讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文，歡迎大家分享。

讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文1

　　我們的學(xué)校，灑滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光，每天我們都在沐浴著(zhù)這愛(ài)的陽(yáng)光，健康地成長(cháng)著(zhù)。

　　前段時(shí)間，社會(huì )上發(fā)生了一系列針對學(xué)生的慘案。為預防這些問(wèn)題的發(fā)生，我們學(xué)校的男老師每天從早上到放學(xué)都巡邏守護著(zhù)我們。一些學(xué)生家長(cháng)還放棄自己的生意自愿加入了義務(wù)護校隊，每天上學(xué)放學(xué)時(shí)按時(shí)到校為我們站崗維護秩序，讓我們安心地來(lái)校離校。上級領(lǐng)導為了提高我們的自我保護能力，特地邀請了警察叔叔、阿姨來(lái)校給我們做現場(chǎng)演習，場(chǎng)上他們一絲不茍、汗流滿(mǎn)面的情景深深地感動(dòng)了我們。

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，家長(cháng)們覺(jué)得教室里只有兩臺電風(fēng)扇太少了，估計有大部分同學(xué)吹不到會(huì )影響學(xué)習，于是便有一位家長(cháng)就提出要買(mǎi)四臺電風(fēng)扇給我們，另一位家長(cháng)也說(shuō)要安上窗簾，第二天他們就行動(dòng)了�，F在，當別班的老師到我們班的教室里都會(huì )說(shuō)：“好涼快呀！”我想這就是家長(cháng)對我們的關(guān)愛(ài)，我心中暗暗下定決心，要繼續努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)回報社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)，長(cháng)大后也做個(gè)對社會(huì )有益的人。

　　社會(huì )關(guān)心我們，家長(cháng)關(guān)心我們，老師更關(guān)心我們。有一次，黎老師生病了，那天她本來(lái)可以在家休息的.，但一直擔心我們的學(xué)習因此落下，放心不下我們的她又趕緊過(guò)來(lái)給我們上課了。平時(shí)她都是站著(zhù)給我們講課的，那次她坐著(zhù)講話(huà)都還是很吃力，但她硬是把課都上完上好了。

　　我們同學(xué)之間，也有很多團結友愛(ài)的事。有一次，羅海涵同學(xué)生病發(fā)燒了，黃方薈同學(xué)急忙拉著(zhù)她的手說(shuō)：“我陪你去校醫室檢查一下吧，然后我再陪你到辦公室給你家打電話(huà)�！笔潞�，老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱(chēng)贊我們同學(xué)有愛(ài)心哩！

　　瞧，我們學(xué)校的陽(yáng)光的確不賴(lài)吧！

讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文2

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。相信這首歌大家都不陌生吧。這首歌蘊含著(zhù)感恩的心，濃濃的愛(ài)，堅強的毅力。這首歌讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。

　　在秋風(fēng)蕭瑟，香飄四野，天高氣爽，碩果累累的季節里，我校舉辦了讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間的親子師生的感恩活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都熱淚盈眶，激動(dòng)不已。是親子，師生表達感恩之情的互動(dòng)平臺。在這個(gè)平臺中我們認識了父母老師的艱辛。

　　握起旁邊父母親那雙粗糙的手，蒼蒼的白發(fā)，衰老的容顏都已經(jīng)已不是當年健壯、年輕、身強力壯的父母親。青春年華，英姿颯爽的他們，如今慢慢的老去，在以后的人生道路上他們也會(huì )離我們而去。但是父母的愛(ài)讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)堅定；父母的'愛(ài)讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

　　我握起父親的雙手，我望著(zhù)他的容顏已經(jīng)不是當年身強力壯，帥氣的小伙子。我想起父親與我朝夕相處的情景對我們的父愛(ài)，我不禁地落淚，而父親抹去我的眼淚對我說(shuō)：我不希望你變得脆弱，我的女兒是不會(huì )輕易地落淚，我的女兒永遠都是最棒的，最勇敢，最堅強的。我看到爸爸也在偷偷地落淚。我撫摸著(zhù)父親的雙手，那雙粗糙的雙手竟撐起了整個(gè)家庭。這雙勤勞的手給予我愛(ài)，給予我勇氣，給予我希望，給予我力量。

　　愛(ài)是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望：愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，是遠在他鄉的游子思念自己的故鄉；愛(ài)是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤；愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使飽受饑寒的人，得到溫暖。謝謝你們——爸爸、媽媽?zhuān)�給了我濃濃的愛(ài)。

讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文3

　　愛(ài)，不只是一個(gè)名詞，更是一個(gè)動(dòng)詞。是寒風(fēng)凜冽的冬天里熱氣騰騰的一杯暖茶，是夜晚燈火通明教室里那不停下的紅筆，是雨天里的一把充滿(mǎn)友情的雨傘，更是那親人一句句溫暖人心的鼓勵。

