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牽著(zhù)我的手作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的牽著(zhù)我的手作文，希望能夠幫助到大家。
牽著(zhù)我的手作文1
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，那是你嗎？
——題記
人生，是一列向前行駛的單行車(chē)。磨難，是檢點(diǎn)走過(guò)的道路。
狂風(fēng)暴雨
一切都是那么的死氣沉沉，仿佛要暗示著(zhù)什么。毫無(wú)征兆，巨風(fēng)猛烈的刮了起來(lái)，那聲音真是刺耳，刮在臉上，針扎似的疼；忽然又下起暴雨，豆大的雨滴從天而降，獨自走在大路上，從未有過(guò)的落寞。好容易來(lái)到了山腳下，卻又遇上這樣的'鬼天氣，難道是上天給我出的難題嗎？
鼓起勇氣，踏上上山的路。山間小路崎嶇泥濘，每走一步都會(huì )沾上一些泥，腳步就愈加沉重。不料，腳下一滑，險些跌倒，我的手迅速抓住路旁的小樹(shù)，才保住那干凈的衣服。以后的路，便更加小心，因為這次經(jīng)歷，在我心中留下了烙印。
白云密布
天漸漸轉晴，人們臉上現出一絲笑意。經(jīng)過(guò)雨天里的奮力拼搏，終于爬到了山的三分之一處，向下望，不禁有一種小小的成就感。繼續向前走，路更是凹凸不平，越是向上，越是艱難。很快，到了所謂的“一線(xiàn)天”，這里只有一條很窄的縫隙和一條鐵鏈，并且又高又陡�！拔以撛趺崔k？”我不停的問(wèn)自己。是闖？還是退縮呢？闖吧！一個(gè)高而有力的聲音仿佛在山間回響。于是我一手抓住鐵鏈，一手扶著(zhù)山壁，小心翼翼的向上攀爬。這點(diǎn)小困難都克服不了，還怎樣“一覽眾山小”呢？
晴空萬(wàn)里
太陽(yáng)出來(lái)了，一切都那樣充滿(mǎn)生機，離山頂近了，更近了。成功就在眼前。心情豁然開(kāi)朗，格外輕松，腳步也更加輕快，渾身充滿(mǎn)活力。站在山頂上，不禁油然而生出一種感慨：人生之路又何嘗不是這樣呢？路途之中的辛酸、挫折、磨難都需要一一克服，才能到達成功的頂峰。這條路，是她牽著(zhù)我的手。
這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂。人生本就是風(fēng)雨兼程，只有經(jīng)歷磨難，才是豐富生活的真感受。
長(cháng)大的路上，她牽著(zhù)我的手。
牽著(zhù)我的手作文2
“放開(kāi)！”“不要！”“放手！”“不，媽媽不要走�！耙粋�(gè)4歲的小女孩用以撕裂的童音挽留到。
換來(lái)的也只是一抹遠去的背影。
我瞅瞅自己那雙因剛才緊扣自行車(chē)后座而已通紅變形的小手，眼淚“唰“的流下來(lái)，黃豆搬大的淚珠一滴一滴地滑落。我坐在地上一邊擦著(zhù)淚一邊打著(zhù)嗝繼續哭，還伴隨著(zhù)鼻涕的傾瀉，感覺(jué)下一秒就會(huì )窒息。
“小花貓，別哭了�！拔冶犻_(kāi)眼，透過(guò)充滿(mǎn)霧氣的視線(xiàn)，是一模糊的身影，奶奶�！眿寢屩皇侨ド习嗔�，很快就回來(lái)�！八么植诘碾p手抹抹我那黏糊糊的臉蛋，一把將我拉了起來(lái)。秋日的涼風(fēng)吹得臉頰一陣生疼。
奶奶替我洗了洗臉：“女娃不要一遇事兒就哭的不像樣，多沒(méi)出息�！拔覠o(wú)意間又看見(jiàn)了那雙龜裂的大手。她牽著(zhù)我稚嫩的小手：”咱要不出去走走？“她那沙啞的聲音使我感到心疼。奶奶領(lǐng)我去她菜園里玩，我牽著(zhù)她的手在窄窄的`泥路上蹦達蹦達，絲毫不害怕。她蹲下身：”你以后不要老是當愛(ài)哭鬼，羞羞羞，眼淚和鼻涕能解決啥？“她用十分地道的鄉音教導我，我莫名想笑，卻怎么也笑不出。奶奶沒(méi)念過(guò)書(shū)，講起道理卻一套一套的。
又一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我不禁將衣服緊了緊。奶奶搓著(zhù)我的手，哈著(zhù)氣。望著(zhù)她永遠帶著(zhù)黃泥的雙手，鼻子一酸，又吸了回去。
步入小學(xué)后，一天我被嬉鬧的男生撞倒，手心被蹭掉了一大塊皮。老師急忙送我去包扎。我耳畔又響起了低啞的鄉音：“不要一遇事兒就哭�！拔揖拐娴膹娙套I不讓它滾落。不知是哪來(lái)的倔勁，硬是沒(méi)哭。
現在，升入初中的我重新捧起奶奶的手，更加黝黑，更加龜裂，分外難看。眼淚又快流下�！把劬υ趺醇t了，哭什么�！笆煜さ纳硢∨晢�(wèn)道。
感謝您，當初牽起我的手。
牽著(zhù)我的手作文3
在人生的道路上，難免會(huì )遇到一些坎坷和挫折，但往往這個(gè)時(shí)候，就會(huì )有一束陽(yáng)光照在我身上。這一束陽(yáng)光明亮但不刺眼，溫暖著(zhù)我的心田，讓我相信在以后的路上，還會(huì )有希望。
