關(guān)于秋思的作文15篇(優(yōu)秀)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于秋思的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于秋思的作文1

　　秋風(fēng)送走了夏天的燥熱，給人們帶來(lái)了陣陣涼意。我原本應該在自己那溫馨的家鄉收獲果實(shí)，卻身在洛陽(yáng)城里。

　　每當我看見(jiàn)秋風(fēng)，它的凄涼勾起了我思鄉之情。所以，我怕見(jiàn)到秋風(fēng)。

　　一天，那可惡的秋風(fēng)又“呼呼”地吹了起來(lái)，使我的心又飄了故鄉。想到這里，我不禁冒出個(gè)法兒：給家人寫(xiě)一封家書(shū)吧！于是立刻跑到書(shū)桌前，拿起紙和筆。正當我提筆準備動(dòng)手時(shí)，腦袋里想得太多了，不知從何寫(xiě)起，便放下筆。想了一會(huì )兒，我又提起筆準備書(shū)寫(xiě)時(shí)，可想給家人傾訴的太多了，又放下筆······這樣提了又放，放了又提，是因為我太思念故園了，就怕不能把自己的思鄉之情訴說(shuō)給家人��！好不容易才把這封信寫(xiě)好，可又擔心急匆匆寫(xiě)的.信遺漏了一句對家鄉的思念。仿佛這封信總也寫(xiě)不完，要對家人說(shuō)的話(huà)說(shuō)也說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)！

　　第二天早上，我早早地起床，心里全是那封充滿(mǎn)濃濃思鄉情的信，總是放不下。我再也忍不住心中的牽掛，便趕在送信人出發(fā)之前，拆開(kāi)那封使我牽腸掛肚的信，一遍又一遍地檢查，唯恐漏掉了半句。當我把信又封好時(shí)，我情不自禁地又拆開(kāi)，細細地讀著(zhù)······拆了又封，封了又拆，那是因為我的心時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)故鄉��！

　　故鄉，是我唯一的牽掛。

關(guān)于秋思的作文2

　　故鄉是美好的，故鄉是我們感受最溫暖的.地方。

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉也變黃，算一算我離開(kāi)故鄉洛陽(yáng)幾個(gè)月了，我又想起了那個(gè)溫暖的家，多想寫(xiě)一封家書(shū)給故鄉的親人呀！可是沒(méi)有郵差經(jīng)過(guò)，我因此打消了寫(xiě)信的念頭。這天中午，我去客棧，吃飯。誰(shuí)知就在這時(shí)，有一位和我一起來(lái)的人正在拜托郵差送信，我喜出望外地去叫郵差，懇求他等我寫(xiě)好信再出發(fā)。郵差答應后，我匆匆地去寫(xiě)家書(shū)了�？墒窍胍�說(shuō)的話(huà)太多了，居然不知從何說(shuō)起了。終于，我匆匆地把信寫(xiě)好，密封起來(lái)交給郵差，可是生怕漏了一言半語(yǔ)，又從郵差手里把信要了回來(lái)，從頭到尾又檢查了一遍才安心地把信交給郵差讓他帶走了，并拜托他無(wú)論如何都要把信交給家里人！

　　我目送郵差遠去的背景，不由得想起了李白仁兄作的一首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉呀！”

關(guān)于秋思的作文3

　　秋天到了整個(gè)洛陽(yáng)城里更是秋意濃濃，漸漸地，路旁的梧桐樹(shù)葉也已經(jīng)身著(zhù)金色盛裝，隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，樹(shù)葉紛紛飄落整個(gè)洛陽(yáng)城，也落在了詩(shī)人張籍的身上。

　　張籍看著(zhù)片片黃葉，不自覺(jué)地就想起了自己的家鄉想到每年家鄉這時(shí)也是這種景象，看到鄰居們家家團圓，想到每年自己一家人圍坐在桌旁一起吃團圓飯，可是今年自己有繁忙的公務(wù)在身不能回家，張籍思念家鄉的情意就越來(lái)越濃。于是自己就拿起了紙筆，一口氣寫(xiě)了一封家書(shū)，準備讓回鄉人幫他捎回家去。

