(集合)美麗的校園

美麗的校園1

　　我們的校園可美了，什么？說(shuō)你不信，那么我就領(lǐng)你參觀(guān)參觀(guān)吧！

　　當你來(lái)到校園門(mén)前時(shí)，首先映入眼簾的是大門(mén)上的四個(gè)金色大字—實(shí)驗小學(xué)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。下面是一道電子屏幕，屏幕上反復滾動(dòng)著(zhù)一排字，是告訴我們要“注意安全，注意衛生”,字里行間流露著(zhù)學(xué)校對我們的關(guān)心、愛(ài)護。往里走，是圓形花壇，花壇中間雕塑著(zhù)三個(gè)少先隊員一起高舉著(zhù)火炬，眼睛望著(zhù)前方，象征著(zhù)他們團結、向上、進(jìn)取。塑像周?chē)�鮮花盛開(kāi)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻，沁人心腑。幾只梅花鹿、仙鶴在草叢中是那么悠閑，靜靜的，仿佛在聆聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲。接著(zhù)往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)四周花團錦簇，綠樹(shù)成蔭。春天鮮花盛開(kāi)，樹(shù)伸出了綠芽，你聽(tīng)，燕子都嘰嘰喳喳地叫呢！你嗅，嗅到了什么？噢，原來(lái)是春天的氣息，鮮花的香味。夏天，那里綠樹(shù)成蔭，鮮花更是十分美麗，絢爛。你看，這位同學(xué)樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)，快快地跑開(kāi)了。秋天，樹(shù)上的葉子都落了下來(lái)紅的黃的，像一只只蝴蝶翩翩起舞，有的同學(xué)掃落葉，有的撿樹(shù)葉做標簽。冬天，大樹(shù)送走了孩子——樹(shù)葉，但是他并不孤單，同學(xué)們正陪著(zhù)它，在它的'腳下玩呢！他也不冷，因為白雪裹著(zhù)他，像一件美麗的白棉衣。你看多美��！

　　看到這些美麗的景色，我不由自主地蒙想起，如果沒(méi)有辛勤的園丁，怎么會(huì )有這么美麗的景色呢？我愛(ài)我美麗的校園。

美麗的校園2

　　我們的校園可美麗了。你們瞧。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是個(gè)大花壇�；▔�中是一個(gè)噴泉。里面有一個(gè)巨大的貝殼，貝殼里還藏著(zhù)一顆珍珠。四周?chē)娖鸬乃�就像千百條閃耀的銀鏈。灑在貝殼上，水花四濺又像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。在陽(yáng)光照耀下，有時(shí)還會(huì )映出一道彩虹�；▔�四周金燦燦的菊花，還有幾棵或翠綠，或深綠、或淡綠的樹(shù)叢，吸引著(zhù)蜜蜂蝴蝶流連期間。

　　繞過(guò)花壇，穿過(guò)繁星廣場(chǎng)，在知行樓的后面就是百果園了。春天來(lái)了，百果園中的枇杷樹(shù)上已經(jīng)結出了幾粒綠色的果實(shí)，一身毛茸茸的，小小的，圓圓的，三個(gè)一團，五個(gè)一簇，可愛(ài)極了。桃樹(shù)上的花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣：有的花瓣全展開(kāi)了，正穿著(zhù)紅裙在枝頭翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。幾片新綠點(diǎn)綴期間，眼前一片明艷。桑樹(shù)也已經(jīng)長(cháng)出了不少黃綠色的葉子，還有不少的嫩芽。木瓜樹(shù)掛起了綠色的燈籠，常常勾住孩子們的腳步。

　　走到百果目的'盡頭，就來(lái)到了紫藤驛站。這里可遮陽(yáng)，可擋雨，是休息的好去處，最引人注目的就是木屋頂上垂下的紫藤，藤條的數量不可計數。一架水車(chē)慢悠悠地轉著(zhù)，旁邊魚(yú)塘里游著(zhù)幾只小魚(yú)，小魚(yú)歡快地穿行，有時(shí)調皮地甩幾下尾巴，濺起幾滴水，灑在孩子們身上，似乎在同我們打招呼呢！

