團結就是力量作文（精）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的團結就是力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結就是力量作文1

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”“星多天空亮，人多智慧廣”“一人的知識是有限的，眾人的智慧是無(wú)窮的”……這些諺語(yǔ)都是在告訴我們要團結互助。一只螞蟻難逃火坑，眾多螞蟻抱成團就能戰勝眼前的困難，這就是互助的力量；在比賽中，一個(gè)同學(xué)打不贏(yíng)，但是一個(gè)團隊那就是勝券在握，這就是團結的力量；在同學(xué)生病的時(shí)候，老師急的頭上著(zhù)了火，對每位學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，就如慈母一般，這就是互愛(ài)的力量……只要團結，就沒(méi)有戰勝不了的困難。

　　在生活和學(xué)習中，有很多事情不是你一個(gè)人就能完成的，很多事情不是你一個(gè)人就能完成的，很多事情都是需要別人幫忙，需要大家團結起來(lái)。我們班就是一個(gè)很好的例子：每次跑操的時(shí)候，總是因為隊伍不齊扣分，班主任為此很煩惱。于是，抽出一個(gè)大課間教導我們：同學(xué)們，同學(xué)們不是因為我們跑不好，而是因為你根本就沒(méi)有班級榮譽(yù)感，不懂團結。同學(xué)們都慚愧地低下了頭。后來(lái)的日子同學(xué)們繼續跑，第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來(lái)越少了，同學(xué)們跑得越來(lái)越認真整齊了。老師為此很欣慰，于是又抽出一個(gè)大課間說(shuō)：“同學(xué)們，看來(lái)你們這次把老師的.話(huà)正正當當地放在了心上，我很高興，希望同學(xué)們繼續保持�！闭�式因為跑操才使我們了解了“團結就是力量”的道理。

　　人是需要幫助的�！昂苫�雖好，也要綠葉扶持”，“一個(gè)籬笆，三個(gè)樁”，“一個(gè)好漢，三個(gè)幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結互助。

　　引用諺語(yǔ)開(kāi)頭告訴我們團結就是力量，結尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團結就是力量，采用具體事例來(lái)說(shuō)明團結就是力量。整篇文章邏輯清晰。

團結就是力量作文2

　　我是一只鳥(niǎo)兒，一直普通的鳥(niǎo)兒。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的家園很美——那是很久以前的事了，現在我們居住的森林已經(jīng)被貪財的人們砍光了，百獸們都遷移了，只有我們鳥(niǎo)兒，還生活在這祖祖輩輩留下的天地中�？晌覀円部齑�不下去了：空氣越來(lái)越嗆鼻，我們越來(lái)越不安全。

　　鳥(niǎo)中的長(cháng)老們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的研究討論，結果是：遷移!

　　我們口中銜著(zhù)樹(shù)枝，帶著(zhù)對家園的懷念和生存的希望在黎明中悄悄遷移了……

　　我們的目標是穿過(guò)太平洋，來(lái)到一片無(wú)憂(yōu)的樂(lè )土，創(chuàng )建美好的家園。我們知道：太平洋是浩瀚無(wú)邊的，不知何年何月才能穿過(guò)，可我們不放棄任何希望——包括帶危險的。

　　天很是不巧，才上路兩天，我們就遇到了一場(chǎng)史無(wú)前例的.大風(fēng)暴，天黑的可怕，我們使勁拍著(zhù)翅膀，搏擊長(cháng)空，好多朋友堅持不住了，尤其是年長(cháng)的鳥(niǎo)兒，可我們并不退縮，而是互相幫助，互相鼓勵，他堅持不住了你推一把，你堅持不住了我拉一把，大自然好像和我們作對，風(fēng)刮的更猛了，水打得更高了，盡管我們幾乎是寸步難飛，但大家憑著(zhù)毅力，咬著(zhù)牙，終于頂了過(guò)來(lái)，至今我還記得那天夜里有多么令鳥(niǎo)恐懼。

　　頂過(guò)了長(cháng)達兩天的暴風(fēng)，我們早就筋疲力盡，我們把事先準備好的樹(shù)枝扔在海面上，然后站在樹(shù)枝上捉淺海魚(yú)吃，有些鳥(niǎo)兒怎么也捉不到，一些“捕魚(yú)能手”就把多出來(lái)的魚(yú)兒分給他們，大家再一次靠團結戰勝了饑餓。

　　吃完了飯，我們就開(kāi)始睡覺(jué)了，有些鳥(niǎo)兒自愿站出來(lái)為我們“站崗”，讓大家睡個(gè)安穩覺(jué)，大家輪流站崗，又戰勝了疲憊。

　　就這樣，一天一天，我們滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷生的希望完成著(zhù)我們共同的夢(mèng)想，一天一天，我們憑著(zhù)堅忍不拔的毅力和團結的力量戰勝了種種困難……

　　我們看見(jiàn)岸了!終于看到岸了!幾個(gè)月來(lái)的疲勞、痛苦，悲傷眨眼間飛到九霄云外了!我們兩個(gè)月來(lái)看到的第一片大陸!

