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拒絕平庸作文

時(shí)間:2023-08-14 10:37:43 好文 我要投稿

(推薦)拒絕平庸作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的拒絕平庸作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)拒絕平庸作文

拒絕平庸作文1

  我是在20xx年起筆寫(xiě)作的,到20xx年年終,整整寫(xiě)了11年。這兩豎就象自己的兩條腿,或蹣跚移位,或彳亍前行,時(shí)而爬涉在山水間,時(shí)而奔跑在坦途上,從不駐足觀(guān)看,永無(wú)徘徊不前。就這樣堅持了四千多個(gè)日子,時(shí)間已超過(guò)自己制定的所謂“十年計劃”,而結果并沒(méi)有達到預期的目標。對此本人坦然接受,因為世間本就沒(méi)有完美,生命充滿(mǎn)著(zhù)缺陷,消除缺陷就等于剝奪了生命的故事。

  由于幾乎每周都有新作,個(gè)把月寫(xiě)出十幾篇提案課題,五年寫(xiě)成兩本散文集,四年編撰兩部志書(shū)。因之不少人認為我出手快,效率高,特別能干活。其實(shí)寫(xiě)作是一項苦差事,無(wú)論是作文,還是編書(shū),從片言只語(yǔ)到形成篇章,從占有材料到提煉觀(guān)點(diǎn),哪一項能夠輕輕松松地一蹴而就?特別想要不斷超越自己,寫(xiě)出有意思的東西,每一輪都是一再二,再而三地錘煉升級,均為否定之否定的過(guò)程。

  眾人推斷我是福氣人,不必因經(jīng)濟擔心,無(wú)須為子女操勞,甚至連帶孫的義務(wù)都免除?次艺炱鹪缑、勤耕苦作,熬白了一頭黑發(fā),不少朋友認定我不懂生活、辜負歲月;反正都這把年齡了,寫(xiě)出了名氣又能怎樣,最多也是虛冠一頂!摯友至親見(jiàn)我披星戴月、費盡心機,以為是在拼老命,得不償失;建議我以玩文學(xué)的態(tài)度處之,千萬(wàn)不要給自個(gè)下指標定計劃。確實(shí)我可以選擇另外一種生活形式,每天隨心由性睡到自然醒,或到公司巡視溜班泡閑茶,或宅家中沾花惹草怡性情。入晚喝喝小酒聊聊天,摸摸雀子賭賭錢(qián),興之所至,K歌泡吧到午夜,簡(jiǎn)直是神仙不換的生活。

  對許多人而言,上班工作,下班吃飯,休息,看看電視聊微信,周末瘋玩一兩天。工作為了享受,賺錢(qián)為了消費,往復循環(huán),天經(jīng)地義。他們的生活,不外就是一種簡(jiǎn)單的重復,昨天今天明天,似乎就沒(méi)什么區別,生活只是年歲的累加、光陰的增長(cháng)。因此總得有人掙脫生活的慣性,打破程序化的重復,才能給這世界多一點(diǎn)色彩。這么說(shuō)吧,有時(shí)候,我們努力,不是為了改變世界,而是不被世界同化。

  求取不一樣的結果,就得有超常的耐心。那些能讓自己變化的選擇,過(guò)程往往不太舒坦,但沒(méi)有一種努力是浪費,只要一步步往前走,就會(huì )離目標更近一些。王朔有句名言:“聰明人的一個(gè)特點(diǎn),就是把無(wú)價(jià)值的事情做得有聲有色,在玻璃缸里游泳,也有乘風(fēng)破浪的氣勢!”我不是聰明人,做的也不是毫無(wú)價(jià)值的'事兒,但我肯定的是后一句:哪怕只有狹小的空間,也要盡最大的努力。生命的精彩從來(lái)都不是以結局論斷好壞,不是所有奮斗都會(huì )有滿(mǎn)意的結果,但每一個(gè)奮斗的過(guò)程都會(huì )與眾不同。

  生命的價(jià)值,無(wú)關(guān)乎存活的長(cháng)短,不在于事情的成敗。生命的意義,在于追求,在于進(jìn)取。我不敢奢談什么追求卓越,做成什么大事,卻可以拒絕平庸,不能荒廢自己,不應虛度余生。只要點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做成自己力所能及的事情,達到所能企及的高度,活出不一樣的“每一天”,做成自己的“這一個(gè)”,便是有意義的人生!也就活出了最好的自己。

拒絕平庸作文2

  如果有人問(wèn)我,拒絕是什么?我一定會(huì )告訴他完整的意思!如果有人問(wèn)我,平庸是什么?我一定會(huì )說(shuō):“你認為呢?”——題記

  當我看到這個(gè)作文題目時(shí),腦中影射出兩個(gè)巨大的字“庸俗”,竊喜之感蔓延腦海。涌來(lái)連綿不斷的思緒,輕拍著(zhù)我的海岸,文字與文字之間互相撞擊,聲音越來(lái)越猛烈,“海浪”一層比一層高,沖擊著(zhù)這四個(gè)字所形成的柏林墻,但卻沒(méi)有一句話(huà)能夠沖破。刺眼的陽(yáng)光在不斷的位移,覆蓋“海面”上的陰影越來(lái)越大,是黑暗還是空白,我已分不清。它成功的拒絕了我腦海中所有平庸的文字,看似庸俗的未必庸俗,貌似高貴的未必不平庸!

  人從出生開(kāi)始就被賦予了接受或拒絕的權力,某種物質(zhì),或某種精神。在每一次行使權力時(shí),某種“元素”必然會(huì )潛移默化的發(fā)生質(zhì)變,是緩慢還是疾馳?在“地表面”還是“地底”?又會(huì )與哪種“元素”結合產(chǎn)生反應,是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)?但唯一確定的是反應結果必在當下或未來(lái)生成新的物質(zhì)存在著(zhù)某種影響力。

  如果可以穿越,我定會(huì )穿越到楚國,在那個(gè)汨羅江的河畔?纯茨莻(gè)舉世皆濁惟其獨清,眾人皆醉惟其獨醒,寧赴湘流,葬于江魚(yú)之腹中也不愿世人皆濁,而?淠嘍?鍥洳ǎ?諶私宰恚?J其糟而?f其釃的屈原,至死保持著(zhù)高尚的情操,讓江水洗凈他的身軀升華他的靈魂!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”以死來(lái)喚醒平庸的民眾和士大夫!拒絕世俗上的一切塵埃,平庸的思想,平庸的生命,拒絕隨波逐流,同流合污的平庸。就算身陷泥淖,也能開(kāi)出潔白的花,即使烏云蔽日,也有刺眼的光!我想,屈原開(kāi)創(chuàng )的的“楚辭,騷體”定是他拒絕平庸后在文壇上開(kāi)出的奇葩!

  如果可以穿越,我定會(huì )穿越到東晉末期的時(shí)代,領(lǐng)略“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園生活,欣賞落英繽紛的美景,感受“五柳先生”所想象的大同世界!曾經(jīng)看到一個(gè)裝修公司的名字叫“阡陌裝飾”,“源自生活,拒絕平庸”的廣告語(yǔ)醒目到刺眼。我想,在當時(shí)如果陶淵明沒(méi)有拒絕物質(zhì)與名利的平庸,沒(méi)有拒絕世俗的平庸,那就不會(huì )有田園詩(shī)的出現,桃花源也就不復存在。那么這個(gè)裝飾公司自然不會(huì )出現在我的視線(xiàn)內。幸好,他拒絕了。以淡定的心態(tài),從容的走出了不平庸的人生!

