（精品）美麗的校園作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的校園作文1

　　早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，你就會(huì )聞到一陣芬芳撲鼻的清香。仔細一聞，原來(lái)是左右兩旁的桂花散發(fā)出來(lái)的清香��！

　　桂花樹(shù)長(cháng)得不高，可它的枝葉很茂盛。桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，四邊有小刺，摸上去有一點(diǎn)扎手。遠遠看去，一片桂花林就像一片綠色的太空，一棵棵桂花就像是一顆顆白色的四角星，微風(fēng)吹來(lái)，這些白色的四角星在綠色的太空里一閃一閃的。桂花樹(shù)的葉子顏色深淺不一，上面的葉子是深綠色的'，下面的葉子是淺綠色的，從上到下，越來(lái)越深。桂花的香味雖然不濃，但聞上去另人心曠神怡。

　　走過(guò)桂花林，我們來(lái)到中央廣場(chǎng)，不用說(shuō)，最受歡迎當然是中間的噴誰(shuí)池啦！這座噴水池非常壯觀(guān)，整座噴水遲可分為三層，而每層斗是用大理石砌成的，石壁就是用藍色的馬賽克鋪成的。第一層有兩種噴泉，第一種是龔下來(lái)的，像一把把雨傘。還有一種是很細的，細細的水從口噴出以后，射向天空，這時(shí)一顆顆誰(shuí)落到第二層，頓時(shí)，噴泉就像稻稅，一顆顆水就是一顆顆稻谷。第二層的噴泉和第一層剛好相反，第一層是向下的，第二層是向上的，而且中間還噴出一支小小的水，合起來(lái)就像一朵花，外面是花瓣，里面是花蕊。第三層，就是全池最壯觀(guān)的，一支水從口射出以后，然后，直沖天空，它可以有一棵樹(shù)那么高，粗得有我們的手臂那么粗。在池底的馬賽克的倒映下，池水顯得耕美了。

　　在噴水池的周?chē)�有許多植物，在眾多植物之中，我最喜歡的就是黃槐樹(shù)了。

　　每當開(kāi)花的季節，黃槐花就一朵挨著(zhù)一朵從葉子之間冒出來(lái)，它的花瓣是橢圓形的，顏色是黃色的，每朵花都會(huì )有及片花瓣重疊在一起。黃槐樹(shù)不高也不矮，樹(shù)枝很細。黃槐樹(shù)的樹(shù)枝千奇百怪，仿佛在和我們打招呼。

　　我們的校園真美��！隨著(zhù)祖國的建設發(fā)展，將來(lái)我們的校園會(huì )更美。

美麗的校園作文2

　　我們的校園坐落在海峽國際社區旁，在那里，你會(huì )過(guò)上一天天的美好校園生活，那里還有個(gè)友好的大家庭。

　　清晨，當你步入校園時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì )為同學(xué)們的到來(lái)歌唱，陽(yáng)光會(huì )為師生們增添溫暖，你會(huì )看見(jiàn)五彩的等候區邊上有顆榮譽(yù)樹(shù)，這是一所有名的學(xué)校。當你登上兩級臺階，首先映入眼簾的是座噴泉，各種顏色的花朵把上面裝扮成了個(gè)美麗的花壇，如果你仔細看還會(huì )看見(jiàn)一座小木橋，有許多同學(xué)在上面聊天。當你抬起頭會(huì )看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅燈籠把七彩虹天花板裝扮的紅紅火火，可美了。

　　再往前走就來(lái)到了有名的“海底隧道門(mén)”，你的頭頂有“波濤洶涌”的海浪，你的身邊有燃起希望的小舟和回到廈門(mén)人下南洋的路線(xiàn)和地圖，向前走還有最受我們歡迎的寂寞圖書(shū)角，許多快活的“小魚(yú)們”暢游著(zhù)知識的海洋。顯得十分幽靜。

　　你繼續踏著(zhù)紅地磚向前走拐個(gè)彎，便會(huì )聽(tīng)到一陣響亮的朗讀聲，這就來(lái)到了一年一班的教室，不一會(huì )兒悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒原來(lái)?yè)頂D的走廊一下子變得空蕩蕩的�！傲⒄�，一二”你會(huì )聽(tīng)到響亮有力的口令，前面就是孩子們的“樂(lè )園”操場(chǎng)這里一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)一端，有長(cháng)長(cháng)的旗桿子上那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，有的像雪白的帆船一樣“揚帆起航"的主席臺。還有綠油油的足球場(chǎng)和外邊一圈又一圈的塑膠跑道，這像極了一張寬大的五彩繽紛的.畫(huà)卷，那塑膠跑道上清晰的白線(xiàn)，多么像是兩條縱橫交錯的絲帶。一圈又一圈地環(huán)繞著(zhù)。綠油油的足球場(chǎng)，這是同學(xué)們活動(dòng)游戲的天堂。當你拐進(jìn)一條小路時(shí)就會(huì )發(fā)現這里的幾座石像，有認真彈奏的少女，專(zhuān)心寫(xiě)字的學(xué)童和大大的棋盤(pán)上黑白的棋子。錯落點(diǎn)綴在草坪花木之中，顯得格外有生氣。

