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這樣的人讓我什么作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的這樣的人讓我什么作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我什么作文 1
風(fēng)刮著(zhù)，不覺(jué)下起了小雨，街上的人加快了步伐，自顧自的走著(zhù)。
街口，有著(zhù)一個(gè)乞丐，在雨中坐著(zhù)，面前多多少少地，零零散散地放著(zhù)錢(qián)。雨又大了，行人走得更快，因此更加沒(méi)人注意他。我路過(guò)時(shí)，他嘴一開(kāi)一合，是在祈求人們。發(fā)白的頭發(fā)在雨中低垂而凌亂。雨越來(lái)越大，我不得已，進(jìn)了一家書(shū)店。
隨手拿起一本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，捧著(zhù)，盯著(zhù)書(shū)頁(yè)，可總感覺(jué)有心事，半天也沒(méi)有看進(jìn)去一個(gè)字。透過(guò)窗子向外看，雨還是那么大，行人依舊那么匆匆。目光不自覺(jué)地停在那個(gè)老人身上。對，就是他，令我感到一絲不安。
正想著(zhù)，一個(gè)人停下了腳步。他一直手替老人打傘，一只手去扶老人。這一舉動(dòng)，引起周?chē)说淖⒁�。大家都很驚訝，都不敢去碰這個(gè)老人，生怕遭遇碰瓷。一會(huì )兒在那個(gè)人周?chē)燮鹆嘶ɑňG綠的.傘。
風(fēng)雨交加下，大家都急著(zhù)回家，人群不就就散了，但是他沒(méi)走，他扶起老人的一剎那，驚訝極了。原來(lái)不是老人不起來(lái)，是他少了一條腿啊!他攙扶著(zhù)老人，送到可以避雨的地方，他似乎要走了，轉身離開(kāi)，才讓我有了看清他正面的機會(huì )。身著(zhù)西裝，戴著(zhù)一副眼鏡，似乎文質(zhì)彬彬。
雨小了許多，不久，他回來(lái)了，手上拎著(zhù)面包和水，彎腰，遞給老人，老人點(diǎn)著(zhù)頭，嘴依舊一開(kāi)一合，卻像極了一尊佛，吐著(zhù)喚醒人良心的梵音。
他這會(huì )安頓好老人，真的要走了，他離開(kāi)后，沒(méi)多久，雨停了，風(fēng)小了。我放下書(shū)，走出書(shū)店，發(fā)現雨后空氣是那么清新，抬頭，似乎天際還有一抹彩虹，就在那個(gè)人離開(kāi)的那個(gè)方向。
在當今這個(gè)社會(huì )，人們對乞丐這一類(lèi)特殊群體已經(jīng)失去了信任與同情。而他，那個(gè)人，竟能彎下腰扶起他們，在當今以太寶貴，這樣的人讓我不得不敬重。
這樣的人讓我什么作文 2
正直酷暑，大樹(shù)在有氣無(wú)力的搖曳著(zhù)枝葉，知了在叫個(gè)不停，祖奶奶家門(mén)口的金銀花開(kāi)的正茂盛時(shí)，小狗在門(mén)口安詳的睡著(zhù)，屋中有點(diǎn)昏暗，而我的祖奶奶就在這樣的環(huán)境中永遠地走了。您對我是那么的好那么的關(guān)懷，可到最后我也沒(méi)能看上您最后一眼。
我還記得，在祖奶奶的床頭邊上，總有一個(gè)小木箱子，里面整整齊齊的擺著(zhù)幾件衣服，衣服底下還有一個(gè)小抽屜，里面放著(zhù)錢(qián)與吃的東西。那天，您讓我去幫您抓蚊子，我便向您提出了條件，我幫您抓蚊子，您得給我東西吃，要不然我不幫您抓，讓蚊子叮您。而您卻笑著(zhù)說(shuō)，好好給你吃、給你吃。而我卻在想著(zhù)您不給我吃也行，反正我知道您的鑰匙在哪里放，到時(shí)候我自己拿。就這樣我得到了一塊塊小甜餅。
祖奶奶很愛(ài)干凈，衣服穿得整整齊齊的，頭發(fā)總是高高的盤(pán)起，然后插個(gè)簪子，顯得精神十足。祖奶奶您每天都會(huì )坐在門(mén)口的'小石墩上等我放學(xué)，然后給我講好聽(tīng)的故事什么布谷鳥(niǎo)的傳說(shuō)啦應有盡有的您就象一本故事全集。
還記得那天我生病了，而姥姥又剛好蒸了紅薯，姥爺怕我吃著(zhù)便不讓我吃（當時(shí)祖奶奶就在旁邊）等姥爺走了祖奶奶偷偷給了我5角錢(qián)讓我去買(mǎi)糖吃。我犯了錯誤姥爺要打我是您攔著(zhù)姥爺，幫我說(shuō)好話(huà)。然后您幫我擦干眼淚讓我去玩……
而我經(jīng)常會(huì )因為一點(diǎn)小事而跟您爭吵半天，會(huì )因為一包餅干跟您賭氣……
現在想想我以前做得都太幼稚了，祖奶奶是否會(huì )因為我的賭氣而傷心難過(guò)呢？
祖奶奶我現在好想好想你，想與您一起抓蚊子，絕不會(huì )跟你要東西，會(huì )與您一起吃餅干，絕不會(huì )跟您爭，會(huì )主動(dòng)幫您干活，幫您做飯，讓您享享清�！�
祖奶奶我好想好想你！
這樣的人讓我什么作文 3
黑暗籠罩著(zhù)大地，前方的路一片漆黑，我站在路的分叉口，不知該如何抉擇，突然一道溫暖的光線(xiàn)灑下來(lái)照亮了整個(gè)心田，天亮了!
有人說(shuō)，時(shí)間檢驗真心，烈火考驗真金。但我并不這么認為，她就像照亮我心田的那一束光。時(shí)間只會(huì )讓她變得善良完美，雖然我跟她兩年同學(xué)，但在我出現的那一瞬間，我就覺(jué)得他她是那樣的人。她迎著(zhù)光忙向我這邊走來(lái)，看見(jiàn)了我，對我笑了笑，就跟天上的太陽(yáng)一般溫暖。到現在我還忘不了她的容顏。
一天，數學(xué)老師給我們布置了一道特別的難題，說(shuō)可以和初中的`數學(xué)相媲美了，我滿(mǎn)心歡喜地研究起了這道題。啊，這道題答案是d，不對，這個(gè)怎么不是13呀?我說(shuō)怎么會(huì )沒(méi)有想象中的難的，那這樣然后再這樣還是不對呀?原來(lái)的自信已經(jīng)被我無(wú)數次的失敗給消磨盡了，現在的我滿(mǎn)臉沮喪，剛巧這時(shí)候下課鈴響起了吃飯的時(shí)間，到了我垂頭喪氣地和朋友一起去吃飯。
回來(lái)的時(shí)候我的驗算本上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了，寫(xiě)的正是那道題的解題思路。咦，我根本就沒(méi)有算出答案，那這上面的解題思路是誰(shuí)寫(xiě)的呢?會(huì )不會(huì )是某某某呢?算了不想了，我看看答案過(guò)程是怎樣的吧，我拿起本子一看答案竟是我首先就排除掉的c。
之后我也問(wèn)了某某某。她說(shuō)那個(gè)解題思路不是她寫(xiě)的，是我的同桌寫(xiě)的，我的同桌在課上就看見(jiàn)我沮喪的神情，她覺(jué)得身為我的同桌就應該幫幫我，那時(shí)她已經(jīng)算出了答案。
雖然我與她做同桌的時(shí)間不久，但她卻慷慨地幫助我。這看似一小小的細節卻道出了人世間的美好。我欽佩她的善良，我欽佩她的美好。
這樣的人讓我什么作文 4
有那么一個(gè)人他腦瓜靈，時(shí)常搞笑，總是讓我開(kāi)心，讓我特別羨慕他的幽默、聰明。
每次上課，但凡老師提出一個(gè)問(wèn)題，都能看到他一個(gè)姿勢——左手平放在桌上，右手高高上舉，筆直筆直的。老師一指他，他立馬從座位上彈了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。有時(shí)他也會(huì )一時(shí)忘了詞兒，可他聰明著(zhù)呢，或是從頭再來(lái)說(shuō)一遍，或是借著(zhù)“怎么說(shuō)呢?”打個(gè)掩護，腦筋迅速地轉動(dòng)起來(lái)，隔個(gè)一兩秒，他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老師喊起來(lái)，腦中總是一片空白，愣那兒半天，不知從何說(shuō)起。所以每次我都羨慕他腦瓜子轉得快，嘴生得靈巧。
上了初中，數學(xué)題就難了許多，人人壓力山大。丁老師講課時(shí)大家都繃著(zhù)弦�？伤麉s不，一旦老師講的'題，他弄明白了，便會(huì )拖長(cháng)了音，恍然大悟地喊道：“哦——!”因著(zhù)他的那一聲聲“哦——”，我們都叫他“土著(zhù)人”。到了下一次數學(xué)課，他要發(fā)出那種聲音，我們都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“土著(zhù)人，別說(shuō)話(huà)!”不僅如此他還盡說(shuō)些笑話(huà)，吹些小牛，然后又被我們揭了底，惹得老師、同學(xué)哄堂大笑。每每想起這些，都讓人忍俊不禁，也因此緩解了我們不少的學(xué)習壓力。
政治老師一向嚴厲，每次上課都要檢查知識點(diǎn)背誦情況。每次，我們都低著(zhù)頭，趴在桌上生怕老師點(diǎn)到自己的名字，只有他高高舉著(zhù)手。有時(shí)怕老師不喊他，他還會(huì )急得左手直拍桌子，嘴里發(fā)出嚷嚷聲，引老師注意。要是老師沒(méi)喊他回答，他還不樂(lè )意呢!但下次他依然會(huì )把概念背得滾瓜爛熟，一遍遍地舉手。這時(shí)，我就特別佩服他，想著(zhù)也要向他一樣好好學(xué)習。
他的身上有那么多優(yōu)點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、好學(xué)上進(jìn)、勇于挑戰……讓我一想起他就不自覺(jué)地想笑，更心生羨慕。他就是我們班的——孫單渺!
