我的老師作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

　　我們班的三位老師常受我們的關(guān)注，先說(shuō)一下王老師吧、總是愛(ài)插著(zhù)口袋靠在一旁，他非常嚴肅，讓我們停下來(lái)的時(shí)候總愛(ài)說(shuō)好停。

　　再說(shuō)一下我們班的呂老師吧，也是那么嚴肅，也特愛(ài)干凈總在桌子上點(diǎn)著(zhù)一本書(shū)坐在那里。

　　到啦最后就說(shuō)我們班搞笑大王于老師，上課時(shí)不停地眨著(zhù)左眼，有時(shí)還用他的.十指往上提一下，上課時(shí)還不停的說(shuō)著(zhù)普通話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)上啦家鄉話(huà)逗得我們大笑。

　　怎么樣這就是我們三位老師的表情。

我的老師作文2

　　我的英語(yǔ)老師是蔣老師，她短短的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙迷人的大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，卻很有神采。一張圓潤的臉，像秋天的紅蘋(píng)果。

　　蔣老師原來(lái)是我們班一、二年級的數學(xué)老師，后來(lái)因為三年級多了一門(mén)英語(yǔ)課，所以她不得不改教我們的英語(yǔ)課。她上課時(shí)非常認真、仔細，對我們也很好，同學(xué)們也很聽(tīng)蔣老師講課，如有同學(xué)聽(tīng)不懂她會(huì )耐心的教，直到每一位同學(xué)聽(tīng)懂了才讓我們下課。

　　她是一位多么認真的老師，上課時(shí)對待我們像她自己的.孩子一樣，下課時(shí)也不忘叮囑同學(xué)們注意安全，多么好的一位老師��！

我的老師作文3

　　她，是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著(zhù)二十歲的年輕的開(kāi)朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂(lè )學(xué)習，她交數學(xué)。能讓我們趣味的去學(xué)數學(xué)，但她也有嚴肅的'一面。

　　一次，一個(gè)同學(xué)因上課說(shuō)話(huà)，她把說(shuō)話(huà)的同學(xué)叫出去，狠狠的批評了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓，叫我們長(cháng)了教訓。

　　可是，還有和我們和睦相處的時(shí)候，一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏，忽然一個(gè)大手遮著(zhù)我的眼睛，之后同學(xué)告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。

　　這是我的教師，田教師。

我的老師作文4

　　我喜歡的老師事物的班主任老師，也是我們的語(yǔ)文老師。他有一個(gè)清秀的名字胡玲玲，中等個(gè)子，非常苗條的身材，她的'眼睛又大又亮，把沉魚(yú)落雁用在她身上再恰當不過(guò)了。

　　胡老師講課非常生動(dòng)。她教我們生字照時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)們打了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)日本人，拿了一把刀。殺了一個(gè)人，流了四滴血。這樣我們全班同學(xué)都記住了照這個(gè)字。我們把熊貓的熊寫(xiě)掉了四點(diǎn)水，胡老師又說(shuō)了：同學(xué)們，你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的。這樣我們又記住了熊貓的熊。

　　這么好的老師怎么會(huì )有人不喜歡呢?

我的老師作文5

　　我最喜歡的老師是李老師，他也是我的`數學(xué)老師。

　　有一次，李老師跟我說(shuō)：“你這次數學(xué)考試考得很差！”我一想媽媽說(shuō)我老是玩電腦不好好學(xué)習，臉上頓露慌張之色。李老師悄悄地笑了，偷偷的跟我說(shuō)“騙你的，你考了95分�！蹦菚r(shí)我才迷糊過(guò)來(lái)，原來(lái)我考的很好��！我和李老師都開(kāi)心地笑了。

　　還有一次，李老師給我們大家出五道算數題，我已經(jīng)做完在老師發(fā)下來(lái)的本子上了，我又在自己的本子上寫(xiě)了一次�？墒沁@次寫(xiě)了一道錯題，老師拿著(zhù)紅筆到我面前打起對號來(lái)。其實(shí)老師知道我在捉弄他。我笑了，李老師看著(zhù)我笑，李老師也笑了。