那是一個(gè)晚上，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，這個(gè)小鎮中的燈幾乎都滅了，唯獨有一家，燈光還亮著(zhù)。透過(guò)明凈的玻璃窗，一位哥哥耐心地教著(zhù)妹妹數學(xué)題。燈光下，妹妹低著(zhù)頭一遍又一遍地細心演算著(zhù)，有時(shí)還會(huì )凝神思考，好像正在努力的理解著(zhù)……但為什么要熬到深夜呢？因為哥哥明天一早就要去上學(xué)了。說(shuō)起來(lái)也挺悲催的`，眼看哥哥馬上要去上學(xué)了，而妹妹才發(fā)現自己的數學(xué)一塌糊涂，于是決定請教哥哥。哥哥拿起試卷一看，頓時(shí)臉色就變了，手緊緊地握著(zhù)試卷，生氣地說(shuō)：“你看看試卷上的題，這么多空著(zhù)，數學(xué)差成什么樣了？”妹妹低下頭，不敢出聲，哥哥問(wèn)的幾個(gè)知識點(diǎn)，卻一個(gè)也沒(méi)答上來(lái)。哥哥深呼吸了一下，靜下心來(lái)平靜地說(shuō)：“數學(xué)可一定不能落下來(lái)，一旦落下來(lái)，補上就不容易了�！泵妹蒙钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，好似聽(tīng)進(jìn)去了一些，“來(lái)，那些題不會(huì )做？”“這個(gè)，這個(gè)，空著(zhù)的都不會(huì )�！薄皼](méi)事，我教你�！薄班��！彼坏酪坏赖刂v著(zhù)，她也一道一道地聽(tīng)著(zhù)，頗似師徒。當哥哥把題講完了，又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一些話(huà)，這些話(huà)像警鐘一樣響在妹妹耳畔，時(shí)刻提醒著(zhù)她要努力。
“現在你上八年級，是初中階段最重要的一年，你一定要把握好這段黃金時(shí)光，但愿你可以把數學(xué)補上去，我能幫你的也只有每個(gè)月的一兩天，唉，還是加油吧，希望你在學(xué)校不想學(xué)的時(shí)候，可以想起我對你所說(shuō)的話(huà)�！备绺鐦銓�(shí)卻又鼓舞人心的話(huà)讓妹妹鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這段話(huà)，仿佛一粒種子，在她的心中扎下了深根，在后來(lái)的一段時(shí)間，妹妹的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。
他，就是我的哥哥，這個(gè)妹妹當然是我啦。哥哥��！你是我人生路上的明燈，照亮我前行的路；你是我學(xué)海中最亮的燈塔，指引我努力的方向……我會(huì )永遠感激你，是你牽著(zhù)我的手，陪我走在前行的路上，為我披荊斬棘！
牽著(zhù)我的手作文4
人生的路上，難免會(huì )路過(guò)漆黑，在漆黑的道路上我一步步走著(zhù)。當我迷失方向時(shí)，他，牽著(zhù)我的手，在我迷茫的時(shí)候，給我點(diǎn)亮光明。
爸爸，謝謝你。在我長(cháng)大的路上，牽著(zhù)我的手。每當我迷茫的時(shí)候，你總會(huì )給我指明方向。你讓我明白了對與錯，明白了是非善惡。在我垂頭喪氣時(shí)，你給我精神上的鼓勵；在我失敗時(shí)，你告訴我加油，還有機會(huì )；在我成功時(shí)，你告訴我沉著(zhù)、鎮定，路還很長(cháng)。
爸爸，謝謝你。在我長(cháng)大的'路上，牽著(zhù)我的手。記得不久前，期末考試時(shí)，我失利了，我是多么地傷心，多么地悲痛。我哭了……但是，面對我的失利，你沒(méi)有責怪我，而是給我鼓勵。你當時(shí)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗一次算什么，好鋼要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。成功永遠在失敗之后。如果不會(huì )面對失敗，那關(guān)系就大了！諸葛亮也有失策的時(shí)候！”聽(tīng)了您說(shuō)的話(huà)雖然我還是很傷心，但是我也體會(huì )到了快樂(lè )，。我開(kāi)始挑戰挫折與失敗了，我有能力戰勝它們了，千錘百煉后，我就成為一塊好鋼了。
爸爸，謝謝你。在我長(cháng)大的路上，牽著(zhù)我的手。自從那件事過(guò)后，我不再那樣脆弱了。我一步步走向堅強。爸爸，在我長(cháng)大的路上你讓我學(xué)會(huì )了很多。你說(shuō)，信用是一個(gè)人最重要的品德，從此，我學(xué)會(huì )了守信；你說(shuō)，時(shí)間是人一生最寶貴的東西，從此，我學(xué)會(huì )了惜時(shí)；你說(shuō)，做人要像天空般純潔，于是，我學(xué)會(huì )了做人；你說(shuō)，人的心胸要像大海般寬廣，于是，我學(xué)會(huì )了忍讓……
小鳥(niǎo)在大樹(shù)的呵護下，長(cháng)為雄鷹；魚(yú)兒在大海的照料下，越過(guò)龍門(mén)；小草在春姑娘的撫摸下，挺直身軀；我在您的指導下，長(cháng)成參天大樹(shù)。小鳥(niǎo)有了大自然的翅膀，遨游天空；魚(yú)兒有了母親的保護，暢游大海；小草有了春天的雨露，鉆出土地；我有了你牽著(zhù)我的手，闖過(guò)了一道道關(guān)，越過(guò)了一座座山！