這樣的人讓我什么作文 5
看向窗外，回想起了那個(gè)令我敬佩的雕刻人。
那個(gè)雕刻人穿著(zhù)一件大布衫，一頭短而灰白的頭發(fā)，立于和風(fēng)中，手里拿著(zhù)一個(gè)鋼鑿和一個(gè)鐵錘，在大石上雕刻著(zhù)，他的衣角時(shí)不時(shí)被風(fēng)兒給輕輕吹動(dòng)，他不著(zhù)急下手，在石上工作著(zhù)，不時(shí)退回來(lái)，細細端詳著(zhù)，考慮著(zhù)，再靠上去，進(jìn)行一番雕琢。
那老者好不容易坐在藤椅上，喝著(zhù)茶，我急忙跑過(guò)去，問(wèn)他：“您老高壽?”，那老人不慌不忙做了個(gè)七的手勢，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我今年七十歲嘍!”咋一看，哪像啊，他臉紅嘴潤，一撮山羊胡，短而又顯有力，“小朋友，你可要看好了�！�
他，向前幾步，擼起袖子，拿起工具。
“叮叮�！�，老人用力捶打著(zhù)石雕。那聲音鏗鏘堅定，又富有石料特有的渾厚與清越，好似璞玉相扣。一會(huì )兒，龍尾便于云海中漸漸浮現;老人又拿起刻刀，悉心修飾著(zhù)龍鱗的細節。但見(jiàn)他刀鋒如白光，仔細刻劃著(zhù)。一提，一拉，宛轉停頓，清晰明朗的`線(xiàn)條便顯現出來(lái);一點(diǎn)一點(diǎn)地，一彎一彎地，老人的雙手因用力而突起，那銳利的刀鋒真好似翩然的游龍，婉轉的驚鴻……
但見(jiàn)那龍吞云吐霧，威風(fēng)凜然;半身隱在起伏的云霧中。龍首氣宇軒昂，龍身蒼勁有力，龍尾遒勁俊秀。好一條呼之欲出的神龍。
老人微微一笑說(shuō)，今年是我們那偉大的祖國母親的七十華誕，我這個(gè)雕刻人又無(wú)縛雞之力，不能固守邊疆，只有在這里雕一只氣宇軒昂的龍來(lái)對我那敬愛(ài)的祖國送來(lái)自己的最美好的祝福，我們怎么都不能忘記自己是中國兒女。
我被震撼了，像他這樣的愛(ài)國雕刻者，雖年已古稀，但仍深深的愛(ài)著(zhù)自己祖國，銘記著(zhù)那一段被清華敵人的雪恥，自己的那神圣高潔的土地必須被解放，必須而被獨立。這樣的人讓我傾佩。
這樣的人讓我什么作文 6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我哼著(zhù)小曲，走在公園的草地上，心情很高興，那是因為我晚上要去看“燈會(huì )”。
我終于熬到了晚上了，我走進(jìn)燈會(huì )現場(chǎng)，左腳剛一跨進(jìn)門(mén)就被一個(gè)巨大的“財神”吸引住了，只見(jiàn)他一副笑嘻嘻的樣子，手里拿著(zhù)個(gè)金燦燦的大元寶，只要你一見(jiàn)到他，你保準樂(lè )！我們還看到了許多從未見(jiàn)聞過(guò)的新奇事物，你瞧那邊：一大群五顏六色的花車(chē)，在你面前，絕對令你眼花繚亂；重現大義滅親、鐵面無(wú)私的“活”包公；還有赫赫有名的歷史事跡——“蘇洵教子”這一路上令我增長(cháng)見(jiàn)識，我一直留戀其間，等到快要關(guān)門(mén)時(shí)，我才戀戀不舍、留戀忘返的離開(kāi)了燈會(huì )。
出了燈會(huì )大門(mén)，我便上了車(chē)，在車(chē)上焦急的等待老頑童—爺爺的歸來(lái)�？墒菦](méi)想到，爺爺一出口，就給我了滿(mǎn)滿(mǎn)的'驚訝。剛一上車(chē)，爺爺就指了指一個(gè)男孩�！澳泻⒂惺裁聪∑娴�？”我滿(mǎn)腹狐疑，“人堆里一抓一大把！”爺爺頓了頓說(shuō)：“那個(gè)小朋友從5歲開(kāi)始就自己賺錢(qián)，多好！”自己賺錢(qián)？我有些不相信。我迫不及待的下了車(chē)，一探究竟。真的！我仔細的打量了他，估計有8歲的樣子。這時(shí)爺爺又說(shuō)：“這個(gè)小朋友才上三年級，就自己賺錢(qián)了！”我悄然無(wú)聲的靠近他，他正在交易中，只見(jiàn)他熟練詢(xún)問(wèn)要買(mǎi)什么東西，然后收銀，最后找零。象個(gè)大人一樣認真，有模有樣的。爺爺這是激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)小朋友有一次開(kāi)演唱會(huì )，在門(mén)口賣(mài)氣球，賺了1000多元呢！聽(tīng)了這番話(huà)，我對那個(gè)男孩的敬佩之情油然而生，“走了”媽媽溫柔的說(shuō)。我依依不舍的上了車(chē)，離去……
這個(gè)男孩讓我懂得了“要獨立自主，不要什么事都靠父母，更不能‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’”。
這樣的人讓我什么作文 7
要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，當然是每天與我們一起生活與學(xué)習、用知識武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心與愛(ài)護我們的老師。人們常常把老師比作火炬與蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。人們都說(shuō)“白衣天使”是一種神圣的職業(yè)，可我認為老師這個(gè)職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。
我們的班主任張老師，從我們上學(xué)前班到現在五年級一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，為了我們她把心都操碎了。每當我們完成她布置的作業(yè)后，她都會(huì )細心、認真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯誤就可以。我們很幸福，絲毫不會(huì )認為學(xué)習很辛苦。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，老師為我們批改大量的作業(yè)需要占用很多時(shí)間，那張老師就必須放下其它事情，專(zhuān)心為我們批改作業(yè)，甚至連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒(méi)。
張老師無(wú)論對哪個(gè)學(xué)生，都是嚴格要求的。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)我還要感謝張老師呢！有一次，我把一個(gè)生字寫(xiě)錯了，老師沒(méi)有讓我重寫(xiě)，也沒(méi)有批評我，而是讓我把那個(gè)生字寫(xiě)了一百遍。當時(shí)我很不服氣，心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是寫(xiě)錯了一個(gè)字嘛，有什么了不起的，寫(xiě)一百遍那不把我累死了�！彪m然心里這么想，可是師命不可違，我只好乖乖地寫(xiě)了一百遍。那時(shí)候我還小，不知道老師是為我好，只知道寫(xiě)錯了就要被老師罰。我現在已經(jīng)明白張老師的用心了，從那以后我再也沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)那個(gè)字了。
張老師也有煩惱的時(shí)候。為了幫助學(xué)習較差的同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)，張老師想盡了辦法讓他們進(jìn)步，甚至周六周日、寒假暑假的時(shí)候還讓他們到自己家里去補課。如果他們不爭氣，學(xué)習還是跟不上的話(huà)，那張老師就會(huì )很煩惱。所以我們一定要好好學(xué)習，千萬(wàn)不能辜負了張老師對我們的.期望。
在我的記憶中，我們的張老師這幾年來(lái)從未請過(guò)一天假，就是有時(shí)候有點(diǎn)兒頭疼腦熱，她還是要堅持來(lái)給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習。
我們的張老師就是這樣一個(gè)值得我們敬佩的人。她對工們認真負責，對她的學(xué)習倍加關(guān)心與愛(ài)護，就象是對自己的孩子一樣。張老師，我要對您說(shuō)一聲：您辛苦了！
這樣的人讓我什么作文 8
他兩雙炯炯有神的大眼，濃濃的眉毛，時(shí)不時(shí)上揚的嘴巴，一看，一定是又在哪場(chǎng)比賽中取得勝利了吧！他那飄逸的頭發(fā)，總是打著(zhù)發(fā)膠，他的身上全是健壯的肌肉，他就是c羅。
c羅是葡萄牙隊的主力及隊長(cháng)，當然，他能當上隊長(cháng)，也是與她的努力密不可分的，他每天高強度訓練3至4小時(shí)，就算汗流浹背，也咬牙堅持，c羅不僅身有所擔，而且獲得過(guò)五次足球先生，五次金球獎。
記得有一次，他在某年世界杯球場(chǎng)上有一場(chǎng)也表現的十分出色，現在場(chǎng)上的.比分是1：2，葡萄牙隊落后一球，只見(jiàn)c羅在，在場(chǎng)上狂奔不止他右腳帶球左晃右過(guò)，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)來(lái)斷球的對手，球帶到禁區，他虛晃了兩下，兩次抬起右腳，忽然他把球大力抽射，“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”葡萄牙球迷的呼喊聲越來(lái)越大，作為隊長(cháng)的c羅肩上背負著(zhù)的使命越來(lái)越大，比賽還剩不到十分鐘，c羅知道他不能失敗，他必須取得勝利，不能辜負大家對他的希望，就在比賽剩余最后五分鐘時(shí)，隊友發(fā)角球，他站在門(mén)前用頭一頂，球又進(jìn)了。c羅的這一球幾乎鎖定了勝局，比賽結束，他和隊友、教練擁抱在一起，喜極而泣。c羅這樣的球技，難道不讓我們佩服嗎？他私下在訓練吃苦的精神，讓我深深折服了。
c羅不僅球技好，而且他還是個(gè)暖男。
在家里，只要是有母親節，婦女節，不管多忙，他都會(huì )及時(shí)趕回家陪伴妻子、母親。母親、妻子、孩子們的生日，他總是銘記于心，他總會(huì )給他們買(mǎi)禮物，陪伴他們。c羅，每次一比賽完回家，她總是要去陪他的兒子玩，他不僅是個(gè)會(huì )陪孩子玩的父親，而且他教育孩子還有自己的一套。有一次，他的兒子想要買(mǎi)一個(gè)iphone便去懇求他，但是他拒絕了，他說(shuō)，如果你想要買(mǎi)iphone，那你必須要通過(guò)自己的努力得來(lái)，你可以打掃家務(wù)來(lái)獲取“工資”。他的兒子通過(guò)努力獲得了iphone。
c羅，一個(gè)事業(yè)、家庭雙收的人，它不僅球技好，而且是個(gè)照顧家人、孝順、教育有方的人，我一定要學(xué)習他那種吃苦堅持的精神，他就是我學(xué)習的榜樣，我要向他學(xué)習，成為他那樣的人！
這樣的人讓我什么作文 9
每天六點(diǎn)，沒(méi)等清晨的陽(yáng)光入戶(hù)，沒(méi)等晨霧消散，沙沙的掃帚聲就回響在社區四圍。
