把我拉到了人行道的里側，而她卻站在了外側，這個(gè)動(dòng)作是這樣的熟悉，從小到大，我在里側的位置何曾走過(guò)，只是當時(shí)太小，不懂的發(fā)現而已。
汽車(chē)緩緩駛入車(chē)站，車(chē)還沒(méi)停穩，我就著(zhù)急的下車(chē)，母親見(jiàn)狀也擠了出來(lái)，于是沒(méi)踩穩滑了一下，我下意識的抓住了母親的手，母親也是自然的摟住了我。這手，是那么的粗糙，伴我?jiàn)A雜著(zhù)生活的艱辛；這身體，是那么的溫暖，就像對我的愛(ài)。
到現在我才明白，父母對我和弟弟的愛(ài)都是一樣的，都是平等的，父母就像一座天平秤，而我和弟弟，分別坐在左右兩側，天平永遠平衡，我們一家人永遠相愛(ài)。
關(guān)于平等作文10
佛說(shuō)過(guò)：“眾生平等”。
有一個(gè)小女孩，從出生的那天起，上帝就對她不公平。眼睛是斗雞眼，腿是圈圈腿，走路是外八字，還一拐一拐的，別人都勸母親把她扔了，善良的母親卻始終做不到，她說(shuō)：“我把她扔了，就是在謀殺一個(gè)什么都不懂的小嬰兒，我相信，她會(huì )有出息的�！�
因為母親的堅持和信念，小女孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完了童年，當小女孩興致沖沖地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)，她發(fā)現了每個(gè)小孩對她的眼神是似乎都有一些譏嘲，連老師也把她安排在角落里，不愿再看她一眼。
一節課還沒(méi)結束，小女孩就受不了地跑回了家，哭著(zhù)對母親說(shuō)，她再也不上學(xué)了，母親對她說(shuō)：“世上沒(méi)有讓人瞧不起的長(cháng)相，只有讓人瞧不起的人。你可以證明你自己啊，不要讓人瞧不起�！闭f(shuō)完，母親把她帶到了學(xué)校，好說(shuō)說(shuō)地讓老師原諒她，老師不耐煩地讓她坐回座位，就開(kāi)始講課了，母親站在窗外，看著(zhù)老師還有同學(xué)對女兒的眼神，心里百感交集，當看到女兒埋頭學(xué)習時(shí)，她想：一切都會(huì )好的，一切都會(huì )好起來(lái)的。
一轉眼，小女孩度過(guò)了小學(xué)六個(gè)年級，從默默無(wú)聞從來(lái)沒(méi)被老師點(diǎn)名回答過(guò)問(wèn)題，到考取了全校第一的好成績(jì)，被重點(diǎn)中學(xué)錄取。臨走時(shí)，她逐一問(wèn)了教過(guò)她的`所有老師：“為什么你們都不正眼看我，從不喊我回答問(wèn)題？難道只是因為我長(cháng)得丑嗎？”沒(méi)有一個(gè)人回答她，因為他們膽怯了，從未正眼看過(guò)她的努力，更不可能知道她為此付出了多少艱辛。
她用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)蒼勁的大字——平等。便走出了這所讓她度過(guò)了6年的不平等的學(xué)校，坐在草地上，抬頭仰望天，眼睛里充滿(mǎn)了渴望。
關(guān)于平等作文11
封建社會(huì )，男人是尊貴的，女人是卑微的。正是如此，吃飯時(shí)男人總是先吃，女人等他們吃過(guò)了，才能動(dòng)筷子。我想在處事方面，也是聽(tīng)從男人的意見(jiàn)吧!由此，出現了“男尊女卑”之分。
社會(huì )在進(jìn)步，現在已經(jīng)廢除了這條規律�？纱笞匀坏纳`，卻被忽視。一片片樹(shù)葉，經(jīng)受過(guò)無(wú)數次的風(fēng)吹雨打，飄落下來(lái)了。在陽(yáng)光的炙烤下，逐漸變得焦黃了，結束了它們的生命。人們生活在地球上，盡情地享受著(zhù)快樂(lè )。這就是兩者的區別。
世界上，有富裕的人家，也有貧窮的農民。人們認為富家子弟成績(jì)一定好，而山區孩子不管怎么努力，總被肯定矮人一等。于是，出現了貴賤之分啊!
