腳印的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的腳印的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　腳印的作文 篇1

　　雖然是陽(yáng)春三月，可是雪娃娃還是要來(lái)和春天道別。就這么一夜，大地突然變成了雪的世界。

　　今天清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，我迎著(zhù)金色的陽(yáng)光，踏著(zhù)軟軟雪上學(xué)去。春早人更勤，通過(guò)學(xué)校的那條馬路，積雪被踩化了，雪水、爛泥、冰屑和在一起，使路面變得泥濘、光滑，十分難走。

　　這是今年的第一場(chǎng)雪，我太高興了。我蹦呀、跳呀，過(guò)街，穿馬路。忽然，我好像被什么東西撞了一下，頓時(shí)失了平衡，摔倒在地，我“呀”的叫了一聲，想爬，可是腳不能動(dòng)彈，還痛得要命。一看，腳下淌著(zhù)血。我意識到自己受傷了，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。

　　原來(lái)，撞倒我的是一位騎自行車(chē)的阿姨。她的.車(chē)子也倒路邊，車(chē)上的一籃雞蛋也摔破了一半。蛋白、蛋黃、鮮，和著(zhù)白雪、泥漿流了一地。那位阿姨也摔倒了，她正在吃力地爬起來(lái)。我見(jiàn)到這般慘狀，哭得更起勁了。

　　這時(shí)，一位好心的過(guò)路人，把我背到醫院，醫生檢查了我的傷勢，還好，骨頭沒(méi)傷著(zhù)。經(jīng)過(guò)醫生的包扎，流血止住了，傷痛也減輕了。

　　不知是誰(shuí)早已通知了媽媽。媽媽從家里趕到醫院，見(jiàn)我傷口已經(jīng)包扎好，也放心了。又連聲向那個(gè)好心人道謝，拿出錢(qián)給他，接著(zhù)背起我，準備付了醫藥費回家。

　　“不，藥費要讓那位撞車(chē)的人付�！币晃徊∪苏f(shuō)了句公道話(huà)。

　　“對，撞傷了人，看都不來(lái)看一眼，太沒(méi)道理了�！贬t生也議論著(zhù)。

　　“沒(méi)道理的人，不單要付醫藥費，還要算營(yíng)養費�！庇钟腥藲鈶嵉貫槲艺f(shuō)話(huà)，“找她算賬去�！�

　　媽媽被這些議論鼓動(dòng)著(zhù)，心里有些憤憤不平了。

　　就在此時(shí)，只見(jiàn)那位撞倒我的阿姨一拐一拐地進(jìn)來(lái)了。對媽媽說(shuō)：“你是這位小朋友的媽媽?zhuān)勘�歉得很，是我�?chē)子不好使，撞傷了你的女兒，藥費讓我付�！�

　　媽媽沒(méi)作聲。

　　“這里還有半籃雞蛋，本想上街去賣(mài)，現在還是給你的女兒補補營(yíng)養吧�！�

　　“不……不……”媽媽終于被這位阿姨的話(huà)感動(dòng)了。

　　我聽(tīng)著(zhù)，終于回憶起來(lái)了，是我對不起阿姨。我大聲地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�是我的不是。我橫穿馬路，是我撞在阿姨車(chē)上的�！眿寢屆靼琢�。她拿出錢(qián)往阿姨手里塞，并說(shuō)：“是我女兒的過(guò)錯，半籃摔破的雞蛋我賠�！�

　　可是，這位阿姨錢(qián)也不收，留下雞蛋，轉身就走了。媽媽見(jiàn)阿姨走了，慌忙提著(zhù)半籃雞蛋拼命追去。

　　，雪地上，留下了兩串長(cháng)長(cháng)的腳印。

　　人們望著(zhù)那又深又長(cháng)的腳印，似乎明白了什么……

　　腳印的作文 篇2

　　看著(zhù)夕陽(yáng)下一對爺孫相互緊牽著(zhù)手在梧桐道散步的背影，我都淚無(wú)聲地墜落，墜落在愛(ài)與親情中。

　　我想起我那遠方的親愛(ài)的爺爺。

　　他是一位退休的技工，現在已經(jīng)到了古稀之年�？墒俏蚁肫鹞以�經(jīng)的不懂事的所作所為，對他，我感到十分的內疚。

　　那是一個(gè)漫天飛舞著(zhù)鵝毛大雪的清晨，我要起早從爺爺家去學(xué)校討成績(jì)單。但爺爺家住在離城中心很遠的村莊，徒步走出這白雪覆蓋著(zhù)的村莊，很難，但我不顧爺爺的阻攔，硬是出去了。