清晨打掃衛生的是社區門(mén)衛張爺爺，年近七十，身體朗健，歲月在他黝黑的臉上留下了道道溝壑，串臉胡茬遮住了嘴唇，給人一種兇神惡煞的感覺(jué)，兩鬢花白的頭發(fā)像稀疏的灌木叢，他的雙手幾乎從沒(méi)干凈過(guò)，到處是老繭和灰塵，每天都穿著(zhù)褪了色的迷彩，從頭到腳沒(méi)有讓人可喜之處。
雖然他看似長(cháng)相粗鄙，但為人和善。每當我們小孩兒在院中嬉戲，他都會(huì )笑嘻嘻地和我們寒暄，或是看我們玩耍并為我們鼓掌。這時(shí)，社區上空就出現了快樂(lè )的空氣。
張爺爺很愛(ài)笑，遇見(jiàn)熟人，臉上便綻開(kāi)了久久的笑容。即使是不認識的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起來(lái)面色紅潤，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋本來(lái)就多，笑起來(lái)更甚。他的笑，好似春日盛開(kāi)的櫻花那樣絢爛。金秋九月，桂黃搖香，這時(shí)的他，總會(huì )帶著(zhù)一個(gè)小袋子去采摘桂花，他的動(dòng)作極其細致，生怕弄折了一草一木，他憐愛(ài)地看著(zhù)這些花，閉上眼睛輕嗅，不知是聞花還是吻花。然后，倚在樹(shù)邊凝視，遠望遐思。
張爺爺在他的崗位上工作了十多年，盡職盡責，任勞任怨，寒來(lái)暑往，他都堅守在社區門(mén)口的`斗室中。觀(guān)察著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的人們，時(shí)間也在這些人腳步的交錯間流逝。少有親人來(lái)找他，陪他，他大都是這么孤零零的一個(gè)人呆著(zhù)，但是爽朗的笑聲中看不出有多少孤寂。每每有人問(wèn)及他的家人，他都說(shuō)：“年輕人都忙著(zhù)呢，忙點(diǎn)好，風(fēng)華正茂的年紀，做點(diǎn)更有意義的事�！�
去年隆冬，張爺爺突然不見(jiàn)了，一連幾天都沒(méi)看到他的身影，我心里空落落的，總想著(zhù)是不是他的孩子把他接走了，但內心還是隱隱地不安。直到有一天，我看見(jiàn)院中擺著(zhù)幾個(gè)花圈，上面白紙黑字上寫(xiě)著(zhù)張爺爺的名字，一股悲慟之情涌遍全身，眼淚止不住簌簌落下。大家整理遺物的時(shí)候，在門(mén)房里發(fā)現了光榮牌，才知道他是一名退役軍人。
次日清晨，聽(tīng)見(jiàn)送葬人的哭喊聲，穿透濃濃的晨霧，敲擊著(zhù)我的耳膜，刺痛著(zhù)我的心，我的鼻子一酸，淚花好似在眼眶里走鋼絲，朦朧中似乎又聽(tīng)見(jiàn)張爺爺那爽朗的笑聲……
這樣的人讓我什么作文 10
在茫茫人海之中，形形色色的人在你生命中擦肩而過(guò)。但當你遇到困難、挫折而跌倒的時(shí)候，他們便向你在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手，讓你脫離窘迫、痛苦的困境。無(wú)從知道他們是誰(shuí)，卻在你的心中留下感動(dòng)的痕跡。
記得一年夏天，灼熱的陽(yáng)光不免讓人煩躁。我獨自一人來(lái)到學(xué)校，剛剛開(kāi)校門(mén)，時(shí)間還早。這時(shí)，我卻突然想起老師要求我們下午帶紅筆來(lái)，剛忙奔向最近的一個(gè)超市。要結賬時(shí)，卻發(fā)現前面排滿(mǎn)了人，仿佛一條長(cháng)龍一般。我等了很久，去卻仍離結賬處很遠。我擔心會(huì )遲到，便想要放棄�？梢幌胍呀�(jīng)等了這么長(cháng)時(shí)間，心中又有些不舍。
終于，在我前面只剩下兩個(gè)人。我看了一眼手表---還有五分鐘就要遲到了，只看見(jiàn)前面兩個(gè)人都抱著(zhù)大包小包的東西，不禁心急如焚，暗自祈禱時(shí)間再過(guò)得慢些�？汕懊娴哪莻�(gè)人卻仍不緊不慢地把東西往柜臺上放。我像熱鍋上的螞蟻一樣---急的團團轉。這時(shí)，我前面的哪位叔叔卻忽然回過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，要不你先來(lái)吧，我反正也不急�！薄斑@……能行嗎?”我欣喜若狂，卻又有些不安的問(wèn)道�！皼](méi)事!”他沖我一笑。笑中帶著(zhù)些許溫暖，眉宇間的和善令我心中涌出一股暖流，我趕忙上前，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”便來(lái)到柜臺前，將筆放在上面�！皟蓧K”售貨員對我說(shuō)道我急忙將手伸進(jìn)口袋里，心卻一下涼了半截——中午剩下的五塊錢(qián)卻不翼而飛了。我將整個(gè)口袋翻了一個(gè)遍，卻連五塊錢(qián)的影子也沒(méi)看見(jiàn)�？纯词圬泦T詢(xún)問(wèn)的目光和其他人急切的眼神，我頓時(shí)面紅耳赤，支支吾吾地說(shuō)：“我……我還是不要了……”后面那位叔叔上前一步，將他手中的插排和我手中的筆并排放在一起。隨即掏出四十塊錢(qián)說(shuō)：“正好四十，不用找了。我我向他投去感激的目光。出門(mén)店后回頭再看時(shí)，早已不見(jiàn)了他的蹤影。
我低頭看了一下表，便飛奔至教室，分針剛好停在1:50的`位置上。我長(cháng)出了一口氣，快速來(lái)到座位旁坐下。心中卻仍充滿(mǎn)了對剛才那位陌生叔叔的感激與謝意。
至今，我仍忘不了那個(gè)陌生的身影，以及與他一樣的人。他們在關(guān)鍵時(shí)刻向你提供幫助，無(wú)私奉獻，卻不圖回報。正是有了他們，我們的生活才更多的是感動(dòng)，而不是悲傷。他們有一個(gè)共同的名字----好心人。
這樣的人讓我什么作文 11
“不，我不要，浪費�！边@是他留給我的那句話(huà)。
冬天，窗外寒風(fēng)凜冽，他剛在室外兜了一圈，手很干，還翹起了皮兒�！安恍�，我得涂點(diǎn)護手霜”。他一邊搓著(zhù)手一邊抖擻著(zhù)身子。
“用我的吧!”他似乎并沒(méi)有帶，那僅僅是他的一個(gè)愿望。之后，我們又各自寫(xiě)起了作業(yè)。
我總聽(tīng)見(jiàn)他在我身后甩手的聲音，是他的護手霜抹得太多了，開(kāi)始在埋怨：“手這么滑，怎么寫(xiě)字啊?”
“要紙嗎?”我回過(guò)頭遞給他一包紙，用紙擦一擦，或許會(huì )好些，他會(huì )接受嗎?但令我驚奇的`是他的回答。
“不，不需要，別讓時(shí)尚走錯了方向�！�
是什么意思?我不太懂，但《別讓時(shí)尚走錯了方向》這篇文章，我們彼此都很熟悉。剛要抬頭望他，他給我的解釋很震驚。
“看，我有手帕，用面紙是浪費”。他便向我傳達用面紙會(huì )讓時(shí)尚走錯方向，又在嫻熟地擦著(zhù)手背。
是的，“別讓時(shí)尚走錯了”對所有人都適用。這本出自一篇文章，說(shuō)的就是珍惜資源，批判的就是那些奢侈無(wú)度的社會(huì )敗類(lèi)，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了，他竟還記得這篇文章。
再次回頭，他早已在奮筆疾書(shū)，坐姿是那么規范，書(shū)寫(xiě)是如些地認真，字更是精巧，就如他平日里那樣，體現了他的沉穩、不夸張，他是個(gè)值得被尊敬的人。
“別讓時(shí)尚走錯了方向”，他人的時(shí)尚是奢侈無(wú)度，往小處說(shuō)，他們?yōu)E用面紙，我也在內;而他呢?他只用手帕;往大處說(shuō)，他的思想很領(lǐng)先。
“別讓時(shí)尚走錯了方向”，他并不僅說(shuō)了一回了，有很多次在行動(dòng)上也表現出來(lái)了。他平時(shí)的樂(lè )觀(guān)、嚴謹與一絲不茍的態(tài)度，見(jiàn)證了他不低俗、不同流合污，有主見(jiàn)，令我尊敬。
“別讓時(shí)尚走錯了方向”。你令我尊敬，不僅僅局限在這句話(huà)。
這樣的人讓我什么作文 12
我會(huì )對我身邊的人產(chǎn)生各種感情，或喜悅，或悲傷，或同情，或無(wú)奈。但有一個(gè)人，我對她的感情可謂是“喜憂(yōu)參半”，她就是——我的媽媽。
我的媽媽在某些方面可以說(shuō)是個(gè)“迷糊媽”，出門(mén)忘帶錢(qián)包、手機什么的已是家常便飯，給我帶來(lái)了諸多困擾。
然而還有比這些更慘烈的狀況，有一天晚上，我上完晚修后媽媽接我回家，此時(shí)的我精疲力盡得只想躺在柔軟的床上呼呼大睡。走到家門(mén)口時(shí)，媽媽像往常一樣把手伸進(jìn)包里掏鑰匙，然而在一陣“叮叮當當”的物品碰撞聲過(guò)后，她的`臉色變得難看起來(lái)，我也覺(jué)察到了些許不對勁。到了最后，媽媽只掏出來(lái)了她的自行車(chē)鑰匙，我睡覺(jué)的美夢(mèng)就此破碎。后來(lái)，我們還是千里迢迢地請來(lái)了開(kāi)鎖師傅，事情才得以解決。這些生活中的瑣事，令我對這個(gè)“糊涂媽”憂(yōu)心不已。
然而我這個(gè)“糊涂媽”給我帶來(lái)的不僅是憂(yōu)，還有喜。
在我的十二歲生日當天，我想邀請我的朋友來(lái)陪我過(guò)生日，因為我的生日在國慶假期之間，所以他們都以要與家人一同外出為由拒絕了。當我掛下最后一個(gè)電話(huà)時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我一臉失落的表情。
本以為我的十二歲生日就會(huì )這樣稀里糊涂的過(guò)去，但在吃完晚飯后，媽媽突然說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。懷著(zhù)期待的心情，我與她一同坐上了出租車(chē)。窗外的景色漸漸由繁華的城市變換到偏僻的郊區，我的好奇心也越來(lái)越重。
出租車(chē)停在了一個(gè)人跡罕至的河邊公園，下車(chē)后，我媽媽從她那鼓鼓囊囊的包里拿出了一張“折疊的紙”，將其展開(kāi)——竟是一盞孔明燈！媽媽把燈點(diǎn)燃，燈在蕭瑟的寒風(fēng)中不斷“充氣”，一松手，燈便搖晃著(zhù)，上了天�？粗�(zhù)燈中火搖曳著(zhù)，如同無(wú)邊的夜空中唯一的明星。那盞燈漸漸縮小，化作光，永遠印刻在我的心上。
我的媽媽?zhuān)莻�(gè)讓我既憂(yōu)心又喜悅的人。而今天的我，也在這喜憂(yōu)參半的生活中，感受著(zhù)最本真的愛(ài)。
這樣的人讓我什么作文 13
小而甚微，不過(guò)扶起了人性，大而恢弘，卻挺起了道德。這樣的人似春風(fēng)滿(mǎn)懷，眼到之處，皆為溫柔�！}記
匆匆忙忙，腳步聲一聲接著(zhù)一聲，有男人的皮鞋聲瞬間而過(guò)，女人的高跟鞋聲緩緩消失，也有青年的球鞋聲伴著(zhù)一陣喧囂，散在這車(chē)水馬龍之間。
我緩緩地走在這數九寒天的大地上，忽然間抬頭，見(jiàn)一片樹(shù)葉從樹(shù)上悠悠滑落，枯黃里透著(zhù)憔悴;而此時(shí)，在路的'一邊，一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的老人也似這落葉般被風(fēng)吹落，一樣的枯黃的臉，佝僂著(zhù)身子，倒在了路邊，似葉落般無(wú)人問(wèn)津，許是此落葉——倒有人無(wú)病呻吟這葉落枯黃。目隨葉落，轉頭，看見(jiàn)了那紙一般的老人。
扶不扶?