  在今天這個(gè)由金錢(qián)與權力主導的年代,那些由金錢(qián)堆砌的粉墻黛瓦和華麗外衣下,住的是怎樣的人?掩蓋的是怎樣的一顆心?不可否認,沒(méi)有人會(huì )絕對放棄對金錢(qián)、地位的`追逐,那樣將無(wú)法生存最終被淘汰,更不用說(shuō)呼喊拒絕平庸的口號,那只會(huì )淪為更為平庸的笑話(huà)。

  平庸總是在折磨著(zhù)人的思想,每個(gè)人都想要成為焦點(diǎn),一時(shí)或一瞬,或明或昧。努力奮斗追逐著(zhù),那些追逐夢(mèng)想的人,有沒(méi)有想過(guò)你追求的到底是什么?累并快樂(lè )著(zhù)還是為了完成義務(wù)?在追逐的過(guò)程中,夢(mèng)想是不是早已被金錢(qián)或者某種欲望籠罩上一層迷煙或者已經(jīng)被代替,喪失了原有的自己!

  每個(gè)事物,每個(gè)思想都會(huì )互相影響,要么“吸引”,要么“排斥”;ハ唷拔钡臅(huì )隨波逐流,最終匯入一條叫“平庸”的河流。在那個(gè)河流里,過(guò)著(zhù)同樣的生活,有著(zhù)同樣的思想!互相“排斥”的,則會(huì )自立門(mén)戶(hù),經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的打擊,慢慢凝聚成一條河流,有著(zhù)自己的快樂(lè )世界!

  拒絕平庸的條件無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)苦樂(lè )。它的基礎建立在你的內心,內心是怎樣的一個(gè)世界?接受什么?拒絕什么?在世俗,誘惑,貪念下能有多堅定?拒絕平庸,絕不是一個(gè)不字那么簡(jiǎn)單。從拒絕的那一刻起,意味著(zhù)這一場(chǎng)靠毅力才能取勝的戰爭開(kāi)始了!

  平庸對于當代的我們來(lái)說(shuō)是什么呢?我們所要拒絕的平庸是什么呢?問(wèn)一下你的心吧?

拒絕平庸作文3

  女孩和男孩來(lái)到咖啡廳,這天如往常一樣炎熱,他們的心卻比往常冰冷。在去年的夏天,男孩牽起了女孩的手,在書(shū)海尋題的間隙為她買(mǎi)珍珠奶茶,為她下載好聽(tīng)的歌曲。心里忐忑的站在女孩的教室外,想像她奮筆疾書(shū)時(shí)翹起的嘴角,或者烏黑的頭發(fā)瀑布般鋪下來(lái),或者吊起的馬尾。她甜甜的微笑,接過(guò)男孩的奶茶,男孩說(shuō):你永遠是我的優(yōu)樂(lè )美,這樣我就可以把你捧在手心里。她抬頭看見(jiàn)男孩大大的眼睛,滿(mǎn)臉笑容。她說(shuō):謝謝,放學(xué)操場(chǎng)見(jiàn)。便接過(guò)他的MP3。戀愛(ài)時(shí),我的東西是你的,你的東西還是你的。男孩不懂愛(ài)戀,第一次戀愛(ài)使他嘗到了相處的甜蜜,也使女孩嘗到了思念的滋味。在開(kāi)始的時(shí)候,總是男孩付出的多,女孩總是依賴(lài)男孩。放學(xué)后,他們走在人海之中,隨著(zhù)人群來(lái)到餐廳。以前女孩總是看見(jiàn)情侶之間吃飯的默契,現在女孩坐在男孩的右邊,在一個(gè)安靜的地方,各有心思的吃飯。雖然和平時(shí)一樣的飯菜,這次卻嘗出了戀愛(ài)和分享的味道。

  像所有情侶一樣,他們下課的時(shí)候也結伴出行在情侶出現的地方。他們一起買(mǎi)零食,一起看操場(chǎng)上奔跑的.隊員,一起打掃衛生,恨不能上課也做同桌。不知不覺(jué)一年過(guò)去了,MP3里換了好多的歌,唯一不變的是每天清晨共同去買(mǎi)珍珠奶茶。這時(shí)高考在即,每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)夏天都和炎熱斗爭,晚上自習過(guò)后,教室里仍然有閃動(dòng)的燭火,都開(kāi)始做玩命飛奔的火車(chē)頭。他們經(jīng)常在別的學(xué)生學(xué)習或洗漱時(shí)依依不舍走在操場(chǎng)聽(tīng)彼此的趣聞。進(jìn)入復習階段后,加入了這個(gè)隊伍。他們相約在咖啡廳見(jiàn)面,女孩說(shuō):為了拒絕平庸的生活,我們暫時(shí)不要見(jiàn)面。高考結束后,在這里見(jiàn)面。男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。直到高考結束,他們已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面,填完志愿后,陸續來(lái)到咖啡廳。此時(shí)他們一個(gè)要遠赴廣州,一個(gè)仍然留在山西。經(jīng)歷了高考,他們才知道,初戀的波濤只是生活海洋的一部分,外面有更廣闊的天空,外面有更適合自己的歸宿。即使彼此再留戀,也只能當做美好的回憶。也只剩一聲嘆息,F在才明白,當初拒絕平庸的生活,可能意味著(zhù)這一輩子都不能見(jiàn)面。

  女孩和男孩來(lái)到咖啡廳。這天如往常一樣炎熱,他們的心卻比往常冰冷。此時(shí),女孩是一個(gè)大學(xué)生,男孩卻已經(jīng)是很有名氣的明星。他們的相遇在一個(gè)寒冷的冬天。女孩的家里條件不錯,加上自己每個(gè)月領(lǐng)的獎學(xué)金,足夠個(gè)人開(kāi)銷(xiāo)。而此時(shí)的男孩剛剛出名,事業(yè)陷入低谷,自己發(fā)行的dvd也遭到音像店的封殺。他走在街上,沒(méi)有人認識他,凌厲的風(fēng)吹在衣服上,瑟瑟發(fā)抖。他好像一個(gè)無(wú)所事事的落魄青年。這時(shí)男孩在酒吧遇到女孩,很快女孩被他的個(gè)人魅力征服。出于女孩的單純,她覺(jué)得男孩相貌清秀,干凈內斂。很快女孩在學(xué)校,在咖啡廳,在家里讀到了男孩寄的詞,男孩也開(kāi)始在校園外接送女孩。在漫天大雪的街道,女孩坐在男孩的汽車(chē)里,看著(zhù)撲過(guò)來(lái)的雪花,男孩抓著(zhù)女孩的左手,她覺(jué)的溫暖又安全。在女孩的督促下,他刮去了胡須,換洗了衣服,在春天來(lái)臨時(shí),他感到了女孩少女的芬芳和久違的溫暖,坐在汽車(chē)里他也感覺(jué)到了安全感。在愛(ài)情的力量下,他開(kāi)始專(zhuān)注的寫(xiě)歌詞,關(guān)在家里只吃方便面。他一邊寫(xiě)一邊改,一邊聽(tīng)周杰倫的歌,一邊讀唐詩(shī)宋詞。后來(lái),他的歌被公司錄用,發(fā)行了新專(zhuān)輯。取得了不錯的銷(xiāo)量。冬天過(guò)去了,春天還會(huì )遠嗎?