　　我們又創(chuàng )建了家園，也創(chuàng )建造了一個(gè)奇跡，還明白了一個(gè)永遠不變的真理：團結就是力量!

團結就是力量作文3

　　深秋到了，天氣越來(lái)越冷了，食物越來(lái)越少了，被派出尋找的食物的小螞蟻安特兒又是空手而歸。

　　當他又準備勒緊褲腰帶過(guò)日子時(shí)，奇跡出現了，一塊面包從天而降，安特兒先是嚇得退了幾步，當他看清楚這是一塊面包時(shí)，還沒(méi)有放松警惕，向前走了幾步，發(fā)現這塊面包周?chē)鷽](méi)有危險時(shí)，才敢大步向前。這塊面包又大又圓，像一個(gè)皮球。顏色金黃金黃的，又像一堆金子。他又在面包上咬了一口，一個(gè)字：嫩；四個(gè)字：又嫩又香；六個(gè)字：又嫩又香又甜。那甜，一直甜到了他心里頭。安特兒想：這準是上帝給我的恩賜，這么大，夠我吃?xún)赡炅�，我可不能浪費。于是，他爬到面包上面，正準備大吃一頓時(shí)，又轉念一想：家里的同胞們還餓著(zhù)肚子呢，我可不能獨吞！于是，他鉆到面包下面，一身子一抬，“啊— —”可是動(dòng)也不動(dòng)。他又試了一次，可是這面包像一座大山，紋絲不動(dòng)。()他試了一次又一次，豆大的'汗水從他臉上滴落，可面包卻不領(lǐng)情，連1納米也不肯向前挪動(dòng)。安特兒想：面包是不是成心和我作對��？

　　忽然，安特兒眼睛一亮，好像想到了什么。他從旁邊摘了幾棵草，鋪在面包上，又做了個(gè)記號，然后，他又轉身，往西北方向跑去。不一會(huì )，安特兒回來(lái)了，身后跟著(zhù)一大隊螞蟻兵。安特兒說(shuō)：“同胞們，就是這兒了，大家把它搬回去，這個(gè)冬天就不用挨餓了！”整列隊伍鉆進(jìn)去了，在大家的努力下，面包終于挪動(dòng)了一步。安特兒大聲地喊道：“大家都看見(jiàn)了吧？我們能讓面包走一步，就能讓它走第三步！”一路上，那面包的香味直往他們鼻子里鉆，但他們沒(méi)有一個(gè)人去吃，他們只想著(zhù)快點(diǎn)與年幼的弟弟、生病的老母親會(huì )合。當他們走得汗流夾背時(shí)，他們想著(zhù)回家吃面包的情形，又咬牙堅持到最后。終于，面包被他們搬回了家。

　　當他們在津津有味地吃著(zhù)面包時(shí)，也明白了一個(gè)道理：團結就是力量！

團結就是力量作文4

　　隨著(zhù)交朋友活動(dòng)的結束，我們又迎來(lái)了新的考驗。這次，我們要在三秒的時(shí)間內，和別人組成一個(gè)大組，迎接助教，再做打算。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們三下五除二地完成了任務(wù)。助教李姐姐拿來(lái)了四個(gè)球，說(shuō)是道具。什么？這輪還有道具了？是用來(lái)打，還是用來(lái)踢呢？正當我還在浮想連篇地想球的作用的時(shí)候，老師突然說(shuō)話(huà)了：“看到我手中的這個(gè)球沒(méi)有？將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個(gè)球從小組長(cháng)手里出發(fā)，傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，最后一個(gè)人要把球還給小組長(cháng)。只有小組長(cháng)能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球�！�

　　我們聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，趕忙練習。我們練了一遍又一遍，終于達到了9秒的好成績(jì)�？墒�，火箭組達到了6。73秒，我們又得突破他們的.成績(jì)。小組長(cháng)提議：按傳遞的順序圍成一個(gè)圈。這方法果然有效，時(shí)間達到了5。88秒。老師突然要我們從一個(gè)球增加到四個(gè)球來(lái)傳遞，這可增加了不少難度。于是，有人又說(shuō)：“兩個(gè)兩個(gè)的傳�！痹谖覀兊木毩暫吞嶙h下，又得到了4秒的好成績(jì)�？衫蠋熡止�布了一件讓我們驚訝的事情，這是目前這個(gè)項目的世界紀錄是0。8秒，要我們爭取在5分鐘之內突破它！這時(shí)，有人提議把四個(gè)球包扎起來(lái)，助教李姐姐剛好帶了一個(gè)塑料袋，于是，我們把四個(gè)球裝在了一起。經(jīng)過(guò)反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(cháng)拿著(zhù)塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！

　　這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了團結力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛(ài)心，而我們就在那互相傳遞著(zhù)它。。。。。。