爸爸，謝謝你。在我長(cháng)大的路上，牽著(zhù)我的手。作文
牽著(zhù)我的手作文5
成長(cháng)，一個(gè)多么熟悉的字眼��！可在成長(cháng)的路上，誰(shuí)給予我們最多呢？是她，默默無(wú)聞的她，她就是天下最偉大的人，媽媽?zhuān)￠L(cháng)大的路上，她牽著(zhù)我的手。
——題記
�。ㄒ唬�
媽媽?zhuān)嘤H切的兩個(gè)字��！媽媽?zhuān)嗝利惖?兩個(gè)字��！媽媽一位偉大的人，她飄逸的長(cháng)發(fā)，飄逸的長(cháng)裙，��！多美！她牽著(zhù)我的手，漫步在成長(cháng)之路上。我傷心時(shí)，她安慰我；我失敗時(shí)，她鼓勵我；我成功時(shí)，她告誡我；我快樂(lè )時(shí)，她與我一起快樂(lè )……
�。ǘ�
那次，我的成績(jì)下降了，不知是什么原因，我泣不成聲，媽媽看見(jiàn)后，摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，怎么哭了？還哭得這么傷心，怎么了？”我停止哭泣，抬頭看了看媽媽?zhuān)蕾嗽趮寢寫(xiě)阎�，說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，我考得不好，辜負了您的期待對不起！”媽媽�?tīng)后笑了：“我還以為什么事，原來(lái)沒(méi)考好呀，不要灰心喪氣，誰(shuí)肯保證一定不失手呢？其實(shí)每一次失敗都是一次考驗，每一次成功的背后必定有一次復一次的失敗，只要自己好好努力，下次盡力就會(huì )成功的，媽媽相信你，好了，不哭了，去睡覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我心里好受多了，心中不禁暗暗自喜，我有一個(gè)好媽媽?zhuān)∧且灰�，我睡得很香，并且做了一個(gè)美夢(mèng)：我考了全班第一。
此后，我?jiàn)^起直追，遇到困難時(shí)，我總會(huì )回味媽媽這番話(huà)。
�。ㄈ�
我還記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：我的快樂(lè )因你而起，我的快樂(lè )是建立在你的快樂(lè )上的，所以你快樂(lè )，我就快樂(lè )！想起這句話(huà)，我就會(huì )想我與媽媽的許多令人神往而快樂(lè )的事。
我與媽媽手牽手，兩人一起在街上閑逛，路人都投來(lái)羨慕的目光，我很快樂(lè )，媽媽也是。
我與媽媽在公園里蕩秋千，別的孩子羨慕極了，我很快樂(lè )，媽媽也是。
我與媽媽一起在田間小道上漫步，兩人掏出心里話(huà)，彼此傾訴著(zhù)，我很快樂(lè )，媽媽也是。
�。ㄋ模�
我的成長(cháng)道路上永遠離不開(kāi)她，因為她在腹中孕育了我，又讓我享受了母愛(ài)，永遠沐浴在母愛(ài)這溫暖的陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的溫暖中茁壯成長(cháng)……
長(cháng)大的路上，她牽著(zhù)我的手。
牽著(zhù)我的手作文6
驀然回首，時(shí)光匆匆，眨眼間已過(guò)了14年。在這期間，恐怕只有它——書(shū)，牽著(zhù)我的手，讓我漫步在這快樂(lè )的長(cháng)大的路上了。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，它已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，每天我都會(huì )津津有味的聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講的書(shū)里的故事，雖然那時(shí)我還不懂得書(shū)中蘊含的道理。
上小學(xué)時(shí)，我又迷上了《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《希臘神話(huà)》、《腦筋急轉彎》……這些有益的，充滿(mǎn)幽默快樂(lè )的書(shū)籍。在書(shū)中我盡情的遨游，它牽絆著(zhù)我的.心，讓我為故事中主人公的命運而擔憂(yōu)，比如：白雪公主被他額度的繼母害死了嗎？她的命運到底怎樣……便使我的心懸了起來(lái)，恨不得馬上就把它讀完，直到后來(lái)，看到白雪公主幸福的與王子生活在一起，而惡毒的王后也受到了應有的懲罰，這樣我才安心。
在書(shū)中我盡情地釋放自己的情感，又悲、有喜、有哭、有笑……它讓我學(xué)會(huì )了如何分辨好壞，讓我知道了要有一顆善良的心……
或許是因為小時(shí)候對書(shū)的喜愛(ài)，才使得在初中時(shí)我與書(shū)的關(guān)系更加親密，它成了我生活中不可或缺的一部分。
在初中隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的種類(lèi)也有了自己的選擇，而不是囫圇吞棗，亂讀一氣。我喜歡上了看詩(shī)集、名著(zhù)、散文、小說(shuō)……其中詩(shī)集是我最喜愛(ài)的。