  他們同居后,感情出現了狀況,似乎再也找不回當初的溫暖與心動(dòng)。女孩開(kāi)始大喊大叫,經(jīng)常發(fā)脾氣,男孩由于工作經(jīng)常不回家,回到家后便與電動(dòng)為伴,把自己完全封閉。女孩討厭他的不聞不問(wèn),但也沒(méi)想過(guò)離開(kāi)他。女孩是那種不漂亮的才女,遇到在娛樂(lè )圈打拼的男孩,就注定會(huì )有許多不敗的情敵。當男友果斷結束關(guān)系時(shí),她發(fā)現自己深深?lèi)?ài)著(zhù)男孩,但卻無(wú)力挽留,因為她也習慣了平淡的生活,不知怎樣的火花才能留住他。

  或許到了該結束的時(shí)候,挽留只能使關(guān)系惡化,哭泣只會(huì )顯示軟弱。往往放不開(kāi)的是女人,在咖啡廳里他們宣告了分手,愛(ài)情總如咖啡,苦中帶甜,能夠拒絕平庸生活的是愛(ài)情的絢爛,然而拒絕平庸愛(ài)情的是果斷分手,好好開(kāi)始新的生活。

拒絕平庸作文4

  在我眼中,先生是個(gè)不平凡的人,他活在世俗中,卻是個(gè)有境界的人。

  先生姓姚,教的是語(yǔ)文,在城里頗有名氣。杏壇幾十載,先生早已退休了。

  閑來(lái)無(wú)事,先生應幾個(gè)親友的請求,開(kāi)了個(gè)小小作文輔導班,本來(lái)先生只打算收幾個(gè)學(xué)生的,可不知誰(shuí)走了風(fēng)聲,這個(gè)好友那個(gè)親戚,一來(lái)便是一打。先生推辭不得,像退休前一樣忙活。我常住先生家,便問(wèn)先生:“您不累?”先生苦笑:“怎么不累?這么多人!鞭D而又一笑,“罷了,罷了,再為這些孩子燒燒我這老蠟燭吧!”我哈哈大笑,心中感到絲絲溫暖,本來(lái)可以釣魚(yú)、麻將的先生,不甘于碌碌無(wú)為的生活,用心在準備每一份材料。我脫口而出:“先生好偉大!”先生也笑了:“去去去,少拍馬屁!

  先生除了這個(gè)累人的事,小日子過(guò)得還是挺瀟灑的。先生沒(méi)有家財萬(wàn)貫,這個(gè)輔導班也是一概不收錢(qián)的,只有在拗不過(guò)學(xué)生家長(cháng)時(shí)才勉強收下幾斤水果。我們猜您可能喜歡以下文章: 高考喜訊:新西蘭一所高校認可中國高考成績(jì) 公布錄中國教育出現問(wèn)題 洋高考促尖子生外流“驢友”高考結束 高速上騎車(chē)散心被阻高考志愿填報:哪些考生可以參加征求志愿的填報及錄高考志愿填報:提前錄取院校最低投檔控制分數線(xiàn)的確高考志愿填報:平行志愿填報不當的風(fēng)險高考志愿填報:填報平行志愿需要注意的.問(wèn)題高考志愿填報:平行志愿的投檔方式高考志愿填報:平行志愿是否公布各高校投檔線(xiàn)高考志愿填報:平行志愿投檔時(shí)總分相同的考生有什么 考試信息網(wǎng):20xx江蘇高考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評《拒絕平庸》

  先生沒(méi)別的嗜好,只好幾口小酒。每餐一杯,絕無(wú)例外。記得在餐桌上吃飯時(shí),先生看著(zhù)酒杯里僅余的一小口,若有所思地說(shuō):“哎呀,就剩一小口了。喝還是不喝,這是個(gè)問(wèn)題!彪S即先生又擺擺手:“罷了罷了,喝!”我轉而想說(shuō)將來(lái)我孝敬您,又見(jiàn)先生喃喃自語(yǔ)道:“想下頓喝這頓的,日子才有盼頭嘛!”我大笑不止。

  先生突然若有所思,對我說(shuō):“昨天作文里有句話(huà)很有意思,貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)是引用來(lái)的。先生神秘道:“我有更好的版本!”我大奇,等待他的下文。先生卻不說(shuō)話(huà),舉起空空如也的酒杯又甩了一滴來(lái),搖頭晃腦地說(shuō):“貓吃魚(yú),狗吃肉,小老頭喝茅臺酒!

  我倆一齊大笑。先生活得自在,活出了自己的風(fēng)采。

  有次我給先生捶背,笑問(wèn):“舒服吧?”先生長(cháng)舒一口氣,哼道:“捶得其所,快哉快哉!”我見(jiàn)他提到古文,便靈機一動(dòng),考他一番:“小生問(wèn),‘世間欺我謗我惡我騙我賤我’,如何處治乎?”先生毫不停滯,對答如流:“老叟答曰,‘只要忍他讓他由他耐他敬他,不要理他,再待幾年,你且看他!蔽易穯(wèn)先生:“你活得如此不瀟灑,拒絕平庸有何妙法?”我們猜您可能喜歡以下文章: 高考喜訊:新西蘭一所高校認可中國高考成績(jì) 公布錄中國教育出現問(wèn)題 洋高考促尖子生外流“驢友”高考結束 高速上騎車(chē)散心被阻高考志愿填報:哪些考生可以參加征求志愿的填報及錄高考志愿填報:提前錄取院校最低投檔控制分數線(xiàn)的確高考志愿填報:平行志愿填報不當的風(fēng)險高考志愿填報:填報平行志愿需要注意的問(wèn)題高考志愿填報:平行志愿的投檔方式高考志愿填報:平行志愿是否公布各高校投檔線(xiàn)高考志愿填報:平行志愿投檔時(shí)總分相同的考生有什么 考試信息網(wǎng):20xx江蘇高考優(yōu)秀作文及點(diǎn)評《拒絕平庸》

  先生舉起兩指,道:“兩個(gè)字,罷——了——”

  先生至今仍那樣幸福地活著(zhù),他的境界讓周?chē)娜似G羨。在平凡中守住心的不凡,一切凡塵平庸都不會(huì )進(jìn)入先生心中。

  行文至此,罷了……

拒絕平庸作文5

  平凡的沙子中蘊含著(zhù)寶貴的黃金,平凡的泥土里培養出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立美麗的人生。

  我們不必去羨慕明星的集萬(wàn)寵于一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。

  只要你把握得好,平凡的人生也有別開(kāi)生面的景致。袁隆平一個(gè)農大畢業(yè)生,到農校任教。他教學(xué)十分認真。他教授生物學(xué)、作物栽培、遺傳育種農業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課,邊教邊學(xué),并走出課堂,來(lái)到田間地頭,從實(shí)踐中找答案。他不滿(mǎn)足于僅當一名合格的中專(zhuān)老師,還想在農業(yè)科研上搞出點(diǎn)名堂來(lái)。

