(精)在路上作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在路上作文1

　　走在江南水鄉的小路上，跨過(guò)一座座小橋，黑瓦白墻，柔和的清波映在碧綠的溪水緩緩流過(guò)——這就是烏鎮，一座喧鬧與安寧并存的小鎮。

　　早晨的烏鎮，是輕緩的、是恬靜的、是溫柔的。東柵讓我印象最深。小路在前一天晚上吸足了露水，走上去仿佛能感受到一絲涼意，像藤蔓似的從腳上一直遍布全身。這里的房子看似不怎么精致，古舊的墻面還會(huì )有水漬和青苔，可是它們相得益彰，古樸而悠遠。

　　看到水，總有一種親切感。坐在烏篷船上，在小屋，藤蔓，碧水，藍天構成的水墨畫(huà)里游走穿行，零距離感受水賦予烏鎮的韻味。有人說(shuō)烏鎮的水源自太湖，可我認為烏鎮的水是自己（烏鎮）造化出來(lái)的。水里面有烏鎮的情、烏鎮的美，以及人們對烏鎮的熱愛(ài)。

　　晚上的烏鎮是熱鬧的、是歡樂(lè )的、是好客的。隨著(zhù)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì )永久性會(huì )址坐落烏鎮，這里的游客越來(lái)越多。晚上，可以帶著(zhù)“逛街的心情”玩兒西柵。彩色的紙燈兒高高掛起，大小店鋪紛紛開(kāi)門(mén)迎客，跟過(guò)年似的。魚(yú)兒一群群聚在燈光下，橋欄很低，伸手就能摸到魚(yú)。再走上烏鎮的小路時(shí)，我手上抓著(zhù)好幾串“蔥香毛花魚(yú)”吧嗒吧嗒美滋滋地吃了起來(lái)，隨著(zhù)人流逛烏鎮。水倒映著(zhù)月亮傾瀉下來(lái)的光輝，波光粼粼的影兒在我心頭蕩漾著(zhù)，好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，烏鎮的'美有很多，瞧一瞧，看一看了！千萬(wàn)別錯過(guò)嘍！”穿過(guò)交錯的走廊，瞄上幾眼人們掛在樹(shù)上的祝�？ā�…，烏鎮仿佛變了個(gè)人兒，從不愿見(jiàn)人的大小姐變成了天真的小孩兒，烏鎮用一種與眾不同的方式接待著(zhù)我們，也許就是烏鎮人的淳樸、好客。

　　我喜歡烏鎮的秀氣、烏鎮的純真、烏鎮的歡樂(lè )、烏鎮的熱鬧。走在烏鎮的小路上，捧一掬路邊的溪水，用心去感受這座別有韻味的小鎮吧。

在路上作文2

　　無(wú)論在什么地方，我們都要向著(zhù)夢(mèng)想飛奔而去！——題記

　　每顆星星都會(huì )閃耀，每一顆隕石都有屬于自己的星球，每一個(gè)人也都會(huì )有自己的用武之地。

　　話(huà)轉流年，盎然春意

　　那是四年級的春天，我們剛剛開(kāi)學(xué)，花朵因昨夜一場(chǎng)雨，飛得遍地都是，大有一幅“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的意境。只不過(guò)現在只余欣喜。我們剛起頭的時(shí)候，有的是功夫，有的是時(shí)間。一切都朝著(zhù)好的方向發(fā)展，流年輾轉，你們仍在，夢(mèng)想仍在，我們奔跑著(zhù)。

　　細雨連綿，驕陽(yáng)盛夏

　　那是五年級的夏天，我們已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)大、成熟、叛逆。夏天，是蟬的歌聲，在有節奏地響；是荷塘荷花開(kāi)得成盛，蜻蜓飛舞的時(shí)候；是雷聲裹著(zhù)雨點(diǎn)，響的正歡；使我們奔跑，追逐的'季節。在謝道韞的“為君柳絮因風(fēng)起”中，努力微笑的季節。而我們距夢(mèng)想，也近了一步；離別，也近了一步。

　　秋風(fēng)掃葉，金黃深秋

　　那是六年級的秋天，我們就要離別，我們站在時(shí)間的路上，站在分離的路上，站在分岔路口上。那曾以為無(wú)窮無(wú)盡的自由時(shí)光，也已走到盡頭。漫天落葉為我們送別，宛若一只只飄飛的蝴蝶，最后定格的，也只有那站在落葉下，向我揮別的身影。再見(jiàn)，朋友。再見(jiàn)，老師。再見(jiàn)，童年。

