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點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那愿做燭教導我的奉獻之情。
老師，您就猶如那太陽(yáng)，在日出江花紅勝火時(shí)，陪伴我前行。
記得，那次運動(dòng)會(huì )時(shí)，耀眼的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。您，摘下您頭頂的帽子，戴在我頭上。亦是情，亦或是感動(dòng)。
記得，那次開(kāi)學(xué)典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會(huì )來(lái)找你�！笔悄哪且环莨膭�，使我面對成功。那份情，亦是愛(ài)，亦或是關(guān)愛(ài)。
是您在夏日里的一縷陽(yáng)光，陪伴我前行。
老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時(shí)，照亮我前行。
記得，那次考試失利，是您安慰我，對我說(shuō)：“風(fēng)雨后必見(jiàn)彩虹，越是堅強，就會(huì )成功越近�！蹦欠萸�，亦是教導，亦或是關(guān)懷。
記得，那次生病住院。窗外，灰蒙蒙的，陰森一片。是您，告訴我：“一場(chǎng)春雨晚來(lái)風(fēng)情�！笔悄哪悄ㄎ⑿�，使我打敗病魔。那份情，亦是激勵，亦是希望。
是您在春日里的一壺清茶，滋潤我前行。
老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排云上時(shí)，呵護我前行。
記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什么也沒(méi)有說(shuō)，拍拍我，朝我堅定的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(cháng)。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。
記得，又是一年畢業(yè)季。我們離開(kāi)了校園。是您，在我離去時(shí)，站在校門(mén)口，眼含熱淚，給予我了一個(gè)擁抱。并對我說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。青春不散場(chǎng)，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。
是您在秋日里的累累碩果，伴隨我前行。
老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。
記得，冬日里的那抹嚴寒，是您，保護我，艱難的帶著(zhù)我邁出了步伐。那份情，亦是保護，亦或是引導。
記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會(huì )我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。
是您在冬日里的一杯濁酒，溫暖我前行。
您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動(dòng)……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩作文2
人生若是一條漫漫長(cháng)路，老師便是那路旁閃亮，指引著(zhù)我方向的明燈。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。還記得課堂上，我昏昏欲睡，腦袋沉重得幾乎抬不起來(lái)，老師一個(gè)銳利的眼神射向我，用她那平靜而藏著(zhù)萬(wàn)丈波濤的聲音喊我回答問(wèn)題。瞌睡蟲(chóng)一下子全跑了，我看著(zhù)黑板上密密麻麻的板書(shū)，唇幾下闔動(dòng)，說(shuō)不出一個(gè)字。老師抿著(zhù)薄唇，吐出一句：“下課到我辦公室來(lái)�！�
短短幾個(gè)字，像一把小刀，劃在我的心尖，下課后，我拖著(zhù)似有千斤重的雙腿，叩開(kāi)辦公室的門(mén)，等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。老師的神色卻出乎意料的很平靜，好像剛剛的人不是她一樣。她鋪平試卷，用一支快要沒(méi)油的紅筆指在一道題上，聲音有些沙啞，壓低了音量為我講解著(zhù)。我心尖一顫，像是被什么牽動(dòng)了一下。
老師的恩情更滋潤了我的生活，使那個(gè)難捱的`夏日變得涼爽。
艷陽(yáng)絲毫不憐憫我們，盡情地向大地播撒陽(yáng)光，整個(gè)世界都金滟滟的，就連風(fēng)都是暖的。教室悶熱得讓人心煩意亂，額上的汗沁了一層又一層，讓人無(wú)心學(xué)習，老師看著(zhù)汗流浹背的我們，彎彎的柳葉眉輕皺在一起，毫不掩飾自己心疼。不一會(huì )兒，老師和幾個(gè)男生捧回來(lái)幾塊西瓜，就像是荒漠中的人見(jiàn)到了綠洲，班級迸發(fā)出一陣歡呼聲。甜甜的西瓜咬在嘴里，清涼的汁液流過(guò)喉嚨，心里甜得簡(jiǎn)直要命。昀光透過(guò)窗子，繾綣在每個(gè)人艷若桃李的笑靨上。
