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一條河的隱秘作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的一條河的隱秘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一條河的隱秘作文1
滴清水，匯以成流；絲絲細流，聚以成河。
人類(lèi)的祖先與河流有著(zhù)不解之緣，埃及人將尼羅河奉為信仰，我們則將黃河視為母親。四大文明古國無(wú)不是依河而生的，河流孕育了我們。如果說(shuō)人類(lèi)在大自然中也同河流一樣有一個(gè)源頭的話(huà)，那我想就是其本身了。
我們從小就是依賴(lài)河流的。當我們尚是孩童之時(shí)，父母縱然是不會(huì )讓我們太靠近河流的，但已自然地學(xué)會(huì )戲水；小時(shí)候下雨天總喜歡穿著(zhù)雨鞋到水洼里亂踩一通，沒(méi)有過(guò)多思想的孩子體現的是本能的沖動(dòng)。屈原的投江，有如落葉歸根，難道不就是他認為河流是自己的歸宿嗎？我們之所以將黃河稱(chēng)為“母親河”，無(wú)不是因為那是我們中國人的血液開(kāi)始流淌的地方。
一條河流，一個(gè)文明，一道風(fēng)景，一絲哲理。
河流天然是美的，美的風(fēng)景大多都由河流連接�！八吞幜鳌痹炀土撕恿髋c山草樹(shù)木最大的差別——流動(dòng)。一條河流的出現給原本靜的事物富有動(dòng)態(tài)美，給原先死氣沉沉的周遭平添了一縷生機，進(jìn)而“活”了起來(lái)。正因如此，沒(méi)有一座園林不在其內引入一道河流的。
河流亦有濁清之分。清者，看似宛若無(wú)物，直視淺底，自成一方天地，魚(yú)蝦皆可飛翔于其中。日本的神社流傳著(zhù)一種習俗：負責侍奉神明的巫女參拜前要以河流清水以?xún)羯�，進(jìn)而洗滌污穢的心靈。我們現在又何嘗不是呢？望著(zhù)清澈的河，煩惱亦會(huì )被沖走。
而濁者則如飛沙騰天，污跡點(diǎn)點(diǎn)，深不可測。文人不能理解其內涵，其美在于一個(gè)“勢”字。想到“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的磅礴壯闊的場(chǎng)面，唯有濁流方與其相稱(chēng)，聲勢浩大，如雷貫耳。河流的力量，猶如我傲立于江中之石，縱使驚濤拍岸，也巋然不動(dòng)，一股敬畏之情油然而生。
當我們懷著(zhù)敬畏之心去發(fā)現一條河流的隱秘，河流也愿意將她的智慧交與我們傳承。
雖然有“水滴石穿”的典故，可單言水者了了；縱有海洋的波瀾壯闊，大多也只是望洋興嘆，覽諸多奇篇異賦，名言警句，贊河流者不計其數。有“逝者如斯夫，不舍晝夜”這種對時(shí)光流逝的感嘆：有“百川東到海，何時(shí)復西歸”這樣對青春的悔恨：也有“三十年河東三十年河西”的傲然不屈；更有“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志……因河流而悟出的哲理，其本身也正如河流一樣源遠流長(cháng)。
河流帶給我們的不僅僅是視覺(jué)上盛宴，更是那心靈的'感悟，人生的思考。最近網(wǎng)上流行著(zhù)一句話(huà)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”，如何去尋求詩(shī)和遠方？或許順著(zhù)一條河流走，便能找到答案。
