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我用智慧戰勝困難作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我用智慧戰勝困難作文，希望能夠幫助到大家。
我用智慧戰勝困難作文 1
智慧的力量是無(wú)限的，智慧也可以戰勝困難。我從一本書(shū)中看到，做一件事的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，有一次碰到困難我就是憑借著(zhù)智慧解決的。
記得在一個(gè)星期天早上，爸爸早早地出門(mén)上班，我和媽媽也吃完早餐。這時(shí)，媽媽接了一通電話(huà)后，著(zhù)急地告訴我說(shuō)“俊杰，媽媽現在有急事要出去一下，你自己在家里學(xué)習�！痹�(huà)音剛落，媽媽就已出了門(mén)。
哎！現在就我一個(gè)人了，屋子里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)秒鐘“滴答滴答”的走動(dòng)聲。我認真地把作業(yè)做完，無(wú)聊地看了會(huì )電視，又玩了一會(huì )電腦。
臨近中午，媽媽發(fā)來(lái)電話(huà)說(shuō)：“事情還沒(méi)辦完，讓我自己解決午餐�！蔽曳畔码娫�(huà)飛快地跑到廚房打開(kāi)冰箱一看，冰箱里除了生的肉、蔬菜、蛋之類(lèi)，什么都沒(méi)有，我失望極了。突然，我想起我珍藏在柜子里的.一盒泡面，頓時(shí)我感覺(jué)希望的曙光就在眼前了。我打開(kāi)一看，泡面已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，肯定被老爸吃了，哎！關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。我又想著(zhù)去外面吃吧！可是，我沒(méi)有鑰匙，出得去進(jìn)不來(lái)了。我左思右想，還是行不通。正當我陷入困境的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有腳步聲以為媽媽回來(lái)，我激動(dòng)的跑過(guò)去一看，原來(lái)是鄰居回來(lái)了，我又白高興一場(chǎng)。
就在這時(shí)，我突發(fā)奇想靈機一動(dòng)，從柜子里拿出了電熨斗和錫紙，又從冰箱里拿出培根和肥牛用錫紙包住，電熨斗插上電后再從錫紙上熨過(guò)去，這樣肉就熟了。我的午飯就這樣簡(jiǎn)單輕易解決了。從這件事更讓我懂的了“辦法總比困難多”的含義。
似水流年，在成長(cháng)的道路上，我一路體驗智慧的美麗，它在學(xué)習中、在勞動(dòng)中、在生活中，為我的青春譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )章。
我用智慧戰勝困難作文 2
“劉瀚天，你做的平行四邊形真好！”聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎。我的思緒一下子回到了半年前。
那時(shí)候，爸爸媽媽帶我去太行水鎮玩，里面有個(gè)皮影小屋。在皮影戲開(kāi)場(chǎng)之前，可以試玩他們的皮影。我情不自禁地表演了起來(lái)。觀(guān)眾們看了哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，一位老皮影藝術(shù)家開(kāi)始了他的表演，簡(jiǎn)直是精彩極了。我心里想，要是能玩玩自己的皮影就好了。
回到家我趕緊準備做皮影的工具和材料。有硬紙板，筆，剪刀，筷子、線(xiàn)。我先在硬紙板上畫(huà)了皮影的身體，頭，五官，和四肢，并把它們剪下來(lái)。接下來(lái)，我遇到了一個(gè)大難題：如何連接和固定皮影的各個(gè)部位？用釘子呢，可是我怕傷到人；用鉚釘，可是家里沒(méi)有；用線(xiàn)縫呢，可是不便于皮影各個(gè)關(guān)節的活動(dòng)。哎呀，怎么辦呢？我一著(zhù)急，碰翻了科學(xué)書(shū)，我剛要撿起來(lái)，看到上面寫(xiě)著(zhù)：塑料遇熱會(huì )變軟。我又看到了桌上剛剛用完的筆芯，興奮地喊道：“這不就是不傷人的小釘子嗎？”于是，我將蠟燭點(diǎn)燃，把筆芯放在上面烤，然后在茶幾上一墩，再把另一頭插到皮影的關(guān)節連接處。之后，我重復這樣的過(guò)程。全身都固定好了，又用線(xiàn)連接皮影的關(guān)鍵活動(dòng)部位并綁在筷子上。我的皮影制作大功告成了。我終于有了自己制作的皮影了。
今天，老師留了做平行四邊形的'作業(yè)，我又用了原來(lái)的方法連接平行四邊形的幾條邊，制成了可以活動(dòng)的平行四邊形。老師和同學(xué)們都夸我聰明呢！我卻說(shuō)：“只要愛(ài)動(dòng)腦筋，一切都有可能！”
這件事情也告訴了我，只要肯用心，多動(dòng)腦，一定能用自己的智慧不斷戰勝生活學(xué)習中任何困難！
我用智慧戰勝困難作文 3
在我們的生活中，1+1是不等于2的，而是等于1。
你不信，我可以列舉幾例：
1個(gè)家長(cháng)+1個(gè)老師=1張天羅地網(wǎng)；1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網(wǎng)之魚(yú)；1場(chǎng)考試+1個(gè)分數=1根緊繃的心弦；1個(gè)重重的跟頭+1場(chǎng)無(wú)淚的痛苦=1步成長(cháng)的代價(jià)。
