我們班的球星作文3篇（薦）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我們班的球星作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們班的球星作文1

　　我是一個(gè)籃球的“追星族”，看著(zhù)電視里熱血沸騰奔跑的籃球運動(dòng)員。它帶給我們的是激情、熱血：動(dòng)力十足讓我們身臨其境！因此我喜歡這號稱(chēng)，世界第一運動(dòng)，在世界各地都有狂熱的球迷，我也是一個(gè)“鐵稈球迷”，我還是一個(gè)“追星族”，只不過(guò)我追的不是那些大名鼎鼎的國際球星，而是我們班的.三個(gè)“小球星”！

　　小倩是一個(gè)愛(ài)打籃球的小女孩，她是校隊的一個(gè)“尖刀”，她的投球命中率高，是一個(gè)十足的“危險人物”。對方常派出幾位精兵強將來(lái)防守她，可是一個(gè)不留神就被她鉆了個(gè)空子。

　　在籃球校隊這個(gè)月嚴格而辛苦的訓練中，小倩每天一早來(lái)到學(xué)校，一放下東西便去和別的隊員們一起跑步，一起運球學(xué)習上籃，不管多累多苦都堅持克服下來(lái)。這是我們班的一號“小球星”。

　　小健呢！他是一個(gè)健壯而又幽默的男生！他也是一個(gè)“危險人物”。他的頭腦很靈光，總把敵人耍得團團轉，別看他平時(shí)吊兒朗當漫不經(jīng)心地樣子�？墒且婚_(kāi)場(chǎng)，他就像一個(gè)矯健的雄獅，前面助攻，中場(chǎng)搶斷，甚至后場(chǎng)護衛到處都有他活躍的身影！這就是我們班的二號“球星”。

　　還有一個(gè)人物不得不提，那就是名氣越來(lái)越大的小芯，她是校隊主力，球技十分精湛，籃球在她手上像一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的小孩。

　　幾個(gè)反方隊員的體力被她耗費了一大半，她沉著(zhù)冷靜的運著(zhù)球，任反方隊員搶?zhuān)�都擋住了她上籃，她趁反方隊員體力不適時(shí)，轉身繞過(guò)了反方隊員完美三步上籃，球進(jìn)了！她臉上映滿(mǎn)笑容，憑借自己的球技與智慧，與伙伴贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽。

　　怎么樣！我們班的三位小球星很厲害吧！我相信他們日后一定能成為魅力四射振興中國藍球的國際大球星的！

我們班的球星作文2

　　“叮鈴鈴——————"學(xué)校響起了放學(xué)的鈴聲。

　　王林和一大群同學(xué)有說(shuō)有笑地往家走去。他們剛說(shuō)到美國一場(chǎng)激烈的足球賽，就有人提議說(shuō)：“不如我們也來(lái)一場(chǎng)比賽吧�。ⅰ昂�！”大家一致贊同，“不錯的主意！”

　　足球被人拿來(lái)了，而他們用書(shū)包和帽子疊成左右兩堆，就成了球門(mén)。之后，他們又成立了“寒冰隊”和烈火隊“。

　　比賽的地點(diǎn)選在公園的一塊草地上。

　　比賽開(kāi)始了！王林是“寒冰隊”的守門(mén)員，他們要對抗“烈火隊”。剛開(kāi)始，“寒冰隊”斗志昂揚，不一會(huì )兒的'功夫就進(jìn)了一個(gè)球�！傲一痍牐⑹�分憤怒，他們的主力之一－－歐力突破了過(guò)來(lái)。

　　近了，近了，更近了！歐力已經(jīng)突破了前鋒和中鋒，正努力突破后鋒！只見(jiàn)他一個(gè)靈巧的“帶球過(guò)人”，躲開(kāi)了后鋒的阻擋。他直直奔向球門(mén)，用力一踢，足球在空中劃出一條弧線(xiàn)，向王林飛去。只見(jiàn)王林一個(gè)飛撲，把球抱在了懷里，但是，王林的膝蓋卻被草地上的一塊石頭擦傷了。

　　經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的包扎，王林咬咬牙，又開(kāi)始了守門(mén)。但之后，不知王林這隊是因守門(mén)員受傷導致情緒低落，還是別的什么原因，成績(jì)急轉直下，被“烈火隊”進(jìn)了好幾個(gè)球。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，王林對隊友們說(shuō)：“我沒(méi)事，待會(huì )兒還要繼續上場(chǎng)當守門(mén)員＂。大家都被王林這種堅強、勇敢的精神感動(dòng)了。

　　于是下半場(chǎng)，他們每個(gè)人都勇往直前，連連進(jìn)球。他們越戰越勇，一舉把丟失的比分奪了回來(lái)。

　　最后，＂寒冰隊“以領(lǐng)先“烈火隊”三分的優(yōu)勢取勝，“烈火隊”每個(gè)人都像被斗敗的小公雞一般，無(wú)精打采的。

我們班的球星作文3

　　在現在現代化的教育面前，成績(jì)已不再代表一切，重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長(cháng)，在其它方面有卓越的才能。

　　對于我來(lái)說(shuō)，我的特長(cháng)是：體力好，不怕疼，是一個(gè)具有領(lǐng)導力的足球健將。但是對于我的足球之路猶如“蜀道之難”。

　　初出茅廬

　　先是進(jìn)入小學(xué)后，我一直試著(zhù)通過(guò)自己的努力進(jìn)入校隊，但很不幸，到我可以加如校隊的年齡時(shí)，校隊解散了！但我并未放棄。

　　之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級自發(fā)組成的“校隊”（當時(shí)我才五年級）在一場(chǎng)熱身賽中替補出場(chǎng)，一上場(chǎng)就以?xún)疵偷溺P求與無(wú)私的`助攻贏(yíng)得了他們的好評，此乃我初出茅廬的處子之作。

　　三起三落

　　在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂(lè )王爭霸賽”，我還是以硬朗的打法力據中場(chǎng)進(jìn)行助攻與防守，我們曾以2：1領(lǐng)先，但裁判兩個(gè)明顯的誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球，以2：3告負。

　　之后，我日思夜想之夢(mèng)實(shí)現――加入校隊，那時(shí)短暫的球隊，只有3天而已。因為我們要出征三人足球賽而組建，在比賽中，第一場(chǎng)對手三角鎮中心小學(xué)遲到我們幸運的不戰而勝，下午我們迎戰上午8：2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊金山小學(xué)，我以替補出場(chǎng)，雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門(mén)一腳以4：0再次“名落孫山”

　　上了初中，復仇機會(huì )到了。我們以強悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結果以1：4含淚而歸。

　　希望落空

　　上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強悍的防守之時(shí)――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。

　　我雖是一名足球健將，但巧婦難為無(wú)米之炊，只得在平時(shí)與朋友踢踢球當健身而已。

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