　　走過(guò)紫藤驛站右拐就是小農場(chǎng)。農場(chǎng)里依著(zhù)時(shí)令栽種著(zhù)各色的蔬菜，白菜、花菜、春菜……春菜嫩綠的嫩綠的，顯得活力十足；深綠色的蔥，直挺挺地，就像一位位戰崗的士兵，在風(fēng)雨里也絕不會(huì )低頭。白萊一層又一層的，像怕冷似的，成了穿了好幾件衣服的胖娃娃。

　　我們的校園就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，等著(zhù)你來(lái)細細觀(guān)賞！

美麗的校園3

　　清晨，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)美麗的校園。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是又寬又長(cháng)的林蔭道，林蔭道兩旁整齊地栽滿(mǎn)了高大的小葉榕。它們枝葉繁茂，一簇堆在另一簇上，好像給我們撐開(kāi)一把把綠色的大傘；又好像是一個(gè)個(gè)衛兵在守護著(zhù)我們的校園。在秋陽(yáng)的照射下，一片片樹(shù)葉顯得更加充滿(mǎn)活力，更加蒼翠欲滴了。好像每片樹(shù)葉上都有一個(gè)鮮活地生命在顫動(dòng)。

　　走了一段路，進(jìn)了林蔭道，小葉榕給了我們一片陰涼，抬頭一看，看不見(jiàn)藍天，看不見(jiàn)白云，只看見(jiàn)一簇一簇的枝葉吊在我們的上空。一陣風(fēng)吹過(guò)，小葉榕的.葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在對我們招手呢？枝干上的須根有嫩黃色的，有深黃色的，還有棕色的，遠遠看去，像老爺爺的胡子。它的樹(shù)皮摸上去粗糙極了，像銹了的刀片。

　　穿過(guò)林蔭道，向左轉，下幾步樓梯，又走了幾步，就來(lái)到了操場(chǎng)一角的的水池。水池是用鵝卵石砌的，水是那么的靜，靜的像一面鏡子，又是那么的綠，綠的像一塊碧玉。秋陽(yáng)照射著(zhù)水池，水池顯得波光粼粼，那么美麗。水池上方就是假山，有的石頭像倒吊著(zhù)的鞋子，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，你穿得上我嗎？”有的像一頭雄師，威風(fēng)凜凜、怒目圓睜地蹲在那里，好像在說(shuō)：“我是林中之王，你打得過(guò)我嗎？”還有的像猴子，抓耳撓腮，還對著(zhù)我們嘻嘻哈哈地笑呢？爬山虎偷偷地爬了上來(lái)，好像給假山戴上翠綠色的王冠。

　　上課鈴打響了，我急匆匆地趕回教室，離開(kāi)了美麗的假山、水池和爬山虎。

美麗的校園4

　　當春天來(lái)臨時(shí)，她那濃濃的氣息圍繞著(zhù)整個(gè)校園。她把溫暖的春風(fēng)帶給我們，讓花朵更加鮮艷，讓青草更加嫩綠，到處生機盎然。所以，春天的校園是美麗的，而沐浴在春雨中的校園更是別有一番滋味。

　　進(jìn)校門(mén)后，我們來(lái)到右側一條狹窄的小路上。這兒我們并不常來(lái)。而現在，我們竟有“大開(kāi)眼界”的驚嘆了，看到的一切都讓我們覺(jué)得新奇。這是條名副其實(shí)的小路，剛好能容得下兩個(gè)人并行。小路的一邊是實(shí)驗室，另一邊是花草。我的眼睛被吸引到花草一邊，貪婪地欣賞著(zhù)。鮮紅的.花朵被晶瑩剔透的小雨滴沾濕，顯得更加嬌嫩。而綠葉和小草被小雨滴洗刷后，也更加醒目了。

　　我們走到小路的盡頭，穿過(guò)一條走廊，來(lái)到了小河邊。視線(xiàn)越過(guò)小河，遠遠望去，對岸的迎春花和細細的垂柳互相映襯，看起來(lái)真像一幅春意盎然的風(fēng)景畫(huà)。

　　順著(zhù)小河邊的走廊，我們又來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上靜悄悄的，不見(jiàn)一個(gè)人影。原來(lái)同學(xué)們都在教室里上課呢！佇立在操場(chǎng)邊上，側耳傾聽(tīng)，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，還有小雨滴打在樹(shù)葉上的滴滴答答聲。偶爾，遠處還會(huì )傳有汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲音傳來(lái)，這使我們更加感受到雨中的操場(chǎng)是那么寂靜。

