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我的同桌作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌作文1
我的同桌有許多“特點(diǎn)”。所謂林子大了甚麼鳥(niǎo)都有，我看她是歲數大了甚麼毛病都有。
愛(ài)國
我的同桌是英語(yǔ)白癡。老師表?yè)P雖裝了一車(chē)，那還不是坐功好，要論真家伙，她就不行了。最讓我吐血的'是愚人節那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節。我帶著(zhù)微笑說(shuō)：“fool，happy fool's Day to you�！边@菜鳥(niǎo)居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥。
榆木
我的同桌也是一木頭。記得一次數學(xué)課，吾數學(xué)老師提了個(gè)乘法分配律是甚麼的問(wèn)題。這時(shí)，全班（除了她）全舉起了手，而她像個(gè)木頭一樣傻呆著(zhù)，這次老師看見(jiàn)了她，自然要她答了，只見(jiàn)她搖頭晃腦地背出了乘法結合律，全班差點(diǎn)沒(méi)暈死，老師更是連臉都氣紅了，頭發(fā)也豎了起來(lái)（怒發(fā)沖冠的來(lái)由）。下課也自然被老師扁。
瘋玩
當然，這家伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當老師的一聲“下課”，便箭一般地沖出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走，這野丫頭。
有這樣一同桌，你說(shuō)是好事還是壞事。
我的同桌作文2
趙陽(yáng)是我的同桌。我敢說(shuō)從上學(xué)到現在，只有他是我見(jiàn)過(guò)的最有毅力的人。
以前我并不覺(jué)得他在我的視線(xiàn)里，但是他的成就和進(jìn)步讓我們漸漸了解了他。
直到和他同桌，我才知道他五年級上了一個(gè)“強化班”，每天放學(xué)到九點(diǎn)多才上學(xué)。我問(wèn)他：“你什么時(shí)候寫(xiě)作業(yè)？”他說(shuō)第二天早起寫(xiě)。我
有點(diǎn)吃驚。在我的印象里，班里的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。
終于知道他的數學(xué)為什么那么好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習。才達到這樣的水平。
昨天，老師布置了一份手抄報，我辦到9點(diǎn)多，就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了，我都不敢想象趙陽(yáng)每天學(xué)到9點(diǎn)多，是怎么熬過(guò)來(lái)的。
趙陽(yáng)，他不僅是一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，還是一個(gè)會(huì )娛樂(lè )的人。每節下課，他都會(huì )出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他：“他說(shuō)，每節課都要用大腦，學(xué)了這么多東西，轉換一下心情不好嗎？”
我想每一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，都會(huì )有一套自己獨創(chuàng )的學(xué)習方法吧！趙陽(yáng)也不例外，他的學(xué)習方法可能跟平常我們的`學(xué)習方法都一樣。但是關(guān)鍵的問(wèn)題就出現在細節上，比如，平常我們預習時(shí)都是走馬觀(guān)花看的，而他呢卻不是。他會(huì )細心地一點(diǎn)一點(diǎn)看，不會(huì )的標出來(lái)，覺(jué)得有問(wèn)題就寫(xiě)出來(lái)。
做題時(shí)他更是認真，一絲不茍。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深奧一些的題。