　　同鄉人準備上路了，張籍雙手把家書(shū)給了同鄉人，千叮嚀萬(wàn)囑咐：一要把家書(shū)親手交給我的父母，并告訴他們我很好，有公務(wù)在身不能回去，不要擔心我，讓他們注意身體，我一忙完就回家。說(shuō)完，同鄉剛要上路，張籍又從同鄉那把家書(shū)拿回，拆開(kāi)反復檢查，看看有沒(méi)有忘記的`事，有沒(méi)有丟了的話(huà)。張籍怕耽誤同鄉趕路的時(shí)間，又把信封好交給同鄉。

　　張籍望著(zhù)同鄉的身影遠去，漸漸地消失在他的視線(xiàn)里，久久不愿離開(kāi)。

關(guān)于秋思的作文4

　　月亮高高地升起來(lái)了，圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)，反射出一道道白光�？粗�(zhù)這圓圓的月亮，我又思念起在天堂的爺爺，他那慈祥的'笑容又浮現在我的眼前。

　　我不由自主地哼起童謠，“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅�！蹦X袋里浮現出一副畫(huà)面：在一個(gè)有著(zhù)圓圓月亮的中秋夜，一座小房子里，一位年邁的老爺爺正在為他的小孫子打月餅，小小的屋子里，洋溢著(zhù)多少親情、多少愛(ài)呀！這不正是我自己的寫(xiě)照嗎？回想，從出生到上學(xué)，爺爺一直陪在我身邊。他每天陪我放風(fēng)箏、騎滑板、摘野花、疊飛機，到處留下了我倆快樂(lè )的腳印�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福�！睜敔斣谝淮误w檢時(shí)，被查出胃癌晚期，漸漸地一天比一天消瘦，但他卻仍然強忍著(zhù)疼痛，每天面帶微笑地聽(tīng)我講述在學(xué)校里發(fā)生的趣事。一想起爺爺永遠地離開(kāi)了我們，我的眼淚就情不自禁地流了下來(lái)。

　　我漸漸地長(cháng)大了，我暗自下定決心，一定要努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓深?lèi)?ài)我的爺爺在天堂里倍感欣慰。

關(guān)于秋思的作文5

　　秋已深，鉆進(jìn)窗來(lái)的風(fēng)涼在了臺燈下散亂的紙上。一些陳年舊事，一些往昔云煙，會(huì )不會(huì )在秋葉落處沉默，抑或在燃燒的香煙中隨風(fēng)而去……

　　借助一支筆，把許多記憶中的碎片挖掘出來(lái)，然后，把它們粘合起來(lái)，向空白的本子展示一種完美，以抒情的詩(shī)句歌頌一種冰涼。

　　借助雨水的眼睛，去尋找沙灘上童年的痕跡和昨天行色匆匆的流浪，包括行走時(shí)的熱情和困惑。

　　借助年輕的勇氣，品嘗一杯烈酒，把青春的豪氣亮出來(lái)，把深埋的語(yǔ)言表白出來(lái)。

　　借助淡淡的月光，閱讀草上露珠的心情，那是晶瑩的淚水么？裝點(diǎn)在山河的銀輝是大自然的神來(lái)之筆嗎？

　　一路拾起許多秋天的思念，沉沉的行李是憂(yōu)傷的收獲么？

　　秋夜此起彼伏的.快樂(lè )幾度響在耳畔，枕著(zhù)蟋蟀的這片喧嘩入夢(mèng)，夢(mèng)中會(huì )有多少快樂(lè )啊，或許，夜風(fēng)在草叢中數著(zhù)蟲(chóng)鳴，但我卻聽(tīng)不懂風(fēng)在嘮叨著(zhù)什么，或許是一種伴奏或許是喝彩，或許是一陣陣的掌聲……

　　大自然的語(yǔ)言，在這個(gè)多彩的秋季交匯成一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章！