　　寒月如霜，天終破曉

　　初冬的早晨是美麗的，一層薄薄的霧像紗帶在空中輕盈地舞動(dòng)著(zhù)，童年的最后一個(gè)冬季，即將結束，進(jìn)入中學(xué)，結識很多新伙伴，我們高興著(zhù)，努力著(zhù)每天為夢(mèng)想拼搏，這條成長(cháng)路上沒(méi)有盡頭，哪怕是“千里冰封萬(wàn)里雪飄”也擋不住我追逐夢(mèng)想的路。

　　我們，在路上。

在路上作文3

　　走過(guò)了太多的風(fēng)景，錯過(guò)了數不清的記憶。行走在生命的年輪中，前方是否一片迷茫，充滿(mǎn)著(zhù)陣陣的失意;或是河山大好，洋溢著(zhù)無(wú)窮的信心，這些都歸屬于自己那顆不安分的心。

　　夢(mèng)中，我站在高山之巔，傾聽(tīng)著(zhù)塵世間的另一份寧靜與喧囂。心頭百味雜陳，卻不知如何理解。仿佛，再也找不到那條回去的路了。

　　可是，在這現實(shí)生活中，我也是一樣，尋找不到屬于我方向的路。走在校園里，看著(zhù)熙熙攘攘的人群，他們和我一樣，穿著(zhù)規矩的校服，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包。然而，我在想，他們是否也會(huì )和我一樣，愛(ài)哼著(zhù)調調在校園里嬉戲玩鬧。

　　每一個(gè)人的人生之路都不一樣，有的色彩斑斕，有的色彩斑斕，有的黯然無(wú)光。他們都有自己的追求和夢(mèng)想，并為之努力奔跑著(zhù)。我又做得了什么呢?是一昧的等待和躊躇么?單人旅途有什么不妥的`呢?哪一條路充滿(mǎn)荊棘，我就更應該一路瘋狂地踏過(guò)去、砍過(guò)去不對么?只是，心里不愿這樣做罷了。

　　假若人生是條火車(chē)道，我卻在半路脫軌了，那么，我的命運會(huì )怎么樣呢?不知道，又何必知道呢。我只是一個(gè)渺小的人，走在自己的路上，一路的默默與艱辛，卻沒(méi)有看見(jiàn)自己的方向。

　　那天午后，風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，雙眼卻迷失而空洞�；秀敝�，一個(gè)身影從我身旁飄過(guò)，待我回首時(shí)，卻不見(jiàn)一點(diǎn)蹤影，但我看見(jiàn)了背后那一串串的足跡，或深或淺，似乎穿透時(shí)間，我又看見(jiàn)了從前那勤奮拼搏的身影。只是一抬頭，一切又回到了現在的時(shí)段。我卻猛然醒悟了。

　　那些打破了的時(shí)光，不能破鏡重圓，但我知道，我一直在路上。

　　我想，在未來(lái)的時(shí)光里，路上會(huì )有更多等待我的荊棘，但我仍會(huì )堅堅定定地朝前走去!

在路上作文4

　　每個(gè)孩子都是哭著(zhù)哭著(zhù)就長(cháng)大了，有人說(shuō)：“長(cháng)大，這兩個(gè)字孤單的連偏旁都沒(méi)有�！�

　　對啊，長(cháng)大不就是一路擁有，又一路失去嗎？這一路各種情感充滿(mǎn)心間，各種煩惱紛至沓來(lái)�？傆幸欢螘r(shí)間，你感覺(jué)全世界都在欺負你，而我很幸運，因為我有你，有你們。

　　距離很近，你依舊掛念著(zhù)我。你一面是一個(gè)知心的朋友，可以一眼看出我的低落，在深夜發(fā)來(lái)長(cháng)段文字開(kāi)導我。你說(shuō)：“把煩惱分成兩份，一半給我，你就會(huì )少去二分之一，會(huì )好受一些，不要一個(gè)人放在心里�！币幻鎱s又像個(gè)厚臉皮的大壞蛋，想要欺負我，卻又被我懟的無(wú)話(huà)可說(shuō)。謝謝你陪我度過(guò)了那些難捱的夜晚，又牽著(zhù)我，傻笑著(zhù)去新的地方。