所以我認為1+1=1。你別笑我荒謬，我爸爸也同意這一觀(guān)點(diǎn)。不過(guò)，他認為我太膚淺，為了證明這一點(diǎn)，他也列舉了幾個(gè)等式：1生的努力+1生嚴謹的治學(xué)=1點(diǎn)微薄的成就；1貫的誠實(shí)+1貫的清廉=1個(gè)正直的人；1點(diǎn)沖動(dòng)+1點(diǎn)不成熟=1個(gè)不小的失誤；1個(gè)聰明的人+1次投機=1次遺憾的教訓；1種急功利近的思想+1種短淺的目光=1場(chǎng)重大的損失。
我看了爸爸的公式，卻覺(jué)得非常深刻，很有道理。我一貫認為做人應該要這樣，行事不能太刻板，為人不能太耿直，重要的是輕松、自在、實(shí)惠。這便是我的生活觀(guān)點(diǎn)的核心。
我終于明白自己和長(cháng)輩的分歧了，我的”實(shí)惠、舒服“其實(shí)暗含了一種守株待兔、不勞而獲的`思想。我妄想一步登天。而長(cháng)輩們卻踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。他們不企求登天，雖然家里沒(méi)有家庭影院、高檔電器，出門(mén)要擠公共汽車(chē)，雖然每月拿回家的”大團結“不多，但他們是幸福的。
滿(mǎn)足便是幸福，幸福便是滿(mǎn)足。生活只有滿(mǎn)足才幸福。
沉思良久，我默默的又加了幾條：
1點(diǎn)犧牲的精神+1點(diǎn)主人翁的態(tài)度=1個(gè)國家的希望；
1群忘我的人+1種前赴后繼的精神=1個(gè)民族的騰飛。
我用智慧戰勝困難作文 4
這個(gè)世界之所以美麗，是因為有智慧的存在�！}記
我們之所以被稱(chēng)為人，是因為我們擁有智慧。我們人類(lèi)在與其他動(dòng)物的比較下，我們人類(lèi)是最聰明的動(dòng)物。因為在在我們的`頭腦中充滿(mǎn)了知識，這就是智慧。
擁有知識是上天的恩賜，學(xué)會(huì )運用知識更是一種技巧。一個(gè)人不善于運用智慧，就會(huì )讓人覺(jué)得愚蠢和魯莽。而一個(gè)人善于運用智慧，你就會(huì )發(fā)現這個(gè)人會(huì )顯得更加成熟。生活中處處有智慧，只要你善于去發(fā)覺(jué)，相信你一定會(huì )受益匪淺。在我們的日常生活中，其實(shí)交往就是一件需要智慧的事情。在交往中，你可能會(huì )遇到不順，那你想要怎樣去解決它呢？是順其自然，還是靠頭腦？
早晨，我坐公交車(chē)去上學(xué)，大家都知道早晨是上班高峰期，車(chē)廂內人挨人，腳尖挨腳跟，人那叫一個(gè)多啊。一聲尖叫聲打破了車(chē)廂內的寂靜�！拔�，你踩我腳了�！薄安染筒攘�，大驚小怪的干什么�！痹瓉�(lái)是兩個(gè)年輕人因為一件小事在吵。兩人你推我，我推你，糾纏不清。擾亂了公交車(chē)內的秩序，影響了司機開(kāi)車(chē)。是缺乏道德素質(zhì)的表現。也是沒(méi)有智慧的表現。既然我們人擁有智慧就要學(xué)會(huì )運用智慧。如果換一種畫(huà)風(fēng)的話(huà)，那會(huì )是怎樣的呢——公交車(chē)行駛在筆直的公路上，公交車(chē)內一片寂靜�！鞍パ�，真是對不起，踩您腳了，您沒(méi)事吧�！薄皼](méi)事沒(méi)事�！边@樣和諧的畫(huà)風(fēng)讓人看了倍感欣慰。
學(xué)會(huì )運用智慧是一種技巧，在生活中，在學(xué)習中，不管遇到什么困難，都要善于用智慧去解決。因為，智慧是美麗的，生活也會(huì )變得更加精彩。
我用智慧戰勝困難作文 5
理性，是邏輯化的主見(jiàn)；智慧，是機智行事的方法。假如愛(ài)是飛馳的列車(chē)，那么，被風(fēng)卷走的只是落下的枯黃的樹(shù)葉。
理智是辨別是非及控制自己行為的能力，它既是一種明智，又是一種胸懷。胸懷開(kāi)闊了，能包容的事多了，也就更理智了。有主見(jiàn)又有方法，行動(dòng)起來(lái)就方便，就會(huì )看到成功的曙光。
在我們生活當中，做事留有余地的`人，一定是明智的人，遇事能寬容他人。也許這可以說(shuō)是一位明智的人吧！要做個(gè)明智的人并不難做，當你煩勞時(shí)候，不如去開(kāi)闊你的視野和胸懷，在那博大的胸懷里，一切瑣碎平庸的煩勞都會(huì )顯微不足道，蒼白無(wú)力。
因為之有胸懷寬廣大的人，才能沐浴在燦爛的陽(yáng)光里，才能把整個(gè)世界擁抱在自己的懷里。
其實(shí)，人一生中不論是快樂(lè )還是悲傷，最后都將成為回憶，用微笑去面對不快快的事，用微笑去看待人生的起落與得失。只有這樣才能擁有幸福的生活。大海有博大胸懷，故能積細流而成浩瀚之勢。你要是虛懷若谷，又博采眾長(cháng)，你就能擁有無(wú)窮的智慧。
在生活當中，為人處事，應心存善意，胸懷坦蕩，寬厚待人，得人好評，生活在快樂(lè )環(huán)境中。
人的放縱，是人的本能表現，克制是人的一種理智，假如沒(méi)有理智，人們就會(huì )忘乎所以，或失去信心，迷失方向，有了理智，才能知道自己能做什么，不能做什么，發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示自我。
帶有理性的智慧是我們人生航程的風(fēng)帆，是我們航程的指南針，是我們旅游的導游，是我們生命歷程的一盞明燈。
我用智慧戰勝困難作文 6
“古之成大事者，不為有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，古今多少英雄人物，他們得以名留青史，得以讓世人歌頌，不僅僅是因為他們?yōu)槿祟?lèi)做了多少貢獻，更重要的是他們堅忍不拔的意志和無(wú)所畏懼的勇氣。