　　秋天太美了，太有韻味了，我深深喜歡著(zhù)秋天！

關(guān)于秋思的作文6

　　落葉歸家----大地。秋天來(lái)了，引起了我無(wú)限的秋思。

　　從未出家門(mén)的我，今天第一次飛出鳥(niǎo)巢，家的溫暖一直縈繞在我的身旁。

　　走進(jìn)衡中，走進(jìn)290班，走進(jìn)220宿舍，一股溫暖潮涌般迎上來(lái)，我感到了從未有過(guò)的沖動(dòng)。

　　清澈的小湖，屹立的湖心亭，挺拔的樹(shù)木，高大的教學(xué)樓，花園式的校園環(huán)境，讓我心陶醉�，F代化的`教室，親切的老師，友愛(ài)的同學(xué)，更是親切備至。十二人的宿舍，整齊的床鋪，干凈的窗簾等，加倍溫暖的宿舍成了我的第二天堂。

　　八方學(xué)子齊聚衡中；六十四位不同的學(xué)生，組成了290班。一個(gè)緣字讓我們走到了一起。雖然遠離父母的呵護，但老師的關(guān)注，室友的照顧，給我以溫暖。

　　天黑了，夜好靜。我想起了父母，那可口的飯菜，無(wú)微不至的問(wèn)候又縈繞心頭�？人月暣驍嗔宋业乃季w，后來(lái)，我又聽(tīng)見(jiàn)有人下床。微微睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)207的姐妹為其他人蓋好被子

　　我們，都沉浸在關(guān)心之中，沉浸在無(wú)盡的溫暖之中。以前，有家長(cháng)，現在，有老師，有同學(xué)。

　　我很幸福，因為我走進(jìn)了衡中；我很溫暖，因為我在290；我很高興，因為我在207。我只想說(shuō)我愛(ài)你們！

關(guān)于秋思的作文7

　　空曠；漠然；秋天。

　　當落葉開(kāi)始飄零，當桂花開(kāi)始飄香，當一切開(kāi)始孤單。

　　秋，在我視野中出現了；秋，在我心中不知不覺(jué)地來(lái)臨了；秋，在我聆聽(tīng)時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。

　　走在空曠的老路上，有的雨滴還意猶未盡地嘀嗒著(zhù)。走過(guò)陳舊的電桿，邁著(zhù)輕緩的腳步，路過(guò)已掉漆的長(cháng)椅邊，穿過(guò)一堵又一堵充滿(mǎn)年代的墻。走過(guò)的，路過(guò)的，看過(guò)的……這仿佛都是歲月的塵埃。

　　望著(zhù)高大的樹(shù)，葉子早就沒(méi)什么了，只有幾片葉子悠悠地飄落。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，葉子都簌簌地飛揚著(zhù)，起起落落的是葉子嗎？不，而是飛逝的時(shí)間。

　　流云在浮動(dòng)，天邊遠處的夕陽(yáng)顯得落寞。夕陽(yáng)好比綻放枝頭的花蕾，美好而短暫。

　　漫步在秋天的道路上，到了一大的草地，小草委婉地低下頭，秋來(lái)了。牛在悠閑地吃草，它享受著(zhù)這一切，也仿佛看淡了世間。草地旁是樹(shù)林，霧籠蓋著(zhù)樹(shù)林，朦朧中帶著(zhù)余輝。往前看，那兒一望無(wú)際，白茫茫一片，路的末尾會(huì )有什么呢？是另一片喧囂的城市，還是無(wú)邊的靜謐，是繁茂的草地，還是荒涼的空地？是濃重的翠綠？還是塵埃的蒼白？是我對未來(lái)的迷茫還是憧憬？帶著(zhù)一絲輕松在這沒(méi)有盡頭的路上漫步。

　　樹(shù)林邊，是一條悠悠的`小河，小河潺潺地流動(dòng)著(zhù)，還“唱”出宛轉的歌曲，不知它已唱多少年�！案杪暋敝袏A著(zhù)一絲孤單的氣息。一片小小的樹(shù)葉，旋轉著(zhù)落在河面上，一滴秋色，渲染開(kāi)一整個(gè)季節，這似乎是落葉的第一滴“淚水”。

　　順著(zhù)小河走，不知那是何方，也有可能是充滿(mǎn)生氣的油菜花田吧。

　　秋，對于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的季節。也正是因為特殊，才顯得格格不入吧！它既沒(méi)有春天的朝氣，夏天的熱烈粗獷，也沒(méi)有冬天的溫文爾雅。因為這樣，秋天才讓我又喜又悲。它不僅讓我感受到了四季中難能可貴的悠，卻也讓我感受到了它的寂寞了。