河流像母親一樣無(wú)私的哺育我們，而我們又能回報給母親什么呢？我們見(jiàn)證過(guò)河流的興衰嗎？或許，對于我這代人來(lái)說(shuō)，看到的只是衰落吧。我看過(guò)那綠得滲人的河，那堆滿(mǎn)垃圾的河，當時(shí)的我臉上古井無(wú)波，現在想想只剩無(wú)盡的哀嘆，整治河流不應該是泛泛而談。
夏天，一股風(fēng)從河面吹入教室，帶來(lái)的不是源于自然的涼意，取而代之的，是刺鼻的惡臭，我卻無(wú)情地將窗戶(hù)關(guān)上。河流是不會(huì )說(shuō)話(huà)的，那只是她凄涼的悲嘆，痛苦的希望��！
一條河的隱秘作文2
黃昏的雨落得這樣的憂(yōu)愁，一條河流，潺潺流過(guò)，流過(guò)我的心頭，向我訴說(shuō)著(zhù)人與自然的隱秘。
這里，滾滾東流的西江水穿峽而過(guò)，直奔南海。夾岸崇山峻嶺，氣勢磅礴，重巖疊翠。在這風(fēng)景如畫(huà)的環(huán)境中，孕育了一座鼎湖山。
這顆“北回歸線(xiàn)上的綠寶石”，是我國第一個(gè)自然保護區，也是一個(gè)活的自然博物館，鼎湖山因為覆蓋著(zhù)茂密的森林而蘊藏著(zhù)豐富的泉水，從而造就了千姿百態(tài)的流泉飛瀑。幽深的自然景觀(guān)，東西兩溪流形成兩大景區：天溪景區、老鼎景區。
來(lái)鼎湖山，自然就不能錯過(guò)鼎湖。
踏著(zhù)白石路，秋天的雨沒(méi)有夏天的磅礴氣勢，沒(méi)有雷鳴閃電為它助場(chǎng)，它就這么輕飄飄的。洋洋灑灑的落在我們的面前，好像害怕淋濕我們的發(fā)梢，有好像害怕我們忽視它的存在。再走幾步，碧綠如綠寶石的鼎湖映入眼簾，我找不到詞來(lái)形容它，只想說(shuō)它“綠得可怕”。
坐上一只小木船，劃槳的人在船頭，我在鼎湖中，鮮活的綠將我包圍。
這綠不是染料的那種綠，而是綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的'心胸。那潺潺流淌的流水聲，是生命的聲音。這里，每個(gè)人都很安靜，湖水也很安靜，心，此刻也沉浸在這一汪碧綠的湖水中，靜聽(tīng)它訴說(shuō)人與自然的隱秘。
記得前往鼎湖山的途中，導游說(shuō)：“這里是目前國內所測定的最高負離子含量區，去了之后要狂吸那里的空氣，在外頭你們可沒(méi)有這樣的好機會(huì )了�！笔前�，如今人們一直處在烏煙瘴氣的世界中，除了在農村，就很難與大自然親密接觸了！
鼎湖讓我知道，原來(lái)在喧囂的世界外，還是有如陶淵明所寫(xiě)的桃花源記中的世外桃源的，只是我們一直沒(méi)發(fā)現，也無(wú)心去尋找罷了。這大概就是人與自然的隱秘吧。
雨落黃昏后，漸漸停歇，夜幕降臨，第一次夜宿山中。月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子，有鳥(niǎo)啼，粗嘎嘶啞，是烏鴉。這時(shí)間，流水靜靜，好像從遠處的天邊向我呼喚，又好像從我的耳邊潺潺流過(guò)，向我訴說(shuō)著(zhù)人與自然的隱秘。
忽想起謝大光鼎湖山聽(tīng)泉，夜聽(tīng)泉聲，枕泉而眠�！澳侨崧缣崆僬�，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬(wàn)道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至于泉水繞過(guò)樹(shù)根，清流拍打著(zhù)卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發(fā)出不同的音響�！彼鑼�(xiě)的泉水聲是一首交響樂(lè )，泉鳴不絕于耳。
