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“千手觀(guān)音”作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的“千手觀(guān)音”作文，希望對大家有所幫助。
“千手觀(guān)音”作文1
一次偶然的機會(huì )，我看到了一個(gè)關(guān)于“千手觀(guān)音”的紀錄片。
21位舞蹈演員整齊劃一地站在臺上，身上的那種圣潔的金色，泛著(zhù)一層柔和的光芒。音樂(lè )慢慢響起，節奏漸快。突然，兩只金色的手臂從領(lǐng)舞演員的身后悄然伸出，緊接著(zhù)，無(wú)數的手臂一層層地展開(kāi)，輕輕抖動(dòng)，猶如孔雀開(kāi)屏。然后手臂開(kāi)始縮回、晃動(dòng)、彎曲。迅速、整齊卻又有條不紊。動(dòng)作柔中帶剛，剛柔并濟，令人震撼！
而誰(shuí)又能想到，這只美妙的舞蹈竟是由21位聾啞人表演的？這安詳的舞曲背后，滿(mǎn)是說(shuō)不盡的辛酸。
他們無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)聲音，無(wú)法感受音樂(lè )的'節拍，他們只能靠手語(yǔ)老師的提示與指導來(lái)完成復雜的動(dòng)作，可這是遠遠不夠的�？粗�(zhù)他們雜亂無(wú)序的隊伍，指導張繼鋼狠狠甩下一句話(huà)：“練不整齊就走人吧！”當休息時(shí)間時(shí)，練習室里突然傳來(lái)了震耳欲聾的音樂(lè )聲，當工作人員來(lái)練習室察看時(shí)，看見(jiàn)了一幅令他們眼眶濕潤的畫(huà)面：21位演員雙手緊貼在音箱上，耳朵緊貼著(zhù)手，試圖通過(guò)音箱的振動(dòng)去感知他們無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )。
他們是聾啞人，他們的生命是殘缺不全的，但他們并沒(méi)有放棄！他們堅持著(zhù)自己的夢(mèng)，永不停歇地奮斗，用汗與淚換來(lái)了陣陣喝彩與掌聲！臺上一分鐘，臺下十年功！冰心奶奶曾寫(xiě)到：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼麄兠利惞怩r背后的付出只有他們自己知道。他們讓我知道了生命的意義在于永不言棄的努力！他們的生命是完美的！
“千手觀(guān)音”作文2
舞美、樂(lè )美、人更美。
“千手觀(guān)音舞”——一個(gè)表演時(shí)間并不是很長(cháng)的舞蹈作品，但卻近乎于“美”的代名詞。
它的表演者是一群處于花季的聾啞少女，她們的表演天衣無(wú)縫，美輪美奐，將從天而降的千手觀(guān)音演繹的淋漓盡致。而我也有幸看了她們的表演，真是令人贊不絕口。
開(kāi)始，一片漆黑的舞臺仿佛沉睡的蝶蛹，等待著(zhù)蘇醒；緊接這，金色光芒下的圣連綻放了，這只沉睡著(zhù)的金色蝴蝶也釋放了炫麗的多彩的姿態(tài)；同時(shí)也將我平靜的心激起圈圈波浪。
金色的光束照耀在它們的身上，，將她們有嗎的一顰一笑展現在了世人面前；輕柔的音樂(lè )縈繞在她們纖細的指尖，在那一瞬間，音樂(lè )忽然急促，而她們的.手也隨之擺動(dòng)，腳上走著(zhù)細碎的舞步。
漸漸的，音樂(lè )悠揚而漫長(cháng)，她們端莊典雅的立在舞臺的中央，光束掃過(guò)了她們的柳眉、妙目、手臂、腰肢；她們用她們華麗的發(fā)髻、衣衫上的流蘇，畫(huà)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，舞出飄飄渺渺的倩影。