  在漫長(cháng)的19年教學(xué)生涯中,他在教學(xué)中積累知識,又通過(guò)教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結合,創(chuàng )造出了許多農業(yè)科技成果。如今,袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國糧食短缺問(wèn)題,也為世界糧食安全作出了巨大貢獻。一個(gè)平凡的教書(shū)匠,不固于三尺講臺,放眼大地,放眼未來(lái),種植夢(mèng)想和希望,播灑心血和汗水,終于做出了澤惠世界的大事業(yè),收獲了沉甸甸的人生。平凡的崗位,擁有一顆不甘平庸的心,就能創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。

  一個(gè)郵遞員會(huì )向客戶(hù)作自我介紹,并請客戶(hù)也介紹自己,為的是當客戶(hù)出差不在家的時(shí)候,他可以把客戶(hù)的信件暫時(shí)代為保管,打包放好,等客戶(hù)回家的時(shí)候再送過(guò)來(lái)。這個(gè)郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認真對待每一件事情,不做到盡善盡美決不罷休。

  他的準則是,無(wú)論人們怎么慌亂,其他人怎樣擔心和著(zhù)急,他都不會(huì )因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過(guò)任何一個(gè)郵件。他從不投機取巧,追求絕對準確。他一心一意地為客戶(hù)著(zhù)想,通過(guò)自己的想象力和創(chuàng )造力,為客戶(hù)提供了不少超值的服務(wù),讓每一天都成為自己職業(yè)生涯的代表作。在美國,無(wú)論是全球頂尖的'大公司,還是一些正在成長(cháng)的中小公司,郵差弗雷德已經(jīng)成為創(chuàng )新服務(wù)和增值服務(wù)的代名詞,企業(yè)每年都設立“弗雷德獎”,專(zhuān)門(mén)鼓勵那些在服務(wù)、創(chuàng )新和盡責上具有敬業(yè)精神的員工。

  弗雷德改變了2億美國人的觀(guān)念。身處平凡,但拒絕平庸!機遇對每個(gè)人都是平等的,看你是否去尋找,在平凡的事情中做出不平凡的成績(jì)來(lái)。一切不平凡的業(yè)績(jì)都出于平凡,把每件平凡的事情都做得很好,就是不平凡。對待工作,一是不要輕視平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿(mǎn)足于尚可的工作表現,要做最好的,你才能成為不可或缺的人物。

 。ㄖ貞c考生)

  滿(mǎn)分剖析文章主題鮮明,只要對工作“情有獨鐘”,平凡的人生也有別開(kāi)生面的景致。

  考生采用了例證的方法?忌鷮κ吕盐諟蚀_,細節描寫(xiě)真實(shí),極具說(shuō)服力。舉例論證切忌事實(shí)不清,這樣會(huì )讓證明的力度大打折扣?忌鷮κ吕臏蚀_敘述,應該是源于平常的用心積累和廣泛的閱讀。這一點(diǎn)值得同學(xué)們借鑒。文章語(yǔ)言明白流暢且富有文采,表達中緊扣主題。

拒絕平庸作文6

  人,可以平凡 ,但決不可以平庸。

  ——題記

  黎明咬破夜的唇,將那抹血跡留于天際。雞鳴聲,狗吠聲,隨之而來(lái)。大山上,煙霧裊裊升起,襯著(zhù)這周?chē)那嗌骄G水,有一種說(shuō)不出的清秀,正如一幅山水畫(huà)一樣。

  這時(shí),大山里,勤勞的人們都已起床,梳洗,拿上鋤頭,戴上草帽,便開(kāi)始了這一天的勞作。太陽(yáng) 慢慢從東邊升起,倒影在青綠的湖水里。一縷朝陽(yáng)透過(guò)濃濃的'煙霧落在了大山深處的一戶(hù)人家。然后,在陽(yáng)光 的呼喚下,那屋里開(kāi)始有了響動(dòng)……

  “娃兒,起床了,得干活了!边在睡夢(mèng)中的他,被吵醒了!芭丁彼鉂鉂獾膽寺,而后,開(kāi)始起床,穿衣,洗漱,拿上勞作的工具,帶上門(mén)也出去了。

  在那條泥濘的小路上,他和他爹一前一后地走著(zhù),都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。他娘死的早,留下他爺倆。他爹從小生活在大山里,是個(gè)老實(shí)巴交的山里人,他爹從小就對他說(shuō),娃兒,這大山是咱家,咋得守著(zhù)這大山過(guò)一輩子。咱們可不盼著(zhù)出去城里?墒,他卻從不這么想,他不想一輩子都耗在大山里,他想走出大山,去看看外面的城市,是不是像教科書(shū)上說(shuō)的那樣繁華,美麗 ,一到夜晚就一片紅燈綠酒的景象。他從小就很愛(ài)學(xué)習 ,為的是有朝一日,能走出大山。不一會(huì )兒,他倆就走到了田里,他爹拿起鋤頭,躬著(zhù)腰,使勁地鋤著(zhù)干硬的田地。他也跟在他爹身后,埋著(zhù)頭苦干一番。

  到了中午,他倆便吃飯,再歇息一小會(huì )又繼續工作。()他們捧著(zhù)飯,走到樹(shù)下吃。吃過(guò)飯后,他看著(zhù)大山發(fā)呆,他想起了,前幾天,老師 說(shuō)到城里讀書(shū) 的事,但他不敢告訴他爹,因為他知道,他爹不喜歡外面的世界。他正想著(zhù),突然,有一個(gè)聲音 闖進(jìn)耳朵里!巴迌,你想啥呀?”他爹說(shuō)。

  “爹,我想到城里讀書(shū),行不?”他低下頭,不敢望他爹。

  “城里有啥子好的呢?你怎么非得到城里讀書(shū)?”

  “爹,老師說(shuō),城里視野廣,有好多山里沒(méi)有的東西,知識也比山里多呢!

  “你這娃,在山里不挺好的嗎?”

  “爹,我想有出息,我不想在大山里,我想走出大山,我想做一個(gè)不平庸的人!

  “你這小子,我可不懂,啥子是不平庸,別說(shuō)了,我不答應你!

  他倆一人一句的說(shuō)著(zhù)。

  他沒(méi)再和他爹拗下去,他知道,他爹不聽(tīng)勸,只好拿起鋤頭,繼續干活了。

  傍晚,斜陽(yáng)緩緩向西歸去,慢慢移動(dòng),它向著(zhù)大山外的城里歸去。他指著(zhù)那片斜陽(yáng),對他爹說(shuō):“爹,你看,連太陽(yáng)都喜歡城里呢!彼鶝](méi)說(shuō)話(huà),低下了頭。難不成,城里真的很好,我是不是應該送娃兒去哪兒呢?他在沉思中。

  “娃兒,我讓你出城去讀書(shū),不過(guò),你得答應我,做一個(gè)不平庸的人,雖然,我不懂什么叫不平庸!彼嬲\ 地對他說(shuō)。

  他一聽(tīng)這話(huà),眼睛 一亮,開(kāi)心的說(shuō):“爹,我聽(tīng)你的,我一定做一個(gè)平凡但不平庸的人!

