心靜的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的心靜的作文，歡迎閱讀與收藏。

心靜的作文1

　　獨坐在湖邊的長(cháng)椅上，頭頂的綠樹(shù)遮擋住夏日那毒辣的陽(yáng)光，樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴更與之相映成趣�？墒敲鎸ρ矍暗拿谰�，我卻沒(méi)有心情去欣賞。

　　我的思緒在飄飛，回憶落在剛剛發(fā)生的那一件事上。我要為即將到來(lái)的書(shū)法比賽做好準備。剛開(kāi)始的`幾個(gè)字，寫(xiě)得還不錯，落筆勻稱(chēng)，大小適中，筆鋒連貫。慢慢地，我開(kāi)始有一點(diǎn)自滿(mǎn)了，內心也變得浮躁起來(lái)。字也隨之變了樣，結構也失去了勻稱(chēng)。我的心不禁慌了起來(lái)，一心安慰自己，下一個(gè)字會(huì )寫(xiě)得更好�？墒�，事與愿違。這時(shí)，窗外傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，把我的心也帶走了。寫(xiě)字的心思全無(wú)，心想：不如先出去走走，放松一下吧。

　　“啪”的一聲，湖中的一條魚(yú)躍出水面，濺起了不小的水花。我的思緒又被重新拉回當下。這時(shí)，一陣和緩的暖風(fēng)拂面而過(guò)，將我心頭的躁意吹散，讓我能靜下心來(lái)欣賞這份美景。此刻的水平靜而美麗，陽(yáng)光灑落在湖面，讓那微波能折射出粼粼光芒。湖水極其平靜，靜得能映出周?chē)�景物的倒影。此刻，我能體會(huì )到劉禹錫《望洞庭》中“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的意境了。水能動(dòng)亦能靜，當水動(dòng)時(shí)，突破了一定極限，有時(shí)甚至會(huì )肆虐一番，禍害一方。但當水靜下來(lái)時(shí)，卻能映照萬(wàn)物。人心何嘗不如此?這一瞬間，我似乎豁然開(kāi)朗：我沒(méi)有找到字寫(xiě)不好的原因，是因為我心浮氣躁啊!

　　回家路上，我腦海一直浮現起剛才那平靜的湖面，努力讓自己像它那樣靜下來(lái)�；氐郊液�，我再次提筆、落筆、收筆，一系列動(dòng)作一氣呵成，毫不拖泥帶水。一連幾個(gè)字下來(lái)，比之前的好多了。

　　書(shū)法比賽如期進(jìn)行。在這次比賽中，我獲得了銀獎。拿著(zhù)證書(shū)那一刻，我似乎明白了，要想做到心靜若水，就要摒棄雜念，意隨心動(dòng)，這說(shuō)不準還能收到奇效。

心靜的作文2

　　周三的美術(shù)課上，任老師用簡(jiǎn)潔快速的方式向我們介紹了書(shū)法的章法，美術(shù)課堂上不再畫(huà)畫(huà)，大家隨課堂小練了幾張書(shū)法，老師拿筆細細淺淺的記下了姓名，也是這張記錄的紙敲開(kāi)了今天這節書(shū)法錄制課，推開(kāi)了差點(diǎn)被埋沒(méi)的漢字魅力，一一展現給了我們。

　　到了錄制教室大家都已鋪開(kāi)了事先準備好了的書(shū)法紙張，我找到了位置坐下，細看著(zhù)事先寫(xiě)好了的一首古詩(shī)，時(shí)間漫長(cháng)的度過(guò)，充足的時(shí)間給了我觀(guān)察這些字體的大好時(shí)機，頓時(shí)我像成了挑選具有"閃光點(diǎn)的演員"般選著(zhù)難以寫(xiě)好的漢字，思考著(zhù)該如何將筆畫(huà)展示的更標準，大家同樣都在紙上一遍遍的去練習，個(gè)個(gè)成了導演，用著(zhù)自己的方式編排著(zhù)文字。

