關(guān)于夢(mèng)的作文10篇(精品)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇1
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是一顆甜甜的糖果，甜著(zhù)我的心靈；夢(mèng)是一絲清涼的甘泉，滋潤著(zhù)我的心靈；夢(mèng)是一股無(wú)盡的力量，推動(dòng)著(zhù)我沖向目標；夢(mèng)是黑暗中的一座燈塔，為我指引方向；夢(mèng)是一盞永不熄滅的燈，為我的心靈照明。
——題記
人正是因為有了夢(mèng)，才有了今天這一項項偉大而科學(xué)成就。每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)，我的夢(mèng)真的很美好�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋�，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。
在我美好而回憶中，五六歲時(shí)，我上幼兒園，看到老師在黑板上寫(xiě)東西，教我們知識，只覺(jué)得好玩。我說(shuō)：“我以后也要當老師�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)后，微笑對我說(shuō)：“這是你的夢(mèng)想，一定要為它努力�！蹦鞘俏抑懒藟�(mèng)想的含義。為夢(mèng)想努力，我每當遇到困難總會(huì )想起這句話(huà)�，F在為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，努力的學(xué)習。我讓家長(cháng)幫我買(mǎi)了幾盒粉筆，每次回到家我都會(huì )在小黑板上寫(xiě)寫(xiě)題練練字，有時(shí)甚至把桌椅當學(xué)生給他們講課有時(shí)黑板滿(mǎn)足不了我我就在墻上畫(huà)。
前幾個(gè)星期，生物老師書(shū)讓我們自己講課，每節課選三個(gè)人。聽(tīng)到這個(gè)消息，我真想蹦起來(lái)�；氐郊椅揖秃煤妙A習備課。我終于當老師了！在預習的幾天里，我感覺(jué)到老師太辛苦了每天備課查資料。終于要講課了心里像揣了只小兔子上躥下跳的�！敖裉煳覀儗W(xué)習……”我講完了，老師說(shuō)我講得非常棒。耶！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有有了夢(mèng)想，人生才不會(huì )空虛。雖然每個(gè)人都有屬于自己不同的夢(mèng)想，但我們的努力是相同的。
“吃得苦中苦，方為人上人”，為自己的夢(mèng)而拼搏吧�。�！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇2
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，但是它的虛幻與否都是由我們自己決定的，有了夢(mèng)想就要去實(shí)現它，沒(méi)有追夢(mèng)的欲望，就沒(méi)有精彩的人生。
我很小的時(shí)候就夢(mèng)想自己有個(gè)美麗的人生，我常常憧憬未來(lái)，幻想未來(lái)，享受著(zhù)當我被萬(wàn)眾矚目的輝煌。
追夢(mèng)的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的'汗水、淚水，甚至是血水。無(wú)數次的跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續前行。曾經(jīng)的我迷惘過(guò)，當所有的打擊都向我襲來(lái)的時(shí)候，我甚至有些氣餒了，有點(diǎn)不相信自己能實(shí)現這些夢(mèng)想。曾經(jīng)的我迷失過(guò)自己，太多的挫折讓我有時(shí)真的很想放棄，但如果我一旦放棄，我先前所做的努力就付諸東流，夢(mèng)想只會(huì )離我更加的遙遠，我還是選擇了堅持。這條漫長(cháng)的坎坷路，教會(huì )我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì )堅持，永不放棄。
路雖坎坷艱辛，但仍會(huì )帶給我一種成功的快樂(lè )。當我逐一克服了這路途中的困難，就會(huì )讓我嘗到一絲絲成功的喜悅，我也會(huì )覺(jué)得自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒(méi)有夢(mèng)想，尋不到通往未來(lái)的道路。有了夢(mèng)想，我們也不應該不付出任何行動(dòng)。所有的成功，所有的收獲，都是要你付出無(wú)數辛勤的汗水。所謂“一份耕耘，一份收獲�！敝挥心愀冻隽�，你才會(huì )有所獲得，白日做夢(mèng)，只會(huì )讓你離夢(mèng)想更加的遙遠。通往夢(mèng)想的道路是沒(méi)有捷徑，我們只能腳踏實(shí)地，隨時(shí)準備好迎接困難和挑戰。