　　距離很遠，你依舊思念著(zhù)我，想著(zhù)我這個(gè)不懂事的小屁孩，有沒(méi)有陷入不屬于這個(gè)年紀的成熟中呢？有沒(méi)有一個(gè)人強撐著(zhù)，自己忍耐呢？有沒(méi)有把那么多壓力強加在自己身上呢？我想告訴你：我在慢慢懂事了，也不是小屁孩了，你別擔心我，一個(gè)人在外面好好照顧自己。我會(huì )揮手向負能量告別，一腳把它踢的遠遠的。你見(jiàn)證了我無(wú)數個(gè)很糗的畫(huà)面，看過(guò)我不刷牙不洗臉的邋遢模樣，調皮耍無(wú)賴(lài)的模樣和失魂落魄的模樣。你一路包容，一路陪伴。我想：陪伴是這個(gè)世界上最了不起的事情。

　　長(cháng)大是一路擁有，又一路失去，這樣你才會(huì )知道，什么才是最珍貴的'，可以永存的。失去的證明不屬于我們，而你們是我一直擁有的寶藏，被小心揣在懷里，保護得好好的，不會(huì )遺失。

　　請你相信，糟糕的日子往往有特別的價(jià)值，但前提是你要挺過(guò)去，沿途有荊棘，但也有芳香永隨。前方定是藍天白云，涼風(fēng)藍海。在路上有那么多善意，偶有幾點(diǎn)黑暗，相信不會(huì )讓你我半途折返？實(shí)在撐不住，就歇一歇，然后再背起行囊繼續去旅行。

在路上作文5

　　冬季的來(lái)臨，并沒(méi)有覆蓋大自然欣然的綠意，山依然披著(zhù)暗綠的戎裝，溪水仍淌著(zhù)清脆的歌謠，明黃的小路纏纏繞繞地綿延在山的深處，尋不著(zhù)源頭。

　　而今日，學(xué)校浩浩蕩蕩的隊伍就要深入這綠意盎然的山境中，從交通大道朝山的那邊看，只見(jiàn)清晨的濃霧圍繞著(zhù)大山，看著(zhù)像一只冒著(zhù)熱氣的碩大粽子！隨著(zhù)隊伍的前進(jìn)，幾只不知名的鳥(niǎo)兒也搖著(zhù)翅膀一路伴隨著(zhù)，呼著(zhù)悅耳的歌謠，好不歡快！

　　很快，隊伍便到了山腳下，幾棵常青的松柏矗立在山坡上，讓我不禁也昂首挺胸。踏上山間小路，看到如銀絲帶般的溪流緩緩流動(dòng)，溪中的水草輕搖著(zhù)細腰�？�，那是什么？幾只小巧的魚(yú)兒正展現著(zhù)他們斑斕的尾巴在水中翻騰，他們一定是冬天帶來(lái)的'精靈吧！

　　小溪的不遠處，一片竹林正排列著(zhù)整齊的隊伍迎風(fēng)而立！竹子大概有四五米高，從土地里束束拔地而起，竹竿節節蒼勁，竹葉片片翠綠，沿著(zhù)竹縫間望去，這抹翠綠由深至淺又漸漸化為一片白霧，猶如朦朧仙境。

　　隊伍轉過(guò)竹林，在前方迎接我們的是一個(gè)奇樹(shù)天堂，幾片枯葉飄過(guò)眼前，恍惚間，一棵棵蒼老的榕樹(shù)屹立在路旁，那碗口粗的枝干像脈絡(luò )一般從枝頭延伸到土地里，古樹(shù)如老者白發(fā)般干裂的榕絲垂掛在枝頭，滄桑紋理清晰可見(jiàn)。再望上頭，只見(jiàn)樹(shù)妖嬈的枝干互相交映，葉子層層疊疊，陽(yáng)光透過(guò)葉片映照到地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。幾只鳥(niǎo)兒在枝頭上輕啄著(zhù)羽毛，抖了抖翅膀，緊接著(zhù)樹(shù)枝一顫，鳥(niǎo)兒已展翅高飛了……

　　在這動(dòng)人的風(fēng)景中，誰(shuí)的笑顏如花，誰(shuí)的笑聲似鈴鐺？

　　在這條遙遠的路上，雖然免不了艱辛與勞累，但旅途的風(fēng)景何不動(dòng)人美好呢？

　　有時(shí)候，道路并不在于長(cháng)短，而在于沿途所見(jiàn)之景。

在路上作文6

　　在平凡的道路上，我找到了人生中夢(mèng)想的曙光。

　　道路旁處處充滿(mǎn)沖破泥土迎難而上選擇發(fā)芽的小草。我，四歲讀詩(shī)，六歲讀文，認為文章是心靈最美的窗，文章可以治好人心靈的創(chuàng )傷，也可以書(shū)寫(xiě)自己的人生。與紙對話(huà)，平凡而又平靜，用含蓄的語(yǔ)言表達自己的感受，也可以用放蕩的語(yǔ)言說(shuō)出自己的評價(jià)與心聲，沒(méi)有人去約束你。而寫(xiě)作在我幼小的心靈埋下了種子，有一天也會(huì )破土而出，讓我立志當一名作家。

