終于明白作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的終于明白作文，希望能夠幫助到大家。

終于明白作文1

　　當耳邊傳來(lái)：“賀芝，你被三中錄取了！”的聲音時(shí)，激動(dòng)和喜悅頓時(shí)涌上心頭，我難以置信，我竟然被錄取了！要知道，這段等待通知的時(shí)間對我是一種度日如年的煎熬��！眼前又浮現了考試前的場(chǎng)景。

　　那是考試前的一個(gè)周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，初夏的燥熱擾亂了我的心思，無(wú)心學(xué)習。我便戴上耳機聽(tīng)起了音樂(lè )。誰(shuí)知音樂(lè )才聽(tīng)了一半，耳機便被告一位“不速之客”拆去了。我抬頭一看，只見(jiàn)媽媽居高臨下地望著(zhù)我，面露慍色。

　　“現在是緊張復習階段，考試完你想聽(tīng)多久都隨便，現在去看書(shū)�！眿寢尣坏�不咸地說(shuō)。

　　“我作業(yè)剛寫(xiě)完呢！就讓我聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )吧，待會(huì )兒我會(huì )看書(shū)的�！蔽也磺樵傅剜饺碌�。

　　“不行！”媽媽語(yǔ)氣堅決，“考完試什么都好說(shuō)，現在必須去看書(shū)！”說(shuō)著(zhù)拎起我往書(shū)房走去。

　　到了書(shū)房，我依然不肯善罷甘休。哼！硬頂不行來(lái)軟的，我暗暗在心里想。于是—我不停地在媽媽面前賣(mài)萌、扮可憐、撤嬌、擠眼淚。用盡各種“手段”。心想：這下該搞定了吧？誰(shuí)知一向好說(shuō)話(huà)的媽媽竟然也會(huì )有“鐵面無(wú)私”的時(shí)候，開(kāi)口就是訓話(huà)：“賀芝��！這次考試很重要，你看別的.小孩不都是發(fā)奮學(xué)習嗎？你也要努力呀，這對你�！�。

　　我知道媽媽又開(kāi)始對我長(cháng)篇大論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，連忙指著(zhù)外面有些陰沉的天說(shuō)：“停！媽媽?zhuān)�您別說(shuō)了，您好要把我說(shuō)哭了老天都替我傷心下雨了，您看！”

　　媽媽一聽(tīng)這話(huà)，氣得吹胡子瞪眼（如果有胡子的話(huà)），說(shuō)：“口才不錯��！你以為你是老龍王的女兒，說(shuō)下就下呀？你是我的女兒！”媽媽嘴上雖然這么說(shuō)，可看了看陰沉沉的天空，還真就不繼續往下說(shuō)了。

　　或許我當初不理解媽媽的做法�？傻鹊浇�(jīng)歷了困難的洗禮，以及等待結果的無(wú)盡煎熬，這些都在我的心底烙下深深的印跡。我終于明白了媽媽的良苦用心，也理解了拿破侖的那句話(huà)：“最困難的時(shí)候就是接近成功的時(shí)刻�！�

終于明白作文2

　　我是一粒小小的種子。

　　我被人從溫暖的袋子里拿出來(lái)，埋進(jìn)了堅硬冰冷的土地里，凍得直哆嗦。我不明白，脫離溫暖有什么好。

　　我漸漸生出了根，我的根一點(diǎn)點(diǎn)地探索著(zhù)，探索著(zhù)。終于，一股清涼令我心頭一顫。我不明白，觸碰到清水有什么好。

　　一陣疼痛，一個(gè)尖尖的小芽從我頭頂冒出。它那么柔軟，嬌小。雖然我聽(tīng)到贊嘆聲，但我還是不明白，發(fā)芽有什么好。

　　小芽一天天成長(cháng)，它頂開(kāi)堅硬的泥土，展開(kāi)蜷曲的葉子，在微風(fēng)中顫抖。我一下子看見(jiàn)了廣闊無(wú)垠的大地，藍天白云。我在微風(fēng)中不住地點(diǎn)頭，好像明白了什么。

　　春雨紛紛，我吸足了水分，伸伸懶腰，我和周?chē)�的野草談天說(shuō)笑。忽然，一雙手無(wú)情地將野草連根拔去。我不明白，拔去“朋友”，有什么好。

　　夏天來(lái)臨，狂風(fēng)大作，頭重腳輕的我只好用力伸展根須，艱難、痛苦沖我而來(lái)。我忍著(zhù)淚，咬著(zhù)牙，努力挺直自己的身姿。我不在乎自己的'嫩葉被摧毀，我有著(zhù)支撐生命的根吶！我似乎又明白了些什么。