詩(shī)引我走進(jìn)了一個(gè)美不勝收的世界，詩(shī)幫我塑造了一個(gè)全新的自我，我因詩(shī)而變得幸福不已。
常常在《詩(shī)經(jīng)》中李白、杜甫的身后尋覓；在王勃、蘇軾的履痕上沉思在；白居易、陸放翁的吟誦里屏息；在一個(gè)個(gè)圣賢的妙喻哲思這思中凝眸。常常想去體味“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的廣漠；“尋尋覓覓”的凄楚；“閑敲棋子落燈花”的雅致；常常想去體味“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨，“白發(fā)三千尺”的憂(yōu)愁；“飛流直下三千尺”的雄壯。
書(shū)讓我懂得了如此多的道理，它讓我從幼稚走向了成熟；它賦予了我高潔的品德；它賦予了我挺拔的人格；它陶醉了我的情操……它牽著(zhù)我的手走在成長(cháng)的路上。
牽著(zhù)我的手作文7
人生如圓，如果說(shuō)我們自己是鉛筆，需要以實(shí)際行動(dòng)去勾畫(huà)出人生的弧線(xiàn)，那和藹可親的老師便是橡皮擦，為我們溫柔而謹慎地擦去圓弧中的旁逸斜出，磕磕絆絆。在畢業(yè)來(lái)臨前，我想起了我們班里的陳老師！
陳老師是從二年級開(kāi)始手把手教我們，從記憶深處里，我看到了陳老師剛到我們班的模樣：一頭烏黑的頭發(fā)，齊齊的劉海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼鏡。令我感到溫暖的還是陳老師美麗的'微笑，她的笑聲是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起來(lái)，臉上的兩小腮，就不約而同地鼓起來(lái)。
二年級的時(shí)候，我不太喜歡語(yǔ)文課，在我看來(lái)，語(yǔ)文課文是那樣的長(cháng)，那樣的乏味無(wú)聊。生字像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，剛學(xué)會(huì )讀這個(gè)，那個(gè)又忘，學(xué)完了那個(gè)，剛剛這個(gè)又調皮地躲起來(lái)，認不出來(lái)。我的作文是名副其實(shí)的流水帳，再加上字錯得多，龍飛鳳舞般，上課一字不吐，心不在焉，成績(jì)像坐了直升機般降落！陳老師不但沒(méi)有嫌棄我，還積極請我發(fā)言，不會(huì )時(shí)，她會(huì )說(shuō)再加把勁，答對時(shí)，她就高興地給予我鼓勵。漸漸地，我對語(yǔ)文這一學(xué)科，不再厭學(xué)，反倒十分感興趣。為了回報老師，上課時(shí)，我積極發(fā)言，認真聽(tīng)課，作業(yè)也開(kāi)始不馬虎，我還用課余時(shí)間來(lái)練字！我從一個(gè)內向的小女孩變成外向的大姑娘，喜歡交朋友，很喜歡笑，勇于挑戰，成績(jì)也上升了。
是陳老師帶我走進(jìn)了知識的海洋，人生的課堂，在背后默默支持我，給予我需要的鼓勵與幫助。成長(cháng)的路上，是陳老師陪我走過(guò)那段艱難的路程，是她緊緊地牽著(zhù)我的手！
牽著(zhù)我的手作文8
她，是我的啟蒙老師。在成長(cháng)的道路上，如果沒(méi)有她的教誨，現在的我，已輸在起點(diǎn)。
記得剛轉到她所在的這所學(xué)校，我英語(yǔ)很菜，入班考試的結果足以給我致命的一擊，外教課上永遠是那個(gè)因自卑而抬不起頭的人。每次的英語(yǔ)課，因膽怯而弄得‘遍體鱗傷’�？v然我沒(méi)有放棄與大家一起學(xué)習的進(jìn)程。但，時(shí)間依舊打得我措手不及，最終，心灰意冷的我放棄了原本喜愛(ài)的這門(mén)學(xué)科，總在一人之時(shí)，靜靜地，等待黑幕降臨。
一次偶然，她找我談心，在一連串的話(huà)題下，我遲遲不肯揭開(kāi)心底的那塊兒傷疤。許久，迷茫的雙眼朝她望去，六月熾熱的陽(yáng)光下，她慈祥的側臉竟令我感到一絲欣慰。
老師知道我的弱項，她會(huì )在授課時(shí)示意我回答問(wèn)題，我不懂她的良苦用心，會(huì )在老師期望的火焰中潑一盆冷水。后來(lái)，在一次次與老師的交流中，我變得開(kāi)朗起來(lái)，也會(huì )用一些簡(jiǎn)單的詞句對話(huà)。從之前的吞吞吐吐到后來(lái)運用如，老師鬢角生出的絲絲銀發(fā)鑒證了我們的付出，我會(huì )恨這些所謂的‘歲月的.痕跡’，是他奪去了她的青春，卻讓我懂得‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。
她手心的溫度，一如那六月的熾熱。我知道，那是期盼，不再是一份無(wú)奈的等待。直到臨走那天，我手里攥著(zhù)那張近乎滿(mǎn)分的答卷，竟感到一絲心酸，這一年的所有讓我輸不起。我想她定是上天派來(lái)指引我的，她卻說(shuō)‘孩子，好好珍惜每一次機會(huì )，你將會(huì )走向成功�！�(zhù)觸手難及的背影，那些時(shí)光仿佛一段旋律深深刻入腦海，有如場(chǎng)場(chǎng)電影一次次回放......
