我的夢(mèng)作文通用（15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)作文1
清晨，我走進(jìn)林間的小屋，突然發(fā)現從我的背上長(cháng)了一雙潔白的翅膀，讓我既可以走路也可以飛翔，而且想飛多高就能飛多高！
我飛出屋門(mén)，發(fā)現我來(lái)到了好像天堂一樣的地方，樓閣殿宇都是白色的，白得都有些刺眼。這時(shí)有兩位彩衣仙女突然飛到了我的身邊恭敬地說(shuō)：“公主，請跟我們去見(jiàn)一見(jiàn)我們的大王吧！”我嚇得兩腿打顫心發(fā)慌，可是我強做淡定，隨著(zhù)兩位仙女飛了出去。
眨眼間就到了一棟金碧輝煌的宮殿里，我看見(jiàn)了十個(gè)臉色蒼白、嘴唇發(fā)紫的小女孩跪在一個(gè)盤(pán)子里瑟瑟發(fā)抖。突然，一條不知道從哪里跑來(lái)的.黑色巨龍一口就把那些小女孩都吞到了肚子里了。然后就看到那條龍回頭示意我跟著(zhù)它，它把我領(lǐng)到大海邊后，猛然間用它的大尾巴一下子把我抽到了大海里去！
我想大聲喊“救命”，可是一張嘴一口很咸的海水灌進(jìn)了我的嘴里，于是我憋了一口氣想要快點(diǎn)游到海面去。我拼命地游，拼命地游�？墒俏业纳眢w一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有了力氣，而且也感覺(jué)憋的氣也用沒(méi)了，我實(shí)在游不動(dòng)了，慢慢地身體沉向海底深處。
我一下就被驚醒了，我大叫一聲：“救命”，爸爸媽媽都被吵醒了，紛紛跑到我的床邊問(wèn)我“怎么了？”“哪痛��？”“是不是做惡夢(mèng)了？”一大堆的問(wèn)題，我的腦袋只有一片空白，還想著(zhù)剛才的夢(mèng)，過(guò)了一會(huì )我又睡著(zhù)了。
這就是我的夢(mèng)，神奇而又驚險。我多么希望我是一個(gè)勇敢的公主，把十個(gè)小女孩解救出來(lái)，讓他們享受父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)心。但夢(mèng)中的我是那樣的無(wú)助，那樣的懦弱。媽媽說(shuō)夢(mèng)境與現實(shí)恰恰是相反的�，F實(shí)中的我勇敢正直，學(xué)習努力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生呢！以后我更要好好學(xué)習，做一個(gè)能幫助他人，對社會(huì )有用的人。
我的夢(mèng)作文2
“日有所思，夜有所想”，夢(mèng)是心靈的寫(xiě)照。
夢(mèng)就像不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調各異，把它單調的背景——夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來(lái)。這里，我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠方，和平鴿叼著(zhù)橄欖枝在空中劃過(guò)。這是那？原來(lái)，這是和平之地。
“我們和平鴿從白色快變成紅色的‘血鳥(niǎo)’拉�！甭�(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呀？原來(lái)是和平鴿們在訴說(shuō)著(zhù)他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧！我剛剛靠近小鳥(niǎo)的談話(huà)地，小鳥(niǎo)們就準備飛走了，我連忙叫住了它們，說(shuō)：“不要怕，我是一名小學(xué)生，我想傾聽(tīng)你們的痛苦�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了這話(huà)，馬上從恐懼的臉轉為哭訴的臉，說(shuō)：“在戰爭的地區，到處充滿(mǎn)硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽(tīng)到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象，聽(tīng)不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著(zhù)橄欖枝從戰區的上空劃過(guò)，與我們并排的不是美麗的`太陽(yáng)與云朵，而是一架架無(wú)情的轟炸機�！�
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)流下了傷心的淚水，我也不由得哭了起來(lái)。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿(mǎn)了和平，它們再一次沖向有戰爭，有流血，有死亡的地帶，帶著(zhù)橄欖枝，帶著(zhù)人們對和平的期望去化解戰爭，讓所有的人在沒(méi)有硝煙的地方無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