　　走在村莊漫無(wú)邊際的田埂上，我害怕了，因為四周一片蒼涼的煞白，這銀白色的一片使我目眩了好久。路上一個(gè)人也沒(méi)有，只有偶爾看到一兩只野雞在覆蓋著(zhù)厚雪的麥田里竄來(lái)竄去。寂靜使我屏息快速行走，但我又十分謹慎，害怕自己陷進(jìn)那個(gè)雪窟窿里。

　　恐懼使我下意識的回頭，隱約的，我發(fā)現一個(gè)穿著(zhù)黑長(cháng)衣的人慢慢的在后面跟著(zhù)。一姿勢來(lái)看，他走的相當吃力。因為雪很厚，。我再定睛一看，那是爺爺。我的心里突然有一些得意，想著(zhù)，他還是拗不過(guò)我，還說(shuō)不管我了呢，這不還是跟來(lái)了嗎。哼我財不理他呢，讓他先給我道歉。

　　我于是加快了步伐，心里相當自在，認為這是他該接收到的我的懲罰。終于走出了村莊，走到馬路上。我焦急地等待著(zhù)車(chē)，可是十幾分鐘過(guò)去了，一輛車(chē)也沒(méi)有。我想雪這么厚司機也不愿出來(lái)工作了吧。這時(shí)，爺爺也走上了馬洛，因為走了這么長(cháng)的一段路他喘得厲害，想找個(gè)地方坐下，可放眼望去全是積雪，只得倚著(zhù)一棵行道樹(shù)休息。我沒(méi)有搭理他，也沒(méi)望他，仍舊自顧自地等車(chē)。

　　“孩子，回去吧！”他吃力的喊道，我卻甩出一句：“要回去，你自己回去！”他沒(méi)做聲。

　　我想當時(shí)的他一定被極其不懂事的.我傷透了吧。他用對我的關(guān)心，呵護支撐自己走了這么長(cháng)的雪路，結果卻被我拒絕的干干凈凈。

　　是在等不到車(chē)，我終究還是回去了�；貋�(lái)的路上，我望著(zhù)那一個(gè)個(gè)被雪輕輕蓋我和他的腳印，深深淺淺的映在雪路上，我想那不是腳印，那是爺爺撒在雪地里的炙熱的愛(ài)，融化冰雪，溫暖著(zhù)我，保護著(zhù)我�？墒俏覅s在那愛(ài)上潑了冰冷徹骨的涼水。

　　雖然現在我和爺爺關(guān)系很好，但是每當我想起曾經(jīng)的我傷害那個(gè)愛(ài)護著(zhù)我的他的那一幕，我內疚至極。

　　遠方的爺爺，今夜倘若您能收到我的一個(gè)信息，我想對您說(shuō)：“對不起，我愛(ài)你�！�

　　腳印的作文 篇3

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費了我太多的時(shí)間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰勝之后，我又成熟了幾分。驀然回首，是幾行深深淺淺、歪歪扭扭的腳印……

　　小學(xué)五年級，我迷上了打乒乓球。那時(shí)的我，自認為是未來(lái)的乒乓球冠軍，目空一切。

　　有一次，學(xué)校過(guò)新年，舉辦了許多項活動(dòng)，籃球、羽毛球、拔河……我踴躍地報了乒乓球這個(gè)項目，充滿(mǎn)自信地等待著(zhù)把第一的桂冠收入囊中，暢想著(zhù)老師的贊揚，同學(xué)的羨慕�？墒窃诒荣愔�，對手一顆又一顆扣球打得我落花流水，成績(jì)一公布，我連前三十都沒(méi)有進(jìn)。