　　終于，一場(chǎng)暴雨之后，我身上的灰塵被一洗而凈，頭頂那朵小小的花苞迸裂著(zhù)，一片片嬌美的花瓣爭先恐后地舒展開(kāi)來(lái)。

　　我終于明白，離開(kāi)溫暖，使我變得不再柔弱；延伸根系，讓我更好地吸收營(yíng)養；長(cháng)出小芽，讓我從此活力倍增；沖破泥土，讓我享受陽(yáng)光雨露；拔掉野草，讓我專(zhuān)心致志成長(cháng)；狂風(fēng)暴雨，只為磨煉我的身心……

　　我就是一粒小種子，當我固步自封時(shí)，世界會(huì )變得渺��；當我綻出花蕊時(shí)，世界會(huì )光彩奪目。

終于明白作文3

　　很多人都會(huì )騎自行車(chē)，而且騎得很好。我也很會(huì )騎。不過(guò)自行車(chē)行駛時(shí)為什么不會(huì )倒下，我可不知道原因。

　　因為我喜歡騎自行車(chē)，一次，爸爸走到我身邊，問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題，我回答不出來(lái)。我問(wèn)了很多同學(xué)他們也不知道，我想，《十萬(wàn)個(gè)為什么》中應該有答案吧。一天，正好輪到我們班進(jìn)圖書(shū)室，我找來(lái)找去，終于找到了那本書(shū)，我高興得一蹦三尺高，可是我翻了一會(huì )，這本書(shū)里沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題。有一天午休時(shí)，我便問(wèn)了老師，老師說(shuō)，在生活中，我們都做過(guò)這樣的試驗:拿一個(gè)硬幣，用拇指和食指捏住在桌面上用力一轉，硬幣會(huì )在桌面上轉很長(cháng)時(shí)間，直到快要停止轉動(dòng)的時(shí)候它才倒下。

　　其實(shí)這其中有一個(gè)科學(xué)原理，那就是凡是在高速轉動(dòng)著(zhù)的物體，都有一種能竭力保持轉動(dòng)軸方向不變的能力。自行車(chē)的前輪和后輪在行駛時(shí)，就是兩個(gè)迅速轉動(dòng)的物體，它也有保持轉動(dòng)軸方向不變的`能力，這個(gè)能力就使自行車(chē)不會(huì )倒下。人騎在車(chē)上，有時(shí)候也會(huì )使車(chē)向一邊傾側而失去平衡，這時(shí)，只要扶正車(chē)把，就可以調整前輪的位置，而且騎車(chē)人的上身也是在不斷地改變位置，使車(chē)子保持平衡。自行車(chē)停下來(lái)的時(shí)候，車(chē)子不轉動(dòng)了，那種自動(dòng)維持輪軸方向不變的能力消失了，車(chē)子就容易倒下來(lái)。如果一定要使車(chē)子不倒，那只能依靠身體的平衡動(dòng)作來(lái)做到這一點(diǎn)。雜技演員能在一輛不動(dòng)的自行車(chē)上表演各種精彩的節目，是因為演員們熟練地掌握了保持平衡的技巧。

　　哎!聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我終于明白了:只要多看書(shū)，多思考，多實(shí)踐，才會(huì )弄明白你不懂的知識。今天，我終于弄明白了為什么自行車(chē)只有在行駛時(shí)才不會(huì )倒下。

終于明白作文4

　　“candy!過(guò)來(lái)！你看你這次做的卷，‘women’寫(xiě)成‘wome’，‘chocolate’寫(xiě)成‘chocolake’，你再粗心一點(diǎn)呢！”“candy!過(guò)來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)改錯�！薄癱andy!過(guò)來(lái)過(guò)Lesson87!”“candy!你看你讀的什么！只能得‘A—！’”我們A班的英語(yǔ)童老師每天就像個(gè)復讀機反復地重復著(zhù)這幾句話(huà)，每次她進(jìn)教室，站上講臺，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，我就知道也要干嘛了。

