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忠告的作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的忠告的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忠告的作文1
人生有多少能夠重來(lái)。
人生天地間，忽如遠行客。
——題記
人們常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@句話(huà)常常在我們處于抉擇時(shí)，“老人”跳出來(lái)，來(lái)告誡我們該怎么選擇。在一個(gè)風(fēng)云千檣的日子，我們會(huì )做出決定，可是往往有人用善意來(lái)綁架、強迫、威脅我們，無(wú)論是誰(shuí)，我們都應勇敢說(shuō)“不”，去追逐自己的人生。
周偉，是一個(gè)極其聰明的孩子，他在高考中考出了不錯的成績(jì)，最終考上了清華大學(xué)的數學(xué)系�？墒�，經(jīng)過(guò)一年后，他竟然從清華退學(xué)，上了一個(gè)技校，他母親很是憤怒，甚至打罵他為何如此不爭氣，有很好的大學(xué)不上，偏偏跑去上一個(gè)技校。他則沉默以對，母親不停地勸告他，他卻用一種十分堅定的口吻說(shuō)：“我喜歡拆裝零件，我喜歡技術(shù)拼接，我喜歡組成裝拼，我覺(jué)得我可以在這條路上走出成績(jì)�！比齻�(gè)我喜歡充分表明他自己的選擇而——做一名工人。他的母親最終同意了。在五年后，有一項新技術(shù)在中國問(wèn)世，它的創(chuàng )造者正是周偉，這項技術(shù)不僅在中國，甚至在世界，也是先進(jìn)的、精確的典范，人們采訪(fǎng)他為什么會(huì )成功，他面露喜色的說(shuō)：“因為我作了一個(gè)正確的選擇�！�
沒(méi)錯，一個(gè)正確的選擇往往比努力重要的多，試想，如果當年他沒(méi)有從清華輟學(xué)，那么現在會(huì )取得這么大的成就嗎？可能不會(huì )。
人生終究是自己的人生，盡管再多的忠告，我們都應該堅守我們內心的航帆，在理想的海洋上一路航行。
在現實(shí)生活中，也同樣有這樣的.道理。我們出生的時(shí)候，就面臨著(zhù)選擇或者是被選擇。我們有很多選擇的余地，我們可能走上讀書(shū)的道路來(lái)充實(shí)自己的頭腦；我們也可能選擇從商，經(jīng)營(yíng)一家蒸蒸日上的公司；我們也可能從藝，憑借自己的才藝，走上閃耀的舞臺；我們可能會(huì )當科學(xué)家、飛行員、空乘、餐廳老板、醫生、老師，也有可能當一個(gè)公務(wù)員、警察、服務(wù)員、攝影師、模特、畫(huà)家等�？蔁o(wú)論怎么說(shuō)，每一種人生都是我們自己的選擇。如果聽(tīng)取他人的忠告，而忘乎自己內心，那么一生將不會(huì )快樂(lè )，將會(huì )在遺憾和懊惱中度過(guò)。
如果說(shuō)選擇是一條船，那么忠告就如一條河。既可載船，亦可覆船。在當下這個(gè)復雜紛亂的時(shí)代里，我們能否守護好我們內心的小船，能否在風(fēng)雨飄搖中仍直行向前，這是一個(gè)留給當代有夢(mèng)想，有擔當，有熱情的人的問(wèn)題。
人生有多少能夠重來(lái)？
忠告的作文2
“林濤……林濤……”夜深人靜，我睡得正香，一陣詭異的聲音嚇得我一激靈從床上翻了下去。仔細一聽(tīng)，那聲音還在，天啊，不會(huì )是鬧鬼了吧！
“林濤，別害怕，我是你的眼睛�！蹦窃幃惖穆曇粲猪懥似饋�(lái)！到底是誰(shuí)在跟我開(kāi)玩笑？大半夜的，嚇死人那！
我顫抖著(zhù)說(shuō)：“你到底是誰(shuí)��？”
“我是你的眼睛！你肯定會(huì )想，我的聲音為什么會(huì )如此虛弱？因為我病了，而且病得很厲害�！蹦莻�(gè)聲音頓了頓，接著(zhù)說(shuō)，“前幾年我還那么健康，可最近幾年我的身體就大不如從前，山看不清，水看不清……別提多難受了�！�
“我不是給你配眼鏡了嗎？”
“是啊，你配了眼鏡后，我別提有多高興了，以為終于可以過(guò)上好日子了，可誰(shuí)知，新的煩惱又來(lái)了。每次你用完眼鏡，都不擦洗，油脂、水滴……都黏在鏡片上，擋住了我的.視線(xiàn)，反而加重了我的��！最難受的是，你經(jīng)常用臟手揉我，搞得我渾身上下都不舒服的……現在，我特地警告你，你必須愛(ài)護我，保護我，否則，你就再也別想見(jiàn)到光明了！”那個(gè)聲音嘎然停止。