她們之間的配合渾然一體，如一只高貴優(yōu)雅的進(jìn)孔雀展開(kāi)他那璀璨的羽毛；一陣陣柔美的揮動(dòng)，真可用“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)形容。
她們的美是語(yǔ)言無(wú)法形容的，只能讓人的心深深的被她們的一舉一動(dòng)而牽動(dòng)；她們的驚鴻一舞，讓觀(guān)眾的心沉醉、共鳴、迷失---她們舞的忘我，令人驚嘆。
音樂(lè )又小了下去，她們的動(dòng)作也漸漸緩慢，又在那一瞬間，她們回歸本體，如一尊千手觀(guān)音像。
音樂(lè )停了；舞臺黑了；金色的蝴蝶飛走了；金色的蓮花只是曇花一現，也消失了。
“千手觀(guān)音舞”結束了，它作為中國國寶級人類(lèi)文化遺產(chǎn)，是多么的美妙，是多么的令人無(wú)法自拔！
“千手觀(guān)音”作文3
有些人，雖然看不見(jiàn)，但是在他們的心里卻擁有著(zhù)美麗的圖案。
有些人，雖然聽(tīng)不到，但是在他們眼里卻蘊含著(zhù)燦爛的樂(lè )章。
有些人，雖然說(shuō)不出，但是他們的腦里卻賦予著(zhù)美妙的詩(shī)篇。
當序幕煙缸漸拉開(kāi)，一個(gè)人從遠方走來(lái)，這個(gè)人這么長(cháng)—他們就是由聾啞學(xué)院組織編成的《千手觀(guān)音》。
大家發(fā)自?xún)刃牡男蕾p贊揚他們的勇氣，一絲不茍地觀(guān)察，她們的舉手投足，想像她們是怎樣露本色當行的。
朋友，聽(tīng)—音樂(lè )響起了，她們輕秀、清揚的臉龐突然端凝了。這音樂(lè )起伏不斷，姑娘們的姿態(tài)變化頭莫測。
隨著(zhù)音樂(lè )的舒情，緩慢低回婉轉，百十個(gè)五手從不同的方向伸出，片片手掌如同一朵盛開(kāi)的花在那里翩翩起舞。
隨著(zhù)音樂(lè )的節奏逐漸增快，朵朵花隨著(zhù)節奏飛快地旋轉變幻，各種變幻多姿的形態(tài)華麗的展現出來(lái)。
隨著(zhù)音樂(lè )的激昂，婷婷玉立的她們突然分開(kāi)了，如同一朵美麗的'花散成了無(wú)數瑰麗的花瓣，這些花瓣也在飛舞變幻。叱咤風(fēng)云的呈現出一片絢麗的美態(tài)。
突然—如同落葉歸根般這些花瓣又組合成了花兒，那些手兒仿佛粲然了一上一下，又有節奏的變化，這一璀璨的景象盡態(tài)極妍，這舞蹈讓她們窮盡了渾身解數。
她們真美，她們的舞好美，但更美的卻是她們的心與激情，也就這樣在她們的美中落下了帷幕。
“千手觀(guān)音”作文4
舞臺慢慢地明晰，臺中間出現了一個(gè)妙齡女子，華麗的頭飾，婀娜的身姿，纖纖玉手在胸前擺出觀(guān)音般的手勢，舞蹈，要開(kāi)始了。
兩只手，四只手，六只手……徐徐從她身后伸出，這才發(fā)現，她并不是一個(gè)人，她的身后，有著(zhù)一群和她一樣的聾啞人。
伸手，慢慢合掌，張開(kāi)，收回，這一系列動(dòng)作，全靠他們那雙修長(cháng)而充滿(mǎn)魅力的手一氣呵成，速度之快，變換之美，動(dòng)作之齊，難以言表，令人嘆為觀(guān)止。彩色燈光也拼了命似的變幻著(zhù)，就怕因自己的一個(gè)不留神，而配不上她們那動(dòng)人的身姿，而破壞了這份恬靜。
隨著(zhù)音樂(lè )的逐漸進(jìn)入高潮，她們的手也有了新的變化——由先前的平靜轉為激烈。同一個(gè)舞臺，同一首音樂(lè )，同一雙手，卻舞出了不一樣的美，這美，美在速度，美在氣勢。