　　我們寢室的`經(jīng)常在一起說(shuō)：“哇！你們Miss童好兇��！”“哇！你們Mr。周作業(yè)布置得好多呀！”這都不說(shuō)了，每次過(guò)關(guān)，我覺(jué)得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時(shí)會(huì )結巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著(zhù)她在成績(jì)童上給我打上那個(gè)礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來(lái)，總覺(jué)得她有意針對我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說(shuō)：“B班多好��！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺(jué)得不公平，于是便恨起她來(lái)，覺(jué)得她針對我，就對我一人要求嚴格，討厭！

　　后來(lái)，媽媽知道了，便告訴我說(shuō)：“如果童老師有意針對你，她還會(huì )讓你改錯？讓你過(guò)關(guān)？她不過(guò)是恨鐵不成鋼，她只是覺(jué)得你沒(méi)有達到她的要求，才這樣嚴格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個(gè)學(xué)生的成績(jì)都好，怎么會(huì )希望他們不好呢？你們童老師是個(gè)相當負責的一個(gè)老師，你不該這樣恨她，她是對你好！”可我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，而是把它當做耳旁風(fēng)，直到一次過(guò)關(guān)，我得了‘A+’。也許是那次準備周到吧。背完后，她說(shuō)了一句：“嗯，這次還不錯�！庇谑呛敛华q豫地在上面打了一個(gè)‘A+’，那時(shí)，我才明白，童老師

　　沒(méi)有針對我，她只是覺(jué)得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來(lái)，老師都希望自己的學(xué)生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學(xué)生會(huì )誤會(huì )，辜負他們的期望，就像我。但在那一個(gè)‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛(ài)。

終于明白作文5

　　我隔了一排座位，將寒假作業(yè)遞出，剛剛抬頭的我在一瞬間感到了老師嚴厲的目光。

　　寒冷的細風(fēng)拍打起凝固的空氣，走廊里立著(zhù)三個(gè)身影�！澳銥槭裁匆�給她抄，她難道不會(huì )寫(xiě)嗎？”老師嚴厲的質(zhì)問(wèn)，我知道班里六十一雙耳朵都在裝作無(wú)意地捕捉八卦消息�！八�要讓我抄。因為……”那位同學(xué)滔滔不絕地申訴，眼神中的無(wú)辜無(wú)以言表，仿佛一只受到驚嚇的`棕色兔子。我竟插不上一個(gè)字。風(fēng)搖擺的更厲害了�？尚Φ氖抢蠋熅挂唤z不茍的詢(xún)問(wèn)著(zhù)她。她的演說(shuō)更加繪聲繪色，恍若一根節節上升的竹子，一枝一葉都是用數不清“她說(shuō)”“她讓”“是她”組成的，我成了一個(gè)罪人，犯下滔天大罪，抓了一只無(wú)辜的動(dòng)物來(lái)頂罪……

　　我毫不遲疑，仿佛舉起一把利劍，無(wú)所顧慮地斬斷了可以退縮幾步的陸地，“年級前三�！蔽艺f(shuō)。

　　她略加思索，斟酌著(zhù)回答：“前五十吧�！�

　　風(fēng)吹得更猛，葉片被強行卷起一簇，漫無(wú)目地地沖進(jìn)走廊，掛在了我一點(diǎn)也不整齊的發(fā)梢上�！澳惘偭�？敢定這么高的目標……”但是，這幾句話(huà)只換來(lái)了我的不屑一顧。

　　期末考前一天，我看著(zhù)吵吵嚷嚷的同學(xué)們立下豪言壯志，發(fā)誓要超過(guò)某某某或者一定要考第幾名，多少分，心里莫名升起一種空虛感。

　　那次考試后，我清楚地知道，我與自己的賭輸了，失敗的很徹底，如往常一樣，我毫無(wú)遺憾也毫無(wú)激動(dòng)，甚至沒(méi)有對這次失敗的反思，我習慣了在前茅上上下下，毫無(wú)競爭之心。風(fēng)卷起沙塵，迷得我睜不開(kāi)眼睛，只有一陣猛烈的咳嗽。

　　同學(xué)群里，沒(méi)有考進(jìn)前五十的她被避而不談，她說(shuō)她盡力了，同學(xué)們也認同她的努力。他們都在反復刷著(zhù)一句話(huà)：“@青藤飄雪，你的前三呢？”

　　我清晰地意識到，沒(méi)有斗志的我的內心，還不如一個(gè)立志要超過(guò)倒二的最后一名。我對著(zhù)空氣說(shuō)了一遍又一遍：我如果絕對認真地對待這些事情，必然會(huì )有截然不同的結果。