或許，我的夢(mèng)，它還很遙遠，很遙遠，就像我在地上仰望那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路，我要用奮斗去換來(lái)輝煌，去換來(lái)幸福。
有夢(mèng)想，去追逐，它將還你一個(gè)不平凡的人生；放棄它，一切都只是張白紙……
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇3
昨晚，我夢(mèng)到了我們全校去野外郊游，野外美極了，我們有說(shuō)有笑地行走著(zhù)，忽然，我們來(lái)到了一個(gè)岔道口，一個(gè)通向山上，一個(gè)通向山下，我們分成兩隊，想先去山下的一隊，想先去山上的一隊，兩隊就這樣分道揚鑣。
我想先去山下看看，便跟著(zhù)隊伍移動(dòng)著(zhù)，忽然，眼前的場(chǎng)景變幻了，映入我眼簾的是隨風(fēng)飄揚的柔軟的柳枝，白色的走道橫跨整片碧綠的湖面，天空是碧綠的，水是碧綠的，柳枝是碧綠的，仿佛來(lái)到了一個(gè)翠綠的世界，遠遠看見(jiàn)走道的盡頭，白色的走道似乎是這片綠色世界唯一不同的顏色，在翡翠的海洋中格外顯眼。柳枝隨風(fēng)輕浮著(zhù)，拂過(guò)我的臉，臉上癢癢的，心里也癢癢的，真想潛入這一汪碧綠的湖水中看看水下的'世界。
很快，我又跟著(zhù)隊伍回到了原來(lái)的岔道口，這次我們兩隊互相向反方向行進(jìn)，去山上的路可真是泥濘啊，我們小心翼翼地踩著(zhù)腳下濕軟的黃泥，仿佛一個(gè)不留心就會(huì )被泥土吞沒(méi)，終于走過(guò)了這片泥濘之地，我們看到了一條天空織成的帶子——那是一條小河，河面呈現出晶瑩的蔚藍色，逐漸由蔚藍致淺藍，再到淡藍，完美的漸變色隨著(zhù)斜坡直直滑落，仿佛是用最美的藍寶石雕刻而成，而這位鬼斧神工的雕刻者，正是多姿多彩的大自然！
感受到了這兩大美景，我們依依不舍地跟著(zhù)老師慢慢地走著(zhù)回頭路，無(wú)論是誰(shuí)的腳步都是那樣慢，因為，我們都舍不得離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，也只有在夢(mèng)里，才能看到這樣的美景。
直到我們看不到那個(gè)岔道口了，我才慢慢醒了過(guò)來(lái)，我一直都知道，這是一個(gè)夢(mèng)，但是我卻不舍得醒來(lái)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是通過(guò)自己的努力拼搏得到的。我的夢(mèng)想就是當一名漫畫(huà)家，讓每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。中國，一頭沉睡的雄獅，一條蜿蜒的長(cháng)龍，懷載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人的夢(mèng)想。一名漫畫(huà)家說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。要做到這個(gè)，不僅需要精湛的繪畫(huà)技術(shù)，還需要豐富的想象力。這條路對我來(lái)說(shuō)那么遙遠，那么荊棘密布，那么碎石成堆。
雖然這條路需歷經(jīng)千難萬(wàn)險，但是它擋不住我對夢(mèng)想的求知欲，擋不住我一顆火熱的心，擋不住我宏偉的理想。做一名漫畫(huà)家，看使那么不起眼的小職業(yè)，卻可以讓許許多多的人開(kāi)懷大笑。也許從我第一眼看到這些漫畫(huà)的時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡上了這些漫畫(huà)，我就想做一名漫畫(huà)家！漫畫(huà)家的苗子就已經(jīng)在我心里埋下了深深地根�？墒�，光憑空想可不行，我必須為我的夢(mèng)想付諸行動(dòng)。
現在，我好好的學(xué)習美術(shù)，已經(jīng)可以自己設計一些可愛(ài)的小人物了。我仿佛踏上了夢(mèng)想之旅的路程，邁出了勇敢的'第一步。后來(lái)，我緊緊抓住希望，開(kāi)始練習寫(xiě)作。很好！很棒！太棒了！隨著(zhù)老師給我的評價(jià)越來(lái)越高，我離夢(mèng)想也越來(lái)越近。我欣喜若狂，歡喜的不得了。因為——我離夢(mèng)想近了！近了！
我堅信，有夢(mèng)想才有國家；我堅信，有夢(mèng)想的人才是成功的人；我堅信，有夢(mèng)想的人才是最棒的人！希望我們每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想，為國家，為自己貢獻一份力量！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇5
夢(mèng)，是什么？很多人曾為這個(gè)問(wèn)題思考過(guò)。當然，也沒(méi)有許多人曾為了自己的這個(gè)夢(mèng)而努力追求過(guò)。