不知過(guò)了多久，眼前出現了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽(yáng)光”嗎？慢慢的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哦，多么希望我做的不是夢(mèng)，而是事實(shí)呀。就算是夢(mèng)，我想這應該是每一個(gè)愛(ài)好和平者的夢(mèng)吧，我衷心希望我能美夢(mèng)成真！
我的夢(mèng)作文3
夢(mèng)，深林的山角處，夕陽(yáng)緩緩幕落，小學(xué)的老師教會(huì )我，它叫做夢(mèng)。
童年的記憶里，我會(huì )把夢(mèng)當做另外一個(gè)世界。噩夢(mèng)之后，媽媽會(huì )告訴我，夢(mèng)總是相反的，好夢(mèng)之后，媽媽會(huì )告訴我，你會(huì )夢(mèng)想成真的，直到現在，我才搞懂大人們違心的做法不是自欺欺人，而是信念，夢(mèng)的信仰。
夢(mèng)的世界總是那么完美，小說(shuō)里的主人翁總有做美夢(mèng)的機會(huì )，然而現實(shí)是我的美夢(mèng)卻無(wú)人問(wèn)津，我做完噩夢(mèng)之后會(huì )埋藏在心里，并且信以為真的實(shí)踐的媽媽的寓言。
20xx年的六月，烈日在我的腦袋當頭一棒，打醒了我。五月注定是個(gè)不平凡的日子，和成千上萬(wàn)的考生一樣，我努力了很多年，為圓自己的一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，六月的結果是我還是失敗了，我是個(gè)臨場(chǎng)便怯怕的考生，做上考場(chǎng)便東想西想，人生的最重要一次考試仍然以這個(gè)好習慣告終。得到結果的當天我無(wú)心經(jīng)營(yíng)自己的一切，包括思想。時(shí)間艱苦的'熬過(guò)三兩天，這樣的感受恐怕只有這類(lèi)人才能感受，我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)自己，不就是一次考試嗎，有什么？我的答案是夢(mèng)還在，人生如夢(mèng)啊，朋友，夢(mèng)不是還沒(méi)做完嗎？我的心告訴我。
很快我接受了這個(gè)結果，選擇上了三流學(xué)校，我聽(tīng)說(shuō)有很多同行選擇了重頭再來(lái)，我選擇了另一條路，一路的風(fēng)景有好有劣，既然選擇了征程，便沒(méi)有回頭的道理，因為我無(wú)法預料另一條路會(huì )不會(huì )暢通無(wú)阻，因為我信念這一條路也許會(huì )柳暗花明，最重要的是，我想去看看上帝在那里給我安排了怎樣的一個(gè)角色。
人生難免會(huì )有起起落落，相信遠方的人會(huì )把自己塑造成英雄，他堅信自己有個(gè)不一樣的人生，他知道跌跌撞撞才是自己該有的過(guò)程。
相信內心的選擇是承接夢(mèng)過(guò)后的想，夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是夢(mèng)破碎后的思考，夢(mèng)想是夢(mèng)境里的感悟，夢(mèng)想是我這樣一個(gè)人為自己編造的一個(gè)解釋?zhuān)瑝?mèng)是假的，想是現實(shí)的。
我們的人生本就是一場(chǎng)夢(mèng)，我的夢(mèng)也只屬于這個(gè)堅不可摧的現實(shí)。
我的夢(mèng)作文4
時(shí)光荏苒，已臨初三戰場(chǎng)，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍圖，因為我知道：千里之行始于夢(mèng)下！
夢(mèng)——路之魂
有志之士初三之戰兔不了挑燈試劍，飽讀兵書(shū)，而后沙場(chǎng)點(diǎn)兵，戎機萬(wàn)精，穿梭于金戈鐵馬，奮戰于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢(mèng)是路的魂，盡管我的夢(mèng)想無(wú)此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書(shū)生風(fēng)發(fā)意氣，徜徉文海，揮斥方道。在課間十分，攤開(kāi)一篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的.熏陶，讓心靈接受文學(xué)的洗禮，悠閑地等待著(zhù)上課鈴聲安詳地響起。晚飯后，關(guān)上房門(mén)，伏案寫(xiě)作，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)世事之煩心。到了十時(shí)，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時(shí)抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績(jì)一直穩定在前十名，最終考上一個(gè)諸如四七九中等理想的學(xué)校。
路——夢(mèng)之痕