團結就是力量作文5

　　星期四下午，上體育時(shí)王老師宣布：今天要舉行一次拔河比賽。話(huà)音剛落，我們個(gè)個(gè)都興奮不已，我就更不用說(shuō)了。王老師先說(shuō)比賽規則：一、比三場(chǎng)，男同學(xué)先比，一組為甲方二組已方；二、身子傾斜，眼睛往前方看，腳跨弓步。

　　我們小組的隊員個(gè)個(gè)精神抖擻，我兩手緊抓草纜繩，跨弓步，屏住呼吸。在我前面的是李住文，他半蹲著(zhù)，眼睛死死的盯著(zhù)前方，手牢牢地抓住草繩，他是一個(gè)大力士，干什么事他可厲害，特別是拔河，他一個(gè)可以頂三人。我看著(zhù)他，估計我們能贏(yíng)只要配合得好。

　　“笛……”一聲哨聲，雙方運動(dòng)員用盡全力往后拉，我憋得滿(mǎn)臉通紅，大豆般的汗水一顆一顆的滾下來(lái)。紅綢子漸的向我們靠近，啦啦隊不斷喊著(zhù)：“加油！我們必勝！”我心里充滿(mǎn)希望，終于我們用盡最后的力氣“一、二、三拉”“呀！”“笛……”一聲哨響，“贏(yíng)了！”“贏(yíng)了！”“我們贏(yíng)了！”多高興呀，一個(gè)個(gè)隊員高興的蹦起，有的甚至在地打滾，對方的隊員卻說(shuō)：“只贏(yíng)了一場(chǎng)，直得這么高興？下場(chǎng)我們準贏(yíng)”

　　那可不一定哦，結果第二場(chǎng)我們又贏(yíng)了。原因嘛我們有著(zhù)極好的配合，他們呢配合不好，動(dòng)作也不一致，抓不緊，后面的同學(xué)總是拐來(lái)拐去，前面的同學(xué)抓不緊，手一松繩子便從手中滑過(guò)去了。但他們知道前兩場(chǎng)我們贏(yíng)了，最后一場(chǎng)贏(yíng)了還是輸，不如棄權呢，可他們不愿意，心想總比沒(méi)贏(yíng)好，再說(shuō)功夫不負有心人，輸了也沒(méi)關(guān)系總之我們下了功夫。我很敬佩他們的意志于是對他們說(shuō)，這是最后一場(chǎng)了，我們來(lái)一個(gè)總決賽，你們可得加油呀。

　　最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我抓好草繩，一聲哨笛后，雙方運動(dòng)員拼命地往后拔，連吃奶的`勁都用上了，我看了一眼對方他們死死的抓著(zhù)草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命�？墒遣还芩麄冊趺磁�力，紅綢緞子還是向我們這邊來(lái)，他們急了越拉越亂，結果無(wú)法用勁了。我們最終還是贏(yíng)了，我高興得差點(diǎn)流眼淚了，隊員們歡呼起來(lái)。

　　我知道，這次勝利來(lái)自我們團隊極好的配合，來(lái)自我們的團結，團結就是力量！

團結就是力量作文6

　　星期三，我報名參加了一個(gè)活動(dòng)。剛下車(chē)，一陣香味撲鼻而來(lái)，我不禁贊嘆道：“好香哇！”尋著(zhù)香味，我們走進(jìn)了這一次活動(dòng)的目的地——丹喜面包后廚。

　　開(kāi)展活動(dòng)之前，老師跟我們反復強調注意事項，就是要注意講究衛生，因為廚房是生產(chǎn)面包的地方，食品衛生是首要事項。丹喜的吳主管還為每位參觀(guān)的同學(xué)戴了一頂帽子用來(lái)防止頭發(fā)掉落。在好奇心的帶動(dòng)下，我們隨著(zhù)瑩老師進(jìn)入了面包店的廚房，面包的`香味越來(lái)越重，使人垂涎欲滴，恨不得拿起一個(gè)就吃。

　　首先，我們來(lái)到了西餅區，里面的環(huán)境顯得一塵不染，制作西餅的阿姨叔叔們各個(gè)衣冠齊整。他們正在制作一款名叫“丹麥芝士”的西餅，只見(jiàn)他們一只手摁住面團，一只手拿著(zhù)模具，用模具往下一壓，瞬間就完成了一個(gè)西餅的制作，然后迅速將面圈套在手指上，到一定數量后就統一擺放到托盤(pán)中。其他人就將制作好的西餅初胚兩個(gè)合二為一，便完成了西餅的初步制作。整個(gè)制作過(guò)程中無(wú)不體現出叔叔阿姨們的團結協(xié)作和高效率。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了面包區，只見(jiàn)每名制作的叔叔阿姨都正專(zhuān)注地制作著(zhù)面包，他們一手搭在面團邊上，一手拿著(zhù)搟面杖壓在面團上來(lái)回滾動(dòng)，一個(gè)個(gè)面包的初胚就在他們手中漸漸形成，動(dòng)作是那么熟練輕快，干凈利落。