該怎樣形容她們的這一雙手呢？——美麗修長(cháng)卻不失力量，靈活熟練而不失柔美，收縮自如又不失剛強。她們憑借著(zhù)這雙手，站上了舞臺；她們憑借著(zhù)這雙手，贏(yíng)得了掌聲；她們憑借著(zhù)這雙手，獲得了獎項……
在手的一張一合，一伸一縮中，舞蹈，結束了。
舞蹈雖然結束了，但在我心中留下的震撼遲遲不能減弱。這群美麗的.女孩子是聾啞人！在某種程度上，她們是人們口中所說(shuō)的弱勢群體。但是她們真的弱勢嗎？未必。她們憑借著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的執著(zhù)，對自身的高要求，完成了許多健全人不能完成的事。
有夢(mèng)想的人是美的，有夢(mèng)想的人生是有意義的。我再次堅定了我的夢(mèng)想：考上一所好大學(xué)深造，長(cháng)大后成為一名對社會(huì )有用的人。我邁開(kāi)步，大步往前走。知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起槳落戰勝風(fēng)暴的努力了。
“千手觀(guān)音”作文5
靜悄悄的。
沒(méi)有一絲風(fēng)，沒(méi)有一絲顫動(dòng)，沒(méi)有一絲喧嘩，只有遠處舞臺上的金黃，金黃中的燦爛罷了。
再也沒(méi)有什么比這更莊嚴，更神圣，更令人激動(dòng)的表演了。
聽(tīng)——
古典的音樂(lè )緩緩奏響，使人在音符中去沉思，去聯(lián)想，去眺望。多么悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響啊，夾雜在空氣中輕柔地飄揚著(zhù)，彌散開(kāi)來(lái)，如同蘭花的馨香一般直滲進(jìn)腦髓。
動(dòng)起來(lái)了，那閃耀著(zhù)的金黃。
如同群星半璀璨，在晃動(dòng)，再閃爍，在搖曳，是那么絢麗奪目，令人在驚嘆之余贊嘆，感嘆。
幾十只手舞動(dòng)著(zhù)，這是柔與美的結合，銜接得那么天衣無(wú)縫，完美無(wú)暇，怎不叫人沉醉？舞動(dòng)著(zhù)的那一只只手，在金碧輝煌的燦爛中飛暢，渾然天成。
在此時(shí)此刻，我那貧乏的文字再也形容不出她們輕柔的舞姿了！
剎那地收回，那是輪回的轉動(dòng)；柔美地舞動(dòng)，那是心火的閃爍；飛舞地晃動(dòng)，那是命運的掌控；瞬間地綻放，那是生命的輝煌。
金色的燦爛，那是希望的`象征；火紅的熱烈，那是生命的印記；深藍的幽靜，那是柔美的特質(zhì)。但無(wú)論那種色調，都與這近乎完美的舞姿相協(xié)調。沒(méi)有一點(diǎn)凌亂，有的只是這美輪美換的舞臺與那美不勝收的舞姿相呼應而已。
當舞蹈戛然而止的時(shí)候，臺下掌聲如雷，而臺上的她們卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，駐留在嘴角的依舊是那抹之不去的微笑。
“千手觀(guān)音”作文6
千手觀(guān)音節目結束后，閱讀了有關(guān)千手觀(guān)音領(lǐng)舞邰麗華的相關(guān)介紹：邰麗華——當代聾人舞蹈家。生于湖北宜昌，畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院裝潢設計專(zhuān)業(yè)，并獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力，7歲開(kāi)始學(xué)習舞蹈，15歲加入中國殘疾人藝術(shù)團，現任中國殘疾人藝術(shù)團演員隊隊長(cháng)、團長(cháng)助理，中國特殊藝術(shù)協(xié)會(huì )副主席。才知道她并非是先天性失聰，而是在兩歲生病時(shí)誤用藥所至，直到上幼兒園的時(shí)候才她發(fā)現自己與其他孩子的異同。這以后，也正是她的執著(zhù)、堅韌的性格造就了她今天人生的多姿多彩。