  大山里,還是如往日般清秀。他望著(zhù)大山,發(fā)出了會(huì )心的一笑。

拒絕平庸作文7

  “再見(jiàn),我的大學(xué)”,我背著(zhù)行囊,默默地走出了待了一個(gè)多月的學(xué)校。記憶閃回到六月,凄慘的高考成績(jì)將我帶到了這所專(zhuān)科學(xué)校,從就來(lái)的那天,我就覺(jué)得不舒服,我不喜歡這個(gè)學(xué)校,這不是我理想中的大學(xué),甚至它不能被稱(chēng)為大學(xué),我不想平庸地在這兒混完三年。在一番掙扎之后,我下定決心,回老家去復讀。

  我給原來(lái)的的班主任打了個(gè)電話(huà),讓他幫我聯(lián)系了縣城一所學(xué)校的復讀班。我找到原來(lái)的語(yǔ)文老師,向他要了一些高三的復習資料,我自己的資料早就扔掉了,我以為這輩子再也不需要這些東西了,讓它們都見(jiàn)鬼去吧!沒(méi)想到,還得重新拾起它們。我苦笑一聲,也許這就是命?不!我拒絕平庸,我一定要再次崛起!帶著(zhù)班主任的囑咐,背著(zhù)語(yǔ)文老師給的資料,懷著(zhù)一顆沉甸甸的心,我走進(jìn)了暌違已久的復讀教室。

  復讀的日子很枯燥。我們已經(jīng)是社會(huì )青年了,六十多個(gè)人待在一個(gè)不大的教室里,彼此都很陌生,沒(méi)有什么交流,沉悶的令人窒息。班主任是個(gè)女的,也不怎么管我們,教室臟、亂,還有那汗臭味熏得令人直覺(jué)得惡心。我暗暗嘆了口氣,我將在這個(gè)教室里再次拼搏十個(gè)月,人家說(shuō)十月懷胎,一朝分娩,那是新生命的誕生,而我也期待著(zhù)十個(gè)月后的新生。再苦再累都是自己選擇的,沒(méi)什么好抱怨的。我在課桌上貼了一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):你可以平凡,但是決不能平庸。算作是我的座右銘。然后,我一頭扎進(jìn)書(shū)海中,我要做一條小船,在書(shū)海里劈風(fēng)斬浪。

  20多天后,復讀班第一次月考。班主任在課上宣讀了每個(gè)人的考試成績(jì),可能班主任覺(jué)得我們都是過(guò)來(lái)人了,沒(méi)什么可顧忌、可隱瞞的,于是就一個(gè)個(gè)的將成績(jì)讀下去,念到我了,34,我很平靜,臉上沒(méi)有任何表情,這是一個(gè)很平庸的成績(jì),說(shuō)不上多好多壞,或許是我復習的時(shí)間太短。會(huì )好起來(lái)的,我心里默念,我相信自己。抬頭看看班主任,她的`目光正好和我相碰,我一凜,分明看出了老師對我的不屑,我看看桌角的座右銘,白的那么刺眼,我下意識的拉過(guò)一本書(shū)蓋在上面,然后咬咬嘴唇。我不會(huì )甘心如此的,我要為自己爭口氣,讓老師改變看法,,我不后悔自己選擇的道路,我很平凡,但是我拒絕平庸!

  狠狠地啃了一個(gè)月的課本,迎來(lái)了又一次考試。我感覺(jué)這次考試不像第一次那么吃力了,應該比上次有進(jìn)步吧,忐忑中老師公布了成績(jì),21名,這次班主任的目光變得柔和了些,我松了一口氣,總算付出有回報了,繼續努力,我拒絕平庸!

  第三次、第四次……,18名,13名,每一次考試都有一點(diǎn)進(jìn)步,我向著(zhù)自己的理想在一步步地邁進(jìn)。我開(kāi)始微笑了。

拒絕平庸作文8

  每個(gè)人都想做一個(gè)優(yōu)秀的而不是平庸的人。但是真正能夠拒絕平庸的人卻沒(méi)有多少。大多數人知道怎樣擺脫平庸,只因畏懼而退縮,任時(shí)光如流水般流逝,而夢(mèng)想卻放在心里一生都沒(méi)有實(shí)現。所以,我認為,一個(gè)人如果有偉大的理想,就應該努力地實(shí)現它,不要畏懼他人的嘲諷,方可走出困境,脫離平庸。

  英國達人蘇珊大媽如今紅透英倫,其中一個(gè)重要的原因是她的出身、背景令人吃驚。她不僅來(lái)自鄉下,還沒(méi)有工作,可以說(shuō)是沒(méi)有社會(huì )地位。然而她熱愛(ài)唱歌,一直夢(mèng)想成為伊蓮·佩姬一樣的歌唱家。一夜成名之前她屢受打擊,甚至在登上舞臺時(shí)包括評委在內的所有人都不看好她、嘲笑她。盡管如此,這位近50歲的大媽?xiě){一首《我曾有夢(mèng)》震撼全場(chǎng),在幾年后的今天仍能感動(dòng)我們。她的背景難道金光璀璨嗎?她的容貌難道沉魚(yú)落雁嗎?很明顯,都沒(méi)有。但她之所以與平庸者不同,我認為這是因為她有無(wú)畏的精神——這樣說(shuō)一點(diǎn)都不夸張。在受人白眼、遭到嘲笑的時(shí)刻,很多人都會(huì )打退堂鼓——或許這就是我們當中總有人慢慢被平庸化的原因吧。蘇珊大媽以身作則告訴我們這些懷揣夢(mèng)想的人:不能輕易放棄,在以后的'的人生中切不可做一個(gè)平庸的人。像蘇珊大媽一樣的執著(zhù)的人很多,他們或許很平凡,但是平凡并不等于平庸,平庸與偉大之間有一條深深的鴻溝,可平凡就不一樣了。平凡的外表、平凡的背景依然可以擁有不平庸的心。

  一個(gè)10歲的小女孩,2歲時(shí)罹患惡性腦腫瘤,從此雙目失明——盡管這樣不幸,但是她憑借過(guò)人的毅力和敏銳的聽(tīng)覺(jué)自學(xué)了健全的成年人都難以精通的語(yǔ)言,目前已熟練掌握漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)三門(mén)外語(yǔ)!4月,她應邀前往比利時(shí)首都布魯塞爾,為歐盟會(huì )議擔任同聲傳譯,技驚四座。她的名字叫做亞莉克希亞·索洛尼,與會(huì )的英格蘭委員稱(chēng)贊她道:“在一個(gè)規模如此空前的環(huán)境委員會(huì )會(huì )議上,一個(gè)十歲的女孩如此出色地完成工作,簡(jiǎn)直太神奇了!彼椒矃s擁有不平庸的心,用自己的努力換取精彩的人生——她正以行動(dòng)表明平凡與平庸的區別。雖然雙目失明,但她在學(xué)業(yè)上也不肯服輸,她把老師講解的內容用小針扎出凹凸起伏的盲文筆記,以供課后復習。因為她的勤奮刻苦,她的成績(jì)比健全同學(xué)更優(yōu)異。人雖小,靈魂卻不甘平庸,打造獨特的自我,成為他人的榜樣。

  我們都要拒絕平庸——這說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,真正做起來(lái),不僅要擁有毅力、勇氣,還要能夠承受常人所不能想象的痛苦。雖然這并不是一件容易事,可是每個(gè)想要實(shí)現理想的人都必須這樣做,才能成就一個(gè)非凡的自我——讓我們一起拒絕平庸、褪去畏懼,來(lái)迎接美好的明天吧。

拒絕平庸作文9

  “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!

