重生的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的重生的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

重生的作文1

　　這是一次生命的蛻變，一次質(zhì)的飛躍。不禁想起一段禪語(yǔ)，是說(shuō)人生的三重境界：第一是看山是山，看水是水；第二是看山不是山，看水不是水；第三是看山還是山，看水還是水。其實(shí)生命的本質(zhì)都是一樣的，就是由最初的淺薄逐步走向深刻，由最初的無(wú)知逐步領(lǐng)悟到生命的.真諦。

　　初識世界的我們，如同一張白紙，一塊璞玉，不經(jīng)雕琢，沒(méi)有修飾，亦無(wú)瑕疵。相信感官，相信自己的第一認知。他人說(shuō)什么，便是什么，于是，知道了什么是山，什么是水，什么正確的，什么是錯誤的。簡(jiǎn)單的認知與純潔的天性讓我們生活在夢(mèng)幻的世界，心靈的凈土上，隨心隨性，愛(ài)憎分明。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)事漸多，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都發(fā)生了改變。由被動(dòng)接受，變?yōu)橹鲃?dòng)追求。狹隘的表面認知已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足我們的需求，我們渴望廣闊的天地，自由的馳騁。于是我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，完成了人生的第一次蛻變。

　　入世之初，我們拿著(zhù)真善美去發(fā)現，憑著(zhù)書(shū)本上的真理去探索，用最本真的面貌去看待生活，以初生牛犢不怕虎的膽識去質(zhì)疑權威，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，激情澎湃，神采飛揚。進(jìn)入這個(gè)階段，人是好奇的，進(jìn)取的，探索的，激昂的，自我的，敢于冒險的�？瓷缴�豪情，觀(guān)水辨清濁。

　　然而，入世漸久，我們會(huì )猛然發(fā)現，自己的世界觀(guān)正逐步被現實(shí)所摧毀。社會(huì )上經(jīng)常是黑白顛倒，是非混淆，無(wú)理走遍天下，有理寸步難行，好人無(wú)好報，惡人活千年，圣潔愛(ài)情屢遭踐踏，社會(huì )倫理常剛不在。每個(gè)人都帶著(zhù)面具生活，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )毫無(wú)芥蒂的相信誰(shuí)。漸漸地，我們被世俗的塵埃所蒙蔽，周?chē)�的一切都成了主觀(guān)意志的載體�？瓷礁惺捝�，觀(guān)水覺(jué)涼薄。

重生的作文2

　　在當代，一部分中學(xué)生開(kāi)始有了厭學(xué)情緒，大家都叫它“厭學(xué)癥”。為什么大家會(huì )有厭學(xué)的情緒呢?盡管現在的社會(huì )中一直在號召減負、減負，但是，減負得到了應有的結果了嗎?在我看來(lái)，減負雖會(huì )給一些學(xué)生帶來(lái)好處，但是大多數的學(xué)生并沒(méi)有得到減負的“優(yōu)待”，反而身上的負擔越來(lái)越重。怎么會(huì )有這種情況呢?

　　一方面，現在，學(xué)校里、班級里，同學(xué)之間的競爭越來(lái)越激烈。在每次的考試中，都會(huì )“跑”出兒匹“千里馬”。成績(jì)沒(méi)考好的，不僅會(huì )受到同學(xué)們異樣的眼光，老師的批評，還會(huì )受到家長(cháng)的.特別待遇。這樣，自己的心中也出現了自卑心理�？粗�(zhù)眼前書(shū)桌上的書(shū)一天天增高，卷子一張張地加厚，同學(xué)們的腦子時(shí)刻處在緊張狀態(tài)。這樣，會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)好處嗎?