夢(mèng)只是幻想，而夢(mèng)與現實(shí)之有段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿(mǎn)是夢(mèng)之痕。盡管我的尋夢(mèng)之路布滿(mǎn)l棘，坎坷顛簸。但，無(wú)奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實(shí)現我的夢(mèng)，我必須做好諸多準備。我深知，語(yǔ)文是我最不擅長(cháng)的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進(jìn)軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點(diǎn)我深信不疑，因為我早已對他們進(jìn)行了“秘密培訓”。對于文言文，我只得采用題海戰術(shù)，以數量換質(zhì)量了。理科城池早已被我拿下，雖說(shuō)沒(méi)有開(kāi)創(chuàng )盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語(yǔ)那單薄的詞匯量，在近來(lái)的戰役中也不免連連敗落。為今之計，唯有招兵買(mǎi)呂，擴充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學(xué)習中也尤為重要。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！
我的夢(mèng)作文5
夕陽(yáng)，一抹紅霞。遙望天際，朦朦朧朧的可以看見(jiàn)一絲存留的白云。夕陽(yáng)，我的夢(mèng)。
日復一日又年復一年，我每天都在我的漢字王國里遨游，那些優(yōu)美的文字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。因此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，一顆叫作家的種子也油然而生。
我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的爛漫，魯迅《“友邦驚詫”論》的'犀利�？傊�，寫(xiě)作就如拂柳春風(fēng)，吹走心靈的陰霾，卻又如冬日暖陽(yáng)，照亮冰凍的內心。
我最喜歡和最?lèi)?ài)的莫過(guò)于在寫(xiě)作中做夢(mèng)，做著(zhù)自己喜歡的夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，策馬奔騰在遼闊的草原上，在陣陣清風(fēng)中，領(lǐng)略“風(fēng)吹草低”的美景；我夢(mèng)想有一天，驅馳于塞北蒼茫遼遠的大漠，在獵獵的朔風(fēng)中，感受長(cháng)江濃厚的江面；在滔滔的浪花中，感受“大江東去”的豪邁；我夢(mèng)想有一天，登上巍峨險峻多奇的泰山，在飄渺的嵐靄中，感受“一覽眾山小”的意境；我夢(mèng)想有一天，漫步在江地幽靜的禪院，在輕松的鳥(niǎo)鳴中，體會(huì )“曲徑通幽處”的意蘊。
我夢(mèng)想有一天……
就是這樣，我在寫(xiě)作中開(kāi)拓自己的新天地。那種感覺(jué)就像是飛翔后的小鳥(niǎo)，似乎妙不可言。當我揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，收住韁繩，緩步回到了燦爛的現實(shí)中來(lái)。我知道，我不可以虛度年華，我不可以讓青春褪色，我該策馬奔馳、奮勇前行了。
我應該讀萬(wàn)卷書(shū)，接受古今中外一切偉人的熏陶。然而，看書(shū)對我來(lái)講不僅是思維的體操，更是靈魂的洗禮，使我變得高尚、高雅，為我的作家夢(mèng)打下堅實(shí)基礎。
一個(gè)有夢(mèng)和有夢(mèng)想的人才不會(huì )孤單，應為他們的內心有像萬(wàn)花筒一樣大的世界，都擁有繽紛的夢(mèng)。
夕陽(yáng)西下，我想起了，我的夢(mèng)……
我的夢(mèng)作文6
天空點(diǎn)點(diǎn)繁星夜晚。我躺在床上看著(zhù)床頭的小紙飛船不知不覺(jué)睡著(zhù)了，做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音從遙遠的地方傳來(lái)那么悅耳，我正在驚訝中一架精致的飛船已經(jīng)在我的面前了，飛船全身發(fā)出五顏六色的光，他的頭部寫(xiě)著(zhù)三個(gè)數字，一個(gè)奇怪的男孩兒從飛船里走了出來(lái)，他說(shuō)：“你好，我叫做理想，是來(lái)接你到月球上去的�！蔽液退┲�(zhù)厚厚的羽絨服宇航服登上了飛船。這時(shí)一聲巨響，飛船沖上了深藍色的天空，我覺(jué)著(zhù)輕身子輕飄飄的，一下子從座位上逛了起來(lái)，一下子到了天花板上，我急得又哭又喊，理想給了我一個(gè)繩子，我爬了下來(lái)。
這時(shí)又從別的地方冒出了一個(gè)女孩兒，她說(shuō)：“請你和我做個(gè)朋友吧，我叫做知識�！蔽疫B忙問(wèn)剛才飄起來(lái)是怎么回事？她笑笑說(shuō)這是由于我們脫離了大氣層，地球引力消失而產(chǎn)生的失重現象。他說(shuō)：“我是真實(shí)的姐姐�！�
這時(shí)只聽(tīng)轟的一聲飛船著(zhù)陸了。我下了飛船看到月球上一片荒涼，周?chē)前纪共黄降?山河和盆海。
看到前面有一個(gè)考察站。站長(cháng)走了出來(lái)自我介紹說(shuō)：“我叫科學(xué)，歡迎你來(lái)到月球”。說(shuō)完把我送上了飛船。我問(wèn)：“我的家在哪里”？他只是神秘一笑回答到：“我的家就在這兒，就在書(shū)里呀！老師就是打開(kāi)我家這扇門(mén)的鑰匙。再見(jiàn)，祝你這次旅行愉快，也祝你好好學(xué)習�！闭f(shuō)完飛船不見(jiàn)了，我茫然地望望四周。這時(shí)眼前一片黑暗，我好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵。突然醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我望著(zhù)床頭上的小飛船，看著(zhù)外面的窗臺，心里想我一定好好學(xué)習，將來(lái)架著(zhù)自己的小飛船去探索宇宙的奧秘。
我的夢(mèng)作文7
夜幕降臨了，我該睡了。不知怎么的，我一睡著(zhù)就進(jìn)入了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
朦朧中，一位天使站在我的面前，她眨著(zhù)眼睛給我一塊寶石，對我說(shuō);"小朋友，這是一顆寶石，你只要說(shuō)飛，你就會(huì )飛起來(lái)。''說(shuō)完，天使就不見(jiàn)了。
我忙對寶石說(shuō);"我要飛，我要飛''。身子就慢慢向上飄，漸漸離開(kāi)了地面，騰空而起。底下，那一幢幢樓房，一塊塊綠油油的.草地，一座座高聳入云的山，一條條河流。啊!祖國大地太美了!
這時(shí)，紅彤彤的太陽(yáng)出現在我的面前。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，把金光照在我身上。我招手叫道;"太陽(yáng)公公，你好呀，歡迎你到地球上做客。''太陽(yáng)公公樂(lè )了，笑著(zhù)說(shuō);"小朋友，如果我到地球上去做客，去哪住好呢?''我高興地說(shuō);"我們地球上有好多好多房屋，你想住哪間就哪間呀!''太陽(yáng)公公哈哈大笑起來(lái)，對我說(shuō);"小朋友，我有一百三十萬(wàn)個(gè)地球那么大，怎么住呢?而且我的表面溫度有六千度，人們怎么受的了呢!''我眨眨眼睛，對太陽(yáng)公公說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，我將來(lái)制造一件不怕熱的衣服，穿上它就不會(huì )熱了。''太陽(yáng)公公笑呵呵地說(shuō):"好，我以后請你上來(lái)做客。''說(shuō)著(zhù)，太陽(yáng)公公和我一起笑起來(lái)。突然，寶石向下落了，我也跟著(zhù)往下掉。。。。。。
啊!我驚醒了，哦，原來(lái)這是夢(mèng)，一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文8
俗話(huà)說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！蔽业膲�(mèng)一個(gè)比一個(gè)美，一個(gè)比一個(gè)甜，一個(gè)比一個(gè)神奇。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，許多神奇又美妙的夢(mèng)已經(jīng)模糊了，但唯獨有一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
一天夜晚，皎潔柔和的月光，撫摸著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大地，涼爽的晚風(fēng)把我帶入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
我在金星上工作，是金星上的一名發(fā)明家，正在全神貫注地研究著(zhù)粉筆，發(fā)現粉筆的粉塵對地球上生存已久的人類(lèi)有害。如：下課時(shí)，同學(xué)們擦黑板，粉筆的粉塵會(huì )使人吸進(jìn)鼻孔，鼻子受到刺激就會(huì )打噴嚏。還有，擦完黑板，粉筆的粉塵也會(huì )到處飄灑，粉塵會(huì )落進(jìn)同學(xué)的杯中，粉塵就這樣被同學(xué)們喝進(jìn)肚子里會(huì )得病，而且粉筆灰對地面的污染也很?chē)乐�。怎么辦呢？于是，我便開(kāi)始研究一種無(wú)塵的多功能粉筆。
我用一種特殊的材料做粉筆，這種粉筆堅硬，不容易斷，即使你用鋼鋸也不一定鋸得斷。粉筆寫(xiě)在黑板上沒(méi)有粉塵。即使你有一雙再靈巧的'手也擦不掉黑板上的字。這種粉筆還帶有“吸塵器”。下課了，同學(xué)們可以用“吸塵器”把粉筆字吸進(jìn)去，然后它會(huì )自動(dòng)再制出幾根粉筆。這樣就不僅能循環(huán)使用，而且還能節約資源。