  隨著(zhù)科技迅速地發(fā)展,人工智能熱潮的掀起,蘋(píng)果手機的更新?lián)Q代,不同凡響。眾所周知,尋著(zhù)前人喬布斯的腳步,庫克現已將人類(lèi)的所思所想逐漸融入蘋(píng)果手機中,例如如siri的應用,用戶(hù)可以非常方便的通過(guò)語(yǔ)音或者文字來(lái)讓siri代替自己完成一些操作:讓它啟動(dòng)應用程序、計算、快速發(fā)送短信……比如說(shuō),小a是我的閨蜜,然后siri就會(huì )將其記住,只要我們說(shuō)提醒我打電話(huà)給我閨蜜,或者提醒我要幫我閨蜜投票,siri都能知道你說(shuō)的是誰(shuí)。

  今世之人,多以奉行“中庸”之道自喻,即與世俗同流合污、人云亦云,而其自身便少了一些原則、淡忘了傳統,失去原本純真,樸實(shí)的一面。在地鐵上,公交車(chē)上,無(wú)處不見(jiàn)的都是一個(gè)個(gè)手持智能手機,手指在發(fā)亮的窗口上不停的跳躍;飯局上,少了歡聲笑語(yǔ),更多的是人們冷漠地玩手機的面容。與此同是,我們的價(jià)值觀(guān),人生觀(guān)也變得虛無(wú)縹緲,似乎以手機為中心,缺失了人工智能便會(huì )沒(méi)有樂(lè )趣。

  而我要說(shuō),拒絕平庸。

  魯迅認為,只有人們張揚個(gè)性,“沙聚之邦”才會(huì )轉為“人國”。人所以為人,蓋因是“有思想的葦草”,能夠彰顯個(gè)性,活出自我。而倘若人人都“隨大流”,沉迷于人工智能無(wú)法自拔,那么最終只會(huì )被“大流”沖走了自己的夢(mèng)想與追求,成為沒(méi)有思想的行尸走肉。

  棋類(lèi)智力對戰游戲,歷來(lái)是計算機“智能”水平的試金石之一。阿爾法圍棋的獲勝,反映出了人工智能的新進(jìn)步。但仍有一部分人并未屈服:印象很深的是《開(kāi)學(xué)第一課》中曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對戰的青年棋手柯潔。他在節目里談到了他對這場(chǎng)人機大戰的看法。他說(shuō),比賽到了最激烈的時(shí)候,他恨不得去后臺把機器人的電源掐了,但是結束后再回頭看,他覺(jué)得其實(shí)不論誰(shuí)嬴,最終都是人類(lèi)的勝利。即便阿爾法狗的運算速度再快,它始終都是冷冰冰的機器,“和人類(lèi)相比,我感覺(jué)不到它對圍棋的熱情和熱愛(ài)。對它而言,它的熱情——也只不過(guò)是運轉速度過(guò)快導致cpu發(fā)熱罷了!彼芙^平庸,直面圍棋的失利,并重新審視了人與科技之間的關(guān)系,教導我們與科技共同進(jìn)步。

  節目繼續著(zhù),郎朗帶著(zhù)他的學(xué)生和鋼琴機器人teo共同演奏,鋼琴機器人的指法快、穩、準,永遠不會(huì )出錯,但我卻無(wú)法感受到它內心的真性情。我想,真正讓人沉醉和發(fā)現音樂(lè )之美的.,依然是朗朗給我們帶來(lái)的鋼琴感受。那種對樂(lè )曲的了解與感情,那份不懈努力與堅守,機器人是永遠不會(huì )擁有的。正如德國烏爾姆大學(xué)教授弗朗茨·約瑟夫·拉德馬赫爾所說(shuō),這并不意味著(zhù)機器與人擁有同樣形式的智能,而只能說(shuō)明在某些功能上,機器做到了類(lèi)似、甚至超過(guò)了人類(lèi)。與其在勝負上糾結,不如發(fā)揮智慧提前設計好“路線(xiàn)圖”和“安全閥”,讓技術(shù)更好地推動(dòng)社會(huì )文明發(fā)展。

  拒絕平庸,孔先生有云“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀儜嘧x書(shū),但并不是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑汲取不好的知識,而是前往書(shū)店,伴著(zhù)書(shū)籍散發(fā)的清香,遨游在知識的海洋中,從中體會(huì )真善美,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

  拒絕平庸,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,一代天驕。在學(xué)生時(shí)期的我們,正處于繁花似錦的青春,我們不應將時(shí)間浪費在人工智能的汪洋中,應學(xué)會(huì )獨立地思考,并非像計算機那樣死板,冷血地思考,再卓越發(fā)達的計算機也是由人類(lèi)編程研發(fā)的,而我們人類(lèi)無(wú)論高貴貧賤,都有自己的思想與意識,怎能像計算機一樣思考,失去了價(jià)值觀(guān)和同情心呢?

  拒絕平庸,尋一方田野,聞風(fēng)的呼喚,聽(tīng)雨的詩(shī)吟,望大地的變幻無(wú)窮,在“落日成夕涼,開(kāi)軒臥閑敞”中拒絕風(fēng)撼云影翻怒濤,雨點(diǎn)飛空神強弩的豪邁,品味人生無(wú)限的永恒。談泊智能,寧靜致遠。

  拒絕平庸,我們需對人工智能保持一顆敬畏之心,將網(wǎng)眼放寬,把浮躁的心平淡一些。在堅守自己的原則、理想與追求的前提下,讓心化作一婉甘霖,這樣是寧靜淡泊,而不是麻木不仁。

拒絕平庸作文10

  王小波是公司的一名普通職員。

  “小王啊,你這個(gè)月的業(yè)績(jì)怎么還是那樣,這樣下去可不行。這個(gè)月的獎金甭想了,你給我好好的反省反省,怎么一點(diǎn)進(jìn)取心都沒(méi)有!鄙纤纠(zhù)個(gè)臉說(shuō)道。

  “哦”,王小波答應了一聲,走出了上司的辦公室。

  這個(gè)月的獎金又沒(méi)了,回家該怎么說(shuō),王小波拉著(zhù)個(gè)苦瓜臉。

  “小波,你回來(lái)了啦,快坐下,今天我給你燒了最喜歡的魚(yú)!崩掀挪[眼笑著(zhù)說(shuō)道。

  王小波不語(yǔ),默默地坐下吃飯。

  “王小波,聽(tīng)說(shuō)你們今天公司發(fā)獎金,拿到多少?”