　　一節課過(guò)去半個(gè)小時(shí)，老師留下了十五分鐘隨堂練一張字，剛剛聽(tīng)完課，正是勁頭好時(shí)，我揮筆便寫(xiě)，暢順的筆墨盡寫(xiě)這流傳千古的詩(shī)文，紙張寫(xiě)起來(lái)十分平滑，但我的用筆難有耐心，原本的字經(jīng)過(guò)浮躁的影響，在寫(xiě)到了最后兩句詩(shī)時(shí)，落筆成災，“古"在我的手下被書(shū)寫(xiě)成了"若。"于是剛剛聽(tīng)完老師講述不要犯寫(xiě)錯字的錯誤，我就一腳踏上了由急躁布下的`陷阱，苦不堪言。幸好時(shí)間還有，我又抽出幾張多閑的紙，打算重開(kāi)陣仗，追求完美�？稍僭庥鲞^(guò)第一次的挫折，后邊的每一張重寫(xiě)的字都在陷阱中越陷越深。第一張字是在詩(shī)篇最后出了問(wèn)題，可再啟的一張中途一半便寫(xiě)串了詩(shī)句，二次未成，眼看時(shí)間所剩無(wú)幾，心中愈加煩躁，筆也越來(lái)越快，一連串的繁瑣纏住眉頭不放，時(shí)間感覺(jué)愈發(fā)緊張，后來(lái)又重寫(xiě)的第三第四張依舊敗下，我有點(diǎn)欲哭無(wú)淚，難言的無(wú)奈盡露言表之中，還來(lái)開(kāi)啟第五張，老師便叫停聽(tīng)了下來(lái)，是呀，縱使再有時(shí)間，也不夠我那無(wú)法安靜下去的浮沉一直浪費時(shí)間啊。

　　雖然書(shū)法并未有達到理想，但卻深刻告訴了我，做事和寫(xiě)字一樣，需要靜下全身心投入其中，一心一意只顧于做好一件事，絕不讓躁氣有機可乘!唯有平和耐心對待，方可一氣呵成，無(wú)需花費更多時(shí)間，重復費心，事倍功半。

心靜的作文3

　　窗外的事物千奇百怪，網(wǎng)上的事物更是千姿百態(tài)。世上有太多吸引人心緒的東西，但我們應該做好自己該做的事，再做我們想做的事。前提就是我們要靜下心來(lái)，做好每一件事。

　　靜下心來(lái)才能專(zhuān)注于此。有時(shí)候一個(gè)人，特別想讀書(shū)，可是他一看書(shū)就犯困，覺(jué)得書(shū)中內容十分無(wú)聊，對外面的稀奇事物特別感興趣�？墒钱斔�想要去研究這些事物的時(shí)候卻無(wú)從下手，因為他甚至連名字也叫不出。于是他想了個(gè)辦法強迫自己讀書(shū)，那就是懸梁刺股。雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的方法，卻也十分管用。他每天用這樣的`方法讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)左右，一個(gè)月后，他發(fā)現自己不太犯困，對書(shū)中的內容也越來(lái)越感興趣，變得博學(xué)多識。當一個(gè)人靜下心來(lái)做一件事是不需要借助外力的，因為你已經(jīng)沉浸其中了。

　　靜下心來(lái)才能冷靜于此。美國的電影不乏都是這樣的特工那樣的特工，然而這些特工都具有同一個(gè)特點(diǎn)，那就是不著(zhù)急。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練，天大的事情，也不會(huì )使他們的內心有多大的波動(dòng)。因為他們可以保持在一種平衡心態(tài)。他們內心很平靜，在面對挑戰，困難的時(shí)候保持冷靜，在最短的時(shí)間內，找出最準確的方法去解決。

　　靜下心來(lái)才能懂得于此�，F實(shí)生活中，毋庸置疑地是學(xué)生需要靜下心來(lái)。當一個(gè)人做到一道他不理解的難題時(shí)，內心難免會(huì )因時(shí)間流逝而逐漸浮躁起來(lái)，甚至產(chǎn)生一種厭惡的心理，這是不行的。越到這種時(shí)候越需要平心靜氣，用不一樣的思維去理解理解。如果還是不行，就找老師或者同學(xué)講解一下，或許會(huì )豁然開(kāi)朗，甚至事半功倍。靜下心來(lái)可以讓學(xué)生懂得一道難題。

　　俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。所以我們每個(gè)人都要保持平靜的心態(tài)去對待每一件事，不要過(guò)于著(zhù)急，這樣反而適得其反，也不要抱怨世事，因為，“心靜自然涼嘛”。

心靜的作文4

　　記得以前不會(huì )這樣的。當午日的陽(yáng)光愜意地從窗簾縫中鉆出來(lái)，零零碎碎地卻鋪滿(mǎn)了整個(gè)窗臺。那時(shí)的我總會(huì )抱著(zhù)恬靜的心，在陽(yáng)光下細細地品讀著(zhù)一本本被陽(yáng)光鍍了金邊的書(shū)。

　　但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那顆恬靜的心似乎飛走了一般，一點(diǎn)兒也沒(méi)有預兆地、一點(diǎn)兒也沒(méi)有留下地消失了。取而代之的，是一顆煩躁的心。