　　你看，這就是我最可愛(ài)的李老師！

我的老師作文6

　　在我的記憶中，最讓我喜歡的`老師是五年級的數學(xué)老師。她是一位很?chē)烂C的老師，同時(shí)也是一位很和藹的老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數學(xué)老師。

　　她上課時(shí)雖然嚴肅，但是，下課時(shí)很和藹。在五年級時(shí)，我摔傷了腿。那時(shí)，已經(jīng)要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數學(xué)，她就來(lái)到我考試的考場(chǎng)，問(wèn)我有哪些不會(huì )的，老師跟我對數學(xué)答案。有一道數學(xué)題會(huì )做，但答案錯了。老師說(shuō)：“這么難的題，你都做對了，卻答案錯了。行啊，不錯�！蔽乙仓皇切π�，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　田老師對我來(lái)說(shuō)，是我最喜歡的老師。

我的老師作文7

　　我的班主任褚老師有一雙神奇的`眼睛，有時(shí)嚴厲，有時(shí)欣慰，有時(shí)鼓勵，讓人捉摸不透。

　　有一次，我上課看課外書(shū)，褚老師把我叫到老師辦公室，狠批了我一頓，用嚴厲的眼光望著(zhù)我，仿佛我眼前有一片刺眼的光芒。

　　上次期末考試我考了199分，當老師宣布成績(jì)，望著(zhù)我時(shí)，眼里閃著(zhù)欣慰的光芒。

　　記得我剛轉來(lái)時(shí)，很膽小，有時(shí)老師提問(wèn)，也是低頭回答，當我第一次舉手時(shí)，老師眼里閃著(zhù)鼓勵的眼光。

　　老師的眼睛真是善變呀，嚴厲時(shí)使我羞愧，欣慰時(shí)給我鼓勵，鼓勵時(shí)給我勇氣。

我的老師作文8

　　今天是三八婦女節，我最想感謝的人就是您樊老師，祝福您節日快樂(lè )！

　　樊老師是教我語(yǔ)文的好老師，為了我們，經(jīng)常不注意自己的身體，自己明知瘦弱，還患著(zhù)病，但還不注意。有一次，她正在講臺上講試卷，忽然肚子痛了，又發(fā)病了，因為我坐在第一張桌子，所以很明顯的看見(jiàn)樊老師的.額上冒出一層汗珠。她一只手捂著(zhù)肚子，一只手從口袋里掏出一個(gè)小藥瓶，吞下幾片藥，又繼續講課，我的心里很痛心。

　　樊老師對我更是倍加關(guān)心。冬天，見(jiàn)我衣服穿的少，就送我衣服；我交不起學(xué)費，就幫我想辦法我也同樣感謝樊老師，我要用我優(yōu)異的成績(jì)真正地感謝她們。

我的老師作文9

　　我的老師姓廖，她是我的語(yǔ)文老師。

　　她教書(shū)時(shí)非常認真，從來(lái)不被其它東西分散注意力。教書(shū)時(shí)，廖老師遵守教師的規定，從來(lái)不接聽(tīng)電話(huà)，就算有人敲門(mén)，也不會(huì )停止教書(shū)，去給那些人開(kāi)門(mén)。因此，我們大家都非常尊敬她。

　　廖老師教書(shū)時(shí)，我們全班同學(xué)從來(lái)都不竊竊私語(yǔ)，也不在廖老師轉身寫(xiě)字時(shí)去做小動(dòng)作。

　　廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次，已經(jīng)深夜十點(diǎn)了，我從學(xué)校門(mén)口路過(guò)，發(fā)現廖老師的辦公室的`燈還亮著(zhù)，于是，我的眼睛濕潤了......