  “嗯!這個(gè),這個(gè)月業(yè)績(jì)不好,獎金取消了,工資被扣了!蓖跣〔ǖ拖铝祟^。

  “什么?”媳婦放下筷子,臉色頓時(shí)由晴轉陰,“我怎么嫁了你這個(gè)窩囊廢,真是命不好,你看看人家小李多有出息,和你差不多時(shí)間工作,才27歲就升了經(jīng)理了,人家老婆日子過(guò)得真是有滋有味。你能不能給我有點(diǎn)上進(jìn)心,不要再碌碌無(wú)為了!”

  面對媳婦的埋怨和指責,王小波飯沒(méi)吃完就走出了家門(mén),來(lái)到一棵大樹(shù)底下喝悶酒。

  “兄弟怎么不開(kāi)心,和老婆吵架了吧!”一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)說(shuō)道。

  王小波打量了一下中年男子,什么也沒(méi)說(shuō),又低下頭喝自己的悶酒。

  “兄弟有什么事和我說(shuō)說(shuō),興許我能幫助你呢!

  王小波借著(zhù)酒勁把不順心的事全都說(shuō)了出來(lái)。

  “原來(lái)是這樣啊,這好辦,我是搞炒股的,你可以投資股票!蹦凶有呛堑卣f(shuō)。

  王小波一聽(tīng)直犯嘀咕,這年頭騙子多,還是小心點(diǎn)好。

  “兄弟你別不信我,我是不會(huì )騙你的,你先投資300元我幫你炒股,賺了算你的,虧了算我的。難不成你想讓你老婆和上司一輩子看不起!

  王小波狠了狠心,從包里抽出300元交給那個(gè)男人。

  一星期后王小波來(lái)到那棵樹(shù)下,男子早已等在那兒,他拿出400元給王小波。

  原來(lái)炒股可以賺這么多。王小波心想。

  于是他又取了3000元給那個(gè)男子,后來(lái)又賺了1000元。

  王小波嘗到了甜頭,為了不再平庸,他把這幾年的積蓄全都交給那個(gè)男人。結果那個(gè)男人就再也沒(méi)出現。

  王小波感覺(jué)被騙,又怕老婆知道,走到湖邊,想要自殺。

  “救命!救命!”有人落水了。

  王小波一聽(tīng),便撲通一聲跳入水中,將落水的少年救起。

  那少年的父親是一家公司的`老總。事后,少年的父母來(lái)到王小波的公司,送來(lái)錦旗表示感謝。

  “謝謝你救了我的兒子,你真是個(gè)英雄!

  “我不是什么英雄,我沒(méi)啥作為,只是做了應該做的!蓖跣〔ㄖt虛道。

  “你見(jiàn)義勇為,見(jiàn)危施救,絕對是一個(gè)不平庸的人,以后有啥困難盡管來(lái)找我!

  王小波向他敞開(kāi)了心懷……

  不久,小王的業(yè)績(jì)直線(xiàn)上升,上司對他刮目相看,老婆對他倍加恩愛(ài)。

  王小波暗暗決心:拒絕平庸的學(xué)生作文,珍惜機會(huì ),努力工作,有所作為。

拒絕平庸作文11

  什么是平庸?清代周亮工說(shuō)過(guò):“平庸之子,無(wú)英華可以自見(jiàn),無(wú)名譽(yù)可以震俗!逼接怪吺菬o(wú)才華之輩,平庸之輩是無(wú)大作為之輩。面對這紛擾的世界,能做個(gè)出類(lèi)拔萃的卓越之人絕非易事,然而我們最起碼的追求便是要拒絕平庸。

  對拒絕平庸的正確解析應該是:對自我需求層次的提升。其實(shí)從人的稟賦來(lái)看,我們絕大多數人距離“天才”是比較遙遠的。無(wú)論如何努力,也不可能會(huì )達到完美的創(chuàng )造性的卓越。我們只是渴望在生活的定式里能偶爾有些新的發(fā)現,能突破到新的高度。但這并不是那些所謂的“平庸之舉”。因為我們在自己沒(méi)有太大波瀾的日子里,仍可以在追求不墮于“平庸”的努力中升華自己。這樣我們至多算得上是平凡,畢竟我們努力過(guò)。即使平凡,也要拒絕平庸。

  然而人們在追求不墮于“平庸”的努力中,所做的每件事都是正確的、有價(jià)值的嗎?

  清華某女博士,拒絕平庸,走出國門(mén)之后,馬上就把孜孜不倦計算出的北斗衛星定位數據,賣(mài)給了美國國防部,使我們的國家安全遭受重大挑戰。她這種為了拒絕平庸的生活的做法我們固然可以理解,但這樣做豈不是讓她自己陷入了另一種為了金錢(qián)而不惜犧牲一切的更大的平庸之中?想當年的抗日戰爭時(shí)期,有多少?lài)藶榱速嵢∧且稽c(diǎn)點(diǎn)的錢(qián),走上了為敵人賣(mài)命的道路?然而在這種名利的較量之中,他們自己已經(jīng)不知不覺(jué)淪為了平庸的奴隸。

  為什么一定要大展才華,大有作為呢?平凡又怎樣?羅素說(shuō)過(guò):“參差百態(tài),乃是幸福本質(zhì)!闭怯捎谶@個(gè)世界上人們的生活有好有壞,水平有高有低,才能在一步步中走向發(fā)展!做個(gè)不突出之人就是平庸之輩了嗎?不做大作為之事就是平庸之輩了嗎?我認為不然,一個(gè)社會(huì ),何時(shí)能夠容忍平凡的人生,才是這個(gè)社會(huì )真正的進(jìn)步!

  在平淡人生中,我們何必總是要為了那一時(shí)的'名利而舍棄了自己存在的本來(lái)意義呢?只要清清白白,自得其樂(lè ),不也是一種正確的人生選擇?只要有原則,有信仰,有堅守,只要我追求了,我努力了,盡管結果不是最好的,但我依然淡泊快樂(lè ),依然不做那些庸俗之事,不也是一種人生境界?大江東去,美在雄渾;小橋流水,美在婉約,不管是哪種人生觀(guān),我們都有屬于自己的高尚的方式,這還不夠嗎?丑小鴨不僅是為了拒絕平庸,她也是因為對自我天鵝本質(zhì)的發(fā)現,才讓她向往藍天,最終實(shí)現理想的!