　　于是，我開(kāi)始努力。體育課的時(shí)候，我認真聽(tīng)講，詢(xún)問(wèn)老師；有空閑時(shí)間的時(shí)候，我看關(guān)于體育方面的資料書(shū)；在與朋友對打的時(shí)候，我留心觀(guān)察他的每一個(gè)動(dòng)作。日積月累，我掌握了各種技巧�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，第二年的這一天，我獲得了全校乒乓球比賽的第二名。

　　成長(cháng)讓我明白：驕傲是成功的絆腳石。

　　初一我迷上了網(wǎng)絡(luò )，沉溺于虛擬的世界中，與游戲為伴，整天忙得魂不守舍。老師的語(yǔ)重心長(cháng)變成了耳旁風(fēng)，母親的苦口婆心變成了煩人的.嘮叨。就這樣，游戲人生荒度了半個(gè)學(xué)期。期中考試一公布，我的成績(jì)由小學(xué)時(shí)的名列前茅退至全班三十多名。我才明白，自己曾經(jīng)蹉跎了歲月。老師告訴我：“業(yè)精于勤荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強者�！庇谑俏以俅稳谌胼份穼W(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jì)讓我重新贏(yíng)得自信。

　　成長(cháng)讓我醒悟：游戲人生將會(huì )追悔一生。

　　踏著(zhù)時(shí)間的腳步我步入了初二下學(xué)期，這時(shí)的我們不再是背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌謠，心情完全被歡樂(lè )照亮。成長(cháng)的煩惱和升學(xué)的壓力讓我們如負重的蝸牛，步履艱難。心浮氣躁的我們就像一座座沉默的大山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，一記重拳便砸到我臉上，伴著(zhù)一句惡狠狠的“你沒(méi)長(cháng)眼睛啊”，我掄起拳頭，可是“控制力是永恒的美德”“讓一讓?zhuān)�風(fēng)平浪靜；忍一忍，海闊天空”爸爸的話(huà)在我耳邊響起，我的拳頭慢慢放了下來(lái)，同時(shí)我看到同桌眼里的悔意，分明還在閃著(zhù)淚光。至此，爸爸的話(huà)使我永遠牢記，它讓我看到了“山的那邊”。

　　成長(cháng)讓我徹底懂得：寬容與諒解能給我帶來(lái)快樂(lè )和感動(dòng)。

　　成長(cháng)如一葉扁舟，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，越過(guò)險灘，穿過(guò)急澗，繞過(guò)明明暗暗的礁石，終有順流直下的時(shí)候。多年之后，當一生的醞釀，終成醇厚的美酒時(shí)，我會(huì )說(shuō)：我無(wú)怨無(wú)悔。

　　腳印的作文 篇4

　　翻開(kāi)歷史的史冊，我們會(huì )看見(jiàn)什么？

　　金戈鐵馬，錚錚鎧甲，蓄謀已久的秘密，只待軍旗一揮，千軍萬(wàn)馬便兵臨城下。這時(shí)的他，叫李世民。沖鋒的號角長(cháng)鳴，跟著(zhù)風(fēng)的咆哮聲在空中散出，士兵們一腔熱血，被號角燃到最高，鐵馬，金戈從四面沖入，頓時(shí)，把把利劍，長(cháng)矛已雙雙交鋒，血腥味暈在空中散開(kāi)，錚錚鎧甲上道道紅色，觸目驚心。聲聲吼叫，都這么撕心裂肺。這是兄弟之間的戰爭，他們對視的眼中，都閃著(zhù)銳利的殺氣跟霸氣，這是“我要天下！”的信號，這是一統江山的'決心，殊死拼搏，外衣上竟有了相同血脈的顏色跟氣味，這么熟悉，就如同身上的血這樣親切，今天，卻出現在自己的劍上。

　　頭上的銘牌——玄武門(mén)，依然安然不動(dòng)，地上的馬蹄也好，撕吼也罷，都沒(méi)有使它一絲絲改變。戰斗結束了，士兵們清理戰場(chǎng)，他，踩過(guò)一具具尸體，凜然走下沙場(chǎng)，神情漠然。這時(shí)，他的名字叫唐太宗。