老師，你牽著(zhù)我走過(guò)的日日月月，是我成長(cháng)道路上最唯美的畫(huà)面。
牽著(zhù)我的手作文9
在我很小的時(shí)候，家里不是很富裕，爸爸又沒(méi)有工作。媽媽只好東家，西家的借錢(qián)，湊了6萬(wàn)多塊錢(qián)買(mǎi)了一輛出租車(chē)。爸爸每天晚上奮斗到12；00點(diǎn)才回家來(lái)休息，為的就是把錢(qián)還完，家里好給我個(gè)好環(huán)境讀書(shū)，學(xué)習。
爸爸雖然很辛苦，但媽媽更讓我心疼，小的時(shí)候姥爺的腿摔折了，我被迫2歲就要上幼兒園。白天媽媽要照顧動(dòng)也不能動(dòng)的姥爺，晚上又要照顧淘氣但總是摔倒的我。疲倦的身影深深的印在我的腦海里。她總是握緊我的'小手，牽著(zhù)我，也許她比誰(shuí)都害怕寂寞，半夜那個(gè)抱著(zhù)爸爸哭的媽媽在姥爺和我面前是多么的堅強。
母親的堅強，伴隨著(zhù)我一步步踏進(jìn)小學(xué)，中學(xué)的校園，同時(shí)也讓我感覺(jué)到她日漸蒼老的面容和力不從心的手。
前兩年媽媽下崗了，為了不拖累爸爸，媽媽打算去外地工作。這樣也能為家里帶來(lái)收入。媽媽是堅強的，這給我的學(xué)習上帶來(lái)了莫大的激勵�，F在媽媽已經(jīng)是一個(gè)我最佩服的人了。媽媽要考注測會(huì )計師，那么厚的一本書(shū)。每當媽媽從外地回來(lái)，晚上都看她拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)在屋里挑燈夜戰，有點(diǎn)當學(xué)生的模樣，看見(jiàn)媽媽總是會(huì )忍不受偷笑。媽媽這時(shí)總會(huì )說(shuō)：“你笑什么，你學(xué)習時(shí)的樣子更好笑”
“是嗎？那我也沒(méi)看你笑過(guò)呀”
“媽媽是在心里笑，心里高興你知道努力學(xué)習！”
這樣的對話(huà)有很多，對我的感觸也很深。從小到大，她一直牽著(zhù)我的手帶著(zhù)我向前走，不管是精神上的，還是生活中的，或是學(xué)習方面的。在成長(cháng)的路上，我愿意和媽媽一起牽著(zhù)手向前走！
在這里我祝愿媽媽和自己在各自的學(xué)習中，找到樂(lè )趣，努力向上，好好考試。同愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人一起牽著(zhù)手走向更美好的未來(lái)！
牽著(zhù)我的手作文10
享受
我未曾與她有過(guò)謀面，但她永遠在我身邊，給予我力量。那時(shí)，我剛從宙斯的手中滑落，來(lái)到這五彩繽紛的世界上。無(wú)知的我對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇，只是對她有種似曾相識的感覺(jué)。在那時(shí)，我似乎已知道，她就是我的那個(gè)所謂的天使，知道她會(huì )永遠在我身邊，正因為她，我才會(huì )肆無(wú)忌憚地哭，肆無(wú)忌憚地笑，肆無(wú)忌憚地享受她帶給我的溫暖……
尋找
后來(lái)，我漸漸地發(fā)現，她從我身邊消失了。在我無(wú)助的時(shí)候，沒(méi)有了她告訴我該怎么辦；在我傷心落淚的時(shí)候，沒(méi)有了她給我心靈上的安慰；在我高興歡笑的時(shí)候，沒(méi)有了她陪我一起分享那份純真的快樂(lè )……我發(fā)瘋了似的尋找，踏遍了大街小巷，翻遍了一切可以讓他容身的地方，可還是沒(méi)有收獲，失去了她，我什么都沒(méi)有了，成了路邊一無(wú)所有的乞丐。沒(méi)有了溫暖，沒(méi)有了理想，沒(méi)有了可以遷就我的她。我在漆黑的'天空下狂吼：“出來(lái)啊，你到底在哪里？求你了，別在和我玩了……”隨著(zhù)一聲聲撕心裂肺的吼叫，絕望一步步向我心中蔓延，淚水一顆顆向外溢……
發(fā)現
漸漸地，我明白了，其實(shí)她一直都沒(méi)有離開(kāi)我，當我發(fā)瘋似地尋找時(shí)，她一直默默地在我身后偷窺。她的心同樣在滴血，但是她知道，只有這樣，我才能逐漸長(cháng)大、獨立，才能永遠擁有她……
