我沒(méi)想到作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我沒(méi)想到作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我沒(méi)想到作文1

　　也許是因為我認字早、讀書(shū)多的原因，從小時(shí)候起，我就在小區里、在親戚朋友們圈里小有名氣了，人稱(chēng)--小萬(wàn)事通。有時(shí)在家里和父母說(shuō)起一些話(huà)題，我經(jīng)常能說(shuō)些畫(huà)龍點(diǎn)睛的話(huà)，把爸爸媽媽震得夠嗆。每當這時(shí)，爸媽會(huì )說(shuō)看來(lái)兒子比我們強，說(shuō)的話(huà)多到位呀。這時(shí)的我，必定是把胸脯挺得高高的，覺(jué)得自己是大人了，沒(méi)有什么不知道，更沒(méi)有什么做不了。

　　但是我在去年參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的幾件小事，讓我體會(huì )到了我還遠遠不是大人，我是如此依賴(lài)父母。

　　那是夏令營(yíng)的第一天夜里，我起床小便，想穿上鞋就跑，可是剛跑兩步，就踩到鞋帶了，差點(diǎn)拌個(gè)大跟頭。接下來(lái)我就和這兩根鞋帶較上勁了。系上它不就沒(méi)事了嗎？那怎么系呢？左搭右？右搭左？繞過(guò)來(lái)？不行，不是這么系的，我急了一身汗，擺弄半天就是系不上。最后還是一個(gè)同學(xué)被我吵醒了，幫我系上了鞋帶，我才以百米沖刺的速度跑到廁所，解決了問(wèn)題。當時(shí)我想：哎，要是爸爸媽媽在多好��！

　　接下來(lái)就是疊被子，這件事又給我出了難題。起床后老師要求大家自己疊被子，我七手八腳地把被子疊起來(lái)，看著(zhù)別的同學(xué)疊的.被子既平整又有形，象一個(gè)個(gè)豆腐塊，可我疊的被子象被一個(gè)被壓扁的大花卷。同學(xué)們看了我的作品，都哈哈大笑。當時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　晚上洗澡時(shí)間到了，我穿上拖鞋，拿著(zhù)洗浴的東西走進(jìn)了衛生間。站在噴頭下，由尋思上了，哪個(gè)開(kāi)關(guān)是涼水，哪個(gè)是熱水呢？怎么調試呢？算了，隨便開(kāi)一個(gè)吧，涼水澆在我身上，頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩。哎呀，平時(shí)都是爸爸媽媽幫我把洗澡水調好后，我才踱著(zhù)方步去衛生間洗澡的啊。

我沒(méi)想到作文2

　　我沒(méi)想到我會(huì )這么幸運。哦！我多幸運��！上帝創(chuàng )造了無(wú)數的生命，我也在其中。我只是其中之一。當然，我來(lái)到地球，足以證明我有存在的價(jià)值。

　　幸運的上帝沒(méi)有忘記我。他給了我樂(lè )觀(guān)、自信、勇氣和力量。正因為如此，我的生活不會(huì )顯得單調乏味。他的腳印在我生命中無(wú)處不在。我不能說(shuō)我是幸運的上帝的寵兒，但我滿(mǎn)足于擁有這些。當我遇到困難時(shí)，我不會(huì )害怕，因為我相信這個(gè)世界上總會(huì )有奇跡。在我身邊有一個(gè)幸運的上帝，即使黑暗籠罩著(zhù)我，光明和幸運不可避免地會(huì )到來(lái)。

　　愛(ài)，這是幸運的上帝送給你的最美的禮物。我不祈禱我能擁有巨大的財富，但是有些人已經(jīng)失去了這份特殊的禮物。但是我很幸運。我有愛(ài)和無(wú)盡的愛(ài)。我的愛(ài)已經(jīng)感染了我周?chē)�的人。我生活在多彩的�?ài)情中。沒(méi)想到，我這么幸運。

　　我是一個(gè)快樂(lè )的90后。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大饑荒。自出生以來(lái)，我們大多數人都是獨生子女。自從1980年后我們不知道如何使用火星人以來(lái)，我們一直在熟練地使用QQ。我們有良好的學(xué)習環(huán)境和條件。這是幸運之神的另一個(gè)小魔術(shù)。我不是出生在一個(gè)貧窮的家庭，但是在這樣一個(gè)和諧的家庭里，我的父母愛(ài)我，我的祖父母愛(ài)我。家里有太多的書(shū)，我讀不完，這大大滿(mǎn)足了我探索未知世界的.需要。沒(méi)想到，我這么幸運。