別看他做題時(shí)一絲不茍，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習，吸取他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的不足。更要學(xué)習他的毅力！
我的同桌作文3
我的同桌叫羅欣彤，她扎著(zhù)一根馬尾巴，尖尖的瓜子臉上有兩顆水晶般閃耀的小眼睛，櫻桃小嘴，湊成了她漂亮0的面孔。她是一個(gè)助人為樂(lè )、愛(ài)看書(shū)的人。
羅欣彤平時(shí)課間活動(dòng)最?lèi)?ài)看書(shū)，我一旦遇到什么困難，都會(huì )去找她，請她幫助我解決問(wèn)題。有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，就去請她幫助我解決。你們大家是不是覺(jué)得她會(huì )直接把答案告訴我？不對，她只教我如何用簡(jiǎn)便的方法把這個(gè)題做出來(lái)。經(jīng)過(guò)她的講解，我終于搞懂了，心里很是感謝她。
有一次，我做完值日回來(lái)，發(fā)現自己忘帶橡皮泥了，下節課要用，這可怎么辦呢？我正著(zhù)急的時(shí)候，羅欣彤走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你為什么這么著(zhù)急？我著(zhù)急地說(shuō)：我的橡皮泥沒(méi)有帶來(lái)！羅欣彤說(shuō)：你不介意的話(huà)，用我的吧！聽(tīng)了羅欣彤的話(huà)，我才放心下來(lái)。
有一天，我問(wèn)她：羅欣彤，你為什么這么熱心腸？羅欣彤說(shuō)：幫助別人我很快樂(lè )，也很幸福。記得有人說(shuō)過(guò)：人的.生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的！
我的同桌作文4
我的同桌臉圓圓的，眼大大的，笑起來(lái)可可愛(ài)的，是一個(gè)讓人覺(jué)得友善的女孩子。
第一次見(jiàn)面時(shí)，她就給我留下了好印象。通常來(lái)講，人對人的第一印象很重要，如果第一印象不好的，那么就不會(huì )打心底去和這人交往，也就不會(huì )有過(guò)多的后續。還記得那天下午，我和同桌一起去食堂吃飯，她很熱情地給我推薦一家飯菜，說(shuō)那里的粥很好喝，我想我們的友誼大概是從這一碗粥開(kāi)始的。粥，只有用小火慢慢熬出來(lái)的.才會(huì )好喝。友誼如粥，是經(jīng)歷歲月洗磨考驗才會(huì )得來(lái)的。我和同桌相處也不過(guò)一個(gè)多月，雖不能說(shuō)友誼有多深，但可以說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)小挫折的。那次上課時(shí)，她問(wèn)我問(wèn)題，我說(shuō)話(huà)可能急了點(diǎn)，導致她有點(diǎn)兒生氣。我瞬間就感到氣場(chǎng)有點(diǎn)兒不對勁兒。經(jīng)過(guò)一番糾結，我向同桌道歉，她也原諒了我。后來(lái)我們也慢慢知道如何和對方相處。
我同桌的名字很有品味，“君”字使人想到君子，在古代指品德高尚的人，給人一種走向高尚品德美好的感覺(jué)，“愛(ài)君”不就是熱愛(ài)高尚的品德嘛。我同桌從名字就給人好印象，更不用說(shuō)人了。她呀，有點(diǎn)兒小可愛(ài)，有點(diǎn)兒小脾氣，人又友善，誰(shuí)見(jiàn)了不喜歡呀？
這世上的人千千萬(wàn)萬(wàn)，但我和同桌來(lái)自不同的地點(diǎn)，卻到了同一所學(xué)校同一個(gè)班級，又坐在一起，這不就是一種緣分么？在這里我們都是有緣人，既是有緣人，那就讓我們的緣分一直繼續下去吧。
我的同桌作文5
我的同桌個(gè)子高高的，有著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā)和大大的嘴巴，而且她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！