　　最后，我們走進(jìn)了包裝區，這是制作面包西餅的最后一道加工環(huán)節，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)擺放整齊的箱子，叔叔阿姨將它們按照不同品種分門(mén)別類(lèi)地擺放好，所有的面包西餅都要經(jīng)過(guò)包裝好才能售賣(mài)。四個(gè)負責包裝的阿姨形成了一條流水線(xiàn)：第一個(gè)人把烘焙好的面包從盤(pán)子里快速拿到機器上，站在對面的阿姨迅速擺放整齊，第三個(gè)人將手伸到機器下方確認是否包裝好，最后一個(gè)人負責將包裝好的面包擺放進(jìn)箱子當中。在她們的團結協(xié)作下，一切顯得井井有條，整齊而高效。

　　參觀(guān)面包店，我看到叔叔阿姨們工作中的有條不紊和團結協(xié)作，深刻感受到了團結就是力量的真諦。學(xué)習上、生活中，如果我們能團結合作，就能事半功倍！

團結就是力量作文7

　　今天，是瑞安日報培訓中心20xx年秋季班最后一節課——戶(hù)外采風(fēng)課。這節課我們期盼了好久呢，不多說(shuō)了，讓我們一起奔跑與玩耍，讓我們敞開(kāi)心扉，體驗采風(fēng)的快樂(lè )吧！

　　排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的腳步，懷著(zhù)愉悅的心情，我們跟隨帶隊老師來(lái)到了瑞安桐溪水庫前面的大草地上，走慣了硬硬的水泥地板的我們，現在踏在柔軟的草地上，就像踏在地毯上一樣，那感覺(jué)真是舒服��！

　　“同學(xué)們，接下來(lái)我們玩一個(gè)考驗大家團結合作能力的游戲——管道運球，游戲規則是這樣的：每個(gè)人發(fā)一個(gè)橫截面是U型的白色塑料管子，每一隊成員都把自己的管子頭尾相接起來(lái)，然后把乒乓球放在管道上面，通過(guò)管道運到對面的袋子里，先運完一隊獲勝�！崩蠋煷舐暤匦�布。

　　比賽開(kāi)始了，大家立刻把自己的管子都拼起來(lái)，這個(gè)游戲的`確需要高度的團結合作能力，一個(gè)人精神不集中，球就會(huì )掉下去。剛開(kāi)始我們還缺乏經(jīng)驗，球滾過(guò)了一兩個(gè)人的管道就會(huì )不爭氣地掉下去，后來(lái)，在老師的指導下，大家齊心協(xié)力，終于把球傳到中間，我們發(fā)現影響球傳送的最大障礙是我們的手指，因為只要球碰到手指就會(huì )滾到地上，于是，大家都盡量用指尖去捏住管道，這一次，球再也沒(méi)有掉下去了。在大家的堅持和努力下，我們隊終于第一個(gè)把球運進(jìn)袋子里了。團結一心，要的是每個(gè)人的心往一處想，并非只裝裝外表。

　　接下來(lái)的拔河比賽更是考驗大家的團結合作能力�！伴_(kāi)始！”這是多么激烈的一場(chǎng)賽場(chǎng)��！每個(gè)人的力都往一處使，每個(gè)人都繃緊著(zhù)臉，眼睛瞇成一條線(xiàn)，最終，我們一號車(chē)成員齊心協(xié)力戰勝了二號車(chē)成員。

　　眾人拾柴火焰高！團結就是力量的源泉。在我的眼里，團結的力量是世界上最偉大的力量，有了它，再大的困難都能迎刃而解。

團結就是力量作文8

　　一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，張笑雨大喊道：“你干什么呢，怎么不傳球��？”我回敬道：“你

　　好不了多少，一拿到球就知道滿(mǎn)處亂跑，像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅！”仝金鵬出來(lái)打圓場(chǎng)：“不要吵了，下次小心點(diǎn)

　　就行了�！蔽液蛷埿τ昊ハ嗟闪艘谎�，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。 這節體育課，我們和六年十班為了爭“地盤(pán)”而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著(zhù)對方踢球技術(shù)比我們

　　還差，但我們說(shuō)什么也贏(yíng)不了他們，而且在不到十五分鐘就讓他們進(jìn)了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套，“你想什么呢？球飛到頭上也不知道！”楊澤林嘲張笑雨吼道，張笑雨也不是吃素的，也向楊澤林吼了起來(lái)，于是這兩頭“獅子”便對吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的'球賽；而當后衛的蔣廣義一看到球飛來(lái)，當機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛也不禁示弱，跟上蔣廣義當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從蔣廣義腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時(shí)傻了眼，因為我方后防大開(kāi)，只有一個(gè)仝金鵬戰戰競競地迎接著(zhù)一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛老早就改行當前鋒了。