我的粉筆還能調節溫度，寒冷的冬天，手里拿著(zhù)粉筆，你感到有一股熱氣走近了你；當驕陽(yáng)似火的夏季，手里拿著(zhù)粉筆，好似拿著(zhù)冰棒一樣舒爽、涼快、舒服！
當我看到我們辛勤的老師用上我的粉筆，沒(méi)有以前的煩惱時(shí)，我甜蜜的笑了；當我看到我和我的同學(xué)擦黑板時(shí)，再也沒(méi)有粉筆的灰塵，我愉快的笑了。
我的夢(mèng)醒了，看見(jiàn)我們和藹可親的老師還用著(zhù)以前的粉筆，地球上求學(xué)的學(xué)子還在受到粉筆灰塵的污染，我不知道剛才是夢(mèng)境還是現實(shí)。人類(lèi)將來(lái)一定會(huì )造出這樣的粉筆來(lái)，給地球、老師、同學(xué)們解除煩惱！還地球一個(gè)小小的綠色角落！
我的夢(mèng)作文9
我非常喜歡天上的飛行物，我想：什么時(shí)候能變成一只小鳥(niǎo)去我想去的地方，那該有多好！想啊想啊，有一天晚上，爸爸媽媽都迷迷糊糊地睡著(zhù)了。我剛想睡時(shí)，忽然覺(jué)得怎么在床上飄來(lái)飄去，一看,“哇”我大叫一聲,原來(lái)我的兩只手變成了兩只大翅膀，就像兩把大扇子�！皣W嘩”兩聲，我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，抖動(dòng)著(zhù)飛了出去……
我去了第一個(gè)地方——“杭州”。一會(huì )兒，就到了�！巴�！真是太美了！”我歡呼起來(lái)。原來(lái)，杭州的馬路真像一條條金燦燦的帶子，把“西子”姑娘波動(dòng)的`衣裙照得流金疊翠！飛啊，飛啊，當東方的晨曦劃亮天際時(shí)，兩只大翅膀突然沒(méi)有了，我才知道，那兩只大翅膀是在晚上出現的……
第二天晚上，大翅膀又出現了。我去了石化，不好！“轟轟”煙實(shí)在是太大了！趕快飛走吧，不然早上一來(lái)，兩只大翅膀沒(méi)了又回不了家，那可就完蛋了！
第三天晚上，我展翅翱翔，去了北京最最壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城。萬(wàn)里長(cháng)城是用黑黑的石頭和白白的糯米相砌而成的，像巨龍盤(pán)旋匍匐于蒼翠的山巒間。站在鋒火臺上，只要喊一聲就會(huì )馬上傳到百名的耳朵里，還有你的聲音也會(huì )返回過(guò)來(lái)……
第四次，我飛到了天宮。天宮是個(gè)大云城，我與天女、天妃娘娘們相邀作伴，乘坐在水晶飛船上扶琴作畫(huà)，船沿盛開(kāi)著(zhù)仙果，飄逸著(zhù)芳香……
“丁零零”，我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)，我是在做夢(mèng)，我還以為是真的，我不好意思地笑了……
指導教師：夏愛(ài)珍
想象力豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，富有童趣！用美麗的眼睛看到了一個(gè)美麗的世界！
我的夢(mèng)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，都有一個(gè)理想。如果想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須要經(jīng)過(guò)一段非常辛苦的過(guò)程，通過(guò)自己的不斷努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
如果給我一次機會(huì )，我要成為孫悟空，擁有七十二變。
孫悟空保護唐僧一路去西天取經(jīng)，這一路孫悟空保護唐僧經(jīng)歷了九九八十一難。
我想成為孫悟空那樣的人，在花果山可以稱(chēng)王，在取經(jīng)路上可以保護唐僧。自己擁有七十二般變化，玉帝排了十萬(wàn)天兵天將前去捉拿也不是孫悟空的對手。
如果我擁有了這般武藝，我要駕著(zhù)筋斗云拿著(zhù)金箍棒去打擊那些不法分子，讓他們落入法網(wǎng)。我還要去保衛祖國、維護世界和平、救助難民。
去非洲的拯救那些吃不上飯沒(méi)有住處的難民，給他們解決溫飽問(wèn)題，讓他們過(guò)上幸福的生活；去那些還沒(méi)有停止戰爭的地方，讓他們停止戰爭友好相處一起去維護世界和平；去那些喝不上水沒(méi)有電的地方，為他們安裝自來(lái)水管與電，再修筑一條大河來(lái)灌溉莊稼。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是我們生活航程中的.引路人；老師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者。
如果再給我一次機會(huì )。我想，做一名光榮的老師，就能在講臺上傳授知識；就能天天看著(zhù)自己的學(xué)生開(kāi)心成長(cháng)，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從現在做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣；在平時(shí)的學(xué)習和生活中，嚴于律已，并且善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短；時(shí)刻準備著(zhù)為教育事業(yè)奮斗終生！