記憶長(cháng)河里難忘的，是我生病時(shí)老師那只探向我滾燙額頭的溫暖的手，讓我冰冷的身體變得溫熱，是考試前老師那雙盈滿(mǎn)對我們殷切希望的眼睛，用安慰讓我們倍受打擊的心變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。是犯了大錯時(shí)，老師那句字里行間都是耐心的諄諄教誨，讓我們模糊的是非觀(guān)漸漸分明。
從最開(kāi)始的陌生到如今的熟悉，是老師用一點(diǎn)一滴的心血鑄成一個(gè)和諧團結的大家庭，那些溫暖的瞬間都銘刻在我的心間，成為我學(xué)生時(shí)代“最難忘”。
師恩如此寥寥兩個(gè)字，背后是重如泰山的恩情，多么感謝，多么敬佩。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩作文3
靜坐于歲月一偶，看時(shí)光輪轉，享受著(zhù)她人給予陽(yáng)光的美好。忘不了那些給予我陽(yáng)光的老師。倒轉時(shí)光沙瓶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩。
師恩，生命里不萎的一朵花。
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉間的空隙灑落下來(lái)，整個(gè)花園彌漫著(zhù)陽(yáng)光的氣息。我和小學(xué)的班主任老師，一同漫步在小青石板路上。忽然傳來(lái)這樣一個(gè)聲音：“這次考試，你想拿第幾？”我頓時(shí)慌亂了。半晌，才用自己都不肯相信的語(yǔ)氣，說(shuō)：“第二吧�！彼聊�，手重重的落在我的肩上，不滿(mǎn)的'吐出一句：“想什么呢你！必須第一！必須！記住了沒(méi)？”隨后，是一串串鼓勵。那些簡(jiǎn)單而又樸素的話(huà)語(yǔ)，在我的心頭注入了力量。每當想起這，心中就有了往前走的信息和勇氣。
師恩是一朵花，花瓣之間，盡是力量。
師恩，生命里不落的一顆星。
那晚，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)。正醉心于美妙的夜景中，耳邊傳來(lái)電話(huà)的鈴聲，媽媽接起了電話(huà)。從她不斷的喜悅的表情，我知道，這是我的老師打來(lái)電話(huà)家訪(fǎng)。不一會(huì )兒話(huà)筒就來(lái)到我的手上，聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音在耳邊回蕩，惶恐而不安的我，得到的卻是老師的贊揚與指點(diǎn)。我努力記住每一個(gè)字，記住老師的每一滴關(guān)愛(ài)。老師說(shuō)完后，匆匆的掛上電話(huà)，沒(méi)能讓我來(lái)得及說(shuō)一句辛苦了。聽(tīng)著(zhù)那頭的忙音，心中暗暗的埋下了愧疚。老師一定是有什么急事，但她居然還要給她的學(xué)生做完家訪(fǎng)！電話(huà)里她的聲音很溫柔，沒(méi)有一絲焦急。那細致而又溫馨的話(huà)語(yǔ)，在我的心頭注入了感激。每當想起這，心中就有了往前走的耐心與縝密。
師恩是一顆星，光芒之下，盡是溫情。
師恩，是我生命中不朽的一闕詞。感謝所有幫助過(guò)我，給予我陽(yáng)光的老師，感謝她們。正是他們，讓我得以?shī)^力前行；正是他們，讓我得以收獲回報，感激她們。
師恩，讓我永生難忘。我不會(huì )忘記那一朵花的力量，一滴水的溫柔，一闕詞的永久。師恩，我自念不忘。
回首過(guò)去，我已在成長(cháng)的路上走來(lái)很遠，可是我沒(méi)有忘記當初為何出發(fā)。這都是因為老師，因為師生情。師恩，使我的青春閃亮。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，話(huà)，師恩之難忘。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩作文4
往事如煙，歲月無(wú)痕，縱是一切已被風(fēng)兒吹淡，點(diǎn)滴師恩亦在腦海間溫暖
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩，話(huà)那寒風(fēng)中無(wú)言的呵護，記憶里那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨夾雜小雪的中午，開(kāi)心地與同學(xué)玩耍著(zhù)，頸下第一顆扣子卻依舊在大肆流浪，寒風(fēng)透過(guò)那一空間，直襲我身，瑟瑟發(fā)抖。您依舊是那樣優(yōu)雅自信地走來(lái)，沒(méi)有任何的語(yǔ)言，靜謐的一切似乎都在為您的到來(lái)襯托著(zhù)，您把手機塞進(jìn)口袋，雙手系上了我的衣扣。指尖無(wú)意的觸碰使我感受到了您溫度之冰冷，可就在那一剎那，所有冰冷都被拂走，留下心里無(wú)限的溫暖，漫開(kāi)至整個(gè)世界。您微微地一笑，明眸對上目光，透過(guò)那眸，也能看得見(jiàn)我自己的身影，是您悄然間帶來(lái)的溫暖，成為記憶中明亮的彩！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩，話(huà)那考卷下鼓勵的話(huà)語(yǔ)，晨陽(yáng)依舊燦爛，望得見(jiàn)您那抹身影，卻不曾體會(huì )得到，那抹身影心底的溫情。生活依舊緊張，考試后公布成績(jì)那一刻，總是如此令人激動(dòng)又緊張，手心里充滿(mǎn)了冷汗。終于，卷子發(fā)了下來(lái)，映入眼簾依舊是無(wú)限的期望，鼓勵與溫暖。