　　我不知道晚了這么久的“明白”二字，到底會(huì )拉開(kāi)怎樣的差距，只知道，這條路上永遠不會(huì )有所謂的遲到。

終于明白作文6

　　熟悉的旋律又一次從我的指尖下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我仿佛看到了那個(gè)在鋼琴前哭哭啼啼的小姑娘，不情愿地彈奏著(zhù)，而年輕的媽媽則坐在她的后面目不轉睛地盯著(zhù)她，手中還拿著(zhù)備份的譜子……

　　轉眼，小姑娘長(cháng)成了現在的我，也明白了媽媽的良苦用心。

　　鋼琴，是懵懂無(wú)知小時(shí)候的我自己挑選的樂(lè )器，自然學(xué)的過(guò)程還是很快樂(lè )的，先認識樂(lè )譜和音符，還要練習指法和手型，這些都蠻有趣的。每個(gè)星期去老師家里上課，那時(shí)候我小，媽媽會(huì )陪我一起上，還在旁邊幫我記錄重點(diǎn)，剛開(kāi)始彈琴時(shí)，媽媽也會(huì )指導一下，可后來(lái)學(xué)琴變得越來(lái)越苦，每天晚上彈琴不少于1小時(shí)，這時(shí)媽媽便會(huì )在一旁監督，聽(tīng)說(shuō)有好多家長(cháng)會(huì )拿著(zhù)戒尺，彈不好就打手，弄得我總是戰戰兢兢，好在媽媽并沒(méi)有使用戒尺，只是飯前無(wú)休止的念叨也是夠人受的。好幾次，我因為少空了一兩拍或彈錯而被她的`利嘴給說(shuō)哭了，她一看我哭了，便提高了嗓門(mén)……后來(lái)，對鋼琴的感情由喜愛(ài)變成了厭惡。

　　漸漸地，每天的練習時(shí)間減為四十分鐘、半小時(shí)，上課也是兩周一次，學(xué)習越來(lái)越忙，自由時(shí)間越來(lái)越少，可即便如此媽媽也不讓我放棄，每晚40分鐘的鋼琴練習，兩周一次的課程學(xué)習，我終于完成了“十級”的任務(wù)，想以休息為借口不再彈琴，可媽媽依然不讓我放棄，讓我繼續學(xué)下去，說(shuō)只要堅持，就會(huì )有所收獲。慢慢地，我在學(xué)習中學(xué)會(huì )了堅持，一道難題，一次大型活動(dòng)都沒(méi)有讓我止步于此，我會(huì )堅持努力去完成各個(gè)目標。

　　現在，更加自由的尋找音樂(lè )的靈魂；更加享受彈琴的過(guò)程已成了我的樂(lè )趣。媽媽?zhuān)�謝謝您！是您讓我學(xué)會(huì )了堅持，讓我學(xué)會(huì )了不放棄，堅持才是勝利根本。

　　您的良苦用心我終于明白了！

終于明白作文7

　　在初中一年級時(shí)，我的老師對我很好，常拍著(zhù)我的腦瓜夸我聰明，還說(shuō)我將來(lái)一定能考上北大清華。這些表?yè)P極大地培養了我的學(xué)習興趣，我的學(xué)習在班中已到中上等水平。

　　但到了初中二年級換了老師，老師只注意那些特等生。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績(jì)很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個(gè)春節都小心翼翼的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師又把我調到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習，考上中國最好的師范大學(xué)，將來(lái)做一名所有學(xué)生都喜愛(ài)的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現在的我一樣“飽受折磨”。

　　從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個(gè)難題苦思冥想很長(cháng)時(shí)間，直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹(shù)立自己良好的'新形象，我在家中做些力所能及的家務(wù)活，在班里幫助比我差的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，熱心公益事業(yè)。在學(xué)習上我就更不放松了，我向班中的尖子生學(xué)習，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的時(shí)間，以便我能在較短的時(shí)間內獲得較大的進(jìn)步。

　　功夫不負有心人，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次月考到了，我終于取得了好成績(jì)，數學(xué)和英語(yǔ)都是滿(mǎn)分，全班第一名！當老師念分時(shí)，許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴，當老師夸獎我的時(shí)候，我覺(jué)得老師的笑臉是那么真誠。

　　當老師在班會(huì )上對月考進(jìn)行總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時(shí)，我終于明白了：學(xué)習上的進(jìn)步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收獲，一個(gè)好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮斗。