我轉過(guò)身，看向路人，一切的節奏并未被打亂——男人急促的皮鞋聲，他們著(zhù)急去工作;女人們緩緩的高跟鞋聲，她們歡聲笑語(yǔ)，著(zhù)急去逛街購物。一陣冷風(fēng)襲來(lái)，冷的我打了一個(gè)激靈。
扶不扶?
我的目光又一次看向了這絡(luò )繹不絕的人群，看向這似行尸走肉的軀體們。寒風(fēng)凜冽，像一把把刀子，刺透了他們世故的心。我正欲大步向前，又轉念一想，興許是碰瓷的呢?我也猶豫了。
不管了，扶吧!
正當我下定決心走進(jìn)時(shí)，一陣急促的腳步聲打亂了我的節奏，我抬頭看向了這令我厭倦的聲音。卻是那陣球鞋聲，他們向這邊跑了過(guò)來(lái)，朝我望了一眼就扶起了那個(gè)老人。那一望，使我感受到了血肉的真實(shí)，不再是冰冷的行尸走肉，在這蕭瑟中卻讓我如沐春光，如春風(fēng)滿(mǎn)懷。那一望，又似一道審判，目光如錐，直直刺進(jìn)我的心靈，讓我為之震撼，又讓我羞愧萬(wàn)分。
又一日，春風(fēng)化雨，我坐在公交車(chē)上，到了一站，上來(lái)個(gè)老奶奶，我毫不猶豫地讓了座。望窗外細雨如酥，再憶起那球鞋聲聲，那春風(fēng)滿(mǎn)懷，如朝陽(yáng)晝日，扶起了可貴的人性，這樣的人讓我崇敬!
這樣的人讓我什么作文 14
寒風(fēng)吹，人越冷。我不僅把衣服拉得更緊了，腳步也加快了許多，一陣香味傳來(lái)，我不禁被吸引了，沿著(zhù)香味，一個(gè)奶茶店出現在了我的面前。店在一個(gè)不起眼的小巷子里，推開(kāi)門(mén)，整個(gè)房子里彌漫著(zhù)香味。我點(diǎn)了一杯奶茶，坐著(zhù)等待，不一會(huì )兒，一杯冒著(zhù)熱氣的奶茶好了，啊，真暖和，來(lái)自我心靈的聲音。放下錢(qián)，離開(kāi)了。
走到巷口時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣急促的腳步，緊跟著(zhù)：“小姑娘，等一下，等一下�！蔽彝Ｏ履_步，扭頭向后：“這不是剛才買(mǎi)奶茶的阿姨嗎?她怎么來(lái)了?”我自言自語(yǔ)著(zhù)“小姑娘，找……找你的錢(qián)�！彼艿糜行┥蠚獠唤酉職�，幾個(gè)硬幣放入了我的手中，我的心一下子暖了。
那硬幣似乎比平時(shí)更重了，這里面裝的`是店主對客人的尊重，我抬起頭，仔細打量了一下她，黑色的頭發(fā)中嵌著(zhù)幾根銀絲，黃色的皮膚上有了一些皺紋，一個(gè)普通到不能再普通的人，但他的行為卻讓她在我心中變得高大起來(lái)。
“謝謝�！边^(guò)了許久我才說(shuō)出一句話(huà)，我被眼前這個(gè)阿姨所震住了，她擁有著(zhù)常人所沒(méi)有的氣場(chǎng)，她不是偉人，不是明星，但她卻令我佩服。：“不用謝，錢(qián)給你了就行，我先走了�！彼倚π�，擺擺手，轉身離開(kāi)了。她的腳布有些慢了，但她的身上似乎有了一個(gè)金色的光環(huán)，照亮大地，溫暖人心。
我喝了一口奶茶，好暖，這是人心暖，還是奶茶暖，我自己也不明白了。奶茶的香味傳入口中，人的善良流入心中。
這此后，每逢走過(guò)這條巷子，我都會(huì )推門(mén)而入，這樣，阿姨與我便熟了，每次推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去：“小姑娘，來(lái)了�！闭驗槲页�(lái)，所以阿姨知道我總會(huì )點(diǎn)的，無(wú)需我說(shuō)，她也明白。
與其說(shuō)這樣的香味讓我難忘，還不如說(shuō)這樣的溫暖讓我難忘，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文 15
繁華的城市里，總會(huì )有那么些人，明明四肢健全，卻選擇了以乞討為生，像見(jiàn)不得光的老鼠，終日活在黑暗里。他們依靠人們對弱者的憐憫可憐，茍且偷生，有的人甚至買(mǎi)了車(chē)買(mǎi)了房，那些真正需要幫助的人，卻淹沒(méi)在虛偽的人群里。
我每天放學(xué)回家，都要經(jīng)過(guò)一座天橋，每次走過(guò)那，都會(huì )想起那個(gè)抱著(zhù)小狗的老奶奶：
上六年級的的時(shí)候，每天都能看到她：她總是坐在一個(gè)小板凳上，前面放置的紙板上龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)：孫女不見(jiàn)了，求好心人湊個(gè)路費找孫女。她灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的，本該穿毛衣的季節卻只穿了一件單衣，懷里的小狗眨巴著(zhù)大眼睛呆呆地看著(zhù)來(lái)去匆匆的路人，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手總是輕輕地、溫柔地撫摸著(zhù)小狗光滑的皮毛，但她的眼神卻空洞地遙望著(zhù)遠方，像一座風(fēng)干了的石像。
天上的云在變，她的眼神不會(huì )變；路上的人在走，她的心不會(huì )走。我第一次把錢(qián)給她的時(shí)候，她緩緩的抬起眼睛，迷茫的眼神第一次出現了裂痕，帶著(zhù)慈愛(ài)，帶著(zhù)慈悲，但卻轉瞬即逝，繼續她黯淡無(wú)光地凝視。我很遺憾，我幫不上忙，看見(jiàn)她在夕陽(yáng)下孤獨單薄的背影，我想起我的奶奶，想起我的家……
臨近期末，她不見(jiàn)了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，可能是她是湊夠了路費，去找孫女了，也可能是換了乞求地點(diǎn)……但愿她是善良的。
希望我們的'幫助，幫助的是需要幫助的人，而不是一個(gè)又一個(gè)險惡的陷阱。希望我們憐憫的人，是真正可憐的人，而不是那些虛偽之人制造出來(lái)的拿不上臺面的假象。
這樣的人讓我什么作文 16
如果誰(shuí)問(wèn)起：你最敬佩的人是誰(shuí)我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來(lái)問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰(shuí)像那無(wú)私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰(shuí)像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛(ài)的老師！
我的.數學(xué)老師姓馬，所以我們班同學(xué)都親切地稱(chēng)她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長(cháng)著(zhù)另一雙眼睛顯得很有學(xué)問(wèn)。雖然她其貌不揚，但在我們同學(xué)心目當中占有著(zhù)崇高的地位。
馬老師是一位對同學(xué)要求十分嚴格的老師。也許是因為她期望我們能表現的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！但是，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個(gè)道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒(méi)有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jì)在全年級獲得了第二名，這離不開(kāi)老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)�！贝_實(shí)，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會(huì )毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會(huì )是我的老師！
這樣的人讓我什么作文 17
在生活中你會(huì )遇到各種各樣的人，比如讓你傷心的人，讓你憂(yōu)郁的人，讓你歡樂(lè )的人，讓你快樂(lè )的人，但是我覺(jué)得生活中的每一個(gè)人，特別是你身邊的每一個(gè)人，一定都會(huì )讓你感覺(jué)到幸福
我相信在你遇到某一個(gè)難關(guān)的時(shí)候，總會(huì )有人愿意來(lái)幫助你度過(guò)這次難關(guān)，當然，在度過(guò)難關(guān)的過(guò)程當中，一定會(huì )遇到困難和矛盾，但這些都不能阻止你在這過(guò)程當中感受到一點(diǎn)的幸福，如果你沒(méi)有感受到，那只能說(shuō)明你自身有問(wèn)題了，我不知道你怎么樣？反正我越過(guò)困難，有朋友同學(xué)幫助之后，我總會(huì )感受到一種從朋友或同學(xué)身上散發(fā)出來(lái)的一種專(zhuān)屬的幸福感，是其他幸福感不可以模擬的
其實(shí)有一個(gè)地方是最能讓我們感受到幸福感的，他離我們非常近，非常近，那個(gè)地方叫做家，相信各位的父母肯定都有要到的時(shí)候，但是請不要怪他們那些是他們對你們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。他們有的時(shí)候可能會(huì )將一件事情翻來(lái)覆去的'說(shuō)好幾遍，不要認為是他們啰嗦，我們在長(cháng)大，他們卻在變老，很多事情都記不大清楚了，翻來(lái)覆去的說(shuō)是正常的事。有空了的話(huà)，多陪陪父母們吧，牽著(zhù)他們的時(shí)候去散散步，你別忘了讓他們教你走路的時(shí)候也常常牽著(zhù)你們的手學(xué)走路。
幸福這個(gè)東西說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，但是它是我們每一個(gè)人都獲得了的，于是我們每一個(gè)人都不可缺少的。別人給了你幸福，你也好好想一想，你有沒(méi)有給過(guò)別人幸福？
這樣的人讓我什么作文 18
她，有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮清澈的眼睛，中等身材，更重要的是她有一顆熱忱善良、熾熱真誠的心。
記得在三年級上課的那天早上，我們剛上數學(xué)課。只聞到一股墨汁撲鼻而來(lái)。我把頭低下一看，原來(lái)是我抽屜里那瓶墨水倒翻了，墨水不斷地從瓶口流出，黑色的墨水像畫(huà)師那樣將潔白的地面染成了黑色。我見(jiàn)了，先是一驚，然后是緊張了起來(lái)，萬(wàn)一老師到我這看到這一幕場(chǎng)景，那我不是要慘了嗎？我的心“砰砰”直跳，我環(huán)顧一下四周，還好沒(méi)有人發(fā)現，數學(xué)課的最后十分鐘了，過(guò)的是如此的緩慢，終于，等到了下課，我不管三七二十一，以百米沖刺的速度跑到衛生間，拿起拖把，又回到位子上，把椅子拿開(kāi)，小心翼翼的.拖著(zhù)，我覺(jué)得差不多了，俯下身子，又小心翼翼地用紙巾在擦。這時(shí)她來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，她又拿來(lái)拖把，有規則地拖著(zhù)，看著(zhù)她手上的那一塊塊的黑墨，我看的都很嫌棄，但她并不覺(jué)得這一點(diǎn)污漬是屬于她無(wú)法承受的極限，她把地面由深黑到淡黑再到白。很快，地面像剛剛洗過(guò)臉一樣，干凈極了。