　　他走過(guò)的步步腳印上，有血，有自己的，也有兄弟的。

　　亞力山大東征，走過(guò)的每一寸土地上，我們都仿佛聽(tīng)見(jiàn)婦女的哀號，孩子的哭聲跟士兵們的粗言爛語(yǔ)，還伴隨著(zhù)掠奪者們搶得財物后的狂笑，仿佛看見(jiàn)婦孺們瑟縮在角落的無(wú)望，戰死的勇士倒在血泊跟勝利者們舉行的慶典上，踏歌起舞的場(chǎng)面。

　　他們的腳印是罪惡的，他們把藍天變得灰暗，把清澈的河流變成紅色，把深邃的眼變得決望，這就是帶著(zhù)血的腳印。

　　《三國演義》第一句寫(xiě)道：“天下大事，合久必分，分久必合�！闭l(shuí)能懂得此中的分合是踩過(guò)多少尸體，流過(guò)多少鮮血。張養浩寫(xiě)道：“贏(yíng)，都變做了土，輸，都變做了土�！笔前�，多少輝煌。今天不都是一堆土。龐貝古城上的廢墟，阿房宮上的煙塵，歷史的足跡到底都留下了什么？

　　是血，這是親人的血，朋友的血，家人的血！

　　有什么抵得過(guò)家人早晨的一杯溫牛奶，又有什么抵得過(guò)朋友遠行時(shí)寄回的一張明信片，跟平，才應該是歷史的主旋律。

　　歷史的腳印，總有痛跟傷。

　　我希望，在未來(lái)的腳印中，每個(gè)人回頭，看見(jiàn)的是跟平與發(fā)展，充滿(mǎn)著(zhù)幸福笑臉。

　　腳印的作文 篇5

　　風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實(shí)的腳印。

　　如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來(lái)說(shuō)，寬敞平坦的大路是舒服的，但是終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？

　　張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺(jué)，她明明能夠選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混混沌沌地走完一生，但是她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫學(xué)、寫(xiě)作，還翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的小說(shuō)，并且自己還寫(xiě)書(shū)，在眾人的嘖嘖稱(chēng)贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

　　順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來(lái)是愜意的，但是也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的，但是它們卻能夠使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經(jīng)驗，是人生的一筆寶貴財富��！

　　失聰女孩邰麗華，從15歲開(kāi)始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng)，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )那優(yōu)美的節拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但是她仍然堅持地走了下去，憑著(zhù)自己過(guò)人的.能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印后，她終于迎來(lái)了她的成功！

　　只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能夠銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能夠磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過(guò)挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！

　　請讓我們銘記，只有泥濘的路才能夠留下腳印，它是你人生的印記，它能夠記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳��！

　　腳印的作文 篇6

　　青春無(wú)痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀�！�—題記

　　岸邊，柳樹(shù)青青，風(fēng)中飄蕩著(zhù)矢車(chē)菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹(shù)旁，滿(mǎn)臉愜意。風(fēng)兒輕拂著(zhù)她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。

　　“喂！你在做什么啦！把我的魚(yú)都嚇跑了！”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說(shuō)：“哼！你的魚(yú)？魚(yú)有什么大不了的��！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說(shuō)什么？你沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚(yú)嗎？還這么大聲音聽(tīng)歌，那么大聲音唱歌。魚(yú)是非常膽小的�！薄昂�！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰(shuí)都可以進(jìn)來(lái)玩，而且想怎么玩就怎么玩�！薄叭缓竽�？你就跑進(jìn)來(lái)?yè)v亂，來(lái)這里嚇跑我的魚(yú)！”“我又不是故意的�！薄肮�！你不是故意的，你是有意的�！薄澳氵@人怎么這樣��！”“你這人又怎么這樣��！”

　　真是不打不相識，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

　　他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……

　　“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能夠等我，我想我們也不會(huì )在一起了�！澳泻⒌椭�(zhù)頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現出一臉少有的微弱但是友好的'微笑。眼底一層層渾濁的問(wèn)題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一層玻璃一樣易碎。她說(shuō)”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事�？墒�，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì )吵架，但是吵架也有吵架的樂(lè )趣，她想。

　　她的可愛(ài)并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機會(huì )放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

　　她去機場(chǎng)送了他。臨上飛機前，他給了她一個(gè)許愿瓶�！捌坷镉幸磺ьw星星。他笑笑。女孩愕然�！耙磺ьw星星，代表的是無(wú)悔的愛(ài)�！薄盁o(wú)悔？……”她一邊呢喃著(zhù)，一邊目送著(zhù)。他上了飛機，飛機飛的那么快，一直在藍天的心里飛翔。