　　你登上兩節臺階，在一年級辦公室后面有個(gè)小舞臺，這里展示著(zhù)同學(xué)們的各種作品和一幅大大的地圖，這里有很寬敞。元宵節那天我們還在這里猜燈謎呢！還有美麗的生物角，精致的才藝展示區五彩廊道，各具特色的教室每個(gè)角落都美極了，準保美發(fā)你的眼。我愛(ài)我的美麗校園，我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)老師同學(xué)們。

美麗的校園作文3

　　我們的校園一年四季都很美。

　　春姑娘來(lái)了，把校園變成了一個(gè)彩色的世界。最早開(kāi)花的要數迎春花了，它全身穿著(zhù)黃澄澄、金燦燦的衣服，在實(shí)驗樓的大門(mén)口迎接春天，迎接我們。在一條條柳枝上，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳，柳葉不停地擺動(dòng)，還不時(shí)發(fā)出“刷！刷！刷！”的聲音，就像一位婀娜多姿的少女，在校園的一角翩翩起舞，為校園增添了許多生趣。四季常青的松柏挺著(zhù)筆直的、粗壯的身體，就像兩個(gè)手持刀槍的衛士，鐵一般地站在校門(mén)口，保衛著(zhù)我們的校園。

　　五月，夏的腳步悄悄地向我們靠近了。操場(chǎng)四周的兩圈跑道上種滿(mǎn)了枝繁葉茂的大樹(shù)，可稱(chēng)為是一片“綠蔭”了，站得遠遠的照樣可以聞到一陣陣樹(shù)葉的清香撲鼻而來(lái)。那全年常綠的樟樹(shù)在這里是最多的樹(shù)了，像一把把巨大的綠傘。瞧！那小巧玲瓏的石榴高高的掛在枝頭。有的露出了圓圓的.“小臉蛋”，好像想要炫耀自己有多么可愛(ài)似的，有的則躲在樹(shù)葉哥哥的后面，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)，偶爾也會(huì )從樹(shù)葉縫里小心翼翼地往外張望。

　　秋，急匆匆地來(lái)了，它帶走了春天的溫暖，帶走了夏天的翠綠，帶來(lái)的卻是秋高氣爽。雞冠花開(kāi)了，從遠處看去紅通通的一片，走近一看，這些花像雞冠，又像皇冠，還像……真是讓人百看不厭呀！樹(shù)枝上的樹(shù)葉，有的變黃了，有的變紅了，從樹(shù)上落下來(lái)，仿佛一只只彩蝶在空中飛舞，給大地披上了彩色的服裝。人走在樹(shù)葉地毯上，會(huì )發(fā)出悅耳的，“沙沙沙！”的響聲。

　　冬，給人們的印象是寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，可我們的校園卻不同，它是溫暖的。剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)上，天臺上，司令臺上，都蓋上了雪白的棉被，白茫茫的一片。下課了，同學(xué)們一齊潮水般的擁到操場(chǎng)上，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，玩得可開(kāi)心了。

　　校園，你真美！

　　簡(jiǎn)評：作者通過(guò)校園一年四季的景色描寫(xiě)，把我們帶入如詩(shī)如話(huà)的景色中。文中詞匯豐富，比喻形象，是一篇難得的習作。

美麗的校園作文4

　　我的校園是個(gè)美麗的地方，現在就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　進(jìn)了寬敞的校門(mén)，首先映入眼簾的是排列整齊的一把把“綠色大傘”。夏天，它能為我們遮擋太陽(yáng)，秋天，它會(huì )散發(fā)出陣陣清香。你們猜到我說(shuō)的是什么了嗎？沒(méi)錯，就是桂花樹(shù)。

　　穿過(guò)那些“綠色大傘”，就來(lái)到了我們學(xué)校的文化大廳。光滑的大理石地面上，一根根柱子直立著(zhù)，仿佛是一列列放哨的士兵在守衛我們的校園。大廳的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻著(zhù)他的名言“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”！石像的'后方有一排櫥窗，里面是作品展示區。櫥窗里有幾十幅畫(huà)，有人物的，花鳥(niǎo)的，風(fēng)景的……各有特色，漂亮極了！再往里走，來(lái)到了我們的教室，你會(huì )發(fā)現教室的周?chē)�種著(zhù)各式各樣的花，它們會(huì )在不同的季節綻放，一陣微風(fēng)吹過(guò)，使人神清氣爽。

　　教室的北面就是我們的活動(dòng)場(chǎng)了，那有一幢體育館，一樓是乒乓球館，二樓是籃球館，在它的兩側還各有一個(gè)籃球場(chǎng)。在體育館正門(mén)前方是紅綠相間的跑道，課間，會(huì )有很多同學(xué)在玩耍，有跳繩的，有老鷹抓小雞的，還有在追趕打鬧的，玩的不亦樂(lè )乎！跑道的中間有一塊草坪，時(shí)常會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們在上面踢足球。隔著(zhù)跑道，在體育館的正前方就是我們的主席臺，學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，這里可熱鬧了。