可是我仍然很難想象，一個(gè)聾啞人坐在教室里聽(tīng)課時(shí)是怎樣克服重重困難的？在她事業(yè)的道路上又是怎樣克服跟一般正常舞蹈演員一樣甚至相對比其多得多的'困難的？她們在聽(tīng)不到任何聲音的前提下到底是怎樣如此完美地完成了這臺演出？在跟從手語(yǔ)老師完成動(dòng)作的同時(shí)又是怎樣保證呈現給觀(guān)眾專(zhuān)業(yè)舞蹈演員的臺風(fēng)的？我始終百思不得其解�？墒怯幸稽c(diǎn)是確定的，那就是成千上萬(wàn)的普通老百姓在年三十晚上被“千手觀(guān)音”感動(dòng)過(guò)了。這是今年春晚唯一吸引我的節目，也是唯一一個(gè)讓我過(guò)目不忘的節目。
相比較現在很多因為承受不了生活壓力活著(zhù)這樣那樣的原因而輕生的年輕人而言，這些聾人更懂得尊重生命，并且她們正在實(shí)現自己的生命價(jià)值。這樣的人更值得我敬佩。
“千手觀(guān)音”作文7
今天，我們學(xué)校來(lái)了許多身體上有殘疾的大哥哥大姐姐。他們是來(lái)為我們表演節目的。當我們看到她們的穿著(zhù)打扮的時(shí)候就知道她們要演出什么節目了。12位大姐姐一式穿著(zhù)金色的服裝，指尖長(cháng)長(cháng)的，全身上下好象都用黃金包裹起來(lái)一樣。她們演的是千手觀(guān)音。
她們一出場(chǎng)，全場(chǎng)一片肅靜。這時(shí)靜得連樹(shù)葉飄落到地上來(lái)的聲音都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。她們走上舞臺排成了一豎行。接著(zhù)，音樂(lè )聲響起，第一個(gè)大姐姐揮動(dòng)了胳膊。緊接著(zhù)后面的一個(gè)個(gè)也舞動(dòng)胳膊。呀，真的好象是一個(gè)人在表演，那是一個(gè)千手觀(guān)音在表演呢！過(guò)了一會(huì )兒，她們分成了三組，兩邊跳的與中間跳的不一樣。我想主持人說(shuō)她們是聾啞人，怎么她們的動(dòng)作與音樂(lè )配合得那么嚴密呢？于是，我向四周掃視，看到臺的.前面場(chǎng)地上有兩個(gè)人在指揮她們做動(dòng)作。噢，原來(lái)是這樣，怪不得她們能夠這樣隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳著(zhù)舞蹈。聽(tīng)老師說(shuō)臺下的這兩個(gè)人一個(gè)是團長(cháng)，一個(gè)是副團長(cháng)。我又想，她們既然跳得這么好，為什么還要有指揮呢？于是，我問(wèn)身旁的同學(xué)。旁邊的人對我說(shuō)：“她們聽(tīng)不到聲音，只能夠看到動(dòng)作，為了絕對準確，所以必須有人指揮！”這下子我明白了。
“千手觀(guān)音”作文8
千手觀(guān)音的動(dòng)作剛柔相濟，柔中帶剛，剛的動(dòng)作對9個(gè)小伙子來(lái)說(shuō)比較容易，可做柔的動(dòng)作就讓男子漢們十分為難了。尤其是是練蘭花指，我想他們一定吃盡了苦頭吧，經(jīng)過(guò)苦練，你可以不看演員的臉，只看手，男女的手姿已區別不大了，而從側面看男孩們的表情跟女孩差不多了。男孩們憑著(zhù)刻苦努力，和女孩們一起演練成了渾然一體的千手觀(guān)音。