　　在泥濘的道路上，我正抒寫(xiě)永恒的夢(mèng)想。

　　道路旁的'小草，在春天春雨的洗禮下，正茁壯成長(cháng)，我拿上熟悉而又陌生的筆，在潔白的稿紙上肆意揮灑。第一次的投稿，讓我既興奮又忐忑不安，可現實(shí)將我打回原形，一次退稿，兩次退稿，三次退稿……我一次又一次修改，一次又一次接受打擊。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì )見(jiàn)彩虹？即使是一株再不平凡的小草，也一樣書(shū)寫(xiě)華麗的人生，變得堅強，永不退縮。我一再反復推敲文中的不足，盡量使文章樸素而不失華麗，一天復一天。

　　在未來(lái)成長(cháng)的道路上，我將不斷努力。道路旁的小草，在陽(yáng)光沐浴的照耀下長(cháng)得郁郁蔥蔥，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，但扎在地下的根從未動(dòng)過(guò)，它在路上過(guò)著(zhù)自己平凡而又不失華麗的一生。我年復一年做著(zhù)一樣的事，執著(zhù)、堅強，終于等到郵箱不再是還要修改的文章，而變成一個(gè)信封里放著(zhù)猿緣元的稿費。那時(shí)我的心一再顫抖，為了一生的夢(mèng)想，我哭過(guò)，也笑過(guò)，但沒(méi)有任何事比那天更為珍貴。而那株小草，是大千世界中最為普通的一株，但也在努力成長(cháng)變成執著(zhù)的自己。

　　我的夢(mèng)想之路永遠也不會(huì )停，也像那路上的草兒做最真實(shí)，有目標的自己，而我永遠在路上……

在路上作文7

　　路上，他與我并肩走著(zhù)，他時(shí)不時(shí)地看向我，眼神中有一種說(shuō)不出的憂(yōu)郁。

　　我輕輕地握著(zhù)他的手想問(wèn)他，卻無(wú)從開(kāi)口。他停住了腳步，問(wèn)：“怎么了？”我輕輕地搖頭，內心卻心潮澎湃。我張了張口，許久之后卻又緩緩地閉上了。他仿佛看出了我的疑慮，輕輕的拍了拍我的頭，說(shuō)道：“有什么事，說(shuō)吧！別悶壞了！”我猶豫不決，又看了看他一眼。此時(shí)，他正溫柔地笑著(zhù)，堅定地看著(zhù)我，眼中閃爍著(zhù)異樣的光芒。我吞吐地說(shuō)：“你……是不是……有……什么……心……心事��？”他的眼神暗淡了，過(guò)了許久，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不解的'看著(zhù)他。我拉著(zhù)他，一同坐在旁邊的長(cháng)椅上。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，他才開(kāi)口�！霸缟衔腋�我媽吵了一架，她她真的讓我不可理喻，還打了我。結果……”他停頓了半天，好似在回憶著(zhù)什么似的。我終于忍不住開(kāi)口喚著(zhù)他：“結果什么？”他回過(guò)神來(lái)，眼神里帶著(zhù)一絲不情愿的神情：“結果，我一怒之下說(shuō)要與他她斷絕母子關(guān)系。然后……然后她就叫我別再回家了！”我憤怒地盯著(zhù)他，狠狠地甩開(kāi)了他的手說(shuō)：“你怎么能這樣呢！阿姨現在肯定很難過(guò)，不管怎樣，你都不應該這樣，你快回去。去跟阿姨道歉！”我的聲音中，帶著(zhù)一種不榮容拒絕的語(yǔ)氣。

　　他默默地看著(zhù)我，輕輕地動(dòng)了動(dòng)腿。緩緩地站了起來(lái)，握了握我的手，微微地笑道：“嗯，好吧！我走了，再見(jiàn)！”他朝我揮了揮手。

　　陽(yáng)光撒在路上，世界變得那么美好，在回家的路上，我在心中開(kāi)心的笑著(zhù)。

在路上作文8

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，令人期待已久的寒假終于來(lái)了，我們一家人全都興奮不已，因為可以回鄉下奶奶家。