　　巴士遲遲未到，車(chē)站里站滿(mǎn)了趕著(zhù)上班、上學(xué)的人們。每個(gè)人無(wú)不皺緊了雙眉，探著(zhù)腦袋無(wú)奈地往馬路上張望著(zhù)。我抬手看了看表，又過(guò)去十分鐘了。心兒便再也耐不住，蹦跳起來(lái)，還想要堵住我的呼吸道。煩躁的心成功了。我開(kāi)始感到呼吸困難，胸腔里有一股股怨氣流噴涌而上，卻又被塞住了一般，一直都只在我的胸膛內噴發(fā)著(zhù)。這使我很難受。我想把它們呵出來(lái)，便開(kāi)始小聲地嘆氣。但是，這連聲的嘆氣只讓我感到更難受。此時(shí)的我，莫名地懷念起午后陽(yáng)光下的那一本本書(shū)。它們是如此地恬靜吶！心，如止水般的，只是在細細地聽(tīng)著(zhù)我小聲念出的優(yōu)美語(yǔ)句。

　　我想撿回那顆恬靜的心!

　　重大的考試時(shí)，我總是顯得那么得張皇失措。這并不是我所愿意的，只是心兒猶如一匹脫韁的馬，在我的胸間胡亂地奔跑著(zhù)，不管我如何地控制，都只是徒勞罷了。我只好揣著(zhù)這匹煩躁地快要瘋了的'“馬”,雙手不由地微微顫抖著(zhù)，在答卷上，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)跳躍的答案。

　　這時(shí)，我好想穿梭回古代，向陶淵明要那顆恬靜的心�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。不管世俗多么惡劣，這顆讓我羨慕地五體投地的恬靜的心，在陶淵明身上，一直沒(méi)有改變。

　　我想撿到像他那樣的恬靜的心！

　　其實(shí)我早就知道，那顆我想撿到的恬靜的心，一直在我的內心深處。

心靜的作文5

　　我曾想過(guò)，有朝一日在裊裊炊煙中隱去對俗世的凡心，把自己放養成一只翱翔天際的自由的鷹，游遍大江南北。

　　可，自斗古天不遂人愿，當窗外汽車(chē)的嘶吼蓋過(guò)了我內心的淺唱，當低沉的`烏云籠罩了我夢(mèng)中的青山綠水，我終于明曉，我用了十余年盡力編織的夢(mèng)境，終于隨著(zhù)科技的發(fā)展，在最美的時(shí)刻如泡沫般破碎了。

　　心浮氣躁，我頹廢地坐在椅子上，眼底是濃濃的失望。

　　耳畔忽然回響起一陣聲音：“寫(xiě)書(shū)法最重要的就是心靜，在寫(xiě)字的時(shí)候什么都不要想，把自己放空，對，當自己正心情愉悅，靈感突發(fā)，一氣揮毫……”

　　我心中一動(dòng)，猛然回過(guò)神來(lái)。若真能靜下心，在素宣上揮毫潑墨，書(shū)盡天下事，寫(xiě)盡心中樂(lè )，不也挺好?

　　我提筆，飽蘸濃墨的毛筆在紙上起承轉合，書(shū)出一串勾連映帶的行書(shū)。待到素宣上滿(mǎn)是瀟灑的字體，我方才停筆，細細端詳這張作品，卻覺(jué)仍不滿(mǎn)意，提按轉逆間尚存幾縷緊張與屏氣。

　　懊惱地指了拍頭，卻發(fā)現外婆不知何時(shí)站在我身邊，一眼便看出癥結所在，她神情和藹：“來(lái)，給外婆泡杯�！闭f(shuō)著(zhù)遞給我一個(gè)搪瓷杯。

　　我見(jiàn)狀，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起開(kāi)水壺就要倒。外婆連忙攔住了我，說(shuō)：“沏茶先放茶葉再倒開(kāi)水�？床枞~在杯中起伏，多像人的一生。青春時(shí)期不甘落后，激情澎湃，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，就將自已所有的一切隨性情沉淀，蘊出一壺味甘的茶水。唯有沉淀才能愈演愈烈�！�

　　像一石激起千層浪，外婆的一席話(huà)使我的心靈蕩漾開(kāi)圈圈波紋，久久不能平息。

　　我為自己沏了一杯茶，擺在桌角。桌上嶄新的素宣，湖筆一桿，端硯一方，徽墨一壇。我嘴微微揚起一個(gè)弧度，揮毫東坡居士的《定風(fēng)波》：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。

　　我微閉雙目，不去想那虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境，腦海中只有一個(gè)想法：心靜是個(gè)好。