我的夢(mèng)想是成為一棵大樹(shù)，開(kāi)心的時(shí)候開(kāi)花，傷心的時(shí)候落葉。
我的夢(mèng)作文11
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤， 有夢(mèng)就能贏(yíng)。每一個(gè)平凡的人都有自己遠大的夢(mèng)想，只要你朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！
我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(cháng)。我將來(lái)會(huì )發(fā)明一臺機器叫“吸塵洗澡機”。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著(zhù)機器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(cháng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì )感謝人類(lèi)。它們會(huì )說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護我，我一定會(huì )報答你們的，夏天時(shí)，我會(huì )像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì )幫人們擋風(fēng)避寒�！�
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì )發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì )失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護傘”，使人類(lèi)不在為火災、 水災和天災所擔憂(yōu)；使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類(lèi)就會(huì )過(guò)上幸福和快樂(lè )的生活。
我想把書(shū)店里的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái)，沉浸在書(shū)的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話(huà)故事……吸取它們的“糧食”，在書(shū)中懂得更多的知識，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。
我想成為孫悟空，有著(zhù)獨一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，坐著(zhù)奔馳、寶馬去看壯觀(guān)的祖國山河。二變，開(kāi)一家公司，公司就像“海爾集團”那么大，那么豪華。三變，把錢(qián)捐給災區小朋友、老奶奶、老爺爺們，使他們永遠過(guò)上幸福 、快樂(lè )的生活。四變，把我們的祖國變得更強大，不受別人的'欺悔。五變，我們要和外星人交往，和他們交上最好的朋友。六變，讓每一位小朋友都有超能力的智慧。七變，讓我們的國家富裕起來(lái)。八變，讓地球上的每一個(gè)人都非常聰明、講文明、懂禮貌、守紀律。九變……
朋友們，你們記著(zhù)“有夢(mèng)就能贏(yíng)，讓我們一起努力吧！”
我的夢(mèng)作文12
當沉睡千年的巨龍蘇醒時(shí)，當微風(fēng)吹送學(xué)子深沉的思念時(shí)，當最后一批種子塵埃落定時(shí)，夢(mèng)的齒輪開(kāi)始轉動(dòng)。
溫暖的風(fēng)，和煦的陽(yáng)。撫上，被光鍍上金邊的草，有種說(shuō)不出的愜意。盡管此時(shí)算不上寧靜，打鬧歡笑之聲此起彼伏，卻也算不上噪耳。微笑著(zhù)、思考著(zhù)。將這群充滿(mǎn)活力的孩子培養起來(lái)，去社會(huì )上追逐各自的夢(mèng)想，是否也是冠軍的夢(mèng)呢？
輕瞇雙眼，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，勾勒出冠軍的模樣�；叵肫鹄畲豪仔ｉL(cháng)所寫(xiě)的《冠軍賦》及校訓，又平生幾分深思。敢為人先，勇于擔當，誠意厚重，自強不息。短短一十六個(gè)字，卻凝聚著(zhù)冠軍給予的深厚“愿望”。
那么，我自己呢？
最初，我的理想是當一位“拼命的英語(yǔ)老師”，是那種能夠每天只睡三四個(gè)小時(shí)，即使被人指責過(guò)于嚴厲，卻仍能堅守自我的拼命三郎。但隨著(zhù)成績(jì)的下滑，脆弱的自尊心使我明白了這個(gè)理想的浩遠。于是，考取一所好的中學(xué)變成了眼下最為緊迫的事。一次、兩次……老師的批評，同學(xué)的譏笑，將這個(gè)愿望打破�！耙凰袑W(xué)嗎？”心里質(zhì)問(wèn)自己是否還有一退再退，再次改變自己的初衷？回答是否定的'�？v使現實(shí)再為殘酷，初衷的童真為我指路引光，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