我個(gè)人認為，凡是有生命的東西，都有生存在地球上的權利，不能以自己的思想，主觀(guān)地判斷事物的.價(jià)值。最公平的是，社會(huì )上人“人”平等，連渺小的沙粒都不能否定它的價(jià)值!
男尊女卑本身就是錯誤的理念。因為，男女本是同類(lèi)人。那么，他們的價(jià)值是由行動(dòng)確定的，不是靠性別來(lái)判斷。所謂“一個(gè)人的價(jià)值應該看他貢獻什么，不應該看他取得什么�！彼�，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的。
大自然的小生靈，與人類(lèi)的使命一樣，都是為祖國獻力的。既然國家興旺，人民就會(huì )幸福。人們的生活中，所需要的物品，不都是從大自然中得來(lái)的嗎?葉子所經(jīng)歷的和人類(lèi)要歷經(jīng)的艱難困苦相似，人們有什么理由，說(shuō)明它們的渺小呢?人們，記住吧：沙粒積少成多，也會(huì )發(fā)光的。
再窮人家的孩子，只要學(xué)習專(zhuān)心，認真聽(tīng)講，加上不懈的努力，難道不能與游手好閑的富家公子哥相提并論嗎?人們啊，不要被嫌貧愛(ài)富的念頭沖昏了頭腦。只要他成績(jì)好，就不用管他的家境�！笆墙鹆丝倳�(huì )發(fā)光的”，不要舍本逐末。
社會(huì )上，每個(gè)人的價(jià)值，都是不同的。再小的東西，都有它的閃光點(diǎn)。
我倡導，社會(huì )人“人”平等。
關(guān)于平等作文12
最近網(wǎng)絡(luò )上流傳這樣一則消息：開(kāi)學(xué)第一天，老師在校門(mén)口與學(xué)會(huì )生互相彎腰鞠躬。這件事引發(fā)了網(wǎng)友的各種看法，有人認為老師不應該如此正規的對學(xué)生彎腰鞠躬，讓小學(xué)會(huì )生了個(gè)受“如此大禮”，但也有人認為，這種做法恰好表現的是師生之間的平等與互敬互愛(ài)，應值得提倡，一時(shí)間議論紛紛。
有句名言說(shuō)道：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。這句名言道出了教師的重要性。小學(xué)里的學(xué)生一般較為年幼，不諳世事教師的所作所為將會(huì )對他們的人生產(chǎn)生重大的影響，教師與學(xué)生互相鞠躬行禮，既表達了學(xué)校與老師對學(xué)生入校的歡迎，同時(shí)也體現了師生之間平等、互相尊重的'關(guān)系，讓尊重深深刻進(jìn)了學(xué)生的心中。
當有人也提出了反對，教師這一神圣的職業(yè)，對年幼的小學(xué)生行禮，閑的有點(diǎn)格格不入，首先是年齡的差距，自古以來(lái)便是年幼者對長(cháng)者行禮，教師的這份禮，小學(xué)生怎么能受得起？其次是身份，教師是學(xué)生的老師，學(xué)生自應當尊師，但是教師對學(xué)生個(gè)鞠躬，這一禮節就顯得有些“貴重”，認為有些降低教師的身份。
我認為，這件事體現了尊重是相互的，人與人之間不論年齡，不論職業(yè)，不論身份都是平等的。老師向學(xué)生行禮，并不存在什么年齡與身份的問(wèn)題，這是人與人之間的互相尊重。在某些學(xué)校中，曾報道過(guò)學(xué)生不尊重老師，教師也不尊重學(xué)生的事件，這反映了互相尊重的重要，如果一味地要求學(xué)生尊重老師，那么我想其效果也未必會(huì )如我們所愿。學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天便懂得人與人之間要相互尊重，那么他以后也將會(huì )尊重他人，成為有教養的人。