后續：
隨著(zhù)時(shí)間如流水般消逝，我已不再是從前那個(gè)小女孩了，我明白了付出同樣是一種享受。我不在職沉溺在她的懷抱，我要陪她一起去感化世界。他的名字叫“愛(ài)”！
牽著(zhù)我的手作文11
我無(wú)法看見(jiàn)，她父親倒地的瞬間。我卻感覺(jué)到了他倒在血泊的瞬間，清晰卻又帶著(zhù)模糊。在迷離之際，我徒勞揮舞著(zhù)雙手，不愿看到眼前的一切，淚光閃爍之際，突如其來(lái)的黑霧，一切又變成了黑色的世界。
只從閱讀了《父親的黃玫瑰》之后，我便思緒萬(wàn)千，徹夜難眠……她，小時(shí)候因為得了小兒麻痹癥，而落下了一條腿的殘疾，命運的玩笑，上帝的殘忍，她忍受了非人的痛苦……在落日蒼茫之下，父親一雙思念的眼眸，忘盡藍色的蒼穹，暗中鼓勵著(zhù)女兒……她以?xún)?yōu)秀成績(jì)畢業(yè)于名牌大學(xué)，可是卻因為一條腿的殘疾，沒(méi)有任何公司要她，他輕生了，卻被細心的父親發(fā)現了�？鄬つ杏�，費心費力，找到了，父親卻因為買(mǎi)了玫瑰而想找一點(diǎn)到家卻因車(chē)禍而逝世……我們應該感謝身邊的每一個(gè)人，是他們，在你摔倒而心酸之際，牽起了你的手服你站起，你不必要虛情假意的說(shuō)聲“謝謝”，無(wú)比記住這份感情，把它放在心頭，不可掩埋，不可消逝，常記，常懷感恩之心即可。從小到大，牽過(guò)你手最多的不是你父母嗎？
他們用自己那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，刻滿(mǎn)皺紋的臉，充滿(mǎn)滄桑的心，來(lái)溫暖你，有一些人卻不但不懷著(zhù)自己的感恩之心，反而狠狠的`反咬一口自己的父母，父母為了他們提供了幾十年的衣食，他們卻在父母摔倒之后拂袖而去，不顧父母的感受，我有試問(wèn)他們：你們的心，難道已經(jīng)失去了那常懷感恩的半顆心嗎？
失去了這半顆心就等于失去了一切，失去了自己美好的未來(lái)。是啊，不常懷感恩之心，又怎么會(huì )有光明的道路呢？其實(shí)啊，只感恩自己得父母是不夠的，要感謝你身邊的每一個(gè)人，是他們在你絕望之際給你安慰與關(guān)心，是他們在你摔倒的時(shí)候，摔入萬(wàn)丈深淵的時(shí)候，伸出自己的雙手，奮力拉你出來(lái)……我們又怎么能指責他們呢，要知道，我們每一個(gè)人都是踏著(zhù)他們的肩膀才走進(jìn)知識的殿堂的��！縱是七海連天，也會(huì )干澧枯竭；縱是云荒萬(wàn)里，也會(huì )分崩離析，這世間的種種生死離別，來(lái)了又去，有如潮汐，愿這世間的感恩之心永存。
牽著(zhù)我的手作文12
寒風(fēng)陣陣，把沉重的呼吸聲卷向天邊。綿延的黑暗把微潮的空氣圈禁，天空中那一彎蒼白的月投射出淡弱的光芒，卻在轉眼間被無(wú)止的夜色所淹沒(méi)。一幢幢杵然不動(dòng)的樓房加重了我與弟弟心中的恐懼。
我正與弟弟走在一條暗色的小路上。
“姐姐，我害怕�！币慌缘牡艿苈詭Э耷坏卣f(shuō)。我強壓住內心的不安，努力擠出一絲笑容，輕輕拍了拍他的肩，說(shuō)：“牽著(zhù)我的手，姐姐在這呢�！�
他原本輕皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眸子突然明亮起來(lái)，安心地牽著(zhù)我的手，嘴里還閑不住地唱幾句幼兒園里教的歌。我微微松了口氣，但隨之而來(lái)的恐懼再次襲過(guò)，如同冰涼的海水一樣苦苦地漫過(guò)我的心。兀地，前面一盞燈熄滅了，我緊緊咬著(zhù)牙，淚水從眼眶溢出。弟弟唱歌的聲音也戛然而止，沉寂的夜幕似乎要把我們吞沒(méi)。弟弟的手心滲出了汗，他顫抖著(zhù)，每走幾步都會(huì )急促地呼吸幾下。他始終死死拽著(zhù)我的手，絲毫不松。我看了看月黑風(fēng)高的四周，很想大聲地喊出來(lái)，哭出來(lái)……但，我不能。
“姐姐，你別怕，你牽著(zhù)我的手，我來(lái)保護你。我念首兒歌給你聽(tīng)，好不好？”弟弟忽然對我說(shuō)了這么一句話(huà)，我心中一震……“好！”我應著(zhù)。