終于明白作文8

　　在這個(gè)世間最?lèi)?ài)我們與我們最親的人是你——媽媽?zhuān)�小時(shí)候，你對于我來(lái)說(shuō)是嚴厲的，而長(cháng)大后的我終于明白了你的良苦用心。

　　那年，窗外寒風(fēng)颯颯地響，聽(tīng)了都令人毛骨悚然，而我此時(shí)正在溫暖的被窩里享受著(zhù)溫暖。

　　“起床！快點(diǎn)！”一個(gè)尖利而又刺耳的.聲音鉆入我的耳朵。

　　“媽?zhuān)�起那早干嘛？�(jì)鏊纻�(gè)人的！”

　　“你出去買(mǎi)飯吃，我們都吃了，再說(shuō)，這都幾點(diǎn)了還早��！起！”一個(gè)字的命令最可怕，我只好極不情愿的起床，穿衣、刷牙……

　　終于，我踏上了買(mǎi)飯的旅途；并且，媽媽還讓我把那么重的垃圾帶到垃圾堆里。

　　我把飯買(mǎi)回來(lái)了，可是媽媽不讓我吃，你說(shuō)：“你現在立即馬上把你的房間清理一下，要不然這碗飯你別想吃了！”我想：什么！天下哪有這樣的媽媽?zhuān)∥疑鷼獾倪M(jìn)了房間，開(kāi)始打理，半個(gè)小時(shí)后，我出來(lái)了，可是飯已經(jīng)涼了。你說(shuō)：“怎么干這么慢，飯冷了把它倒了！以后干什么事快點(diǎn)！”

　　這一次我終于忍不住哭了起來(lái)，坐在房間里不肯出來(lái)；不久，我迷迷糊糊地又睡著(zhù)了。

　　可是當我醒來(lái)的時(shí)候，桌上多了幾個(gè)雞蛋和一杯熱牛奶，那時(shí)，我還小不明白這是什么意思，但是，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　后來(lái)，我離開(kāi)你到城里上學(xué)，我會(huì )自覺(jué)清理自己的房間，由邋遢變得整整齊齊，煥然一新；日常生活中，幫媽媽做家務(wù)快速完成。是您讓我自理自立，有責任心，做事情高效，不磨磨唧唧，做什么事情都不依靠父母。

　　長(cháng)大后的我終于明白了您的良苦用心。

終于明白作文9

　　“��！我的書(shū)不見(jiàn)了。那可是昨天剛到貨的�！蔽乙贿吔兄�(zhù)，一邊在書(shū)柜上找書(shū)，找了半天都沒(méi)找到。突然，我想到了剛剛來(lái)我家的他，會(huì )不會(huì )……

　　一個(gè)小時(shí)前，我的好朋友王思誠來(lái)我家玩，我給他介紹了一本媽媽給我買(mǎi)的百科全書(shū)。王思誠像看到了金子兩眼發(fā)光，吵著(zhù)要看，沒(méi)有辦法我只好給他看，直到他媽媽叫他回家。然后，我想看我的百科全書(shū)，卻怎么也找不到，我很懷疑是王思誠拿的'。

　　過(guò)了四天，我回家時(shí)，家里沒(méi)人，只好給媽媽打電話(huà)，媽媽告訴我，她送爺爺奶奶回家去了，讓我先去王思誠家寫(xiě)作業(yè)。

　　到了王思誠家，我寫(xiě)完作業(yè)后，想去參觀(guān)他的家，竟然發(fā)現了那本百科全書(shū)。果然是他，我正準備詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，媽媽打電話(huà)說(shuō)回來(lái)了，讓我回去�；氐郊液�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗伎剂似�刻，然后對我說(shuō)：“我問(wèn)問(wèn)他媽媽是怎么回事吧！”

　　又過(guò)了一天，媽媽告訴我：“那本是他媽媽后來(lái)買(mǎi)的，不是你的那一本�！笨墒锹�(tīng)了她的話(huà)，我仍然半信半疑，認為是撒謊的自我辯解，肯定是不想承認而故意隱瞞。

　　又過(guò)了幾天，奶奶回來(lái)了，回來(lái)后打掃房間時(shí)在角落里發(fā)現了一本書(shū)，說(shuō)：“瑞瑞，這是你的書(shū)嗎？”我跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的百科全書(shū)，我竟然錯怪了他。