今夜，我在這里夜聽(tīng)鼎湖，發(fā)現一潭湖水的隱秘，發(fā)現自然的隱秘。
人與自然，是一個(gè)緊密聯(lián)系的整體，而今我們片面追求經(jīng)濟增長(cháng)，而忽視了自然環(huán)境的保護，鼎湖山這個(gè)活的自然博物館不正給了我們很好的啟示嗎？實(shí)現可持續發(fā)展，人類(lèi)必須從我做起，從現在做起，對自然的態(tài)度實(shí)際上體現的是人類(lèi)的文明程度。在繁忙的生活中，我們也需要傾聽(tīng)大自然的聲音，發(fā)現我們一直未發(fā)現的隱秘。
一彎瘦月，一肩寒雨。夜聽(tīng)鼎湖，發(fā)現人與自然的隱秘。
一條河的隱秘作文3
逆光而立，黑色的影子映在這片熟稔的大地上。猶如漂泊在外多年的游子撲入母親的懷抱。是的，他還是回來(lái)了，被這片土地，還有那條心心念念的河流召喚而歸。跋涉千山萬(wàn)水去尋找自己的歸宿，到頭來(lái)卻發(fā)現，這里，才是自己的歸宿。
他站在長(cháng)而曲折的渙河邊，思緒不由得飛向遠方。
十五年前，外公還在世。那時(shí)外公常常帶他到這條渙河邊上玩耍，與土狗賽跑，同小貓撲蝶玩耍，聽(tīng)外公講祖上一輩一輩留傳下來(lái)的神奇故事，那樣沒(méi)有父母陪伴的難熬時(shí)光就這么在不知不覺(jué)中從手掌縫中溜走了。
父母在大城市中經(jīng)商，有了自己的公司，卻也越來(lái)越忙，忙的沒(méi)有時(shí)間照顧他，出于愧疚父母便將他托付給了年邁而慈祥的外公照顧。
那時(shí)小小的他就與外公兩人相依為命，住進(jìn)了那個(gè)偏僻且寂靜的渙村。
那時(shí)的他已經(jīng)因缺失父母的愛(ài)變得固執，暴躁，沉默，他的出現讓他成了村子中的異類(lèi)。渙村里的孩子活潑熱情禮貌，而他除了沉默還是沉默。他融入不了這樣活潑的氛圍。外公在一旁無(wú)奈的看著(zhù)他，雖然外表沒(méi)有任何異樣，但內心早已是心急如焚了。
外公領(lǐng)著(zhù)他走遍了渙村，挨家挨戶(hù)的拜訪(fǎng)，將他介紹給大家認識。外公常會(huì )與主人攀談一番，給他足夠的時(shí)間與主人家的孩子熟絡(luò )。他終究是讓外公失望了，他只是站在一邊不語(yǔ)，看著(zhù)別人玩，始終走不出心中的陰影。
外公無(wú)奈，只得帶他到渙河邊，領(lǐng)他坐在河邊一塊巨石上，跟他講起了自己童年的事情。
外公說(shuō)自己是家里收養的，不知道也不記得自己的父母是誰(shuí)，只是聽(tīng)養父母說(shuō)是在這渙河邊上見(jiàn)到他的。破舊的小棉被包裹著(zhù)，不哭不鬧 ，怪惹人心疼的，便將他抱回家了。小的時(shí)候很傷心，覺(jué)得自己是不配得到愛(ài)的，親生父母都拋棄了他，又有誰(shuí)還會(huì )來(lái)愛(ài)他，關(guān)心他呢？后來(lái)時(shí)常到這渙河邊上一待一個(gè)下午，望著(zhù)水流流向遠方不停留，水拋棄岸邊的同時(shí)也滋潤了岸邊的草與木，給了它們無(wú)限的.幫助。心中的郁結也漸漸解開(kāi)了。想著(zhù)人這輩子哪會(huì )沒(méi)有苦與痛，我至少還有養父母的關(guān)心啊。愛(ài)與不愛(ài)，幸福與不幸福都只在一念之間。愛(ài)其實(shí)一直都在，只是我不曾看到罷了。