　　現在我是一名中學(xué)生。像許多人一樣，我對小學(xué)也有許多難忘的記憶。我并不孤單。我也有許多親密的朋友。我什么都談。即使我遇到困難，我也會(huì )手拉手走，只留下淡淡的香味。這份珍貴的友誼銘刻在我的心里，它給了我面對現實(shí)的勇氣和力量。沒(méi)想到，我這么幸運。

　　我很幸運，但是我用的這份罕見(jiàn)的禮物不尋常。我用它來(lái)豐富我的生活，向全世界微笑并宣布:我快樂(lè )，我有愛(ài)，我幸運！

　　當苦難來(lái)臨時(shí)，我已經(jīng)準備好了。如果有愛(ài)，就有運氣。運氣不會(huì )拋棄任何人。因為，在他轉身的那一刻，他已經(jīng)為每個(gè)人準備了一份神秘而感激的禮物——好運！

我沒(méi)想到作文3

　　今天是周一，我是“文明崗”監督員。大清早，我就在校門(mén)口負責檢查全校同學(xué)的禮儀，維持同學(xué)們進(jìn)校的秩序等。我和徐吉同學(xué)總是認真地執行任務(wù)。

　　同學(xué)們有說(shuō)有笑，陸續走進(jìn)校門(mén)。我和徐吉仔仔細細地檢查著(zhù)每一位同學(xué)，突然，我看見(jiàn)有位小同學(xué)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，剛想記錄扣分，可仔細一看，原來(lái)是班主任的寶貝--小悟悟。我這下為難了，如果不扣分，我就是一個(gè)不稱(chēng)職的監督員，如果扣分，萬(wàn)一悟悟一告狀，我不但會(huì )挨批評，還可能會(huì )失去老師往日的那種寵愛(ài)。我該怎么辦呢？正在我左右為難的時(shí)候，我想起了監督員的職責，便鼓起勇氣上前一步，攔住悟悟，理直氣壯地說(shuō)：“悟悟，你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，要扣你們班級分數一分�！闭驹谝慌缘男旒�一個(gè)勁地說(shuō)：“你吃了熊心豹子膽啦，連老師的孩子都敢抓！既然是忘戴，那······”

　　我還沒(méi)聽(tīng)完徐吉的話(huà)，悟悟便拉著(zhù)我向老師辦公室跑去，我以為悟悟要在老師面前告我一狀，心里像是有只小兔子在活蹦亂跳似的`，十分害怕。

　　可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，悟悟真拉著(zhù)我來(lái)到老師跟前，我緊張極了，心想：這下可遭殃了！我站在一旁，等著(zhù)挨批評。這時(shí)，悟悟一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天忘戴紅領(lǐng)巾，哥哥說(shuō)要扣一分，我認為不合理······”聽(tīng)到這里，我就越緊張了，全身直冒冷汗，心想：我這下可真的沒(méi)救了。又聽(tīng)到下文：“我也是一名文明崗監督員卻自己不戴紅領(lǐng)巾，應該加倍扣分才是。媽媽?zhuān)�我忘戴紅領(lǐng)巾，是我不對，應該扣分，你可千萬(wàn)別批評李成杰哥哥呀！”我認真地聽(tīng)了悟悟的話(huà)后才長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，我真想不到才一年級的悟悟竟能做到這樣。再轉身看看一旁的老師，她看看我倆，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，媽媽是老師，也知道監督員的職責，我怎么會(huì )亂批評呢？”

　　我聽(tīng)了悟悟和老師的話(huà)，高興極了，又安心地回到自己的崗位上去執行任務(wù)了。一旁的徐吉見(jiàn)我樂(lè )滋滋的，疑惑地說(shuō)：“真想不到你挨批評還那么高興�！蔽疑衩氐匦α诵�，說(shuō)：“你不明白，你想不到的事還多著(zhù)呢？······”

我沒(méi)想到作文4

　　告別了八年級游手好閑的生活，邁進(jìn)了人生轉折點(diǎn)的九年級。如今，我即將畢業(yè)，初中生活即將拉上帷幕，回想過(guò)去，我究竟做了什么？學(xué)了什么？不禁悲從中來(lái)：我是如此浮躁。