　　我們走下了臺階，出了操場(chǎng)，隱隱約約看見(jiàn)前方偌大的草坪上正開(kāi)著(zhù)幾樹(shù)紅花，在綠葉的襯托下，仿佛一團是燃燒的火焰，為校園增色不少。

美麗的校園5

　　我的學(xué)校是位于天津市濱海新區的經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區第二小學(xué)。這里的一草一木，一磚一瓦，都深深印在我的心里，就像熟悉我的家。

　　走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚的鮮艷的五星紅旗，銀白色的旗桿襯托著(zhù)它，顯得格外光輝耀眼。每周一的早晨，全校師生都會(huì )集合在操場(chǎng)上，唱國歌，行隊禮來(lái)表達我們對國旗的熱愛(ài)和尊重，因為她是我們中華民族的象征。

　　再往里走，是我最喜歡的大花園，春姑娘姍姍而來(lái)的時(shí)候，這里儼然是最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。再看那些爭奇斗艷的花兒在春風(fēng)里搖擺著(zhù)動(dòng)人的舞姿，好似在參加選美大賽，那嬌嫩的身子襯托著(zhù)漂亮的臉蛋，我真想變成一只蝴蝶與它們朝夕相伴。校園的美麗，不僅在四時(shí)的風(fēng)景迥異，更在一朝一夕的輕舞靈動(dòng)。

　　清晨晨霧似乳白色的薄紗如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，校園披著(zhù)一層飄逸的`外衣，朝暉滿(mǎn)地，生機勃勃。

　　看！樹(shù)梢上長(cháng)出了新芽?jì)�，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏。等伙伴們找到后就出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。6聽(tīng)！教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲抑揚頓挫，猶如大海中的涌浪。氣勢磅礴，又像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到校園來(lái)歌唱，悅耳動(dòng)聽(tīng)。此時(shí)，天空仿佛更藍了，花兒仿佛更香了。鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更清脆了、悅耳了，似乎正在演唱著(zhù)一首愉快歡樂(lè )的樂(lè )曲。

　　傍晚夕陽(yáng)西下，金色的余暉讓整個(gè)校園宛如一位嬌羞動(dòng)人的新娘，猶抱琵琶半遮面，當最后幾抹云彩悠悠地飄走，小伙伴們才戀戀不舍地相依告別……

　　這里不僅是我學(xué)習的地方，更見(jiàn)證了我人生中的許多第一次，美麗的校園我的家，不管以后走多遠，走多久，我都不會(huì )忘記你的美麗和溫馨！

美麗的校園6

　　我的校園很美麗，我的校園很寬廣，我的校園天下無(wú)雙，一起來(lái)看看我的校園吧。

　　春天，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，回到了人間，來(lái)到了我的校園。春回大地，萬(wàn)物復蘇，校園內的積雪融化了，桃花綻放了粉紅的笑臉；迎春花，露出了金黃的臉蛋。一些不知名的小花也爭先恐后地開(kāi)放，蜜蜂與蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小鳥(niǎo)也愿一展歌喉，為“花間舞者”伴奏。小草，也來(lái)吸引同學(xué)們的眼球，紛紛從土里探出了它那尖尖的頭來(lái)。春天的校園，是美麗的。

　　夏天，同學(xué)們在校園里熱情似火的地玩耍。但在這被烤過(guò)的校園里，必須有乘涼神器——柳樹(shù)。柳樹(shù)隨著(zhù)偶爾吹過(guò)來(lái)的風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的、秀麗的長(cháng)發(fā)。同學(xué)們只要一到柳樹(shù)下，立馬就涼爽下來(lái)，變得神清氣爽，夏天的校園是熱鬧的.。

　　秋天，夏哥哥除去了對太陽(yáng)的魔法，離開(kāi)了校園。秋伯伯則像離弦的箭一樣來(lái)到了我們校園。樹(shù)葉寶寶們依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，變成了一只只翩翩起舞的枯葉蝶，為大地鋪上一條黃地毯，只有桂花和菊花發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香，秋天的校園是文靜的。

　　冬天，冬爺爺為白云施了下雪的“魔咒”，把校園變得銀裝素裹。只有梅花和松樹(shù)傲然挺立，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士一樣，冬天的校園是雪白的。