心靜的作文6

　　“哎呀”這個(gè)題到底咋寫(xiě)呀？我抱怨的聲音又一次幽幽的傳到了后桌一個(gè)女孩的耳朵里，她沒(méi)有說(shuō)什么，依然是之前的那句話(huà)，“靜下心來(lái)，把題多讀幾遍，總能找到解題辦法的�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)后，深呼吸了幾口氣，勁量讓自己浮躁的'心平靜下來(lái)，然后一個(gè)字一個(gè)字的讀著(zhù)，我終于發(fā)現，怪不得我的答案與標準答案不一樣，原來(lái)是我把這個(gè)題的解題方法與另一個(gè)題的解題方法弄反了。

　　說(shuō)起后面的那個(gè)女生，我真的很佩服她，因為她無(wú)論何時(shí)何地，何分何刻，都能夠保持一顆平靜的心，從來(lái)沒(méi)有慌亂過(guò)。而我恰恰相反，我的心根本不能堅持平靜好幾分鐘，總是立志一定要平靜下來(lái)，但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的心又開(kāi)始浮躁起來(lái)，字開(kāi)始變亂，題開(kāi)始瞎蒙。而她就像是與我有心靈感應一樣，總能猜測到我的心在什么時(shí)候亂了，然后提醒我，“把心靜下來(lái)，好好寫(xiě)題�！比缓笪揖捅M量的讓自己的心平靜下來(lái)，心里念著(zhù)，不能亂，要平靜，要平靜。然后便開(kāi)始做題。

　　有一回下課，我稱(chēng)著(zhù)剩下的一點(diǎn)休息時(shí)間問(wèn)她，你到底是怎樣讓自己平靜下來(lái)的呀，我每一次把心平靜下來(lái)之后，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就又開(kāi)始浮躁起來(lái)了，而你總能做到不慌不亂，井井有條。她說(shuō)：很簡(jiǎn)單，在寫(xiě)字做題的時(shí)候，心里面什么都不要想，眼睛里什么都不要看，你就記住，現在，你的眼前只有題，然后轉動(dòng)大腦思維，開(kāi)始做題。

　　這一次，我用了她所說(shuō)的方法，把心里那些亂事全部都清理出去，什么都不想，然后拿起筆，開(kāi)始做題。

　　保持心靜的主要因素，就是環(huán)境，每天中午，我們班里沒(méi)有任何雜亂的聲音，只有沉靜的筆跡聲流過(guò)每一個(gè)人的耳邊。

　　記住，時(shí)刻保持平靜的心，只有這樣，生活才會(huì )更加完美，有序。

心靜的作文7

　　生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以，人總是有歡樂(lè )也有憂(yōu)愁。當無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意與彷徨燃燒著(zhù)每一根神經(jīng)，但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。每個(gè)人的面前，都有一條通向遠方的路，崎嶇曲折但充滿(mǎn)希望。不是人人都能走到遠方，因為總有人缺乏恒心和勇氣，半途而廢。所以，主宰人的感受的并非歡樂(lè )和痛苦本身，而是心情。

　　當生活困擾襲來(lái)，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫暖映入心田。就像兒時(shí)玩的疲倦了，找一塊青青的、軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。

　　當層層的失意包圍，請打開(kāi)窗戶(hù)，讓沁人心脾的新鮮空氣走進(jìn)來(lái)，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時(shí)，拿起蒲公英，對著(zhù)它的細須，鼓起兩腮吹開(kāi)一把又一把的小傘，帶著(zhù)驚喜閉上眼睛，許下個(gè)心愿。于是，心中便多了一份慰籍與驚喜。

　　當無(wú)奈的`惆悵涌來(lái)，請擦亮眼睛，看日落，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，就像兒時(shí)在小院里聽(tīng)蛐蛐的叫聲，抬頭數天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。

　　守住一顆寧靜的心，你會(huì )由衷地感嘆：即使不夠快樂(lè )，也不會(huì )把眉頭鎖緊，人生本來(lái)短暫，為什么還要栽培苦澀。

　　守住一顆寧靜的心，你會(huì )明白博大可以稀釋?xiě)n愁，寧靜能夠驅散困惑。是的，沒(méi)有人知道遠方究竟有多遠，但是，打開(kāi)心靈之窗，讓快樂(lè )的陽(yáng)光和月光涌進(jìn)來(lái)，寧靜之心便有了一支永不停息的快樂(lè )之歌。

　　守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷向自我挑戰，即使遠方是永遠的遠方，你都會(huì )產(chǎn)生出不停的追求，你會(huì )覺(jué)得開(kāi)心。

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