　　七八年級我一直是在渾渾噩噩中混日子，九年級決定著(zhù)我是繼續上學(xué)還是告別學(xué)習生涯，開(kāi)學(xué)時(shí)我下定了決心，要奮力拼搏�？蓪�(shí)際上我還是一如既往地學(xué)不進(jìn)去，浮躁成了我學(xué)習的大敵�？吹酵瑢W(xué)們忙忙碌碌，“潛心修行”，我不止一次地告訴自己不應浮躁，就要中招考試了，得靜下心來(lái)努力學(xué)習了，可卻總是深入不進(jìn)去。我不是輸給了別人，而是輸給了自己。

　　老師也說(shuō)，離中招考試僅剩一個(gè)多月時(shí)間了�？蓜e小看這一段時(shí)間，這可是提高成績(jì)的黃金時(shí)期，只要你能抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，就會(huì )有奇跡出現。每天比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，就一定有大的提高。是��！老師說(shuō)得多好呀！老師苦口婆心地勸導又是為了什么，不就是想讓我們多考幾分，能進(jìn)自己理想的學(xué)校繼續讀書(shū)嗎？我理解，可我卻做不到。

　　周三老師評講卷子時(shí)，讓兩位學(xué)生到黑板前默寫(xiě)古詩(shī)，結果很簡(jiǎn)單并且是平時(shí)老師提醒過(guò)多次的`字竟然寫(xiě)錯了。老師批評她這幾天找不到感覺(jué)，格外地浮躁。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心中猛然一驚，覺(jué)得老師仿佛是在說(shuō)我。想想我，不也是如此浮躁嗎？已經(jīng)到了最后關(guān)頭，可自己卻像沒(méi)事人一樣，沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，還和八年級一樣過(guò)著(zhù)游手好閑的日子。寶貴的時(shí)間在我在我胡思亂想時(shí)溜走，在我與人閑談時(shí)逝去，我卻一點(diǎn)也不著(zhù)急。

　　浮躁讓我浪費了時(shí)間，浮躁讓我很茫然，浮躁讓我失去了力量。哎，沒(méi)想到我是如此浮躁。

我沒(méi)想到作文5

　　在我的記憶中，有這么一件令我意想不到的事。

　　“啪啪啪！呼呼！”學(xué)校一年一度的“冬三項”比賽又開(kāi)始啦！因為前幾項比賽連連失利，讓接下來(lái)迎戰“雙人跳”的我們壓力倍增。為了能爭取好成績(jì)，我們參加“雙人跳”的同學(xué)開(kāi)始加緊練習。老師給我們定的目標是3分鐘100個(gè)。

　　第一組開(kāi)始了，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……加油��！停！”第一組的兩位同學(xué)跳得上氣不接下氣，緊張地等待老師報數�！澳銈兂煽�(jì)是125個(gè)”！李靜涵和李睿琪高興得大聲歡呼�？粗�(zhù)她們遠去的背影，我們就著(zhù)急了。但時(shí)間不容我們多想，我和我的同伴也開(kāi)始練習了。但也不知道怎么了？我感覺(jué)雙腳無(wú)力，頭上也冒出細細的汗珠�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，我閉上了雙眼，想象前面是陷坑，要努力地跳。不知過(guò)了多久，終于結束了。但老師報出來(lái)的個(gè)數讓我們大驚失色，我們只好不情愿地走到旁邊繼續練習。

　　“一二三、一二三……”不知過(guò)了多久，天色漸漸昏暗，偌大的.操場(chǎng)上，只剩下我們一組了。已經(jīng)練到脫力的我，似乎琢磨出了前兩組隊員跳得多的竅門(mén)，就是需要兩人一起喊口號，跳的節奏要一致。這回，我們喊著(zhù)“一二三、一二三”努力著(zhù)，堅持著(zhù)，終于跳完了3分鐘�！巴�！”這回老師故作神秘，讓我們猜，我猜到了一百�！皼](méi)錯！”我和同伴興沖沖地背上書(shū)包，跑出了學(xué)校，只剩下那聲“太棒了！”留在了操場(chǎng)上。