　　我愛(ài)四季，我愛(ài)校園，我最?lèi)?ài)四季的校園。我的校園就是地球上的一顆明珠。

美麗的校園7

　　當第一縷霞光灑向大地，一條小書(shū)包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著(zhù)歌，或哼著(zhù)曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚到這里——美麗的校園。于是，校園蘇醒了，他伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)了寬闊溫暖的懷抱。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是寬闊的涌路直通教學(xué)樓。涌路中間嵌著(zhù)一座雕像，象征著(zhù)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯虒W(xué)樓上鑲嵌著(zhù)四個(gè)大字，時(shí)刻激勵我們努力學(xué)習拼搏進(jìn)取，掌握本領(lǐng)，建設我們的祖國。教學(xué)樓的西南方，有一個(gè)大操場(chǎng)，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著(zhù)整齊的校服，戴上鮮艷的.紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴地看著(zhù)五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起，這時(shí)，我們一定會(huì )高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問(wèn)好，那是我們每一人的心里都充滿(mǎn)了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺，我們在這里自由的奔跑，快樂(lè )的嬉戲，盡情的揮灑著(zhù)汗水。

　　校園的周?chē)�是郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，每個(gè)季節都呈現著(zhù)不同的美景。當春天到來(lái)的時(shí)候，到處都是生機勃勃的景象；當夏天到來(lái)的時(shí)候，樹(shù)木濃蔭遮蓋，我們在樹(shù)下乘涼嬉戲，當秋天到來(lái)的時(shí)候，小樹(shù)換上了金色的盛裝，樹(shù)葉紛紛飄落，像仙女灑下的花瓣，像金色的蝴蝶，像飄飄蕩蕩的小船；當冬天到來(lái)的時(shí)候，校園變成了銀色的世界，小樹(shù)換上了銀色的鎧甲仿佛哨兵保衛著(zhù)我們的校園。

　　��！美麗的校園，我愛(ài)你，我要高聲贊美你。

美麗的校園8

　　我們的學(xué)校坐落在景色秀麗的臥龍山下，校園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，景色如畫(huà)。

　　春天，地上的積雪融化了，小草從地下好奇地探出頭來(lái)，隨著(zhù)春風(fēng)東張西望的；小花也來(lái)湊熱鬧，看吧：校園里的操場(chǎng)上，鋪著(zhù)翠綠的地毯上，綴滿(mǎn)了盛開(kāi)的一朵朵小花，像紫色的喇叭、白色的蒲公英和許多叫不出名的各色花朵，真像一座天然的大花園。最美的是滿(mǎn)地的小花，招引來(lái)了許多五顏六色的蝴蝶，給校園增添了無(wú)限生機。

　　夏天，天氣炎熱，我們大家都喜歡在已經(jīng)成林的樹(shù)下乘涼，重疊起來(lái)的樹(shù)枝就像一把把撐開(kāi)的綠傘，我們坐在樹(shù)下，快樂(lè )的捕捉斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。有時(shí)迎面會(huì )吹來(lái)一陣陣風(fēng)，讓你感覺(jué)涼爽極了！操場(chǎng)邊上的廣玉蘭也耐不住寂寞，悄悄的開(kāi)放了。十分美麗，還散發(fā)出一股淡淡的清香呢！

　　秋天，校園大部分的樹(shù)葉都熬成了紅色和黃色。紅色的樹(shù)葉像蝴蝶，黃色的樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣在空中漫天飛舞，美麗極了！校園外的柿子樹(shù)，不知從何時(shí)起，掛上了一盞盞紅紅的小燈籠……

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，天寒地凍�？墒俏覀兊男�園里依然是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的笑臉像春天綻開(kāi)的花朵，讓人覺(jué)得春天就在眼前，所以我們感覺(jué)不到冬天的冷酷。最美妙的是來(lái)一場(chǎng)大雪�？窗�，鵝毛般輕靈的雪花，鋪天蓋地，漫天飛舞，那動(dòng)態(tài)的`美，讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。不久，大小樹(shù)木銀裝素裹，整座校園猶如銀白色的世界，地上像鋪了一層天然的白地毯一樣，走在地毯上，還會(huì )發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好玩極了！有耐不住雪景誘惑的同學(xué)，不等大雪停下，迫不及待地沖出了教室，在校園里快樂(lè )的奔跑、跳躍，有的同學(xué)還在操場(chǎng)上堆起了雪人、打起了雪仗……