還記得那個(gè)為科學(xué)奉獻一生的居里夫人嗎？她堅強樸實(shí)，淡泊名利，用自己的一生來(lái)提煉鐳元素，對于這個(gè)女性來(lái)說(shuō)，科學(xué)早已成為自己生活中最重要的一部分。她從不貪圖名利，自己大多數時(shí)間都在實(shí)驗室里度過(guò)的，實(shí)驗室十分簡(jiǎn)陋，甚至有的時(shí)候并不能遮風(fēng)避雨，而這里卻是她寒冬酷暑久居的地方，這樣的意志真是令人敬佩，也更是讓多少男兒都自愧不如。
發(fā)明大王愛(ài)迪生，一生發(fā)明的東西不計其數，每一項發(fā)明都是他的心血，在他發(fā)明燈泡的時(shí)候，做了多少實(shí)驗才找到最佳元素——碳，這里面不僅有他的智慧，更是有他的執著(zhù)和堅持，這樣的品質(zhì)和精神，正是科學(xué)世界所需要的，也更是我們應該學(xué)習的。
那個(gè)被蘋(píng)果砸中的少年牛頓，是否是被上帝選中的幸運兒，這一生他為物理寫(xiě)下多少奇跡，更是為人類(lèi)發(fā)現多少未知的`奧秘，要知道牛頓幼時(shí)的時(shí)候不是個(gè)聰明的孩子，他又是用了多少努力和堅持才將自己推上物理學(xué)的高峰。我不由得感嘆，這些偉大的人物，在光鮮的背后，是付出了多少血的的代價(jià)，才獲得人生的璀璨和光輝。
“我要做我生命的主宰，做我靈魂的主人”，要在人生路上獲得成功，就必須要付出超乎常人的努力和汗水，所以，趁著(zhù)年輕，還請奮發(fā)圖強，揚帆遠航。
我用智慧戰勝困難作文 7
生物課上，老師講的是完全變態(tài)發(fā)育的那一章，講到了我們都熟悉的一種動(dòng)物——蠶�！�
蠶的一生要經(jīng)歷受精卵——幼蟲(chóng)——蛹——成蟲(chóng)四個(gè)階段……這叫作完全變態(tài)發(fā)育�！崩蠋熢谥v臺上滔滔不絕，而臺下的絕大數人卻都沒(méi)在聽(tīng)。我在臺下饒有興致地聽(tīng)著(zhù)，“別看蠶一生有四個(gè)階段，但它們的生命卻十分短暫，最多僅有1個(gè)多月左右�！崩蠋熞廊辉谡f(shuō)著(zhù)，隨后，投影上打出了幾組蠶的圖片，我頓時(shí)倍感“親切”，畢竟我也是養過(guò)蠶的呀！當初養蠶，僅是玩玩兒而已，并且覺(jué)得養蠶特別熬人，那期間的時(shí)間也覺(jué)得特別長(cháng)，而此時(shí)卻又突然發(fā)現它們的'生命卻如此之短。突然，我的心中產(chǎn)生了無(wú)限的感慨，蠶的一生如此之短，它們卻無(wú)私地毫無(wú)保留地吐絲兒，為人們吐絲兒，它們難道沒(méi)想到自己僅能生存八十幾天嗎？
它們肯定知道自己的生命時(shí)限，但它們在做著(zhù)為人類(lèi)謀求利益的事，它們無(wú)怨無(wú)悔，它們毫無(wú)保留，它們勤勤墾墾，為的究竟是什么！它們也不知道，唉，真笨！“呀！這絲綢真好看！質(zhì)地真是不錯呀！”一位中年女性在一個(gè)服飾商場(chǎng)，看中了一件純蠶絲的外衣，“我買(mǎi)了！”隨后她就買(mǎi)下了，這件外衣隨后跟著(zhù)那位女人好幾年。蠶，它不笨呀！它知道自己的生命有限，但它又不能為自己添加個(gè)幾年生命，所以，它知道，自己只有努力“工作”，使自己的成果保留下，為人們造福，自己也死而無(wú)憾了�！斑@就是蠶的智慧”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我用智慧戰勝困難作文 8
記得那是兩年前的某一早晨。
我和父親乘坐電梯去地下室，和大家同乘還有一個(gè)推著(zhù)熟睡孩子子的老奶奶。
忽然，電梯劇烈地搖晃起來(lái)，還隨著(zhù)著(zhù)幾聲震天動(dòng)地的響聲，本應該在十三樓的`電梯一下子墜到了六樓，旁邊各層的按鈕也紅黃交替地閃爍著(zhù)。電梯，出問(wèn)題了！
在面臨突如其來(lái)的危機下，本來(lái)風(fēng)平浪靜的電梯里，一下子變得人心惶惶。熟睡的孩子一下從嬰兒車(chē)上被嚇醒了，在車(chē)上嚎啕大哭；老奶奶一邊哄她孫子，一邊破口大罵：“這什么破電梯！咋搞成如此？！早知曉就不進(jìn)去了！”父親的汗水雖然直淌下來(lái)，可還是不停地安慰我：“別怕，有你爸在呢，一定能出去！”說(shuō)著(zhù)，還用手試圖把電梯門(mén)掰開(kāi)，但，這所有都是徒勞。
十分鐘后，電梯里日漸變得鴉雀無(wú)聲，只有滴滴答答的汗水流下的聲音。這包括父親的汗，老奶奶的汗，還有我的汗。忽然，我發(fā)現一個(gè)“驚天大秘密”：電梯里所有些按鈕中唯有一個(gè)“紅色小電話(huà)”沒(méi)閃爍。
我把這個(gè)發(fā)現告訴了父親，父親抱著(zhù)一種試一試的態(tài)度按下了“紅色小電話(huà)”。果不其然，噪音幾秒后響起了保安那“天使”的聲音。我和父親如劫后余生般，把目前的狀況一一匯報給了保安。幾分鐘后，保安們從外面把電梯門(mén)撬開(kāi)。大家終于獲救了！
雖已事隔兩年，但事發(fā)時(shí)那種驚心動(dòng)魄、死里逃生的感覺(jué)，到今天仍明確地烙印在我的腦海里。它時(shí)刻警醒著(zhù)我：遇見(jiàn)任何危險都不要慌張，方法一直有些，只須你冷靜下來(lái)考慮，困難就會(huì )迎刃而解。
我用智慧戰勝困難作文 9
暑假到了，爸爸媽媽要帶我去我做夢(mèng)都想去的大海邊玩耍了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，因為終于可以看見(jiàn)夢(mèng)寐以求的大海了。
在臨走前一天的晚上，我有點(diǎn)開(kāi)始憂(yōu)心忡忡了，為什么呢？因為在我們家寬大的陽(yáng)臺上，有很多的植物，我們這一走可就是一個(gè)星期��！不及時(shí)澆水，回來(lái)后它們不都得死了嗎？我向媽媽提出了這個(gè)疑問(wèn)。媽媽很高興的夸獎我說(shuō)：“我家寶貝兒懂得操心了，真棒！那我們就一起想個(gè)好辦法吧！”