　　走完了文化大廳和活動(dòng)場(chǎng)，我再帶你們參觀(guān)一下我們的“梅農實(shí)踐園”。這里面種著(zhù)很多蔬菜，有蘿卜，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，蔥……綠色的葉子晶瑩剔透，很是新鮮。在這里，我們不僅認識了很多蔬菜瓜果，通過(guò)觀(guān)察，我們還了解了它們的生長(cháng)周期。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)踐園，來(lái)到鳳凰山腳，這里有一片梅園，秋天，光禿禿的枝干被大風(fēng)吹彎了腰，讓人情不自禁的想要上去拉它一把，一陣秋雨過(guò)后，枝干上又加上了一串串珍珠項鏈，可好看了！登上鳳凰山，這里的數木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣里透著(zhù)清新，站在亭前往下望，學(xué)校的大半景色盡收眼底，美極了！

　　我愛(ài)我美麗的校園！

美麗的校園作文5

　　我的學(xué)校是新港小學(xué)，校園一年四季景色不同。我們的生活也是豐富多彩。

　　春天，校園里充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。護欄邊的小桃紅在春姑娘的呼喚中蘇醒過(guò)來(lái)了。每一條枝丫上都出現了一些小小的花苞，小花苞一天天變大，最后像苞米花一樣綻開(kāi)了！那桃紅花一朵朵爭奇斗艷。從近處看，白色、粉色、黃色、紫紅色，好多顏色的花一一點(diǎn)綴在枝頭。從遠處看，各種顏色的桃紅花一串串的，幾乎把樹(shù)枝全都遮住了。一朵朵花不但點(diǎn)綴了桃紅樹(shù)，也給我們的校園增添了春意。

　　夏天，校園變成了一幅綠色的畫(huà)卷。小桃紅的花已經(jīng)謝了，長(cháng)出了綠綠的葉子。你可能想不到，在這綠色的葉子里，藏著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的綠桃，它們是看桃，長(cháng)不大。校園西邊有一排高大挺拔的楊樹(shù)�，F在，楊樹(shù)的葉子長(cháng)得又寬又大，是深綠色的，很茂盛。那寬大的葉片重重疊疊，篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。校園的龍爪槐也正在茂盛的時(shí)期，翠綠的葉子長(cháng)在它那龍爪似的粗枝上。有的沒(méi)經(jīng)過(guò)修剪的，細細的枝條一直垂到地上。再加上上面長(cháng)著(zhù)綠葉。從遠處看，就像一條條長(cháng)辮子。

　　秋天，有的樹(shù)上的葉子變黃了。落了下來(lái)像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞；又像一張張郵票郵來(lái)了秋天的'信息。只有小桃紅的落葉沒(méi)有隨風(fēng)飄散，而是全都落到大樹(shù)媽媽的腳下。還有一些任性的黃葉，待在樹(shù)媽媽身上就是不下來(lái)。風(fēng)兒一吹，沙沙作響，那聲音真好聽(tīng)。我知道它們?yōu)槭裁床幌聛?lái)了。它們呀，是想一直待在樹(shù)上，看著(zhù)我們每天在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮，吹在臉上像刀割一般。天上灰蓬蓬地，下著(zhù)大雪。剛開(kāi)始，地面只有薄薄的一些層雪，漸漸地越來(lái)越厚，最后，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直蓋上了一層白棉被。外面特別寒冷，但卻擋不住我們這些興奮的孩子。一下課，我們便爭先恐后地來(lái)到校園里，打雪仗，堆雪人、滾雪球。見(jiàn)證我們快樂(lè )的還有那挺立在雪中的綠色戰士——松樹(shù)。

　　校園的一年四季都很美，它是我們的樂(lè )園。

美麗的校園作文6

　　我是黑龍江省綏濱鎮中心校六年級的學(xué)生，我們學(xué)校坐落在黑龍江省鶴崗市綏濱縣大同村。踏入學(xué)校大門(mén)，平整寬敞的操場(chǎng)映入眼簾，籃球場(chǎng)、環(huán)形跑道、乒乓球臺一應俱全。三層高的綜合教學(xué)樓，矗立在正北方。東側是一排漂亮的平房，紅色的房蓋，格外顯眼，墻上紅色大字是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。正南方的一片空地，冬季是冰場(chǎng)，夏季變成了足球場(chǎng)，這里是我們的樂(lè )園。最南邊兒是“百木園”，春季萬(wàn)物復蘇時(shí)，園里花紅柳綠，夏季烈日炎炎時(shí)，園里綠樹(shù)成蔭，秋天，這里一片金黃。

　　綜合教學(xué)樓里，一樓走廊以賞冰樂(lè )雪為主題，展示了我校冰雪活動(dòng)的照片，激發(fā)師生們積極向上的生活情趣，展現了銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。二樓設有五大板塊，分別是閱讀，寫(xiě)作，書(shū)法，繪畫(huà)，手工剪紙，分別展示了師生的作品，反映出師生們愛(ài)生活，愛(ài)祖國，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)師生的'學(xué)習和生活的熱情。精心育人是三樓的主題，展現學(xué)校工作深入學(xué)生，深入家庭，深入社會(huì )，努力發(fā)揮學(xué)校的職能作用，為學(xué)生成長(cháng)提供保障，為社會(huì )主義，建設培養合格人才的教育思想。