對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)，就是我的一生，我的一生就是為了完成這僅有的一次人生的夢(mèng)想。
夢(mèng)，你有過(guò)嗎？曾有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？我總是猶猶豫豫的不知說(shuō)什么好�，F在，我已經(jīng)有了一個(gè)我覺(jué)得偉大而又艱難的明確目標。希望大家也可以自己人生的夢(mèng)想，去奮斗。
對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)神圣而又偉大的事，所以這個(gè)問(wèn)題是我考慮了許久才得出來(lái)的.，我的夢(mèng)想就是做一名白衣天使-醫生。
夢(mèng)，你為它付出過(guò)嗎？很多人總是說(shuō)自己的夢(mèng)是這是那�？墒怯邢脒^(guò)，未來(lái)要怎么樣才能實(shí)現它嗎？你們曾為這所謂的夢(mèng)付出過(guò)嗎？不知大家都有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)，是我人生路上最大的目標，我要從現在做起，好好學(xué)習，為了我的夢(mèng)去努力，去拼博。
夢(mèng)，你為什么會(huì )有它？每個(gè)人都有著(zhù)自己夢(mèng)寐以求的目標，但是你為什么會(huì )有這樣如此執著(zhù)的追求這個(gè)夢(mèng)呢？你曾想過(guò)嗎？
對我來(lái)說(shuō)，做一名醫生是我這一生最大的追求。因為我最慈祥的奶奶就是在可惡的病魔前倒下的。所以，我想用我這雙手，去除掉一個(gè)又一個(gè)病魔。
夢(mèng)，需要大家的努力和后天的成功。所以，我們要努力，要付出，要拼博。執著(zhù)的追求來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇6
一縷陽(yáng)光，一滴水花，千年古蓮，曾在陽(yáng)光雨露中萌芽。我們雖然無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，卻能感受到他的經(jīng)過(guò)，正如曾經(jīng)河水流過(guò)，沖刷了這里的一切，卻唯獨留下他經(jīng)過(guò)的痕跡。斗轉星移，，而恒古不變的是，我追夢(mèng)的行囊，一直背在我心上……
笑納天地
我打開(kāi)了行囊中的樂(lè )觀(guān)，發(fā)現了美。姹紫嫣紅草長(cháng)鶯飛是美，大漠孤煙長(cháng)河落日是美，荷敗鶯飛是大煞風(fēng)景嗎？為什么不用心去品味“留得枯荷聽(tīng)雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的'凄美意境呢？眼含樂(lè )觀(guān)，笑納天地，嘴角帶笑，把一切都變美了……
手心向下
原來(lái)天空是一只巨掌，他總是手心向下支撐自己永不塌陷。其實(shí)我們的生命也是一樣，它如同一臺碩大的鋼琴，晝與夜構成黑鍵與白鍵，唯有手心向下，才能彈出激昂的樂(lè )章。我打開(kāi)了行囊中的堅強，磨練自己。有了它，心中如同有了擎天之柱，時(shí)時(shí)支撐受挫受傷的身軀，插上一雙折斷的白雪翅膀，繼續去追尋，去探索。粉身碎骨要留清白是骨氣，長(cháng)風(fēng)破浪直掛云帆是勇氣，物是人非是喪氣嗎？為什么不去細細咀嚼“來(lái)吾導夫先路”的堅強意志，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的甘苦交雜呢？堅忍不拔，手心向下，把挫折困難踩在腳下……
擁抱自己
我打開(kāi)了行囊中的自信，鼓勵自己。有了它，心中如同有了燦爛的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)照耀前行的路，去摸索，去奮斗，紛吾有此內美是自賞，重是以修能是自信，那就讓我們一起分享“自許高材老更剛”的氣場(chǎng)與情懷。昂首挺胸，擁抱自己，便能放眼望到了彩虹……
滿(mǎn)滿(mǎn)一袋追夢(mèng)的行囊，伴著(zhù)智慧與勇氣，馭著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)蒲公英，走過(guò)漫長(cháng)的天際，我背著(zhù)他，抬頭仰望天空——
云，散了……
風(fēng)，停了……
此時(shí)，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大道……
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想見(jiàn)到真正的彩虹。
可是這個(gè)夢(mèng)至今沒(méi)能實(shí)現，我只能根據電視和書(shū)本中的圖片和介紹來(lái)推測它真實(shí)的樣子。
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想見(jiàn)到那樣澈藍的天空。數年前，父親帶來(lái)了他去德國出差時(shí)拍的幾張照片，那里的天空是純凈的藍。