外公又對他說(shuō)，你父母啊只是想讓你在物質(zhì)上沒(méi)有擔憂(yōu)，他們忙著(zhù)賺錢(qián)也是為了你。他們是愛(ài)你的啊，只是沒(méi)有意識到多陪陪你。你自己要開(kāi)心起來(lái)，走出自己的世界，去與別人交往，不要再把自己封閉起來(lái)了。
自那以后，他不在沉默了，他開(kāi)始學(xué)會(huì )跟同齡人一起玩，與外公到渙河邊散步。時(shí)光也匆匆而過(guò)，他變得開(kāi)朗自信，父母也接他到城里去上學(xué)了。只是沒(méi)過(guò)多久便聽(tīng)到外公逝世的噩耗。他匆匆趕回，卻也沒(méi)趕上送外公最后一程。他哭著(zhù)離開(kāi)了這座村子，考上了遠方的一所名牌大學(xué)，有了工作家庭，生活很美滿(mǎn)，但他還時(shí)常想起那座村落，那條渙河，那位愛(ài)他疼他的外公。
于是，他從千里之外回來(lái)了，回到這條渙河邊，念起了與外公關(guān)于這條河的隱秘。發(fā)現，只有在這兒才能讓他的心找到歸宿，不再害怕孤獨。
渙河的水依舊流著(zhù)，帶著(zhù)他的想念去遠方找外公去了。
一條河的隱秘作文4
世界上最長(cháng)的河流并不是尼羅河，在亞歐大陸上，有一條奇怪的河，很少有人見(jiàn)過(guò)，白天時(shí)那本是一片沙漠，夜晚卻有流水。更不可思議的是，那流水竟沒(méi)有聲響，顏色比墨汁還黑，流水上冒著(zhù)黑色的煙霧。這條河的方圓一百公里內，都十分寒冷，甚至有被一股力量吸引過(guò)去的感覺(jué)。
這種現象相傳每十年便會(huì )有一個(gè)人見(jiàn)過(guò)，但親眼目睹這條河的人在第二天便會(huì )神智失常，科學(xué)家們對這條神秘的河充滿(mǎn)了疑惑，但始終沒(méi)有過(guò)關(guān)于這條河的任何新消息了。
G博士是一個(gè)十分愛(ài)動(dòng)腦筋的人，今年正好又是一個(gè)十年，G博士早已按捺不住激動(dòng)的心了。這條河就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)他。一個(gè)早晨，國際航空航天中心觀(guān)測到亞歐大陸上有一條筆直的大黑道，瞬間黑道消失了，全球的航天科技都陷入了癱瘓。這是特殊的一天，G博士與他的女朋友鬧矛盾了，G博士被狠狠地扇了一耳光。G博士走出了大門(mén)，向外一直走著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。他腦子里浮現的都是剛才的'畫(huà)面，他用手撓著(zhù)頭，來(lái)到了一棵大樹(shù)底下，摘掉了眼鏡，仰天長(cháng)嘆，其實(shí)他覺(jué)得沒(méi)有什么比女朋友更重要的了，顯然，他早已把十年一遇之河拋到腦后了。他拿出了手機，看了看時(shí)間是八點(diǎn)整，便靠在樹(shù)下，閉著(zhù)眼苦惱著(zhù)，不知不覺(jué)睡著(zhù)了，當他再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，手機上仍是八點(diǎn)，同一個(gè)日期，只是天已經(jīng)變得十分黑了。原來(lái)熱鬧的都市，在這夜間卻空無(wú)一人，甚至連G博士閉眼前周?chē)慕ㄖ锒疾灰?jiàn)了。整個(gè)世界，在G博士的眼中只剩下他與那棵大樹(shù)，還有那血紅的圓月。當G博士往后轉身時(shí)，注意到身后原來(lái)便是那條河，仿佛冒著(zhù)黑煙，在血紅的月光的照映下，一切都是那么幽森。G博士這時(shí)候才意識到，自己果真遇上了那條河。
