- 相關(guān)推薦
書(shū)香緣作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)香緣作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)香緣作文 篇1
記得小時(shí)候，我討厭一切復雜難懂的文學(xué)巨著(zhù)，反感所有枯燥無(wú)聊的作文雜談，盡管媽媽試著(zhù)給我買(mǎi)過(guò)幾本，而那幾本書(shū)現在翻來(lái)也很有趣味，可當時(shí)的我，總是固執的拒它們于千里之外。在那時(shí)，伴隨我的只有充滿(mǎn)趣味的彩色童話(huà)書(shū)，我讀了一次又一次，卻從不厭倦。
隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，那幾本早已背得滾瓜爛熟的童話(huà)書(shū)已經(jīng)被我翻得快散架了，可是，對名著(zhù)我還是提不起一點(diǎn)興趣。于是，我嘗試著(zhù)去讀一些科普類(lèi)型的書(shū)，對自然界種種奇怪現象的介紹成了我的最?lèi)?ài)。我盡情的遨游在科學(xué)的海洋里，看神秘的百慕大三角和麥田怪圈，看神奇的外星人和UFO，我在這些未知的事物中不斷探索和追求，從書(shū)的字里行間感受著(zhù)大自然的有趣與奇妙。
這期間，我曾嘗試著(zhù)看了一點(diǎn)《三國演義》，可僅僅看了一點(diǎn)，就失去了對這本書(shū)的興趣，當時(shí)不懂事的我被這“無(wú)聊”的'故事內容“折服”了，記得自己還暗自發(fā)誓以后再也不看這么無(wú)聊的書(shū)了。
漸漸地，科普書(shū)也被我讀得卷了書(shū)腳。于是，我再次翻開(kāi)了《三國演義》，這次的閱讀打破了自己當時(shí)的誓言。但我對《三國演義》沒(méi)有那么大看法了，而且我居然被這精彩的內容牢牢吸引了�？赐辍度龂萘x》后，我發(fā)現名著(zhù)并不是枯燥無(wú)味的。于是，我又讓媽媽幫我買(mǎi)了一本名著(zhù)——曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我邊讀邊感嘆當時(shí)封建婚姻的不自由，同時(shí)更為林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇感到惋惜，我喜歡里面的每一個(gè)人物，熱愛(ài)每一個(gè)場(chǎng)景——我欣賞林黛玉的嬌弱和她的才華；我欣賞薛寶釵的精明欣賞探春的能干；我感傷林黛玉葬花時(shí)的悲；我驚嘆寶釵撲蝶時(shí)的美。在一個(gè)個(gè)的故事中，我喜悅，我悲傷，我憤怒，我感嘆著(zhù)主人公的命運。
看完《紅樓夢(mèng)》之后，我更加愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)成了我最好的伙伴�？赐�(huà)書(shū)，我盡情暢想在童話(huà)世界里；看科普書(shū)，我自由翱翔在科學(xué)的天空中；看文學(xué)名著(zhù)，我的心情隨著(zhù)故事情節的起伏悲喜交加；看國學(xué)經(jīng)典，我的心靈被一次次的震撼、洗滌。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)給了我知識，書(shū)教給了我做人的道理，書(shū)香伴隨我一天天的成長(cháng)，和我結下了深深的情緣。
書(shū)香緣作文 篇2
夢(mèng)中前世曾相見(jiàn)，修得今生枕邊緣。一字一乾坤，一書(shū)一天地。此生，定不負相依。
古往今來(lái)，多少文人墨客留下不朽的筆墨，經(jīng)時(shí)光沖洗，成為中華文化的中流砥柱，而相較于他們，我更喜愛(ài)的卻是一個(gè)活在詩(shī)句中的沉默的人，他叫李廣。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，每當看到這里，耳邊呼嘯過(guò)邊關(guān)的朔風(fēng)，眼前流過(guò)千軍萬(wàn)馬的同時(shí)，一位勇武的“飛將軍”的雄威也扣擊這心弦；“君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰苦，至今猶憶李將軍”，人道邊關(guān)苦，千苦萬(wàn)苦，愛(ài)國之心使他難辭重任，他在苦中歷練出一顆鋼鐵般的心臟，在苦中愛(ài)著(zhù)他的'將士們；“桃李不言，下自成蹊”，他沉默寡言，但心有丘壑，他對祖國懷抱一腔熱忱，對將士滿(mǎn)心關(guān)懷，不言而喻。