整個(gè)表演過(guò)程，手一直處于變動(dòng)狀態(tài)。依次出手，左右半邊輪換出手，前后不規則出手……21個(gè)人體緊貼，手與手之間距離還不到1寸，但他們要在1個(gè)節拍，相當于1秒鐘內完成每個(gè)動(dòng)作，同時(shí)還要保證整齊、統一、漂亮地出奇不易地展示千手的神韻。
她們因為是聾啞人，所以她們聽(tīng)不到節奏，只能靠手語(yǔ)老師的`手勢。音樂(lè )是舞蹈的靈魂。對于健全人來(lái)說(shuō)領(lǐng)會(huì )舞蹈音樂(lè )的內涵尚不容易，讓這些聽(tīng)不到音樂(lè )的聾啞人舞者去體會(huì )音樂(lè )的動(dòng)感，談何容易。
為了讓演員感受到音樂(lè )的節奏，手語(yǔ)老師是關(guān)鍵。她們?yōu)檠輪T傳遞信號，用手語(yǔ)告訴演員舞蹈中的一招一式。演出時(shí)，四位手語(yǔ)老師分別站在舞臺四個(gè)角，她們成了聾啞演員的耳朵，手語(yǔ)傳達出音樂(lè )節奏，聾啞舞者便在“節奏”中舞出神奇而曼妙的姿態(tài)。
這些演員真不容易！看完<<千手觀(guān)音>>,一股精神強烈地感染著(zhù)我。他們身上有著(zhù)無(wú)窮的藝術(shù)創(chuàng )造力，他們對于生命的渴求，把不可能變成可能。他們是特殊的藝術(shù)家，有特殊的毅力，特殊的品格和特殊的境界，所以才能創(chuàng )造出光芒四射的特殊的藝術(shù)。
“千手觀(guān)音”作文9
我應當怎樣來(lái)形容《千手觀(guān)音》這一令人震撼的舞蹈呢？
假如我是一個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)描繪他們絢麗的舞姿。假如我是一個(gè)畫(huà)家，我就要用各種色彩，點(diǎn)染出他們的變幻多姿旋舞。假如我是一個(gè)歌唱家，我就要高歌出他們完美的演繹。假如我是一個(gè)文學(xué)家，我就要用語(yǔ)言來(lái)傳達出對他門(mén)的敬畏。
然而，我什么都不是！我只能用我粗糙的語(yǔ)言，來(lái)描寫(xiě)這一讓人驚嘆的舞蹈作品。
當音樂(lè )響起，只見(jiàn)二十幾名“觀(guān)音”站成一列。光看他們的服裝，就讓人眼前一亮，全身都是金色，讓人不得不相信他們是美的化身，是善的化身�？此麄兊奈枳�，就有一種令人享受的感覺(jué)。他們的舞步整齊。給我最深的印象是那個(gè)猶如百花齊放的動(dòng)作，仿佛還有一陣風(fēng)，讓那些花兒微微搖動(dòng)，中間還夾雜著(zhù)風(fēng)鈴的聲音，好似一幅春風(fēng)百花圖�？此麄兊难凵�，是堅定的，是全心貫注的'。從他們的眼神中，你就能感受到，為了今天的曇花一現，他們付出了多少艱辛與汗水；為了今天臺上的一分鐘，在臺下他們付出了多少個(gè)十年；為了今天的完美演繹，他們克服了多少困難與障礙。也許這些是我們這些正常人感受不到更做不到的，可就在殘疾人藝術(shù)團中這些為了自己的舞蹈夢(mèng)想而努力拼搏的聾啞人們，他們做到了。在這個(gè)舞蹈他們不但詮釋了對舞蹈事業(yè)的追求，更像世人“說(shuō)”出了他們對生活的追求，對生命的熱愛(ài)。雖然他們生理上有缺陷，但是他們卻演出了無(wú)憾的完美。
真可謂“千手觀(guān)音，千年知音，此舞只應天上有，人間能見(jiàn)曾幾回？”