她是一個(gè)十分認真負責的女孩，作為班級的眼保健操監督員，她總能耐心地指導動(dòng)作不到位的同學(xué)、善意地提醒不認真做眼操的同學(xué)。還記得有一回，體活課后回到教室，眼保健操的音樂(lè )恰好響起，可班里的同學(xué)們卻置若罔聞，有上廁所的.、有喝水的、還有聊天兒的。這時(shí)，我的同桌出馬了，她拍拍手，學(xué)著(zhù)老師的樣子提醒大家回到座位上，并且她還不忘檢查喇叭的聲音是否太輕，調整了喇叭的音量。她站在講臺邊上，耐心地說(shuō)：“如果大家的手臟了的話(huà)，可以在桌子上趴一會(huì )兒，但是不可以隨意走動(dòng)，現在還沒(méi)到下課時(shí)間呢！”聽(tīng)了她的話(huà)，大家都慚愧地低下了頭，開(kāi)始用心地做了起來(lái)。
她還是一個(gè)善良的人，一個(gè)星期五的下午，我去醫院看病，提前離了校，要知道這個(gè)下午可非比尋常啊，數學(xué)大卷的成績(jì)即將公布，所以置身校外的我是身在“曹營(yíng)”，心在“漢”呀！可我的同桌呀，就像和我有心電感應一樣，晚上就通過(guò)微信幫我把數學(xué)大卷全對的好消息傳來(lái)了。我心里激動(dòng)無(wú)比，不僅僅是因為數學(xué)大卷拿到了全對，更是因為我的同桌對我的那份牽掛，我多么希望能夠和她做一輩子的好朋友，好同桌。
我的同桌作文6
我的同桌是陳偉珊。
首先，她是屬于比較特殊的女孩子，為什么說(shuō)她特殊呢？我們班男女同學(xué)鬧得很僵，這一點(diǎn)我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，但她和少數女生一樣和男孩子玩得很好，這一點(diǎn)也同樣表示了一點(diǎn)：她很外向。
現在就說(shuō)她的外向。講到外向，還是得算在和我們男孩子玩的時(shí)候。記得那次午托結束我們回到課室的時(shí)候，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“奶奶，來(lái)得這么早��？”“誰(shuí)是奶奶”她回了一句，就開(kāi)始死追我不放，到底是沒(méi)追上，但被她給堵住了路，被她推回班里，“天啊，我這么變成囚犯了！”
她雖然成績(jì)不是很好，但她絕對不會(huì )抄別人的試卷，我以前一考試，有不懂的就抄，這樣只就算考了個(gè)好成績(jì)，但這個(gè)好成績(jì)也不是自己的。而是別人的。她總是上課默默努力學(xué)習，作業(yè)完成質(zhì)量相信也不錯。
我覺(jué)得她最好的地方就是上課不講話(huà)而且很認真，記得我剛剛調過(guò)來(lái)的時(shí)候，一次科學(xué)課，她在寫(xiě)作業(yè)，而我卻在講話(huà)，我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她不耐煩得把我推開(kāi)了，我開(kāi)始還不知道是這么回事，很生氣，到后面我才知道我錯了，我不該打擾她學(xué)習。
我的'描寫(xiě)可能不太詳細，但她的確有很多我可以學(xué)習的地方。其實(shí)每個(gè)人都人值得學(xué)習的地方，包括你自己！
我的同桌作文7
我的同桌叫劉婧瑤，是我們班的母老虎。只要你打了他一下，下一秒你就渾身麻痛。而且，我這同桌也很霸道，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的.同意，就拿別人的東西。
有一次寫(xiě)作文，劉婧瑤有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，來(lái)問(wèn)我，我告訴了她�？墒�，當我遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，去問(wèn)劉婧瑤，劉婧瑤就會(huì )說(shuō)：“我不告訴你�！边@真是恩將仇報。
其實(shí)，劉婧瑤有的時(shí)候也不那么壞。上數學(xué)課的時(shí)候，我遇到了難題，就一直在那里想。劉婧瑤做完后，看我不會(huì )做，就一心一意教我怎么寫(xiě)。還有一次，我數學(xué)上本錯了幾道題，我冥思苦想都沒(méi)想出來(lái)。之后，我看見(jiàn)劉婧瑤才想起來(lái)，我可以讓劉婧瑤教我做啊，我這不是拿著(zhù)金碗討飯吃嗎！然后我說(shuō)：“劉婧瑤，你能教我這道題怎么做嗎？”劉婧瑤說(shuō)：“當然可以��！”