　　我們的“彈頭車(chē)”朝著(zhù)南部前進(jìn)，其實(shí)在這之前我早就把我的“防塞小背包”準備好了，像是書(shū)本、零食、平板電腦和音樂(lè )CD……等，這樣應該就萬(wàn)無(wú)一失了吧！

　　才上到高速公路就有一個(gè)令人意想不到的意外發(fā)生了，那就是剛到中途就堵車(chē)了。許多車(chē)子都被塞得動(dòng)彈不得。高速公路此時(shí)彷佛就像一條被堵塞的大水管。一會(huì )兒又像一條長(cháng)長(cháng)的大龍，而坐在車(chē)子里的`我只能東張西望、東滾西滾的。于是我開(kāi)始吃起零食，但零食一下就清潔溜溜，于是開(kāi)始看書(shū)、打電腦，但看不到兩頁(yè)、打沒(méi)兩下眼睛就酸了。于是，開(kāi)始胡思亂想，心里總是在想些不愉快的事情，像是：上學(xué)遲到、老師訓斥我以及同學(xué)不把我當朋友等，想得讓我坐立難安。在這個(gè)心情煩悶的時(shí)刻，我播放一首輕快的音樂(lè )，那時(shí)我感覺(jué)自己像要飛上天空一樣快樂(lè )似神仙。

　　“到了！到了！”爸爸大叫，原來(lái)我聽(tīng)音樂(lè )聽(tīng)到睡著(zhù)了！我起來(lái)時(shí)看見(jiàn)小花小草隨風(fēng)起舞，大樹(shù)輕輕的搖擺，好像是在歡迎我們回梅山，心情整個(gè)開(kāi)朗起來(lái)。

　　這次的堵車(chē)經(jīng)驗讓我知道音樂(lè )可以紓解壓力，讓人愉快。我想，只要能夠找到對策，其實(shí)堵車(chē)也可以不會(huì )煩躁不安的！

在路上作文9

　　太棒啦！難得有個(gè)連續假期，讓我有機會(huì )回鄉下探望好久不見(jiàn)的爺爺、奶奶；我想念爺爺奶奶的笑容；我想念可以盡情騎自行車(chē)的山野；我想念可以散步健行到夢(mèng)之湖邊玩水的愜意；我想念在山坡上采橙子的刺激；總之我想念那里的一切一切……，車(chē)子才上高速公路，我的心就開(kāi)始想飛奔回去看看爺爺奶奶和山野以及我想念的一切了。

　　坐在狹小的車(chē)廂里，我們三兄弟在車(chē)子里玩樂(lè )了起來(lái)，沒(méi)想到車(chē)子才剛出市區就開(kāi)始大堵車(chē)，車(chē)子里的氣氛越來(lái)越凝重，擔任司機的爸爸臉色越來(lái)越“臭”，我們三兄弟開(kāi)始抱怨不斷，尤其是我，一邊抱怨堵車(chē)塞太久、一邊抱怨前面的'車(chē)子到底在干么��？又抱怨為什么會(huì )堵車(chē)、更抱怨：“我肚子快餓扁啦！到底要去哪里吃飯��！”，雖然我們抱怨的聲音快把車(chē)頂給掀掉了，但堵車(chē)的情形仍然沒(méi)有改善，我們還是塞在這動(dòng)彈不得的車(chē)陣中。

　　原本近在眼前的鄉村，現在確彷佛彷佛遠在天邊，簡(jiǎn)直就像跑到地球的另一端��！

　　我皺著(zhù)眉頭往車(chē)窗外看，咦！經(jīng)過(guò)一番折騰，我們已經(jīng)來(lái)到了竹山，車(chē)窗外正是高速公路的上坡路段，前面的車(chē)陣看起來(lái)像一條巨龍，一條五顏六色的巨龍，右手邊是知名的火香山，那不正是唐三藏遇到鐵扇公主的地方嗎？我滿(mǎn)腦子想著(zhù)唐三藏西天取經(jīng)故事，我猜想孫悟空這時(shí)會(huì )不會(huì )坐著(zhù)筋斗云出現在火香山山頂營(yíng)救受困的師父；我一抬頭看天頂，哇！正有一片藍藍的天，趁著(zhù)一朵悠悠的白云，不知是不是玉皇大帝下凡啦！

　　我就這樣幻想著(zhù)……，也漸漸的忘記了堵車(chē)的苦惱！

在路上作文10

　　路，有很多條，有很多種。有的充滿(mǎn)艱險有的卻一路順風(fēng)，每條路的最終結局也不同。在慢慢的成長(cháng)之路上，所有人都會(huì )經(jīng)歷磨難，也必須要勇敢的堅持下去。