　　我們盼星星，盼月亮，終于到了比賽那天。我和隊員們配合默契，同起同落，如小燕子般輕盈，耳畔只有繩子飛過(guò)的“呼呼！”我臉漲得通紅，呼吸也變得粗重了起來(lái)�！班�！”比賽結束，我們竟然獲得了團體第一名。我們贏(yíng)了！真是意想不到！

　　比賽結果有點(diǎn)出人意料，但又在意料之中�！翱嘈娜�，天不負”只要有付出就會(huì )有收獲！

我沒(méi)想到作文6

　　小時(shí)候，我住在鄉下，前面后面都是山。雖然沒(méi)有電腦，手機、MP3、甚至連電視機都是壞了的。但是，我還是能用一顆幼稚的童心找到許許多多的樂(lè )趣，有時(shí)我會(huì )趴在屋前的坪上看螞蟻搬家。在洗了腳以后，我會(huì )把水潑到地上，用手來(lái)給他們指引方向，但是那還不是最好玩的。

　　到了夏天，爸爸媽媽回家了，還背來(lái)兩個(gè)大麒麟瓜，可甜了，但我不是因為吃西瓜而感到好玩的。吃完以后，把西瓜皮扳成一小塊一小塊的.，像布埋地雷一樣，這里放一塊，那里放一塊。然后就出門(mén)去找水瓶去，回來(lái)時(shí)有一兩個(gè)瓜皮上有了一兩只螞蟻了。我就知道時(shí)機還未到。在房間里看了十幾分鐘的書(shū)后，再去看：五六塊西瓜皮上都是黑壓壓的，我連忙把水瓶放一點(diǎn)水，站在門(mén)前，準備出戰——捉螞蟻了。經(jīng)過(guò)了兩年多的修煉，我的捉螞蟻神功已經(jīng)爐火純青了，看準一塊西瓜皮，出手！

　　在一塊西瓜皮上每次五六只的狂捉，可是力量又拿捏得恰到好處，不會(huì )捏死這些小家伙。當然螞蟻也有智慧，在水中抱成了幾團，像幾顆黑色小藥丸，一塊西瓜皮捉完了，就征戰下一塊，一下子小藥丸變成了肉丸子。我拿著(zhù)瓶子用力搖，一下子肉丸子就消散開(kāi)了，一個(gè)個(gè)小生命在水里沉沉浮浮。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)候的戰斗，我的水瓶就看不見(jiàn)水了，只看見(jiàn)黑乎乎的一瓶，一半以上的螞蟻都沉底了，大多都沒(méi)有死，一下子又游上來(lái)了。把西瓜皮動(dòng)一動(dòng)，又有螞蟻上來(lái)了，不過(guò)我不捉了，叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，讓他們捉。他們都沒(méi)有我這么厲害，這樣我們玩得好幾個(gè)小時(shí)——從早上到中午，從中午到下午，時(shí)間就這樣溜走了。再看一看瓶子，螞蟻都擠到瓶口了，用手捂住瓶口，讓水一點(diǎn)一點(diǎn)從指縫間流下來(lái)，水流干時(shí)，蓋上蓋子，很有成就感。接下來(lái)我就去我的小伙伴家炫耀了，那一種感覺(jué)，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的驕傲。

　　可是，我到現在還不理解這顆童心，怎么會(huì )想到這么幼稚的做法，也許是無(wú)知吧？但這些日子都是我的寶藏，無(wú)論這些日子里我有多么幼稚，多么無(wú)知，我都不能忘記，因為它值得我一世珍藏�。�！

我沒(méi)想到作文7

　　歸于冷清的夜，萬(wàn)物皆在夜幕的暗語(yǔ)下昏睡，連四散的風(fēng)也孕育不出黃昏時(shí)猛烈。我自以為我如同那深沉的夜，能擁有一種淡定理智的心態(tài)，我鄙夷沖動(dòng)，而就在那個(gè)寂靜的夜色，沒(méi)想到我如此浮躁。

　　我心靈的悸動(dòng)在母親將門(mén)沉重推開(kāi)時(shí)換化成顫動(dòng)。一陣無(wú)措如紛紛凋零的`秋葉將我重重覆蓋。在母親出去的這段時(shí)間偷玩電腦無(wú)疑是再好不過(guò)。