　　這就是我的老師——一個(gè)對于工作執著(zhù)的人。

我的老師作文10

　　我們作文老師叫譚老師。他長(cháng)得很肥胖，像一頭肥豬，嘴巴很大，好像一個(gè)大喇叭，臉更是大，簡(jiǎn)直跟一張大薄餅一樣大。

　　他喜歡吃東西，有一次，譚老師吃飯的'時(shí)候，他吃了整整七碗飯和八碟菜，還沒(méi)吃飽。我還記得有一次，他走過(guò)我身邊，結果，我感覺(jué)地都好像在震動(dòng)。

　　譚老師上課有時(shí)很幽默，有時(shí)卻很?chē)绤�，他�?huì )讓本身枯燥的作文課變得有趣起來(lái)。比如會(huì )講一兩個(gè)小笑話(huà)、小時(shí)候的爆笑生活經(jīng)歷，總會(huì )逗得我們哈哈大笑。

　　這就是幽默又嚴厲的譚老師。

我的老師作文11

　　史老師，是我們的語(yǔ)文老師。她的眼睛十分尖，我們私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的.＂火眼金睛＂。她高挑的鼻梁上，架著(zhù)一副眼鏡，看上去很莊嚴。

　　記得有一次，我走得很遲，走過(guò)老師辦公室時(shí)，無(wú)意中發(fā)現老師正在為沈濤補習，那甜美的聲音向我飄來(lái)，老師這么辛苦地外為沈濤補習，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心里突然有一個(gè)念頭——好好學(xué)習！

　　史老師不僅上課認真，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且課余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，幫我們改作業(yè)；中午，她從不休息，一直陪伴著(zhù)我們；放學(xué)后，還要備課……真辛苦��！

　　簡(jiǎn)評：有這樣的老師，為你感到驕傲！

我的老師作文12

　　此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著(zhù)整潔的'衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著(zhù)蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友�？粗�(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果，吳教師笑了。

我的老師作文13

　　我的語(yǔ)文老師姓朱，他是一個(gè)很有趣的人。他講課的時(shí)候從不按照書(shū)上的來(lái)，完全是按照自己的來(lái)講。每每講到他自己感興趣的.地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。

　　我的語(yǔ)文老師口才也極好，他還是我們班的班主任。每次到班會(huì )課，他都會(huì )來(lái)到班上講一些事情，講完事情就會(huì )給我們講故事。因為老師是帶過(guò)幾屆高三的，所以他有時(shí)也會(huì )給我們講講那些曾經(jīng)的高三學(xué)長(cháng)高考前奮斗拼搏的事跡，每次都聽(tīng)得我們心潮澎湃，不能自已。

　　這位口才極好的極擅長(cháng)講故事的語(yǔ)文老師最后去教別的班了，但我還是很想念他。

我的老師作文14

　　我自從一年級的時(shí)候，就認識了一位數學(xué)老師——張樂(lè )老師。張老師每天可忙了。記得剛開(kāi)學(xué)不久，張老師就開(kāi)始忙活了。我們每學(xué)完一個(gè)單元后，她就開(kāi)始把復習資料及練習題打到郵箱了，就連她五歲的兒子也顧不上管，一心撲在我們的學(xué)習上。堅持用空余時(shí)間為我們打印題。

　　記得還有一次，學(xué)校要檢查作業(yè)，張老師把我們班54個(gè)同學(xué)的作業(yè)本收了起來(lái)。在辦公室了，我很清楚地看到，張老師頭上有黃豆大的汗珠……。

　　張老師，正是你的辛勤付出，才有了我們今天的成績(jì)。我們全班同學(xué)都懷著(zhù)對你的深深的`敬意，感激你！

　　我愛(ài)你——我的張老師！

我的老師作文15

　　田老師是我們的語(yǔ)文老師，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，你們信嗎？

　　那是一個(gè)炎熱的夏天的下午，田老師正在聚精會(huì )神的給我們講課，有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)地很熱，就用教科書(shū)當扇子扇了起來(lái)，田老師用嚴厲的眼神看了看他們：“你們忍一下行嗎，下課了在扇�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)立刻把書(shū)收了起來(lái)，全神貫注的.聽(tīng)老師講課。還有一次，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)同學(xué)知道，可他不敢舉手。老師用鼓勵的眼神看著(zhù)他：“知道這個(gè)問(wèn)題就要勇敢的舉起手來(lái)”那個(gè)同學(xué)看了老師的眼神，勇敢的舉起了手，回答了這個(gè)問(wèn)題。

　　怎么樣，田老師的真的會(huì )說(shuō)話(huà)吧。

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