可是從那以后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此藍的天空了。
“世界十大重污染城市，七個(gè)都在中國�！甭�(tīng)到這樣的消息，我想：中國的經(jīng)濟確實(shí)在快速發(fā)展，但不該以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
我希望中國在發(fā)展成為一個(gè)經(jīng)濟強國的同時(shí)，環(huán)境也會(huì )變得更加優(yōu)美。
我希望我們的祖國以科技造福人類(lèi)。例如：開(kāi)發(fā)一些環(huán)保的新型能源供應車(chē)輛、工廠(chǎng)……或者再大膽地想象一下，假如未來(lái)沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有了尾氣，取而代之的是一架架節能飛機，既保護了環(huán)境，又緩解了交通擁堵，一舉兩得。也許會(huì )有一種特殊的吸塵器，將空氣中的塵埃粒子過(guò)濾掉；也許會(huì )有其他的發(fā)電方式，不再需要大量的資源；也許還會(huì )有其他各種各樣的科技成就……
當然這些都只是想象�，F在中國已經(jīng)為改善環(huán)境采取了很多措施，收到的.效果也不錯。
但是，我希望每個(gè)中國公民都有良好的素質(zhì)，從小事做起，節約水電，愛(ài)護花木，地上不再有隨處可見(jiàn)的垃圾……如果每個(gè)人都能付出一點(diǎn)舉手之勞，環(huán)境污染就不會(huì )日益嚴重。我想看到一個(gè)全新的中國，藍天、白云、綠地，空氣清新，每個(gè)人的心情都會(huì )變得舒暢……
這個(gè)曾經(jīng)是現實(shí)的夢(mèng)，我想再次把它變成現實(shí)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為中國實(shí)現這樣一個(gè)夢(mèng)做出自己的一份努力吧！希望不久的將來(lái)，中國將成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的科技大國。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇8
追夢(mèng)之時(shí)，留堅持伴你直到天明。
——題記
寒冬臘月，梅掛枝頭。窗前案頭，浮香入夢(mèng)。
夢(mèng)中憶過(guò)往三千，我校與你共游山水之間。只愿——伴你與“夢(mèng)”隨行。
“繁花開(kāi)滿(mǎn)枝丫，夏雨洗去鉛華。秋葉飄滿(mǎn)大地，冬雪吹白華發(fā)�！被厥啄且粍x那，你笑得錦色舒華。只愿——伴你與“夢(mèng)”隨行。
夢(mèng)想是你給的最好禮物。
流年似水，在你精致的臉龐劃過(guò)一道道歲月的痕跡，即使窮困潦倒，即使風(fēng)雪交橫。你也從未停下你追逐夢(mèng)想的腳步。
追逐的旅程是艱苦的，你用一生的心血，一筆一劃在布偶上：替她明眉，即使到了最后……一件御寒的衣物都沒(méi)有！一處避風(fēng)的定所都沒(méi)有！這般的堅持，只為你“三尺紅臺，蘭花指捻”的夢(mèng)……
布偶沒(méi)有生命，也沒(méi)有心�！笆悄阄情_(kāi)筆墨，染她眼角珠淚�！弊詈�，只愿由你支配，與你同歲。她無(wú)怨無(wú)悔，跟你跋山涉水，踏過(guò)一年四季。試問(wèn)“這世間哪有比這更完美？”最后，她也有了生命，也有了心。只因夢(mèng)想伴著(zhù)堅持與你這般度過(guò)最好年歲。
“風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾，燈火葳蕤揉皺你眼眉�！碑斈憷先ツ翘�，憶流年多少往事，看那些痛過(guò)的、哭過(guò)的.、笑過(guò)的，就這般堅持最終也成為美好回憶，浮于腦中……
崎嶇、灼熱、熾痛！
伴你的夢(mèng)想，走完人生開(kāi)始時(shí)白色的畫(huà)卷。留下彩色的天空，陪你直到天明。
當繁花開(kāi)滿(mǎn)枝丫，當夏雨洗去鉛華。
當秋葉飄滿(mǎn)大地，當冬雪吹白華發(fā)。
既然人生如夢(mèng)，那便在你逐夢(mèng)之時(shí)，留堅持直到天明！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇9
晚上和朋友們一起去吃宵夜，車(chē)停下等紅綠燈時(shí)，一個(gè)小朋友吸引了我的目光。
他坐在電瓶車(chē)后面，身上背著(zhù)虎嘯花園楊老師的書(shū)包，右手拿著(zhù)一本《新概念2》的書(shū)，書(shū)上滿(mǎn)滿(mǎn)的全是筆記，脖子上掛著(zhù)卡包里面放著(zhù)一張新東方的.簽到卡，左手拿著(zhù)一個(gè)學(xué)而思的包，這個(gè)忙碌的穿行在各個(gè)培訓班的小孩子，早已靠著(zhù)家長(cháng)，沉沉地睡過(guò)去，《新概念2》卻緊緊攥在手里……
他，有他的夢(mèng)!