“雪花雪花飄呀飄，落到地上靜悄悄。厚了白兔小棉襖……”弟弟一面牢牢地牽著(zhù)我的手，一面說(shuō)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的兒歌，我感覺(jué)到弟弟手心的'溫度一會(huì )兒冰涼，一會(huì )兒滾燙……
漸漸的，我不再害怕，也與弟弟一同說(shuō)著(zhù)兒歌�！敖憬�，牽著(zhù)我的手”，即使是在再冷再黑的夜晚，有這么一句話(huà)就已足矣。弟弟，你的這句話(huà)好似黑暗中的一顆啟明星，在照亮我前路的同時(shí)，也溫暖了我，弟弟，謝謝。
牽著(zhù)我的手作文13
在人生的道路上。難免會(huì )路過(guò)漆黑，在漆黑的道路上我一步一步走著(zhù)。當我迷失方向時(shí)，他牽著(zhù)我的手。在我迷茫的時(shí)候。給我光明點(diǎn)亮。
爸爸，謝謝你。在我長(cháng)大的路上。牽著(zhù)我的手。每當我迷茫的時(shí)候你總會(huì )給我致命方向，你讓我明白了對與錯，明白了是非善惡；在我垂頭喪氣時(shí)，你給我精神上的鼓勵；
在我失敗時(shí)，你告訴我還有機會(huì )；在我成功時(shí)，你告訴我沉著(zhù)，穩定。路還很長(cháng)。
爸爸，謝謝你，在我長(cháng)大的路上牽著(zhù)我的手，記得上次期末考試，我失利了，我是那么的悲痛，我哭了，但是，面對我的失利，您沒(méi)有責備我，而是給我鼓勵，你說(shuō)”沒(méi)關(guān)系，下次努力，失敗一次算什么，好鋼要經(jīng)過(guò)千錘百煉的，成功永在失敗后。如果不面對失敗，那關(guān)系就大了�！甭�(tīng)了您說(shuō)的話(huà)雖然我還是很傷心，但是我也有了快樂(lè )，體會(huì )了快樂(lè )，我開(kāi)始挑挫折與失敗了。我有能力戰勝它們了，千錘百煉，我就能成為一塊好鋼了，
爸爸，謝謝你，長(cháng)大的路上牽著(zhù)我的手，自從那件事后我不在脆弱了，我學(xué)會(huì )了很多，你說(shuō)，信用是人一生最重要的品德，從此，我學(xué)會(huì )了守信；你說(shuō)，時(shí)間是人一生最富貴的東西，從此，我學(xué)會(huì )了惜時(shí)；你說(shuō)，做人要向天空那樣純潔，于是我學(xué)會(huì )了做人；你說(shuō)，人的心要向大海般寬廣，于是，我學(xué)會(huì )了忍讓。
小鳥(niǎo)在大樹(shù)的呵護下長(cháng)為雄鷹；魚(yú)兒在大海的`照耀下越過(guò)龍門(mén)；小草在春姑娘的撫摸下，挺直身軀；我在您的指導下，長(cháng)成參天大樹(shù)；小鳥(niǎo)有了大自然的翅膀，才能遨游天空；魚(yú)兒有了母親的保護，才能暢游大海；小草有了春天的雨露，鉆出土地；我有了你牽著(zhù)我的手，闖過(guò)了一道道關(guān)，越過(guò)了一座座山。
爸爸，謝謝您，在我長(cháng)大的路上牽著(zhù)我的手。
牽著(zhù)我的手作文14
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？
許多特別的感覺(jué)，是否在你心中流淌？
許多親情的感受，是否在你心中溫暖？
——題記
靜夜，白楊樹(shù)下。
我抬頭仰望天空。柔和的月光灑下樹(shù)林，像灑下了一地的碎銀。
毫無(wú)睡意的我翻開(kāi)了上回母親送給我的一本書(shū)。這是關(guān)于母愛(ài)的書(shū)。
在靜月下，我讀了這本如詩(shī)的含有高度思想的書(shū)。我久久不能忘懷！當我讀到作者失去母親的痛楚時(shí)：真正讓我感到她生命終止的；她已離我而去永遠不會(huì )回來(lái)的，既不是沒(méi)有了呼吸，也不是心臟不再跳動(dòng)，而是她那雙不論何時(shí)何地，總是追隨我的，充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光，已經(jīng)永遠地關(guān)閉在她眼臉的后面，再也不會(huì )看著(zhù)我了。我一想起她那對瞳仁已經(jīng)散去，再也不會(huì )轉動(dòng)的.眼睛，我就害怕，心痛欲裂！