　　當誤會(huì )來(lái)臨時(shí)，只有信任這把火才能把它燃燒掉！

終于明白作文10

　　學(xué)校的第五屆讀書(shū)節快要舉行了，老師讓我們每個(gè)同學(xué)設計一枚節徽。我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里想：我一定要拿到特等獎。放學(xué)后我回到家的第一件事情就是設計節徽。

　　我從書(shū)包里拿出一張白紙，先用圓規畫(huà)一個(gè)圓，然后在圓上畫(huà)一本書(shū)，再開(kāi)始上色，我現在去拿水彩筆，涂著(zhù)涂著(zhù)，感覺(jué)很累，手都酸了。突然我看見(jiàn)墻上的鐘，��？已經(jīng)七點(diǎn)啦，我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業(yè)。

　　早上我來(lái)到教室，看見(jiàn)老師正在收節徽，我坐到位置上，把節徽從書(shū)包里拿出來(lái)交給老師，給老師的一瞬間，我心里就想：我會(huì )不會(huì )得到獎呢？

　　過(guò)了幾天，我期盼已久的`讀書(shū)節終于來(lái)了。早上老師正在發(fā)節徽給我們，我一看不是我設計的，我很難過(guò)。到操場(chǎng)上參加開(kāi)幕式，設計大獎一個(gè)都沒(méi)有得到，我很失望。我怎么沒(méi)有獎呢？是不是老師弄錯了？一定是我涂顏色不認真涂到外面去了。

　　回到教室，我還在讀書(shū)節頒獎的畫(huà)面里，我失望之極。我苦思冥想，一定是我當時(shí)急于求成，把設計圖搞砸了。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓以后，我終于明白了通往理想的道路并不平坦，需要你多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)恒心，多點(diǎn)智慧，多點(diǎn)勤奮。

終于明白作文11

　　踏入初中校園，成為一名初中生，再也不像小學(xué)那樣，許多規則也隨之而變。

　　晚修，這一陌生的東西，在小學(xué)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，但是上了初中，每天都要晚自修。其實(shí)晚自修也不過(guò)是做各科的作業(yè)，但是絕不能說(shuō)話(huà)，不能收作業(yè)，不能在指定的時(shí)間里做其他作業(yè)。

　　晚修說(shuō)話(huà)是我們班的一大毛病，每天晚自修都有好幾個(gè)同學(xué)被老師“哄”出教室�？晌胰f(wàn)萬(wàn)想不到，那天晚自修遭殃的人中也有我。我很清楚晚修規則，可是……我也不過(guò)是向同學(xué)借東西而已。我知道在班主任眼中我是個(gè)好學(xué)生，可在好的學(xué)生犯了錯誤也得受罰。

　　當我被班主任交出去時(shí)，我的心七上八下，我真后悔犯了一個(gè)這樣不該煩的錯誤。那些被老師叫出去的學(xué)生一個(gè)個(gè)被老師罰，批評，可只有我站在那，老師一句話(huà)也沒(méi)有跟我說(shuō)，這使我的心更不是滋味，我寧愿她罵我、罰我，也不想像現在一樣可怕。

　　晚修即將要結束了，老師終于對我說(shuō)：“你現在回座位上收拾好東西，待會(huì )下課后和其他說(shuō)話(huà)的同學(xué)一同來(lái)找我�！逼渌�同學(xué)被老師罵得、罰得都有，可我扔像剛才那樣。其他同學(xué)都走了，初一得教學(xué)樓一片漆黑，只剩下我和老師。

　　老師意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“道理你很清楚，也不用我多說(shuō)了。你知道我們班的同學(xué)和別人不同，我們的同學(xué)一旦有人說(shuō)話(huà)就開(kāi)始爭先恐后地說(shuō)，在老師心中你是一個(gè)優(yōu)秀得學(xué)生，我之所以把你留在最后是不想你在同學(xué)們面前被老師批評，你跟他們不同，你身為班干部要為他們樹(shù)立一個(gè)好的.榜樣，要為自己爭點(diǎn)氣，不要輸給別人看�！鳖D時(shí)，我熱淚盈眶，我真后悔。

　　這一段簡(jiǎn)單而又樸素的話(huà)，早已深深的印在我心中，我要明白，我肩負的是老師、父母對我的期望，我不能輸給別人看。

終于明白作文12

　　一年四季有花開(kāi)花落，自然千變萬(wàn)化�；▋褐x了，有待開(kāi)放時(shí)，回憶猶如蜜罐里的甜蜜，一舔，心里樂(lè )滋滋的。一生中總有許多美好的回憶，經(jīng)歷的，得到的，失去的，成功的，失敗的，都會(huì )藏在你的腦海里。