我和媽媽想了一個(gè)又一個(gè)辦法，比如用桶滴水、把花搬到別人家去等等，可是感覺(jué)實(shí)施性都不高。這可怎么辦好��？我和媽媽緊鎖眉頭，冥思苦想了半天，我終于想到了一個(gè)好辦法。
我和媽媽開(kāi)始分工合作，實(shí)施我們的計劃。媽媽先讓我拿了好多盆子，然后又挨個(gè)把每個(gè)盆子裝滿(mǎn)水，我端著(zhù)沉甸甸的水盆到陽(yáng)臺上，把每個(gè)裝滿(mǎn)了水的盆子放在一個(gè)花盆的跟前，讓它們緊緊的挨著(zhù)。第二步，又從家里找來(lái)很多的細細的管子，再把一根管子的一端插在水盆里，另一端搭在花盆邊上，這樣一來(lái)，當花兒需要水的.話(huà)，就可以把水吸到花盆中。做完了這一切，我們的假期澆水工程就完工了,我們家的小花終于可以有辦法不被死了,我們可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什么原理嗎？對了，是“虹吸原理”！
等到我們旅行回家，看到滿(mǎn)陽(yáng)臺郁郁蔥蔥的植物，感覺(jué)真是高興極了。我覺(jué)得很多問(wèn)題如果用智慧來(lái)解決的話(huà)，都會(huì )很圓滿(mǎn)完成的。
我用智慧戰勝困難作文 10
紅方有7個(gè)角色，分別是：兵、炮、車(chē)、馬、象、士、帥。黑方也有七個(gè)角色，分別是：卒丶炮、車(chē)、馬、相、士、將。紅方兵有五個(gè)，炮有兩個(gè)，車(chē)有兩個(gè)，馬有兩個(gè)，象有兩個(gè)，將軍一個(gè)，共16個(gè)，紅方也差不多都是有16個(gè)，合起來(lái)就有32個(gè)。
不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的輕于鴻毛。就像”將“重于泰山，如果它被吃了，就等著(zhù)全軍覆沒(méi)�？墒窍瘛北熬洼p于鴻毛，它死了沒(méi)多大用處。
下象棋這個(gè)游戲可以發(fā)掘我們的智力，可想取勝就要多多動(dòng)腦筋了。
”兵“一回只能走一步，沒(méi)有過(guò)河不能左右走，永遠不能后退�！迸凇坝兄�(zhù)神奇的魔法能量，它既可以隔山打牛，隔一個(gè)棋子大一個(gè)棋子�！避�(chē)“他可是最勇猛的一個(gè)，它可以橫豎掃敵，它可相當于“將”的左膀右臂�！榜R”則更為巧妙，它走的是日字格，可不能勇往直前。"象”走的.是田字格，可它不能過(guò)河，它就只有七個(gè)落腳處。談到可悲莫過(guò)于"士“，它居然只能在一個(gè)小小的田字格里，它只有五個(gè)落腳點(diǎn)，到兵臨城下時(shí)它們必須獻上性命來(lái)保護將，你說(shuō)”士“是不是太可悲了點(diǎn)？
它們名稱(chēng)雖不同，作用也不同，可它們有共同的目標——打敗敵國取得勝利。
象棋中的智慧可真多呀！不好好專(zhuān)研是不能下贏(yíng)的，這讓我懂得：做任何事都需要堅持，不能半途而廢。
我用智慧戰勝困難作文 11
大自然的一切生命皆有靈性。經(jīng)過(guò)前幾日的觀(guān)察，我悟出這條真理。
放學(xué)了，地上一塊蛋糕吸引了我。蛋糕散發(fā)著(zhù)陣陣誘人的香味。蛋糕的四周卻有成百上千的.小螞蟻來(lái)回穿梭。我湊近前，拿出放大鏡，空間在眼前漸漸擴大，我看到一個(gè)多姿多彩的螞蟻世界，漸漸忘了世界，也忘了自己。
我猜這里是工地，“工人”們辛勤地工作。它們一隊隊整齊有序地尋找材料，熙熙攘攘地往來(lái)。有些“工人”口里銜著(zhù)有自己兩倍大的碎石子，行色匆匆趕回工地，一路上遇到不少同伴，它們點(diǎn)頭示意，親密無(wú)間。
你瞧，螞蟻也懂得“人心齊，泰山移”的道理�！肮と恕比齻�(gè)一群，五個(gè)一組，齊心協(xié)力抬著(zhù)材料。在流動(dòng)的黑色世界中，一個(gè)餅干屑牢牢抓住我的視線(xiàn)。這樣一個(gè)龐然大物，螞蟻怎么抬得動(dòng)？只見(jiàn)螞蟻們毫不畏懼餅干屑，三只在下面抬，一只站上面，左右各有一只螞蟻。盡管如此，餅干還是不停地晃動(dòng)。其它螞蟻不斷鼓勵“大力士”，“大力士”們仿佛更有勁，喊著(zhù)口號繼續前進(jìn)，我也暗暗為他們鼓勁。
螞蟻們走了幾厘米，下面的三只吃不消，餅干屑一翻，側面和上面的螞蟻就勢滾到下邊繼續抬。而原本抬屑子的螞蟻滾到上面來(lái)正好歇上一歇，真是個(gè)好辦法！過(guò)了幾分鐘，螞蟻終于把餅干屑運回工地。
大自然的一切生命皆有靈性。我不禁對它們肅然起敬，我覺(jué)得這些生命比人聰明，比人善良，所以我們才會(huì )一再地贊頌它們，學(xué)習它們。
我用智慧戰勝困難作文 13
我有一個(gè)四歲的小侄子，人長(cháng)得虎頭虎腦的，又很勇敢，哪怕額角被桌子撞疼了都不吭一聲。不過(guò)他可不是有勇無(wú)謀的呂布，這小子的頭腦，靈著(zhù)呢！
今天，我們這個(gè)人口多達三十六、七人的大家族聚集在小姑姑家吃團圓飯。飯后，大人們有的愉快地聊著(zhù)天，有的看電視，有的搓麻將，一家子其樂(lè )融融。茶幾上放著(zhù)的一盆“櫻桃梅”，一粒粒梅子像一粒粒酒紅色的瑪瑙珠子似的，散發(fā)著(zhù)誘人的`香氣，仿佛在說(shuō)“把我吃了吧，把我吃了吧�！蔽抑肋@是小侄子的最?lèi)?ài)，你看他口水都快飛流直下三千尺了。但他只是用眼睛看著(zhù)，卻沒(méi)有伸手去拿。我猜他一定是因為從小腸胃不好，動(dòng)過(guò)手術(shù)，他媽媽不讓他吃，怕他舊病復發(fā)；如果他偷吃的話(huà)，回家不免會(huì )被老爸老媽爺爺奶奶這“四大天王”教育得抬不起頭來(lái)。