我突然開(kāi)始害怕了，我害怕我有一天也會(huì )感受到這種子欲養而親不待的痛苦！我不禁會(huì )想起往事：其實(shí)我和母親的關(guān)系并不是很好，日子反反復復的，讓我感覺(jué)虛偽。
母親從來(lái)都不會(huì )在意我的一舉一動(dòng)，我說(shuō)我又出去一趟，家里竟然沒(méi)有回音！總是一個(gè)人，拉長(cháng)的影子，嘲弄著(zhù)回顧寂靜的我。難道我又長(cháng)大了？
我不知道，倔強的飛翔總會(huì )讓我遍體鱗傷。
從前，我只知道母愛(ài)是過(guò)分的呵護，母愛(ài)是煩人的嘮叨。
痛苦的飛翔，傷害了我的心，折痛了我的翅膀。
可現在我知道了，在傷害流淚撫摸我的卻是母親更心痛的愛(ài)！
我開(kāi)始接近她：在路上摘回的一朵小野花，會(huì )讓她欣慰一笑；飯后削好的一個(gè)蘋(píng)果，會(huì )讓她驚喜萬(wàn)分；節日里的一句小祝福，會(huì )讓她開(kāi)心至淚……
我終于懂得了母親的愛(ài)，嚴麗而有輕柔，像清晨綻放的茉莉花。
我靜靜地望著(zhù)天空，讓狼牙月灑下的柔光落在肩上。收起倔強的鋒芒，輕柔地告訴母親，我愛(ài)她。
在成長(cháng)的路上，我希望她能牽著(zhù)我的手，走在幸福的路上，彌漫著(zhù)淡淡的花香，愛(ài)……
母愛(ài)是偉大的，讓我們?yōu)槟笎?ài)歌唱！
——后記
牽著(zhù)我的手作文15
在我成長(cháng)的路上，總有一個(gè)人，她牽著(zhù)我的手，始終不離不棄，與我攜手共同度過(guò)了十六年，并指引我不斷向前邁進(jìn)，她就是我的媽媽。
摔倒牽手
當我還是處于在學(xué)走路階段時(shí)，一切才剛剛起步，起初我走得搖搖晃晃，連站都站不穩，內心對走路充滿(mǎn)恐懼，害怕自己跌倒，而媽媽卻在一旁不斷地鼓勵著(zhù)我，對我說(shuō)：“寶貝，在媽媽這兒來(lái)，不用害怕，媽媽會(huì )用手扶住你的�！蔽彝现�(zhù)雙腳緩緩地向前挪動(dòng)著(zhù)，結果走到一半，不小心重重地跌倒在地，我立刻“哇”地一下哭了起來(lái)，媽媽心疼得不斷撫摸著(zhù)我的頭，牽起我稚嫩的小手，一步一步地向前走著(zhù)。最后，在媽媽的`鼓勵和幫助下，我終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì )了走路。
沮喪牽手
當我上了小學(xué)時(shí)，一次數學(xué)單元考試中的失利使我十分沮喪，當我看著(zhù)那卷上鮮紅的數字時(shí)，我無(wú)法控制住自己的淚水，任憑淚水在我臉上放縱奔流。放學(xué)后，我一副茫然失落地托著(zhù)沉重的身軀回到家中，媽媽見(jiàn)到我這副模樣，趕忙問(wèn)我出了什么事，當我懷著(zhù)戰戰兢兢用顫抖的雙手將卷子遞給媽媽看時(shí)，她絲毫沒(méi)有責怪我的意思，而是牽起我的手說(shuō)：“孩子，一次的失敗不算什么，最重要的是要勇于去面對它，并且戰勝它”。一個(gè)人的成功不是隨便隨便就可以得到的，而是要靠不斷地努力、奮斗、堅持和無(wú)數次失敗堆砌而成的，如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。所以，你無(wú)須害怕失敗，一次的失敗不算什么，加油�！眿寢尩脑�(huà)如春風(fēng)吹入我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖與幸福。
微笑牽手
如今，我已進(jìn)入中學(xué)了，媽媽看著(zhù)我一年年地成長(cháng)，稚嫩的翅膀一天天堅強，她牽起我的手，與我向著(zhù)天空仰望，一同微笑迎著(zhù)美好的未來(lái)。
成長(cháng)的路長(cháng)，她牽著(zhù)我的手，讓我不斷勇敢地向前邁進(jìn)。
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