　　宿舍是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：拖鞋，臉盆整齊的擺放在床下，床上平整潔白的床單，被子被疊成一個(gè)個(gè)方塊，宛如軍營(yíng)一般。

　　我們學(xué)校是免費午餐執行校，全體師生均享受免費午餐。這是鄧飛叔叔等500多名記者發(fā)起的愛(ài)心公益事業(yè)，我們是愛(ài)心公益的受益者。每次開(kāi)餐前，全體師生先頌感恩詞，然后開(kāi)餐。鄧飛叔叔，謝謝你們的愛(ài)心，我們一定努力學(xué)習，將愛(ài)心傳遞。

　　在這美麗的校園里，同學(xué)們共同學(xué)習玩耍，收獲了珍貴的友情，老師帶我們在知識的海洋里遨游，使我們從無(wú)知變得優(yōu)秀，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè )和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。

　　在這美麗的校園里，我們和著(zhù)音樂(lè )做廣播操，鍛煉身體，體育老師教我們踢足球，打乒乓球、練花樣輪滑，冰上速滑……

　　這美麗的校園承載了我小學(xué)六年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，培養了一代又一代的學(xué)生。這美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)！

美麗的校園作文7

　　我的校園在杭錦旗的三完校，三完�？擅懒�。我帶大家去看看吧！

　　春天進(jìn)校門(mén)、眼前是一片綠。在每一個(gè)小樹(shù)坑里，都種著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗、樹(shù)坑的東北都有一片坑，坑上有一些顏色�？甚r艷了，湊近一看、呵！是一朵朵美麗鮮艷的花朵，花兒散發(fā)出了濃濃的香味。在往里走，就到了教學(xué)樓，教學(xué)樓外層涂上了鮮艷的油漆，有：粉、綠、藍、紅……在往南走，到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)大大的籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的南邊分別有乒乓球臺和羽毛球臺。

　　這是校園的春天。一個(gè)五顏六色的春天。

　　夏天，一走進(jìn)校門(mén)，眼前是片深綠，在每一個(gè)小數坑里，小樹(shù)苗從1米找到了15米，大樹(shù)的葉子密密蔥蔥的，地面被太陽(yáng)曬的滾燙滾燙的，來(lái)到操場(chǎng)。乒乓球臺，羽毛球臺和籃球場(chǎng)都站滿(mǎn)了人，那里人山人海，從天上看，就像一只只小螞蟻。

　　這就是校園的夏天。一個(gè)熱鬧非凡的夏天。

　　秋天，一走進(jìn)校門(mén)，眼前是一片豐收的景色，土坑里的小樹(shù)苗是一些水果樹(shù)，有各種各樣的'水果，校園里的果子特別多，有的時(shí)候，我們小學(xué)生還可以吃一些新鮮的果子。操場(chǎng)那邊，地上鋪滿(mǎn)了金黃色的地毯，操場(chǎng)上的人也少了，乒乓球臺上也落上了金色的小蝴蝶。秋風(fēng)一吹，葉子飄了起來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶。在金色的世界里飄來(lái)飄去。

　　這就是校園的秋天。一個(gè)美麗非凡的秋天。

　　冬天，一進(jìn)校門(mén)，眼前是以片白茫茫的，大樹(shù)在那挺立著(zhù)。為我擋雪，花朵也披上了白衣服，操場(chǎng)上一片蒼茫，白茫茫的，而且操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，一個(gè)人也沒(méi)有。我們忽視了操場(chǎng)，把操場(chǎng)這一片地孤獨的扔在了那里。

　　這就是校園的冬天，一個(gè)清靜非凡的冬天。

　　這就是我的校園，一個(gè)春天五顏六色的、個(gè)夏天熱鬧非凡的、一個(gè)秋天美麗非凡的、一個(gè)冬天清靜非凡的校園。

　　我愛(ài)我的校園！

美麗的校園作文8

　　回族小學(xué)坐落在美麗的松花江畔，位于松原市寧江區公安局的后側，現已走過(guò)了她的百年華誕，如今在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，回族小學(xué)正昂首闊步，邁向新的征程。校園美麗的風(fēng)景和燦爛的文化吸引著(zhù)無(wú)數莘莘學(xué)子。

　　走近回族小學(xué)，那非常美麗寬闊的校園就展現在你的面前�！盎刈逍�學(xué)”幾個(gè)燙金的大字鑲嵌在電子門(mén)外右側墻面的大理石上，兩側藍白相間的柵欄在電動(dòng)大門(mén)的映襯下顯示得非常和諧。再看那松軟的'橡膠操場(chǎng)，一群群孩子正玩耍，他們追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，熱鬧極了！

　　走進(jìn)大門(mén)，右邊墻面的大理石上鑲著(zhù)校訓：博學(xué)日新德行天下；校風(fēng)：活潑明禮善教樂(lè )學(xué)；教風(fēng)：求真務(wù)實(shí)睿智創(chuàng )新；學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)樂(lè )思自主實(shí)踐這32個(gè)字，讓我們親眼目睹了學(xué)校的教學(xué)理念。左邊是宣傳欄，時(shí)刻傳遞著(zhù)校園喜訊和各種信息。