在社會(huì )中，不乏會(huì )有下級頂撞上司的現象，我想這些事情的起因與緣由便與互相尊重有關(guān)，若是上司以禮相待員工，互相平等與尊重，這種事也就不會(huì )發(fā)生了。正是由于地位的差距，使得互相尊重也變得可貴起來(lái)。曾聽(tīng)聞這樣一則事例：某公司的董事長(cháng)對保潔人員慰問(wèn)，并與之握手鼓勵，保潔人員事后十分感動(dòng)，他說(shuō)這是他平生第一次感到平等與尊重的沉重，并日后受到激勵，開(kāi)始謀劃自己的未來(lái)。由此可見(jiàn)平等與互相尊重的可貴與重要，可如今能有多少人放下地位呢？
尊重是互相的，人與人之間是平等的，并不存在什么應不應該尊重的問(wèn)題，尊重他人其實(shí)也就是尊重你自己。
關(guān)于平等作文13
最近一段時(shí)間，我閱讀了斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》一書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)講的是美國的一段悲慘歷史——販養黑奴。人們把他們口中那些所謂低賤的人當做東西進(jìn)行交易，由人販賣(mài)給地主們作為奴隸。工作做不好，就用鞭子抽打他們，還在他們的傷口上撒鹽水。真是慘不忍睹。本書(shū)中的湯姆就是一個(gè)黑奴，他被黑奴販買(mǎi)到了一個(gè)殘酷的白人手中，為此，湯姆受盡了人間的苦難：湯姆不肯和其他人一樣，做一個(gè)殘忍得看管黑奴的頭頭，于是被主人鞭打不給飯吃、不給水喝……最終，湯姆叔叔死在了那間破茅房里。
讀完全書(shū)，我不禁流下了傷心而又悲憤的淚水。我想對那些人販子說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆溬u(mài)人呢？你們?yōu)榱隋X(qián)就出賣(mài)了自己的`靈魂，你們真是該死！”在那時(shí)，美國等國歧視黑人，看不起黑人，之重視白人。我要說(shuō)：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有種族之分，沒(méi)有膚色之分，因為我們人人平等，我們都是一樣的人！”正如夏洛蒂。勃郎特所說(shuō)：“我們是平等的……至少我們通過(guò)墳墓平等的站到上帝面前�！泵總�(gè)人都被這句話(huà)所征服。每個(gè)人都經(jīng)歷了少年、中年、老年，每個(gè)人都會(huì )失敗、成功，每個(gè)人都是生命，有什么不一樣呢？為什么就不可以和睦相處呢？不管窮人、富人，請你都要尊重他，不管高貴、低賤，請你都要尊重他，不管殘疾、健全，請你都要尊重他，不管是主人、奴仆，請你都要尊重他，因為人人平等……
請你記住一句話(huà)：“我們是平等的……至少我們通過(guò)墳墓平等的站到上帝面前！”在這個(gè)社會(huì )上，在這個(gè)世界里，人人平等！
關(guān)于平等作文14
“人前一套，背后一套”、“虛假”、“假惺惺”、“裝模作樣”……這些看似有些差異的貶義詞，在我心中卻都指向了同幾件事、同幾段經(jīng)歷……
今年重陽(yáng)節，爸爸媽媽請了姥姥、姥爺吃飯。姥姥是個(gè)“信佛之人”，故將餐館定在了學(xué)校附近的某素食府。不一會(huì )兒，姥爺也牽著(zhù)狗來(lái)了。我姥爺可謂是讓狗“喧賓奪主”了，一切不讓帶狗的地方他都不去，機場(chǎng)、火車(chē)站、商場(chǎng)……這不，剛一進(jìn)門(mén)，就被餐館的服務(wù)員給攔住了：“唉……大爺，您這狗可不能往里帶！”“沒(méi)事兒！它不咬人！”姥爺用有些沙啞的嗓子道�！皩Σ黄�，那也不行。我們店長(cháng)說(shuō)……”“沒(méi)事兒！”姥爺急切地打斷了她的話(huà)，硬將狗帶上了樓。我則是對姥爺的行為害羞不已。我紅著(zhù)臉來(lái)到了包房。
晚宴很快就結束了，大伙在桌上聊著(zhù)天。我悶得不行，在房間中來(lái)回踱步，欣賞著(zhù)墻上用黑色勾邊筆畫(huà)的裝飾畫(huà)。突然，其中一幅畫(huà)引起了我的注意：一個(gè)男人坐在椅子上，一只大狗將前爪搭在了他的腿上，畫(huà)的右下角有兩個(gè)粗粗的黑字——平等。我的腦中突然閃過(guò)了剛才的畫(huà)面。這素食館提倡的，不就是“眾生平等”嗎？不就是“不輕視、不歧視生命”嗎？那又為何不許寵物進(jìn)入呢？