　　我們的校園真美呀！一年四季都有她的獨特的魅力，我愛(ài)我們的校園！

美麗的校園9

　　我的校園它像溫馨的家庭，留下我們成長(cháng)的足跡，它像一座快樂(lè )城堡，每天蕩漾著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。

　　一進(jìn)門(mén)，遠處教學(xué)上的八個(gè)大家“快樂(lè )一小，人文一小”，寄托著(zhù)對我們美好的希望。向左邊走便是我們的南教學(xué)樓，三樓的第三個(gè)教室便是我們班了，走在走廊上，就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，那整齊而又洪亮的讀書(shū)聲，把我也吸引進(jìn)了教室，潔白的墻壁，乳白色的寫(xiě)字板，上面寫(xiě)著(zhù)“尚德崇文，啟智求真，”讓我們更一步了解了學(xué)習的作用和重要性。

　　下課了，鈴聲一響，同學(xué)們涌出了教室，操場(chǎng)上熱鬧非凡，教室里空空如也，只有幾個(gè)人稀稀拉拉地坐在教室里，享受著(zhù)寧靜帶給他們的幸福。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，前面一拋，后面一跳，節奏卡得剛剛好，不緊不慢，有的同學(xué)在跑步，“嗖”一聲，只見(jiàn)他像風(fēng)一樣的“飛”了過(guò)去，又“飛”了過(guò)來(lái)，好像他就是下一個(gè)“劉翔”，還有的同學(xué)在舞蹈，她把手徐徐展開(kāi)做著(zhù)那一個(gè)個(gè)優(yōu)美，標準的動(dòng)作，她做的是那么投入，好像自己是一個(gè)著(zhù)名的舞蹈家。

　　在我心里，校園是美好的、熱鬧的.、快樂(lè )的。校園讓我汲取了知識，我愛(ài)我的校園——東風(fēng)一小。

　　老師點(diǎn)評:校園是我們溫馨的“家園”，是我們快樂(lè )的王國，我們在這里留下足跡，留下歡笑，增長(cháng)知識。小作者按照由遠及近的順序，向讀者展示校園里一個(gè)個(gè)美麗的場(chǎng)景，把校園描繪的美輪美奐。

美麗的校園10

　　有人曾說(shuō)，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。是啊，峭壁深淵、石山云海自然神奇；風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)令人稱(chēng)奇，但在我眼里，新力惠中校園一年四季的景色最為美麗。

　　春天，冰雪融化，候鳥(niǎo)又回來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番春雨的滋潤后，校園里的植物也恢復了生機，同學(xué)們脫掉了厚厚的棉襖，開(kāi)始在操場(chǎng)上奔跑嬉戲。上課了，同學(xué)們回到教室大聲朗讀起來(lái)，那聲音清脆悅耳，為春天的校園增添了韻律美。

　　夏天，校園里一切都顯得生機勃勃。天上的白云千姿百態(tài)、變化多端，一會(huì )兒像一只可愛(ài)的小兔子，一會(huì )兒又似吃竹子的大熊貓，一會(huì )兒又如正在飛翔的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)旁邊的一排樹(shù)正處在茂盛的時(shí)期，好像把他的全部生命力展示給我們看。

　　秋天，校園里落葉飛舞、景色宜人。樹(shù)葉有的`紅彤彤的，有的金燦燦的，有的黃橙橙的。我們把落葉掃成了一個(gè)個(gè)小山丘，幾個(gè)頑皮的孩子往那一跳，落葉便跑得滿(mǎn)地都是。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，眨眼間落葉又滿(mǎn)地打著(zhù)滾兒跑遠了。

　　冬天，潔白的雪花如同鵝毛一樣從天空中飄了下來(lái)。教室的窗戶(hù)上面結上了霜，屋檐下還倒掛著(zhù)幾根冰柱子。操場(chǎng)上滿(mǎn)地都是雪，像鋪了一層潔白的地毯。這下可把同學(xué)們樂(lè )壞了，下課鈴一響，同學(xué)們就跑到操場(chǎng)上，堆雪人、打雪仗、看雪景……我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的冰雪世界。