原來(lái)，真的是眼睛在說(shuō)話(huà)！聽(tīng)了他的話(huà)，我羞愧極了。以后，我一定好好保護眼睛。
點(diǎn)評
小作者讓眼睛開(kāi)口說(shuō)話(huà)，教育小朋友要愛(ài)護眼睛。習作構思別出一招，想象豐富奇特。開(kāi)篇先聲奪人，設置懸念，吸引讀者。另外，精彩的對話(huà)描寫(xiě)也是本文的一大亮點(diǎn)。
忠告的作文3
“如果說(shuō)，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫某一刻你的光照亮了我……”，優(yōu)美的旋律在我的耳邊響起，我的思緒卻不由得想起你，照亮我生命的這束煙火——栗老師。
青青子衿，悠悠我心
那日，微風(fēng)和煦，樸實(shí)的陽(yáng)光慷慨地普照著(zhù)大地，我嘴角也不由得微微地上揚，教室里一片肅靜，同學(xué)們像邊防上守衛祖國的哨兵莊嚴地等待你的到來(lái)。
寬大的教室門(mén)被一雙堅定而有力的.手輕輕地推開(kāi)，你穿著(zhù)一身樸素的，暗紅色的T恤衫，圓滾滾的‘啤酒肚’早已露出得意的姿態(tài)，而你卻顯得十分體貼，你的嘴上漏出尷尬的笑容，暗黑色的眼睛去透露出絲絲喜悅。你與我似乎生來(lái)就有一份熟悉感，你一開(kāi)口，‘啤酒肚’里的墨水便按捺不住，“肆無(wú)忌憚”地噴發(fā)出來(lái)，那一刻，我便明白，你是我周公吐哺的老師，更是我日夜思念的摯友。
但為君故，沉吟至今
昨日還是昏天暗地，今日卻是五彩繽紛。你的到來(lái)，像春雨般潤滑了我的心靈，像夏雨般激起了我的熱情，像秋雨般遮蓋了我的煩惱，像冬雪般凈化了我的情感。
那是一個(gè)昏黑的傍晚，我呆呆的坐在教室里那昏暗的角落，一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)干巴巴的試卷，回憶起前幾次考試失利，老師的責罰和同學(xué)們鄙視的眼光如在眼前，我的心微微顫抖�！皽坑�，你過(guò)來(lái)一下！”你嚴厲地聲音迅速傳入我的耳朵，我提起沉重的雙腳向辦公室走去。
你正優(yōu)雅的翹著(zhù)二郎腿，舒適地背靠在椅子上，左手安逸的端著(zhù)茶杯，右手還不停地上下?lián)u晃戒尺，我心一陣緊縮：“我犯錯了嗎？”我努力搜索著(zhù)自己近日的行為，你似乎漫不經(jīng)心，居然面帶微笑地對我說(shuō)：“小伙子，別整日做縮頭烏龜，你的實(shí)力是有的，你可以再往上沖，我知道你能行，加把勁，好好學(xué)！”隨后，你示意我回教室。然后跨著(zhù)大步走出辦公室。
瞬間，我似乎驚呆了，全身都震悚起來(lái)，你的話(huà)似一聲春雷驚醒了沉睡的我。自初二后，我的成績(jì)很不理想，前進(jìn)的動(dòng)力也變?yōu)榱藟毫�，各科老師也只是一味的抱怨，責罰。而你，只有你——栗老師，發(fā)現了我的低落，仍對我抱有這么大的信心，給我以鼓勵。我的眼淚漸漸地浸濕眼眶，大滴大滴往下落。
你的話(huà)似一縷春風(fēng)，深深烙印在我的心窩，讓我久久不能忘。
‘你能行！向前沖！’這句忠告，如茫茫夜空中的一顆星，如狂風(fēng)驟雨中的一座塔，如萬(wàn)丈深淵中的一箱寶藏，讓我豁然開(kāi)朗。
忠告的作文4
親愛(ài)的陋偉，你好！我是你的朋友“內心”，經(jīng)過(guò)了十幾年的磨礪，你長(cháng)大了，你漸漸懂得了很多。今天我寫(xiě)了幾句話(huà)給你，談?wù)勀恪?/p>
在過(guò)去的十幾年里，你確實(shí)在成長(cháng)了，現在的你有了自己的主見(jiàn)，遇事都能拿出自己的主意，能果斷處事。但你也要學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )考慮別人的感受。你在別人眼里你成績(jì)優(yōu)異，是學(xué)習的驕子，但你不能以此沾沾自，飄飄然。因為你永遠只是你——一個(gè)平凡的'人。好成績(jì)只能屬于過(guò)去，不能代表現在或未來(lái)，只是一個(gè)新起點(diǎn)；好成績(jì)只能是你感恩父母、老師、社會(huì )的禮物，所以取得好成績(jì)這是你的義務(wù)與責任。