小侄子像木頭人一樣安靜地坐著(zhù)，但僅過(guò)了“九九八十一秒”的思考，他眼前一亮，突然興奮地大吼一聲，臉上露出掩飾不住的喜悅，把我們所有人的目光都吸引了過(guò)去。只見(jiàn)他“噔噔噔”向我跑過(guò)來(lái)，一把抓起盆里“櫻桃梅”，說(shuō)：“小來(lái)叔叔，小來(lái)叔叔，給你吃�！闭f(shuō)罷，他便把大部分的梅子都給了我，然后在眾人驚訝的目光中抱著(zhù)剩下的一小盆走了出去。大家紛紛對他的表現贊嘆不已：“凱凱真是太聽(tīng)話(huà)了！”“這么小的小孩子都懂孔融讓梨了！”而此刻，我的小侄子正在外面狼吞虎咽地吃著(zhù)梅子呢！
看著(zhù)吃得津津有味的小侄子，我忽然明白——小孩子的智慧也是不可小看的哦。
我用智慧戰勝困難作文 14
“下午要去大禮堂聽(tīng)曹文軒老師的報告�！毕⒁怀鲱D時(shí)班上像炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)都讀過(guò)他寫(xiě)的書(shū)，我也不例外。在他的長(cháng)篇小說(shuō)中，我最喜歡他寫(xiě)的《青銅葵花》。今天能有幸親眼看到曹文軒本人，我興奮得臉都漲紅了，要知道像這樣的大師級的人物，不是你想見(jiàn)就見(jiàn)得到的呢？
在得知曹文軒是1954年出生的.時(shí)候，我的腦海里便浮現出一位滿(mǎn)是白發(fā)，全身散發(fā)著(zhù)知識氣息的老者形象�？墒窃诖蠖Y堂見(jiàn)到他時(shí)，他的形象卻比我想想中的要年輕許多，似乎還顯得有些帥氣。當主持人介紹到是全國作家委員會(huì )委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授，博士生導師的時(shí)候，我又對他產(chǎn)生了幾分敬意。
聽(tīng)到曹文軒老說(shuō)要教我們怎樣才能讓作文寫(xiě)長(cháng)的時(shí)候，我立即警覺(jué)起來(lái)。要知道我這個(gè)人最怕的就是寫(xiě)作文，每次回家寫(xiě)作文，都像擠牙膏一樣擠一兩個(gè)小時(shí)才能擠出一篇作文來(lái)，而且每次都是兔子尾巴長(cháng)不了。當曹文軒說(shuō)出把作文寫(xiě)長(cháng)的秘訣就是“折騰”的時(shí)候，我感到有些不可思議，到底著(zhù)呢么個(gè)折騰法呢？緊接著(zhù)曹文軒老師不緊不慢地向我們演示將一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)“折騰”處一篇作文的例子，我不由得瞪大眼睛。
曹老師還說(shuō)，他的許多作品中的主人公就是本人，小說(shuō)中的許多情節就是自己親身經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候。我想到語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，作文要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，只有這樣才能以真情感人。
我用智慧戰勝困難作文 15
智慧是智者的象征。智慧是成功的基礎。智慧是一個(gè)國家的有力證明。
智慧是一個(gè)人成功不可或缺的一部分。
這個(gè)小女孩因為她的創(chuàng )造力贏(yíng)得了一個(gè)巨大的獎項。
一家幼兒園想招募新學(xué)生，用1萬(wàn)元作為獎金，讓人們想出一個(gè)創(chuàng )新的`招聘廣告。宣布后，每個(gè)人都在努力思考。結果，一個(gè)將近十歲的小女孩成功了。她畫(huà)了一幅幽默、有趣和創(chuàng )新的畫(huà)，畫(huà)中一只貓被關(guān)在籠子里。它用純凈無(wú)瑕的眼睛看著(zhù)坐在場(chǎng)外的自由鳥(niǎo)。在它旁邊，我寫(xiě)了五個(gè)關(guān)于智慧起源的大字，最終把許多新生帶到了幼兒園。
小女孩非常委婉地告訴人們:這個(gè)幼兒園是培養孩子智慧的寶貴場(chǎng)所。人們自然會(huì )想到這個(gè)廣告。這個(gè)故事告訴我們，這個(gè)小女孩憑借智慧獲得了成功！
年輕的工人，有創(chuàng )造力的老板
一名員工去公司招聘，經(jīng)理問(wèn)他，"你能設計軟件嗎？"事實(shí)上，他只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，更別說(shuō)見(jiàn)面了，但他還是同意了，因為他不想放棄這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。當他回到家，他列出了所有他不能設計軟件的問(wèn)題，然后他招募了了解這方面的人。一個(gè)月后，他把設計好的軟件帶到公司進(jìn)行審查。結果通過(guò)了，他成功地在公司簽下了百萬(wàn)美元的年薪。然而，他繼續尋找人來(lái)解決軟件在工作室里無(wú)法理解的問(wèn)題。終于變富了。
這個(gè)故事清楚地告訴我們，做事不要死板，要靈活，但最重要的是智慧。有了智慧，一個(gè)人可以取得巨大的成功。有了智慧，生活可以順風(fēng)行駛。
我用智慧戰勝困難作文 16
在美國的一個(gè)市場(chǎng)里，有個(gè)中國婦人的攤位生意特別好，引起其它攤販的嫉妒，大家有竟無(wú)意地把垃圾掃到她的店門(mén)口。這個(gè)中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。
旁邊賣(mài)菜的'墨西哥婦人觀(guān)察了她好幾天，忍不住問(wèn)道：“大家都把垃圾掃到你這里，你為什么不生氣？”
中國婦人笑著(zhù)說(shuō)：“在我們國家，過(guò)年的時(shí)候，都會(huì )把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì )賺很多錢(qián)�，F在每天都有人送錢(qián)到我這里，我怎么會(huì )舍得拒絕呢？你看我的生意不是越來(lái)越好嗎？”