　　前面就是我們高大的教學(xué)樓。教室里擺放著(zhù)嶄新的桌椅，朝氣蓬勃的孩子們正在知識的海洋里吸取著(zhù)營(yíng)養。在走廊的墻面上，布滿(mǎn)了各類(lèi)傳統文化的內容，剪紙、書(shū)畫(huà)作品等，設計新穎別致，散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息，細細地欣賞，別有一番韻味。真不愧有優(yōu)秀傳統文化示范校的美稱(chēng)��！

　　教學(xué)樓前邊是主席臺，主席臺上方飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，它的旁邊是我們的校標——追索。于20xx年10月1日落成，又給學(xué)校學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景。它的塔基如半個(gè)地球，象征地球人腳踏黑土；塔身是立柱狀，像一枚開(kāi)啟智慧的鑰匙；環(huán)繞著(zhù)塔身的飄帶和書(shū)本象征著(zhù)少年應充滿(mǎn)科學(xué)夢(mèng)想。這對我校辦學(xué)思想做了完美的詮釋。

　　校園的四周是郁郁蔥蔥的小松樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)小戰士一樣守護著(zhù)校園。松樹(shù)中間間隔著(zhù)幾個(gè)大花壇，每到春夏季節，花壇便風(fēng)姿卓韻。我見(jiàn)過(guò)馬路旁的鮮花，見(jiàn)過(guò)漂亮的荷花，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)校園里這奇異的花，校園的花真美��！美得令人陶醉；校園的花真香��！香得令人身心舒暢；校園的花真奇��！奇得簡(jiǎn)直說(shuō)不出它們的名子……

　　生長(cháng)在這樣的校園里是多么的自豪��！我愛(ài)我們的校園。

美麗的校園作文9

　　校園，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。在這個(gè)地方，我們?yōu)�滿(mǎn)了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng )造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。這里的一草一木，都讓我無(wú)比難忘。我愛(ài)我的校園。

　　走進(jìn)校園，便看見(jiàn)猶如戰士一樣的校園保安。向右拐，便到了學(xué)生經(jīng)常聚集的地方─孔融書(shū)屋。大家都聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事，實(shí)際上孔融也是十分喜愛(ài)讀書(shū)，特別是勵志故事�？兹跁�(shū)屋上既有勵志故事，又有激勵學(xué)生上進(jìn)的小說(shuō)，也有那些好學(xué)生喜歡的歷史小說(shuō)，更有那些小女生喜歡的童話(huà)故事。我最喜歡的便是解決世間各種問(wèn)題的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。

　　我們的學(xué)校不僅有“孔融書(shū)屋”這樣的文化場(chǎng)所，更有“行知百草園”這么獨特的地方。

　　一進(jìn)到“行知百草園”里面，你便會(huì )知道為什么會(huì )給這個(gè)地方取“行知百草園”這個(gè)名字了。因為里面栽種著(zhù)無(wú)數老師、學(xué)生栽培的花花草草。在這些花花草草之間，有幾種花值得我們細細觀(guān)賞。首先，是一盆鮮艷的、來(lái)自非洲的菊花卉，這種花總的來(lái)說(shuō)外粉內黃，這種植物在我們這個(gè)地區可是十分少見(jiàn)的，可想而知這株花的主人是多么珍惜它。接著(zhù)便是那清新美麗的薰衣草了，這株薰衣草是紫色的，雖然很普通，但卻比其它鮮花要顯得突出。再來(lái)便是那淡雅而高貴的番紅花，這七株美麗的番紅花像彩虹一樣有七種顏色，看著(zhù)十分令人舒暢。

　　走出百草園后，便到了勵志長(cháng)廊。勵志長(cháng)廊的墻壁上有許多名人的生平簡(jiǎn)介、個(gè)人喜好及個(gè)人故事。再往前，便會(huì )看見(jiàn)那被樹(shù)木環(huán)繞的.石碑，石碑上寫(xiě)的是周恩來(lái)總理的文憑。再往前走便是我們的教室。每間教室的地面幾乎一塵不染，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，仿佛要給教室增添幾分美麗。走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上，看著(zhù)每一位同學(xué)臉上堆滿(mǎn)著(zhù)笑容，我的心情也開(kāi)心了不少。這些充滿(mǎn)青春動(dòng)力的學(xué)生們給美麗的校園增添了幾分活力、光彩。

　　啊，我愛(ài)你－美麗的校園。你為我們播下了科學(xué)的種子，你是知識的海洋，是智慧的源泉，我會(huì )永遠記住你。瞧！這就是我們美麗的學(xué)校，學(xué)習環(huán)境很美，人的心靈更美。我愛(ài)我的學(xué)校。

美麗的校園作文10

　　我在華師大附小讀書(shū)。華師大附小是個(gè)整潔、干凈、充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園。你聽(tīng)！教室里那朗朗的讀書(shū)聲，多么的響亮，讀的多么有感情呀！同學(xué)個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上，而且學(xué)校是培育同學(xué)茁壯成長(cháng)的好地方。我們學(xué)校是一個(gè)富有現代氣息的校園。來(lái)到門(mén)口有紅、黃、藍三種顏色。紅色那個(gè)長(cháng)方形的圍墻上面有4個(gè)小圓圈，真可愛(ài)！黃色的那堵墻旁邊有兩個(gè)豎起來(lái)的東西，像兩本厚厚的書(shū)，這兩本書(shū)仿佛在給同學(xué)們帶來(lái)新知識似的。藍色的就是保安室了。