陋偉，當你在燭光下端詳你父親過(guò)早顯出的與年齡不相符的蒼老的面容時(shí)，你發(fā)現我已淚流滿(mǎn)面了嗎？當你看見(jiàn)慈祥的老師和熟悉的同學(xué)時(shí)，你發(fā)現我在默默的祈禱了嗎？替老師，替同學(xué)，替在大海那邊資助我讀書(shū)的爺爺、奶奶祈禱。當你取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，你發(fā)現我欣喜了嗎？當你遭遇到挫折、失敗時(shí)，你發(fā)現從我身上替你凝聚的信念了嗎？我想，你會(huì )的，你會(huì )發(fā)現的。因為你的喜怒哀樂(lè )會(huì )牽動(dòng)著(zhù)我的心，我的心連接著(zhù)你的喜怒哀樂(lè )。陋偉，你家庭的變故，你挺過(guò)來(lái)了。你承受了你不應該承受的心理負擔和心理壓力，你從不應該由你承受的心理陰影中走出來(lái)了，由沉默寡言變得樂(lè )觀(guān)、活潑、開(kāi)朗，你堅強起來(lái)了。陋偉，中學(xué)階段是人身體成長(cháng)、品格、人生觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，初中的你一定要開(kāi)開(kāi)朗朗迎接每一天，快快樂(lè )樂(lè )獲取新知識，長(cháng)成一個(gè)心理健全，品德優(yōu)良，身體健康，成績(jì)優(yōu)異的你，讓你的欣喜、快樂(lè )溫暖我的全身。
最后祝你天天向上！——你的朋友“內心”。
忠告的作文5
我是森林里的一棵樹(shù)。初春，一群紅領(lǐng)巾把我送到大自然媽媽的懷抱里。每當春天到來(lái)時(shí)，我便舒展我的身姿。清晨，許多小鳥(niǎo)在我的頭上歌唱，那悅耳的歌聲仿佛是大自然清晨的韻律，森林里的小動(dòng)物紛紛聚攏在我的身旁，我就是那小小鳥(niǎo)的舞臺。夏天是我枝繁葉茂的季節，我披著(zhù)一身翠綠，為鳥(niǎo)兒遮擋驕陽(yáng)，蟬在我身上“吱吱”地叫著(zhù)，好像在贊揚我。我高興極了，沉浸在快樂(lè )的韻律中。
然而這份快樂(lè )，很快就被打破了。
一天，小鳥(niǎo)正在我頭上歌唱，我聽(tīng)得如癡如醉。忽然，森林里閃出一群人，他們手里那著(zhù)斧頭，目光到處搜尋。他們狡猾的目光落在我的身上，他們一揮斧頭----
“轟”
我倒在地上，鳥(niǎo)兒全飛走了。我痛苦地呻吟著(zhù)。他們還把我的枝葉一刀一刀地砍了下來(lái)。我在巨大的痛苦里昏了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)被制成了一張張演算紙，當我身上被寫(xiě)滿(mǎn)了各種符號、文字時(shí)，我被運到垃圾場(chǎng)里，一把火燒了。我飄到天上，融入云的身體里。我懇求云姐姐帶我飄回森林里。但回去后，我只看到一片荒地和許多木樁。昔日那個(gè)美麗可愛(ài)的森林呢？那些歌唱的小鳥(niǎo)呢？這肯定是那些愚蠢的人類(lèi)干的！
愚蠢的'的人類(lèi)��！你們狠心砍伐我和我的兄弟姐妹，卻你們有沒(méi)有沒(méi)想到我們對你們的恩情？我們通過(guò)光合作用把二氧化碳處理掉，再呼出新鮮的空氣；我們降低了風(fēng)俗，使沙塵、工業(yè)粉塵下降；我們還和水分，增加空氣濕度，山上的弟兄還能牢牢抓住山泥，防止山泥傾斜。你們砍一棵樹(shù)，卻使大家失去一位保護環(huán)境和人類(lèi)的朋友，難道這樣做值得嗎？究竟是什么使你們狠心親手殺了自己的朋友？是金錢(qián)的誘惑，還是利益的蒙蔽？你們能告訴我嗎？
忠告的作文6
“給你個(gè)忠告……”“你聽(tīng)我一句勸……”生活中常常會(huì )聽(tīng)聞這樣的句子，并且它們也或多或少從自己口中講出。這便是人們熟知的好言相勸，但不知是否有人將這忠告的聞與講結合起來(lái)，是否有人曾對比過(guò)自己講和自己聽(tīng)時(shí)的感受，是否將自己的感受與別人做過(guò)對比。
若是真正仔細思考這些變回發(fā)覺(jué)新的問(wèn)題。忠言該不該聽(tīng)，自己的忠言對方未采納還該不該說(shuō)。那么，我認為忠言該學(xué)會(huì )聽(tīng)，明辨什么該聽(tīng)，什么不該聽(tīng)。說(shuō)忠言則點(diǎn)到為止。
“忠告而善道之，不可則止，勿自辱也�！边@是孔夫子的話(huà)便明確訴出了忠告說(shuō)一兩遍是人的善心，說(shuō)的多了便會(huì )惹得別人厭煩，自取其辱。正如商紂王時(shí)期那位忠心不二的比干。他明知紂王已經(jīng)無(wú)藥可救，卻仍舊堅持上諫著(zhù)紂王不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，堅持要殺了妲己。淡然，這樣的行為說(shuō)好聽(tīng)了叫做舍生取義，難聽(tīng)了便叫自尋死路。想拯救國家自然沒(méi)有錯，可實(shí)際上這種君王已經(jīng)無(wú)法再帶領(lǐng)國家復蘇了，此時(shí)的拼死進(jìn)諫只會(huì )使這世間少了一個(gè)忠臣，卻沒(méi)能為時(shí)間發(fā)揮自身的能力。