“千手觀(guān)音”作文10
每當唱起“世上只有媽媽好”時(shí)，我就情不自禁地想說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我愛(ài)您！”
我的媽媽長(cháng)得很美，中等身材，不胖不瘦，方形臉，頭發(fā)黃黃的，最吸引人的還數那雙水靈靈的眼睛。媽媽最喜歡穿裙子了。這樣看來(lái)，媽媽?xiě)撌菧厝豳t慧，性格溫和吧！可你能想象到媽媽雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格嗎？
媽媽雖然每天都很忙，但她忙中有序，就像千手觀(guān)音一樣，能面面俱到。任何時(shí)候都不忘檢查我的家庭作業(yè)。有時(shí)候，我遇到了難題，媽媽總是耐心地把題意告訴我，讓我自已去思考。如果媽媽自己也做不出這道題，她還會(huì )去請教別人，弄懂了再教我。平時(shí)，媽媽還請鄭老師教我練字，記日記，寫(xiě)作文。我學(xué)習上取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)媽媽的`心血。
媽媽對我的生活照顧得更是無(wú)微不至。家里有什么好吃的，總是要留給我。我最?lèi)?ài)吃魚(yú)，所以每次吃魚(yú)，媽媽總是把刺全部挑去，才把魚(yú)肉給我。記得有一次，我起麻疹了，媽媽用衣服包住我，把我抱在懷里，和爸爸一道把我送到了醫院。在醫院，媽媽一直寸步不離地陪著(zhù)我，安慰我。后來(lái)，我的病好了，媽媽卻累得病到了。媽媽病好后，我覺(jué)得媽媽瘦了一圈。我感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大。
媽媽?zhuān)谖已壑�，您就像是“千手觀(guān)音”一樣，從生活到學(xué)習，從家庭到事業(yè)，你都打理得井井有條，但我更希望您是一個(gè)普通的凡人。媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
“千手觀(guān)音”作文11
這群22位特殊人，給我們帶來(lái)了多么驚心動(dòng)魄的舞蹈��！
笛子吹起，鋼琴彈起，舞蹈跳起，22位特殊人隨著(zhù)第一位動(dòng)作而變化，像真的佛呈現在我們面前。她們是天使，有著(zhù)非凡的魅力，背后面貼著(zhù)一對小翅膀，帶她門(mén)飛向天空！飛向連綿不斷的白云！飛向她們想去的地方！
她們雖然不能像我們一樣有著(zhù)健康，完好無(wú)損的身體，但他們能用舞蹈來(lái)和我們交談。多閃的衣服��！有著(zhù)百千萬(wàn)只手，她們就是佛。
起初，第一位特殊人，默默的打著(zhù)手勢，后面21位特殊人，手向左飄，向右飄。向后飄。隨后，有幾位男子像鋼鐵一樣出現在舞臺上，他們和22為特殊人相互照應，他們用四肢五官把所有本領(lǐng)都展示出來(lái)了。渾身解數。
他們用舞蹈把自己的理想，自己心里想說(shuō)的.話(huà)都放釋出來(lái)。他們很堅強，讓我感到十分佩服。如果換成是我，我會(huì )這么堅強嗎？我有這樣的勇氣嗎？不，我沒(méi)有，如果是我，我一定會(huì )臨陣逃脫，離開(kāi)這美好的人世。所以，如果我們健康人比特殊人還脆弱的話(huà)，那我們就真的不如了。我要為我的理想而奮斗。
“千手觀(guān)音”作文12
在上個(gè)星期的語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)我們在多媒體教室觀(guān)看了千手觀(guān)音。