其實(shí)，這樣的事例還有許多。去年秋季，我與姥姥去某寺廟拜佛。不料半路下起了雨，姥姥卻堅持要去。寺內陰冷。姥姥進(jìn)了大殿，一名尼姑便盯住了姥姥�！巴淅锶狱c(diǎn)錢(qián)吧！”她用財迷般的語(yǔ)氣說(shuō)。外面太冷了，我家小狗忍不住跳進(jìn)殿內�！拔�！這是誰(shuí)家的破狗��？給我滾出去！”她邊跺腳邊吼道。我只能狠狠地瞪了她一眼……
“虛假”也許是形容他們的最好的'詞匯，但我覺(jué)得遠遠不夠。我痛恨這樣的人，卻沒(méi)有任何方式回擊。每當我回憶起這兩次經(jīng)歷，我只有默默氣憤的份兒。他們的心如沼澤一般，看似平坦，卻暗藏殺機。
愿世間所有心靈的沼澤全部消失！
關(guān)于平等作文15
平等待人是我們的基本素質(zhì)體現；是我們想要所有人都具備的品質(zhì)；是我們美好的理想之一；是實(shí)事求是的好態(tài)度；是社會(huì )進(jìn)步的體現之一；是不對金錢(qián)、權利、庸俗崇拜陳腐觀(guān)念的臣服；是沒(méi)有分歧與鄙視人格、地位的體現。
世界著(zhù)名的文學(xué)家一次到蘇聯(lián)訪(fǎng)問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對小姑娘說(shuō)：“回去告訴XXX媽?zhuān)裉旌湍阃娴?是世界著(zhù)名的�！辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著(zhù)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你回去告訴XXX媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘卡嘉�！边@件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的�！�
一次，女王忙于接見(jiàn)王公，卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門(mén)，丈夫問(wèn)：“誰(shuí)？”回答：“�！遍T(mén)沒(méi)有開(kāi)，女王又敲門(mén)。房?jì)扔謫?wèn)：“誰(shuí)？”女王和氣地說(shuō)：“！”可是門(mén)依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，于是再敲門(mén)，并婉和地回答：“你的妻子�！闭煞蜻呅叴蜷_(kāi)了房門(mén)。
俄國作家有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧�！睂け槿頍o(wú)一點(diǎn)可充饑之物。只好說(shuō)：“兄弟��！對不起！我沒(méi)帶吃的！”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著(zhù)淚花，緊握作家的手說(shuō)：“謝謝你！我本已走投無(wú)路，打算討點(diǎn)吃的后就離開(kāi)這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣�！�
這么多名人的故事告訴我們，平等待人是一件美妙的事情，它讓人平易近人，不居功自傲；它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的隔閡；它讓人有勇氣與自信去面對一切！平等的力量是驚人的，它會(huì )使一切變得比以前美好。
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