相反之下，扁鵲就要更懂得變通。他提醒過(guò)蔡桓公三次，而每每蔡桓公不信他，他也沒(méi)有拼死拼活要醫他。但每次都會(huì )盡全力去想出醫治的方法，為蔡桓公帶上最誠心得忠告。但最終蔡桓公也沒(méi)有信他，他便也溜走了，意識到蔡桓公已經(jīng)沒(méi)有救了，他便不強求，自己強大的醫術(shù)不醫他，還能再醫幾百人，為何偏要醫他。
“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力�！备璧掳l(fā)的這句話(huà)是我觀(guān)點(diǎn)的一部分，不全面卻也是我想說(shuō)的。唐太宗身邊有一位名人——魏征。人人都知道他敢于進(jìn)諫，雖然他的行為我并不喜歡，但讓太宗的做法我很欣賞。也只有他這樣的`皇帝身邊容得下魏征，他深知忠告能給他帶來(lái)的能力。因此，縱使他很多次都因魏征在大殿上絲毫不給他留情面而生氣，卻一次次的忍了下來(lái)。正因如此，他接受了對他有益的忠告，才使得他創(chuàng )下大業(yè)。
回到最初的問(wèn)題，一句“忠言逆耳利于行”便可概括。既然“逆耳”就應明白誰(shuí)都不愛(ài)聽(tīng)，所以切勿多說(shuō)，“利于行”則應懂得，自己要學(xué)會(huì )壓制自己的厭煩情緒，學(xué)會(huì )采納有用的建議。這忠告的聞與講都應有自己的看法，以此使忠告變成生活的瑰寶。
忠告的作文7
給你一個(gè)建議。聽(tīng)聽(tīng)我的建議。生活中經(jīng)常聽(tīng)到這樣的句子，多多少少都是自己親口說(shuō)出來(lái)的。這就是所謂的哄，但是不知道有沒(méi)有人結合了這個(gè)建議的嗅覺(jué)和言語(yǔ)，有沒(méi)有人比較過(guò)自己在說(shuō)和聽(tīng)的時(shí)候的感受，有沒(méi)有和別人比較過(guò)自己的感受。
如果你真的仔細思考這些事情，你會(huì )發(fā)現新的問(wèn)題。你應該聽(tīng)你的建議，如果你的建議沒(méi)有被對方采納，你應該說(shuō)出來(lái)。然后，我覺(jué)得要學(xué)會(huì )聽(tīng)勸，分清什么該聽(tīng)，什么不該聽(tīng)。說(shuō)好的建議，碰一下。
如果你擅長(cháng)建議，不要停下來(lái)，也不要侮辱自己。這是孔子的話(huà)，所以他很明確的給出了建議，說(shuō)一兩句是人之善良。如果你說(shuō)得太多，你會(huì )惹惱別人，給自己帶來(lái)恥辱。就像商紂王時(shí)代忠實(shí)的對手一樣。他知道紂王已經(jīng)沒(méi)有希望了，但他仍然堅持告訴紂王他不想聽(tīng)到的事情，并堅持殺死妲己。無(wú)動(dòng)于衷，這種行為充其量叫舍身取義，最壞叫自取滅亡。想救國沒(méi)有錯，但其實(shí)這種國王已經(jīng)不能帶領(lǐng)國家復興了。這時(shí)候孤注一擲的建議，只會(huì )讓天下失去一個(gè)忠臣，卻無(wú)法在時(shí)間上發(fā)揮自己的能力。
相反，扁鵲應該更加靈活。他提醒他去過(guò)蔡桓公三次，但每次蔡桓公都不相信他，他也不努力治好他的`病。但每次我都盡力想出一個(gè)治療方法，并給蔡桓公帶來(lái)最真誠的建議。但最終，蔡桓公不相信他，所以他溜走了。當他意識到蔡桓公沒(méi)有希望時(shí)，他沒(méi)有堅持。他強大的醫術(shù)并沒(méi)有治愈他，但他卻能治愈數百人。他為什么要治好他？
接受建議就是提高自己的能力。歌德的說(shuō)法是我觀(guān)點(diǎn)的一部分，但不全面，但也是我想說(shuō)的。唐太宗身邊圍著(zhù)一個(gè)名人，魏徵。誰(shuí)都知道他敢給建議。雖然我不喜歡他的行為，但我很欣賞唐太宗的做法。只有像他這樣的皇帝才能容納魏徵，他知道忠告能給他帶來(lái)的能力。因此，盡管他對魏徵多次不在大廳里對他手下留情感到憤怒，但他還是一次又一次地忍受著(zhù)。為此，他接受了好的建議，這使他開(kāi)創(chuàng )了一項偉大的事業(yè)。