他再次拿出手機，想對眼前的一切拍照記錄下來(lái)，當他按下按鈕的那一瞬間，身旁的大樹(shù)消失了，河流的流水變快了，G博士全身寒冷，身體被來(lái)自河流的一股強大力量吸引著(zhù)，被吸入河中。當G博士以為自己必死無(wú)疑時(shí)，他看到了之前目睹過(guò)這條河的人型，身邊飄著(zhù)些結晶體。這是記憶結晶體，G博士并不了解，他只感覺(jué)自己的記憶在一點(diǎn)一點(diǎn)流失，直到毫無(wú)記憶。
當他再次睜開(kāi)眼睛，那條河已不在他的視線(xiàn)中，月亮變成了黑色，他往天上一看，看見(jiàn)了一個(gè)蔚藍的星球——地球，確切地說(shuō)，他看到了整個(gè)太陽(yáng)系。天上還飄著(zhù)許許多多的飛碟，似乎都是朝著(zhù)G博士的方向。忽然，從飛碟上下來(lái)了一群大眼睛，細脖子，四只腳的，G博士從未見(jiàn)過(guò)的人。也是，現在所有的一切對G博士來(lái)說(shuō)都是未曾謀面的。還沒(méi)等那群人接近G博士，G博士不自主地摸了摸自己的臉，感到有些疼痛，這時(shí)候G博士的記憶全恢復了，那群人意識到不妙，飛撲向G博士，但為時(shí)已晚。G博士只見(jiàn)眼前一黑，那條大河又出現在他眼中，身旁又是那棵大樹(shù)，又是一股神奇的吸力，將G博士吸入河中。G博士睜開(kāi)眼睛，看了看手機，此時(shí)是八點(diǎn)零一分。一切又回到原樣。
G博士仿佛發(fā)現了新大陸似的，一頭鉆進(jìn)實(shí)驗室……
一條河的隱秘作文5
時(shí)間就像一條長(cháng)河，滾滾向前，奔流不息。在時(shí)間的長(cháng)河里，數不盡的事物覆沒(méi)其中，杳無(wú)蹤跡。但在這條長(cháng)河中，有些東西卻經(jīng)久不滅，熠熠生輝�？萍季褪菚r(shí)間長(cháng)河中永遠向前的一朵浪花，一股清流。
題記
20xx年12月31日，22世紀的鐘聲即將敲響，人類(lèi)即將邁進(jìn)一個(gè)紛繁蕪雜、千變萬(wàn)化的新時(shí)代。隨著(zhù)科技高速發(fā)展，社會(huì )百態(tài)紛呈：空中停車(chē)場(chǎng)解決了交通堵塞，密密層層的天橋、鐵路線(xiàn)加快了人們的生活節奏。物語(yǔ)翻譯器、折疊地下室等各種高科技產(chǎn)品層出不窮，人們生活進(jìn)入了一個(gè)美好又舒適的新社會(huì )。時(shí)間長(cháng)河里一切事物的變化，都源于科技！
憶往昔觀(guān)千古，從鉆木取火到四大發(fā)明，到瓦特發(fā)明蒸汽機，到愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，再到21世紀初的5G時(shí)代�？萍枷褚粭l小溪源于人們的一個(gè)個(gè)奇思妙想，由早期科學(xué)發(fā)明一點(diǎn)一滴積累而成，正潺潺流向遠方，逐漸形成一條滾滾長(cháng)河。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，一次又一次工業(yè)革命相繼發(fā)生，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程。曾經(jīng)，人們著(zhù)迷于漫天星斗，如今，以科技為引擎的宇宙飛船已在太空中暢游；曾經(jīng)，人們向往那蔚藍深海，如今，科技的大船正在時(shí)代的巨浪中揚帆起航；曾經(jīng)，人們好奇遠方的世界，如今，無(wú)線(xiàn)電已通過(guò)科技之窗將浩渺世界串聯(lián)成了地球村�？萍紵o(wú)處不在，它正悄無(wú)聲息地改變著(zhù)我們生活中的一點(diǎn)一滴�，F在，各個(gè)國家都逐漸重視科技發(fā)展，鼓勵科學(xué)創(chuàng )新，培養科技人才。而科技不分國界，眾多科技小溪將匯聚推動(dòng)時(shí)代的大河，共同推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展。