記得還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，我和劉婧瑤都沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，玩在一起了。之后，我才想起來(lái)我要聽(tīng)課，而老師要請學(xué)生回答問(wèn)題了。我怕老師點(diǎn)到劉婧瑤的名字，而劉婧瑤回答不出來(lái)，那樣的話(huà)，我就連累劉婧瑤了。所以我說(shuō)：“劉婧瑤別說(shuō)了，快認真聽(tīng)課�！蔽液蛣㈡含幷J真聽(tīng)課后，老師就沒(méi)點(diǎn)我們的名。
我的同桌作文8
在小學(xué)生涯中，我們都曾有過(guò)可愛(ài)的同桌：文靜的、調皮的、活潑的、內向的我今天要說(shuō)的是五年級上學(xué)期時(shí)的`同桌徐顯佳。
他留著(zhù)標準的刺猬頭，臉蛋圓圓的，兩個(gè)深深的小酒窩仿佛掛著(zhù)水珠兒，明晃晃地跳動(dòng)，嘴巴十分厚，一看就是個(gè)老實(shí)人。他的身子胖胖的，好似一個(gè)要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我們總叫他小豬蹄蹄”。
若是用吃”來(lái)形容他的飲食，倒不如用吞”字形容更確切。記得有一次，我與幾位平時(shí)要好的朋友，一起出來(lái)玩。到了中午時(shí)，我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他，一手抓著(zhù)一大張菜餅，一手端著(zhù)一碗紫菜湯。時(shí)而夾幾下菜，時(shí)而咬幾口餅，時(shí)而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉眼便見(jiàn)了底。再看看旁邊的我，那餅啊，湯啊，菜啊，幾乎是一口沒(méi)動(dòng)。我便逗趣道：若是知道你這么能吃，今天咱們應該去吃自助餐啦，相信你一定能把本錢(qián)吃回來(lái)。哈哈！”一旁的同學(xué)也都附和道：是呦，老兄，我看好你！”徐顯佳做出一副生氣的樣子，大口咬了一下菜餅。呵呵，生氣還不忘初心，繼續吃。哦不，是吞
嗝！”一聲飽嗝落地，徐顯佳扭動(dòng)著(zhù)他那肥胖的身軀”，顯然是又吃撐了。這時(shí)，我也吃飽了，可手里還有半張未吃完的餅，不知如何是好。他見(jiàn)了，問(wèn)了一句：你不吃啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那我吃啦！”我可咬過(guò)�！蔽矣行┮苫�。哪知他把我咬過(guò)的地方撕下一條，剩下的大快朵頤吃得是真香，兩、三口就吞”沒(méi)了。吃完后，他兩只眼睛又朝桌子上看來(lái)看去，好像還想尋尋有什么沒(méi)吃完的。這還沒(méi)吃飽呀，不愧是我們的小豬蹄蹄”。
和他在一塊兒，你不用擔心剩飯；和他在一塊兒，你不用擔心零食買(mǎi)的太多；和他在一塊兒，你的胃口也會(huì )變好。這就是我的同桌徐顯佳，一個(gè)十足的吃貨。
我的同桌作文9
我有一個(gè)學(xué)霸同桌—馮文正。在老師和同學(xué)們的眼里，他就是一個(gè)三好學(xué)生，但在我眼里他就是一個(gè)“書(shū)呆子�！�
馮文正的個(gè)子并不高，圓圓的腦袋，黑黑的皮膚，大大的眼睛，小小的鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡。馮文正的字寫(xiě)得非常好，每天老師都表?yè)P馮文正的字寫(xiě)得好。這次月考的考試成績(jì)他又是五個(gè)A檔，每次都考全班第一。有一次，我悄悄的把馮文正的優(yōu)化設計拿了出來(lái)，我打開(kāi)一看，沒(méi)有一個(gè)是修正過(guò)了的，真不愧是學(xué)霸—馮文正��！
有一次，馮文正向我借了一本書(shū)。因為太好看了，所以他上課的時(shí)候都在看。放學(xué)了，馮文正還拿著(zhù)那一本厚厚的.書(shū)在看，他還一不小心就踩到了狗屎，街上有好多同學(xué)都在笑他。
還有一次，我們都在吃早點(diǎn)，而馮文正卻正在津津有味的看起書(shū)來(lái)。他怕飯涼了，就一邊看書(shū)一邊吃飯，最后，最后飯撒了，撒了他一身的稀飯，撒在地上到處都是，最后老師就把我給他的那本書(shū)收走了。
你們喜歡這樣的同桌嗎？其實(shí)馮文正也是很好的，但是現在我們不是同桌了，我很懷念我們做同桌的日子，你們想要這樣的同桌嗎？