回到原問(wèn)題，一句忠告，如果對你比對你更好，就可以總結出來(lái)。既然你要明白沒(méi)有人喜歡聽(tīng)，就不要多說(shuō)，但你要明白，你要學(xué)會(huì )壓抑自己的無(wú)聊，學(xué)會(huì )采納有用的建議。這個(gè)忠告要用自己的觀(guān)點(diǎn)去聽(tīng)，去說(shuō)，讓它成為人生的一筆財富。
忠告的作文8
小森林里住著(zhù)很多小動(dòng)物，老虎大哥，兔子妹妹，小熊弟弟……
森林里面有一顆睿智的大樹(shù)，年齡漸大，懂的事情越來(lái)越多，小動(dòng)物們都喜歡找他玩兒，跟他聊天，向他傾訴自己的煩惱。
有一天小熊弟弟對大叔爺爺說(shuō)：“爺爺，為什么我這么笨？笨到連數學(xué)題都解不開(kāi)啦�！贝笫鍫敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“你真的認真思考過(guò)了嗎？你真的覺(jué)得自己笨嗎？噢，孩子，你一點(diǎn)兒也不笨�！毙⌒艿艿芑腥淮笪�。
兔子妹妹來(lái)到樹(shù)爺爺身邊坐下，她說(shuō)：“爺爺，我老干不好針線(xiàn)活，媽媽生日快到了，我想為媽媽織圍巾�！蓖米用妹脗牡乜蘖似饋�(lái)。大叔爺爺安慰地說(shuō)：“孩子，別難過(guò)。既然你學(xué)不會(huì )針線(xiàn)活不能為媽媽織圍巾，那為什么不用你會(huì )的技巧為媽媽做一個(gè)別的生日禮物呢？”兔子妹妹略加思索，驚悟。
老虎大哥跟大叔爺爺關(guān)系很好，這天，他也垂頭喪氣地：“我家那死孩子，整天不聽(tīng)我的話(huà)，怎么打罵都不聽(tīng)，真是急死我了�！贝笫鍫敔斦f(shuō)：“你學(xué)著(zhù)跟孩子溝通溝通，不能隨意打罵孩子，孩子嘛，叛逆期是正常的.，關(guān)鍵是看你怎么處理�！�
過(guò)了一個(gè)月，小熊弟弟抱著(zhù)練習冊，兔子妹妹帶著(zhù)媽媽?zhuān)匣⒋蟾鐜е?zhù)兒子來(lái)向大叔爺爺道謝，他們的問(wèn)題都找到了方法順利解決了。
這個(gè)故事告訴我們，每件事都有雙面性，有利，有蔽。解決問(wèn)題的道路也不是只有一條，如果細細分析問(wèn)題的原因，總會(huì )想出更好的方法。
忠告的作文9
最近時(shí)光老人閑來(lái)無(wú)事，決定到人間走走。有一天，他來(lái)到一個(gè)電子游戲廳，看到小虎和大剛正在津津有味地玩著(zhù)游戲，想起那些打游戲上癮，最后都一事無(wú)成的人們，決心要拯救他們兩個(gè)。他搖身一變，把衣服上醒目的時(shí)光條紋給去掉，然后走過(guò)去拍打他們的肩膀，假裝奇怪地問(wèn)：“你們是未成年人，為什么在這兒玩？你們不用學(xué)習嗎？”小胡和大剛嚇了一跳，以為是管理員，等看清楚了才慢條斯理地說(shuō)：“每個(gè)人都叫我們學(xué)習，連一個(gè)與我們素不相識的老人也要管閑事？”然后和時(shí)光老人爭執起來(lái)�！啊�！”“……！”
時(shí)光老人費盡了口舌，兩個(gè)孩子也無(wú)動(dòng)于衷。
時(shí)光老人心想：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。我讓他們看那看老年時(shí)的自己，他們才會(huì )悔改。
時(shí)光老人打了個(gè)響指，他的'面前立刻出現了一個(gè)只有他能看見(jiàn)的鐘，他把時(shí)間調到老年時(shí)代，一指大剛和小虎，兩人立刻成了白發(fā)蒼蒼的老人了，可是他們卻渾然不知，只是覺(jué)得手腳越來(lái)越不利索，不經(jīng)意看了對方一眼，不看還行，一看差點(diǎn)昏過(guò)去。一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人正在旁邊打游戲。
他們的腦袋里只有玩游戲，回想起時(shí)光老人的話(huà)非常后悔，便四下尋找時(shí)光老人（時(shí)光老人在他們的記憶中加入了小孩變老人一事）。最后找到時(shí)光老人時(shí)，兩人早已是氣喘吁吁，顧不上休息就“撲通”一聲跪下，苦苦哀求著(zhù)，希望時(shí)光老人能幫他們回到孩子的樣子。終于，時(shí)光老人答應了他們的請求，一眨眼他們又變回了孩子，他們從此珍惜時(shí)光，再也不浪費生命了。
“在人生的本子上，上帝只提供你鉛筆，不提供你橡皮，把字比作時(shí)間，如果你寫(xiě)錯了，只能翻到下一頁(yè)再寫(xiě)。所以要珍惜時(shí)光�！边@就是他們悟出的道理，也是時(shí)間老人的忠告。
忠告的作文10