　　秋天，它從不向大地訴說(shuō)它的過(guò)去，因為這樣，才使我沉思。

關(guān)于秋思的作文8

　　我從遠方趕來(lái)，一路風(fēng)塵，落滿(mǎn)車(chē)轍，用盡了一夏的光澤；誰(shuí)在這里，寧靜以歌，喚醒了一秋的寂寞。

　　——引子

　　一粒蟬鳴，偶爾從那干枯的枝上滾落空中，敲響了空中懸浮的微塵，蟬鳴瑟瑟，抖動(dòng)著(zhù)夏的余溫，一種渴望，四散飄零。

　　風(fēng)中，誰(shuí)的紅酥手采擷落葉如荼，沏一杯茶溢香菊蕊，又無(wú)語(yǔ)對塵埃？秋草連天，看滿(mǎn)眼，盡是天涯，數不盡的'寒意，從破碎的羽翼滲透出來(lái)，浸濕了高空最深的那片藍，安靜而憔悴。

　　沒(méi)有人知道，那深秋的夜色，會(huì )冷冷地撩動(dòng)多少人的思緒。腳步聲近，干葉破碎的聲音，如遺落的夢(mèng)囈。斟一杯琥珀色的月光，搖晃在寒氣漸濃的夜色，指尖偶沾的那滴，旖旎瞬息，仿若記憶中零碎的璀璨，沿時(shí)光散落，輕靈，如塵埃落定。

　　黑暗處，一卷秋風(fēng)的隨意弄姿滿(mǎn)足了一朵花飛翔的欲望；靜止處，鋪墊的嘆息被壓成了希望的形狀。

　　一剪鶴影，飛渡寒潭。

　　一枚詩(shī)魂，沉寂冷月。

　　而我就站在這光影交接處，靜默地等候，整理所有遺落的孤獨。

關(guān)于秋思的作文9

　　不覺(jué)間已入了深秋。

　　邊疆塞外是一如往日的蕭瑟、沉寂。

　　風(fēng)還是那么烈，卷著(zhù)漫天飛舞的沙礫，如同一把把銳利的`刀刃。隱約中，羌笛和馬嘶聲顯得悠遠而寂寥。

　　在層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門(mén)緊閉，偶有三兩雁群飛往衡陽(yáng)的蹤跡。

　　戰爭總是殘酷嚴峻的，將士們尚且年少便獨身離家，數年不歸。許是夜半驟降的溫度，將士們頓時(shí)睡意全無(wú)。凄清的夜色掩映下，思念相距萬(wàn)里的家鄉，一杯濁酒消不了濃重的鄉愁，欲舉杯消愁卻更添幾分愁緒。

　　男兒就應當頂天立地，駐守邊塞，守衛著(zhù)家國百姓。不建立軍功，勒石燕然，不談歸還之計。而如今，邊患不平，功業(yè)未成，又談何回鄉呢？

　　寂靜中，羌人的笛聲愈發(fā)清晰、悠揚，勾起多少人的夢(mèng)？寒霜撒滿(mǎn)大地，營(yíng)帳內，將士們輾轉難眠。無(wú)論是將軍抑或是士兵，都被霜雪染白了頭發(fā)，只止不住地默默流淚。

關(guān)于秋思的作文10

　　又是秋天了，奶奶又要給甘肅的家人寫(xiě)信了!我奶奶的老家在甘肅農村，每到秋天奶奶都會(huì )寫(xiě)信給那里的家人。

　　從我記事以后，奶奶為了照顧我只回過(guò)一次老家，每年只能寫(xiě)信了!這不禁讓我想起《秋思》這首詩(shī)。

　　洛陽(yáng)城里已經(jīng)是秋天了，使作者不由得思念起遠方的'家人，他想：家里一切還好嗎?大家過(guò)得怎么樣?既然我不能與家人相見(jiàn)，就寫(xiě)封家書(shū)表達我的感情吧。