　　然而如今面對母親踏入房間的腳步，我似被冰錐刺入肌膚，一陣寒顫。

　　我深深吸一口氣，空氣的涼意深侵入我臟腹，試圖激活我呆滯的思緒，我不斷告誡自己鎮定，鎮定，又同時(shí)尋覓著(zhù)一個(gè)對付母親的好理由。

　　母親嚴厲的目光掃過(guò)周遭，停駐在我怎么也掩飾不住的驚恐的眼睛上�！澳阌滞低骐娔X了，考這么差還只懂得玩，你想干什么呀�！蹦赣H怒氣沖沖的幾句話(huà)讓我本已忐忑的心更添增了幾噸巨石，壓抑的我耳旁依舊不曾停息地閃過(guò)母親的嘮叨，一連串的抱怨剎時(shí)燃起了我心頭一股無(wú)名的怒火。

　　我剎時(shí)站了起來(lái)，“玩會(huì )兒電腦有什么，能不能別管這么嚴�！蔽业膸拙湓�(huà)似乎沖破了壓在我心頭的巨石。母親一副驚愕的臉色清楚地告訴了我不雅的神態(tài)，我低頭仍瞥見(jiàn)剛才緊攥的拳頭已隱約呈現一陣青紫色。我沒(méi)想到我如此浮躁，沒(méi)有絲毫控制情緒就毫無(wú)理智地爆發(fā)了，母親呡了呡嘴唇。雙手不安地輕輕搭起床沿邊，眼神中流露出無(wú)奈與悲傷，她低頭凝望了地面一會(huì )兒，終于轉身，關(guān)門(mén)離去。

　　坐在桌前，我瞥見(jiàn)似一場(chǎng)戰役后的零亂的桌面。周遭籠罩著(zhù)黑寂的夜，拂平和不寧的心緒，氤氳在溫婉月色的柔美中，我心歸于淡定。

　　我沒(méi)想到我如此浮躁，毫不容母親的抱怨，也毫不在意母親的感受……

　　暖黃色的月暈灑落，而我明白了浮躁是種沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼，往往喪失理智，惟有一種充實(shí)的淡定方能聆聽(tīng)夜的寄語(yǔ)。

我沒(méi)想到作文8

　　海豚有她的海，風(fēng)箏有她的風(fēng)，而我有個(gè)愛(ài)我的你。

　　母親似三月春風(fēng)，溫暖而細膩，母親似湛藍天空，遼闊而深情；母親似璀璨星光，透亮而澄澈。我沒(méi)想到我竟如此幸運，在這碩大的世界，遇到如此愛(ài)我的你。

　　上帝的饋贈

　　那晚，黑夜悄悄拉開(kāi)了序幕。黑夜像一位端莊的貴婦，穿著(zhù)一襲華麗的黑禮裙，別著(zhù)精致小巧的星星發(fā)卡。秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)仿佛彎著(zhù)腰在喃語(yǔ)著(zhù)什么。那時(shí)，我悄然無(wú)聲地來(lái)到了這世上�；貞浀谝淮伪犻_(kāi)眼，第一次啼哭，對于母親來(lái)說(shuō)都像是上帝的饋贈。于我而言，卻是如此幸運。

　　驕人的成績(jì)

　　上小學(xué)時(shí)，每當我放學(xué)回家，母親便會(huì )把我領(lǐng)到書(shū)桌前引導我學(xué)習，她將書(shū)本里重要的.知識點(diǎn)勾畫(huà)起來(lái)，教我要背誦的詩(shī)篇。因此，在小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常拿到讓大家羨慕的成績(jì)。驕人的成績(jì)，母親堅持不懈的細心教導，讓我感到我是如此幸運。

　　溫暖的淺笑

　　上了初中后，無(wú)論母親怎么教導，我都拿不到以往那般出色的成績(jì)。記得有一次考試，我表現很一般。我懷著(zhù)忐忑的心情回了家，回到家后，象征性地吃了些晚餐，謊稱(chēng)作業(yè)多就回了房。一句話(huà)也沒(méi)講，就早早上床睡覺(jué)。母親可能是意識到我的不對勁，拉開(kāi)房門(mén)，坐在我床邊，問(wèn)道：“怎么了？”，我淡然回她“沒(méi)事”�！皼](méi)事的話(huà)，我就走了？”，我終于沒(méi)能忍住，一把撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，大哭起�?lái)，母親邊安慰邊撫摸著(zhù)我的頭，露出了淺笑。此刻，是這溫暖的淺笑讓我感受到，我竟如此幸運。