或許每一個(gè)人都有這樣的體會(huì )，自己在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )做錯一些事，每當做錯事后，又突然想起自己的母親曾經(jīng)講過(guò)該怎樣做，不該怎樣做。我也一樣，聽(tīng)了無(wú)數個(gè)忠告，卻仍有錯誤發(fā)生，有的至今想起來(lái)，還后悔不已，為什么當初沒(méi)聽(tīng)母親的忠告？
記的有一次，我從冰箱里拿出一瓶牛奶，隨手往杯子里一倒，就拿進(jìn)微波爐里加熱，接著(zhù)就走到房間里看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知牛奶還沒(méi)熱好，媽媽就關(guān)了微波爐，她說(shuō)聞到了一股糊味，我感到十分奇怪，微波爐里怎么會(huì )有糊味呢？牛奶還沒(méi)加熱一分鐘呢！打開(kāi)一看，一只不銹鋼杯正站在微波爐里！接著(zhù)只聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲：跟你說(shuō)了多少次！鐵的東西不能放進(jìn)微波爐里，還好我及時(shí)發(fā)現，要不然微波爐可能就要炸了！我大腦感到發(fā)麻，再仔細想想，媽媽的確說(shuō)過(guò)不下于十次了，但我總認為不會(huì )做錯，所以只拿這忠告當耳邊風(fēng)，才有了這一幕�；叵胍幌聫男〉酱�，我們的母親總是嘮嘮叨叨的'，總有說(shuō)不完的話(huà)，這其中絕大多數是針對我們說(shuō)的忠告，這些忠告是她們通過(guò)生活總結出來(lái)的，這些忠告就是為了讓我們在這個(gè)世界上生活得更好。母親的忠告，蘊藏著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)，它也許會(huì )令人厭煩但聽(tīng)了這些忠告，無(wú)論是在學(xué)習、工作、還是在生活上都會(huì )如虎添翼。
母親的忠告，是母親對我們的勸說(shuō)，她們的愛(ài)，都在這里體現出來(lái)，聽(tīng)一句母親的忠告吧，這等于你告訴自己的母親你愛(ài)她，這時(shí)的母親會(huì )感到滿(mǎn)足的。
忠告的作文11
嘿！這題有沒(méi)有快點(diǎn)的方法呀！我拍拍前桌的肩。他埋下頭刷刷地寫(xiě)了一個(gè)公式：喏，就把數據代進(jìn)去就行，我課外班老師說(shuō)的不會(huì )錯�？粗�(zhù)眼前一個(gè)完全陌生的`公式，我犯起了嘀咕：可它又是怎么推出來(lái)的。我們老師說(shuō)過(guò)，我記不起來(lái)了，哎呀，你先用著(zhù)，肯定是對的。他有點(diǎn)不耐煩了。但是老師說(shuō)我還想爭辯。要用那又老又慢的方法，今天的作業(yè)得做到幾點(diǎn)。見(jiàn)我不放心，他補充道：實(shí)在不行，你自己推一下吧。
回到座位上，看見(jiàn)前桌仍熱心地向其它同學(xué)推薦那神奇的方法，我估計了下，接近十個(gè)，很快我這也傳出了好消息：證出來(lái)了，這無(wú)疑又給這一方法貼上了捷徑的標志。
這個(gè)課間很熱鬧，整個(gè)教室里就聽(tīng)見(jiàn)他推薦妙解，還有幾個(gè)大嘴巴的學(xué)徒，現學(xué)現賣(mài)，逮著(zhù)人便說(shuō)。那神情，那語(yǔ)調，跟自己發(fā)現的一樣，作為鼻祖的前桌，更是希望好方法發(fā)揚光大，自然沒(méi)有阻止。
這幾天作業(yè)均是解答題，大家個(gè)個(gè)暗自慶幸，若沒(méi)有這妙招，大家都得中槍。學(xué)生的解題正確率從未有過(guò)的高，老師也樂(lè )，每天不厭其煩就念叨一句，我給你們的忠告好哇。真是只要功夫深，鐵杵磨成針，現在有成效了？！
轉眼到了單元測試，老師胸有成竹，學(xué)生信心滿(mǎn)滿(mǎn)，結果卻讓人大跌眼鏡。老師嘆了口氣：哎，你們還是功夫不到家啊。
下了課，同學(xué)們紛紛說(shuō)這方法快是快，可遇到綜合性的考試就露也尾巴了。我看到前桌目光呆滯，沉默了半天憋出一句話(huà)來(lái)：忠告這種東西，這有時(shí)得自己親身實(shí)踐了才知道啊。
下一節寂靜的自習課上，我們清晰地聽(tīng)到了別班老師因學(xué)生做的不好而老生常談：我給你們一個(gè)忠告啊聽(tīng)到這兒，我們苦笑不語(yǔ)。
忠告的作文12