我應當怎樣來(lái)形容那些聾啞少女的舞蹈？
假如我是詩(shī)人，我要寫(xiě)出一首優(yōu)美的詩(shī)來(lái)描繪她們變化多姿的旋舞！
假如我是畫(huà)家，我要用五顏六色的顏料畫(huà)出她們華麗的服飾。
假如我是作曲家，我就要用動(dòng)人的音符傳達出她們輕盈的舞步。
假如我是雕刻家，我就在玉石上摸擬出她們的充滿(mǎn)活力的身形。
然而我什么也不是！我只能用我貧乏的文字，來(lái)描寫(xiě)這驚人的舞蹈藝術(shù)。
在柔美的音樂(lè )中，柔和的燈光下，帷幕漸漸拉開(kāi)了，首先印入我眼簾的是一位美麗的穿著(zhù)黃色衣裙的.“仙女”，隨著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢地走著(zhù)。突然，隨后伸出幾十只手，我正想用自己的手去數，不料她們的手已經(jīng)伸進(jìn)去了。她們先緩緩地伸出左手，然后伸出右手，遠遠望去，就像一只孔雀在開(kāi)屏，想綻放出她們無(wú)限的魅力，在霎那間能做出好幾個(gè)高難度的動(dòng)作，讓人羨慕極了。接近尾聲時(shí)，她們幾十個(gè)人分成三列，有秩序的伸出左手，伸右手。
這20多個(gè)聾啞少女是多么不怕困難��！多么堅持不懈��！她們既聽(tīng)不見(jiàn)，也不能在語(yǔ)言上溝通，她們在無(wú)聲的世界中給我們創(chuàng )造了有聲的世界，她們給予我們的震撼是值得思考的。她們齊心協(xié)力，完成了一部?jì)?yōu)美的舞蹈，使人看了嘆為觀(guān)止的——千手觀(guān)音。
她們的汗水，她們的努力，幻化成了這世界上最美的觀(guān)音。她們的善良，她們的樂(lè )觀(guān)，幻化成了這世界上最慈善的觀(guān)音，她們就是“千手觀(guān)音”。她們用蔓舞撫媚地美，讓我們知道什么美------
“千手觀(guān)音”作文13
菩薩在每一個(gè)中國人的心中都是神圣的，善良的。而這次，我真的見(jiàn)到“她”了�？墒俏业男脑陬澏�，深深地被震撼了——聾啞女們用毅力和智慧譜寫(xiě)出這個(gè)奇跡——《千手觀(guān)音》。
看��！她們第一次亮相于春節聯(lián)歡晚會(huì )上。憑借著(zhù)那美麗的姿態(tài)、優(yōu)雅的動(dòng)作、獨具特色的藝術(shù)風(fēng)格搏得了觀(guān)眾們發(fā)自?xún)刃牡恼坡�，歡呼聲�？蛇z憾的`是她們并沒(méi)有聽(tīng)到，只看到了觀(guān)眾的雙手不斷地一合一攏。
我當時(shí)正坐在電視機前，也看到了這幅“美景”。她們站成一排，從正面看上去就像一個(gè)人一樣，她們穿著(zhù)美麗的衣服，看上去十分的恬靜。隨著(zhù)音樂(lè )的波濤起伏，“觀(guān)音”伸出了第一雙手，手向兩邊直伸著(zhù)，慢慢的升高，接著(zhù)，第二雙手也伸了出來(lái)，第三雙……手越來(lái)越多，我眼睛都忙不過(guò)來(lái)數的時(shí)候，又會(huì )整齊的伸出兩只手。
我雖然眼花繚亂，但我還是看到了：五彩繽紛的燈光下一個(gè)“千手觀(guān)音”正微笑的看著(zhù)你，那手真的是成千上萬(wàn)��！好像她有著(zhù)高超的法力，使我眼前仿佛看到她正在救濟，施恩于人們的景象。還有那慈祥的眼神，從中透露出人性最純潔的那一部分，真、善、美！