我望著(zhù)她，她望著(zhù)我，捂住嘴巴。我們倆“咯咯”地笑了。
看著(zhù)她那一張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著(zhù)我心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，溫暖了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
這樣的人讓我十分敬佩，不管臟活累活，她都愿意挺身而出，伸出援手，不計回報，心中唯有一件要事，那就是竭盡所能去幫助他人。
這樣的人讓我什么作文 19
他熱愛(ài)學(xué)習，有理想有目標，團結友愛(ài)，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹慎，咬定目標就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標永不放棄。有一次體育課，老師要選長(cháng)跑運動(dòng)員。我們來(lái)到了操場(chǎng)，在一切準備就緒后，大家站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)老師的一聲令下，大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺(jué)一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)。隨后大家跑了起來(lái)。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著(zhù)，他腳邊飛沙走石。在我們三圈之后。大家都堅持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時(shí)，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問(wèn)他:“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來(lái)了，我們休息吧!”他說(shuō):“我的目標是終點(diǎn)，我要堅持下去�！北M管很累，他還是說(shuō)的那么鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。
他熱愛(ài)學(xué)習。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見(jiàn)他在解一道數學(xué)難題，出于好奇，我湊了過(guò)去。見(jiàn)那道是老師講過(guò)的題目，對他說(shuō):“這不是老師講過(guò)的.題目嗎?”他說(shuō):“你看仔細，這和老師以前講過(guò)的題目有什么不同呢?”我仔細一看，原來(lái)是我看錯了。我解了一會(huì )兒就放棄了�？伤�在解。我看他解了一頁(yè)又一頁(yè)的草稿紙還沒(méi)解出來(lái)。我大聲說(shuō):“別解了!”他竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，他解出來(lái)了，他用最詳細的過(guò)程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱(chēng)贊道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說(shuō):“不許你這么說(shuō)!”我向她道了歉。
這樣的人我欽佩。
這樣的人讓我什么作文 20
人們都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我也這樣認為。他們不辭辛苦，為祖國培育了一代又一代的人才。這學(xué)期，我就遇到了一位老師，他是我的班主任——張昆老師，雖然他的表面很兇，但是課下還是很和藹的，同學(xué)們都很喜歡和他聊天。
他是一位以身作則的老師，他教我們應該團結，應該怎么做人。每當有人到了錯，他都會(huì )給機會(huì )讓那個(gè)人改過(guò)自新。剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，可是因為我們班級的頑劣，徹徹底底地將他改變了，他變得特別兇，但是對我們還是特別得好。記得有次聽(tīng)班級里的男同學(xué)說(shuō)有一次晚上一個(gè)同學(xué)半夜里生病了，特別難受，宿管阿姨又打電話(huà)給了張老師，張老師大半夜不辭辛苦跑回學(xué)校把那位同學(xué)背到了醫院。
別看他只是一位歷史老師，他的責任和負擔可重了，英語(yǔ)老師的事他也要管，政治老師的事也要管，數學(xué)也要管，他不只管這些事，他還是五個(gè)班的歷史老師。對于別人來(lái)說(shuō)，當個(gè)班主任就已經(jīng)夠累的'了，而他卻有這么多事要做，可他從來(lái)也沒(méi)向我們抱怨過(guò)，只是盡了他當老師的責任和義務(wù)。他很兇，經(jīng)常對我們很不屑的說(shuō)話(huà)，他說(shuō)榮譽(yù)是我們自己的，和他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，但其實(shí)我們知道，他這樣做就是為了刺激我們，讓我們好好學(xué)習。
老師乃起航之帆，學(xué)生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風(fēng)雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。張老師就如同我們整個(gè)班的帆，不論大風(fēng)大浪，都能帶領(lǐng)我們挺過(guò)去，所以我敬佩張老師。
這樣的人讓我什么作文 21
她們，一些普通的環(huán)衛工。相貌平平，沒(méi)有太多的收入，也沒(méi)有許多人的尊重。但她們卻讓我尊敬。
我尊敬她們，因為她們勤勤懇懇；我尊敬她們，因為她們任勞任怨；我尊敬她們，因為她們敬業(yè)愛(ài)崗。
那是一天早晨，我早早的踏上了去上學(xué)的路。天還是黑黑的，月亮好像還掛在天空上，馬路上沒(méi)有了晌午的車(chē)水馬龍，只剩下稀稀落落的車(chē)輛。坐在車(chē)上，我就想：“當學(xué)生真辛苦，每天起早貪黑地學(xué)習�！蓖虼巴�，忽然我看見(jiàn)了一些清潔工叔叔阿姨，又看見(jiàn)了干凈整潔的道路，竟然還有比我們更早的.人！
我腦海里浮現出了一幅幅畫(huà)面：烈日炎炎，當我們吃著(zhù)雪糕在樹(shù)蔭下打打鬧鬧，她們不畏酷暑；寒冬臘月，當我們在家里享受著(zhù)暖氣，玩著(zhù)手機的時(shí)候，她們冒著(zhù)嚴寒；凌晨時(shí)分，當我們在被子里暖暖地睡著(zhù)的時(shí)候，她們披星戴月。
她們?yōu)槭裁匆@么辛苦，這么無(wú)私呢？因為她們在給我們的城市“美容”，她們在履行自己的職責，她們在“為人民服務(wù)”！因為如果沒(méi)有她們，我們的道路上會(huì )布滿(mǎn)垃圾；因為如果沒(méi)有她們，沒(méi)有人來(lái)幫助我們維持這幸福生活；因為如果沒(méi)有她們，我們將會(huì )沒(méi)有一個(gè)美麗的環(huán)境。
我又聯(lián)想到了自己，每天坐在教室里聽(tīng)老師幽默風(fēng)趣的講課，不用經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋，卻還是抱怨這抱怨那的。她們比我們起得更早，干的活比我們更多，一種尊敬感油然而生。
忽然，天空變藍了，陽(yáng)光也不那么刺眼了，連空氣，也變得清新了……
這樣的人讓我什么作文 22
每當我回到家鄉，一踏上那條熟悉的小路，我就想起一個(gè)難忘的人——我的表哥。
從我上幼兒園起，表哥就背著(zhù)我在這條小路上玩。那時(shí)爸爸、媽媽工作忙，我跟表哥在一起的時(shí)間特多。每當我被蟲(chóng)子嚇哭了，表哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說(shuō)：彤彤不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋！說(shuō)完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著(zhù)眼淚笑了。
光陰似箭，轉眼間我也上學(xué)了。每逢上學(xué)和放學(xué)，我都要表哥陪伴著(zhù)我一起度過(guò)。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著(zhù)。我說(shuō)：表哥，這么大的.雨，不去上學(xué)了吧？表哥一邊拿雨傘，一邊說(shuō)：這點(diǎn)雨就嚇著(zhù)你了？快，上來(lái)吧！說(shuō)著(zhù)，他蹲下身子。我遲疑地說(shuō)：你別背我了……表哥笑著(zhù)打斷我：你還怕表哥背不動(dòng)你？別說(shuō)這么小，就是六十歲，你還不是表哥的小妹妹！我笑了，順從地伏在表哥那結實(shí)的背上。我舉著(zhù)傘緊緊伏在表哥的背上。表哥在風(fēng)雨中擺晃著(zhù)，深一腳淺一腳地往前走，他說(shuō)：把傘往后一點(diǎn)，你的背要淋濕了。但我一看見(jiàn)表哥那雙沾滿(mǎn)泥濘的腳和那濕透的褲腳，便偷偷地把傘往前移動(dòng)。盡管大雨澆濕了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來(lái)到了學(xué)校，表哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，便生氣地說(shuō)：不是讓你把傘往后一些嗎？那你怎么辦呢？表哥大了，沒(méi)關(guān)系，彤彤小，淋濕了要得病的。
現在表哥已經(jīng)上高中了，我一人走在這安靜的小路上，聽(tīng)見(jiàn)路旁樹(shù)葉沙沙的聲音，我仿佛又聽(tīng)到了表哥那親切的聲音。
這樣的人讓我什么作文 23
在生活中我們可能會(huì )遇到各種各樣的人有的讓我們敬佩，有的讓我們尊敬，但我記得最深的卻是那個(gè)陌生人。
“呼呼”，一陣陣狂風(fēng)陣猛烈地拍打著(zhù)車(chē)窗，天空中烏云密布，仿佛正在預示著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
今天我剛放學(xué)，正準備回家，但看到這種天氣，便跑去了臨近的公交車(chē)站，靜靜地排隊等候著(zhù)公交車(chē)的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì )兒，一輛公交車(chē)正緩緩駛來(lái)，正在排隊的大家都一窩蜂似地擁上車(chē)，生怕自己搶不到座位。上了車(chē)，人們都爭搶著(zhù)坐上座位，其間，我還看見(jiàn)了一位老奶奶被瘋狂的人群擁擠得差點(diǎn)摔倒。而那些沒(méi)有搶到座位的人，都只能懊惱的抓著(zhù)桿子，站著(zhù)等候。雨越下越大，人們都不安地討論著(zhù)這場(chǎng)雨會(huì )不會(huì )影響自己的事。