　　��！我多么愛(ài)我的校園��！

美麗的校園11

　　每個(gè)人都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校是杭州江南實(shí)驗學(xué)校，它是我心中美麗的、也是最溫暖的學(xué)校。

　　一到學(xué)校大門(mén)，你就看見(jiàn)兩座像彩虹一樣的橋，坐落在大門(mén)口，像衛士、又像通往美麗校園的幽徑。橋底下有一條“迷河”，河里有許多鯉魚(yú)，每當你上學(xué)、放學(xué)時(shí)，它總會(huì )躍出水面，甩甩尾巴，或歡迎或歡送。

　　通過(guò)這座彩虹橋，我們就踏進(jìn)了學(xué)校，在大門(mén)的左手邊，就是我們的教室。

　　在教室里每天都能聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲，教室后面，有著(zhù)我們精心繪制的黑板報，上面有我們自己畫(huà)的畫(huà)、有我們自己作的詩(shī)、還有自己的無(wú)限創(chuàng )意……黑板報的左邊，是我們的光榮榜，那里有我們班每個(gè)的照片，每次有了特別棒的表現，王老師就會(huì )獎勵一個(gè)紅色的五角星，那可是優(yōu)秀的象征，我們私底下都在暗暗較勁，希望自己是那個(gè)五角星最多的一個(gè)；黑板報的`右邊，是一大排窗明幾凈的玻璃窗，我們的玻璃窗可跟別的不一樣，為什么呢？因為我們的玻璃窗上貼滿(mǎn)了各色的窗花，那可是我們班同學(xué)自己動(dòng)手剪的，雖然不復雜，可也一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖，讓我們班成為了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)呢……

　　大門(mén)的右邊，是我們最熱愛(ài)的地方——操場(chǎng)。400米的塑膠跑道兩邊是兩排筆直的銀杏樹(shù)，每到秋天，銀杏葉就像一只只飛舞的蝴蝶，在操場(chǎng)上翩翩起舞，落在地上的銀杏葉像一塊金黃色的地毯，鋪在操場(chǎng)上，我們肆意在上面玩耍。操場(chǎng)邊還有籃球場(chǎng)、車(chē)模訓練場(chǎng)、排球場(chǎng)……不管是哪里都少不了我們歡快的聲影、少不了我們聲嘶力竭地吶喊聲、更少不了我們?yōu)⑾碌牡蔚魏顾�…�?/p>

　　我們的校園里還有觀(guān)景平臺、快樂(lè )書(shū)吧、國學(xué)荷塘等等，數也數不過(guò)來(lái)，但是把它們一一組合，那就是我心中最美麗的校園——杭州江南實(shí)驗學(xué)校！

美麗的校園12

　　校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是甜蜜的；擁有感受的快意，是甜蜜的；擁有美麗的校園也是甜蜜的。

　　題記

　　升入初中的我，幾經(jīng)輾轉，非常幸運地來(lái)到了羅平縣思源實(shí)驗學(xué)校。經(jīng)過(guò)在這里近一個(gè)學(xué)期的生活，我發(fā)現：在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。

　　這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的：學(xué)校風(fēng)格獨特的建筑是美麗的，充滿(mǎn)人文氣息綠化帶是美麗的，這里還有無(wú)私付出老師與刻苦努力的.學(xué)生。

　　這所學(xué)校雖然是開(kāi)學(xué)前幾天才初建完成，但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著(zhù)期盼的心情，走進(jìn)標著(zhù)羅平縣思源實(shí)驗學(xué)校九個(gè)大字的大門(mén)，看到兩邊造型精美的綠化帶，接著(zhù)看到的是藝體樓，內有一個(gè)獨特的室內籃球場(chǎng)，寬敞的報告廳，高端的舞蹈室和音樂(lè )室。再往前走，便看到寬闊的中央廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心有個(gè)圓形噴泉，讓人肅然起敬的國旗臺。廣場(chǎng)以東是教學(xué)樓，目前學(xué)校有一號和二號兩幢紅色教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有連廊連接著(zhù)。每天早上，教室里都會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。