　　結果那球呼嘯一聲便投入球門(mén)的懷抱，仝金鵬連球邊都沒(méi)摸著(zhù)。 二比零 我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，楊澤林沉聲說(shuō)：“錯是出在我們身上”。我

　　們都暗暗點(diǎn)頭，看著(zhù)別人上下團結一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？仝金鵬一字一頓地說(shuō)：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，我們整個(gè)隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座堅固的堡壘，我們仗著(zhù)比對

　　方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。 這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì )到一個(gè)道理——團結是致勝關(guān)鍵。

團結就是力量作文9

　　俗話(huà)說(shuō)得好“團結就是力量”，在工的那一天，我深切的感受到了這句話(huà)的意思。

　　學(xué)工的第一個(gè)活動(dòng)是劃船，當時(shí)我興奮極了，摩拳擦掌的躍躍欲試。但是一聽(tīng)到老師宣布的一個(gè)消息，我又“壓力山大”了――同學(xué)們要我做組長(cháng)！組長(cháng)要管很多的事情，去哪里，不起內訌，不碰船……等等一系列船上事務(wù)，不說(shuō)了，開(kāi)船了！

　　一開(kāi)始，我的船員們精力充沛，開(kāi)始往水草茂密的水域前進(jìn)，但是調皮的'水使我們進(jìn)退兩難，雖然是這樣，但是絲毫沒(méi)有減去我們濃濃的興趣�！耙欢�一二，左轉彎！”我一聲令下，船就緩緩左轉。這時(shí)調皮搗蛋的宋雨祺船員有一些閑不住了；他開(kāi)始潑水，大量地潑水！一船人被他弄得狼狽不堪。

　　就在這個(gè)時(shí)候，陳俊宇船員發(fā)話(huà)了“你把我的衣服弄濕了……”“是你先動(dòng)手的……”兩人吵了起來(lái)！“好了”我打斷他們的吵鬧，并安慰他們說(shuō)“誰(shuí)先安靜有獎勵”。漸漸地，我們有一點(diǎn)力不從心了，有兩位女船員不劃船了，而是像一位位江南美女一樣，用水拉拉水葫蘆，用水潑潑金魚(yú)草，還讓秋風(fēng)拂去汗水�！皥F結！”我用力一吼，那兩位江南美女終于回過(guò)神來(lái)，繼續加入劃船隊伍里來(lái)。

　　“不妙，撞網(wǎng)了！”一撞，二彈，我們便進(jìn)入了無(wú)休止的“蹦蹦床”中。我急中生智，用力往后一推，我們終于脫離了“魔網(wǎng)”，回到了“溫暖的大港灣”，這讓我深刻感受到漁夫的艱辛。

　　團結就是力量。如果在劃船時(shí)，一個(gè)要往東，另一個(gè)要往西，那還得了！只有我們團結一心，目標一致，我們才能快速前進(jìn)！

團結就是力量作文10

　　今天我們坐著(zhù)大巴來(lái)到了好想你教育基地，參加了教育局舉行的一個(gè)兩天一夜的拓展訓練。

　　到達目的地，我們先回到了宿舍，領(lǐng)取了屬于自己的軍裝�？焖俚拇┖密娧b之后，我們便跑步下樓在操場(chǎng)上集合了。

　　來(lái)到了操場(chǎng)上，我們跟著(zhù)教官開(kāi)始進(jìn)行了一個(gè)上午的軍訓。我們在這一上午軍訓里學(xué)會(huì )了很多，如站軍姿等，老師還組織我們一起給我們班級起隊名以及隊呼，而經(jīng)過(guò)商討我們的隊名起為雛鷹隊，寓意是出生的小鷹，只有經(jīng)歷磨難，才能展翅翱翔！之后我們還畫(huà)了隊旗，而我光榮的成為了我們班的旗手，成為了站在隊伍最前方的那個(gè)人。同學(xué)們看著(zhù)我很羨慕呢。

　　到了中午的午休時(shí)間，我們歡快的回到宿舍才發(fā)現，原來(lái)所有的`被子都沒(méi)有套被罩，只能靠我們自己動(dòng)手，幸好我之前在家里經(jīng)常幫媽媽照被照，于是我快速的把我的被罩套好了，并幫助同寢室的同學(xué)罩好了被罩。

　　但是最使我印象深刻的就是在晚上就寢時(shí)的那件事。我因為一天的姿勢很辛苦，所以就先準備睡了，可我們宿舍還有幾個(gè)人因為太過(guò)激動(dòng)，所以一直在大聲吵鬧，無(wú)視了老師說(shuō)要晚上查寢的命令。到了晚上10點(diǎn)多。老師突然過(guò)來(lái)查寢時(shí)發(fā)現了他們在說(shuō)話(huà)，就問(wèn)她們，你們之間誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，給我站出叫到了外面，可他們沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)，于是我們整個(gè)寢室的人都被老師罰站，老師還教育我們，說(shuō)你們是一個(gè)團體，做錯了事情就要勇于承認。如果他們不承認，你們需要全部人一起幫他們，一起承擔他們的自私。