　　七月的風(fēng)，八月的雨，渺小的我，幸運地擁有著(zhù)那么愛(ài)我的你！

我沒(méi)想到作文9

　　這個(gè)星期，該輪到我們班值日了，而我正是其中一位“文明崗”監督員。

　　早上，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，準備著(zhù)自己的資料，與和我一同值日的芷琦同學(xué)來(lái)到大門(mén)口。帶好飄帶后，學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)了。

　　我注視著(zhù)那些同學(xué)的脖子，仔細地檢查每一個(gè)陸續進(jìn)來(lái)的同學(xué)，看他們有沒(méi)有認真帶好紅領(lǐng)巾。

　　突然，我看見(jiàn)一位矮小的同學(xué)從遠處緩緩走來(lái)，仔細一看，他沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。我無(wú)比自豪，心想：哈哈！我抓到了一個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)。他徑直走進(jìn)學(xué)校，��！我目瞪口呆，他正是班主任的心肝寶貝——嘟嘟！

　　我猶豫不決，不知到底是記還是不記。記吧，可能會(huì )被老師罵一頓；不記吧，我作為一個(gè)監督員，良心也過(guò)不去。算了，我要公平，記！所以最終還是攔住了嘟嘟，扣了他們班一分。芷琦見(jiàn)到我在本子上記下了嘟嘟的名字，大驚失色，向我質(zhì)疑：“你吃了熊心豹子膽啦？”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心“撲通”地跳了一下，扭成了一團亂麻，我立即把余光落在嘟嘟的身上，只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，撅著(zhù)嘴巴，緊緊地把手握成拳頭，一臉委屈�！袄蠋煹暮⒆右哺覕r！反正是忘戴了，那就算了……”

　　話(huà)還沒(méi)聽(tīng)完，嘟嘟就拉著(zhù)我往老師辦公室跑去。我忐忑不安：這下完蛋了，嘟嘟要和老師告狀了，我肯定得挨罵了，唉……

　　當我被拉到老師面前時(shí)，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，嘟嘟就開(kāi)口了：“媽媽?zhuān)�我今天忘帶紅領(lǐng)巾了，姐姐要扣我一份，我覺(jué)得這是不合理的……”聽(tīng)到這，我嚇得臉色發(fā)青，身體不由自主的'抖了起來(lái)，手心也冒了汗。我瞄了一眼老師的神情，她很淡定，這讓我更緊張了，心怦怦直跳，都快提到嗓子眼這了。

　　直到我聽(tīng)了下文：“我覺(jué)得應該要雙倍扣分，因為我也是一名監督員。自己不戴紅領(lǐng)巾是我的錯，姐姐扣我的分，您可不要罵她呀！”我愣住了，呆呆的站在那。

　　我沒(méi)想到他竟如此負責任，勇于承認自己的錯誤，也可以及時(shí)改正，我應該好好向他學(xué)習。

我沒(méi)想到作文10

　　我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著(zhù)驕傲的尺度，卻在不知不覺(jué)中走到了浮躁的邊緣。

　　一次考試過(guò)后，我看著(zhù)卷子上的分數，得意的笑了，周?chē)�的同學(xué)更是向我投來(lái)羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開(kāi)始在課堂上開(kāi)小差，對于老師所講的知識囫圇吞棗，連作業(yè)都是敷衍了事，那些輔導資料便更是久久未碰，我似乎已經(jīng)忘記了上次優(yōu)異的成績(jì)是付出多少努力得來(lái)的了。

　　終于，在一次大型考試中，我考得出奇的`差。想我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)卻換來(lái)這樣一份答卷，失落頓時(shí)涌上心頭。好友來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著(zhù)我“難？這次很多題老師都有講過(guò)啊，而且我們兩個(gè)都有的那個(gè)資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒(méi)做到？你做題的速度可是一直比我快��！”

　　聽(tīng)了好友的話(huà)，我急忙翻開(kāi)資料，前面幾頁(yè)上滿(mǎn)是解題過(guò)程，有紅筆勾出的重點(diǎn)，有錯提的訂正�？稍酵�后翻，就算是老師強調要多練習的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書(shū)和作業(yè)本上找到了原題。頓時(shí)，我的心里滿(mǎn)是后悔。如果我認真完成作業(yè)，認真聽(tīng)老師講課；如果我還是一如既往的多做練習；如果上次考試過(guò)后我沒(méi)有驕傲；那么這次迎接我的，應該不會(huì )是這樣一個(gè)分數吧。