又過(guò)了少時(shí)，一位婦人帶著(zhù)她的孩子上了車(chē)，看見(jiàn)沒(méi)有空位了，于是便小心地詢(xún)問(wèn)著(zhù)是否有人可以讓一下座。但人們全然無(wú)動(dòng)于衷，只是自顧自的干著(zhù)自己的事情，仿佛這些話(huà)不是對他們說(shuō)的一樣。正當我考慮是否要將位置讓給他們時(shí)，一位青年站了出來(lái)道“你們來(lái)我這坐吧，反正我快要下車(chē)了�！彪S即便擠到車(chē)內的走廊上。而那個(gè)婦人感激的.看了那個(gè)人一眼，對著(zhù)他點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即就帶著(zhù)她的孩子坐到了那個(gè)人的座位上。
車(chē)開(kāi)過(guò)了一站又一站，但那個(gè)青年卻始終沒(méi)有下車(chē)�，F在我準備下車(chē)了，從他身邊擠過(guò)時(shí)，瞥見(jiàn)他手上拎著(zhù)一本書(shū)是《雷鋒日記》。也許他也想做一個(gè)活雷鋒吧，我正想，隨即轉身下了車(chē)。
雖然我們從未相識，但他的行為讓我打心底里敬佩。
這樣的人讓我什么作文 24
世界上的人豐富多彩，但是這些人中讓我敬佩的人卻寥寥無(wú)幾。而那些讓我敬佩的人不是那些光彩奪目的人，是那些默默無(wú)聞為社會(huì )貢獻的清潔工。
為什么清潔工讓我敬佩?因為他們一年四季都要為社會(huì )打掃衛生。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”春天，百花斗艷，萬(wàn)紫千紅是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節。而這對清潔工來(lái)說(shuō)有個(gè)艱難的任務(wù)——春天的柳絮飄的到處都是，清潔工則需要將它們清理干凈。有人會(huì )說(shuō)，不就是柳絮嗎，有多難。實(shí)際上柳絮飄落在地上，輕輕的一掃，則它們將會(huì )飄到天上翩翩起舞，對清掃是一個(gè)很大的困擾。所以這樣的人讓我敬佩。
夏日炎炎，這是夏天的特征。夏天大家都希望在家里，吹著(zhù)空調看著(zhù)電視多舒服�？蓪τ谇鍧嵐�(lái)說(shuō)，他們需要在外面清掃灰塵，熾熱的陽(yáng)光照在她們的身上。所以這樣的人讓我敬佩。
秋天，秋高氣爽，碩果累累，是個(gè)好季節。但清潔工們，則需要清掃落葉。落葉雖然比柳絮好清掃，但是有個(gè)壞處：一旦一場(chǎng)秋雨過(guò)后，樹(shù)葉則將會(huì )沾上雨滴，雨滴是很難掃動(dòng)的.。對清潔工來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱難的任務(wù)。所以這樣的人讓我敬佩。
冬天，白雪皚皚。大地被披上了白色的衣裳。清潔工們又有任務(wù)了。他們需要把這里的雪都清掃干凈，不讓交通堵塞。嚴寒的空氣凍著(zhù)他們那身體，他們是多么不容易啊。所以這樣的人讓我敬佩。
與我們相比，清潔工一年四季的工作是多么不容易啊，我們也要好好的學(xué)習，為社會(huì )，為國家做貢獻。
這樣的人讓我什么作文 25
小時(shí)候的我，曾在鄉下住過(guò)一段時(shí)間，奶奶常與村里的人打交道，事自然也是知道得不少。
一次，我看見(jiàn)奶奶在織毛衣，織好了就放在一旁，既不是給我穿，也不是給家里人穿。我便問(wèn)她：“奶奶，你織毛衣干什么？”她便回答道：“隔壁家的小王要進(jìn)城讀書(shū)去了，這幾件衣服送給他，就當是祝福吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她還拿出幾百塊錢(qián)往衣服的'口袋里塞，我疑惑不解地問(wèn)：“那這些錢(qián)是做什么的呢？”她說(shuō)：“他們家是靠種地為生的，供孩子上學(xué)不容易，虧你還天天去他家玩呢，沒(méi)看見(jiàn)他們一家總是吃白粥嗎？”說(shuō)完，奶奶拿著(zhù)織好的毛衣朝小王家走去了。那時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，奶奶佝僂著(zhù)的身影在陽(yáng)光下顯得是那么高大。
奶奶也十分“小氣”。過(guò)新年，人人換新衣，穿新鞋，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。而奶奶呢，依舊穿著(zhù)她那件洗得發(fā)白的衣服和那雙鞋底都快要磨破的布鞋。我對她說(shuō)：“奶奶，都過(guò)新年了，你怎么不換身衣服呢？”她笑著(zhù)說(shuō)：這衣服又不破，還穿得了呢，不穿浪費了�！鞭D身給我們這些孩子們發(fā)紅包時(shí)，卻毫不吝嗇地將百元大鈔往紅包里塞。
到了春天，萬(wàn)物生長(cháng)，到處生機勃勃，正是播種的季節。奶奶把自家的土翻了一遍，竟然看別人家的地還沒(méi)翻，便把人家的地也翻了。等到主人家來(lái)翻土時(shí)，驚奇地叫了出來(lái)：“誰(shuí)幫我把土翻了一遍，我要好好謝謝他�！贝藭r(shí)，我和奶奶正在偷著(zhù)樂(lè )呢。
我的奶奶是個(gè)雖然“小氣”，但是好心的人，我真敬佩她。
這樣的人讓我什么作文 26
有這樣一個(gè)人，她的精神值得我們大家學(xué)習，她多年來(lái)將自己所有的積蓄幾乎幫助了別人。她只不過(guò)是一個(gè)平凡的下崗女工，剛剛當選了感動(dòng)福建十大人物之一的——胡玉榮。
每天，當我們還沒(méi)醒來(lái)時(shí)，一個(gè)身影早就在縣城的大街小巷四處奔波，每天凌晨?jì)牲c(diǎn)，她就起床起早貪黑的工作，在自己的面點(diǎn)作坊里加工一些面條，餃子皮等。并把賺來(lái)的錢(qián)大部分都幫助了需要幫助的人。她穿了十幾年的運動(dòng)衫竟舍不得扔，縫縫補補，節衣縮食。二十多年如一日，逢年過(guò)節，她總是帶上一些禮品去慰問(wèn)一些敬老院的.孤寡老人，給他們以無(wú)微不至的關(guān)心。盡管家中不是很富裕，但她把所有的錢(qián)都用于幫助那些考上大學(xué)卻交不起學(xué)費的大學(xué)生。她只希望他們將來(lái)有出息，并且希望他們能幫助更多的人。
有一次，縣里的記者去采訪(fǎng)她時(shí)，她展示了捐助別人的匯款單，多達整整一箱！
當選了感動(dòng)福建十大人物之一的她，在頒獎晚會(huì )上，她依然穿著(zhù)那穿了十幾年的運動(dòng)衫，那滿(mǎn)臉的微笑和一雙飽經(jīng)滄桑的手。主持人問(wèn)她幫助別人的動(dòng)機是什么，她的眼眶濕潤了，當初，她的家庭一貧如洗，多虧了政府的幫助才讓她有今天，所以她說(shuō)她要以行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )。
她的精神是多么值得我們學(xué)習��！在她這盞路燈的照耀下，一定會(huì )有更多的路燈亮起！
這樣的人讓我什么作文 27
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細雨中，街上的人早已稀少了。
在朦朧的雨中，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子中等的男人在我的前方等公交車(chē)。在等車(chē)的還有一個(gè)小女孩，似乎比我小幾歲。之間那個(gè)男人瘦削的臉上有一雙木然的眼睛，顯得甚是無(wú)神。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)伴隨著(zhù)風(fēng)雨，停在了我的.身邊，我們相繼上了車(chē)。由于天氣的緣故吧，車(chē)上只有我們三個(gè)，顯得很空蕩。剛上車(chē)，那個(gè)男人準備掏口袋付錢(qián)的時(shí)候，察覺(jué)自己的錢(qián)包丟了，就問(wèn)我們可不可以先借給點(diǎn)車(chē)錢(qián)，留個(gè)電話(huà)，以后再還。
接下來(lái)一幕讓我慚愧，那個(gè)小妹妹對男人說(shuō)：“叔叔，我先借給你吧，如果實(shí)在還不了，就不用還了�！彼媚莻�(gè)純真的眼神看著(zhù)哪位叔叔。
而我面對這個(gè)場(chǎng)景的反應卻是：低頭玩手機，假裝沒(méi)聽(tīng)到。
我們平日雖然嘴上說(shuō)要樂(lè )于助人，但生活中發(fā)生了這些事后，自己卻沒(méi)有像說(shuō)的那樣做。
突然我的心里咯噔一下，有什么東西卡在心里一樣，那個(gè)小妹妹比我小，但卻比我懂事的多。這一點(diǎn)我很佩服他，我也很需要反省與改正這一個(gè)缺點(diǎn)。
在這件事中，我要認真反省。有些事從我們身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，我們要學(xué)會(huì )留心觀(guān)察、認真思考、真切記錄，才能發(fā)現，也許就在這其中，就會(huì )有讓我佩服，值得我去學(xué)習的人！
這樣的人讓我什么作文 28
我們班上有一位個(gè)子不高，頭發(fā)不長(cháng)，精瘦，機靈的小伙子，他是幽默的數學(xué)王子，是我的好朋友。
中午，同學(xué)們正玩得不亦樂(lè )乎，我望穿了雙眼也沒(méi)有看見(jiàn)數學(xué)王子。于是我問(wèn)我最好的朋友丁浴梵。丁浴梵說(shuō)：“他被老師叫去了�！�
“哦！知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了�！闭f(shuō)著(zhù)，我迅速跑向乒乓球臺，可是，沒(méi)有發(fā)現他。我跑遍了學(xué)校的所有乒乓球臺，也沒(méi)有見(jiàn)到他們的影子。
我沮喪地回到操場(chǎng)，垂頭喪氣地站在墻角。這時(shí)，丁浴梵從廁所里出來(lái)了，他看見(jiàn)我，問(wèn)：“東哥，你怎么了？”
我說(shuō)：“我找不到數學(xué)王子了�！�
丁浴梵說(shuō)：“哦！那你去老師房間里看看吧。他們沒(méi)打乒乓球，一定是和老師說(shuō)話(huà)呢�！�
于是，我來(lái)到老師的宿舍門(mén)前，爬在窗臺上，偷偷往里看。只見(jiàn)張榮強正坐在電腦前為我們訂正作文周報呢。哦，我想起來(lái)了，課外活動(dòng)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì )叫他訂正作文周報呢！
想一想，每次課外活動(dòng)，我們都在快樂(lè )地打乒乓球，而那么迷戀乒乓球的他卻無(wú)怨無(wú)悔地在為我們服務(wù)，我真的.很佩服他。
其實(shí)，他讓我佩服的地方不止這些。每天中午，老師布置的數學(xué)作業(yè)我們不會(huì )做，他就給我們耐心地講題。上課的時(shí)候，如果沒(méi)有老師，我們會(huì )大吵大鬧，可他坐在位置上，認真地學(xué)習，讀書(shū)，好像進(jìn)入了另一個(gè)世界。