我的同桌作文10
我的同桌劉星宇是個(gè)調皮的男生，臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑。
他不高不矮，有一雙賊溜溜的'眼睛，兩只會(huì )偷聽(tīng)的大耳朵，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
他在班級里算是個(gè)人物，總喜歡打打鬧鬧，并且多次觸犯了班規：撕名牌，還喜歡和別人糾纏小事情�？墒怯屑虑閺氐赘淖兞宋覍λ目捶�。
有一次，上完語(yǔ)文課，發(fā)現一支筆的筆帽不見(jiàn)了，我告訴了劉星宇，他聽(tīng)了，說(shuō)：”我來(lái)幫你找找�！罢f(shuō)著(zhù)，就跑開(kāi)了。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們陸續回到教室，我的同桌卻姍姍來(lái)遲，我正納悶時(shí)，只見(jiàn)調皮的劉星宇高舉筆帽，在我眼前晃蕩，當當當，看你的筆帽找到了，在教室的角落里�！笨粗�(zhù)失而復得的筆帽，我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
從這件事情發(fā)生后，我們的關(guān)系越來(lái)越融洽，在學(xué)習上互相幫助，排憂(yōu)解難，課間休息一起玩猜謎游戲，從此，我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，再也沒(méi)有對對方發(fā)過(guò)脾氣。這也是我坐過(guò)的同桌最體貼，關(guān)心同學(xué)的男生呢！
我的同桌作文11
我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個(gè)我印象最深刻的同桌——王溫聰。
她長(cháng)著(zhù)一雙大大的`眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，愛(ài)扎馬尾辮。她有一張可會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好！”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)好！”我們都稱(chēng)贊她嘴巴甜。
她很樂(lè )于助人。有一次，我在操場(chǎng)跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時(shí)，王溫聰看見(jiàn)了，及時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖鯗芈敯阉约簜谏系膭�(chuàng )可貼揭下來(lái)給我貼上。我很感激，于是，我問(wèn)：“你把你的創(chuàng )可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說(shuō)：“沒(méi)事，現在已經(jīng)好了，不用就可以�！蹦憧次业耐篮冒�！
王溫聰愛(ài)好是看書(shū)。有一次上體育課時(shí)，同學(xué)們都走了，只有她還在教室里讀書(shū)。我說(shuō)：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個(gè)理由說(shuō)：“外面太熱了，我不去�！蔽艺f(shuō)：“外面不熱呀，你就出來(lái)玩吧！”她說(shuō)：“好的，我一會(huì )就去�！蔽彝嬷�(zhù)等著(zhù)她，等到下課了她也沒(méi)有來(lái)。她讀書(shū)就是這么專(zhuān)心，我以后也要向她學(xué)習。
這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會(huì )分開(kāi)，但是我一輩子都會(huì )記得她是我最好的同桌。
我的同桌作文12
我的同桌是雷牧風(fēng)。
他有著(zhù)一頭濃密的短發(fā)和一雙充滿(mǎn)著(zhù)智慧的眼睛。略顯厚實(shí)的嘴唇凸顯著(zhù)他樸實(shí)平和的性格。并不算高大的身軀卻能在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出巨大的能量。