　　穿過(guò)鐵門(mén)，映入眼簾的是一片綠草如茵的大草坪。草地上還有兩個(gè)大花壇。春色滿(mǎn)園的校園��！是多么的美麗。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的`校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園則是另有一番情趣�；▓@旁邊有兩座大樓，樓的上面刻著(zhù)浮雕，而且是學(xué)習的浮雕。沿著(zhù)校道，接著(zhù)來(lái)到了新樓架空層，這座樓是教學(xué)大樓。大樓有兩種顏色，黃色像火車(chē)頭，藍色像火車(chē)廂，黃色那兒還寫(xiě)著(zhù)鄧小平爺爺的話(huà)：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)�！币粯堑闹�子有34根，要兩個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)。二、三樓有辦公室；三樓還有個(gè)電腦教室；四樓有個(gè)階梯教室，是合唱用的。最有趣和最寶貴的就是五樓了。

　　上到去，你一定會(huì )看見(jiàn)玻璃里面有許多證書(shū)和獎杯擺在里面。那里還有“心靈港灣”。一進(jìn)去就像回到幼兒園似的，真好玩。教學(xué)樓旁邊有一棵高大的木棉樹(shù)，春天一到，開(kāi)滿(mǎn)了火紅紅的花朵，結滿(mǎn)枝頭。木棉樹(shù)又稱(chēng)英雄樹(shù)，像警衛在守護著(zhù)我們的校園。走過(guò)架空層，穿過(guò)風(fēng)雨長(cháng)廊就來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)，跑一圈有150米，大操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、雙桿和單桿。整個(gè)校園給人一種整潔、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。

　　我們在這里學(xué)習，增長(cháng)知識。學(xué)校給我們的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。我愛(ài)我的學(xué)校！愿我們的學(xué)校培養出更多的人才！

美麗的校園作文11

　　學(xué)校是我們汲取知識的地方，學(xué)校是我們學(xué)習做人的地方，學(xué)校是我們快樂(lè )成長(cháng)，自由翱翔的地方，美麗的校園是我們共同的家！

　　學(xué)校的美，因為老師美。老師就像辛勤的園丁，精心培育這一朵朵花。我們的班主任，每天早晨都在教室里靜候我們的到來(lái)，晚上又目送我們離開(kāi)。當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，老師還在備課。在同學(xué)們做了好事，老師會(huì )投來(lái)贊許的目光。當同學(xué)犯錯時(shí)，老師的眼神會(huì )使同學(xué)們慚愧的低下頭。期中考試過(guò)去了，老師教了一些成績(jì)不太理想的同學(xué)到辦公室里談心，其中也包括我。老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己認為考得不太好的原因。又對我們講學(xué)習態(tài)度比學(xué)習方法重要，學(xué)習方法有比學(xué)習成績(jì)重要。同學(xué)們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，最后老師向我們頭來(lái)鼓勵的`目光并對我們說(shuō)了一聲加油。我心里一直想著(zhù)，一定不能辜負老師對我們的希望。

　　學(xué)校的美，因為學(xué)生美。一個(gè)個(gè)學(xué)生就像一朵朵鮮艷的花，在辛勤園丁的呵護下茁壯成長(cháng)。同學(xué)們團結互助前行，前幾天我沒(méi)有帶飯卡，同學(xué)聽(tīng)到了毫不猶豫地說(shuō)：今天我請你吃吧。另一位同學(xué)也是這樣說(shuō)：我請吧。到了打飯時(shí)間，我坐在座位上沒(méi)有動(dòng)，兩位同學(xué)分別給我買(mǎi)了吃的拿了回來(lái)�？粗�(zhù)這熱氣騰騰的飯菜，我心里感到無(wú)比的溫暖。

　　學(xué)校的美，因為環(huán)境美。教室里陽(yáng)光明媚，地面上干干凈凈沒(méi)有一片紙屑。走廊里的墻上還掛著(zhù)啟迪心靈的名人名言。下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在操場(chǎng)玩耍，遠處的楊樹(shù)葉不停的落著(zhù)，落下后，靜靜的躺著(zhù)仿佛一個(gè)個(gè)小孩子，玩累了在休息。過(guò)了一會(huì )兒，秋風(fēng)將他們喚醒向我飛奔過(guò)來(lái)，還不停的喊著(zhù)叫著(zhù)。

　　美麗的校園是我們共同的家，因為這里有孜孜不倦的老師，因為這里有快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)生，因為這里有美麗優(yōu)雅的環(huán)境......