　　廣場(chǎng)以北是行政樓，是學(xué)校領(lǐng)導的重要辦公場(chǎng)所；行政樓下面是圖書(shū)館每節閱讀課，學(xué)生們會(huì )來(lái)到這里，靜靜地，貪婪地獲取書(shū)本上的知識。廣場(chǎng)以西是科技樓，是學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)及做各種實(shí)驗的地方�？萍紭堑臇|南方向是餐廳，餐廳旁邊是剛完工的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，是學(xué)生們揮灑青春拼搏競技的重要場(chǎng)所。接著(zhù)是學(xué)校建筑物外圍的跑道，每天早上第二節課下了后，跑道上就回蕩著(zhù)各班學(xué)生嘹亮的勵志口號。下晚自習后，學(xué)生們紛紛到宿舍里休息，宿舍里還燈火通明，回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，23：00之后，整個(gè)校園鴉雀無(wú)聲，呈現出一片安靜而和平的夜。

　　除了父母給我們創(chuàng )造的溫馨小家，學(xué)校就是我們健康成長(cháng)的另一個(gè)家。在學(xué)校，我與同學(xué)們同在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習，共同生活，我們在一起談笑風(fēng)生，有許多說(shuō)不完的話(huà)，有許多玩不完的游戲，有許多開(kāi)不完的玩笑，他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習，互相加油，一起進(jìn)步，還有什么是比這還愉快的嗎？

　　在學(xué)校里，還有無(wú)私奉獻的老師，他們傳授給我們知識，他們無(wú)微不至地呵護我們。在課堂上，他們讓我們回答問(wèn)題，是對我們的一種鞭策與鼓勵；我們舉手回答問(wèn)題，又是對老師的肯定和尊敬；我們與老師的每一次談話(huà)，都是師生之間心靈的溝通，都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了，老師對我們的每一個(gè)言行，都是對我們的關(guān)懷；老師批評我們，都是希望我們健康成長(cháng)以后變得更優(yōu)秀

　　羅平縣思源實(shí)驗學(xué)校，因為您的美麗，我熱愛(ài)您。我堅信：通過(guò)這里領(lǐng)導的精心策劃，通過(guò)這里辛勤教師的努力，通過(guò)這里聰明上進(jìn)的學(xué)子，將會(huì )把這里變成最美的樂(lè )園。

美麗的校園13

　　我們的校園，綠草如茵，花團錦簇，是一個(gè)美麗的地方。

　　走在校園外的院墻旁邊，便能看見(jiàn)一棵棵嫩綠的薔薇花。春天，薔薇花長(cháng)出了一個(gè)個(gè)美麗的小花苞，過(guò)了一段時(shí)間，小花苞就變成了一朵朵色彩明麗的.花朵，美麗極了。

　　走過(guò)院墻，就來(lái)到了大鐵門(mén)前，一看就知道是一個(gè)無(wú)比結實(shí)的鐵門(mén)，不怕風(fēng)吹雨打，非常堅固。

　　進(jìn)了大門(mén)，就能看見(jiàn)一條用瀝青鋪成的林蔭大道，大道兩邊栽有高大的楊樹(shù)，每一棵都有一抱那么粗。樹(shù)上還有三個(gè)喜鵲巢，當楊樹(shù)長(cháng)出葉子的時(shí)候，鳥(niǎo)窩就被樹(shù)葉擋住了，只能看到一只只喜鵲的身影。

　　林蔭大道的旁邊是一個(gè)小操場(chǎng)，每當上體育課時(shí)，操場(chǎng)上都會(huì )回蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)，我們會(huì )一起在這個(gè)操場(chǎng)上嬉戲。

　　林蔭大道再往前，是教學(xué)樓，樓對面是一排翠綠的柳樹(shù)，柳樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，比起楊樹(shù)，柳樹(shù)顯得更加高大。柳樹(shù)旁邊就是草坪，草坪上綠草如茵，草坪中央長(cháng)著(zhù)兩棵玉蘭，使草坪變得更加美麗。

　　教學(xué)樓里是我們寬敞的教室，教室里面的桌椅整整齊齊的，其他的東西也很整齊。窗臺上放著(zhù)一個(gè)獎牌，上面寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)秀班級”四個(gè)醒目的大字，給我們班增加了一份榮譽(yù)。

　　我們的校園真是一個(gè)美麗的好地方，我們就在這所學(xué)校里學(xué)習知識。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那里美麗的風(fēng)光，我愛(ài)那些優(yōu)秀教師，我愛(ài)那里結實(shí)的教學(xué)樓，我還愛(ài)我的同學(xué)們。