　　通過(guò)這次拓展的訓練也，我們體驗到了軍人平時(shí)的辛苦生充滿(mǎn)，也懂得了團結，俗話(huà)說(shuō)的好，團結就是力量，我們是一個(gè)整體，只有團結才會(huì )使我們充滿(mǎn)力量。

團結就是力量作文11

　　這是我第一次軍訓，臨行出征，我輾轉難眠，心里不由自主的冒出很多問(wèn)題，軍訓基地好不好？伙食怎么樣？教官?lài)啦粐姥剑?.......帶著(zhù)許多的問(wèn)號，懷著(zhù)雀躍的心情，迎著(zhù)未知的挑戰，我的軍訓生活開(kāi)始啦！

　　在軍訓中吃飯的體驗是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)的。大家排好隊依次進(jìn)入飯廳，坐在規定好的'座位上，教官吹哨后說(shuō)：“做！吃��！”這下才能開(kāi)始吃飯。我們爭著(zhù)吃，搶著(zhù)吃，離湯近的同學(xué)幫我們盛湯，雖然少了在家吃飯母親地呵護，卻多了同學(xué)之間的互幫互助，我感受到了在集體之中，伙伴的關(guān)愛(ài)。

　　軍營(yíng)中的訓練是我們實(shí)打實(shí)的團隊活動(dòng)。同學(xué)們心往一處想，勁往一處使。報數升級了。平常是一排一排的報，可這回是兩排同時(shí)報數，難度增加了，可這并難不倒聰明的我們。有人出錯，就有人提醒，為了報數順利，我們都集中精力，不敢分神。練得多，練得好，并且在會(huì )操表演中取得了優(yōu)異的成績(jì)，這是大家共同努力的結果。

　　唱軍歌是我們集體團結協(xié)作的另一項重要任務(wù)。我們在學(xué)唱時(shí)，教官唱一句，我們就跟著(zhù)學(xué)。最激動(dòng)人心的場(chǎng)面 就是歌詠比賽了。規定每連必唱的曲目是“團結就是力量”，自選曲目我們決定唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”。歌詠比賽開(kāi)始了，我們連被排在了最后一個(gè)。在觀(guān)看表演時(shí)，許多連的成績(jì)都不相上下，大家都唱的十分賣(mài)力，評委們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，我想第一名的桂冠哪一個(gè)連能得到呢？終于輪到我們連了，同學(xué)憋足了勁，惟恐落后，聲音唱得震天響！比賽結果一公布，我們禁不住歡呼了起來(lái)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，慶賀著(zhù)，一起分享成功的驕傲和快樂(lè )！這樣的激動(dòng)是屬于我們集體中的每一個(gè)人的！

　　我的軍訓在我們連唱軍歌的勝利中結束了，帶給我的興奮久久不散。我們唱著(zhù)“團結就是力量”，我們也這樣實(shí)踐者。軍訓的團體生活讓我體會(huì )到團結就是力量，在勝利的團隊里，我就是勝利的一員，我為我的集體而驕傲！

團結就是力量作文12

　　俗話(huà)說(shuō)得好“人多力量大，眾人拾柴火焰高�！敝钡缴洗瓮姘魏佑螒虻臅r(shí)候，我才領(lǐng)略了這句話(huà)的真正含義。

　　那是一個(gè)晴朗的星期三下午，我們上體育課。體育老師叫我們自由活動(dòng)，“太好了!”我高興地一下子跳了起來(lái)。我急忙找來(lái)幾個(gè)小伙伴，說(shuō)：“我們來(lái)玩倫敦鐵橋的游戲，怎么樣？”他們高興地不停點(diǎn)頭。這個(gè)游戲就像是拔河一樣，只是沒(méi)有拔河的繩子，大家手拉手把對方拉過(guò)來(lái)。首先，我和謝婷當倫敦鐵橋。我們一邊唱著(zhù)歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，一邊琢磨著(zhù)抓誰(shuí)。這時(shí)來(lái)了條“小魚(yú)”，剛唱完歌，我和謝婷一下子抓住了他。我瞪大眼睛說(shuō)：“你要什么，我是草莓，她是西瓜�！彼�看看我，又看看謝婷，連忙跑到我身后，就這樣，我們把一條條的“小魚(yú)”分成了兩組。

　　終于到了拔河這一關(guān)了，我領(lǐng)著(zhù)捕來(lái)的“小魚(yú)”，井井有條地給他們排了排位置：小芊力氣大排在前面進(jìn)攻，小紅排后面防守……比賽開(kāi)始了，我們這邊使勁地拉著(zhù)，一邊使勁一邊讓他們跟著(zhù)我喊：“一二，加油。一二，加油�！蔽覀冞@邊占了優(yōu)勢，一使勁就把他們拉了過(guò)來(lái)。而謝婷他們那一隊，一點(diǎn)也不團結，只是自己拉自己的。我們第一局贏(yíng)了。第二局，他們改變了戰術(shù)，趁我們注意力還沒(méi)集中，使勁把我們向他們那一邊拉，我們這邊也不甘示弱，卻不知道大家何時(shí)一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到大家一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后，兩方拔得不分上下，誰(shuí)也不能把誰(shuí)拔過(guò)去。然而我們的勁越來(lái)越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒(méi)完，我們實(shí)在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過(guò)去。