　　可是要表達的實(shí)在是太多，作者在寫(xiě)作的時(shí)候目不斜視，生怕漏掉一句話(huà)，他既不指手畫(huà)腳，也不左顧右盼，嚴肅又充滿(mǎn)感情的坐在桌前寫(xiě)。

　　他一邊又一遍地讀著(zhù)寫(xiě)好的信，總害怕有沒(méi)有說(shuō)到的地方。

　　剛把信交給帶信的人卻又再次要回仔細的檢查有沒(méi)有遺漏的內容，可見(jiàn)作者的認真。

　　作者只是用一件小小的寫(xiě)家書(shū)的事情就寄托了自已對家人的牽掛和關(guān)心，更表達了思念家鄉的情感，真是令人佩服。

關(guān)于秋思的作文11

　　夜里的秋天，格外寂靜。天空中的那輪明月，掛在樹(shù)梢上，格外的圓，格外的亮。

　　獨自坐在樓閣上，抬頭仰望著(zhù)明月，從眼神中，尋得出絲絲縷縷的渴望——一位身在他鄉的異客。他，渴望早日回到故里，回到那塊生他養他的土地。

　　蕭瑟的秋風(fēng)，輕輕拂過(guò)那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，還有那雙凝視明月的眼睛……他，靜靜的看著(zhù)眼前的秋景—— 樓閣前面的一片明月湖。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，泛起層層的波痕。波痕劃破了湖面的平靜，劃花了湖中的月影，也劃開(kāi)了異客的“心門(mén)”。月光如流水般，靜靜地瀉在湖邊一棵棵已脫葉的柳樹(shù)上，在幾片幸免脫落的葉子上，像籠罩著(zhù)一層薄薄的青霧，又似籠著(zhù)輕紗的`夢(mèng)——那是未醒的“思鄉夢(mèng)”。遠處閣樓上傳來(lái)的渺茫歌聲，一點(diǎn)也不能慰藉他那顆思鄉的心。

　　他在沉思，為何？他，不能回到故鄉，而要在此淪為異客；為何？他，整日的夢(mèng)懷家鄉睡去，上蒼卻不憐惜他！

　　他，抬頭望月，舉杯嘆息：黯鄉魂，追旅思……

　　他，飲盡了一杯苦酒，落下兩行思鄉淚……

關(guān)于秋思的作文12

　　秋夜，張籍獨居異地。

　　張籍正在院子里看著(zhù)皎潔的月亮，聽(tīng)見(jiàn)鄰居家里的人正在吃月餅的歡鬧聲，這時(shí)，他不禁想起今天是中秋佳節。

　　這是張籍突然想了一個(gè)好主意，可以用寫(xiě)信的方式給家人問(wèn)候。他一邊著(zhù)急不知道從何而寫(xiě)，想來(lái)想去才寫(xiě)完一點(diǎn)點(diǎn)。他覺(jué)得一點(diǎn)也不好，有些很偏差。從頭來(lái)，在寫(xiě)一遍。他一共修改了二十多次。他覺(jué)得基本滿(mǎn)意了。才讀了一下。家書(shū)如下：

　　爹，娘，妻子你們身體健康嗎？籍兒不能回來(lái)陪你一起過(guò)中秋佳節。妻子，你要照顧好爹娘和孩子，孩子好嗎？孩子學(xué)習認真嗎？

　　張籍小心翼翼地用一粒粒香噴噴的`米飯把信牢牢地封好。

　　第二天清早，涼風(fēng)習習，張籍把信交給一位遠處來(lái)的朋友，讓他一定把信帶到家人手里。當朋友急匆匆要走時(shí)，又從朋友手中拿回了信。拆開(kāi)信，再改幾次，看看有什么不恰當的內容，然后才念念不舍的交給朋友。并叮囑好幾次一定要把信安全的帶到。