　　回憶總是美好的。你在過(guò)去付出的辛勞，所嘗的.苦，所受的痛，都是由你一手造就而成，不是別人，不是父母，也不是老師。沒(méi)有人會(huì )替你分擔，你所做出的行為，可能會(huì )讓他人不耐煩。想做個(gè)好人不容易。首先你必須先要控制自己的思想，不讓它控制你所不想做的事情。明白許多道理，懂得文學(xué)的人。當處在困境中不能解脫時(shí)，就好比一只毛毛蟲(chóng)被繩子拴住，認為已經(jīng)沒(méi)有辦法解脫，一直沉浸在消極墮落的思想中，使它無(wú)法成功自救。當一束光照亮了世界，從那一天開(kāi)始。他便懂得了許多處于困境中的“自救”方法，慢慢的允吸。

　　在課外書(shū)了解到，我們偉大的毛主席不怕吃辣，而且他喜歡吃辣，吃久了便不覺(jué)得辣，反倒更喜歡吃辣。如同鉆研知識一樣，遇到困難不退縮，架著(zhù)刀槍一路沖！可是，有時(shí)因為一點(diǎn)困難而舍去急切想得到的東西，那么就跟自己拼吧！真的，你不能夠拼爹。但你能夠為自己拼一把！

　　終于明白，在如歌歲月中，有些失去則不再有。也許在困難的磨練中會(huì )有磕磕絆絆，但只要堅強的走過(guò)，將會(huì )是一道平坦的路，但要堅持！

終于明白作文13

　　夜微涼，雨細碎，昏暗路燈下，一個(gè)孤獨的靈魂在默默哭泣。

　　“你看，風(fēng)箏飛得真高啊�！币粋�(gè)男孩高興地對他爸爸說(shuō)。父子倆人臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現在，爸爸那冷冰冰的臉上，沒(méi)有一絲燦爛的笑意。

　　“你就知道玩，看你上次考的那幾分，給我在家里待著(zhù)�！卑职炙らT(mén)而去，玩是孩子天性，怎么可以阻止我的快樂(lè )！越想越委屈，幾滴滾燙的淚珠悄悄落下，只有眼淚明白我的心。于是我開(kāi)始看書(shū)，雖然被逼無(wú)奈，但暢游書(shū)海，常常能體會(huì )到樂(lè )趣。深夜，總是有兩間屋子亮著(zhù)燈，也不知何時(shí)桌上多了一杯牛奶�？墒�，這些都不足以讓我感動(dòng)，我討厭爸爸。

　　微風(fēng)掃走枯葉，便零零散散飛起，賣(mài)弄著(zhù)最后的美麗。那棵柿子樹(shù)依然健壯，那是小時(shí)候和爸爸一起種的，時(shí)光飛逝，轉眼間十年了，每到這個(gè)季節，柿子們就會(huì )露出一個(gè)個(gè)紅彤彤的笑臉，朝人們頷首微笑。今年也是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是我猶豫了，最后，還是自己搬來(lái)梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面重重的摔了下來(lái)，好痛。此刻，似乎有一個(gè)背影在著(zhù)急地朝我張望。果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？捧起一顆柿子仔細端詳，我分明看見(jiàn)了爸爸摘柿子的場(chǎng)景。

　　走進(jìn)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在跟媽媽嘀咕：“兒子終于知道學(xué)習了，我真欣慰，今天包餃子吧，兒子最喜歡吃了�！焙鋈徊恢獮楹�，我的眼角濕潤了，竟不禁留下了幾顆碩大的'淚珠。

　　望著(zhù)馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個(gè)世界，那些玩鬧似乎也沒(méi)什么意思，多學(xué)一點(diǎn)，為了今后的幸福而努力，豈不更好？

　　昏黃的路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時(shí)多了幾條皺紋。雖然歲月的風(fēng)吹走了爸爸的青春華年，卻吹不散我們一家人的脈脈溫情。

終于明白作文14

　　原諒我對您的誤解，是我終于明白了您那如金子般的赤誠之心。

　　上個(gè)月，你可能還在和學(xué)生們籌劃著(zhù)即將到來(lái)的想象之中的一場(chǎng)美妙之旅。您必定是興高采烈地招呼好同學(xué)們報名，緊鑼密鼓地于他們規劃好接下來(lái)幾天的航程。您可能還會(huì )在授課的同時(shí)穿插幾句將要游學(xué)的興奮話(huà)語(yǔ)……我能明白為人師帶領(lǐng)孩子們出游的激動(dòng)，我明白。