現代文閱讀答題方法要多看看了！卷下工整又干凈地寫(xiě)了幾行字，紅色的字體依舊是那么漂亮，細讀，暗想，含笑，樂(lè )嘆溫柔，暖意心底蕩漾，安靜一切終抬頭，又對上您的雙眸，您只是鼓勵又欣慰地笑了笑，我只感覺(jué)臉一下子紅了起來(lái)，發(fā)燙，身邊一切似乎只剩您與我。那目光里的期待與關(guān)懷，使自己不再畏懼未來(lái)，那個(gè)眼神，那幾行字，都成為最暖心的回憶！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩，話(huà)那淚流中緊緊的.擁抱。淚水模糊了雙眼，亦打濕了衣襟，望著(zhù)窗外，心中一片空白，呆呆地想著(zhù)，淚卻不爭氣地流了下來(lái)。您走過(guò)來(lái)，緊緊地抱著(zhù)我，嘴上說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，在那一刻徹底崩塌，那個(gè)擁抱打開(kāi)了所有強顏歡笑的禁錮，擺脫一切地把頭埋在您肩頭淚流。您擺弄著(zhù)我的頭發(fā)，我相信你，加油！輕聲說(shuō)出幾個(gè)字，僅僅幾個(gè)字卻有異常強大的力量，越發(fā)緊緊的擁抱，定格了那一剎那的堅強！
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴師恩，無(wú)窮無(wú)盡，人生道路上那盞明燈所帶來(lái)的溫暖無(wú)限，正因點(diǎn)滴師恩的存在，使自己對花季里的陽(yáng)光充滿(mǎn)期待！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩作文5
打撈起流年的破碎片段，在點(diǎn)滴中重溫師恩真情，拼湊成一本恩情詩(shī)集，墨香繚繞。
晴光瀲滟，翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，隨著(zhù)時(shí)光回憶那些過(guò)往，塵封在點(diǎn)滴中的師生情誼凝結在空中，靜靜地飄向那個(gè)叫作從前的地方。
那兒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩，濃濃真情日透窗欞。
薄云低垂，細雨霏霏，頭上泌出的汗珠晶瑩剔透，手中筆桿卻不知何從下筆，筆尖僵硬地扭轉，筆鋒躇躊地舒展，那些從未見(jiàn)過(guò)的漢字好似沖著(zhù)我嘲諷地笑，擱筆仰頭，只見(jiàn)老師微笑地款款走來(lái)。
她俯下身來(lái)，別過(guò)我耳邊的碎發(fā)，“寫(xiě)口像個(gè)斗，注意下收口��！”誰(shuí)曾想，寥寥數字，竟為我的書(shū)法之路奠定了基礎。隨之，她用那雙早已染上染霜華的雙手握緊了我的小手，傾刻，我的雙手注滿(mǎn)了力量，墨迅速氤氳開(kāi)來(lái)，墨跡中流淌著(zhù)的是愛(ài)，是希望。
裊裊花香，從半掩的窗扉飄出熏染了我們的時(shí)光，為了畢業(yè)的最后一次表演，老師亦揮灑汗水，五樓轉角處，響起熟悉的聲音，回眸只見(jiàn)，老師拿好了琴弓，識好琴譜，舒緩而低沉的旋律融化了嫵媚與滄桑，指尖及處，淺淺地開(kāi)著(zhù)花，芳香彌漫，她撥動(dòng)了琴弦，即撥動(dòng)了我的心弦。
我隨著(zhù)琴音舞動(dòng)水袖，那樣契合，那樣美妙，難忘，與老師相伴的青蔥歲月。
那兒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴話(huà)師恩，??髡媲橛晡碇行小?
幾場(chǎng)荷風(fēng)，幾卷春雨，窗外已是煙水迷離，收拾好試卷，背好書(shū)包，低頭走出校外，雨下得那樣無(wú)情，不留一點(diǎn)晴空，雨滴在我的肌膚上綻放，冰涼透心，恍惚間抬頭只見(jiàn)老師還在那里等候，手中撐在心里的傘搖晃不定，她見(jiàn)了我，踱著(zhù)碎步迎上去，忙端來(lái)一杯熱乎乎的烏龍茶，說(shuō)：“家長(cháng)還沒(méi)來(lái)吧？先喝口茶暖暖身！”杯中溢開(kāi)淡淡霧氣，杯里的.葉子像及了女子心事，輕據一口，苦澀的清香回蕩間唇齒間，細品卻是幸福的甘甜。
回??拍岸，浪花濕了記憶，蒸發(fā)過(guò)后，依舊無(wú)痕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中話(huà)師恩，時(shí)光往事亦常追憶。
荒涼微詞飄遠那方，拾詞掛滿(mǎn)藤蔓枝枝椏椏，纏繞不去的是心曲，即便老去的戲份，還會(huì )唱著(zhù)青澀澀的情歌，不言不語(yǔ)，自圓自畫(huà)著(zhù)擦肩的曾經(jīng)，那失去的年華……
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