  拒絕平庸并不是要求我們一定要出類(lèi)拔萃,成為人上人,我們要相信無(wú)論時(shí)事如何變遷,我們仍然是這個(gè)世界上美麗的唯一。

  我們,雖然平凡,但是,我們拒絕平庸。

  

拒絕平庸作文12

  如果我僅能成為一只毛毛蟲(chóng),那么我會(huì )選擇蛻變,讓自己的生命在蝶群中綻放光彩;如果我只能成為一粒沙,那么我會(huì )選擇在蚌殼中接受磨練,成為耀眼珍珠中閃亮的一顆;如果我只能成為一棵樹(shù),那么我會(huì )選擇成為胡楊,讓自己在沙漠中接受風(fēng)暴的洗禮,創(chuàng )造不平庸的一生。

  我不去想磨練這個(gè)過(guò)程有多么艱難,是成功還是失敗,這是我自己的選擇。我不會(huì )后悔,追求完美人生,拒絕平庸。

  “沒(méi)有任何借口”這是西點(diǎn)軍校的一貫宗旨。正因如此,西點(diǎn)軍校為美國培育了三名總統,五位五星上將,三千七百名將軍和眾多商界精英!叭绻阌邢敌瑤У哪芰,那么你便有上天摘星的機會(huì ),沒(méi)有任何借口阻止你成功!蔽鼽c(diǎn)軍校正是要求學(xué)員以自己最大的能力去完成任務(wù),而不是去為完不成任務(wù)尋找借口!熬芙^平庸,追求完美”正是西點(diǎn)學(xué)子心中的目標。

  我不會(huì )去為自己的失敗尋找任何借口,哪怕是看似正確的借口,我知道這只會(huì )讓自己更加依賴(lài),為下一次的失敗找更多的理由。只有經(jīng)歷挫折的人生才會(huì )更加燦爛奪目,既然選擇了拒絕平庸就不會(huì )因為通向成功路上的艱辛而停止腳步。

  悠悠歷史的車(chē)輪回轉,我看到了那個(gè)男子在政治仕途中屢屢碰壁,最后他終于明白了自己的'心,于是他選擇了周游列國,選擇了“面朝大海,春暖花開(kāi)”的心境。莊子,他守候心靈的那輪明月,拒絕世俗,拒絕平庸,成為一棵守候心靈的樹(shù)!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!边@便是陶潛渴望寧靜生活的愿望。官場(chǎng)太復雜他無(wú)心從事,他也不甘于平庸,成為一個(gè)世俗的人。于是他選擇了退隱,去尋找內心的那一片田園,擁有了曠達的心境。他們都是拒絕平庸的人,拒絕平庸做官,拒絕平庸生活,最終他們找到了內心的歸屬,他們的精神得以升華。

  拒絕平庸意味著(zhù)奮發(fā)向上,自強不息的進(jìn)取精神。天行健,君子以自強不息。拒絕平庸,追求卓越;蛴星俺嬆咎m之墜露兮,夕餐秋菊之落英”,或有班超棄筆從戎,縱橫疆場(chǎng),保家衛國。拒絕平庸是一種自強的品質(zhì),卻更是剛正不落世俗的精神。

  保爾拒絕平庸,成就了自己壯麗的生命;霍金拒絕平庸,成就了思維的自由翱翔;海倫拒絕平庸,讓她感受到了別人無(wú)法感受的世界。

  拒絕平庸,追求完美人生,讓我們精神自由飛翔,讓我們的生活更加絢麗多彩。

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  滿(mǎn)分剖析

  作者運用排比句式開(kāi)篇,起勢不凡。由物及人,使論證層層深入。從拒絕平庸立意,寫(xiě)到了西點(diǎn)軍校及他們的宗旨,例舉了古今中外不甘平庸的人,材料豐富,中心明確。結構上,穩扎穩打,環(huán)環(huán)相扣,思維縝密。語(yǔ)言多用排比和引用,句式整齊,富有文采。

  閱卷現場(chǎng)評分:內容分25分+表達分20+發(fā)展分15分=總分60分

拒絕平庸作文13

  小明最崇拜的是爸爸,因為爸爸的啤酒肚里仿佛藏著(zhù)數不勝數的好聽(tīng)故事。

  這天,小明蹦著(zhù)跳著(zhù)挨上正在看報的爸爸,爸爸一驚,沒(méi)等爸爸開(kāi)口,小明就道出了個(gè)所以然來(lái)。

  “今天,老師教了‘平庸’這個(gè)詞,他還在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字‘拒絕平庸’,讓我們解釋含義!毙∶髅(zhù)后腦勺,瞪著(zhù)兩只大大的圓眼說(shuō)道。

  爸爸揚了揚嘴角,放下報紙,抱起小明,說(shuō):“待會(huì )兒我講四個(gè)故事,你要告訴我什么平庸的,什么是不平庸,好嗎?”小明重重地點(diǎn)了下頭。

  “第一個(gè)故事的主人公是甲,他和你一般大,他的爺爺有一個(gè)很大的農場(chǎng)!

  “哇!”

  “他大清早被爺爺喊去擠牛奶,天天如此。你說(shuō)他平庸嗎?”

  “太平庸了,他應該去上學(xué)的!毙∶髡UQ。爸爸默不作聲。

  “后來(lái)他變得特別勤快,爺爺讓他做了放牛娃,牛背上他會(huì )捧書(shū)翻,翻爛了好幾本書(shū)。你說(shuō),他平庸嗎?”

  “不平庸?’小明說(shuō)。

  第二個(gè)故事,主人公是乙。他比你大些,他在師父的木匠店里干活,師傅對他很?chē)绤。有時(shí)候,他一塊兒木料搞得不好,他的師父會(huì )拿棍兒打他!

  “?”小明情不自禁地喊出聲來(lái)。

  “第二天,他幾乎不能走路了,但是他沒(méi)掉眼淚。你說(shuō),他平庸嗎?”

  “嗯,平庸!

  “第三個(gè)故事,主人公是丙。爸爸以前坐火車(chē)時(shí),經(jīng)常能看見(jiàn)他。他吆喝著(zhù)賣(mài)報,但凡有人來(lái)買(mǎi),他都會(huì )‘咯咯’地笑。無(wú)論天氣好壞,他都堅持。下雨了,他會(huì )找個(gè)角落,坐下來(lái),撣撣報上的'灰塵,津津有味地讀起來(lái)。好天氣時(shí),他會(huì )賣(mài)力的吆喝,一天下來(lái),喉嚨嘶啞,只賺了五個(gè)硬幣,可他還是‘咯咯’地笑,你說(shuō)他平庸嗎?”

  “嗯,不算!眱鹤营q豫的說(shuō)。

  第四個(gè)故事,主人公是丁。他跟爸爸一般大,講他之前,爸爸先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,知道《××晚報》嗎?”

  “知道,爸爸天天看!毙∶骱暗。

  “丁是《××晚報》的總編輯,你說(shuō),他平庸嗎?”

  “不平庸,簡(jiǎn)直偉大!”小明說(shuō)。

  爸爸放下小明,拿起《XX晚報》,若有所思地說(shuō):“甲既是擠奶娃,又是放牛娃,但是他起早貪黑;乙是木匠徒弟,他做錯事經(jīng)常被打,但是從來(lái)不哭;丙是賣(mài)報郎,盡管有時(shí)賺的不多,但是他總是‘咯咯’地笑;丁是發(fā)行量很大的晚報總編輯。我想說(shuō)的是,事實(shí)上,甲乙丙丁是同一個(gè)人!

  “不會(huì )吧!”小明脫口而出。

  爸爸摸著(zhù)小明的腦袋說(shuō):“的確是同一個(gè)人。你說(shuō),他是平庸的,但他有沒(méi)有片于平庸?”

  “沒(méi)有!

  爸爸感悟道:生活中充滿(mǎn)著(zhù)平庸,拒絕平庸其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是勤奮,堅強,樂(lè )觀(guān),成就自己的一番事業(yè)。你現在明白了嗎?”

  小明愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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