　　只記得那一年的秋天，我被同學(xué)選中參加演講比賽，天性膽小懦弱的我在老師的勸說(shuō)下，才有勇氣站上全班的舞臺。而何況是在全年級的注目禮之下呢？光是想想就渾身顫斗，無(wú)奈，只能接受這份大事件。

　　首先是復賽，各個(gè)班的選手齊聚一堂，小劇場(chǎng)里的燈光暗淡極了，仿佛和我緊張的心情一般低落。這份稿子是我連夜刪改的`，已經(jīng)將我的文學(xué)底蘊發(fā)揮極致。上臺前我雙手緊攥稿子，雙眼緊盯稿子在緊張焦急的等待中也不忘默讀稿子。時(shí)間如白駒過(guò)隙飛快地從指尖流過(guò)，手心的汗已將整個(gè)拳頭泡皺。臺上的同學(xué)講的越是眉飛色舞，我越是垂頭喪氣與臺上格格不入。

　　“27號！上臺請進(jìn)行你的演講�！蔽疫�緊，手中的號碼牌——28號。不遠了，忽地我仿佛下定了決心�！�—這不是我第一次站上舞臺，我更應該平靜下心來(lái)。時(shí)間很快流逝，馬上輪到我了。

　　“28號！上臺�！蔽疫~著(zhù)堅定果斷的步子走上了講臺，向前鞠躬道：“大家好，我是杭州天地實(shí)驗小學(xué)608班的……”在音樂(lè )聲中，我結束了我的演講。我沒(méi)有磕碰。在音樂(lè )聲中，我結束了我的銀獎我沒(méi)有磕畔，十分流利的背稿演講激烈澎湃。所有人都為之動(dòng)容獲得了大波掌聲。

　　在往后的決賽里，我成功獲得了獎，當拿到獎杯的那一刻，我明白了，成長(cháng)是一場(chǎng)艱苦的斗爭。是一條坎坷的路只有經(jīng)歷磨難吃得苦中苦方為人上人，我在這條人生之路上又向前邁了一步。

在路上作文11

　　成長(cháng)的道路上會(huì )有很多東西，有的會(huì )失去，有的你會(huì )得到。在這神奇的道路上你會(huì )遇到一些人，一些事。在路上，會(huì )有為你加油打氣的人，會(huì )有勸你放棄的人，會(huì )有給予你幫助的人。在這條路上，我不會(huì )放棄，因為這世界需要希望。曾有人陪我走過(guò)，那時(shí)我們風(fēng)雨一起度過(guò)，一起接受陽(yáng)光的溫暖，她可以讓我視為一生的力量和信念來(lái)源。大家都在成長(cháng)，一些人和事都隨時(shí)間離去，只有那支離破碎的'回憶還扎在心里不肯離去。

　　是上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。人生有一個(gè)一個(gè)故事拼接而成的，這里面包含了酸甜苦辣咸。在生活中，每個(gè)人總要面對不同的問(wèn)題，每個(gè)人總要不斷面對新問(wèn)題，從而發(fā)生改變，不斷成長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的領(lǐng)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )

　　曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一句話(huà)：“或許人的一生里，每個(gè)人都是導演，他掌控著(zhù)自己主演的一段又一段戲，最后匯成整個(gè)人生；每個(gè)人也都是演員，除了扮演自己的故事中的主角，還要扮演身邊無(wú)數人生命里的配角�！蔽铱吹竭@句話(huà)的時(shí)候，我就把它摘抄在我的一個(gè)小本本本，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的對，當我在自己這里是主角，在朋友那配角，在陌生人那里是路人。

　　在路上，我們也會(huì )迷失了方向，為了那有無(wú)止境的學(xué)業(yè)，我們不敢松懈，因為我們錯過(guò)了沿途美景的風(fēng)景，我們的世界沒(méi)有一點(diǎn)色彩，我們很迷茫，煙霧的彌漫蒙蔽了我們的眼睛，我們不斷的摸索，在尋找。在現實(shí)，我們只有不停的攀爬，只有比別人強，超越別人，就像我看過(guò)一本書(shū)的名字叫沒(méi)有傘的孩子只能不斷的奔跑。