　　她突然發(fā)現，里面還有一張紙條。取出來(lái)一看，是一張散發(fā)著(zhù)柳樹(shù)和矢車(chē)菊香味的紙。上面工工整整的寫(xiě)著(zhù)：“我永遠不會(huì )忘記，那個(gè)依偎在柳樹(shù)旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。走過(guò)心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印�！�

　　腳印的作文 篇7

　　記憶是一首曲子，忘了詞卻又能哼出它的旋律。

　　——題記

　　深秋，清晨，山間石頭小路的兩旁，依然站立著(zhù)顆顆楓樹(shù)，高大挺拔，習習涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。

　　兒時(shí)的夏夜，皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺的小院，坐在院里，蟬聲繚繞，風(fēng)在唱歌，宛如琴聲回蕩，又如茉莉幽香，絲絲縷縷勾人心弦。

　　那時(shí)，我與爺爺無(wú)話(huà)不談，爺爺總是慈愛(ài)的看著(zhù)我，現在想起爺爺的笑容，好似三月春風(fēng)，充滿(mǎn)愛(ài)意。在我長(cháng)大后，也許是因為學(xué)習繁忙的緣故，便很少回去了。

　　清晨，一絲曙光劃過(guò)天際，顆顆露珠隨風(fēng)搖曳，滑落葉尖，綠葉與清風(fēng)共舞，高妙之極，那一刻，仿佛世界都在此定格輕輕推開(kāi)院門(mén)，爺爺看到我先是一愣，隨即笑顏逐開(kāi)，不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的印記，那里有我成長(cháng)的腳印。

　　我跟爺爺很長(cháng)間沒(méi)有相見(jiàn)，可能彼此有些生疏了吧，我們坐在院里，爺爺責怪我說(shuō)：“死丫頭，這么才時(shí)間也不來(lái)看我，不過(guò)，每天都有幾只鳥(niǎo)飛到窗前跟我說(shuō)話(huà)，然后又去了我不知道的地方�！睜敔數脑�(huà)語(yǔ)里透著(zhù)深深的寂寞。

　　爺爺做飯時(shí)，我走進(jìn)曾經(jīng)的小屋，屋子里的東西一樣也沒(méi)有變，原來(lái)的東西，原來(lái)的位置。在這個(gè)屋子里有我成長(cháng)的腳印，回頭間，發(fā)現爺爺在我身后，“許多年了，這些東西我都沒(méi)有動(dòng)，你看，這是你五歲的照片，嘿，你那時(shí)候還趴在我的脖子上，嚷嚷著(zhù)讓我帶你上山呢……”爺爺像是自言自語(yǔ)，那一刻，我局促的站著(zhù)，抿著(zhù)唇，待視線(xiàn)不在模糊，聽(tīng)歲月的檐雨滴聲，我知道那份淡淡的`悠然，從未走遠。

　　“哎，時(shí)間是櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊還沒(méi)在意，它已搖過(guò)一片水域去了�！笔前�，爺爺的腰已經(jīng)彎下，不在挺拔。

　　我站在院子里，看月光發(fā)出細嫩的聲音，似一片羽毛輕輕飄著(zhù)，又落下，露珠在滿(mǎn)月下滾動(dòng)，透徹，沁涼，我腳下的土地、眼前的樹(shù)木，都濕了，我也被浸濕了，因為這里有我成長(cháng)的腳印。

　　世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找，傾聽(tīng)或者是觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。

　　此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起云煙，輕鎖上遠門(mén)，踏上歸途，只是記憶里那一份回憶，久久不愿離去。

　　腳印的作文 篇8

　　走過(guò)這條名為成長(cháng)的路，什么都不會(huì )留下。

　　——題記

　　“你是否記得過(guò)去的一切？”你輕輕地問(wèn)到，而我，只能輕輕地搖搖頭。

　　“是啊，你走的路越來(lái)越長(cháng)了�！�

　　我嘆嘆氣：“是啊，我走了很長(cháng)了�！�

　　因此在我路途之中，有越來(lái)越多的過(guò)客。我走得越遠，他們那熟悉的面龐就越發(fā)的朦朧；我走得越長(cháng)，那清晰而熟悉的聲音就越模糊。記憶之中，存在的，不過(guò)是碎片而已。