從此以后，那些垃圾就不再出現了。
俗話(huà)說(shuō)：“和氣生財”。自然她的生意越做越好。如果她不采取這種方式，而是針?shù)h相對，又會(huì )怎樣呢？其結果可想而知。
其實(shí)很多時(shí)候，都是我們自己在不自覺(jué)地導演著(zhù)這種結局：憤怒代替理智，針?shù)h相對，以毒攻毒，無(wú)盡無(wú)休，直到身心疲憊，兩敗俱傷。發(fā)頓脾氣出口氣很容易，但代價(jià)太大了。其結果就如同趕走一只聒噪的烏鴉而砍掉枝繁茂葉的大樹(shù)一樣，得不償失。
人生感悟：故事中的中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆。然而更令人敬佩的，卻是她那與人為善的寬容的美德。她用智慧寬容了別人，也為自己創(chuàng )造了一個(gè)融洽的人際環(huán)境。
寬容不是遷就，也不是軟弱主，而是一種修身之法，是一種充滿(mǎn)智慧的處世之道。上天是公平的，你在這里失去的東西，它會(huì )在那里給你加倍的回報。
我用智慧戰勝困難作文 17
終于可以回家了。我懷著(zhù)興奮的心情，來(lái)到家中。我家怎么成這樣了？到處亂七八糟的，像被搜刮了似的。估計又是小雞仔惹的禍。
我家有一窩剛出生的`小雞。我每天都用最豐富的谷料喂養它們，可是它們就像永遠喂不飽似的，到處尋食物吃，一只只瘦骨嶙峋，讓人憐愛(ài)�！安粚ρ健�，我腦子一轉，“莫非是隔壁的那幾只土狗，還是我家的那只狗搶了它們的食物？難道有外敵欺負它們？”看來(lái)我必須得把幕后黑手給揪出來(lái)。
一天又一天過(guò)去了，我突然發(fā)現那只老公雞越來(lái)越肥了，看起來(lái)很不對勁。忽然，它大搖大擺地走進(jìn)了我的視線(xiàn)。
這只公雞行跡十分可疑。平時(shí)它在我面前表現得中規中矩，十分乖巧。不過(guò)通過(guò)我幾天的觀(guān)察，我早已摸清了它的老底。今天我就要把它逮個(gè)正著(zhù)。
對于這種兩面派的雞，我可有妙計。我觀(guān)察的方法可先進(jìn)了，先用手機在一邊立著(zhù)，打開(kāi)攝像頭記下一個(gè)又一個(gè)鏡頭。終于，罪魁禍首出現了，就是那只大公雞。只見(jiàn)它大搖大擺地來(lái)到小雞們的食物旁邊，“威風(fēng)凜凜”地驅趕走了小雞們，自己大口大口地啄著(zhù)米粒。而小雞們則在一邊害怕得蜷縮著(zhù)，嘰嘰地叫著(zhù)。
真是令人氣憤！我正想捉個(gè)正著(zhù)，結果它一見(jiàn)到我，態(tài)度就來(lái)了一個(gè)180度大轉變。它像一位慈祥的長(cháng)輩，用自己的羽翼拍打著(zhù)小雞們，還把谷粒主動(dòng)讓給小雞們吃……真叫人又恨又愛(ài)��！
呵！這只公雞可真算得上“智多星”，了不得！
我用智慧戰勝困難作文 18
我們人在生存的時(shí)候應該帶點(diǎn)智慧，在學(xué)校里要認真學(xué)習不斷思考問(wèn)題，在生活中要孝親敬長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩，在工作上我們要認真工作，積極完成領(lǐng)導交給我們的任務(wù)等。
但我認為這些都是小智慧。
真正的智慧我認為是在不同環(huán)境中做正確的決定，讓自己有好的感受。這是以老子的辯證法為核心的，世間的事都有兩面性，我們要向好的一面想，這樣會(huì )使自己變得更加樂(lè )觀(guān)和自信。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)老人，生了兩個(gè)兒子，大兒子是賣(mài)雨傘的，小兒子是種糧食的，老人常常因為天氣而煩惱。下雨的時(shí)候，老人會(huì )因為他大兒子買(mǎi)雨傘的人很多而開(kāi)心，可是小兒子的糧食就壞了，老人也因為這個(gè)擔心；在天氣不下雨的時(shí)候，老人會(huì )想到，小兒子糧食在天氣正常的情況下，茁壯地成長(cháng)而開(kāi)心，大兒子賣(mài)不出雨傘而擔心。因此老人常常因為這件事而苦惱，害得他身子一天不如一天了。老人的兩個(gè)兒子找到了一個(gè)智者，智者得知是這種情況，便開(kāi)導老人。智者說(shuō)，在下雨的.時(shí)候，多想想大兒子，不要去想小兒子，在不下雨的時(shí)候，多想想小兒子，不要去想大兒子，這樣的話(huà)就會(huì )好了。
老人聽(tīng)從了智者的建議，身子果然恢復了正常。
這個(gè)故事告訴我們事情都有兩面性，我們往好的地方想，我們就會(huì )變得越來(lái)越開(kāi)心，這就是以辯證法為核心的真正的智慧，也是我認為真正的智慧！
我用智慧戰勝困難作文 19
種子落地生根，從此無(wú)論是富貴或貧賤都不會(huì )游移，它的位置就是它的唯一。不同的位置對植物有著(zhù)不同境遇，開(kāi)闊而濕潤的位置是它的福地，而荒漠是它的天敵。
雖然獨居福地，擁有自然的全部賜予，但落下的種子卻會(huì )引來(lái)無(wú)奈的擁擠。于是產(chǎn)生了必然的變異，或隨風(fēng)飛去，或借動(dòng)物遠離。既不乘風(fēng)，亦不借物者，終被環(huán)境遺棄。
隨風(fēng)而去是植物構造自己種子的策略之一，而果實(shí)是植物構造自己種子策略的又一例。每當秋季，果實(shí)累累的樹(shù)上，總能看到猴類(lèi)的身影。它們有的坐在樹(shù)上吃，有的躺在樹(shù)上吃，有的一邊玩一邊吃，還有的揣在懷里，跑得遠遠地吃，真是吃得離奇。動(dòng)物們不象人類(lèi)不亂仍果皮雜屑，而是隨吃隨吐，一個(gè)季節下來(lái)，猴兒們活動(dòng)過(guò)的范圍內，差不多都有它們吐出來(lái)的果核，這果核就是植物的種子，這種子被動(dòng)物亂吐一氣。植物用碩果累累的策略來(lái)彌補堅守唯一的不足，讓動(dòng)物把它們的后代播灑到遠方的土里。