他熱愛(ài)閱讀歷史。上歷史課時(shí)他總能侃侃而談，令旁人驚訝不已。上語(yǔ)文課時(shí)他能引經(jīng)據典，指出某某人物的歷史背景�；ハ嗤扑]有意思的歷史故事是我們常做的事。
他有非常好的口才，在別人畏畏縮縮不敢上前時(shí)他能夠擔起責任主講，同時(shí)他也有非常棒的表演天賦，形象生動(dòng)的動(dòng)作常逗得我們哈哈大笑。
他個(gè)性鮮明，閑下來(lái)時(shí)活潑熱心，同學(xué)們有什么問(wèn)題他都一一解答，不辭辛勞，與朋友一起玩游戲時(shí)也總能“大殺四方”，酣暢淋漓；可做正事時(shí)他卻能一絲不茍，細致認真，把老師交給他的任務(wù)盡職盡責地完成，在不同的場(chǎng)合切換自如。
他有十分出色的球技。綠茵場(chǎng)上他精巧細致的.動(dòng)作，星羅棋布的布局，靈活多變的走位，大刀闊斧的射門(mén)，無(wú)不令人欽佩。讓比賽時(shí)的對手聞風(fēng)喪膽。
他的學(xué)習成績(jì)數一數二，在班里的測試中常常獨領(lǐng)風(fēng)騷，但他為人卻平和謙虛，我們私下里都叫他“雷牧”，他也不生氣，他待人十分禮貌，即使他人有錯于他也不計較，只是豁達地笑笑。
有如此同桌乃我之榮幸，希望在以后的日子里我們能一同前進(jìn)，在學(xué)習和生活中更上一層樓。
望友誼長(cháng)存！
我的同桌作文13
我們班有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子比我矮，非常不安分，班里的同學(xué)都稱(chēng)呼他為“搗蛋鬼”。
上學(xué)期的一個(gè)午后，老師臨時(shí)有事離開(kāi)了，給我們布置了許多作業(yè)，要我們放學(xué)后交。大家都忙著(zhù)做題，可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食，津津有味地吃了起來(lái)。我偷偷看了下他的作業(yè)，發(fā)現他只做了兩道題。
一會(huì )后，“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前，嬉笑著(zhù)說(shuō)：“小妹，行行好，教我一道題？”我本想拒絕他，可看到他那可憐巴巴的神情，最終心軟，只好同意了。
“學(xué)霸，你哪題不會(huì )？”我笑著(zhù)問(wèn)他�！斑@題，你看，這道題很難啊，我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)�！毖�，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，我白了他一眼，直接給他答案�？伤麤](méi)有放過(guò)我的意思，又對我說(shuō)：“恩，小妹，答案，我想……肯定是對呢，可你是怎么得出的'，你得教我��？”沒(méi)辦法，我只能一五一十地給他講，講完后，他聳聳肩，做出一副恍然大悟，他多么聰明的臭美模樣，真拿他沒(méi)辦法。
“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭，有一節課，老師讓他到黑板前做題，他開(kāi)始“大顯身手”了，只見(jiàn)他一搖一晃地學(xué)著(zhù)大猩猩的模樣走向講臺，逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳撓腮，甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷，卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。老師問(wèn)他會(huì )不會(huì )做，他說(shuō)：“報告老師大人，我不會(huì )�！崩蠋熡趾脷庥趾眯�，讓他滾下去，他聽(tīng)了后，真的搖晃著(zhù)做出“滾”的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。
對了，說(shuō)半天，大家一定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧，對，這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。