　　第三局開(kāi)始了，我們目不轉睛的盯著(zhù)中心點(diǎn)，大家跟著(zhù)我一起隨著(zhù)口號聲，一個(gè)個(gè)像小老虎似的兇猛，雙手緊緊拉著(zhù)前面同學(xué)的.身子，身子后傾，雙腳蹬地，咬緊牙關(guān)憋足勁，一個(gè)個(gè)把吃奶的力氣使出來(lái)了，心往一處想，勁往一處使，很快就以我們的勝利結束了這一局的比賽。我們高興得又蹦又跳，互相擁抱，歡呼聲、喝彩聲，使整個(gè)校園都沸騰了起來(lái)。

　　通過(guò)這次拔河游戲，我懂得了一個(gè)道理，那就是“團結就是力量�！蔽覀儽荣愙A(yíng)了的主要原因并不是因為我們力氣大，而是我們很團結，團結可以戰勝一切困難。做任何事只要大家心往一處想，力往一處使，就能取得成功。

團結就是力量作文13

　　周末，我到奶奶家玩，拿起奶奶給我準備的美味餅干，就到院子里玩去了。邊吃邊玩時(shí)，餅干掉下來(lái)了很多渣子。不一會(huì )兒，一只小螞蟻聞到了餅干的氣味，就爬向餅干渣。我被這只小螞蟻吸引住了。它長(cháng)著(zhù)一對纖細靈動(dòng)的觸角，黑芝麻似的身子上長(cháng)著(zhù)六條如同頭發(fā)絲一般細的腿。它的身體很輕，風(fēng)一吹就會(huì )飄得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這只小螞蟻見(jiàn)了有食物，就費盡了全身力氣來(lái)搬這些餅干渣，渣子卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。只見(jiàn)它在渣子周?chē)�轉了轉，似乎想找一個(gè)好地方搬。但忙活了半天，依然沒(méi)有辦法。我真為它著(zhù)急！過(guò)了一會(huì )兒，它便離開(kāi)食物，找同伴幫忙去了。我緊跟在后面，想看一看它是怎樣把有食物的消息告訴其它同伴的。

　　它找到了同伴，把觸角和別的螞蟻的觸角碰了碰，那個(gè)同伴像被受控制似的，跟著(zhù)它的后面走。我恍然大悟：原來(lái)，螞蟻是用觸角交流的呀！接著(zhù)，許多螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍向有食物的地方爬去。

　　它們開(kāi)始分工合作：有的是兩只搬一小塊渣；有的是一只搬一點(diǎn)小沫沫；還有的`是四五只一起搬一塊稍稍大一點(diǎn)的渣子。

　　搬完了食物，它們又排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍爬向洞口�？粗�(zhù)它們都有了食物，我心中別提有多高興。

　　一個(gè)惡作劇的念頭在我腦海里閃現，“對呀，我可以給它們增加難度呀！”我急匆匆地跑上樓，拿了一瓶礦泉水，飛奔下樓，找到了那群螞蟻。我打開(kāi)瓶蓋，瓶里的水像洪水一樣涌出來(lái)，把螞蟻們沖進(jìn)了泥土里。頓時(shí)，螞蟻們陷入了泥漿里。有的螞蟻擺動(dòng)六肢，奮力掙扎；有的像水泥地上移去；還有的都已筋疲力盡，快奄奄一息了�？粗�(zhù)這些可憐巴巴的小螞蟻被我折磨成這樣，得意的笑了。

　　那些逃離危險的螞蟻并沒(méi)有離開(kāi)，而是不顧危險，又向那些需要幫助的螞蟻移去。

　　受傷的螞蟻們被同伴扶著(zhù)，一蹶一拐的消失在我的眼前……

　　我被小螞蟻團結友愛(ài)、互相幫助、舍己為人的精神感動(dòng)了，這種精神將永駐我心間！

團結就是力量作文14

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是金，這力量是鋼，比堅還硬，比鋼還強……”一首振奮人心的《團結就是力量》從我的耳畔響起，那堅定的語(yǔ)調，不由得使我想起為了迎接校外領(lǐng)導而拼命訓練跑步的情景。

　　那時(shí)，每天上下午跑步都要訓練40多分鐘，每天都累得同學(xué)們上氣接不上下氣。而同學(xué)們的訓練效果卻不是很理想。開(kāi)始，同學(xué)們的步點(diǎn)掌握的亂七八糟，有的同學(xué)的速度就像離弦的`箭一樣快，而有的卻像是在放慢鏡頭，這還不算什么，在跑到一半音樂(lè )由慢到快的時(shí)候，同學(xué)們似乎都控制不了自己激動(dòng)的心情，興奮的都要跳起舞了，我也跟著(zhù)同學(xué)們一起亂跑，而跑來(lái)跑去還是聽(tīng)不入音樂(lè )的節奏。整個(gè)班，就像一盤(pán)散沙一樣。