誰(shuí)又能想到，在這美麗的幕布后面，流出了多少辛勤的汗水，悲痛的眼淚，面對命運不屈的發(fā)自?xún)刃牡膮群�。頑強的斗志，不尋常的智慧，堅強的毅力促使這個(gè)奇跡發(fā)生。誰(shuí)又能說(shuō)這個(gè)奇跡的發(fā)生不是必然的呢？
這美麗的《千手觀(guān)音》真的就是千手觀(guān)音��！
“千手觀(guān)音”作文14
世界上有許多美麗婀娜的舞蹈，有印度的舞姿，柔軟；有楊麗萍的孔雀舞，美麗；有吐魯番的舞步，矯健……而我獨愛(ài)那聞名于世的——千手觀(guān)音。
隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )跌宕起伏、抑揚頓挫，一群穿著(zhù)金燦燦的黃色長(cháng)裙的女子翩翩起舞，婀娜無(wú)比，她們都笑頰粲然，站成一列。隨著(zhù)最前方的人纖細的手慢慢升起，身后無(wú)數個(gè)手也緩緩上升，如孔雀開(kāi)屏般，頓時(shí)光彩四射，絢麗無(wú)比。
隨著(zhù)那手慢慢下降，那孔雀又收回了金色的羽翼。雖說(shuō)是數十人所演，卻真的如一位有千只手的觀(guān)音。悠揚的音樂(lè )婉轉動(dòng)聽(tīng)，舞者更為美麗，時(shí)而單邊伸手；時(shí)而雙邊開(kāi)屏；時(shí)而穿梭相間；時(shí)而波紋扭動(dòng)。當光芒收斂為一束照耀在她們身上時(shí)，這些舞者們顯得更加美麗。她們沒(méi)有江南那種舞點(diǎn)的細碎輕快；沒(méi)有安塞腰鼓的雄渾壯闊；沒(méi)有印度舞蹈的.柔軟婀娜。惟有的卻是莊重，神圣而又美麗的手指舞蹈！
纖細的手指像一只只金色的蝴蝶，在空中翱翔暢游。有時(shí)高昂的直沖云宵；有時(shí)卻也俯沖向地面；有時(shí)平穩地慢慢飛行。手指的舞蹈旋轉著(zhù)，凝聚著(zhù)，升華著(zhù)！當聲音戛然而止時(shí)，我禁不住默嘆。此時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，舞者們嫣然一笑……
千手觀(guān)音舞蹈是如此美麗動(dòng)人，可謂人間之神韻，像是觀(guān)音真的光臨大地一樣。在千種舞蹈中，因為它的神韻、美麗和莊重，我獨愛(ài)“千手觀(guān)音”！
“千手觀(guān)音”作文15
晚上，我和爸爸媽媽去上海國家會(huì )計學(xué)院看“北京市雄鷹殘疾人藝術(shù)團”的表演，她們就是在春節晚會(huì )上表演著(zhù)名的表《千手觀(guān)音》的那個(gè)舞蹈團。
總共演出了獨唱、舞蹈、笛子獨奏、二胡獨奏、書(shū)法、詩(shī)朗誦等節目，每個(gè)都很精彩。那個(gè)表演笛子獨奏的哥哥，竟然是自學(xué)的，真了不起。
同學(xué)們，你一定也想知道，聾人舞蹈演員是怎么知道音樂(lè )節奏，跳出精彩的舞蹈的吧？看了這次演出，我才知道，原來(lái)一直有位幕后英雄在知道她們的表演，一直在舞臺側面指揮的手語(yǔ)老師，是她根據音樂(lè )節奏知道演員的動(dòng)作，即便如此，演員們在完全聽(tīng)不到音樂(lè )的情況下，只憑自己獨特的記憶和老師的指揮，就能跳得那么好，也是非常不容易的。
一位盲人歌手和主持人合唱的`《神話(huà)》可是我非常喜歡的，可是好像跟我看的電影里的歌詞不一樣，他們怎么把歌詞都唱錯了呢？媽媽說(shuō)電影里是韓語(yǔ)，現在唱的是中文，可我還是認為電影里的好聽(tīng)。
最后表演了《千手觀(guān)音》，盡管我困得眼皮打架，可還是堅持看完了，可是我上車(chē)就睡著(zhù)了.
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