　　登船前，您可能還在交代學(xué)生們注意事項，大約幾點(diǎn)靠岸，上岸后該去哪里會(huì )合……您熱切地希望學(xué)生們能從這次開(kāi)眼界的機會(huì )中邊玩邊學(xué)，您可能還會(huì )掏出手機給愛(ài)人發(fā)一條短信：“登船了”。我能明白你的愛(ài)生心切以及對家的牽掛，我明白。

　　在船上，那么多孩子管理起來(lái)可能會(huì )讓您心力交瘁。但第一次這么多學(xué)生們一起出行恐怕您也顧不上勞累了吧。您可能和同學(xué)們一樣會(huì )被這艘船上的先進(jìn)設備所吸引，您可能還會(huì )計算著(zhù)何時(shí)平安靠岸……到這里為止，我都是明白您的……

　　轟隆隆----

　　您所乘坐的“歲月號”輪船發(fā)生了航海史上的巨大災難啊，當人們在滿(mǎn)船殘骸中救出您時(shí)，陪您一起平安脫險的僅有三人�？梢灾v，您獲救可以算得上是個(gè)奇跡！可是獲救三天之后，您卻自殺了……我不明白，我不明白您為什么這么做。好不容易從同死神擦肩而過(guò)，現在您卻把生命輕易舍棄？國家耗費大量精力，難道您不應該帶著(zhù)同學(xué)們的.愛(ài)與最后的愿望好好珍惜堅強活下去嗎？我不明白。

　　幾天后的一則報道卻讓我對自己自私的想法羞愧難當。因為您在遺書(shū)中寫(xiě)到：“我死后，請將我的骨灰撒進(jìn)大海，我要與孩子們在一起�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得自己與您相比多么渺��！我終于徹徹底底明白了你。船體進(jìn)水，一個(gè)一個(gè)鮮活的生命在您的眼前隕落，您怎能茍且地活著(zhù)？您就算活著(zhù)也會(huì )自責難過(guò)……老師，對不起，我終于明白了。

　　原諒我對您的誤解，是我終于明白了您那顆如金子般閃亮的心，是您給我上了最深沉的一課，我終于明白了。

終于明白作文15

　　上一次我們的班會(huì )不再是以前的那樣了,我提出了一個(gè)意見(jiàn),讓我們來(lái)談?wù)勛约簩�過(guò)去6年的回憶。

　　我也說(shuō)了自己的看法;"我覺(jué)得我們班應該團結,即使有時(shí)候別人是有些做不對,但也要以宰相肚里能撐船對待別人�！蔽艺f(shuō)完了,班里就開(kāi)始寂靜了下來(lái),并不是因為我說(shuō)的話(huà),而是他們對在6年的時(shí)間根本沒(méi)有看法,這時(shí)我覺(jué)得我們班的人無(wú)可救藥了。過(guò)了一會(huì ),有人站起來(lái)發(fā)言了—譚舒月,她說(shuō)第一句話(huà)的.時(shí)候,就開(kāi)始熱淚盈眶,她說(shuō):"我們的班集體上雖然有些人很惹人討厭,但是在班上出了事大家總是很團結,所以我覺(jué)得……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完她的臉上就閃著(zhù)淚光,開(kāi)始抽泣起來(lái)�！拔摇�我覺(jué)得…得大家就不…要再…不和了,,和和氣氣…得多好�！�

　　說(shuō)到這全班同學(xué)就反思起我們在一起的六年。我也開(kāi)始反思:是啊,我們在一起生活了六年,一起生活了現在生命的二分之一,以前那些懵懂,幼稚的小男孩小女孩已經(jīng)變成了大男孩,大姑娘。這一學(xué)期過(guò)了,我們就可能不會(huì )在一起了。在一起生活了六年的我們就要在這一學(xué)期分開(kāi)了…想著(zhù)想著(zhù)我慢慢的哭了起來(lái),全班同學(xué)也慢慢的哭了起來(lái)。

　　最后,班主任進(jìn)來(lái)了,她說(shuō):"你們就要分開(kāi)了,但是有些人還是惹人討厭,希望這學(xué)期大家不要鬧得不愉快,開(kāi)心的把這一學(xué)期過(guò)完,把小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！闭f(shuō)完,教室里響起了雷鳴般的掌聲。