有的植物果核能在動(dòng)物的腸道中不受損害，它們的'果實(shí)被動(dòng)物吃了以后，果核會(huì )留在動(dòng)物的糞便里。遇到“萬(wàn)惡”的人類(lèi)，這樣的策略只能宣告失敗，因為人類(lèi)的排泄都是在廁所里完成的，而且便后還會(huì )無(wú)情地沖洗。但是，動(dòng)物卻隨處大小便，全沒(méi)有上當受騙的感覺(jué)和講衛生的癡迷。于是，借著(zhù)動(dòng)物對果實(shí)的迷戀，植物實(shí)現了自己后代全方位的遷徙。
當尾毛撩撥出春風(fēng)的梳理，那清晨的濕漉緣自昨夜的喜雨。借物的植物含苞待放，將秋季的果實(shí)默默孕育。
我用智慧戰勝困難作文 20
9月29日，是個(gè)晴朗的好天氣！
一群從未出過(guò)門(mén)的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭�！斑恕诉恕痹趺椿厥�？鴨媽媽看了看隊伍后面。呀！
原來(lái)有幾只小鴨子因為從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的大場(chǎng)面，所以失足跌入了路旁的下水道中。在這種突發(fā)狀況下，鴨媽媽并沒(méi)有急躁，而是十分冷靜。盡管她十分著(zhù)急�！皩殞殏�，你們在這兒等著(zhù)媽媽去求助來(lái)解救你們的兄弟姐妹們！
”鴨媽媽對鴨子寶寶們說(shuō)著(zhù),“你們在這兒等媽媽哦！
好好照顧它們哦！
“鴨媽媽一說(shuō)完，鴨子寶寶們齊聲答道：“好，媽媽早去早會(huì )，我們在這等您�！薄皩殞�，你們在這等媽媽回來(lái)，一定要堅持住��！
”鴨媽媽對下水道中的`小鴨子說(shuō)。鴨媽媽告別了鴨子寶寶們，就獨自上路了！
鴨媽媽上路了，鴨媽媽走過(guò)了公路，走向了路旁，走到小路中央，鴨媽媽惹來(lái)了許多人的注目。鴨媽媽冷靜地去尋找巡警求救。鴨媽媽終于見(jiàn)到了穿巡警工作服的人，對就是他了�，F在有人問(wèn)了，這鴨子又不是人，他怎么知道那個(gè)人是巡警呢？哈哈，原因就是鴨媽媽見(jiàn)多識廣見(jiàn)過(guò)許多巡警，而他們身穿的工作服都一樣。鴨媽媽加快了腳步，快速的來(lái)到了巡警身邊，用自己的鴨嘴巴啄了啄巡警的腿，那位巡警先生覺(jué)得，肯定有事要發(fā)生了！
不然鴨子不會(huì )做出那樣的舉動(dòng)的。那位先生就跟在鴨媽媽的后面，來(lái)到了“事發(fā)地點(diǎn)”。巡警先生從下水道終老除了將要被水沖走的小鴨子們，目送他們搖搖擺擺地上路了。
我用智慧戰勝困難作文 21
齒輪——成對嚙合，其中一個(gè)轉動(dòng)，另一個(gè)被帶動(dòng)。作用是改變傳動(dòng)方向，速度和力矩等。齒輪帶動(dòng)機器正常運作，功勞正在于相互咬合的奇齒，眾多的奇齒緊密吻合在一起，使整個(gè)齒輪以和諧舒緩的節奏前行、轉動(dòng)。
自然界中，有山巖上傲雪獨拔的青松，也有雨中搖擺不定的小草；有乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆，也有濟涌前進(jìn)的孤舟；有大山的沉郁隱重，也有細水的清秀靈動(dòng)。自然界中的萬(wàn)千物象相互構成大小不一的齒輪。不分日夜地轉動(dòng)著(zhù)，維持著(zhù)自然機器的正常運作，共同構成大自然優(yōu)美、合諧的`圖畫(huà)。自然之景，有我之長(cháng)處，也有你之特色，相互襯托，方才顯出奇異與脫俗。
古人對自然的“動(dòng)作之理”就頗有心得，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”就是證明。月亮的盈缺乃是自然之理，人又何必多愁善感，黯然神傷。試想，若是沒(méi)有月亮日復一日的圓缺變化，人又怎會(huì )欣賞到如此豐富的月相之美。大雁展翅高飛，翱翔于千里之上，然而卻有麻雀在屋檐下悄言低語(yǔ)、忙于筑窩�！把嗳赴仓欩]之志哉”，的確似有幾分道理。
花與草，形與色，大與小共同繪出了美麗新異的圖畫(huà)；文與武，高與低，強與弱相互成就了人世的盛衰。雙贏(yíng)的智慧，融入了自然與時(shí)代的齒輪之中，日復一日，年復一年，成就著(zhù)輝煌，再現著(zhù)衰敗。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。忙碌的人啊，請不要太拘泥，放寬你的心，去領(lǐng)悟宇宙的雙贏(yíng)智慧！
我用智慧戰勝困難作文 22
財富，兩大種，一種是精神財富，另一種是物質(zhì)財富，它們固然一樣，卻也有不同。我擁有一種精神財富，我一生中最值得學(xué)習的東西，叫做回憶。
或許這在你們眼里不是財富，但這是人一生之中最值得學(xué)習的東西。我學(xué)到了它，必然有一個(gè)“老師”，但是你信嗎?帶給我這種財富的，竟是人們認為耽誤孩子學(xué)習的罪魁禍首：動(dòng)畫(huà)。
我看的那集動(dòng)畫(huà)主要講了一個(gè)孩子渴望著(zhù)快快長(cháng)大，不要再一臉稚氣。仙女實(shí)現了孩子的心愿，可是孩子實(shí)現了心愿，卻突然發(fā)現大人的世界是多么繁雜，于是開(kāi)始想念童年時(shí)代的美好時(shí)光，但她卻再也變不回去了�？赐暌凰查g，我的心咯噔一下，心想自己昨晚還在許愿自己要快點(diǎn)長(cháng)大，現在想來(lái)是多么可笑呀!與其快快渴望成長(cháng)還不如去珍惜童年時(shí)代的童真美好，多回憶那些美好往事。珍惜一切必有所得!