他的事情還有很多，三年都講不完。
這就是讓我最佩服的人，我們班的數學(xué)王子——張榮強。
這樣的人讓我什么作文 29
生活多彩多樣，當然人也是各種各樣的，在千千萬(wàn)萬(wàn)種人中，你又最敬佩誰(shuí)呢？
我最敬佩的是——錢(qián)學(xué)森。
在六年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)，錢(qián)學(xué)森和一個(gè)人，現如今那個(gè)人的'名字我已經(jīng)忘了。他們兩個(gè)一起到美國留學(xué)，等到學(xué)有所成的時(shí)候，錢(qián)學(xué)森想要回國深造，但是美國的領(lǐng)導極力阻攔，最終錢(qián)學(xué)森被周恩來(lái)總理接了回來(lái)，而那一個(gè)人的戶(hù)籍從中國改為了美國，但是他卻沒(méi)同錢(qián)學(xué)森回來(lái)，而錢(qián)學(xué)森連死都不怕，最終呢，他憑借自己堅持不懈的精神回到了祖國的懷抱。
錢(qián)學(xué)森回到祖國后，他為我國的民族復興又添了一臂之力，他發(fā)明了導彈等，雖然他的努力，他的才華比不上那個(gè)同他一起前往美國的人，但是他的精神難道不值得我們學(xué)習，敬佩嗎？
那個(gè)人雖說(shuō)也做了很多努力，他的才華很出眾，但他是為美國作出的，不是為我們中國。
聽(tīng)到這里，同學(xué)們想聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)人晚年的結局嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧。
他在晚年時(shí)，美國人認為他沒(méi)有什么用處了，在這里還要管他的衣食住行，于是就把他給拋棄了，最后他被趕回了中國。
錢(qián)學(xué)森是我們中華兒女的榜樣，錢(qián)學(xué)森是我們偉大中國的驕傲。他為我們的中國添了一道色彩，最終造就了我們復興的中國。
同學(xué)們，我們要向錢(qián)學(xué)森學(xué)習。師曠說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！弊屛覀儞]灑汗水，開(kāi)動(dòng)智慧，擁抱明天，好好學(xué)習吧！
這樣的人讓我什么作文 30
那個(gè)人幽默，那個(gè)人嚴肅，那個(gè)人開(kāi)朗，那個(gè)人內向，那個(gè)人……
作為我的朋友和我班班長(cháng)的方奕誠同學(xué)，從小學(xué)和初中幾年的時(shí)間里，我對他有著(zhù)深刻印象。有時(shí)候他在學(xué)習的大海中鉆探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如饑似渴。他想學(xué)習課本中的一切知識。
作為我朋友的方奕誠是一個(gè)幽默的`，開(kāi)朗的方奕誠。他有時(shí)喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑，有些幽默的人；有時(shí)他開(kāi)朗得很是放得開(kāi)。但是他的學(xué)習卻一絲不茍，學(xué)習十分專(zhuān)注，而且最讓人驚嘆的還是他的學(xué)習效率，有時(shí)我和他一起背課文時(shí)，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時(shí)不敢相信自己的眼睛，我已經(jīng)全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時(shí)間？他早就開(kāi)始背了？是效率？他比我更有方法？我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)得很簡(jiǎn)單：“就是多記多背�！蔽野偎疾坏闷浣�，所以這也是我佩服他的地方。
作為是我們班班長(cháng)的他，是嚴肅認真的。他說(shuō)話(huà)時(shí)很?chē)烂C，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時(shí)候，不大愛(ài)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)沉默，他總是在他的座位上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有一點(diǎn)內向。
不過(guò)他的熱心是我們大家公認的，他平時(shí)很關(guān)心班集體，而且他還會(huì )主動(dòng)的幫助那些成績(jì)不是很好的同學(xué)，所以我也會(huì )很尊重他。
這就是我那個(gè)敬佩的人——我的朋友和我們班的班長(cháng)“方奕誠”。
這樣的人讓我什么作文 31
在雨初停的剎那間，陽(yáng)光透過(guò)萬(wàn)里云層照到地面亮了整個(gè)世界。
考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，不但沒(méi)有考好，反而又后退的幾名。我心里面煩躁不堪，恍若塞的一朵棉花，一副若有所失的樣子。明明自己已經(jīng)很努力了，為什么就是沒(méi)有成績(jì)呢？想著(zhù)，我順手打開(kāi)的窗戶(hù)，空氣混合了泥土的芬芳，溜了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)卷著(zhù)陽(yáng)光，在空中打轉，昨天剛下了小雨，外面清新的很，出去走走吧，我告訴自己。
我走到了公園一條小路，因為這條小路比較偏僻，有泥濘不堪，所以很少有人來(lái)。畢竟得很，我四處亂轉著(zhù)，看著(zhù)墻角織網(wǎng)的蜘蛛，看著(zhù)空中盤(pán)旋的黃雀，這是我看見(jiàn)了一個(gè)跟我差不多大的'女孩兒臉盤(pán)很白凈，穿著(zhù)也很靚麗。唯一美中不足的是他是個(gè)殘疾人，腿腳不靈便，這條路正常人走都困難，何況�！艺胫�(zhù)，突然女孩兒摔倒在地上，我下意識的想去扶起他，結果一想萬(wàn)一我扶起了她，她說(shuō)是我推倒的，那我真是跳進(jìn)黃河都洗不清了，我放棄了幫他一把的念頭，轉身離開(kāi)。我一邊走一邊回頭看，發(fā)現她正扶著(zhù)樹(shù)慢慢站起來(lái)，反反復復幾次都差點(diǎn)跌倒，最后終于站了起來(lái)，我松了一口氣。最心動(dòng)的一生，我光顧著(zhù)看著(zhù)那個(gè)女孩兒沒(méi)有看腳下一不留神掉到了坑里，我在里面坐了許久，這才反應過(guò)來(lái)。正準備掙扎起身時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)，原來(lái)是那個(gè)殘疾的女孩兒……
感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，也無(wú)處不在，就像那雙細膩白凈的手，在你最灰暗時(shí)，拉你上岸，幫你拍拍身上的土。
這樣的人讓我什么作文 32
敬愛(ài)，是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，是人與人之間的尊敬與愛(ài)戴。人們會(huì )敬愛(ài)自己的榜樣，也會(huì )敬愛(ài)自己的知己，還會(huì )敬愛(ài)自己的恩人……只要你有感情，就會(huì )對身邊的某人某事產(chǎn)生敬愛(ài)感。這不，有一個(gè)人就讓我深深地敬愛(ài)著(zhù)她。
我拾起記憶的貝殼，慢慢地打開(kāi)，一件關(guān)于我敬愛(ài)的人所做的事又浮現在我的腦海，讓我和大家一起說(shuō)說(shuō)吧！
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們正坐在教室聽(tīng)胡老師講寫(xiě)字的技巧。同學(xué)們雙手擺齊，像一位位威風(fēng)凜凜的.紳士一般，教室里靜得連一根針落下的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。在這寂靜中，發(fā)燒的馬宇睿突然感覺(jué)身體特別的不舒服，就在剎那間，她“哇”的一下吐了出來(lái)。頓時(shí)整個(gè)教室仿佛被一股強烈的氣味籠罩著(zhù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像遇到火災一樣，捂住鼻子，慌忙沖出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，實(shí)在是太臭了�！庇械脑谕饷鎽c幸地說(shuō)道：“我終于逃出這個(gè)毒氣籠罩的地方了�！蔽í毐R嵐不一樣，她并沒(méi)有捂住鼻子，竟走到門(mén)后拿起一塊抹布，來(lái)到“案發(fā)現場(chǎng)”。盧嵐輕輕地拍拍馬宇睿的肩膀說(shuō)道：“你先去旁邊休息一下，我來(lái)幫你清理�！�
于是，她彎下腰用抹布擦著(zhù)桌面。呂澤恩在旁譏笑道：“你在擦馬宇睿的排泄物唉，盧嵐！”而盧嵐卻不理不睬，一直清理，直到臭味消散為止。
善良的人，就要擁有一顆善良的心，嚴于律己，寬容待人，樂(lè )于助人。這樣就會(huì )擁有灑脫和淡然的情懷，就會(huì )在陰雨綿綿時(shí)有一方燦爛晴空。
這樣的人讓我什么作文 33
我欽佩這樣的人。
在午夜，一切都很安靜，每個(gè)人都在睡覺(jué)。但是有一個(gè)人，穿著(zhù)亮黃色的馬甲，站在他周?chē)暮诎抵�，像一群雞。突然，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，車(chē)燈很亮。有人立刻停了下來(lái)，快步走到窗前，低聲說(shuō):“同志，我們檢查一下你是不是喝醉了，酒不會(huì )耽誤你的時(shí)間�！闭埡献�。經(jīng)過(guò)檢查，車(chē)開(kāi)走了，這些人依然站在寒風(fēng)中，仿佛永遠。他們是黑夜里的黑衣天使——交通警察。
仍然是晚上，一群穿著(zhù)橙色衣服的環(huán)衛工人正在清理垃圾。它們散落在各處，一絲不茍，使骯臟和凌亂的'地面干凈而美麗。他們的工作不體面，但他們沒(méi)有怨言。他們不公開(kāi)，卻默默無(wú)聞地為社會(huì )做貢獻。
如果每個(gè)人都是明星，那么社會(huì )就是明星�？傆幸恍┬切�，即使在遙遠的角落，依然閃耀。
也在深夜，在另一家醫院，焦急的聲音夾雜著(zhù)急促的腳步說(shuō):“快!帶他!”與此同時(shí)，醫生和護士迅速準備手術(shù)治療病人。他們穿著(zhù)藍色的衣服，戴著(zhù)藍色的帽子和手套，緊張地看著(zhù)病人被抬進(jìn)手術(shù)室。他們的心似乎因病人而不安。最后，當一切準備就緒時(shí)，主治醫師平靜地揮手:“開(kāi)始手術(shù)吧!”行動(dòng)開(kāi)始有條不紊地進(jìn)行。他們是醫生，是夜晚的白衣天使。
有無(wú)數這樣的人日夜守護著(zhù)我們，他們在平凡的崗位上發(fā)揮著(zhù)非凡的作用。這樣的人我怎么能不佩服呢?