　　抬抬頭，從樹(shù)葉間透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，竟熟悉得讓人溫暖。

　　也許，同樣的燥熱的夏日，曾經(jīng)的我和別人一起在樹(shù)下小憩，品味著(zhù)炎炎夏日的絲絲涼爽，可能我們在開(kāi)玩笑，似乎有句話(huà)，讓我很生氣地拍了一個(gè)人的頭，然后大家就鬧開(kāi)了，離開(kāi)那濃濃的團蔭。那綠色，真實(shí)得和眼前的一樣。

　　聊著(zhù)聊著(zhù)，你突然感嘆到：“夏天就要過(guò)了�！�

　　“夏天過(guò)了，秋天還去采桂花嗎？”熟悉的聲音在耳邊響起，我詫異的回過(guò)頭，仿佛在你的身上，看見(jiàn)了另一個(gè)人的影子，朦朧中，我回答著(zhù)：“好啊，今年約定好了哦，一定要去��！”然后，那個(gè)人綻開(kāi)大大的`笑臉，勾起我的手說(shuō)：“拉勾上吊，一百年，不許變……”

　　“想起了什么嗎？”

　　“沒(méi)什么，只是遺忘好久好久的事情了�！�

　　“遺忘不難過(guò)嗎？”你好奇地問(wèn)。

　　難過(guò)又能怎樣呢？

　　“你看那條筆直的云路�！蔽抑噶酥柑炜�。因為我就是走在這樣一條路上，虛幻而又真實(shí)，每走一步，它就消失了一步，走過(guò)的路，無(wú)法重新再走。這條望不到盡頭的路上，有太多的行人，有太多的風(fēng)景，突然出現在了路途上，又突然的離開(kāi)了，甚至沒(méi)有多余的時(shí)間讓我回味和記錄，我只好往前走。

　　當我走過(guò)后，消失后，留下的是朦朧的記憶碎片，成為腳印，留在了過(guò)去，最終被遺忘……

　　“走吧，休息夠了就走了�！蹦銓ξ艺f(shuō)到。

　　“再坐一下吧，等走到那里，我們就看不到這里風(fēng)景了�！蔽伊魬俚卣f(shuō)到。

　　“喜歡的話(huà)，明天再來(lái)看吧，我們該回去了�！蹦阏酒鹕韥�(lái)就要走。

　　“明天再來(lái)看，就不一樣了，消失的東西，是無(wú)法再看見(jiàn)的�！蔽逸p輕地說(shuō)到。

　　“消失？為什么？”

　　“因為眼前的這一條路，就是我們一直在走的路啊，走過(guò)后，它就永遠的消失了，只會(huì )留下會(huì )將被遺忘的腳印……”

　　腳印的作文 篇9

　　六年級第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件事件，讓我難以忘卻，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，星期四，在那天凌晨，我校舉行了大隊長(cháng)競選，而我，就是參加競選的其中一位。

　　競選分四個(gè)步驟：競職演說(shuō)、才藝比拼、老師介紹，接著(zhù)是投票。

　　加入競選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超跟徐爽。我的心繃得緊緊地，我曉得我的渴望不大，因為陳越飛的才藝表演是滿(mǎn)漢全席，那可是很吸引人的，里面有良多山珍海味，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語(yǔ)朗誦。不外，我不能灰心喪氣，沒(méi)有了自信，我第一步便輸了。

　　在競選的前一天傍晚，我想到了組一個(gè)“親友團”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書(shū)獎狀，還有發(fā)表的`作品。于是，第二天一早，我就排練著(zhù)我的“親友團”，囑咐她們待會(huì )兒要做的事和要留心的事項：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒從前，7點(diǎn)50分，咱們要下樓了，站在遼闊的操場(chǎng)上，面對著(zhù)那么多人的目光，我感到一絲弛緩。

　　開(kāi)始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺發(fā)表了我的競職演說(shuō)，又表演了才藝，便下臺了，接下去的時(shí)光里，我的腦筋一片空白，直到投票，我的頭腦一激靈，心又狂跳起來(lái)，快的我喘不過(guò)氣來(lái)，我和其余4位同窗站在一起，接受同學(xué)們的票。