美麗的校園作文12

　　我們的學(xué)校在浙江省金華市磐安縣尚湖鎮尚湖村東側。我們學(xué)校的校園美景無(wú)與倫比。

　　春天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“花之國”。一走進(jìn)去就會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)“美少女”——兩棵紫荊花，穿著(zhù)紫紅色的披風(fēng)在校門(mén)口笑臉相迎；接著(zhù)就會(huì )看到在路上引領(lǐng)的穿著(zhù)白色裙子和粉色裙子的兩位仙子——玉蘭花；還有長(cháng)得小巧玲瓏的小妹妹——茶花，被一團團綠葉簇擁著(zhù)，顯得特別嬌嫩。喜歡濃妝的映山紅總是把自己打扮得漂漂亮亮，微笑著(zhù)向你打招呼；“呵呵……”這是什么聲音，原來(lái)是愛(ài)笑的桃花姐姐和茶花妹妹在“捉迷藏”呢！來(lái)接孩子的家長(cháng)都情不自禁地贊嘆我們校園的美，還不由自主地掏出手機拍下了美景。

　　夏天，我們的學(xué)校就是一個(gè)“樹(shù)之國”。一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)兩棵蔥郁，挺拔的雪松，像哨兵一樣守護著(zhù)我們的校園。赤楓、紅楓都褪了色，長(cháng)出茂密的枝葉給我們撐傘，遮擋紫外線(xiàn)。紫荊花、玉蘭、桃花、梨花、茶花，還有一些叫不出名字的花與樹(shù)，此時(shí)都換上又綠又茂的新衣裳，參加“樹(shù)之國”盛宴。

　　秋天，我們的校園是一個(gè)“香之國”。還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，就聞到濃濃花香，原來(lái)是桂樹(shù)姐姐開(kāi)花了。健身場(chǎng)地中央的桂樹(shù)被尊稱(chēng)為“百爪金龍”，一個(gè)特大蘑菇的造型，圓圓的花壇邊沿還種著(zhù)一串紅，簇擁著(zhù)它，真像鶴立雞群。那些雖比它小的`桂樹(shù)此時(shí)也競相開(kāi)放，花兒小小的、密密的，有白的，有金黃的。聽(tīng)老師們介紹，白的叫銀桂，黃的叫金桂。他們都把自己的“寶貝”紛紛獻給我們。

　　冬天，我們的學(xué)校是個(gè)“夢(mèng)之國”。一層層薄薄的霧圍繞著(zhù)校園，朦朦朧朧，就如走進(jìn)夢(mèng)境。雖是冬天，“五星壇”的臘梅卻顯得虎虎有生機，“雪里開(kāi)”也迎寒開(kāi)放。

　　我們校園還有很多優(yōu)點(diǎn)。比如四面環(huán)山，空氣新鮮，交通便利，隔壁新辦的尚湖鎮中心幼兒園成了我校一道亮麗的風(fēng)景。家長(cháng)們相約成群，一起送孩子上學(xué)。許多外地民工都會(huì )情不自禁地愛(ài)上這里。

　　我們的校園真美��！我真想永遠留在這里——這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園！我愛(ài)我的校園——這撫育我成長(cháng)的校園！

美麗的校園作文13

　　我的校雖然沒(méi)有其他學(xué)校那么的美麗，但是我喜歡這個(gè)學(xué)校。畢竟這一個(gè)學(xué)校已經(jīng)陪伴我走過(guò)了五年。這一年四季真的很美，美得讓人入迷。

　　春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘‘嘰嘰喳喳’’的叫著(zhù)，把冬天沉睡的大樹(shù)給喚醒。小草破土而出，新出的芽?jì)杭毜南窀�針，才短短的幾天就抽出嫩嫩的梗，長(cháng)出細細的葉。小草扁扁的、長(cháng)長(cháng)的、綠綠的。很快葉和梗密密麻麻的連成一片，厚厚的鋪在了地上。

　　夏天，校園里的池塘中間處理這一朵荷花，荷花的花瓣是白白的但白中間卻有淡淡的粉紅色，而荷花的根是綠綠的但就在這綠色中間有略帶一種淡綠色。荷花好像要把它的全部生命力展示給我們看。荷花仿佛聽(tīng)著(zhù)身子說(shuō)你們看我是一朵頑強的花。當荷花枯萎了之后，便慢慢的結出了一個(gè)小小的.蓮蓬，蓮蓬的外面是綠色的，里面是白色的。我們有時(shí)候頑皮禁不住誘惑便用手把蓮蓬采摘了下來(lái)，我們先把蓮蓬的外面剝開(kāi)，然后放進(jìn)嘴里。我們幾個(gè)吃的津津有味。

　　秋天，校園是穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服抹去了太陽(yáng)的炎熱和清亮帶給了大地。秋天是涼爽的季節，風(fēng)兒夾著(zhù)金色的葉片吹來(lái)，校園的花枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，校園的小朋友在秋風(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄呀飄。

　　冬天，冬天來(lái)了，小院里的小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話(huà)時(shí)候哈出來(lái)的氣，都是熱騰騰的。冬天冷的可怕，我們的老師帶著(zhù)我們跑步【裹白菜】，雖然冬天很冷，但我們的歡聲笑語(yǔ)讓操場(chǎng)變得很熱鬧，操場(chǎng)的熱鬧都把冷氣都一掃而光。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上了一件白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真美麗呀。這是一個(gè)美麗的校園。