而冠軍學(xué)校，也正是為了這些初衷而生。一步步促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展，使生活給予我們更多選擇的空間，不必在一條道路上縱使苦苦掙扎也無(wú)濟于事，因為自己已無(wú)選擇。而更多的選擇意味著(zhù)把握人生的主動(dòng)權就越大。冠軍不要求成績(jì)優(yōu)異，但必須要有品德素質(zhì)與修養。因為當有了這些時(shí)，渺小的我們也多少會(huì )對社會(huì )有所貢獻。
夢(mèng)想與現實(shí)之間或多或少會(huì )有一些聯(lián)系，那么就讓我們共同努力吧——冠軍！
我的夢(mèng)，冠軍的夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始……
我的夢(mèng)作文13
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)，有的夢(mèng)是五彩繽紛的，有的夢(mèng)是撲朔迷離的，有的夢(mèng)是神奇變化的，有的夢(mèng)是驚心動(dòng)魄的，這些夢(mèng)又是多種多樣的。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)張雨生那首歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認真對待每一分鐘”聽(tīng)著(zhù)這首歌，總會(huì )給人一種模糊的夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)是個(gè)很奇怪的東西，就好像有些事明明在白天發(fā)生過(guò)，但是晚上也會(huì )在夢(mèng)里發(fā)生。但是有些白天沒(méi)有發(fā)生的事，晚上在夢(mèng)里也會(huì )發(fā)現。
在上小學(xué)的之前，我也曾編織著(zhù)夢(mèng)，我希望可以在班里成為老師的好助手，成為同學(xué)們很好的知心朋友，也希望可以擔任班級里班干部的職責。也希望自己每次考試都能考到班里前三，我這么想著(zhù)想著(zhù)，它就變成了現實(shí)，已經(jīng)不再是個(gè)夢(mèng)了，在這個(gè)小小的夢(mèng)想的驅使下，我變得很勤奮，有耐心，整個(gè)小學(xué)生活演繹的十分精彩，非常出色！
上到了初中，我依舊編織著(zhù)夢(mèng)，依舊編織著(zhù)小學(xué)時(shí)代那個(gè)時(shí)候的夢(mèng)，我依舊努力。然而，在上到初三的時(shí)候，本已經(jīng)編織的牢固的夢(mèng)突然變得有些松散了，有些開(kāi)始搖擺不定，所以導致那些我編織的夢(mèng)被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通的高總依舊尋找著(zhù)那未完成的夢(mèng)，希望把不完美的'夢(mèng)編織的更完美一些。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我持續努力的創(chuàng )造著(zhù)夢(mèng)。但是，隨著(zhù)越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地擊破后，感覺(jué)就很難再支撐那些小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)好像已經(jīng)變成了一個(gè)奢侈品，偶爾老師表?yè)P了自己，才會(huì )想起小小的夢(mèng)曾經(jīng)存在過(guò)，如此可見(jiàn)，信心對一個(gè)渴望夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)是多么重要！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)”這句歌詞雖然給人一種很順暢很輕快的感覺(jué)�？墒�，夢(mèng)有的時(shí)候可以輕而易舉的變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數的編織才可以成為現實(shí)。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)也聯(lián)系著(zhù)生活，人生，應該擁有夢(mèng)想，但更應該懂得每個(gè)人自身的能力，最重要的不是是是否到達了自己理想的那個(gè)夢(mèng)，而是自己在尋找夢(mèng)的道路上經(jīng)歷的過(guò)程，是否盡到自己最大的努力，這才是一種成功！
我的夢(mèng)作文14
在我很小很小的時(shí)候我就有很多很多的夢(mèng)。