從此，我學(xué)會(huì )了珍惜。遇見(jiàn)了美好的'事物，就忍不住去拍下那些瞬間，更加珍惜那些快樂(lè )回憶，珍惜著(zhù)自己的每一個(gè)朋友，更珍惜自己的生命，不愿看它一分一秒地流逝，珍惜之后再成長(cháng)，翻看那些快樂(lè )，那些記憶，一股暖流從心中飛出，溫暖著(zhù)我的心房。成長(cháng)后是苦澀的青春，青春后是成熟。那時(shí)再去看小時(shí)候的珍惜、星星點(diǎn)點(diǎn)地回憶，那些純真美好的幻想，那些珍貴的友誼，成為了成熟的依靠。
成長(cháng)只有一次，請珍惜那些回憶，珍惜一切美好與童趣，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)充滿(mǎn)了美好!
我用智慧戰勝困難作文 23
天空有無(wú)盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿(mǎn)足了白云，白云點(diǎn)綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是，海水養育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋
誰(shuí)說(shuō)，競爭激烈的現代社會(huì )，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì )的雙贏(yíng)大智慧
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農他數十年如一日的研究果樹(shù)新品種，他終于研究成功了令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶(hù)的送給自己的鄰居在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種有人便好奇地問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì )被傳播的'花粉污染”他的話(huà)讓人恍然大悟，他的這種做法，既保全了自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善這難道不是一種雙贏(yíng)智慧嗎？
在武將廉頗的眼里，一個(gè)只會(huì )說(shuō)幾句好話(huà)的文相藺相如何以職位比他高？于是處處與之作對，出言不遜而相如并沒(méi)有跟他計較，而是道出了“先國家后利己”的君子之言這話(huà)著(zhù)實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負荊請罪”的佳話(huà)，“將相和”的美談文相武將輔佐君主，繁榮國家藺相如的堅忍、包容讓人欽佩與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩固正是他的忍讓?zhuān)沟盟c廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)為國家穩定做出了貢獻這不能不說(shuō)也是一種雙贏(yíng)的智慧。
我用智慧戰勝困難作文 24
康德說(shuō)：“在這個(gè)世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，而是人們心中高尚的品德�！毙强找蚱淞卫铄�，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴而圣潔值得我們一生堅守。
某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價(jià)值觀(guān)的報告，其中的一些數據顯示有相當一部分青少年對“在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”，“在公共汽車(chē)上不讓座”，“過(guò)馬路闖紅燈”，“競爭可以不擇手段”，“誠實(shí)意味著(zhù)吃虧”等明顯不文明，不道德的言行表示“難以評價(jià)”。為什么會(huì )這樣呢？我想，這正是我們當中一部分人對社會(huì )公德和個(gè)人品德的認識模糊甚至錯誤所致，正說(shuō)明他們沒(méi)能堅守住心中的道德律。要知道，一個(gè)人的真正價(jià)值并非取決于其容貌。衣著(zhù)。金錢(qián)。地位等外在的東西，而取決于他的`頭腦。觀(guān)念。精神。品格。愛(ài)心。氣度等綜合素質(zhì)和內在修養，取決于他的軀殼里到底裝了衣服怎樣的靈魂，取決于他是否堅守住了心中的道德律！
桃李不言，下自成蹊。這次汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué)，災難猝臨，生死瞬間，不約而同，毅然選擇了舍己救人！他們心中那崇高偉大的道德力量，感天動(dòng)地，驚鬼泣神，高山仰止，日月同輝！
“不論是黃昏，還是晨曦初露。茉莉花，總是潔白的�！闭缦ＥD詩(shī)人喬治賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律。
我用智慧戰勝困難作文 25
在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進(jìn)；如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升；如果你是小樹(shù)，它們就是陽(yáng)光，幫助你成長(cháng)！
前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)使我對勇氣和智慧有了更深的感觸。書(shū)中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的'小島上，但他并沒(méi)有頹廢，他并沒(méi)有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個(gè)“小房子”，在這里住下來(lái)，等待船只的到來(lái)。但這是一個(gè)荒島，船只幾乎是不會(huì )從這里經(jīng)過(guò)的。他還是沒(méi)有放棄自己，他依靠自己的勇氣救出了一個(gè)野人，用自己的智慧與野人說(shuō)話(huà)，還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經(jīng)過(guò)了多少的困難與挫折，他才離開(kāi)了這個(gè)荒島，回到了自己的家鄉！這使我引發(fā)了對生活的思考。
我不管做什么事情，失敗了一次就會(huì )失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時(shí)，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會(huì )努力地區克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的局面。哎，我真的是好慚愧��！還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時(shí)，總是不肯動(dòng)腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，并教會(huì )他說(shuō)話(huà)，總之，他什么辦法都想得出，而且很會(huì )動(dòng)腦子。
哎，我真是好慚愧��！恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個(gè)有勇氣，有智慧的人！
擁有勇氣那也說(shuō)不定。
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