　　解放的路還很長(cháng)，我不知道。但我知道追尋希望留下的記號。既然選擇遠方，便只能顧風(fēng)雨兼程。

在路上作文12

　　路也許很窄，但總是會(huì )有。

　　路也許很長(cháng)，但總會(huì )到頭。

　　——題記

　　低頭，垂眸，桌上的練習題依舊那么讓人眼花繚亂。我的數學(xué)一直不怎么好，如今進(jìn)行走班制，更讓我覺(jué)得壓力倍增。

　　面前的動(dòng)點(diǎn)不停地在我眼前晃動(dòng)，仿佛在嘲笑我的愚笨無(wú)能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會(huì )兒。周?chē)�的同學(xué)仍在埋頭苦寫(xiě)，教室里只聽(tīng)得見(jiàn)紙張與筆尖摩擦發(fā)出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬著(zhù)我的內心。

　　我越發(fā)焦急了，腦子里像涂滿(mǎn)了漿糊，亂糟糟的。這感覺(jué)就像在爬山，我只能眼睜睜的看著(zhù)同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )明白那種無(wú)能為力的脆弱與絕望。我感覺(jué)淚水幾乎要溢出我的眼眶，但胸腔中似乎有一種無(wú)名的不甘與倔強在澎湃、在叫囂！是啊，我不能認輸，不管這條路多么坎坷，我也不能退縮，因為這是我自己的.選擇！

　　曾經(jīng)，我的學(xué)習只能算中等，我從未對自己抱有過(guò)什么期望，但不知從何時(shí)起，我的心中似乎逐漸有什么在萌芽，潛滋暗長(cháng)，默默激勵著(zhù)我努力學(xué)習，我明白，我開(kāi)始有了奮斗的目標！從初一到初三，我不敢說(shuō)我是成功的，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我是努力過(guò)的！如今坐在這個(gè)教室，是我努力后所取得的成果，我又怎能輕言放棄？做好自己，無(wú)愧于心，這不正是我一直所堅信的嗎？

　　收回思緒，低頭繼續鉆研，雖然依舊不懂，正如我在知識這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見(jiàn)了拼搏的方向！

　　腦海中回蕩起汪國真的一首詩(shī)歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影……”

在路上作文13

　　日歷一頁(yè)頁(yè)撕下，記載著(zhù)歲月摩擦；年輪一圈圈增加，書(shū)寫(xiě)著(zhù)光陰無(wú)價(jià)。而無(wú)論怎樣感慨光陰流逝，我們依然在路上。

　　在路上，我們曾在失敗中灑下淚水，在成功后留下歡笑。驀然回首，昨天的腳印映入眼簾，一切都是那樣熟悉，雖然留下的只是記憶，但那些從這里帶走的精神感悟，必將伴隨一生。

　　在路上，曾經(jīng)有無(wú)數挫折讓我們悲痛欲絕，但走在被淚水沖刷的'路上，我們逐步明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹不會(huì )絢爛；不經(jīng)受風(fēng)雪的梅花不會(huì )芬芳；不經(jīng)歷挫折的人，不會(huì )成才。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，的確，只有能夠走出失敗的人，才有新的曙光和希望。

　　我們曾無(wú)數次希望，每一次競賽都成功，每一次考試都第一，也曾無(wú)數次幻想沐浴在勝利的陽(yáng)光。但在路上，我們在前進(jìn)的過(guò)程中這種欲望漸漸減少，因為我們感悟到：一分耕耘一分收獲，雖然努力不一定成功，但成功必須努力。成功永遠源自不懈的奮斗。

　　我們經(jīng)歷了太多挑戰，而面對成功，我們逐漸不再欣喜若狂；當被羨慕和贊賞包圍時(shí)，我們不再洋洋自得。因為在路上，我們懂得了：驕兵必敗，只有正確看待成就的人，才能在下次做出成就的突越，才有資格笑到最后。

　　平緩的路太短，崎嶇的路又過(guò)于漫長(cháng)，路途的經(jīng)歷無(wú)限，有多少人迎來(lái)了勝利曙光！但昨天的經(jīng)驗奠定現在的進(jìn)發(fā)，在路上不再強顏歡笑，而把活力揮灑！

　　在路上你我永不言��！

　　在路上書(shū)寫(xiě)青春年華！

　　在路上我們向下一個(gè)目標進(jìn)發(fā)！

在路上作文14

　　美在路上，美在成長(cháng)的路上。

　　清晨，看看日出東方和朝霞，這是美；黃昏看看到夕陽(yáng)西下和余暉，這也是美。春天看百花怒放之艷美；夏天看百草豐茂之美；秋天看霜侵紅葉之凄美；冬天看白雪素裹之純美。