美麗的校園14

　　校園真美啊，朗朗書(shū)聲傳入耳中，使人心情舒暢；校園真美啊，百花齊放，綠樹(shù)成蔭；校園真美啊，人人誠實(shí)守信，刻苦用功。

　　當我走到校園前，一扇古香古色，雄偉壯觀(guān)的大門(mén)展現在眼前。門(mén)上還用金光閃閃的顏色刻著(zhù)“廣州市執信南路小學(xué)”九個(gè)大字。大門(mén)旁邊有個(gè)小巧玲瓏的門(mén)，我們有時(shí)會(huì )從這扇精巧的小門(mén)進(jìn)出。走入大門(mén)，一棵三層樓高的鳳凰樹(shù)映入眼簾。這棵鳳凰樹(shù)可真美啊，春天紅花似火，夏日綠葉成蔭，秋天豆莢眾多，冬日也生機勃勃；這棵鳳凰樹(shù)可真神奇啊，被雷劈成一半，還不屈不饒地頑強求生；這棵鳳凰樹(shù)可真好啊，同學(xué)們畢業(yè)時(shí)，還綻開(kāi)一樹(shù)的鳳凰花為他們送行。

　　往遠處看，十幾堵會(huì )說(shuō)話(huà)的墻與柱子引起了我的'注意。那么多會(huì )說(shuō)話(huà)的墻和柱子，墻上的內容“水激石則鳴，人激志則宏”，讓我牢記于心，深有感觸。往右走，一個(gè)能容下一千人的操場(chǎng)就到了。在操場(chǎng)上，我望著(zhù)那亭亭玉立的綜合樓，望著(zhù)那古老無(wú)比的“U”形教學(xué)樓，突然深深的感受到同學(xué)們認真學(xué)習的濃厚氣氛。再往右走，一排排小樹(shù)像士兵似的站立在墻邊。我情不自禁地想起雨天時(shí)，昆蟲(chóng)們爬在枝葉上睡覺(jué)，同學(xué)們收集雨露的情形。

　　來(lái)到小舞臺前，一陣濃濃的花香傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是臺下的花在吸引昆蟲(chóng)。走上了深紅色的小舞臺后，我看著(zhù)那隨風(fēng)起舞的鮮紅的國旗，感到了幾分莊嚴，敬了個(gè)隊禮后，唱起了熟悉的國歌“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”

　　我們的校園真是個(gè)美麗的世外桃源——能學(xué)習知識的世外桃源。

美麗的校園15

　　我所在的西河小學(xué)，是一所美麗的校園，校園里有許多美景。你看，校園五彩繽紛的花壇里，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，校園里，一排排樹(shù)木也都積極向上生長(cháng)，一片欣欣向榮的美麗景色。

　　一走進(jìn)校園，首先看到的就是那個(gè)噴泉，它由一圈矮墻圍住，中間的.一根柱子上有西河小學(xué)的�；�，以及西河小學(xué)的校訓“童蒙養正，格物追真”。每當上下學(xué)或下課時(shí)，噴泉中的水柱便會(huì )高高噴起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有幾根水柱還似乎在比賽誰(shuí)噴的水高，這也激勵著(zhù)我們每日刻苦學(xué)習。

　　右轉，便會(huì )看到各種造型的花壇�；▔�里面有迎春花、百合花、月季花等。一到春天，花壇里的花兒便競相開(kāi)放，生怕落后就得不到春光似的。

　　走到后操場(chǎng)，首先映入眼簾的便是一棵高大的梧桐樹(shù)。春天，它吐出新芽；夏天，它枝繁葉茂；秋天，它樹(shù)葉變黃；冬天，它銀裝素裹。一年四季，它都變化著(zhù)色彩，獻出自己的一份力量。操場(chǎng)周邊還有一圈松樹(shù)，似乎是守衛學(xué)校的哨兵。

　　漫步在校園中，抬頭望，只見(jiàn)太陽(yáng)透過(guò)朦朧淡薄的云層照射下來(lái)，把溫暖和光輝毫無(wú)保留地送給了校園，鱗次櫛比的教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗樓沐浴在陽(yáng)光下，朗朗的讀書(shū)聲、老師們的講課聲響徹在校園里。

　　在我心中，我們的西河小學(xué)不僅是一個(gè)書(shū)香裊裊的知識殿堂，還是一個(gè)十分美麗的校園。

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