每天去上學(xué)，經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)時(shí)都會(huì )看到一個(gè)年輕男子在賣(mài)煎餅，應該才二十出頭吧，他穿著(zhù)圍裙，正在煎餅皮，還沒(méi)多久，頭上便沁出無(wú)數細小的汗珠。
有一次，我去他那里買(mǎi)煎餅，他熟練地把面糊抹在鍋上，放上雞蛋，香料，他說(shuō)他今年在上大學(xué)，家境不好，沒(méi)法資助他上學(xué)，他趁早上沒(méi)課，便在這兒賣(mài)煎餅。我這才發(fā)現，他左手邊放著(zhù)一個(gè)書(shū)包，半拉的書(shū)包口露出了一本被翻得邊角都卷起來(lái)的《大學(xué)英語(yǔ)六級詞匯》。
他，有他的夢(mèng)!
散步回家時(shí)，一個(gè)女孩子蹲在地上，把頭埋在膝蓋中間，她扎起來(lái)的頭發(fā)現在已經(jīng)亂得不堪入目，她左手拿著(zhù)一個(gè)和瓶蓋差不多大的眼鏡，他的右手上則拿著(zhù)一張面試的單子，上面有個(gè)大大的紅印章——不通過(guò)。面試單上的她笑得是那么陽(yáng)光、燦爛，而現在的她則是多么狼狽。
同樣，她也有夢(mèng)!
他們有一個(gè)共同的名字——追夢(mèng)人。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是存在于人們心中的一朵待放的花。
夢(mèng)想之花有著(zhù)不同的種類(lèi)，不同的顏色。人們的夢(mèng)想盡管各不相同，但它們卻是平等的，同樣炫麗奪目。夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分。心靈純潔的孩子們在幼兒園里七嘴八舌地議論著(zhù)自己的夢(mèng)想。有人想成為音樂(lè )家，有人想成為科學(xué)家，有人想成為天文學(xué)家，還有人想成為T(mén)臺的主角……每個(gè)人渴望與別人分享自己的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的課堂，是最美的課堂。人們的一生，都是圍繞著(zhù)夢(mèng)想展開(kāi)的：尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。然而，并不是所有人都擁有完美的一生。真正完美的人生并不是不犯錯誤，而是能夠真正做到認真對待自己的夢(mèng)想。人們會(huì )想象他們成為理想中的自己的情景，然后微笑慢慢涌上嘴角。追逐夢(mèng)想的'路途遙遠且艱辛，隨時(shí)可能出現荊棘。有些人畏懼艱難，半途而廢，最終沒(méi)能實(shí)現自己的夢(mèng)想。也有人不畏艱難，堅持了下來(lái)，等待他們的就是滿(mǎn)園芬芳的花朵。
人的生命有限，短暫的生命因為追逐夢(mèng)想而精彩。如果說(shuō)尋夢(mèng)是生命的開(kāi)端，那么追夢(mèng)就是生命的過(guò)程，圓夢(mèng)就是生命的結果，而人就是整個(gè)生命之旅的旅游者。一次旅途，不可以沒(méi)有開(kāi)端、過(guò)程和結果。再美的景色，如果沒(méi)有被人需要、被人欣賞，那么也就沒(méi)有其存在的價(jià)值。夢(mèng)想之樹(shù)必須植根現實(shí)的土壤，為人謀利。
沒(méi)有人會(huì )甘愿舍棄掉自己生命中哪怕是一微秒的時(shí)間，即便那一微秒你是痛苦的，也要微笑面對。當你微笑，世界便回以更美的笑容。從現在開(kāi)始，尋找夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，圓融夢(mèng)想。夢(mèng)想的花瓣就在當下開(kāi)放，抓住當下就抓住了夢(mèng)想的衣衫。那一刻，當我們踏上尋夢(mèng)之旅，我們高歌——面朝大海，春暖花開(kāi)!
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