1歲的夢(mèng)：那是，我還是可愛(ài)的寶寶。大人們辛苦的工作，我也學(xué)著(zhù)他們“工作”�？粗�(zhù)媽媽做飯，我就用小沙子“做飯”，還覺(jué)得自己做的“飯”好香；看著(zhù)爸爸帶著(zhù)叔叔們一起跑步訓練，我就蹣跚的走起來(lái)，還覺(jué)得自己別誰(shuí)都“跑”得快。那時(shí)的每一天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，最大的夢(mèng)想就是能永遠像這樣開(kāi)心的玩耍。
3歲時(shí)的夢(mèng)：隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。要學(xué)“水，火，土，木……”，要算“1，2，3”，玩的時(shí)間少了。當老師的媽媽開(kāi)始叫我“五講四美”，還叫我唐詩(shī)宋詞；爸爸也經(jīng)常帶我逛書(shū)店，還美其名曰讓我在書(shū)的海洋里遨游。我學(xué)呀學(xué)，爸爸媽媽樂(lè )呀樂(lè )。于是，我的夢(mèng)就變了，變成了想做個(gè)乖孩子，給爸爸媽媽“長(cháng)臉”。
6歲時(shí)的夢(mèng)：6歲時(shí)，媽媽把我送進(jìn)學(xué)校，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數學(xué)，學(xué)英語(yǔ)……每天6點(diǎn)一到，刷牙，洗臉，吃早餐，然后背著(zhù)小書(shū)包一蹦一跳的去上學(xué)。我開(kāi)始面對厚厚的`課本，很多的作業(yè)和極其重要的考卷。我的夢(mèng)，又變了，變成像每次考試都得100分，想每次交上去的作業(yè)發(fā)下來(lái)全是優(yōu)，想讓媽媽每天高高興興的看著(zhù)我的成績(jì)單……
8歲時(shí)的夢(mèng)：那一年，大街上有許多人天天哼著(zhù)周杰倫的《雙截棍》，可我一心撲在學(xué)習上。我有時(shí)候很開(kāi)心，因為我是班里的語(yǔ)文課代表；可有時(shí)候，我也會(huì )討厭厚厚的課本和長(cháng)長(cháng)的試卷。很明顯，我已經(jīng)有一些厭倦學(xué)習了�？晌疫�是拼命的學(xué)，因為我要為自己的夢(mèng)——考上清華加油！
10歲的夢(mèng)：10歲了，媽媽說(shuō)我有個(gè)性了。是的，我喜歡上了一個(gè)新玩意——電腦。我不是上網(wǎng)玩游戲，而是上“創(chuàng )網(wǎng)”交朋友，寫(xiě)作文。是“創(chuàng )網(wǎng)”這個(gè)極好的寫(xiě)作平臺，讓我寫(xiě)出了一篇篇精彩的好文章……每往“創(chuàng )網(wǎng)”上寫(xiě)出最好的作文！
未來(lái)，我一定還有更多的夢(mèng)。我會(huì )把他們記錄在“創(chuàng )網(wǎng)”上，你們一定要來(lái)看喲！
我的夢(mèng)作文15
你，是否已帶著(zhù)夢(mèng)想，展翅高飛了？夢(mèng)想，就如同一粒種子，在每個(gè)人心中萌芽、茁壯，在“起飛”的同時(shí)，你是否有決心離開(kāi)原本安逸的生活，并面對他人對你的譏笑和諷刺？
有些人，總會(huì )盼望夢(mèng)想能實(shí)現，但，卻只是一味地空想，不愿付出努力，靜待夢(mèng)想開(kāi)花結果；但，這只會(huì )使自己的夢(mèng)想更遙不可及；有些人，明明已努力了許多，卻在成功就在眼前的那一刻，否地了自己，也失去了向前邁進(jìn)的勇氣，從前的.努力，也就此成為泡影。夢(mèng)想，不同于空想和妄想，并不是靜待就能得來(lái)的，夢(mèng)越大，越遙遠，所經(jīng)歷的挫折也會(huì )越多；成功，是偶然；失敗，是必然，畢竟，唯有經(jīng)歷磨練的人生，實(shí)現的夢(mèng)想才有價(jià)值。
我，夢(mèng)想當一位鋼琴家，聽(tīng)著(zhù)連綿的音符在琴鍵上飛舞著(zhù)，彷彿帶領(lǐng)世人進(jìn)入了另一個(gè)境界，沒(méi)有煩惱，只有旋律，只有陶醉，只有快樂(lè )，這就是我的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想并非唾手可得，必須犧牲玩樂(lè )的時(shí)間，但，現實(shí)生活中，沒(méi)有“努力，就一定會(huì )有成果�！边@種定論，有時(shí)候，我即使很努力，我也沒(méi)得到理想的成果；這使我很沮喪，但追求夢(mèng)想，就應不怕挫折，不要把失敗當做絆腳石，因為失敗后，能讓你踏得更高、更遠！
我的夢(mèng)，小小的卻明亮，不美麗卻有重大意義。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，或大或小，或輕或重，在追夢(mèng)時(shí)，不必在意別人的眼光，因為，唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值。如果現實(shí)是此岸，那夢(mèng)想就在彼岸，那么，困難、挫折就是其間湍急的流水，而行動(dòng)則是貫串兩岸的橋梁，唯有經(jīng)歷挫折的夢(mèng)想，實(shí)現時(shí)才能大放異彩。收拾好行李，準備朝夢(mèng)想起飛吧！
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