　　我的校園很美麗吧，你說(shuō)這美麗的校園怎么不讓人喜歡呢。

美麗的校園作文14

　　“嗡，嗡”，小蜜蜂又飛到了我們學(xué)校，它為什么每天都喜歡來(lái)呢？

　　你瞧小蜜蜂在校園里正欣賞個(gè)不停，它們飛到了“水文軒”，飛到了“火景菀”，一會(huì )兒又在“土本堂”，這會(huì )兒停在了“木尚坊”和“金石閣”，小蜜蜂飛過(guò)的足跡正是我們學(xué)校的“五園”景觀(guān)。原來(lái)是小蜜蜂喜歡我們美麗的的校園��！

　　一進(jìn)入學(xué)校就會(huì )看見(jiàn)“木尚坊”，這是一個(gè)讀書(shū)長(cháng)廊，一天到晚書(shū)聲朗朗。它其實(shí)是一個(gè)用木頭做的小亭子，抬頭向上看，你會(huì )看見(jiàn)亭子的龍骨上刻著(zhù)一句句名言警句，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的`牌匾讓我記憶猶新。

　　順著(zhù)“木尚坊”往前走就會(huì )看到“金石閣”三個(gè)大字�？吹竭@個(gè)名字你不會(huì )以為這里真是用金子做的吧？其實(shí)，它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面涂著(zhù)金粉，陽(yáng)光下閃閃的，看上去真的如黃金一般！石板上畫(huà)有孔融讓梨、司馬光砸缸，潛移默化的告訴了我們一些道理。二三年級有時(shí)間我們常常在這里玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑著(zhù)玩耍著(zhù)說(shuō)笑著(zhù)。有幾個(gè)膽大的同學(xué)還踩著(zhù)石頭跳到石板上，還咧著(zhù)巴說(shuō)：“快來(lái)追我呀”。

　　往前走幾十步就是“水文軒”，這是一個(gè)里外兩層的半圓形水池，池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚(yú)手捧水瓶的造型，水瓶中源源不斷的水噴射而出，水中暢游著(zhù)一條條小魚(yú)，這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)“滴水石穿”。

　　“水文軒”的后面是“土本堂”，這里雕刻的是愚公移山的情景，人物雕刻栩栩如生，整個(gè)故事仿佛就在眼前發(fā)生，讓我知道了堅持不懈就會(huì )成功的道理。

　　在“土本堂”的右邊就是學(xué)校最顯眼的地方——操場(chǎng)，遠遠的就能看見(jiàn)主席臺上有三把熊熊燃燒的火炬，這就是學(xué)校的第五景觀(guān)“火景菀”。這里是我每天都想來(lái)到的地方，這里有我們最多的歡聲笑語(yǔ)，在這里我們盡情揮灑汗水頑強拼搏，這里是我們忘記煩惱的地方，這里是我們最快樂(lè )的地方。

美麗的校園作文15

　　我的學(xué)校是寶應縣泰山小學(xué)，那兒的風(fēng)光別有一番趣味。我深深熱愛(ài)著(zhù)自己的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校，便可看見(jiàn)一座座雄偉壯麗的教學(xué)樓，它們高低起伏，從側面看像是起伏的海浪，我們每一個(gè)同學(xué)，就如同一艘艘求知的輪船，遨游在知識的海洋中。站在教學(xué)樓頂層向下放眼望去，頓時(shí)給人一種“一覽眾山小”的感覺(jué)，一排排不知名的大樹(shù)像軍人一樣挺拔，傲立在校園四周，守衛著(zhù)這方美麗的學(xué)校。

　　在幾棟教學(xué)樓之間，有一小片空地，那兒的`空間雖小，卻是我們課間活動(dòng)的樂(lè )園。每當下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一只只出籠的小鳥(niǎo)兒，一個(gè)個(gè)朝這片空地“飛奔”過(guò)去。同學(xué)們有的跳繩、有的捉迷藏、有的隨意奔跑打鬧……歡聲笑語(yǔ)聲不時(shí)回響在這里。

　　向學(xué)校深處走去，就到了寬闊的操場(chǎng)。這兒是我們上體育課及學(xué)校舉行一些大型活動(dòng)的地方。操場(chǎng)四周是一圈橡膠跑道，站在操場(chǎng)中央，仰望天空，給人一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。操場(chǎng)一隅處，簇擁著(zhù)一些竹子，藍天下的竹子高大挺拔、青翠欲滴、直入云霄�？吹酱司�，讓我想起鄭板橋爺爺的一首千古名句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。青竹頑強的精神，給了我們學(xué)習的動(dòng)力，時(shí)刻告誡我們要好好學(xué)習、天天向上。

　　我們校園一年四季景色各不相同。春天，校園里萬(wàn)物復蘇、百花齊放，勤勞的小蜜蜂忙碌不停，它們辛勤的勞動(dòng)像及了我們親愛(ài)的老師；夏天，同學(xué)們脫去沉重的外衣，操場(chǎng)更熱鬧了，同學(xué)們來(lái)回追逐，大汗淋漓，笑聲陣陣；秋天的校園更加有趣，各種顏色和形狀的葉子給我們提供了大顯身手的機會(huì )，我們會(huì )把葉子收集起來(lái)，做成各種精美貼畫(huà)作品；冬天是一年四季最美的季節，我最喜歡下雪，白雪皚皚，好一片美景，整個(gè)校園好像進(jìn)入了童話(huà)世界。

　　這就是我深?lèi)?ài)的校園——寶應縣泰山小學(xué)。

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