　　然而更美的，是人性之美。她一直陪伴在你我的左右，不離不棄。

　　美是親情，是奶奶每天都日夜操勞，忙上忙下。每天凌晨就起床為家人準備熱騰騰的早餐。美是爺爺每天出門(mén)上學(xué)時(shí)，那一聲聲親切的叮嚀。美是父母每天按時(shí)將你晨送晚接。還記得有一次，父親起床時(shí)，發(fā)現自己因痛風(fēng)連走路都很困難。我不忍心讓他送我去學(xué)校，可他還是強忍著(zhù)撕心裂肺的疼痛，把我準時(shí)送到了學(xué)校�？粗�(zhù)他那一拐一拐的身影，心里一陣酸楚。

　　美是友情，美是師生之情。只因我生了一點(diǎn)小病，請了半天假。沒(méi)想到一進(jìn)教室，同學(xué)就如泉涌般把我圍了起來(lái)，一個(gè)個(gè)向我投來(lái)了關(guān)切的目光，一個(gè)個(gè)對我噓寒問(wèn)暖。走到了座位上，同桌為我報我落下的聽(tīng)寫(xiě)，還幫我批改。批改完了，同桌又把錯的字給我耐心地講了一遍。老師也利用課間休息的時(shí)間幫我補課，或許是因為我的身體還沒(méi)完全好，也或許是我正在對同學(xué)的感動(dòng)中，完全不在學(xué)習狀態(tài)。她不厭其煩，一遍又一遍的`講解，我的榆木腦袋才開(kāi)了竅。同學(xué)和老師的關(guān)懷讓我有了班級就是家的感覺(jué)。

　　人性之美，就如一棵種子，能深植人的心底。我將好好呵護她，讓她在我心中發(fā)芽、生根、成長(cháng)。

　　美在路上，美在成長(cháng)的路上。

在路上作文15

　　一盆清水，編草為舟，我到我的海上去遨游。義無(wú)反顧，砥礪前行。

　　好奇和求知貫穿了我的孩提時(shí)代。無(wú)論是窗邊逐香而來(lái)的蝴蝶，抑或是鄰家女郎明艷笑靨的淡淡脂粉香氣，都會(huì )使蟄伏在內心深處最原始的求知欲蠢蠢欲動(dòng)。我開(kāi)始沉湎于自然的寶庫，也時(shí)常流連于知識的殿堂，這啟蒙了我的人生路。

　　八年前那個(gè)日光熹微的秋日，母親把不安的我帶到小學(xué)徐徐打開(kāi)的大門(mén)，把書(shū)包置于我肩上，予我一個(gè)鼓勵的笑容。那一剎那，仿佛混沌天地間開(kāi)辟出一條荊棘叢生的蜿蜒小道。我知道，我的人生之旅邁上了征途。

　　流年似水，佳期如夢(mèng)，春天總是一去不復返，轉瞬之間，我站在人生的初夏之際。

　　散散慢慢的態(tài)度總是在考試這臺兌獎機前抽不到喜人的獎券。桌面上靜靜躺著(zhù)的成績(jì)條正噙著(zhù)無(wú)情而嘲諷的.笑意，似乎低語(yǔ)道：“你想取得好成績(jì)，無(wú)異于夏蟲(chóng)語(yǔ)冰，癡人說(shuō)夢(mèng)！我看還是趁早放棄吧！”真的要就此放棄奔跑，只是凝望著(zhù)同伴遠去的背影嗎？黑色的沉寂中，內心的潮濕泥濘與窗外的風(fēng)雨晦暝默契聯(lián)結。

　　瞇起眼，似乎看到自己踟躇在人生的十字路口上——一條通往理想的伊甸園，一條直抵沉淪的阿鼻地獄。我看向年少時(shí)種下的期許，抽出的嫩芽已瀕枯死�？蔹S的枝丫遠遠伸向天空，似乎渴求著(zhù)拼搏的甘霖。

　　天地正朦朧，腐草卻悄然化作漫天流螢。

　　人生的唱片還在吟詠，我不知未來(lái)是何模樣。但不啻是一季流火的盛夏、滿(mǎn)面風(fēng)霜的深秋，還是白霜化鬢的隆冬，我依然秉承初心，十年飲冰。

　　十八歲的毛澤東選擇前往湖南師范度過(guò)他的青春；年僅六歲的莫扎特在他人生第一場(chǎng)演唱會(huì )上彈出第一個(gè)音符。謹以夢(mèng)想為燈，直掛云帆濟滄海。

　　青春而志，我依然在路上前行。

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