這樣的人讓我什么作文 34
誰(shuí)都有敬佩的人，我最敬佩的人就是我的媽媽?zhuān)驗樗膹N藝非常的棒！
現在我就給你們介紹媽媽最拿手的幾道美食吧。
瞧：媽媽備好了面包、肉松、火腿、生菜、奶油等，先把面包切成三角形，放在下面，在碗里把肉松和奶油拌在一起，再用勺子盛出來(lái)放在面包上面并均勻的抹平，再放一層面包，這層面包的上面放上一葉生菜和一塊大大的火腿，最后再放一層面包，就這樣香甜可口的三明治就做好了，比面包店里的好吃百倍呢。
有一道菜是我最?lèi)?ài)吃的，就是把鴨子在烤箱里考好后，把鴨皮和肉割下來(lái)，薄薄的形狀大小差不多都一樣，擺在盤(pán)子里，油油的、亮亮的，看著(zhù)就直流口水，再把用面粉做好的薄餅放在一個(gè)盤(pán)子里，配在一起就是美味的北京片皮鴨了，我用餅包上肉或鴨皮，再放上一點(diǎn)綠綠的小蔥和甜面醬，好吃，超好吃，好吃極了！我想說(shuō)：“媽媽你真棒呀！”看著(zhù)我們吃的那么香，媽媽的臉都笑開(kāi)了花。
媽媽的窩窩頭做的.也與眾不同，用面粉、糯米、玉米粒、火腿腸等做成一個(gè)像小火山一樣的形狀或愛(ài)心形狀的，放進(jìn)烤爐里，烤好了在窩窩里裝些菜類(lèi)或糯米等，看著(zhù)熱氣騰騰的窩窩頭就想趕緊大吃一頓。媽媽還會(huì )做日本的壽司、鮑魚(yú)、貝類(lèi)、清蒸海魚(yú)……每個(gè)人吃過(guò)媽媽做的菜都會(huì )贊不絕口的夸我的媽媽。
我的媽媽真會(huì )做好吃的，簡(jiǎn)直是個(gè)“五星級”的廚師，我很敬佩我家的五星級廚師——媽媽。長(cháng)大后我要比媽媽還棒，做個(gè)六星級的大廚師！
這樣的人讓我什么作文 35
在生活中，總有那么一個(gè)人會(huì )牽動(dòng)我們的思緒，有時(shí)候是高興喜悅，有時(shí)候是扼腕嘆息，有時(shí)候則是最由衷地敬佩贊嘆。
他是一個(gè)普通的警察，沒(méi)有什么了不起的背景，也沒(méi)做過(guò)驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)。他做著(zhù)普通的工作，忙忙碌碌的過(guò)著(zhù)每一天，但就是這樣，如此普通的一個(gè)警察，卻讓我打心眼里敬佩他。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我獨自在一條林蔭小道上散步，聽(tīng)著(zhù)耳機里甜美的歌聲，心中不由得愉悅起來(lái)，嘴角也慢慢的`勾起幾條弧線(xiàn)。正當我走到拐角時(shí)，有個(gè)人突然闖進(jìn)我的視野里，猛然將我推倒在地。我回過(guò)神才看到有個(gè)人也倒在地上，走近一看他被摩托車(chē)擦傷了手腕，鮮血直流，看得我頭皮一陣發(fā)麻，我連忙過(guò)去把他扶了起來(lái)，才看清了他身上穿著(zhù)一身警服。我驚出一身冷汗，結結巴巴地說(shuō)：“謝、謝、謝你……”警察叔叔忍著(zhù)痛，咧咧了嘴說(shuō)：“不客氣，姑娘你以后走路的時(shí)候可要小心點(diǎn)兒啊，不然下次再遇到這種事兒可該怎么辦呀�！啊昂煤煤�，下次我一定注意�！薄澳闶直凼軅�，你去醫院……”話(huà)還未說(shuō)完，他便離開(kāi)了�？粗�(zhù)他遠去的背影，心里頓時(shí)暖暖的。
回到家和媽媽說(shuō)這個(gè)事情，第二天，媽媽帶我去感謝警察。我們到了他工作的地方，帶了很多禮品，還特意做了一面錦旗�？墒撬患Y品都沒(méi)有收，在我們的再三要求下，只收下了一面錦旗。那一刻我就覺(jué)得他的形象更加高大了。
像他這樣默默無(wú)聞，不圖回報的為人民服務(wù)的警察，我不僅敬佩，而且難忘��！
這樣的人讓我什么作文 36
后來(lái)，過(guò)了很久，他那90度的深鞠躬，總會(huì )在我腦海中浮現，他教會(huì )了我如何做人。
他有一雙讓女生都十分羨慕的眼睛，像流水般清澈，那柳葉眉就像是畫(huà)上去的一樣，工整而細致，嘴巴總掛著(zhù)一副讓人愉悅的微笑，整潔的衣著(zhù)，更是讓人過(guò)目不忘，他身上散發(fā)著(zhù)一種讀書(shū)人的氣質(zhì)，他是我小學(xué)時(shí)的同桌，我喜歡叫他鋒哥。
他成績(jì)好得讓人不可思議，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好幾十分。但他身上最吸引人的，還是他那九十度的深鞠躬。
他不論見(jiàn)到哪位老師，不管認不認識，都會(huì )停下腳步，鞠躬說(shuō)聲“老師好”，見(jiàn)到學(xué)生家長(cháng)、校外來(lái)的領(lǐng)導，都會(huì )微笑說(shuō)您好，并鞠躬；每當他做錯事或冒犯了別人，也會(huì )用90度的'鞠躬，表示歉意。這樣的動(dòng)作，日復一日，年復一年沒(méi)有停止過(guò)。
有一次，我們放學(xué)回家，一個(gè)阿姨拎著(zhù)一大袋零食，可能是來(lái)找住宿的兒子吧。一不小心，他撞到了那個(gè)阿姨，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，阿姨就破口大罵：“神經(jīng)病啊，看沒(méi)看路啊，現在的學(xué)生都這么沒(méi)禮貌的嗎？”這樣的話(huà)讓我聽(tīng)著(zhù)頭皮發(fā)麻，我轉眼看向他，他身上灑滿(mǎn)了牛奶，我扶他起來(lái)，很想去跟那個(gè)阿姨理論，他一把拉住我對那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨對不起�！本o接著(zhù)又是一個(gè)90度的鞠躬，這一次，我真的對他心生佩服。
能和他成為同學(xué)，我感到驕傲，感到自豪，他的教養，讓我發(fā)自?xún)刃牡呐宸?/p>
這樣的人讓我什么作文 37
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@便是對他一生最好的詮釋?zhuān)@樣的人讓我敬佩。
他，就是蘇軾。
他是卓越的學(xué)著(zhù)，是忠君愛(ài)國的生，更是一名滿(mǎn)腹文豪的詩(shī)人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，受盡命運揶揄，是他一生真實(shí)的寫(xiě)照。蘇軾的大半生可以說(shuō)是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創(chuàng )作，寫(xiě)下“一蓑煙雨任平生�！钡那Ч琶�，字里行間都流露出他的樂(lè )觀(guān)豁達，淡泊自得。正如他寫(xiě)柔奴所言“此心安處是吾鄉”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達的品格。
他如波濤洶涌后的云卷云舒，如狂風(fēng)暴雨中巋然不動(dòng)的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對風(fēng)雨的怡然豁達，讓我為之敬佩�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！笔翘K軾于亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩(shī)書(shū)�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中�！蹦Y他豁達的人生真理�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘�！笔霰M了天下有情人的難舍難分，內心的柔情也跌然紙上�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笔撬谀婢抽g沖破桎梏，積極曠達的人生態(tài)度，是他不屈于命運的'不公，坦然面對風(fēng)雨。
他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿(mǎn)腹文豪，在漫漫的歷史長(cháng)河中流芳百世，讓我為之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。
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