　　如果不是浮躁，或許我不會(huì )栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會(huì )被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。

　　我以為自己已將知識牢牢掌握，我以為憑借自己的資質(zhì)完全可以不那么努力卻依然取得好成績(jì)。正正是因為這么多的“我以為”，才換來(lái)了那么多“意想不到”。我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )栽跟頭，也沒(méi)有想到自己的成績(jì)會(huì )如此之差，更沒(méi)有想到自己的心居然會(huì )靜不下來(lái)�？粗�(zhù)試卷，我不禁感慨：沒(méi)想到我竟如此浮躁。

　　現在，這刻骨銘心的教訓已經(jīng)讓我徹底清醒，我認識到了自己的錯誤；知道了學(xué)習應該靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地。

我沒(méi)想到作文11

　　我冷眼看著(zhù)這一切，仍舊沉默著(zhù)。

　　那個(gè)笑靨如花，走路時(shí)蹦跳如精靈的少女，扎著(zhù)可愛(ài)的馬尾，背著(zhù)粉色的書(shū)包，每天從這條路上經(jīng)過(guò)。我關(guān)注她已經(jīng)很久很久了。

　　我記得，那是一個(gè)下午，昏暗的天空，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。女孩像往常一樣，一臉的燦然，準時(shí)出現在這里。綠燈亮起，她平靜地向馬路對面走去。此時(shí)，一輛黑色的車(chē)像一道閃電，疾馳而過(guò)。

　　“嘭——”

　　女孩如一只白色的蝴蝶，在空中起舞，然后，一聲不響地臥在路旁，噴涌而出的鮮血染紅了她的白紗裙，像極了一朵正在盛開(kāi)的彼岸花，凄美得奪人心魄。

　　車(chē)主是個(gè)中年男人，挺著(zhù)啤酒肚，臉上紅紅的，眼神迷離。突然的變故，讓他清醒了許多，惶恐不安瞬間將他淹沒(méi)。幾秒后，他的目光變得決絕，迅速發(fā)動(dòng)車(chē)子，一溜煙消失在路的盡頭。

　　女孩靠著(zhù)僅存的一點(diǎn)意識，掙扎著(zhù)向路人發(fā)出求救。

　　第一目擊者，是一對母子。小男孩年紀與少女相仿，他正要施救，卻被母親一把拉住，那位母親眼里只有驚恐，只有憤怒，拉著(zhù)男孩匆忙離開(kāi)。

　　一分鐘，兩分鐘，十分鐘過(guò)去了……

　　女孩的意識變得模糊，可沒(méi)有一個(gè)人愿意幫她，都冷眼看著(zhù)這一切，當然，也包括我。

　　終于，一位拾荒老人出現。她看見(jiàn)了女孩，驚慌地扔下了手中的袋子，手忙腳亂地將女孩扶起來(lái)，靠在自己的身上，卻不知所措。隨即，她向周?chē)�的人們喊幫忙，最終，女孩在路人的幫助下，被送往醫院。

　　環(huán)衛工清除了路上的血漬，像是什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，不留一點(diǎn)痕跡。人潮人海，車(chē)來(lái)車(chē)往，一切都平靜得一如死灰。記錄和目睹這一切的'，只有我的雙眼和時(shí)光。

　　我是一個(gè)冰冷的機器——攝像頭，永久地待在這城市的一隅。我沒(méi)有感情，不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不能活動(dòng)，我的職責就是待在這里，誠實(shí)地記錄這里發(fā)生的一切。

　　原來(lái)，人也不過(guò)是有著(zhù)美麗外表的機器，僅此而已。

【我沒(méi)想到作文】相關(guān)文章：

我怎么沒(méi)想到作文05-16

我真沒(méi)想到作文03-16

我真沒(méi)想到作文07-07

沒(méi)想到真的沒(méi)想到作文07-09

沒(méi)想到，真的沒(méi)想到作文06-04

【必備】我真沒(méi)想到作文07-16

我怎么沒(méi)想到作文6篇02-22

沒(méi)想到真沒(méi)想到作文03-30

沒(méi)想到，真沒(méi)想到作文03-30