　　嗨，校外領(lǐng)導馬上就要來(lái)了，跑步練不練都無(wú)所謂了，就等著(zhù)以后丟臉吧，我心中暗暗想。老師看到同學(xué)們無(wú)精打采的樣子，老師也過(guò)來(lái)安慰我們：“同學(xué)們，別懈氣，只要我們堅持練習，一定會(huì )做到步調一致的�！倍�老師的勸慰對一群已經(jīng)快要精疲力盡的孩子來(lái)說(shuō)又算得了什么呢？迎面潑來(lái)一盆盆涼水，“天呀，不是吧，還練！”“On，No！”“干嘛還練，再練又能強多少�！薄熬褪�，不如退出算了�！崩蠋熉�(tīng)了，神情立刻嚴肅了起來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，必須練，不能因為我們班給我們學(xué)校丟臉！只要大家團結一心，跑快了的，等等別人，跑慢了的，跑快一點(diǎn)，就一定能成功�！睗u漸地，同學(xué)們終于掌握了技巧，懂得了團結。

　　終于到了表演的時(shí)候了，全校都拿出了最高水平，精神抖擻，斗志昂揚，步調一致。跑著(zhù)跑著(zhù)，同學(xué)們感到有些累了，但而這與學(xué)校的榮譽(yù)相比又算得了什么？在老師的鼓勵下，同學(xué)們終于跑完了全程。這時(shí)，校外領(lǐng)導們激動(dòng)地說(shuō)：“想不到跑步還能跑得如此之美�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，欣慰地笑了。

　　這就是團結的力量。一滴水，什么事也做不成，但如果水滴多了，團結起來(lái)就成了大海；一塊木板沒(méi)有任何作用，但如果是幾千塊，就能造大船；一根筷子很容易就被折斷了，但如果是十根筷子，那么你再怎么用力也不會(huì )折斷的，這就是團結的力量，只要大家團結一心，就沒(méi)有做不到的事。

團結就是力量作文15

　　我給大家說(shuō)個(gè)故事：從前，有一對兄弟，它們經(jīng)常鬧矛盾，父親就拿了一把筷子，對它們說(shuō)：“你們試一試，看能不能把這一把筷子折斷�！毙值軅z用盡了力氣，但都沒(méi)有把筷子折斷。父親又分給它們一人一根筷子，它們輕松地就把筷子折斷了。父親就說(shuō)：“您沒(méi)看，剛才一把筷子你們沒(méi)有折斷，可是一根筷子卻輕松地折斷了，團結力量大啊�！毙值軅z聽(tīng)了過(guò)后，再也不鬧矛盾了。

　　有一天，我躺在床上，媽媽叫道：“兒子，快下來(lái)吃早飯了�！蔽伊ⅠR站起身來(lái)，跳下床，穿上鞋跑下樓吃早飯。我端起碗，扒拉幾口米飯，不小心，一粒米飯掉在了地上。我不以為然，過(guò)了一會(huì )兒，在米飯旁邊出現了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。我定睛一看，原來(lái)是一只小螞蟻，它在搬那粒米飯。它用盡力氣，可是那米飯卻紋絲不動(dòng)，我似乎能看見(jiàn)它流了滿(mǎn)頭的大汗。我本來(lái)想去幫幫它，但是它轉身走了。我看著(zhù)那只小螞蟻，在心里哈哈笑了：你竟然是一個(gè)懦夫，這么快就放棄了。

　　當我又回過(guò)頭去津津有味地吃飯時(shí)，突然發(fā)現地上又出現了那只熟悉的`小螞蟻，它的身后還跟著(zhù)一大群“士兵”。它們沖向那粒米飯，聚集在米飯旁邊，圍成一個(gè)圈，都伸出了“手”，那粒米飯此時(shí)一下子就被舉起來(lái)了。那群螞蟻高舉它們的勝利果實(shí)，一路凱歌，朝洞穴走去，而那只熟悉的小螞蟻轉過(guò)身往回走了兩步，停在原地朝我揮動(dòng)兩下它的“手掌”，仿佛在向我道謝“謝謝你給了我食物，再見(jiàn)�！薄�…

　　我看呆在那里，連口中的食物都忘記了咀嚼。

　　這就是團結的力量。一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米飯，一群螞蟻卻能夠輕而易舉地把米飯抬走。正如同前面所說(shuō)的一根筷子容易折斷，而一把筷子卻很難折斷一樣。這不由得讓我想起一句歌詞：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！彼�以，只要我們團結起來(lái)，什么坎坷都能挺過(guò)；人民團結起來(lái)，國家就會(huì )更加強大！

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