　　那是一個(gè)冰天雪地的寒天，雪花無(wú)情的飄落，補課班的屋子里時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣可怕的風(fēng)聲，穿著(zhù)棉襖都直打哆嗦的我們，左盼右盼，終于盼到了下課的聲音。我快速的戴好衣帽，系好淡黃色的圍脖，呼著(zhù)哈氣，快速地跑向門(mén)口。擁擠的人群，左顧右盼，依舊沒(méi)有看到爸爸的背影，我灰心喪意的停下了腳步，緩慢的踏上回家的路�？倳�(huì )看到同學(xué)拉著(zhù)爸爸媽媽的手，笑著(zhù)走過(guò)我身邊。突然，一個(gè)人趴著(zhù)我的肩膀，我回頭瞅瞅，只見(jiàn)爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“今天怎么放學(xué)這么晚啊，我剛從超市出來(lái)，知道你餓了，給你買(mǎi)了個(gè)面包�！蔽彝�著(zhù)爸爸那雙慈祥的臉，眼淚奪眶而出。爸爸隨手將我的手放進(jìn)他的衣兜里，幫我整了整帽子，拉著(zhù)我的手，哼著(zhù)小調，帶我回家。滾熱的眼淚劃過(guò)臉頰，好甜，好甜。我突然注意到爸爸那凍得發(fā)紅的耳朵，邊把帽子摘下來(lái)，踮腳把帽子戴到爸爸頭上�！鞍�，我熱了，你戴吧�！蔽彝�著(zhù)爸爸那不襯的`女生針織帽，撲哧笑了出來(lái)�！翱齑魃�，免得著(zhù)涼了�！卑职职衙弊诱�了下來(lái)，重新給我帶到頭上，笑著(zhù)拍了拍我的頭�！鞍职植焕��！�

　　這就是愛(ài)，這就是超越世間萬(wàn)物的愛(ài)，這就是那一點(diǎn)一滴的愛(ài)。爸爸不會(huì )知道，那個(gè)下午，我在帽子里發(fā)現了一根白頭發(fā)，一根為我操勞二不辭辛苦的白頭發(fā)。愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是雪中送炭的友愛(ài)，愛(ài)是熊熊的烈火，一步一步將寒冷融化掉。我們應該讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間，讓愛(ài)變的的無(wú)處不在。我們應該攜手共創(chuàng )一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖人間！

讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文4

　　今年第8號臺風(fēng)莫拉克7日23時(shí)45分在臺灣花蓮登陸后，臺灣南部高雄、阿里山等地受重創(chuàng )。`當我看見(jiàn)這條消息時(shí)我驚呆了，怎么會(huì )這樣呢?大陸方面有沒(méi)有派人去幫助救援呢?有沒(méi)有人員傷亡呢?這時(shí)間無(wú)數的疑問(wèn)在我大腦里跳躍著(zhù)。我急忙打開(kāi)電腦了解災情�？吹搅诉@樣一條消息：

　　全臺136人死亡、386人失蹤、45人受傷(不包括高雄縣桃源鄉新開(kāi)部落、甲仙鄉小林村)

　　臺北縣：13人受傷

　　臺南縣：28人死亡、1人受傷

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　　我的心情異常沉重，呆呆地望著(zhù)天空說(shuō)：老天爺!為什么你要這樣傷害人類(lèi)?為什么你要傷害這些無(wú)辜的人呢?說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我流下了淚水�？墒�，與臺灣十萬(wàn)八千里的我也只能默默看著(zhù)前方的災情越加嚴重，我第一次感到了那份苦痛之情。

　　這幾天晚上，我腦子里全是小林村和新開(kāi)部落兩個(gè)地方被沖毀后的景象，還有災區的'人們那無(wú)助的眼神。我害怕，我恐懼，同時(shí)我也擔心災情是否會(huì )加重。于是，我想到一定要為臺灣做些什么，可能微不足道，但我也一定要做。這不是為了其他的，而是為了曾經(jīng)幫助過(guò)我們的臺灣同胞。qq上簽名的祈福臺灣，我做了;賑災晚會(huì )上說(shuō)可以發(fā)手機短信捐款，我立即發(fā)了3條。雖然金額只有6元錢(qián)，但是那位主持人說(shuō)得好：捐款的金額不在于多少，而是有沒(méi)有誠意。只要能為臺灣做些什么，我都愿意!

　　臺灣的同胞們，你們好嗎?我相信災難終將過(guò)去，迎接你們的是美好的明天!

讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間作文5

　　在10月9日的中午，溫哥華的街頭顯得格外的燦爛。

　　中午，正是一天中最熱的'時(shí)候。在藍天的映襯下，太陽(yáng)顯得格外耀眼，白云顯得格外柔軟。好似一塊棉花糖，可口又甜美。又好似一把巨傘，為我遮擋那太陽(yáng)灑下的光芒。

　　我一手推著(zhù)自行車(chē)，一手又往額頭上擦了擦汗水：“哎呀！這是什么鬼天氣呀！熱死人了！”

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)遠處的馬路上，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小心翼翼地往我這邊走來(lái)。這時(shí)開(kāi)著(zhù)汽車(chē)的司機全都踩緊了剎車(chē)，像是看到了紅燈一樣，等待著(zhù)小鴨們過(guò)馬路。

　　小鴨們來(lái)到人行道上之后我就一直悄悄的“跟蹤”再他們的身后。走著(zhù)走著(zhù)，有一只小鴨因為太貪玩，一不小心就摔進(jìn)了下水道里。

　　鴨媽媽非常冷靜,到了急中生智的最高潮,它立刻想到了人類(lèi)。突然它看到路邊有一位巡警,就立刻沖向他的身前,用嘴拽他的衣服,后來(lái)又用翅膀夾巡警的褲角,邊走邊拽,最終把巡警拉到了下水道旁。巡警看到了水溝里有一只小鴨,便急忙拿了一個(gè)大鐵鏟,把小鴨大力的拉了出來(lái)。這時(shí)，小鴨因為太害怕了，一上岸就沖向鴨媽媽的懷里，還時(shí)不時(shí)跛一下腳。最終小鴨還是被救上來(lái)了。

　　鴨媽媽為了感謝巡警，就替小鴨鞠了三個(gè)躬之后，便匆匆的上路了。我想大概是去找它們的新家和食物了吧。

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