我是一只小鳥(niǎo)，我出生在湖南邵陽(yáng)。我從蛋殼里鉆出的那一刻，一縷陽(yáng)光溫柔地撫在我的臉上造就了我開(kāi)朗活潑的性格，我身材嬌小輕盈，可愛(ài)伶俐，喜愛(ài)唱歌。我整日和兄長(cháng)妹們飛翔于曠野之間，斜掠于水波之上，嬉戲于密林之中；起翩舞，捉飛蟲(chóng)；我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由快樂(lè )。我們愛(ài)這片土地，盡情享受著(zhù)這里的秀美風(fēng)景，那逶迤多姿的資江，奇峻壯觀(guān)的崀山，“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的江南草原——南山無(wú)不讓我們陶醉于其中，留連忘返。直到有一天，我死在最信任的朋友——人類(lèi)的手下，我心中很感不平，借此機會(huì )望能洗褪心中的怨氣。
我搞不懂你們?yōu)槭裁匆曃覟閿澈�。自從我跟�?zhù)媽媽出去覓食時(shí)，媽媽就告訴我你們設下的陷阱，其實(shí)你們沒(méi)有必要為我們絞盡腦汁，我們極少吃你們的糧食，蟲(chóng)子才是我們的最?lèi)?ài)。
我搞不懂你們?yōu)槭裁匆茐奈业募�。我一歲那年，是你們端了我們的家，我們只有在風(fēng)雨中度過(guò)了七天七夜，這也無(wú)所謂，更讓我們傷心的'是，我的那小弟妹們還在殼中就……好不容易建好了新家，本以為可以安安全全地過(guò)日子了，沒(méi)想好景不長(cháng)，我家的那個(gè)“小區”全被砍成光禿禿的土山，我們不得不再次流浪。
我搞不懂我們是不是幸運的。也許我是不幸的，但我的一些同類(lèi)，如丹頂鶴、貓頭鷹等都被冠上了“珍稀動(dòng)物”、“保護動(dòng)物”的稱(chēng)號，難道它們就是幸運的嗎？其實(shí)它們又是多么地不情愿呀。如果這種稱(chēng)號是種幸運，我們永遠不希望得到。
現在我死了，但我的靈魂還在這片土地縈繞……
忠告的作文13
今天，李老師給我們看了一則《一位中學(xué)教師給學(xué)生的12條忠告》，看了之后，我受益匪淺由此我信心大增。
第一條：不要星期天泡在電視里。不要讓冗長(cháng)的打情罵俏庸俗了你純潔的目光。我是一個(gè)愛(ài)看電視的孩子，陰險奸詐的宮廷大劇，浪漫的青春偶像劇，好看的動(dòng)畫(huà)片。讓我都津津有味“流年忘返�！蔽抑揽刺嗟碾娨暡缓�，不但對視力不好，還對思想，學(xué)習都不好。所以我要盡量少看甚至不看。
第二條：不要過(guò)早的嘗試愛(ài)情。生命不要拔苗助長(cháng)，雖然早熟是一種時(shí)尚。李老師對我們說(shuō)：“你們幼兒園都有喜歡的人吧，現在或許也有喜歡的人，這很正常，但這不是戀愛(ài)也不是早戀，這是一種友情�！甭�(tīng)了李老師的話(huà)，我決定要把自己胡思亂想拋在腦后，來(lái)認真學(xué)習。
第三條：要學(xué)會(huì )尊重父母。他們是世界上最勤勞的人群，在黃土地，在工地，在城市。不管在哪兒，他們都是為了我們，為了下一代。他們也是有煩惱的，中標也不是一件容易的事。在以前的生活中，我老是對父母大吼大叫，對別人吼來(lái)吼去，完完全全的大小姐脾氣。小時(shí)候，我只要一哭，哥哥姐姐都害怕，可能就是因為這樣才把我的脾氣弄成這樣，當然我的責任最大，我一定要克服自己，雖然還在跟爸媽吼叫，但是我還是在努力克制住自己，我一定要改正！
第四條：要相信老師所說(shuō)的話(huà)。你可以不相信學(xué)習，但要相信老師的教育。我犯過(guò)很多次錯誤，但是老師都給了我改正的`機會(huì )，我不能一而再再而三的犯錯，我一定要做到更好。
有十二條忠告，但是在這兒我只寫(xiě)了對我最有用的四條忠告，給自己制定了目標，我一定會(huì )竭盡全力的完成自己的目標！加油！
忠告的作文14
“啪嗒！”門(mén)被打開(kāi)了，一只十分威武的金毛獵犬從外面竄了進(jìn)來(lái)，一個(gè)身穿藍襯衫，陪著(zhù)牛仔褲的女孩走了進(jìn)來(lái)，倪琪定睛一看，那不是——紫陌嗎！
她不是走了嗎？倪琪十分驚訝，瞪大了眼睛望著(zhù)紫陌，卻還不停地在撫摸著(zhù)黑妞，而點(diǎn)點(diǎn)很生氣，認為黑妞搶走了她的主人，用力地頂著(zhù)黑妞，不過(guò)很遺憾，黑妞的能力明顯比點(diǎn)點(diǎn)要強很多，它費了九牛二虎之力，也沒(méi)有成功。
“點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)！”無(wú)論是什么樣的狗，倪琪總是一視同狗……
金毛獵犬乖乖的跑過(guò)來(lái)，把爪子搭在倪琪的`肩上，一看不知，一看嚇一跳，站起來(lái)的金毛獵犬和倪琪一樣高！