我的同桌作文14
看到這個(gè)題目，你們一定很同情我吧。自從換了同桌，我就被這新同桌整得很慘。每次回座位，我都要提防他布置的“整人陷阱”。
這不，上課鈴響了，意味著(zhù)我的厄運又要到來(lái)了。我小心翼翼地來(lái)到座位旁，同桌早已坐在椅子上了，他臉上的表情裝作很正常，但流露出一股隱藏的殺氣。我隱約感覺(jué)到座位上有陷阱，連忙勾下頭前前后后、左左右右地把位置看了一遍又一遍，沒(méi)有什么可疑之處。我只好“放心”地坐在了座位上，就在我慶幸他今天大發(fā)慈悲之際，一個(gè)該死的強力透明膠在我的腳朝后甩時(shí)粘上了我的腿肚。我把膠帶弄下時(shí)，疼得我嗷嗷直叫，腿毛都被粘下來(lái)好幾根。哎，百密一疏啊，我怎么不朝椅子下面看看？我的同桌看到這一幕，在一旁暗暗地偷笑著(zhù)。
還有一次，我跟朋友下去打籃球，因為中途太渴了，我們就提前來(lái)到班級。來(lái)到教室，我放眼一看，沒(méi)有同桌的身影。哎，我的同桌會(huì )不會(huì )又準備了什么陷阱等著(zhù)我呢？有了之前的教訓，我這次像名偵探柯南一樣，把座位的每一個(gè)死角都查遍了，沒(méi)有任何陷阱的.蹤影。我依然不放心，一邊念著(zhù)我編出的沒(méi)有用的護身咒語(yǔ)：“佛祖啊，上帝啊，哈利路亞，千萬(wàn)不要有陷阱��！”一邊恐懼地坐上了椅子。咦，沒(méi)有任何不舒適的感覺(jué)。不布陷阱可不像我同桌的風(fēng)格呀！難道是我的咒語(yǔ)起了效果？抑或是他良心發(fā)現？我長(cháng)吁一口氣，開(kāi)心地打開(kāi)杯子，“咕咚咕咚”地喝下一口水，“呸！”我一口把水噴了出來(lái)。我的阿華田飲料怎么變成了學(xué)校飲水機里的水了？學(xué)校的水經(jīng)常有一股難聞的油味。不用說(shuō)，一定是我同桌搗的鬼！哎，蒼天啊，誰(shuí)來(lái)救救我吧！
這就是我的整人同桌，下次換同桌還要多久��？
我的同桌作文15
我的同桌是一個(gè)愛(ài)吹牛的學(xué)生，但她也很狂，在班里學(xué)習很好，但是讓一些男生覺(jué)得她好煩，而我卻……已經(jīng)對她習慣了。她就是俺們班的＂變態(tài)狂＂，雖然對我沒(méi)什么，但是對那些搞壞的學(xué)生就得強Ｐ了。
還記得在初一，那時(shí)我倆剛認識，我在第５張桌上，老師就把她安到我的桌上，從此以后我的日子就沒(méi)法過(guò)了。她還在我們班里當班長(cháng)，這使我更無(wú)奈，我是個(gè)渣子生，而她……雖然她對那些頑皮的學(xué)生有點(diǎn)那個(gè)（打。還差點(diǎn)把我們班的大胖子打的鼻青臉腫），而我也不例外。
我在下課的`時(shí)候不小心碰了她一下，她沒(méi)注意，等到我說(shuō)＂對不起＂的時(shí)候，她那張臉就像張飛的那張臉，漲的好紅，然后就叫她的隊伍（四大小胖）過(guò)來(lái)打我，然后我就不醒人事，直到......半個(gè)月后的今天，我就拄著(zhù)拐杖，背著(zhù)書(shū)包，一個(gè)人就這樣來(lái)到學(xué)校，從此以后我就和她分＂三八線(xiàn)＂，她沒(méi)說(shuō)什么，那我就和她說(shuō)過(guò)了三八線(xiàn)的后果，她也答應了，直到有一天……。，我在做題時(shí)發(fā)現橡皮沒(méi)有了，我的同桌看我抓耳撓腮，看到我很可憐的樣子，她的心就（打動(dòng)了，因為之前我也幫過(guò)她），然后就把橡皮蹭到三八線(xiàn)的那邊，我使了橡皮很高興，然后對她說(shuō)＂謝謝＂拉。她沒(méi)說(shuō)什么，好像在思考什么......
直到上學(xué)期學(xué)完，我才知道，她在想怎樣讓偶報答她，也是我也只顧……沒(méi)顧及到她的安危，就從現在我就默默對她好把！
我的同桌叫王冰新，她現在已經(jīng)被俺的真誠打動(dòng)了......
直到今天，她從為打過(guò)一人，而我也一樣，我這才知道以前她的爸爸死了，由于種種原因才使她的態(tài)度變的暴躁，可是今天她和往常一樣學(xué)習，從那以后她就開(kāi)始輔導我，直到……后來(lái)，我的成績(jì)提高了！
為此我還要感謝我的同桌��！
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