　　朋友終于出發(fā)了，張籍遠送著(zhù)朋友的背影漸漸地離去。

關(guān)于秋思的作文13

　　秋天是一個(gè)很美麗的季節，或許有人也會(huì )認為她是很傷感的。因為在這個(gè)季節我們看到更多的只是那滿(mǎn)山枯黃的落葉和那太多的離愁。

　　雖然秋天已經(jīng)過(guò)去了但對我來(lái)說(shuō)卻留下了太多的回憶

　　秋天的時(shí)候那時(shí)的我才剛剛升入初中，還有太多的回憶我帶不走，想不通不想去認為時(shí)間已是秋天了。小的時(shí)候記得和同學(xué)有一個(gè)約定，那就是今年秋天如果升初中的時(shí)候還能在一個(gè)班的話(huà)，那這兩個(gè)人就一定要對另一個(gè)人盡自己的努力去幫另一個(gè)人。那一年的秋天我留下了太多太多的回憶。那時(shí)候總是認為自己的'老師不好，總是和自己做對，但是如今卻不知怎的會(huì )認為他們是這個(gè)世上數一數二的好老師，不知這是不是許多人的經(jīng)歷呢?也許離別的時(shí)候有太多的傷，就在那年的秋天這一切我好像都明白了

關(guān)于秋思的作文14

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，涼爽的秋風(fēng)刮起來(lái)了，小販們開(kāi)始叫賣(mài)月餅了。這天張籍出來(lái)散步，看到這些，知道秋天來(lái)了。

　　張籍涌起一股思念家鄉的感情，可是，他太忙，不住何時(shí)才能回到久別的家鄉去，便準備把這些思念化作一封家書(shū)，寄給家中的老父老母。他坐在桌前鋪紙磨墨，正起筆要寫(xiě)信，而千言萬(wàn)語(yǔ)竟不知從何說(shuō)起，頓時(shí)，他的腦海中浮現出童年與父母相聚的快樂(lè )時(shí)光，與兄妹玩耍的歡樂(lè )日子......想著(zhù)，想著(zhù)，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間他心中的情感如泉水般涌出，他一邊寫(xiě)一邊想，改改寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)改改，終于寫(xiě)完了。這這是送信人來(lái)了，他忙把送信人請到家中，給送信人倒茶，讓他先等等。張籍快步走到屋中拿起信又看了幾遍才裝進(jìn)信封中，封好交給送信人，看著(zhù)送信人轉身離去，望著(zhù)他的`背影，突然張籍好像想起了什么，一邊喊：“等一等，等一等”一邊邁著(zhù)大步追上送信人，把信要回來(lái)，連忙撕開(kāi)信封，取出信，看看那剛剛想起的事寫(xiě)了沒(méi)有，哦寫(xiě)了，再把信交給送信人。

　　千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“一定要把信親手送給我的家人啊”望著(zhù)送信人的背影漸漸遠去，變得模糊不清。而時(shí)，她的眼中充滿(mǎn)了淚水。

關(guān)于秋思的作文15

　　我住在洛陽(yáng)城里，離開(kāi)家鄉已經(jīng)很久了。一天早晨，我走出院子，我看到秋天的落葉飄落到地上，就像那成熟的孩子回到自己母親懷里，我不僅思念起自己的家鄉和親人，就想寫(xiě)一封家書(shū)將萬(wàn)重心意與家人溝通。

　　當我正要下筆時(shí)，我才知道我想說(shuō)的太多了：我想問(wèn)問(wèn)他們身體好不好？不知道我那生病的老母病好了嗎？我們的糧食收獲好不好？我的兄弟姐妹好嗎？家里需要錢(qián)嗎......許許多多的問(wèn)題我都想寫(xiě)，可我只寫(xiě)了幾件我最想問(wèn)家人的`事。

　　我走到門(mén)口，正巧遇上了一個(gè)正要回鐘山的人，我跑去問(wèn)："這位小兄弟，你能否幫我把這封信帶給鐘山上的張籍的父親呢？還有，如果你遇到刮風(fēng)還是下雨，你都要保護好這封信，可以嗎？”說(shuō)著(zhù)便給了他一些小錢(qián)，“好吧！”小兄弟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

　　當他正要出發(fā)時(shí)，我又想起了一些事情想寫(xiě)，就叫住他說(shuō)明了原因，趕緊拆開(kāi)又補上了幾句，才安心地說(shuō)：“好了，小兄弟，你可以出發(fā)了！”

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