正生氣主人偏心，自顧自玩著(zhù)自己的求的點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)到了倪琪的話(huà)正想屁顛屁顛的跑了過(guò)來(lái)，扭頭一看，一只金色獵犬正乖乖的蹲著(zhù)做出各種各樣的動(dòng)作。
“哇！太帥了！”倪琪高興地不得了“真是訓練有素��！對了，紫陌是吧�！�
“叫我小北也可以�！弊夏安荒蜔┑钠财沧臁斑^(guò)來(lái)，我有事和你商量�！�
“知道了，知道了，自己寵物那么厲害。還讓我去參加比賽！”倪琪很不解地嘟囔著(zhù)。
紫陌并沒(méi)有做出什么回應。
她們離開(kāi)各自的寵物，來(lái)到了樓下。
“我來(lái)是勸你小心那只黑色的狗，我又不好的預感�！弊夏暗恼f(shuō)。
“我憑什么相信你？！”倪琪撇了撇她，紫陌黑色的眸子，有一絲絲紫色，很漂亮，很神秘，像是被云霞抱住的黑寶石。
“你不相信我也可以，我要走了！”紫陌冷冷的說(shuō)，說(shuō)完她招招手，從窗子上跳了下去，騎著(zhù)彬彬就走了，誰(shuí)也不知道彬彬是怎么下去的。
忠告的作文15
那時(shí)做過(guò)夢(mèng)，也想過(guò)，就沒(méi)把“夢(mèng)想”踏實(shí)的放在一起，給自己一個(gè)安妥的交代。高考的失利，朋友，父母的擔心與慰藉，在自責的淚水中，才明白十八歲除了想象還要努力去實(shí)現，因為現實(shí)終究不是想象；才懂得十八歲除了快樂(lè )還應該過(guò)得充實(shí)，活的有意義�！案咚摹睅�(lái)了他們對十八歲的我的忠告。
摯友說(shuō)
盛夏的陽(yáng)光帶著(zhù)悶熱的氣息包裹著(zhù)全身，令人更加苦惱，煩悶。好友的開(kāi)導給我打了一劑鎮定劑，讓內心的掙扎變得平靜，混亂的大腦開(kāi)始理性的思考未來(lái)的路，頹廢的姿態(tài)隨著(zhù)復讀信念的堅定得以重振。
她們說(shuō)：“既然選擇了復讀，就要對自己狠些！”我說(shuō)“一定”她們說(shuō)：“我們等最好的你，滿(mǎn)載歡喜與我們相聚�！蔽艺f(shuō)：“好”。臨走前，朋友發(fā)來(lái)一條信息：你不優(yōu)秀，我們就不要你了！放下你的浮躁，放下你的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放下面對復讀的'不安和害怕大膽的踏實(shí)向前走，我們等你！在百感交集的淚水中回了句：“等我回來(lái)！”
生命中總有那么一段時(shí)光，除了勇敢面對，我們別無(wú)選擇。我選擇了重來(lái)，哪顧得了風(fēng)雨兼程？如摯友所言，大膽的向前行，一切都會(huì )變好！
名人言
魯迅說(shuō)：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了，無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是幸福的，倘若沒(méi)有可走的路，最要緊的是不去驚醒他�！蔽冶槐涞臄底煮@醒，唯一慶幸的是我還有高四的路可以走。我羨慕三毛能在年少時(shí)懷揣夢(mèng)想，游歷四方。把萬(wàn)水千山記錄在文字間，將自由，愛(ài)和感動(dòng)注入言語(yǔ)中。確實(shí)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，何必云游遠方？馬云用自身的成功證明了無(wú)論曾經(jīng)如何，“夢(mèng)想還要有，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”喬布斯用“求知若饑，虛心若愚”的態(tài)度成就了蘋(píng)果公司的傳奇。那些閃閃發(fā)光的和你的不同，其實(shí)只是他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了不抱怨，拿抱怨的時(shí)間做該做的事，用力的活著(zhù)！
既然沿著(zhù)尋夢(mèng)之旅出發(fā)，就站出點(diǎn)，吸引贊許，讓時(shí)間塑造出一個(gè)最好的自己，讓朋友的等待變得值得，讓父母不再失望，讓自己無(wú)怨無(wú)悔！
我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們。欲戴王冠必承其重。十八歲的你，必須奮戰了！
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