　　另一方面，還在于自己的家長(cháng)。有的家長(cháng)沒(méi)見(jiàn)你玩一會(huì )兒，就開(kāi)始嘮叨：“怎么還玩呢?某某每天都復習到十二點(diǎn)呢，人家還準備考省重點(diǎn)呢!……”一串串的話(huà)語(yǔ)傳到了我們的耳朵，迫使我們又開(kāi)始看那永遠也看不完的學(xué)習資料。有的同學(xué)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，上課說(shuō)了兒句閑話(huà)，碰上有的老師，第一句話(huà)就是：“打電話(huà)把家長(cháng)叫來(lái)!”唉，回家免不了又是一頓批。同學(xué)之間，今天你鬧了矛盾，明天又和別人鬧了別扭，心情總是有不好的時(shí)候，這又成了我們心里的一個(gè)負擔�，F在，中學(xué)生的負擔越來(lái)越大，越來(lái)越多。在我看來(lái)，同學(xué)們依然背著(zhù)重于泰山的負擔。這種沉重的擔子不知到何時(shí)才能消除?

重生的作文3

　　鷹是力量與速度的象征，他寬闊的翼，犀利而敏銳的眼睛，鋒利的喙與爪總是令人望而生畏，但鷹給我的心靈帶來(lái)了巨大的影響。

　　那是黑暗的一天，我獨自趴在桌子上。越來(lái)越低的分數，老師的責罵在我腦中飄來(lái)飄去，眼眶中盈滿(mǎn)的淚水使我的視線(xiàn)模糊了。突然，老師點(diǎn)了幾個(gè)人去開(kāi)會(huì )，其中包括我。我將淚水吞了下去，半信半疑的來(lái)到會(huì )議廳。屏幕中，中等生”，這三個(gè)字撞進(jìn)了我的眼，像一把利劍直穿心臟。我低下頭，不愿看見(jiàn)那臺子上最顯眼的那三個(gè)大字。人到齊了，幾位領(lǐng)導并列坐在臺子上，莊重而嚴肅的氣氛，使大廳像死一般的寂靜，投影儀亮了，白屏上映出一段震撼人心的文章：

　　“鷹是鳥(niǎo)類(lèi)中長(cháng)壽的鳥(niǎo)，能活到七十歲，但當他們四十歲時(shí)，他們必須做一個(gè)生命中最重要的選擇，重生或等死。當四十歲時(shí)，它們的喙和爪都開(kāi)始老化，羽毛也變得又重又厚，它們無(wú)法覓食，他們不愿等死，所以他們都會(huì )選擇重生�！�

　　他們飛到山崖上，經(jīng)歷人生中最痛苦的幾個(gè)月，他們先將喙重重地撞在山崖上，將喙連皮帶肉撞掉，長(cháng)出新喙后再將指甲拔掉，下一步便是將舊羽毛扯掉，待身上的傷痊愈后，便獲得了三十多年的壽命�！�

　　壯烈的'音樂(lè )和屏幕上的文字壓得我喘不過(guò)氣。一只鷹的重生是一場(chǎng)冒險，他可能會(huì )餓死，疼死，可他為了生活，與命運之神進(jìn)行賭博，難道我們受的苦比這個(gè)重嗎？難道我們的意志還不如一只鷹嗎？”領(lǐng)導慷慨激昂地說(shuō)道。我想起這些天頹廢的樣子，不禁羞愧地低下了頭，但更多的是自信與斗志，我在心中默默刻下了一個(gè)字，拼”。

　　困難是在所難免的，挫折不是負擔，而是鋪路石，雖然顛簸，但卻通往成功之路。鷹便詮釋了這一點(diǎn)，鷹在一生當中都在經(jīng)歷生與死的考驗，因此，他們雄偉，能在天空中自由自在的翱翔。

　　我希望能成為像鷹一樣意志堅強的人，在人生的路上以困難為基石，走向屬于我的光明之路。

【重生的作文】相關(guān)文章：

重生作文05-06

涅槃重生作文08-04

浴火重生作文08-01

浴火重生的滋味作文08-07

（集合）浴火重生作文08-16

美人魚(yú)的重生作文04-28

放下，方能涅槃重生作文12-12

《恐怖的“重生歌”》閱讀練習03-03

破繭成蝶涅磐重生作文07-23