倘若沒(méi)有科技，也許今日我們仍布衣糲食；倘若沒(méi)有科技，也許今日我們仍被病痛折磨；倘若沒(méi)有科技，也許今日我們仍處于刀耕火種的原始時(shí)代。由此可見(jiàn)，科技深深影響著(zhù)我們的生活，影響著(zhù)社會(huì )的發(fā)展。
維克多？雨果曾言，“任何科學(xué)的雛形，都有它的'雙重形象：胚胎時(shí)的丑惡，萌芽時(shí)的美麗�！笨茖W(xué)敵人不比朋友少，科學(xué)是在摸索和曲折中前進(jìn)的。愛(ài)迪生發(fā)明碳絲燈泡時(shí)，遭受了無(wú)數次失��；萊特兄弟發(fā)明飛機時(shí)，承受了無(wú)數質(zhì)疑嘲笑；居里夫人研究鐳時(shí)，經(jīng)歷了無(wú)數廢寢忘食的日日夜夜�？茖W(xué)發(fā)展不易，科技這條河蜿蜒過(guò)無(wú)數山脈，經(jīng)歷了無(wú)數曲折，卻依然奔騰不息，推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的大船向前進(jìn)。
我們可以想象，在未來(lái)，這條大河終成江海！但是，它也有很多驚濤駭浪。英國哲學(xué)家波普爾說(shuō)過(guò)，“科學(xué)進(jìn)步是一種悲喜交集的福音�！痹谖镉麢M流的今天，人們對“超速”的渴望已涌成一股潮流。在這喧囂的塵世，人們不知所措地被呼嘯而來(lái)的信息洪水所淹沒(méi)。天地間，只剩下一片嘈雜。人們穿梭在水泥森林中，醉心于數字幻影里，來(lái)不及細嗅墻角的薔薇，來(lái)不及品味詩(shī)意的人生。這是最繁榮的時(shí)代，也是最蕭條的時(shí)代。人們永遠在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨行，天上地下人間仿佛更找不到一個(gè)立足之地。
終日乾乾，與時(shí)偕行。生活如逆水行舟，欲速則不達�？萍及l(fā)展亦是如此，不應急于求成，只顧趕路，卻忘了目的地。而應該保持不快不慢的速度，張弛有度，保持社會(huì )活力發(fā)展。
在時(shí)代的天空下，科技的大河沖破千萬(wàn)重山的阻隔，撲壓著(zhù)石脊，氣勢洶洶地朝未來(lái)狂奔而去
一條河的隱秘作文6
這就是時(shí)光之河了，它以一種不可預知的方式神秘地在屬于你的土地上流淌，不知道它會(huì )為你沖掉些什么，也不知道它會(huì )為你帶來(lái)些什么。
——題記
一
一股涓涓細流，自有著(zhù)火紅楓樹(shù)林的楓林一路緩緩流動(dòng)。撫著(zhù)泥土柔軟的肌膚，攜著(zhù)青草的芳香，蜿蜒向前。時(shí)光慢慢倒退回老家的弄堂，灰白的墻，格子的窗，朱紅的門(mén)，以及那被遺落在角落里的搖床。那時(shí)天很藍，我和爺爺并肩坐在門(mén)前的曬谷場(chǎng)上，坐在柔軟清涼的夏風(fēng)中，嗅著(zhù)田野中飄散的稻香。聽(tīng)爺爺講過(guò)去的故事娓娓道來(lái)。若是田的另一邊傳來(lái)孩童的'聲音，我便立刻站起來(lái)，向稻田盡頭張望，拍拍身后的灰，屁顛屁顛地邁著(zhù)小碎步，穿過(guò)稻田交叉縱橫的十字，去尋找我的小伙伴了。采野果，摘野花，鬼捉人，從小巷這頭翻到那頭，在高板凳上晃著(zhù)腿托著(zhù)腮歪著(zhù)腦袋咯咯的笑……誰(shuí)家的大人一句吆喝，便會(huì )有四方的孩子不約而同來(lái)做客，好不熱鬧！