一段書(shū)香緣中與他相遇，與千千萬(wàn)萬(wàn)的古人精神思想碰撞，迸出哲思的火花，未嘗不是一段奇遇。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中除了英勇沉默的李將軍，也有古今奇景，篇篇華章穿越千年，展開(kāi)古老的畫(huà)卷：那滕王高閣之上各展其才，那阿房宮中的歌舞升平；那邊關(guān)砂場(chǎng)金戈鐵馬，那江南雙溪的舴艋輕舟；那秦淮河邊的朦朧酒家，那長(cháng)安鬧事的高聲叫賣(mài)……無(wú)不令人神往。
此中景色未必是真如寫(xiě)的那般如夢(mèng)似幻，卻是一種情懷，一鐘夢(mèng)，我一生都不可能真正見(jiàn)到那種讓人詩(shī)興大發(fā)的場(chǎng)景，但它們就在我心中，在書(shū)中，每每重溫就浮現于腦海，這便夠了。
百年前的渤海邊有一座古城，名曰天津，人都稱(chēng)——天津衛。這里奇人輩出民間，這是一個(gè)繁華的港口，也是一個(gè)弱肉強食的世界。這里的“俗世奇人”的故事口口相傳，傳入一位叫做馮驥才的先生耳中，被他記錄下來(lái)，將這里的世態(tài)炎涼、人情冷暖鋪展在世人面前。只是讀起來(lái)便令人向往那樣一個(gè)神奇的地方的生活，但繁華不再來(lái)，天津港的生活仍在繼續，獨屬于那個(gè)時(shí)代的輝煌已經(jīng)刻在歷史的年輪里，不過(guò)那又如何？那個(gè)時(shí)代仍屹立在歷史的洪流中，也在我的夢(mèng)中，并不曾遠離。
紙硯丹青，琴瑟和鳴，一脈脈穿越千年，跨越時(shí)空的界限，稱(chēng)為那些時(shí)代特有的紀念；而我所摯愛(ài)的是那一成不變的墨色乾坤——文字。一些看似簡(jiǎn)單的符號串出一片意境，片片連成一個(gè)天地，等待與我不期而遇。
緣未了，愿能相伴。
書(shū)香緣作文 篇3
書(shū)籍，是暖暖春天里的小花小草；書(shū)籍，是炎炎夏日里的一縷清風(fēng)；書(shū)籍，是涼涼秋天里的辛勤果實(shí)；書(shū)籍，是冷冷冬日里的一縷陽(yáng)光。
當我第一次見(jiàn)到書(shū)籍時(shí)，還是在幼兒園的時(shí)候，我滿(mǎn)臉疑惑，方方正正的小本子，卻密密麻麻地爬滿(mǎn)了文字。我不知道它是何物，又有什么作用。老師告訴我：“這是書(shū)籍，是一樣能讓人快樂(lè )，能讓人學(xué)到知識的東西。里面有許多好聽(tīng)的小故事哦！”我用稚嫩的小手摸了摸它，它光光的，滑滑的。翻開(kāi)它，里面許多可愛(ài)的圖畫(huà)頓時(shí)映入我的眼簾，我便深深地愛(ài)上了它。
從那以后，我常常要纏著(zhù)爸爸給我講故事，不講故事我絕不睡覺(jué)！慢慢的，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里打轉，有時(shí)我也會(huì )照著(zhù)爸爸的樣子這樣那樣的模仿一兩段。后來(lái)，我升入了小學(xué)，認識了許多文字，也有了屬于自己的書(shū)，我高興極了，終于可以自己讀書(shū)啦！我幾乎把所有的時(shí)間都投入到了看書(shū)中。
隨著(zhù)年級的升高，我看的書(shū)籍也逐漸地增多了，范圍也越來(lái)越廣泛。從幼稚奇幻的童話(huà)故事到勵志成長(cháng)的人物傳記；從通俗易懂的白話(huà)小說(shuō)到艱難晦澀的古典名著(zhù)。雖然我越來(lái)越難讀懂，但我對它們的熱情卻與日俱增。我常常被書(shū)中精彩紛呈的故事內容深深地吸引；被書(shū)中主人公的'喜怒哀樂(lè )深深地打動(dòng)。我沉醉在書(shū)籍的海洋中，貪婪地吮吸著(zhù)其中的甘露。
從那時(shí)起，我開(kāi)始擔心起夜晚的提前來(lái)臨。一到晚上，媽媽總會(huì )叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)，有時(shí)還帶著(zhù)命令的口吻，而我只好服從�？墒�，躺在被窩里，我滿(mǎn)腦子都是剛才那精彩的場(chǎng)景，輾轉反側，一心想著(zhù)我的“寶貝”，哪能睡得著(zhù)��！有時(shí)，我會(huì )靈機一動(dòng)，想出了個(gè)絕妙的辦法，在床上焦急地等待著(zhù)爸爸的鼾聲�！昂�，呼，呼”，我終于等到這一刻啦！我迅速地捧起我的“寶貝”，打開(kāi)小夜燈，靠著(zhù)它微弱的光線(xiàn)，又津津有味地讀了起來(lái)……
書(shū)籍帶給了我無(wú)限的知識；書(shū)籍帶給了我無(wú)限的溫暖；書(shū)籍也帶給了我無(wú)限的快樂(lè )。我將一路與書(shū)籍為友，讓書(shū)香伴隨我一路成長(cháng)！
【書(shū)香緣作文】相關(guān)文章：
緣來(lái)緣去，都是你作文05-06
緣雨情作文04-29
琴緣的作文08-07
春夢(mèng)緣作文08-06
鋼琴之緣作文07-11
緣來(lái)牽手作文05-09
【薦】緣雨情作文06-12
緣重今生作文12-11
遇見(jiàn)便是緣作文08-13