　　投票從一年級開(kāi)始�！皣W——”一年級所有的小友人都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿(mǎn)漢全席里面說(shuō)，請大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語(yǔ)朗讀他們聽(tīng)也聽(tīng)不懂�？粗�(zhù)陳越飛手里的票越來(lái)越多，我的心跳了起來(lái)。二年級開(kāi)始了，有一個(gè)小女孩向我跑來(lái)，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我欲望，也拉開(kāi)了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個(gè)端端正正的隊禮，緊接著(zhù)，一張又一張的票塞到了我的手里，很多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會(huì )感謝地回敬一個(gè)隊禮，感激他們給我的支持、信任跟鼓勵。

　　開(kāi)端數票了，我的心又狂跳起來(lái)：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂(lè )的歡笑，還是沮喪的眼淚；是活力的夢(mèng)的實(shí)現，仍是等候的夢(mèng)的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長(cháng)，我是副大隊長(cháng)。

　　我不灰心，不喪氣，我知道，這只是我成長(cháng)路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的腳印，而它，不過(guò)是其中一個(gè)小足跡罷了。前事不忘，后事之師，我信賴(lài)，經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨的洗禮，我會(huì )更堅強，更努力，超越自我，向新的目標前進(jìn)��！

　　腳印的作文 篇10

　　失敗給人寶貴的磨練機會(huì )，只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才算是真正的強者。正是因為失敗，我們才能不斷從中總結經(jīng)驗，才能在生活的海洋中起航。

　　沒(méi)有承受暴風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì )蒼穹下雄鷹展翅的豪邁，折射出刺眼的璀璨？沒(méi)有堅持烈焰的磨礪，怎會(huì )有浴火中鳳凰涅槃的奇跡？沒(méi)有經(jīng)歷失敗的考驗，怎能造就一個(gè)人的輝煌人生？

　　失敗，是走向成功的契機。戰國蘇秦訪(fǎng)秦失敗，生活潦倒，但這些失敗也使他幡然醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，以至后來(lái)身掛六國相��；著(zhù)名藥物學(xué)家李時(shí)珍，三次落榜，下決心從醫，一生精心研究，走遍長(cháng)江黃河流域，經(jīng)過(guò)二十七年辛苦勞動(dòng)，終于寫(xiě)下醫學(xué)著(zhù)作《本草綱目》；清代文學(xué)家蒲松齡，四次落榜，而不墜其志，深入民間進(jìn)行采訪(fǎng)，寫(xiě)出了文學(xué)巨著(zhù)《聊齋志異》。這一幕幕都是歷史留給我們的最好見(jiàn)證，失敗并不可怕，反而它會(huì )是我們開(kāi)啟另一扇門(mén)的鑰匙。

　　成語(yǔ)曰：“艱難困苦，玉汝于成”。人生宛若漫天飛絮，大起大落，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，會(huì )遇到狂風(fēng)的阻礙，但它仍然要前進(jìn)，用盡全身力量與逆境抗爭。自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間，沒(méi)有無(wú)荊棘的路。

　　尋找失敗的腳印，積極面對失敗的挑戰。王勃在《滕王閣序》中寫(xiě)道：“窮且益堅，不墜青云之志�！笔惆l(fā)了自己遠大豪邁的志向。青蓮居士用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對未來(lái)，感慨“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~。劉禹錫更是以豁達的心態(tài)泰然處之，言道：“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。更有陸放翁的“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！鄙硖幠婢�，不可怯懦，不可逃避，并應毫無(wú)畏懼，奮勇搏擊，突破逆境；身處順境，更應保持警惕，以史為鑒，否則，順境就會(huì )讓位給逆境。

　　“逆境，是傾覆弱者生活之舟的`波濤；它又是錘煉強者意志的熔爐�！泵鎸κ�敗，應當以搏擊長(cháng)空的勇氣走出陰晦的世界，失敗，它在每個(gè)人的生活中必不可少，它鋪就了我們成功的基石。面對失敗，應當以搏擊長(cháng)空的勇氣走出陰晦的世界，尋找失敗的腳印，成功就在你眼前。

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