時(shí)光之河便在這樣靜好的歲月里流淌，載著(zhù)歡歌與笑語(yǔ)，載著(zhù)我緊緊握在手中的美好的回憶，不斷向前延伸，但我的心依舊在故鄉徘徊，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩提時(shí)代留連。
二
細流匯入了更為豪邁的寬廣河流，故鄉卻是朦朧在一片片的濃霧中。河水依舊清澈，過(guò)去依稀的場(chǎng)景卻只能倒映在水中。日子仍像流水一般，我被這溫柔的水流滋養、沖刷，長(cháng)成一位步入中學(xué)的少女。我懷揣著(zhù)屬于自己的小小的夢(mèng)想，捧在手心祈禱著(zhù)，努力著(zhù)，想象著(zhù)有朝一日該開(kāi)出多么美妙的花��！黑板上的板書(shū)一面一面的呈現，又一面一面的消失，身上的套裝換了又換，原本無(wú)交集的同學(xué)之間也變得熟絡(luò )起來(lái)，擺在課桌上的紙幾天就能見(jiàn)底，塞在文具盒里的風(fēng)油精總有人借，下課時(shí)趴在桌上的小憩與隨筆的涂鴉，課堂上老師奇怪的口音或是奇妙的口誤引發(fā)的哄堂大笑……籃球場(chǎng)上閃過(guò)少年清瘦的身影，偶爾有一群女生觀(guān)看的小比賽；同學(xué)之間相互抱怨作業(yè)太多，在夜深人靜時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地刷著(zhù)題……
時(shí)光之河便在這樣奔騰不息中流淌，我們，夢(mèng)想的締造者，抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，也同樣要帶著(zhù)希望走過(guò)青春，那些夢(mèng)想與誓言像是融進(jìn)水里的方糖，等時(shí)光飽和了，便形成了沉淀與結晶。
三
嗨，也許有時(shí)候還會(huì )想，如果能不長(cháng)大就好了呀！可是時(shí)光在身后擋住退路，河水也不能逆流。那么它將向何處去呢？遙望前方，隱約中有兩條分支了的河流模糊在眼前，一邊將注入波瀾壯闊的大江，而另一邊依舊繼續著(zhù)它的行程，一路哼著(zhù)歌兒小跑，宛如童年時(shí)代泠泠作響的小溪�，F在的我不知道更傾向于哪邊了，但是在冥冥之中，又確乎是有了一個(gè)答案。我知道那是來(lái)自很遙遠的地方的祝福，也是一個(gè)心中還有夢(mèng)的女孩在午夜輕輕的吟唱。我明白了，在時(shí)光之河里不斷翻騰著(zhù)的，也許就是選擇吧！選擇讓時(shí)光的先知帶走什么，留下什么；讓什么化作過(guò)往，讓什么變?yōu)橛篮恪?/p>
一條河歷經(jīng)滄海桑田，每一次的選擇都是永恒，流水會(huì )帶走的不僅僅是那些單純的夢(mèng)想和悸動(dòng)，會(huì )留下的也不僅僅只有殘缺的回憶，有些東西會(huì )越來(lái)越重，他們也都在河流中等待著(zhù)被拾起，彌足珍貴。
我們只需懷著(zhù)熱忱，期待著(zhù)在時(shí)光之河的下一站又會(huì )邂逅什么樣的故事？
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